KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

Transkript

1 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 24 Mart Mayıs 2014 tarihleri arasında işlediğimiz beşinci temamıza ait bilgiler, bu bültende yer almaktadır. Disiplinler üstü temamız ile ilişkilendirdiğimiz MEB kazanımlarına da öğrencilerimizin nasıl ulaştığını örneklerle görebilirsiniz. Çalışmalar sırasında; öğrencilerimizde hedeflediğimiz IB öğrenen profil özellikleri bülten içinde ayrıca verilmiştir. ANAFİKİR: Toplumdaki rollerimiz, davranış ve tutumlarımızın şekillenmesine yardımcı olur. KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ: İnsan yapısı sistemler ile toplulukların birbirleriyle olan bağlantıları hakkında sorgulama; örgütlerin yapısı ve işlevi, toplumun SORGULAMA HATLARI * Toplumdaki roller ve yaşama etkisi, * Topluluk içinde geliştirdiğimiz davranış ve tutumlar. karar alması, ekonomik etkinlikler ve bunların insanlık, çevre üzerindeki etkisi.

2 Tetikleyici Nokta etkinliğinde; Sınıf Yönderleri olarak telefonda farklı kişilerle konuşarak farklı rollere büründük ve konuşmalarımızda değişen öğeleri yansıtan bir canlandırma sergiledik. Öğrenenlerle konuşmalarımızın neden farklılaştığı üzerine sohbet ettik. Rollerimi Çiziyorum Bir video izleyerek roller üzerinde konuştuk ve sonra hepimiz kendi rollerimizi resmettik. Ailem Ailedeki yardımlaşma, görev dağılımı ve rollerle ilgili ailelerimize sorular sorduk ve sınıfta grublara ayrılırarak rollere uygun davranan ve davranmayan bireylerin bir arada olduğu bir aile kurmaya çalıştık. Kendi aramızda senaryo ve rol dağılımlarını yaptık ve oyunlarımızı oynadık. Seçtiğim Kişinin Rolleri Ailemizde veya yakın çevremizde seçtiğimiz birinin işteki davranışları ile evdeki davranışlarının karşlaştırmasını yaptık. Bu davranışların neye göre farklılık gösterdiğini tartıştık. Farklı Rollerimiz Sınıftaki öğrenci rolümüz, evdeki çocuk rolümüz ve arkadaş rollerimiz ile ilgili farklı mekan ve durumlara geçiş yaparak canlandırmalar yaptık. Daha sonra durumlara ve mekanlara göre değişiklik gösteren davranışlarımızla rollerimiz arasında nasıl bir bağlantı bulunduğu hakkında konuştuk.

3 Gezi: Farklı meslek grupları ile ilgili roller içeren KidZania gezimizi gerçekleştirdik. Oldukça eğlenerek farklı roller deneyimleme fırsatı bulduk.

4 Rehberlik ve Psikolojik Danışma dersinde; okul ve evdeki sorumluluklarımızla ilgili bir metin okuduk. Metin ile ilgili çıkarımları hep birlikte paylaştık. Rollerin insan davranışlarını etkileyebileceği üzerine konuştuktan sonra okul ve ev içindeki rollerimizi resmettik. Böylece farklı ortamlarda farklı davranışlarda bulunulduğu fikrine vardık. Kütüphane dersinde; etkinliğimize mesleklerle ilgili bilmeceler sorarak başladık. Ardından Kuralları sorgulamak adlı sunumu izledik. Dop Dop Ayı Büyüyünce Ne Olsa, Büyüyünce Ne Olsam adlı hikayeleri paylaşımlı okuma yöntemiyle okuduk. Hikaye bitince Dop dop düşündü düşündü karar veremedi mesleğini seçmesinde siz ona yardım etmek ister misiniz? sorusu yönelterek öğrencilerimizin bildikleri ya da büyüyünce olmak istedikleri meslekleri söylemelerini sağladık. Günümüzde kaybolan eski mesleklerle ilgili belgesel ve meslekleri tanıtan sunumu izledik. Beden Eğitimi dersinde; spor salonunda daire şeklinde dizildik. Hangi spor branşı ile ilgilendiğimizi söyleyerek aynı branşı seçen öğrenciler olarak bir grupta toplandık. Bu branşı yapanların toplumdaki davranış ve tutumları ile ilgili bildiklerimizi paylaştık. Bu sporcuların takımlarındaki ve toplumdaki rollerinin davranış ve tutumlarının şekillenmesine nasıl yardımcı olduğu ana fikrimize ulaşmaya çalıştık. Müzik dersinde; Küçük Ayşe-Küçük Asker isimli çocuk şarkısını hep birlikte söyledik. Şarkının rollerle ilgili bölümlerinde o role uygun pandomim hareketleri yaparak canlandırma yaptık.

5 İngilizce dersinde; toplumdaki roller ve mesleklerle ilgili kelimelerin görseller aracılığıyla İngilizce anlamlarını öğrendik. Ardından gelecekte olmak istediğimiz mesleği I want to be a kalıbını kullanarak söyledik. Önümüzdeki PYP ünitesinde ne yapacağız? 12 Mayıs 2014 tarihi itibariyle 6 hafta boyunca Gezegeni Paylaşmak disiplinler üstü teması altında Denizler, canlıların yaşamının sürdürebilmesi için önemli bir kaynaktır. ana fikri üzerinde çalışılacaktır. Tema sonunda yapılan çalışmalar ile ilgili sizleri tekrar bilgilendiriyor olacağız. Anahtar Kavramlar: - Sebep- sonuç, - Değişim, - Sorumluluk. IB ÖĞRENEN PROFİLLERİ -Dönüşümlü Düşünen, -Bilgili, -Duyarlı.