ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

Transkript

1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Gülşah YILMAZ İletişim Bilgileri: / 1213 nergizilimen@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr, gulsahyilmaz@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 3 konu tarama testi, 1 TEOG deneme sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilerin proje hazırlık süreci takip edilecektir. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Türkçenin doğru kullanımıyla ilgili uyarı levhaları hazırlama (en az 10 tane) Gezip görülen bir şehrin broşürünü hazırlama Şairler ve şiirlerle ilgili masa takvimi hazırlama Atatürk albümü hazırlama Yıl içerisinde okutulan kitaplardan birinin seçilip o kitapla ilgili kitabı her yönüyle tanıtan bir panonun hazırlanması Ders Programı: 9-13 Şubat Düzyazı - Eylemler/Ek Eylemler Tekrar Şubat Eylemde Yapı Tekrar Şubat Düzyazı Zarflar, KTT-5: 26 Şubat 2-6 Mart Düzyazı - Zarflar 9-13 Mart Yapı Bakımından Zarflar, KDS-1: 9 Mart Mart Düzyazı - Yapı Bakımından Zarflar Mart Edat/Bağlaç, KTT-6: 25 Mart 30 Mart 3 Nisan Düzyazı - Edat/Bağlaç/Ünlem 6-10 Nisan Düzyazı - Yazım Kuralları, KDS-2: 6 Nisan Nisan Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri Nisan Düzyazı - Noktalama İşaretleri, KTT-7: 20 Nisan 27 Nisan - 1 Mayıs ARA TATİL(27 Nisan- 1 Mayıs) 4-8 Mayıs Düzyazı - Noktalama İşaretleri Mayıs Düzyazı Fiilimsi, KTT-8: 14 Mayıs Mayıs Düzyazı Fiilimsi Mayıs Düzyazı Fiilimsi, KDS-3: 25 Mayıs 1-5 Haziran Genel Tekrar 8-12 Haziran Düzyazı - Genel Tekrar Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 Dersin Öğretmeni: Dilara SAYALI, Mehmet KIRATLIOĞLU ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 1209 dilarasayali@anabilim.k12.tr, mehmetkiratlioglu@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 3 konu tarama testi, 1 TEOG deneme sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilerin hazırlık süreci takip edilecektir. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Gazete ve dergilerde okuduğun matematikle ilgili olduğunu düşündüğün haberleri kesip bir poster haline getir. İstersen altına yorumlarını yazabilirsin. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Değişik geometrik şekillerden çerçeve hazırlayıp, o geometrik şeklin tüm özelliklerini altına kendi tasarımın olacak şekilde yaz. Matematiğe katkısı olan bilim adamları ve matematiği ilgilendiren büyük buluşlarla ilgili tarih şeridi hazırla. Aile bireylerinin evde, işte nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajlar hazırlayıp tüm çalışmalarını fotoğraflarla destekleyerek bir katalog haline getir. Tamsayıları üzerinde gösterebileceğin, sayıları üzerinde hareket ettirebileceğin üç boyutlu sayı doğrusu modeli hazırla. Pi sayısının tarihçesinin incelenmesi, matematikte ve günlük hayatta kullanımının araştırılması ve sunumu. Geometride kullanılan çizim araçlarının ne zaman, nasıl ve kim tarafından keşfedildiğinin araştırılması ve ilk hallerinin modellerinin yapılması ve kullanımlarına ilişkin sunumu. Tren, vapur, deniz otobüsü gibi toplu taşıma araçlarının tarifeleri ve yolcu yoğunlukları ile ilgili mod, medyan ve aritmetik ortalamalarının hesaplarını yap Şubat Yansıma, Döndürme ve Çokgenler Şubat Çokgenler ve Motifle Kaplama Şubat Çokgenlerin Eşliği ve Benzerliği 2-6 Mart Grafikler KTT-5: 2 Mart 9-13 Mart Faktöriyel, Permütasyon KDS-1: 11 Mart Mart Olasılık Mart Dörtgenlerin Özellikleri KTT-6: 26 Mart 30 Mart 3 Nisan Dörtgensel Bölgelerin Çevresi

3 6-10 Nisan Dörtgensel Bölgelerin Alanı KDS-2: 9 Nisan Nisan Kenar-Çevre-Alan İlişkisi Nisan Türk Bayrağı, Çemberin Elemanları 27 Nisan - 1 Mayıs ARA TATİL(27 Nisan- 1 Mayıs) 4-8 Mayıs Çemberde Açı Mayıs Çemberde Yay Uzunluğu KTT-7: 11 Mayıs,TEOG Deneme-2: 14 Mayıs Mayıs Dairede Çevre ve Alan Mayıs Dik Dairesel Silindir ve Alanı ve Hacmi KDS-3: 27 Mayıs 1-5 Haziran Dik Dairesel Silindirin Alan ve Hacmi İle İlgili Problemler 8-12 Haziran Genel Tekrar Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

4 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Göksu AKDAŞ, Başak ÇAKIR İletişim Bilgileri: (DAHİLİ: 1214) Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, Sosyal Bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 3 tane olmak üzere toplam 6 kazanım değerlendirme sınavı ve yine her iki dönemde 3 tane olmak üzere toplam 6 konu tarama testi yapılır. Bu gruptaki öğrencilerimize her dönemde bir tane olmak üzere toplam 2 tane TEOG konu tarama testi uygulanır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Proje Ödevi: Geri dönüşüm malzemelerinden yararlanarak otantik bir oyuncak tasarlayınız. Türkiye nin doğal ve tarihi mekanlarıyla ilgili maket yapınız. Osmanlı Devleti ne başkentlik yapan aşağıdaki şehirlerden biri seçip, o şehrin tarihini, coğrafyasını, kültürünü ve sanatını tanıtan Türk turizmine katkı sağlayacak dergi hazırlama. - Bursa - Edirne - İstanbul Kendinize Osmanlı Devleti nden tarihi bir karakter seçiniz ve bu karakterin hakimiyet gösterdiği dönemin genel özelliklerini anlatan bir hikaye yazınız. İlk Türk İslam Bilim adamlarından birini seçerek hayatını ve araştırmalarını konu alan bir afiş hazırlayınız. Osmanlı Devleti nde devlet teşkilatını anlatan bir afiş hazırlayınız. İnsanlığı tehdit eden Küresel ısınmanın nedenlerini ve çözüm yollarını içeren dergi hazırlayınız. Aşağıda verilmiş olan doğal unsurlardan birini seçip insanların tüketim alışkanlıklarının doğal çevreye olan etkisini ve sonuçlarını açıklayınız. - Orman kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Su kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Toprağın aşırı tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. Ders Programı

5 9 Şubat - 13 Şubat 16 Şubat - 20 Şubat 23 Şubat- 27 Şubat Devletler Nasıl Gelişir? Kol Gücünden Makine Gücüne Geçiş Hiç Bitmeyen Destek KTT-5: 23 Şubat 2 Mart - 6 Mart Nasıl Eğitim Gördüler? 9 Mart - 13 Mart Mesleğimi Nasıl Seçmeliyim? 16 Mart - 20 Mart Buluşların Serüveni KDS-4: 16 Mart 23 Mart- 27 Mart Söz Uçar Yazı Kalır. KTT-6: 23 Mart 30 Mart- 3 Nisan Bilim Mirası 6 Nisan - 10 Nisan Değişim Ve Gelişim 13 Nisan- 17 Nisan 20 Nisan- 24 Nisan 27-Nisan 1 Mayıs Kurultaydan Meclise Cumhuriyet in Bekçilerine KDS-5: 16 Nisan Cumhuriyetin Bekçilerine Yönetimin Özü ARA TATİL ( 27 Nisan- 1 Mayıs ) 4 Mayıs - 8 Mayıs Yönetimin Özü Çevre Yasası Hükümetlerin Tasası 11 Mayıs - 15 Mayıs 18 Mayıs - 22 Mayıs 25 Mayıs 29 Mayıs 1 Haziran -5 Haziran 8 Haziran- 12 Haziran İzci Daima Hazırdır. KTT-7: 13 Mayıs İki Kurşun Ve Milyonlarca Kayıp İki Kurşun Ve Milyonlarca Kayıp Dünyada Neler Oluyor? KDS-6: 1 Haziran Neden Yaşatmalıyız? Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.

6 Dersin Öğretmeni: Erdinç İÇTEN İletişim Bilgileri: (DAHİLİ: 1214) ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda; İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak; iyi ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 kazanım değerlendirme sınavı yapılır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Ders Programı 9 Şubat- 20 Mart İslam Düşüncesinde Yorumlar 23 Mart - 8 Mayıs Din Ve Güzel Ahlak KDS-1: 2 Nisan 11 Mayıs - 12 Haziran Ünite: 6 Kültürümüz Ve Din KDS-2: 27 Mayıs Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

7 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Semra AHMETOĞLU, Sevinç TURAN İletişim Bilgileri: / 1211 semraahmetoglu@anabilim.k12.tr, sevincturan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve fen bilimlerini bir bütün olarak algılamaları amaçlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde, 3 kazanım değerlendirme sınavı, 3 konu tarama sınavları ve bir TEOG deneme sınavı yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacaktır. Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Sistemler ile ilgili kıyafet tasarlama, Ülkemizdeki biyolojik zenginlikler nelerdir? Bu zenginlikler nasıl değerlendirilir? Güneş enerjisi ile çalışan bir model tasarlama (fırın, araba, vantilatör gibi) Metaller arasındaki sürtünmeyi engellemek için organik ve makine yağlarının karşılaştırılması, Mancınık modeli oluşturma, Sistemler ile ilgili 5 farklı hastalık seçip bu hastalığı yaşayan farklı kişilerle röportaj yapılıp sunulması (hastalıkların isimleri parantez içinde belirtilecek) Ders Programı: 9 Şubat - 20 Mart Maddenin yapısı ve Özellikleri KTT 5: 05 Mart KDS 1: 12 Mart 20 Mart 24 Nisan Işık KTT 6: 30 Mart, KDS 2: 13 Nisan 27 Nisan 1 Mayıs Ara Tatil 4 Mayıs 22 Mayıs İnsan ve Çevre KTT-7: 6 Mayıs Vitamin KDU-2: Mayıs DENEME- KTT-8: Mayıs 25 Mayıs 12 Haziran Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi KDS-3: 28 Mayıs Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları na aittir.