İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ARALIK AYI E-BÜLTENİ

Transkript

1 İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ARALIK AYI E-BÜLTENİ

2 KASIM AYINDAN GÖRÜNTÜLER

3

4

5

6 KASIM AYINDAN GÖRÜNTÜLER

7 KASIM AYINDAN GÖRÜNTÜLER

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 PYP

21 4.Sınıf pyp uygulama ünitesi veli bülteni DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMA: BULUNDUĞUMUZ YER VE ZAMAN SÜRE: 02 Kasım Aralık 2015 ANA FİKİR: Ait olduğumuz toplumun geçmişi, günümüz değerlerini, kültürünü ve çevreyi etkiler. SORGULAMA HATLARI 1-Kültürel öğelerin ve oyunların sorgulanması 2-Dünyada geçmişten günümüze yaşanan olaylarda özgürlük ve bağımsızlık kavramının etkisi 3-Liderlerin özgürlük ve bağımsızlığa etkisi. 4-Geçmişte yaşanan olayların yakın çevremize etkileri. ÖĞRENEN PROFİLİ ÖZELLİKLERİ İLKELİ: Özgürlük ve bağımsızlık kavramlarını açıklarken ilkeli olması beklenir. AÇIK GÖRÜŞLÜ: Diğer ülkelerin de bağımsızlık mücadelelerini açıklarken açık görüşlü olması beklenir. BİLGİLİ: Toplumumuzun geçmişinin bugünümüze etkileri konusunda bilgili olması beklenir. KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER KAVRAMLAR Şekil: Ailenizin tarihi hakkında neler biliyorsunuz? Bağlantı: Milli kültür denilince aklınıza neler geliyor? Değişim: Kültürel özellikler geçmişten günümüze, günümüzden geleceğe aktarılırken değişikliğe uğrar mı? Neden? İşlev: Ulusal liderler vatanlarının kurtarılmasında uluslara nasıl önderlik ederler? TUTUMLAR Saygı: Özgürlük ve bağımsızlık mücadelesi içine giren tüm ülkelere saygı duyar. Bağlılık: Kültürel değerlere bağlılık gösterir. Empati: I. Dünya savaşına katılan ülkelerle arasında empati kurar. BECERİLER Araştırma becerileri: Gözlem yapma, veri toplama, verileri düzenleme, araştırma becerileri sunma. İletişim becerileri: Dinleme, okuma, yazma, görme, sunma.

22 YAPILACAK ETKİNLİKLERİMİZ Halk Ekmek Fabrikası Gezisi Geleneksel Dans Yarışması

23 TÜRKÇE

24 SAĞLIK VE ÇEVRE TEMASINDA; İp Bacaklı Uzaylı Çocuk (Öyküleyici Metin) Doğa Ölüyor (Şiir) metinleri aracılığı ile; ön bilgileri harekete geçirme, anahtar sözcüklerle çalışma, metni tanıma ve tahmin etme, amaç belirleme, tür, yöntem ve teknikleri belirleme, görsel okuma, dinleme, okuma, anlamı bilinmeyen sözcüklerle çalışma, metni inceleme, söz varlığını geliştirme, söz varlığını kullanma, ölçme değerlendirmeye yönelik etkinlikler yapılacak. Yaşam Kaynağı, Sağlık ve Temizlik adlı serbest okuma metinleri okunacak. Tema Sonu Öğrenci Değerlendirme Formu doldurulacak.

25 MATEMATİK

26 KAZANIMLAR: En çok altı basamaklı doğal sayıları sıralar. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar. Doğal sayılarla toplama işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar. Doğal sayılarla çıkarma işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. Çarpımı en çok beş basamaklı doğal sayı olacak şekilde iki doğal sayıyla çarpma işlemini yapar. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100, 1000 ile zihinden çarpar. KONULAR: Doğal Sayılarda Sıralama Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Toplama İşlemi ile İlgili Problem Çözme ve Kurma Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Çıkarma İşlemi ile İlgili Problemler Çözme ve Kurma Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi

27 SOSYAL BİLGİLER

28 KAZANIMLAR: Millî Mücadele'nin kazanılmasında ve Cumhuriyetin ilanında Atatürk'ün rolünü fark eder. Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur. Çevresinde gördüklerini şekil ve şemalarla anlatır. Çevresindeki bir yerin krokisini çizer. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek, bulgularını resimli grafiklere aktarır. Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden yararlanarak yaşadığı yerin coğrafi özellikleri ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur.

29 FEN BİLİMLERİ

30 KAZANIMLAR: Mıknatısın ne olduğunu ve kutuplarını bilir. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. Maddenin hâllerini bilir ve aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır. KONULAR: Mıknatısları Tanıyalım Mıknatısların Kullanım Alanları Maddeyi Niteleyen Özellikler Maddenin Halleri

31

32 Our theme for December is EATING OUT Aralık ayı temamız DIŞARDA YEMEK Students will learn vocabulary related to the theme and they will be able to: Öğrenciler konuyla alakalı kelimeler öğrenecekler ve - say when they eat each particular meal - Hangi öğünü ne zaman yediklerini söyleyecekler - read a menu in English - İngilizce bir menü okyabilecekler - describe their favourite meals - Favori yemeklerini tanımlayabilecekler - write a recipe in English - İngilizce tarifler yazabilecekler Students will learn how to use the following verbs: Öğrenciler aşağıdaki fiillerin kullanımını da öğrenecekler - look like - sound feel taste smell like Of course we won t forget about practising the four skills ( reading-writinglistening and speaking) for our Cambridge exams However, in December, the main focus will be on Reading&Writing! Tabiki Cambridge sınavları için dört yeteneğimizide geliştirmeyi unutmayacağınız Ama Aralık ayının ana odağı Okuma&Yazma olacak!

33

34 Present Simple Tense (geniş zaman) * They will learn about traditional days around the World Dünya çapındaki geleneksel günler hakkında araştırmalar yapıp bilgi sahibi olacaklar. * Wh- questions Soru kelimeleriyle sorular sormayı öğrenecekler

35 ALMANCA 20 y kadar sayılar, sınıf malzemeleri, sınıf içinde sıklıkla kullanılan cümle kalıpları öğrenilecek ve yeni yıl kartı hazırlanıp, kutlama mesajı yazılacaktır.

36 İSPANYOLCA 20 ye kadar sayılar, sınıf malzemeleri, sınıf içinde sıklıkla kullanılan cümle kalıpları öğrenilecek ve yeni yıl kartı hazırlanıp, kutlama mesajı yazılacaktır.

37 KÜTÜPHANE

38 Nasıl ve neye göre kitap seçmeliyiz? Dramatizasyon ve oyunlar, Grup çalışması. Ödünç.

39 ÖĞRENCİLERİMİZE ÖNERİLER 1. Şaşkın Cengaver, İsmet Bertan, Günışığı Kitaplığı 2. Ben, Çınar Ağacı ve Pufböreği, Zeynep Cemali, Günışığı Kitaplığı 3. İyi Geceler, Julıa, Carles Sala i Villa, Can Yayınları

40 YETİŞKİNLERE ÖNERİLER 1. Genç Werther in Acıları, Geothe, Can Yayınları 2. Ölüm Bir Varmış Bir Yokmuş, Jose Saramago, Kırmızı Kedi 3. Kitapçı Mendel,Stefan Zweig, Yordam Kitap

41 MÜZİK

42 Gitar Branşı: Basit akor ve ritimlerle şarkı icra etme çalışmalarına başlarlar. Keman Branş: La telinde 2. ve 3. parmak çalışmaları yapılacaktır.

43 GÖRSEL SANATLAR

44 Yeni Yıl çalışmalarına başlanarak yüzey üzerine karışık teknik ve süsleme malzemeleriyle «Kış ve Yeni Yıl» temalı görsel çalışmalar yapılacaktır. Milli Kültürümüz ve Kültürel Değerlerimizin önemini ve gerekliliğini anlatan görsel çalışmalar yapılacaktır.

45 BEDEN EĞİTİMİ

46 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR-OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Yer Değiştirme ve Dengeleme Hareketleri; Eğitsel oyunlarla (Ebe tura 1,2,3 oyunu ve tilki tilki saatin kaç )Basit Stafet Oyunları oynatarak vücutta dengeleme ve vücut kontrolünü sağlamayı amaçlıyoruz. -Öğrencilerimizin fiziksel ölçümlerini, tamamlamayı amaçlıyoruz. Basit Stafet Oyunları; Koordinasyon çalışmalarıyla, temel hareket eğitimini pekiştireceğiz. PYP programımızdaki konumuz ise; Her dersin sonunda spor başkanı seçilecektir. 'Fair play ' anlayışı gelişir kazanını tebrik etme ve kaybedeni teselli etme davranışında bulundurmayı pekiştiriyoruz. Eğitsel oyunlarımızdan ise Türkiye haritası oyunu oynatılacaktır. Millî kültürümüz halk oyunları tanıtılır.

47 YÜZME Serbest ayak çalışması Tahtalı serbest ayak çalışmaları Altı ayakta bir önden nefes çalışması yapılacaktır. Yandan nefes ve kol çekme çalışması Sırt stilde ayak vurma çalışması yapılacaktır. Kurbağa kol ve ayak çalışması yapılacaktır.

48 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

49 Aralık ayında öğrencilerimize «İhtiyaç nedir? İstek nedir?» ve «Evdeki Okuldaki sorumluluklarım» çalışmaları uygulanacaktır. Öğrencilerimizin sosyal - duygusal becerilerine yönelik küçük grup çalışmalarına başlanacaktır. 2 Aralık Çarşamba günü, saat arasında, kütüphanemizde «Gelişim Dönem Özellikleri» konulu veli paylaşım toplantısı gerçekleştirilecektir.

50 facebook.com/atanuroguz twitter.com/atanuroguz

51