4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. O. 4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 2 O. 4.5 Ekleri kullanarak kelimeler türetir. TÜRKÇE G.. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamını bilir. O. 2.5 Ne, nerede ne zaman, nasıl, kim (5N K) sorularına cevap arar. G..3 Harita ve kroki okur. O. 2.0 Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Y..5 Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 2 O. 2.3 Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. Y. 2.4 Olayları oluş sırasına göre yazar. TOPLAM 5 4. Deneme 5 Nisan Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 000 den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar. 2 00 içinde altışar, yedişer, sekizer, dokuzar ileriye doğru sayar. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2 MATEMATİK Eldeli çarpma işlemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2 Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karşılaştırır ve sıralar. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 2 TOPLAM 5
4. Deneme 5 Nisan B.3.5. B.3.2 B.3.22. Kendi ailesi ile diğer aileleri karşılaştırarak, aile yapılarının farklı olabileceğini keşfeder. Yapacağı işleri öncelik ve önem sırasına koyarak günlük ve haftalık çalışma planları yapar, yaptığı planlara uyar. Yemek, uyku, ders çalışma ve oyun saatlerine uymanın kişisel başarı ve başarısızlıkla ilişkisini araştırır. B.3.23. Kendi parasını uygun biçimde önceliklerini belirleyerek harcar. HAYAT BİLGİSİ B.3.29. Atatürk ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi açıklar. B.3.30. B.3.34. Ailesi ve yakın çevresiyle olan ilişkilerinde olumlu tepkiler yaratan ve görgü kurallarına uyan davranışlar gösterir. Ailesiyle birlikte eğlenmenin aile bireylerine katkılarını açıklar, bunun için planlar yapar ve planıyla ilgili düşüncelerini etkili bir biçimde sunar. B.3.38. B.3.39. Evde meydana gelebilecek tehlikeli ya da acil durumlarda ne yapması gerektiğini uygulayarak gösterir. Doğal afetler sırasında evinde yapılması gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir. B.3.4. Ülkesini, tıpkı evi ve okulu gibi bir yuva olarak kabul eder. TOPLAM 0
4. Deneme 5 Nisan 3.3.. Maddeyi Niteleyen Özellikler 3.3... Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. 3.4.. Işığın Görmedeki Rolü 3.4... Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır. 3.4.2. Işık Kaynakları 3.4.2.. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. 3.4.3. Sesin İşitmedeki Rolü 3.4.3.3. Şiddetli sesin işitme kaybına sebep olabileceğini kavrar. 3.4.4. Çevremizdeki Sesler FEN BİLİMLERİ 3.4.4.3. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp - uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur. 3.5.. Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım 3.5... Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. 3.5.2. Ben ve Çevrem 3.5.2.. Yaşadığı çevreyi tanır ve bu ortamların temizliğinde aktif görev alır. 3.5.3. Doğal ve Yapay Çevre 3.5.3.. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar. 3.5.4. Bilinçli Tüketici 3.5.4.. Elektrik ve su gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemini kavrar ve bu kaynakların kullanımında tasarruflu davranır. 3.5.5. Sağlıklı Yaşam 3.5.5.. Sağlıklı yaşam için gerekli olan durumların önemini kavrar ve günlük yaşamında uygular. TOPLAM 0
4. Deneme 5 Nisan 7. In My City Students will be able to tell where people are at the moment. 2 6. My House Students will be able to ask about and tell the names of the rooms in an apartment/house. İNGİLİZCE 8. Transportation Students will be able to ask and answer questions about how one can get to a certain place by taking certain vehicles. 5. Toys and Games Students will be able to tell the kinds and quantity of the toys they have. TOPLAM 5