Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi Yıl: 2007 Sayı: 2

Benzer belgeler
KAT HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN PERSONELİN DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN YÖNETİCİ VE PERSONEL GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

ÖZGEÇMİŞ. 9. İş Deneyimleri

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

DERSTE KAZANDIRILACAK ÖZELLİKLER KAPSAM HAFTALARA GÖRE DERS PROGRAMI ÖNERİLEN KAYNAKLAR

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Turizm İşletmeciliği ve Uludağ Üniversitesi 1989

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI

Kat Hizmetleri (TOUR 206) Ders Detayları

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

$5$ù7,50$ (%(/ø. gö5(1&ø/(5ø1ø1 *g5(9 7$1,0/$5, 9( <(7(5/ø/ø. $/$1/$5,1$ *g5(.(1'ø/(5ø1ø '(ö(5/(1'ø50(/(5ø g]hq (VUD.$5$0$1 + O\D 2.

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

ÖZGEÇMİŞ. Dr. Öğr. Üyesi Yusuf BADAVAN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı Beytepe / Ankara

Konaklama İşletmelerinde Uygulanan Farklı Tekstil Temizlik Yöntemleri ve Müşteri Görüşleri

Satın alma ve Maliyet analizleri (TOUR 421) Ders Detayları

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK , S İSTANBUL ISSN: Copyright

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1

ENDÜSTRİDE İSTİHDAMA GÖRE BRANŞLARIN ÖNEMİ VE MESLEKİ EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

ASLI ALBAYRAK YARDIMCI DOÇENT

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

SİMÜLASYONLU PERİTON DİYALİZ UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN PSİKOMOTOR BECERİLERİ ÖZ- YETERLİLİĞİNE ETKİSİ

1. Konaklama Hizmetleri ve Organizayonu. 2. Konaklama Hizmetlerinde İletişim. 3. Bilgi Sistemleri ve Rezervasyon Süreci

Okul Öncesi (5-6 Yaş) Cimnastik Çalışmasının Esneklik, Denge Ve Koordinasyon Üzerine Etkisi

Özel Bir Hastane Grubu Ameliyathanelerinde Çalışan Hemşirelerine Uygulanan Yetkinlik Sisteminin İş Doyumlarına Etkisinin Belirlenmesi

2013 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU

Tablo 1: Mezunlarımızın Tanıtıcı Özellikleri (n=110)

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

RAKAMLARLA KONYA İSTİHDAMI FEYZULLAH ALTAY

Ekonomik Rapor Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği / 85

Anahtar Kelimeler: Tatmin, Öğrenci Tatmini, Öğrenci Başarısı.

2016 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU. Burcu GENÇ İstatistik ve Proje Sorumlusu

BARTIN ORMAN FAKÜLTESİ NİN DİĞER ORMAN FAKÜLTELERİ İLE BAZI KRİTERLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI

Odalar Bölümü Yönetimi (TOUR 315) Ders Detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

Birinci basamakta çalışan sağlık personelinin hasta hakları konusunda bilgi düzeylerinin belirlenmesi

2014 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU. Burcu GENÇ İstatistik ve Proje Sorumlusu Ocak 2015

V IP. Professional Security Company

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012)

Çalışan Devir Oranı Araştırması İşgücü Analitikleri Haziran 2015

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-BARTIN Murat KUL Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu-BARTIN

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. TURİZM ve OTEL İŞLETMECİLİĞİ (YGS-6)

Konaklama İşletmeleri Muhasebe Müdürlerinde Tükenmişlik Sendromu-II

Şükran ŞAFAK, Canan YERTUTAN, Sibel ERKAL, Zeynep ÇOPUR, Berrin ERGÜDER ÖZET

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.

14. ULUSAL HALK SAĞLIĞI KONGRESİ, 4-7 EKİM 2011 P220 CEZAEVİNDE BULUNAN MAHKÛMLARIN İLKYARDIM BİLGİ DÜZEYLERİ

ÖNLİSANS DÜZEYİNDEKİ BÜRO YÖNETİMİ PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

En Gözde Üniversiteler2014

YAŞLILARIN GENÇLERDEN BEKLENTİLERİNE GENÇLERİN VE YAŞLILARIN KATILIM DURUMLARI

HUZUREVİNDE ÇALIŞAN PSİKOLOG VE SOSYAL ÇALIŞMACILARIN MESLEKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ ÖZET

DOÇ. DR. ASLI ALBAYRAK. Adı Soyadı : Aslı Albayrak Doğum Tarihi : Öğrenim Durumu: Doktora*

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ANKET DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

DERS BİLGİ FORMU. Ders Düzeyi: Önlisans. Ders Adı: TURİZM COĞRAFYASI I Programı: TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ TOİ 2009.

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

TÜKETİCİLERİN HASTANE POLİKLİNİK HİZMET KALİTESİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Tüm Kurumsal İşlerinizde Profesyonel Çözümler

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

BİR ÖRNEKLEM İÇİN T TESTİ İLİŞKİSİZ ÖRNEKLEMLER İÇİN T-TESTİ


ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İşletme Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2004 İ.İ.B.F. Lisansüstü İşletme Yönetimi İstanbul Üniversitesi

The International New Issues In SOcial Sciences

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖZGEÇMİŞ. Çiçek, A., Hastanelerde Verimlilik, Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995.

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ

HEMODİYALİZ HASTALARININ HİPERTANSİYON YÖNETİMİNE İLİŞKİN EVDE YAPTIKLARI UYGULAMALAR

Enhancing Vocational Language Skills and Working Culture Awareness of European Construction Professionals (EVLAC)

BEDEN EGITIMI ÖGRETMENI ADAYLARıNIN SINIF ORGANIZASYONU VE DERS ZAMANI KULLANIMI DAVRANıŞLARlNIN ANALIzI

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

ÇEVRESEL FAKTÖRLERİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DÜZEYİNE ETKİLERİ Renan ŞEKER 1 Derya ÇINAR 2 Abdulkadir ÖZKAYA 1

Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Turizmin gelişmesi konaklama tesislerinden beklenen hizmetin artmasına neden olmuştur. Misafirler gece konaklamasının yanında farklı sosyal

EK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ. Hastane (Kamu, Üniversite ve Özel)

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

Transkript:

KAT HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN PERSONELİN DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN YÖNETİCİ VE PERSONEL GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Fatma ARPACI* Şadan TOKYÜREK** Bülent ÇELİK** ÖZET Kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışlarına ilişkin yönetici ve personel görüşlerinin incelenmesi amacı ile planlanan bu araştırma, 37 yönetici ve 105 personel üzerinde yürütülmüştür. Konaklama tesislerinde kat hizmetlerinde daha çok kadınların çalıştıkları (% 62.7), yüksekokul mezunlarının az olduğu (%12.7) ve konaklama tesislerinin % 53.5 inin yatak+kahvaltı+öğle yemeği+akşam yemeği hizmeti verdiği tespit edilmiştir. Bireyin görevine göre kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları konusundaki görüşlerden araçları kullanmadan önce araç kullanımı ile ilgili bilgi edinme ifadesinde yönetici ve çalışanlar arasındaki fark anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Araçları doğru kullanmaya özen gösterme bireyin görevine göre anlamlı şekilde değişmektedir (p<0.05). Müşterilere ve diğer çalışanlara ihtiyaç duydukları konularda yardımcı olma ve müşteri ve çalışanlarla dedikodu yapmama ifadelerinde de yönetici ve personel arasında anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p<0.05). Anahtar Kelimeler: Konaklama tesisi, kat hizmetleri, yönetici, personel. THE COMPARISON OF MANAGER AND PERSONNEL OPINIONS ON BEHAVIORS OF HOUSEKEEPING SERVICES PERSONNEL IN THE ACCOMMODATION ESTABLISHMENTS ABSTRACT This research had been planned and carried out to study opinions of managers and personnel about staff s behaviors in housekeeping services. 37 managers and 105 workers were included in this study. It was determined more women worked in housekeeping services (62.7 %), there was less staffs graduated from university (12.7 %). And 53.5 * Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi, (Öğr. Gör. Dr.) ** Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi, (Yrd. Doç. Dr.) Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2 1

GİRİŞ % of accommodation establishments gave bed+breakfast+lunch+diner to their guests. When the opinions of before not using equipment obtaining knowledge of equipment use and taking care correct use of equipment were analyzed according to worker s task, difference between managers and personnel was found meaningful (p<0.05). In the sentences helping the guests and other workers about subjects that they need and not gossiping with guests and other workers there was also meaningful difference between managers and personnel was found determined meaningful (p<0.05). Key Words: Accommodation establishments, housekeeping services, manager, personnel Kat hizmetleri otel, hastane, iş merkezi, okul, huzurevi vb. yerlerde temizlik, düzen ve güveni sağlayan hizmetlerdir. Kurumlarda yaşayanlara, çalışanlara temiz, sağlıklı, güzel ve güvenli bir ortam sağlama amacı olan kat hizmetlerinde çalışanların nitelikleri önemlidir (Sezgin, 1994: 18-19; Şafak, 1998: 11-12; OTED, 1999: 1-2; Kozak, 2001: 17-18). Otellerde kat hizmetleri, hem müşteri memnuniyeti, hem de işletmenin devamı ve karlılığı açısından gerekli olan hizmetlerdir. Hangi kademede olursa olsun kat hizmetlerinde çalışan personelin yeterli mesleki bilgi ve deneyiminin yanı sıra, başkaları ile iletişimi ve davranışları konusunda da olumlu özelliklere sahip olması, verilen hizmetin kalitesini ve müşteri memnuniyetini artırmada önemli bir faktördür (Schneider et.al, 1999: 3-5; Kapa et.al, 1990: 21-23; Avcı ve Sayılır, 2006: 122). Günümüzde konaklama tesislerinde hizmet kalitesi ile ilgili beklentiler giderek artmaktadır. Bu beklentilerden en önemlileri tesisteki fiziksel çevre ve görünüm, çalışanların dış görünüşü ve davranışları, teknik bilgi ve becerileri ile ilgili beklentilerdir. Çalışanlar öncelikle işletme ve sistem hakkında doğru bilgi almalı, deneyim kazanmalı ve bunu verimli çalışma için kullanabilmelidir (Tavmergen, 2002: 30-33; Avcı ve Sayılır, 2006:123-125). Başlangıçta oryantasyon ve eğitim programları, ilerleyen süreç içerisinde ise hizmet içi eğitim programları ile çalışanların mesleki bilgi, beceri ve davranışları konularındaki eksikliklerinin giderilmesi, işletmelerde insan kaynakları bölümlerinin en önemli görevleri arasındadır. Eğitim programlarının uygulanması hem yöneticilere, hem de çalışanlara büyük yarar sağlar ve böylece işletmenin verimliliği artar (Olalı ve Korzay, 1993: 205-206; Schneider et.al, 1999: 65-71; Kozak, 2001: 26-29; İbicioğlu vd., 2003). 2 Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2

Kat hizmetleri personeli genellikle kat yöneticisi, yardımcı kat yöneticisi, kat şefi ve çamaşırhane şefi gibi yönetici kadrosu ile oda görevlisi, genel alan görevlisi, taşıyıcı, yıkama ve kuru temizleme görevlisi, ütücü, terzi gibi çalışanlar kadrosundan oluşmaktadır. lerin sorumlulukları genellikle personeli seçmek, görevlendirmek, gelişimini sağlamak, iş kontrolü yapmak, sorumlu olduğu alanlarda kullanılan araç, gereç ve eşyaların her zaman tam ve kullanıma hazır olmasını sağlamak, genel yönetim ile kat hizmetleri yönetimi arasındaki iletişimi güçlendirmektir. Çalışanların sorumlulukları ise verilen görevleri en iyi şekilde yapmak, yöneticilerle, diğer çalışanlarla ve müşterilerle iyi ve doğru ilişkiler kurmak ve kurallara uymaktır (Sezgin, 1994: 18-19; Kappa et al., 1995: 7-8; OTED, 1999: 11-26; Tokyürek ve Küçükkömürler, 2002: 37-47). Konaklama tesislerinde yürütülen kat hizmetlerinde, hizmet kalitesinin artırılabilmesi için personelin davranışları çok önemlidir. Bu nedenle, bu araştırma kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışlarına ilişkin yöneticilerin ve personelin görüşlerinin karşılaştırılması amacı ile planlanmış ve yürütülmüştür. 1. MATERYAL VE YÖNTEM 1.1. Araştırmanın Materyali Bir alan araştırması olan bu çalışmanın evrenini, Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Aile Ekonomisi ve Beslenme Bölümü öğrencilerinin yaz stajı sırasında staj yaptıkları konaklama tesisleri/oteller, örneklemini ise bu otellerde görev yapan ve çalışmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden 37 yönetici ve 105 çalışan oluşturmuştur. 1.2. Verilerin Toplanması ve Analizi Araştırmanın verileri, 2004-2005 Eğitim-Öğretim yılı yaz stajı sırasında araştırmaya katılan yönetici ve çalışanlardan karşılıklı görüşme yöntemi ile elde edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 13.0 istatistik paket yazılımı kullanılmıştır. Araştırmaya katılan bireylere ilişkin görüşme formu değerlendirilmiş, sayı ve yüzdelik değerleri gösteren tablolar oluşturulmuştur. Bireyin yaşı, kat hizmetlerinde çalışma süresi, haftalık çalışma süresi, konaklama tesisinin büyüklüğü ve çalışan birey sayısına ilişkin olarak aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri verilmiştir. Kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları konusundaki görüşler her zaman (2), bazen Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2 3

(1) ve hiçbir zaman (0) olarak ele alınmıştır. Daha sonra yönetici ve personelin kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları konusundaki görüşlerine ilişkin değerlendirmelerin istatistiksel açıdan farklı olup olmadığı Student t-testi ile araştırılmıştır. Gruplar arasındaki istatistiksel farklılık 0.05 düzeyinde incelenmiştir. 2. BULGULAR ve TARTIŞMA Araştırma bulguları, bireylere ilişkin bulgular, konaklama tesislerine (oteller) ilişkin bulgular ve kat hizmetlerinde çalışanların davranışlarına ilişkin personel ve yönetici görüşleri olmak üzere üç bölümde incelenmiştir. 2.1. Bireylere İlişkin Bulgular Araştırma kapsamına alınan bireylere ilişkin bulgular Tablo 1 de verilmiştir. Araştırma kapsamına alınan konaklama tesislerinde (otel) çalışan bireylerin % 62.7 si kadın, % 37.3 ü erkektir. Kat hizmetlerinin tarihçesi incelendiğinde, eski saray ve konaklarda kat hizmetleri kapsamındaki hizmetlerin kadın kâhyalar ve hizmetçiler tarafından yapıldığı ve günümüzde de bu geleneksel anlayışın izlerini taşıdığı görülmektedir (OTED, 1999). Bireylerin yaşları 21 ile 53 arasında değişmekte olup, ortalama yaş 30.96±6.70 yıldır. Kat hizmetleri emek yoğun ve güç gerektiren işler olduğu için, bu iş kolunda çalışanların yaş ortalaması düşüktür. Tokyürek ve Küçükkömürler (2002) tarafından yapılan araştırmada da kat hizmetlerinde çalışanların yarıdan çoğunun (% 79.3) 20-39 yaşları arasında oldukları saptanmıştır. Bireylerin % 25.4 ü ilkokul mezunu iken, % 23.2 si ortaokul, % 38.7 si lise ve dengi okul, % 12.7 si de yüksekokul mezunudur. Araştırmaya alınanların % 26.1 i yönetici olup, % 73.9 u personeldir. Tunç ve Sevin (2000) de çalışandan sorumlu yöneticilerin mesleki konuda eğitim almalarının gerekli olduğunu vurgulamışlardır. Bireylerin kat hizmetlerinde çalışma süresi 1 ile 23 yıl arasında değişmektedir ve ortalama çalışma süresi 5.99±4.70 yıldır. Bireylerin % 10.6 sı haftada 48 saatten az çalışmakta, % 51.3 ü haftada 48 saat ve % 38.1 i ise haftada 48 saatin üzerinde çalışmaktadır. Bireylerin haftalık çalışma süresi 38 ile 77 saat arasında değişme olup, ortalama haftalık çalışma süresi 51.42±6.87 saattir. 4 Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2

Tablo 1. Bireylere İlişkin Bulgular Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi Yıl: 2007 Sayı: 2 Değişkenler Sayı (%) n=142 Değişkenler Sayı (%) n=142 Cinsiyet Yaş Eğitim Durumu Kadın 89 (62.7) 37 (26.1) Erkek 53 (37.3) Görevi 105 (73.9) <=25 35 (34.6) Kat <=2 37 (26.1) 26-30 45 (31.7) Hizmetlerinde Çalışma 3-6 57 (40.1) 31-35 29 (20.5) Süresi 7-10 26 (18.3) >36 33 (23.2) (Yıl) >11 22 (15.5) İlkokul 36 (25.4) 48 15 (10.6) Ortaokul 35 (23.2) Haftalık Çalışma 48 73 (51.3) Lise 55 (38.7) Süresi (saat) 48.1-56 17 (12.0) Yüksekokul 18 (12.7) >56 37 (26.1) 2.2. Konaklama Tesisine (Otel) İlişkin Bulgular Konaklama tesislerinin büyüklüğü incelendiğinde hizmet verdiği kişi sayısının 80 ile 1250 arasında değiştiği, ortalamasının 405.69±341.82 kişi olduğu görülmektedir. Konaklama tesislerinin çoğunluğu 4 (% 48.6) ve 5 (% 33.1) yıldızlıdır. Konaklama tesislerinin % 21.1 inde 30 ve daha az sayıda birey çalışmakta olup, % 29.6 sında 31-60, % 19.0 unda 61-90 ve % 30.0 unda da 91 ve daha çok sayıda birey çalışmaktadır. Konaklama tesislerinde çalışan birey sayısı 17 ile 450 arasında değişmekte olup, ortalama birey sayısı 104.87±106.58 dir. Konaklama tesislerinin % 13.4 ü müşterilerine yatak+kahvaltı hizmeti vermekte iken, % 33.1 i yatak+kahvaltı+akşam yemeği ve % 53.5 i de yatak+kahvaltı+öğle yemeği+akşam yemeği hizmeti vermektedir (Tablo 2). Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2 5

Tablo 2. Konaklama Tesislerine (Otellere) İlişkin Bulgular Sayı (%) Değişkenler Değişkenler n=142 Sayı (%) n=142 Büyüklük (Hizmet verilen kişi sayısı) <=150 36 (25.4) >=30 30 (21.1) 151-300 47 (33.1) Çalışan Birey 31-60 42 (29.6) 301-450 16 (11.3) Sayısı 61-90 27 (19.0) >=451 43 (30.3) >=91 43 (30.0) Yıldız Sayısı 2 Yıldızlı 2 (1.4) Y-K * 19 (13.4) 3 Yıldızlı 24 (16.9) Verdiği Y-K-AY * 47 (33.1) 4 Yıldızlı 69 (48.6) Hizmetler Y-K-ÖY- * 76 (53.5) 5 Yıldızlı 47 (33.1) AY * Y: Yatak, K:Kahvaltı, ÖY: Öğle Yemeği, AY: Akşam Yemeği 2.3. Kat Hizmetlerinde Çalışan in Davranışlarına İlişkin Görüşler Tablo 3 de kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışlarına ilişkin yönetici ve personelin görüşlerinin t testi sonuçları yer almaktadır. İşe zamanında gelme ve mesai süresi bitince bırakma bireyin görevine göre anlamlı şekilde değişmektedir (p<0.05). lerin (1.94), personele (1.83) göre işe daha çok zamanında geldikleri ve mesai süresi bitince işi bıraktıkları söylenebilir. İşin eksiksiz ve düzenli olmasına özen gösterme de istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0.05). lerin (2.00), personele (1.81) göre daha çok işin eksiksiz ve düzenli olmasına özen gösterdikleri anlaşılmaktadır. Araçları kullanmadan önce araç kullanımı ile ilgili bilgi edinme ifadesi de çalışanın görevine göre anlamlıdır (p<0.05). lerin (1.83), personele (1.57) göre araçları kullanmadan önce araç kullanımı ile ilgili daha çok bilgi edindikleri görülmektedir. Araçları doğru kullanmaya özen gösterme bireyin görevine göre anlamlı şekilde değişmektedir (p<0.05). lerin (1.97), personele (1.88) göre araçları doğru kullanmaya daha çok özen gösterdikleri söylenebilir. İş ve araç gereç ile ilgili bilgi ve deneyimini artırmaya çalışma bireyin görevine göre anlamlı farklılık göstermektedir (p<0.05). lerin (1.86), personele (1.71) göre iş ve araç gereç ile ilgili bilgi ve deneyimini daha çok artırmaya çalıştıkları 6 Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2

anlaşılmaktadır. Müşterilere ve diğer çalışanlara ihtiyaç duydukları konularda yardımcı olma (p<0.05) ve müşteri ve çalışanlarla dedikodu yapmama (p<0.05) ifadelerinde de yönetici ve personel arasında anlamlı farklılık bulunmakta, diğer ifadelerde ise anlamlı farklılık gözlenmemektedir (p>0.05). Müşterilerin otel işletmesinden memnun ayrılmaları, işletmenin varlığını sürdürebilirliği ve diğer işletmelerle rekabet edebilmeleri açısından önem arz etmektedir. Bu da yönetici ve personelde görülen eksikliklere karşı yeterli derecede önlem alınması ile gerçekleştirilebilecektir (Öztürk ve Seyhan, 2005). Tunç ve Sevin (2000) kat hizmetleri konusunda yaptıkları bir çalışmada hastanede sürdürülen temizlik ve bakım hizmetlerinde çalışan personelde aranan özelliklerin başında mesleki konuda eğitim almış olma, nezaket, yardımseverlik, dikkatli, işbirliğine hazır, saygılı ve güvenilir olma özelliklerini saptamışlardır. Araştırma kapsamına alınan konaklama tesislerinde bireyin görevine göre kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları konusundaki görüşlerin toplam puanlarının ortalamalarına bakıldığında, yöneticilerin puan ortalamasının (36.00) personelin ortalamasından (34.00) daha yüksek olduğu görülmektedir. Bu farkın anlamlı olup olmadığını belirlemek amacı ile yapılan t testi sonucunda, kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları ile bireyin görevi arasında anlamlı bir farklılık olduğunu göstermiştir (p>0.05). Bu sonuç, kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışları konusunda yöneticilerin personelden daha dikkatli olduğunu göstermektedir. Tablo 3. Kat Hizmetlerinde Çalışan in Davranışlarına İlişkin ve in Görüşlerinin t Testi Sonuçları Kat hizmetlerinde yapılan işlere ilişkin görüşler Görevi X S t p İşe zamanında gelme ve mesai süresi bitince bırakma 1.94 1.83 0.22 0.39 1.56 0.048 * İşin yapım süresini bilme ve işi süresinde bitirme 1.86 1.78 0.34 0.45 1.01 0.313 İşleri belirli bir sıraya göre yapma 1.81 1.77 0.39 0.48 0.44 0.658 İşin eksiksiz ve düzenli olmasına özen gösterme 2.00 1.81 0.00 0.43 2.53 0.000 * Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2 7

Tablo 3. Kat Hizmetlerinde Çalışan in Davranışlarına İlişkin ve in Görüşlerinin t Testi Sonuçları (devamı) Kat hizmetlerinde yapılan işlere ilişkin görüşler Görevi X S t p Araçları kullanmadan önce araç kullanımı ile ilgili bilgi edinme 1.83 1.57 0.37 0.58 2.58 0.002 * Araçları doğru kullanmaya özen gösterme 1.97 1.88 0.16 0.34 1.46 0.047 * İşin bitiminde araçları bakımını yaparak depolama 1.86 1.83 0.41 0.39 0.34 0.728 Gereçleri israf etmeden (sabun vb.) kullanma 1.86 1.84 0.34 0.38 0.23 0.811 Gereçleri güvenli bir yerde depolama 1.83 1.94 0.37 0.27-1.82 0.07 Tüm alanların temizlik ve düzenine özen gösterme 1.89 1.95 0.31 0.25-1.16 0.246 Temiz ve ütülü iş üniforması kullanma 1.89 1.83 0.39 0.39 0.71 0.477 Kişisel bakımını düzenli olarak yapma 1.94 1.89 0.22 0.33 0.84 0.399 İş ve araç gereç ile ilgili bilgi ve deneyimini artırmaya çalışma 1.86 1.71 0.34 0.47 1.76 0.043 * Müşterilere saygılı ve güler yüzlü davranma 1.86 1.85 0.34 0.37 0.10 0.913 Müşterilere ve diğer çalışanlara ihtiyaç duydukları konularda yardımcı olma 1.91 1.79 0.27 0.45 1.61 0.046 * Müşterilere, işverene ve diğer çalışanlara dürüst davranma 1.94 1.92 0.22 0.30 0.40 0.684 Müşteri, işveren ve çalışanlarla alçak sesle, yumuşak ve nazik konuşma 1.91 1.81 0.27 0.43 1.30 0.193 Müşteri ve çalışanlarla dedikodu yapmama 1.81 1.58 0.46 0.73 1.78 0.030 * Müşteri ve çalışanların sırlarını saklama 1.94 1.91 0.22 0.31 0.56 0.57 TOPLAM PUAN 36.00 34.00 3.07 4.52 1.76 0.037 * * p < 0.05 n=37 n=105 8 Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2

SONUÇ Kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışlarına ilişkin yöneticilerin ve personel görüşlerinin karşılaştırılması amacı ile yürütülen bu araştırmanın sonucunda; konaklama tesislerinde kat hizmetlerinde daha çok kadınların (% 62.7) çalıştıkları, çalışanlar arasında yüksekokul mezunlarının az olduğu ve yarıdan biraz fazlasının (%51.3) haftada 48 saat çalıştıkları; konaklama tesislerinin ise yarıdan çoğunun (% 53.5) yatak+kahvaltı+öğle yemeği+akşam yemeği hizmeti verdiği belirlenmiştir. Bireyin görevine göre kat hizmetlerinde çalışan personelin davranışlarına ilişkin görüşler incelendiğinde ise; yöneticilerin personele göre daha çok işe zamanında geldikleri ve mesai süresi bitince işi bıraktıkları, işin eksiksiz ve düzenli olmasına özen gösterdikleri, araçları kullanmadan önce araç kullanımı ile ilgili daha çok bilgi edindikleri, müşterilere ve diğer çalışanlara ihtiyaç duydukları konularda daha çok yardımcı oldukları, müşteri ve çalışanlarla dedikodu yapmadıkları bulunmuştur. Diğer deyişle, kat hizmetlerinde yöneticilerin personelden daha dikkatli olduğu söylenebilir. Elde edilen bu sonuçlara göre; kat hizmetlerinde yönetici ya da personel statüsündeki tüm bireylerin en az lise düzeyinde eğitim alması, yönetici statüsündeki bireylerin özellikle, yüksekokul eğitimi almış olmasına özen gösterilmesi önerilebilir. Alınan eğitimin mesleki alanla ilgili olması gerekmektedir. Konaklama tesislerinde çalışan personelin davranışları konusunda hizmet içi eğitim programları düzenlenebilir ve bu eğitim personelin yanı sıra yöneticilere de verilebilir. lerin personele göre daha olumlu davranışlarda bulunması, onların çalışanlara bu konuda örnek olmasını sağlayabilir. Ayrıca, görev sırasında ve görev dışında olumlu davranış gösteren personelin, kurumun imkânları dâhilinde, çeşitli şekillerde ödüllendirilmesi, onların motivasyonunu artırılabilir ve böylece verimliliğe de katkıda bulunulur. KAYNAKÇA AVCI, U. ve SAYILIR, A. (2006). Hizmet kalitesi çerçevesinde çalışanların rolü ve yeterliliklerine ilişkin karşılaştırmalı bir inceleme. G.Ü. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi. 1:121-133. KAPPA, M.M., NITSCHKE, A., and SCHAPPART, P.B. (1990). Managing Housekeeping Operations. Educational Instutite of American Hotel & Motel Association. Michigan. Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2 9

KAPPA, M.M., NITSCHKE, A., and SCHAPPART, P.B. (1995). Housekeeping Management. Educational Instutite of American Hotel and Motel Association. Michigan. KOZAK, M.A., (2001). Otel İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi. Detay Yayıncılık. Ankara. İBİCİOĞLU, H., AVCI, U. ve BOYLU, Y. (2003). Turizm işletmelerinde insan kaynakları eğitiminde stratejik sektörel eğitim organizasyonlarının uygulanabilirliğine yönelik inceleme. G.Ü. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi. 1:69-90. OLALI, H. Ve KORZAY, M. (1993). Otel İşletmeciliği. Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş., İstanbul. OTED, (1999). Housekeeping Yönetimi. Otel Temizlik Eğitimi ve Dekorasyonu Derneği Yayını. İstanbul. ÖZTÜRK, Y. ve KADİR, S. (2005). Konaklama İşletmelerinde Sunulan Hizmetin Kalitesinin Artırılmasında işgören eğitiminin yeri ve önemi, G.Ü. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 1: 121-140. RUTHERFORD, D.G. (2002). Hotel Management and Operations. 3th Ed. John Wiley and Sons, Inc. New York. TAVMERGEN, İ.P. (2002). Turizm Sektöründe Kalite Yönetimi. Seçkin Yayıncılık. Ankara. TOKYÜREK, Ş. ve KÜÇÜKKÖMÜRLER, S. (2002). Konaklama tesislerinin kat hizmetlerinde çalışan personelin özelliklerinin ve kat hizmetlerinin değerlendirilmesi. G.Ü. Mesleki Eğitim Dergisi. 4(8): 37-47. TUNÇ, A. ve SEVİN, H.D. (2000). Hastane işletmelerinde kaliteli konaklama hizmetlerinin sürdürülmesinde kat hizmetleri. H.Ü. Sağlık İdaresi Dergisi, 5(2): 99-114. SEZGİN, O.M. (1994). Konaklama İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi. Ankara. SCHNEIDER, M., TUCKER, G. and SCOVİAK, M. (1999). The Professional Housekeeper. Fourth Edition. John Wiley & Sons, Inc. New York. ŞAFAK, Ş. (1998). Kurumlarda Sağlıklı Çevre ve Ev İdaresi. I. Ulusal Kurum Ev İdaresi Kongresi. Ankara. 10 Journal of Commerce & Tourism Education Faculty, Year: 2007 No: 2