ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

Transkript

1 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülşah YILMAZ, Tuğçe ÇİMEN, Nergiz İLİMEN İletişim Bilgileri: / 1213 gulsahyilmaz@anabilim.k12.tr, tugcecimen@anabilim.k12.tr,nergizilimen@anabilim.k.12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Yaşanılan yörenin folklorik özelliklerinin incelenmesi(yöreye ait masal, ninni, bilmece, sözcük derlemesi) Belirlenen konularda anahtarlık oluşturulması (Deyim atasözü, isim &isim tamlamaları, sözcük yapısı, ses bilgisi) Dilimizde Türkçe karşılıkları olduğu halde kullanılan yabancı sözcüklerin araştırılıp derlenmesi ve pano olarak hazırlanması Sosyal Sorumluluk Projesi kapsamında yer alan bir kuruma (huzurevi, çocuk esirgeme, aşevi) gidilerek bu kurumların fotoğraflanması, ana teması sosyal sorumluluk olan bir hikâye yazılarak kitap haline dönüştürülmesi Ders Programı: 8-12 Eylül 2014 İstiklal Marşı - Gençliğe Hitabe Eylül 2014 Düzyazı - Sözcükte Anlam Eylül 2014 Sözcükte Anlam 29 Eylül 10 Ekim 2014 Düzyazı - Deyim-Atasözü Ekim 2014 Düzyazı - Cümlede Anlam KTT-1: 13 Ekim Ekim 2014 Cümlede Anlam KDS-1: 20 Ekim Ekim 7 Kasım 2014 Düzyazı - Paragrafta Anlam Kasım 2104 Düzyazı - Anlatım Biçimleri KTT-2: 13 Kasım Kasım 2014 Düzyazı - Düşünceyi Geliştirme Yolları Kasım 2014 Düzyazı -Ses Bilgisi KDS-2: 24 Kasım Aralık 2014 Ses Bilgisi 8-12 Aralık 2014 Düzyazı-Yazım Kuralları KTT-3: 11 Aralık Aralık 2014 Yazım Kuralları Aralık 2014 Düzyazı-Noktalama İşaretleri DENEME - KTT-4: Aralık 29 Aralık - 2 Ocak 2015 Noktalama İşaretleri KDS-3: 29 Aralık Ocak 2015 Düzyazı-Sözcük Yapısı Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 6. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Burcu Koyun, Osman Alyelken, Fidan Özcan İletişim Bilgileri: / 1209 burcukoyun@anabilim.k12.tr, osmanalyelken@anabilim.k12.tr, fidanozcan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlamaktadır. sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Gazete ve dergilerde okuduğun matematikle ilgili olduğunu düşündüğün haberleri kesip bir poster haline getir. İstersen altına yorumlarını yazabilirsin. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Değişik geometrik şekillerden çerçeve hazırlayıp, o geometrik şeklin tüm özelliklerini altına kendi tasarımın olacak şekilde yaz. Matematiğe katkısı olan bilim adamları ve matematiği ilgilendiren büyük buluşlarla ilgili tarih şeridi hazırla. Aile bireylerinin evde, işte nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajlar hazırlayıp tüm çalışmalarını fotoğraflarla destekleyerek bir katalog haline getir. Tamsayıları üzerinde gösterebileceğin, sayıları üzerinde hareket ettirebileceğin üç boyutlu sayı doğrusu hazırla. Ders Programı: 8-19 Eylül 2014 Doğal Sayılarla İşlemler Eylül 2014 Doğal Sayılarla İşlemler- Çarpanlar ve Katlar 29 Eylül - 10 Ekim 2014 Çarpanlar ve Katlar Ekim 2014 KTT-1: 15 Ekim Ekim 2014 Açılar- Oran KDS-1: 22 Ekim Ekim 31 Ekim 2014 Oran 3-14 Kasım 2014 Kesirlerle İşlemler Kasım 2014 Kesirlerle İşlemler KTT-2: 17 Kasım Kasım-5 Aralık 2014 Kesirlerle İşlemler KDS-2: 27 Kasım 8-12 Aralık Ondalık Gösterim 15 Aralık Ocak 2015 Ondalık Gösterim KTT-3: 15 Aralık 2014, DENEME - KTT-4: Aralık Ocak 2015 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama ve Düzenleme KDS-3: 7 Ocak Ocak 2015 Veri Analizi Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

3 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Semra AHMETOĞLU, Caner DİLER İletişim Bilgileri: / 1211 semraahmetoglu@anabilim.k12.tr, canerdiler@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 6. sınıf fen bilimleri dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve fen bilimlerini bir bütün olarak algılamaları amaçlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. sınavı yapılacaktır. Seçtiği taktirde proje ödevi alabilecek ve proje alan öğrencilerin takipleri dönem boyunca yapılarak değerlendirmesi ikinci dönem yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Proje konuları: Şekerin bitkinin gelişimine etkisi, 3 farklı toprak çeşidinde aynı tür bitkinin gelişiminin incelenmesi, Isı yalıtımı maddelerinin kullanılarak araba, ev ya da termos yapılması. Organik 5 ürün ve bunların organik olmayanlarının tat, koku, görünüş, büyüklük ve bozulma hızlarının karşılaştırılarak poster hazırlanması. Ders programı: 8-26 Eylül 2014 Hücre 29 Eylül - 10 Ekim 2014 Destek ve Hareket Sistemi Ekim 2014 Solunum sistemi KTT-1: 16 Ekim Ekim 2014 Solunum sistemi KDS-1: 23 Ekim Ekim 07 Kasım 2014 Dolaşım sistemi Kasım 2014 Bileşke kuvvet KTT-2: 20 Kasım Kasım- 5 Aralık 2015 Sabit süratli hareket KDS-2: 1 Aralık Aralık 2014 Sabit süratli hareket Aralık Maddenin Tanecikli Yapısı KTT-3: 18 Aralık Aralık 2014 Maddenin Tanecikli Yapısı- Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler DENEME - KTT-4: Aralık Aralık Ocak 2015 Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler 5-16 Ocak 2015 Yoğunluk KDS-3: 5 Ocak Pazartesi Ocak 2015 Yoğunluk Ocak 2015 Işığın Yansıması Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

4 6. Sınıf Sosyal Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Melda HATUNOĞLU / Gülhan GÜRSOYLAR / Göksu AKDAŞ İletişim Bilgileri: / 1215 meldahatunoglu@anabilim.k12.tr, gulhangursoylar@anabilim.k12.tr, goksuakdas@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 3 tane olmak üzere toplam 6 kazanım değerlendirme sınavı ve yine her iki dönemde 3 tane olmak üzere toplam 6 konu tarama testi yapılır. Bu gruptaki öğrencilerimize her dönemde bir tane olmak üzere toplam 2 tane TEOG konu tarama testi uygulanır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Proje Konuları: Geri dönüşüm malzemelerinden yararlanarak otantik bir oyuncak tasarlayınız. Türkiye nin doğal ve tarihi mekanlarıyla ilgili maket yapınız. Kendi tasarımınız olan içerisinde resim ve kısa bilgilerin olduğu bir tarih cetveli hazırlayınız. Kavimler Göçünü gösteren kendinizin çizeceği bir harita hazırlayınız. Kendinize Orta Asya Türk Devletleri nden tarihi bir karakter seçiniz ve bu karakterin hakimiyet gösterdiği devletin (Hunlar Göktürkler Uygurlar) genel özelliklerini anlatan bir hikaye yazınız. Aşağıdaki Anadolu veya Mezopotamya medeniyetlerinden birini seçip, o medeniyetin tarihini, coğrafyasını, kültürünü, yaşam tarzını, uygarlığa kattıkları en önemli özelliğini ve sanatını anlatan turistik bir gezi broşürü tasarlayınız. Hititler Urartular Frigyalılar Lidyalılar İyonyalılar Sümerler Babiller Asurlular Aşağıda verilmiş olan doğal unsurlardan birini seçip insanların tüketim alışkanlıklarının doğal çevreye olan etkisini ve sonuçlarını açıklayınız. Orman kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. Su kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. Toprağın aşırı tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. Ders Programı 8 Eylül - 12 Eylül 2014 Sosyal Bilgiler Sayesinde Olgu Ve Görüşü Ayırt Ediyorum 15 Eylül - 19 Eylül 2014 Bilimsel Araştırma 22 Eylül - 26 Eylül 2014 Çözüm Buluyoruz 29 Eylül- 3 Ekim 2014 Türkiye Cumhuriyeti nin Etkin Ve Sosyal Vatandaşıyım 8 Ekim - 9 Ekim 2014 Atatürk Ve Sosyal Bilimler KTT-1:9 Ekim Ekim - 17 Ekim 2104 Dünya Bir Kağıda Nasıl Sığar? 20 Ekim- 24 Ekim 2014 Coğrafi Konum 27 Ekim 31 Ekim 2014 Değişik Yerler, Farklı Yaşamlar 3 Kasım- 7 Kasım 2014 Türkiye nin İklimi KDS-1: 3 Kasım Kasım - 21 Kasım 2014 Geçmişten Günümüze Yerleşme 24 Kasım - 28 Kasım 2014 Uygarlıkların Beşiği

5 1 Aralık - 5 Aralık 2014 Doğu Ve Batıyı Buluşturan Yol: İpek Yolu KDS-2:3 Aralık Aralık - 12 Aralık 2014 İlk Türk Devletleri, Orta Asya Türk Devletlerinde Kültür Ve Medeniyet KTT-3: 8 Aralık Aralık - 19 Aralık 2014 İlk Türk Devletleri, Orta Asya Türk Devletlerinde Kültür Ve Medeniyet Uygarlığa Adını Verenler 22 Aralık - 26 Aralık 2014 Uygarlığa Adını Verenler, İslamiyet in Doğuşu Ve Yayılışı DENEME: Aralık Aralık Ocak 2015 İslamiyet in Doğuşu Ve Yayılışı İlk Türk İslam Devletleri 5 Ocak - 9 Ocak 2015 İlk Türk İslam Devletleri, Orta Asya dan Anadolu ya Türklerin Yeni Yaşamı 12 Ocak - 16 Ocak 2015 Orta Asya dan Anadolu ya Türklerin Yeni Yaşamı KDS-3: 14 Ocak Ocak - 23 Ocak 2015 Türk İslam Kültür Ve Uygarlığı Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır. ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Erdinç İÇTEN İletişim Bilgileri: /1215 erdincicten@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak iyi, ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 kazanım değerlendirme sınavı yapılır. Ayrıca seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Ders Programı 8 Eylül- 24 Ekim 2014 Peygamberlere Ve İlahi Kitaplara İnanç 27 Ekim- 21 Kasım 2014 Namaz İbadeti KDS-1: 6 Kasım Kasım - 26 Aralık 2014 Son Peygamber Hz. Muhammed 5 Ocak 2015 Kur an-i Kerim in Ana Konuları KDS-2: 15 Ocak 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.