ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript

1 Dersin Öğretmeni: Nilgün Durmaz, Selda Aktaş ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 408 nilgundurmaz@anabilim.k12.tr, seldaaktas@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 4 konu tarama testi, 3 deneme sınavı yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Bir yıl içerisinde liste başı olmuş kitaplarla ilgili gazetelerde çıkan eleştirilerin derlenmesi Makale, deneme ve söyleşi türleri hakkında araştırma yapılarak her bir türe iki örnek bulunması, Savaş, insanların yaşama hakkını tehdit eder. konusunun, makale, deneme ve söyleşi türlerinde ele alınması Bir tiyatro eserini izleyerek bu eserin biçim ve içerik yönünden incelenmesi ve rapor halinde sunulması Dede Korkut Hikâyeleri nin üç tanesini okuyarak yer, zaman, kişi, gelenek ve göreneklerinin analizini yapma ve rapor halinde sunma Bir semt pazarının gezilerek fotoğraflanması, pazarcıların dil yanlışlarının belirlenmesi ve derlenmesi Eylül 2013 İstiklal Marşı - Sözcükte Anlam Eylül 2013 Düzyazı Deyim-Atasözü / Fiilimsi Eylül 2013 Şiir- Cümlede Anlam/ Fiilimsi 30 Eylül-04 Ekim 2013 Cümlede Anlam/ Fiilimsi Ekim 2013 Düzyazı- Paragraf/ Cümlenin Ögeleri KTT-1: 07 Ekim 2013 DENEME-1: 11 Ekim Ekim 2013 Düzyazı - Paragraf/ Cümlenin Ögeleri KDS-1: 22 Ekim Ekim- 01 Kasım 2013 Düzyazı Anlatım Biçimleri Cümlenin Ögeleri Kasım 2013 Düzyazı Yazım Kuralları Kasım 2013 Düzyazı Yazım Kuralları KTT-2: 11 Kasım- DENEME-2: 15 Kasım Kasım 2013 Düzyazı Noktalama İşaretleri Kasım 2013 Düzyazı Noktalama İşaretleri KDS-2: 26 Kasım Aralık 2013 Düzyazı- Eylemde Çat Aralık 2013 Şiir- Şiir Bilgisi /Eylemde Çatı KTT-3: 09 Aralık Aralık 2013 Cümle Türleri- Anlamına Göre Cümleler Aralık 2013 Düzyazı Cümle Türleri- Yüklemin Türüne Göre Cümleler KTT-4: 23 Aralık 2013 / DENEME-3: 27 Aralık Aralık Ocak 2014 Düzyazı Cümle Türleri- Yüklemin Yerine Göre Cümleler KDS-3: 02 Ocak Ocak 2014 Düzyazı- Cümlede Yapı Özellikleri Ocak 2014 Düzyazı- Cümlede Yapı Özellikleri Ocak 2014 Cümlenin Yapı Özellikleri Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 8. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Fidan ÖZCAN, Gökşen ŞAHİN, Dilara ÜNALDILAR. İletişim Bilgileri: /DAHİLİ 306 Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 4 konu tarama testi, 3 deneme sınavı yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Türkiye ekonomisinin son 3 yıldaki durumu, enflasyondaki gelişmeler, tablo ve grafikle gösterilmesi çeşitli yayınların takip edilerek incelenmesi ve yorumlanması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Pisagor un hayatı ve Pisagor bağıntısının bulunmasındaki evrelerin araştırılması. Pisagor teoreminin üç ayrı ispatının maketlerle yapılması. Üç boyutlu koordinat düzleminde katı cisimlerin çizilmesi, günlük hayattaki örneklerinin maketlerle sunumu. Gazete ve dergilerde okuduğun matematikle ilgili olduğunu düşündüğün haberleri kesip bir poster haline getir. İstersen altına yorumlarını yazabilirsin. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Değişik geometrik şekillerden çerçeve hazırlayıp, o geometrik şeklin tüm özelliklerini altına kendi tasarımın olacak şekilde yaz. Matematiğe katkısı olan bilim adamları ve matematiği ilgilendiren büyük buluşlarla ilgili tarih şeridi hazırla. Aile bireylerinin evde, işte nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajlar hazırlayıp tüm çalışmalarını fotoğraflarla destekleyerek bir katalog haline getir. Tamsayıları üzerinde gösterebileceğin, sayıları üzerinde hareket ettirebileceğin üç boyutlu sayı doğrusu hazırla Eylül 2013 Fraktal Eylül 2013 Yansıma ve Dönme Eylül 2013 Histogram 30 Eylül-04 Ekim 2013 Üslü Sayılar Ekim 2013 Üslü Sayılar KTT-1: 10 Ekim 2013 / DENEME-1: 11 Ekim Ekim-18 Ekim 2013 Kurban Bayramı Ekim 2013 Olasılık KDS-1: 23 Ekim Ekim-01 Kasım 2013 Olasılık Kasım 2013 Kareköklü Sayılar Kasım 2013 Kareköklü Sayılar KTT-2: 14 Kasım 2013 / DENEME-2: 15 Kasım Kasım 2013 Standart Sapma Kasım 2013 Üçgenlerde Ölçme KDS-2: 27 Kasım 2013

3 02-06 Aralık 2013 Pisagor Bağıntısı Aralık 2013 Pisagor Bağıntısı KTT-3: 12 Aralık Aralık 2013 Tekrar Aralık 2013 Tekrar KTT-4: 26 Aralık 2013 / DENEME-3: 27 Aralık Aralık-03 Ocak 2013 Sayı Örüntüleri KDS-3: 03 Ocak Ocak 2013 Özdeşlikler Ocak 2013 Çarpanlara Ayırma Ocak 2013 Çarpanlara Ayırma Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

4 8. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sezai ESEN / Gülhan GÜRSOYLAR / Başak ÇAKIR İletişim Bilgileri: (DAHİLİ: 204) sezaiesen@anabilim.k12.tr / gulhangursoylar@anabilim.k12.tr / basakcakir@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 yazılı sınav, her ünite sonunda konu tarama testi ve 3 SBS sınavı yapılır. Ayrıca performans ödevleri, sınıf içi performans gelişimi sözlü notu olarak değerlendirilir. Sınıflarda proje sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır. 09 Eylül - 20 Eylül 2013 Batıya Erken Açılan Kent: Selanik Mustafa Kemal Okulda 23 Eylül - 27 Eylül 2013 Cepheden Cepheye Mustafa Kemal 30 Eylül- 04 Ekim 2013 Dört Şehir Ve Mustafa Kemal 07 Ekim - 11 Ekim 2013 Mustafa Kemal Liderlik Yolunda DENEME-1: (11 Ekim 2013) 21Ekim - 25 Ekim 2013 Osmanlı Devleti Hangi Cephede KDS-1 (24 Ekim 2013) 28 Ekim- 01 Kasım 2013 Geldikleri Gibi Giderler 04 Kasım- 08 Kasım 2013 Ve Milli Mücadele Başlıyor KTT-1: (07 Kasım 2013) 11 Kasım - 15 Kasım 2013 Egemenlik Milletindir DENEME-2: (15 Kasım 2013) 18 Kasım - 22 Kasım 2013 Tbmm İsyanlara Karşı KTT-2: (21 Kasım 2013) 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Barış Antlaşması Mı, Ölüm Fermanı Mı? KDS-2: (28 Kasım 2013) 02 Aralık - 06 Aralık 2013 İlk Zaferimiz Destanlaşan Direniş 09 Aralık - 13 Aralık 2013 İstiklal Milletindir Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi 16 Aralık - 20 Aralık 2013 Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı Dirilişin Destanı: Sakarya KTT-3: 19 Aralık Aralık - 27 Aralık 2013 Savaşa Son Veren Belge DENEME-3: 27 Aralık Aralık Ocak 2014 Sanat Ve Edebiyat Eserlerimizde Kurtuluş Savaşımız 06 Ocak - 10 Ocak 2014 Saltanattan Milli Egemenliğe Zaferin Ve Bağımsızlığın Tescili Milli Sınırlardan Milli Ekonomiye KDS-3: 06 Ocak Ocak - 17 Ocak 2014 Başkent Ankara Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru KTT-4: 16 Ocak Ocak - 24 Ocak 2014 Çok Partili Demokratik Hayat Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar Hukuk Ve Aile 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Kabotaj Bayramı Mustafa Kemal'e Suikast Girişimi

5 Bir Devrin Analizi: Nutuk 17 Şubat - 21 Şubat 2014 Harf İnkılabından Millet Mekteplerine Milli Kültürümüz Aydınlanıyor Kubilay Olayı 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Bir Cumhuriyet Kenti Çağdaş Üniversite Yolunda Devlet Toplum Elele Modern Tarımın Doğuşu KTT-5: 24 Şubat 2014 DENEME-4: 28 Şubat Mart - 07 Mart 2014 Soyadı Kanunu Çağdaş Türk Kadını IV. KDS-4: 06 Mart Mart - 14 Mart 2014 Az Zamanda Çok Ve Büyük İşler Yaptık Sanat Ve Spor 17 Mart - 21 Mart 2014 Türk Çağdaşlaşması Atatürk'ü Etkileyen Olaylar Ve Fikirler Her Şey Güçlü Bir Türkiye İçin 24 Mart - 28 Mart 2014 Ne Mutlu Türküm Diyene Halkçılık Toplumda Devlet Desteği KTT-6: 24 Mart 2014 DENEME-5: 28 Mart Nisan - 11 Nisan 2014 Cumhuriyetle Bir Milletiz Cumhuriyetin Vatandaşlarıyız 14 Nisan - 18 Nisan 2014 Laiklik KDS-5: 17 Nisan Nisan - 25 Nisan 2014 Her Alanda Yenilik İnkılapların Temel Kaynağı 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 En Büyük Eser Mazlum Milletler Cumhuriyet Bize Emanet KTT -7: 28 Nisan Mayıs - 09 Mayıs 2014 Mazlum Milletler Cumhuriyet Bize Emanet DENEME-6: 09 Mayıs Mayıs - 16 Mayıs 2014 Türk Dış Politikası Yabancı Okullar Türkiye'ye Bağlanıyor Musul Hangi Devletin Olacak? Yunanistan İle Nüfus Mübadelesi Boğazlarda Söz Türkiye'nin KTT-7: 15 Mayıs Mayıs - 23 Mayıs 2014 Türkiye Milletler Cemiyeti'nde Komşularımızla İşbirliği Hatay Türkiye'ye Katılıyor Atatürk Bizimle KDS -6:23 Mayıs Mayıs - 30 Mayıs 2014 Yine Bir Dünya Savaşı Demokrasi Yolunda Türkiye İnsan, Haklarıyla Vardır 02 Haziran - 06 Haziran 2014 Soğuk Savaş Yılları Gelişen Türkiye 09 Haziran -13 Haziran 2014 Savaşta Ve Barışta Türk Ordusu Türkiye'ye Yönelik Tehditler Sscb Dağıldıktan Sonra Körfez de Savaş Bir Proje De Siz Yapın Avrupa Birliği ne Doğru Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

6 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: İletişim Bilgileri: (DAHİLİ: 204) Dersin Amacı: Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak, iyi ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde iki yazılı sınav yapılacak. Ve ders içi performans ile performans ödevleri değerlendirmesi yapılacak Eylül Ekim Ekim Aralık Aralık Ocak Şubat - 21 Mart Mart - 18 Nisan Nisan - 13 Haziran 2014 Ünite:1 Kaza Ve Kader İnancı DENEME-1: 11 Ekim 2013 Ünite: 2 Zekât, Hac Ve Kurban İbadeti KTT -1: 07 Kasım 2013 DENEME-2: (15 Kasım 2013 KTT-2: 21 Kasım 2013 KDS-1: 03 Aralık 2014 KTT-3: 19 Aralık 2013 DENEME-3: 27 Aralık 2013 Ünite:3 Hz. Muhammed in Hayatından KDS-2: 07 Ocak 2014 KTT-4: 16 Ocak 2014 Ünite: 4 İslam Düşüncesinde Yorumlar KTT-5: 24 Şubat 2014 DENEME-4: 28 Şubat 2014 Ünite: 5 Din Ve Güzel Ahlak KTT-6: 24 Mart 2014 DENEME-5: 28 Mart 2014 KDS-3: 11 Nisan 2014 Ünite: 6 Dinler Ve Evrensel Öğütleri KTT-7: 28 Nisan 2014 KTT-8: 15 Mayıs 2013 KDS-4: 27 Mayıs 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

7 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Semra Ahmetoğlu, Arzu Özyürek, Ş. Caner Diler İletişim Bilgileri: / 305 semraahmetoğlu@anabilim.k12.tr, arzuozyurek@anabilim.k12.tr, canerdiler@anabilim.k12.tr, Dersin Amacı: 8. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve fen bilimlerini bir bütün olarak algılamaları amaçlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde, 3 kazanım değerlendirme sınavı, konu tarama sınavları, performans görevi çalışmaları ve 4 deneme sınavı yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak; ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje ları: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak proje hazırlayacaktır. Kahve, çay ve kaynamış yumurta suyunun bitki gelişimine etkisi, Dört farklı kan grubundan 35 yaş ve üstü olan 15 erli toplam 60 kişiye beslenme alışkanlığı ile ilgili anket oluşturulması ve sonuçların değerlendirilmesi, Artık maddelerden maket tasarlayıp elektrik motoru ile hareketlendirilmesi. 09 Eylül 13 Aralık Kasım 24 Ocak Eylül 06 Aralık Aralık Ocak Eylül Ocak 2014 Fizik ları Kuvvet ve Hareket (Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi) DENEME-1: 11 Ekim 2013, KDS-1: 25 Ekim 2013 KTT-1: 04 Kasım 2013, DENEME-2: 15 Kasım 2013 Ses KDS-2 : 29 Kasım 2013, KDS-3 : 08 Ocak 2014, DENEME-3: 26 Aralık 2013 KTT-2: 18 Kasım 2013, KTT-3: 16 Aralık 2013, KTT-4: 30 Aralık 2013 Biyoloji ları Hücre Bölünmesi ve Kalıtım (Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi) Deneme-1: 11 Ekim 2013, DENEME-2: 15 Kasım 2013, KDS-1: 25 Ekim 2013, KTT-1: 04 Kasım 2013, KTT-2: 18 Kasım 2013 Canlılar ve Enerji İlişkileri KDS-2 : 29 Kasım 2013, KDS-3: 08 Ocak 2014, KTT-3: 16 Aralık 2013 KTT-4: 30 Aralık 2013, DENEME-3: 26 Aralık 2013 Kimya ları Maddenin Yapısı ve Özellikleri DENEME-1: 11 Ekim 2013, DENEME-2: 15 Kasım 2013 KDS-1: 25 Ekim 2013, (Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi) KDS-2: 29 Kasım 2013, KDS-3: 08 Ocak 2014 KTT-1: 04 Kasım 2013, KTT-2: 18 Kasım 2013 KTT-3: 16 Aralık 2013, KTT-4: 30 Aralık 2013 DENEME-3: 26 Aralık 2013 Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarına aittir.