LKÖ RET M MATEMAT K. DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP. Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "LKÖ RET M MATEMAT K. DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP. Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB"

Transkript

1 LKÖ RET M MATEMAT K 2 DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB Bu kitap, Millî E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl - n n tarih ve 272 say l karar yla ö retim y l ndan itibaren 5 (befl) y l süre ile ders kitab olarak kabul edilmifltir. DÖRTEL Yay nc l k E itim Sanayi ve Ticaret Ltd. fi. U ur Mumcu Mah. 37. Cad. Nu.: 22 Ostim/ANKARA tel.: (0.312) (4 hat)

2 Editör Abdullah Tansel GEZM fi Dil Uzman Nihat ERDAL Görsel Tasar mc Halil fienses Program Gelifltirme Uzman Sanem GEZM fi Ölçme ve De erlendirme Uzman Ömer GÜLÖZ Rehberlik / Geliflim Uzman Gülsema UYGUN Bask ISBN

3 ST KLÂL MARfiI Korkma, sönmez bu flafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin y ld z d r, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olay m, çehreni ey nazl hilâl! Kahraman rk ma bir gül! Ne bu fliddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlar m z sonra helâl... Hakk d r, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY C

4 ANDIMIZ Türküm, do ruyum, çal flkan m. lkem küçüklerimi korumak, büyüklerimi saymak; yurdumu, milletimi özümden çok sevmektir. Ülküm yükselmek, ileri gitmektir. Ey Büyük Atatürk! Açt n yolda, gösterdi in hedefe durmadan yürüyece ime ant içerim. Varl m Türk varl na arma an olsun. Ne mutlu Türküm diyene! Ç

5 D

6 DERS K TABI Ç NDEK LER Organizasyon fiemas ÜN TE Proje Geometrik Cisimler ve fiekiller Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Uzunluklar Ölçme Ünite De erlendirmesi ÜN TE Proje Geometrik Cisimler ve fiekiller Zaman Ölçme Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Örüntü ve Süslemeler Simetri Ünite De erlendirmesi E

7 DERS K TABI 3. ÜN TE Ç NDEK LER Proje Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Geometrik Cisimler ve fiekiller Model Oluflturma Kesirler Tartma S v lar Ölçme Ünite De erlendirmesi F

8 ÇALIfiMA K TABI Ç NDEK LER Organizasyon fiemas ÜN TE Geometrik Cisimler ve fiekiller Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Uzunluklar Ölçme Ünite De erlendirmesi ÜN TE Geometrik Cisimler ve fiekiller Zaman Ölçme Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Örüntü ve Süslemeler Simetri Ünite De erlendirmesi G

9 ÇALIfiMA K TABI 3. ÜN TE Ç NDEK LER Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Geometrik Cisimler ve fiekiller Model Oluflturma Kesirler Tartma S v lar Ölçme Ünite De erlendirmesi Sözlük Kaynakça

10

11 ORGAN ZASYON fiemasi PROJE Projenin Amac : Geometrik bir cismin modeli olan kutular kullanarak ev modeli oluflturmak amaçlanm flt r. Projenin Konusu: Özgün bir ev modeli oluflturabilmek. Araç ve Gereç: karton, makas, çeflitli prizma modelleri, yap flt r c, renkli kalemler. Proje Aflamalar a. Araflt rma Aflamas 1. Çeflitli ev modellerinin araflt r l p incelenmesi. 2. Yap lacak evin flekline karar verilmesi. 3. Evin taslak resminin çizilmesi. b. Uygulama Aflamas 1. Kullan lacak malzemelerin haz rlanmas. 2. Haz rlanan tasla a uygun evin, yap lmas ve süslenmesi. c. Sunum Aflamas Evin yap m aflamalar s n fta sunulacakt r. Projenin De erlendirilmesi: Projeniz; haz rlama süreci, projenin içeri i, kurallara uygun sunumunuz dikkate al narak de erlendirilecektir. Bu bölümde proje bulunmaktad r. 12 DO AL SAYILAR Do al Say lar n Okunmas ve Yaz lmas Bu bölümde ö renciyi motive edici çal flmalar bulunmaktad r. Bu bölümde etkinlik çal flmalar bulunmaktad r. Ömer, bilyelerini toplay p onar onar kavanozlara koydu. Bu onun bilyelerini daha kolay saymas n sa l yordu. Resme bakarak Ömer in kaç tane bilyesi oldu unu söyleyiniz. 20 ETK NL K: Say lar Olufltural m, Okuyal m Araç ve gereç: sayma çubu u, paket lasti i. Bir miktar sayma çubu u al n z. Çubuklar onar onar paket lastikleriyle ba lay n z. Onluk oluflturmayan çubuklar ay r n z. Çubuklarla kaç onluk oluflturdunuz? Kulland n z çubuklar n say s n söyleyip yaz n z. 9

12 ORGAN ZASYON fiemasi UZUNLUKLARI ÖLÇME Bu bölümde örnek çal flmalar bulunmaktad r. Bu bölümde kavramsal bilgiler bulunmaktad r. Bu bölümde ö renciyi araflt rmaya yönlendiren çal flmalar bulunmaktad r. Bu bölümde pekifltirmeye yönelik çal flmalar bulunmaktad r. Örnek: Matematik kitab n n uzun kenar n cetvelle ölçelim. Sonucu santimetre olarak yazal m. Ölçme sonucu 27 santimetre bulundu. Örnek: S n f tahtas n n uzun kenar - n ölçelim. Ölçme sonucunu metre ve santimetre olarak yazal m. S n f tahtas n n uzunlu u 2 metre 15 santimetredir. Bilgi Kutusu Uzunluk ölçüsü birimi metredir. Metreden küçük uzunluklar santimetre ile ölçülür. Metre ve cetveli uzunluklar ölçerken kullan r z. ARAfiTIRMA Metrenin; tahta metre, k r k metre, çelik metre, mezura gibi çeflitleri vard r. Bunlar kimlerin kulland n ve nas l ölçümler yapt klar n araflt r n z. ALIfiTIRMALAR 1. Hal n z n uzun kenar n n uzunlu unu metre ile ölçünüz. Ölçme sonuçlar n metre ve santimetre olarak yaz n z. 2. S n f panosunun uzun kenar n n uzunlu unu metre ile ölçünüz. Ölçme sonuçlar n metre ve santimetre olarak yaz n z. Ç.K: Çal flma kitab na yap lan yönlendirmeyi gösterir. 1. ÜN TE ÜN TE DE ERLEND RMES A. Afla da verilen say lar n kaç onluk ve kaç birlikten olufltu unu noktal yerlere yaz n z. 24 =... onluk,... birlik 64 =... onluk,... birlik 37 =... onluk,... birlik 50 =... onluk,... birlik B. Afla daki cümleleri okuyunuz. Do ru olan cümlelerin yan na D, yanl fl olan cümlelerin yan na Y yaz n z. ( ) Ayn cinsten 10 varl n say s düzinedir. ( ) Kitab m z n boyunu kulaçla ölçeriz. ( ) Standart uzunluk ölçme arac metredir. ( ) Prizmalar n köflesi, ayr t ve yüzleri vard r. C. Afla daki toplama ifllemlerini yap n z. Toplama ifllemlerini sonuçlar yla efllefltiriniz. Ünite de erlendirmesi

13 Geometrik Cisimler ve fiekiller Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Uzunluklar Ölçme 11

14 PROJE Projenin Amac : Geometrik bir cismin modeli olan kutular kullanarak ev modeli oluflturmak amaçlanm flt r. Projenin Konusu: Özgün bir ev modeli oluflturabilmek. Araç ve Gereç: karton, makas, çeflitli prizma modelleri, yap flt r c, renkli kalemler. Proje Aflamalar a. Araflt rma Aflamas 1. Çeflitli ev modellerinin araflt r l p incelenmesi. 2. Yap lacak evin flekline karar verilmesi. 3. Evin taslak resminin çizilmesi. b. Uygulama Aflamas 1. Kullan lacak malzemelerin haz rlanmas. 2. Tasla a uygun evin yap lmas ve süslenmesi. c. Sunum Aflamas Evin yap m aflamalar s n fta sunulacakt r. Projenin De erlendirilmesi: Projeniz; haz rlama süreci, projenin içeri i, kurallara uygun sunumunuz dikkate al narak de erlendirilecektir. 12

15 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Küp ve Prizmalar Tan yal m Resmi inceleyip sorular cevapland r n z. Kutulara dikkat ettiniz mi? Bisküvi kutusunun köflelerini gösteriniz. Zeytinya tenekesinin yüzleri ne renktir? Zeytinya tenekesinin ve kutular n kenarlar n gösteriniz. ETK NL K: Yüz, Ayr t ve Köflelerini Bulal m Araç ve gereç: bofl kutu, dosya kâ d, boya kalemleri, makas, yap flt r c. Bofl kutunun yüzlerini beyaz kâ tla kaplay n z. Kutunun yüzlerini maviye boyay n z. Ayr tlar n k rm z kalemle çiziniz. Köflelerini sar kalemle boyay n z. 13

16 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Örnek: Hediye paketi ve oyun küpünü inceleyelim. Hediye paketi ve oyun küpünün köflelerini, yüzlerini ve ayr tlar n gösterelim. ayr t yüz ayr t köfle Örnek: Afla daki küp ve prizmalar n köflelerini, ayr tlar n ve yüzlerini gösterelim. köfle yüz yüz ayr t yüz köfle köfle ayr t Bilgi Kutusu Prizmalar n yüzleri, ayr tlar ve köfleleri vard r. ALIfiTIRMALAR Küp ve prizmaya benzeyen nesnelere örnekler veriniz. Bu nesnelerin köflelerini, ayr tlar n ve yüzlerini gösteriniz. 14 Ç.K: 12

17 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Koni, Silindir ve Kürenin Yüzleri Fatma, do um gününü kutlamak için arkadafllar yla bulufltu. Hediye paketlerinin, topun köflesi ve kenar var m? Silindir, koninin ve kürenin yüzleri var m d r? ETK NL K: Yüzümü Göster Araç ve gereç: top, koni biçiminde flapka, salça kutusu. Topu elinize al p inceleyiniz. Topun köflesi ve ayr t var m? Topun yüzünü gösteriniz. Koni biçimindeki flapkan n yüzünü gösteriniz. Köflesi ve ayr t n n olup olmad n söyleyiniz. Salça kutusunun yüzünü gösteriniz. 15

18 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Örnek: Salça kutusu, flapka ve topu inceleyelim. Salça kutusu, flapka ve topun yüzlerini gösterelim. yüz yüz Salça kutusunun, flapkan n ve topun ayr t ve köflesi yoktur. Yüzleri vard r. Salça kutusu silindire, top küreye, flapka da koniye benzer. Bilgi Kutusu Küre, silindir ve koninin ayr tlar yoktur. Silindir, küre ve koninin yüzleri vard r. ARAfiTIRMA Ailenizin al flveriflte ald ürünlerin kutular n inceleyiniz. Kutular ayr tlar olanlar ve olmayanlar fleklinde iki gruba ay r n z. Sonuçlar defterinize yaz n z. ALIfiTIRMALAR Köflesi ve ayr t olmayan nesnelerin alt ndaki kutular iflaretleyiniz. 16 Ç.K: 13

19 Deste ve Düzine Emel ve annesi çiçekçiden kaç tane çiçek ald? Emel in annesinin elinde kaç tane çiçek var? Çiçekçi, çiçekleri kaçarl gruplar hâlinde ba layarak kutulara koymufl? Her bir kutuda kaç tane çiçek vard r? DO AL SAYILAR ETK NL K: Deste ve Düzine Olufltural m Araç ve gereç: 25 tane kürdan, paket lasti i, 2 tane kâ t, kalem, makas. Kürdanlar birer birer say n z. Kürdanlardan 10 tane sayarak gruplay n z. Birinci kâ ttan kenar uzunluklar 2 santimetre ve 3 santimetre olan kart kesiniz. Üzerine deste yaz n z. Deste yaz l kâ- d lastik ile kürdanlara tutturunuz. Kalan kürdanlardan 12 tane sayarak gruplay n z. Di er kâ ttan kenar uzunluklar 2 santimetre ve 3 santimetre olan kart kesiniz. Üzerine düzine yaz n z. Düzine yaz l kâ d lastik ile kürdanlara tutturunuz. 17

20 DO AL SAYILAR Örnek: Afla daki boya kalemleri kaç tanedir? Deste mi, düzine midir? Boya kalemleri 12 tanedir. 12 tane kalem bir düzinedir. Bilgi Kutusu Ayn cinsten 12 tane varl n say s bir düzinedir. Örnek Yanda kaç tane mum vard r? Mumlar n say s desteyi mi, düzineyi mi oluflturur? 18 Yukar da 10 tane mum vard r. 10 tane mum desteyi oluflturur. Bilgi Kutusu Ayn cinsten 10 tane varl n say s bir destedir.

21 DO AL SAYILAR Örnek: 7 tane çiçek, 3 kalem bir desteyi oluflturur mu? 7 çiçek, 3 kalem desteyi oluflturmaz. Bilgi Kutusu Deste ya da düzine oluflmas için ayn cinsten varl klar n bulunmas gerekir. ALIfiTIRMALAR Afla daki nesneleri inceleyiniz. Say lar bir deste olan nesneleri sar ya boyay n z. Say lar bir düzine olan nesneleri de k rm z ya boyay n z. Ç.K:

22 DO AL SAYILAR Do al Say lar n Okunmas ve Yaz lmas Ömer, bilyelerini toplay p onar onar kavanozlara koydu. Bu onun bilyelerini daha kolay saymas n sa l yordu. Resme bakarak Ömer in kaç tane bilyesi oldu unu söyleyiniz. ETK NL K: Say lar Olufltural m, Okuyal m Araç ve gereç: sayma çubu u, paket lasti i. Bir miktar sayma çubu u al n z. Çubuklar onar onar paket lastikleriyle ba lay n z. Onluk oluflturmayan çubuklar ay r n z. Çubuklarla kaç onluk oluflturdunuz? Kulland n z çubuklar n say s n söyleyip yaz n z. 20

23 DO AL SAYILAR Örnek: Oyun küpleriyle verilen say y okuyup yazal m. 3 onluk 2 birlik 30 2 otuz iki 32 Örnek: Abaküste boncuklar n gösterdi i say lar yaz p okuyal m. 5 onluk 7 birlikten olufluyor. 57: elli yedi Onluk Birlik ALIfiTIRMALAR Afla daki tablolar inceleyiniz. Tabloda verilen onluk ve birlikleri say olarak okuyup yaz n z. 4 onluk 7 birlik 8 onluk 3 birlik 6 onluk 5 birlik Ç.K:

24 DO AL SAYILAR Do al Say lar n Basamak De erleri Emel, basamaklara bakarak nas l ç kaca n düflündü. O s rada matematik ödevi akl na geldi. Acaba say larda da basamaklar var m? diye düflündü. Basamaklardaki rakamlar n basamak de eri hakk nda siz ne düflünüyorsunuz? ETK NL K: Basamak De erlerini Bulal m Araç ve gereç: 34 tane kürdan, 3 paket lasti i. Kürdanlar onar onar gruplayarak ay r n z. Kaç tane onluk oluflturdunuz? Kaç tane kürdan kald? Kalan 4 kürdan birlik olabilir mi? Say y okuyup yaz n z. Birliklerin ve onluklar n bulundu u basamaklar n isimlerini söyleyiniz. Onlar basama ndaki 3 ün basamak de erini bulup söyleyiniz. 4 ün basamak de eri kaçt r? 22

25 DO AL SAYILAR Örnek: Afla da onluk taban bloklarla modellenerek verilen say y okuyup yazal m. Say n n rakamlar n n basamak de erini gösterelim. Say Basamak adlar Rakam n basamak de eri Bilgi Kutusu 4 onluk 5 birlik 4 5 Onlar basama Birler basama 40 5 Verilen nesneler onluk ve birlik olarak yaz l r. Onluk say s onlar basama na, birlik say s birler basama - na yaz l r. Örnek: Verilen do al say n n rakamlar n n basamak de erini bulal m. 6 8 rakam n basamak de eri 8 birlik 8 6 onluk 60 ALIfiTIRMALAR Afla daki say lar n basamaklar n adland r n z. Basamaklardaki rakamlar n basamak de erini defterinize yaz n z. a. 69 b. 32 c. 77 ç. 80 Ç.K: 19 23

26 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Eldesiz Toplama fllemi ETK NL K: Toplayal m Osman ve Hacer yaz tatilinde çiftli e gittiler. Sabahlar yumurtalar toplay p dedelerine yard m ediyorlard. Osman 14 tane yumurta, Hacer ise 12 tane yumurta toplad. Osman ile Hacer toplam kaç tane yumurta toplam flt r? Nas l buluruz? Araç ve gereç: onluk taban bloklar. 13 ve 25 say lar n onluk taban bloklar yla gösteriniz. Toplama ifllemi fleklinde haz rlay n z. Önce birlikleri toplay n z. Sonra onluklar toplay n z. Toplama iflleminin sonucunu bulup söyleyiniz. 32 ve 40 say lar n onluk taban bloklar yla gösterip toplama ifllemini yap n z. 24

27 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Örnek: ifllemini onluk ve birliklerine ay rarak yapal m. Toplananlar n yerlerini de ifltirerek toplayal m onluk + 4 birlik onluk + 5 birlik 5 onluk + 9 birlik = = toplanan toplanan toplam Bilgi Kutusu Toplama iflleminde önce birlikler, sonra onluklar toplan r. Toplananlar n yerleri de iflti i zaman toplam de iflmez. Örnek: toplama ifllemini yapal m ALIfiTIRMALAR Afla daki toplama ifllemlerini yap n z Ç.K:

28 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem Onluk Bozmadan Ç karma fllemi Sevgi, annesiyle otobüse bindi. Otobüste kendileriyle birlikte toplam 24 yolcu oldu. Durakta 11 kifli indi. Sevgi, otobüste kaç yolcu kald n nas l bulur? ETK NL K: Fark Bulal m Araç ve gereç: onluk taban bloklar ç karma ifllemini modelleyerek yap n z. 38 say s n onluk taban bloklar ile modelleyiniz. Modelledi iniz say dan 15 say s na karfl l k gelen onluk taban bloklar n ç kar n z. Geriye kalan onluk taban bloklar n n say s n yaz n z. 26 Ç karma ifllemini nas l yapt n z anlat n z.

29 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem Örnek: Atletizm yar flmalar ndaki kofluya 23 sporcu kat ld. Kofluyu 11 sporcu tamamlad. Kaç sporcu kofluyu tamamlayamad? Bulal m. Onlar basama Birler basama = eksilen ç kan fark Örnek: Afla daki ç karma ifllemini yapal m. 8 onluk 7 birlik 8 onluk 7 birlik 6 onluk 4 birlik 6 onluk 4 birlik 3 birlik 2 onluk 3 birlik = 23 Bilgi Kutusu Ç karma ifllemi yap l rken birliklerden birlikler ç kar - l r. Sonuç birler basama na yaz l r. Onluklardan onluklar ç kar l r. Sonuç onlar basama na yaz l r. ALIfiTIRMALAR Afla daki ç karma ifllemlerini yap n z Ç.K:

30 UZUNLUKLARI ÖLÇME Standart Olmayan Uzunluk Ölçüleri Berk, masan n uzun kenar n ne ile ölçüyor? Duygu, pencerenin uzun kenar n ne ile ölçüyor? Bunlara benzer baflka ölçü birimleri var m? Afla da verilen ölçü birimlerini inceleyelim. Kulaç Parmak Kar fl 28 Ad m Ayak

31 ETK NL K: Ölçelim UZUNLUKLARI ÖLÇME Araç ve gereç: defter, tahta, kalem, kâ t, s n f. Defterinizin boyunu kar fl ile ölçünüz. Kar flla ölçemedi iniz k sm n parma n z kullanarak ölçünüz. Ölçme sonucunu kâ t üzerine yaz n z. S n f tahtas n kulac n z ile ölçünüz. Kulaçla ölçemedi iniz k sm n kar fl n z ile ölçünüz. Ölçme sonucunu kâ t üzerine yaz n z. S n f n z n k sa kenar uzunlu unu ad m n z ile ölçünüz. Ad m n zla ölçemedi iniz k sm n aya n zla ölçünüz. Ölçme sonucunu kâ t üzerine yaz n z. Örnek: S ram z n uzun kenar n n uzunlu unu kar fl ve parmak ölçü birimlerini kullanarak ölçelim. Ölçme sonucunu yazal m. S ram n uzun kenar 5 kar fl 3 parmak geldi. Bilgi Kutusu Ölçme yap l rken standart ölçme araçlar arada boflluk kalmayacak flekilde uç uca getirilmelidir. ALIfiTIRMALAR Afla daki uzunluklar istenilen ölçü birimleriyle ölçerek yaz n z. Hikâye kitab n n uzunlu u... kar fl... parmakt r. Odam n uzunlu u... kulaç... kar flt r. Ç.K: 25 29

32 UZUNLUKLARI ÖLÇME Standart Uzunluk Ölçülerinin Gereklili i 2 A s n f erkek ö rencileri beden e itimi dersinde futbol oynayacaklard. Okul bahçesine iki kale kurulmas gerekiyordu. Kalelerin sekizer ad m olmas na karar verdiler. Kalelerden birisini ö retmen, di erini de Oktay ad mlad. Ö retmenin ad mlad kaleyi alan tak m oyuncular itiraz etti. Sizce itiraz nedeni ne olabilir? ETK NL K: Neden Farkl Ç kt? Araç ve gereç: s ra, s n f tahtas, cetvel. S ran n boyunu kar fl n zla ölçünüz. Daha sonra ayn s ray ö retmeniniz kar fl yla ölçsün. Ölçme sonuçlar n tahtaya yaz n z. Ölçme sonuçlar ayn ç kt m? Neden? S n f tahtas n kulac n z ile ölçünüz. Daha sonra ayn tahtay ö retmeniniz kulac yla ölçsün. Ölçme sonuçlar - n tahtaya yaz n z. Her iki ölçme sonucu neden farkl ç kt? Ölçme yaparken hepimizi ayn sonuca götürecek ölçme arac var m? S ra ve s n f tahtas n cetvelle ölçünüz. Ölçme sonuçlar n karfl laflt r n z. 30

33 UZUNLUKLARI ÖLÇME Örnek: Odam z n boyunu önce Emel, sonra annesi ölçtü. Ölçme sonuçlar afla dad r. nceleyelim. Ölçme sonuçlar neden farkl ç kt? Emel in ölçme sonucu: 9 ad m, 3 ayak Emel in annesinin ölçme sonucu: 6 ad m, 2 ayak Ölçme sonuçlar farkl ç kt. Çünkü, ad m ve ayak standart ölçü birimleri de ildir. Örnek: Kitab n boyunu önce Ali, sonra babas ölçtü. Ölçme sonuçlar afla dad r. nceleyiniz. Ölçme sonuçlar n karfl laflt r n z. Ali nin ölçme sonucu: 20 parmak Ali nin babas n n ölçme sonucu: 16 parmak Ölçme sonuçlar farkl ç kt. ALIfiTIRMALAR Afla da belirtilen yerleri önce siz, sonra anneniz ölçsün. Sonuçlar karfl laflt r n z. Neden farkl ç kt n yaz n z. a. Koridorunuzun boyunu ad m n zla ölçünüz. b. Yemek masas n n boyunu kar flla ölçünüz. Ç.K: 26 31

34 UZUNLUKLARI ÖLÇME Metre ve Santimetre Mert ve annesi kumafl satan dükkana gittiler. Dükkân sahibinden kumafl istediler. Dükkân sahibi kumafl neyle ölçer? ETK NL K: Ölçelim, Bulal m Araç ve gereç: metre, ip, cetvel, s n ftaki eflyalar. Metre ile ölçerek 1 metre uzunlu unda ip kesiniz. Elde etti iniz ip ile s n f eflyalar n ölçünüz. Ölçme sonuçlar 1 metreden az m, fazla m? S n f eflyalar n n uzunlu u 1 metreden fazla ise ölçülemeyen bölümü cetvelle ölçünüz. Ölçme sonucunu metre ve santimetre olarak yazabilir misiniz? Evinizdeki eflyalar metre ve santimetre olarak ölçüp yaz n z. 32

35 Örnek: Matematik kitab n n uzun kenar n cetvelle ölçelim. Sonucu santimetre olarak yazal m. Ölçme sonucu 27 santimetre bulundu. Örnek: S n f tahtas n n uzun kenar - n ölçelim. Ölçme sonucunu metre ve santimetre olarak yazal m. UZUNLUKLARI ÖLÇME S n f tahtas n n uzunlu u 2 metre 15 santimetredir. Bilgi Kutusu Uzunluk ölçüsü birimi metredir. Metreden küçük uzunluklar santimetre ile ölçülür. Metre ve cetveli uzunluklar ölçerken kullan r z. ARAfiTIRMA Metrenin; tahta metre, k r k metre, çelik metre, mezura gibi çeflitleri vard r. Bunlar kimlerin kulland n ve nas l ölçümler yapt klar n araflt r n z. ALIfiTIRMALAR 1. Hal n z n uzun kenar n n uzunlu unu metre ile ölçünüz. Ölçme sonuçlar n metre ve santimetre olarak yaz n z. 2. S n f panosunun uzun kenar n n uzunlu unu metre ile ölçünüz. Ölçme sonuçlar n metre ve santimetre olarak yaz n z. Ç.K: 27 33

36 1. ÜN TE ÜN TE DE ERLEND RMES A. Afla da verilen say lar n kaç onluk ve kaç birlikten olufltu unu noktal yerlere yaz n z. 24 =... onluk,... birlik 64 =... onluk,... birlik 37 =... onluk,... birlik 50 =... onluk,... birlik B. Afla daki cümleleri okuyunuz. Do ru olan cümlelerin yan na D, yanl fl olan cümlelerin yan na Y yaz n z. ( ) Ayn cinsten 10 varl n say s düzinedir. ( ) Kitab m z n boyunu kulaçla ölçeriz. ( ) Standart uzunluk ölçme arac metredir. ( ) Prizmalar n köflesi, ayr t ve yüzleri vard r. C. Afla daki toplama ifllemlerini yap n z. Toplama ifllemlerini sonuçlar yla efllefltiriniz

37 1. ÜN TE Ç. Afla daki yönergeleri okuyunuz. stenenleri yap n z. 1. Metre ile dolab n z n uzunlu unu ölçünüz. Ölçme sonucunu metre ve santimetre olarak yaz n z. 2. Afla daki ç karma ifllemlerini yap n z Afla daki nesneleri inceleyiniz. Say lar bir düzine olan varl klar mavi kalemle çerçeve içine al n z. 4. Afla da belirtilen yeri kar fl ve parmakla önce ö retmeniniz, sonra siz ölçünüz. Ölçme sonuçlar n karfl - laflt r n z. Ölçme sonuçlar neden farkl ç kt? Yaz n z. S n f masas n n boyu 35

38 1. ÜN TE 5. Afla da oyun küpleriyle verilen say y onluk ve birliklerine ay r n z. Say n n rakamlar n n basamak de erlerini yaz n z. Onluk Birlik Say Basamak adlar Rakam n basamak de eri 6. Afla daki nesneleri inceleyiniz. Köflesi, ayr t olmayan yaln zca yüzü olan nesneleri çerçeve içine al n z. 7. Afla daki uzunluklar istenilen ölçü birimi olarak ölçüp yaz n z. 36 Kalemin boyu... kar fl... parmakt r. S n f n eni... ad m... ayakt r.

39 Geometrik Cisimler ve fiekiller Zaman Ölçme Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Örüntü ve Süslemeler Simetri 37

40 PROJE Projenin Amac : Art k malzeme kullanarak saat yapmak, zaman n önemini kavratmak amaçlanm flt r. 38 Projenin Konusu: Özgün saat modeli oluflturabilmek. Araç ve Gereç: karton, maket b ça, makas, yap flt - r c, cetvel, renkli kalemler, raptiye. Proje Aflamalar a. Araflt rma Aflamas 1. Saat çeflitleri hakk nda bilgi toplanmas. 2. Yap lacak saatin flekline karar verilmesi. b. Uygulama Aflamas 1. Kullan lacak malzemelerin haz rlanmas. 2. Saati yaparken karfl lafl lan zorluklar anlat lacakt r. 2. Karar verilen saatin yap lmas ve süslenmesi. c. Sunum Aflamas 1. Saat yap m aflamalar s n fta sunulacakt r. Projenin De erlendirilmesi: Projeniz; haz rlama süreci, projenin içeri i, kurallara uygun sunumunuz dikkate al narak de erlendirilecektir.

41 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Geometrik Cisimlerin Yüzleri Yandaki robotu inceleyiniz. Bu robotu çizebilmek için hangi geometrik cisimlerin yüzlerinden faydalan rs n z? ETK NL K: Nesnelerin Yüzleri Araç ve gereç: sulu boya, dosya kâ d, geometrik cisimler seti. Silindirin düz yüzünü boyay n z. Bask tekni ini kullanarak boyal yüzü kâ t üzerine bast r n z. Silindirden hangi bölgeyi elde ettiniz? Prizmalar inceleyiniz. Prizmalar n yüzlerini sulu boya ile boyay n z. Prizmalar n boyal yüzlerini kâ t üzerine bast r n z. 39

42 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Prizmalardan hangi flekilleri elde ettiniz? Küpün bir yüzünü boyayarak kâ t üzerine bast r n z. Hangi flekli elde ettiniz? Örnek: Afla daki flekilleri inceleyelim. dikdörtgensel bölge karesel bölge üçgensel bölge daire ALIfiTIRMALAR Daireleri sar ya, dikdörtgensel bölgeleri pembeye boyay n z. Karesel bölgeleri maviye ve üçgensel bölgeleri de yeflile boyay n z. 40 Ç.K: 32

43 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Geometrik fiekillerin S n rlar Ö retmenimiz, Atatürk resmini duvara asaca n söyledi. Bunun için dikdörtgen fleklinde çerçeve yapt rd. Dikdörtgensel bölge ile dikdörtgen aras ndaki fark söyleyiniz. ETK NL K: S n rlar Çizelim, fiekilleri Olufltural m Araç ve gereç: dosya kâ d, kalem, ip, yap flt r c ve geometrik cisimler seti. Geometrik cisimleri dosya kâ d üzerine koyarak birer yüzlerini çiziniz. 41

44 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Çizdi iniz flekillerin s n rlar boyunca yap flt r c sürünüz. plerinizi s n r boyunca gergin olacak biçimde yap flt r n z. plerle hangi flekiller olufltu? fiekillerin alt na isimlerini yaz n z. Örnek: Afla daki çerçeve, can simidi ve trafik levhas n inceleyiniz. Resim çerçevesi kareye, can simidi çembere, trafik levhas n n k rm z fleridi üçgene örnektir. ALIfiTIRMALAR Afla daki flekiller içinden kare, dikdörtgen, çember ve üçgeni bularak iflaretleyiniz. 42 Ç.K: 33

45 ZAMANI ÖLÇME Tam ve Yar m Saat Arzu haftan n befl günü okula gidiyor. Arzu nun hafta içi her sabah neler yapt görülmektedir. Arzu sabah saat de kalk yor. Arzu kahvalt sofras na saat da oturuyor. Arzu okula gitmek için evden kaçta ayr l yor. ETK NL K: Saat Kaç? Araç ve gereç: duvar saati. Saatin akrebini 9 un üzerine yelkovan n 12 nin üzerine getiriniz. Yelkovan 12 den bafllay p tekrar 12 nin üzerine getiriniz. Akrep nereye geldi? Saat kaç gösteriyor? Yelkovan 12 den bafllay p tekrar 6 n n üzerine getirene kadar döndürünüz. 43

46 ZAMANI ÖLÇME Akrep nereye geldi? Geçen zaman nas l ifade ederiz? Ayarlad m z saati kaç olarak okuruz? Örnek: Afla daki saatlerin okunufllar n inceleyiniz. Saat dokuz Saat üç buçuk Ö leden sonraki saatler, 12 den sonra 12 üzerine birer sayarak söylenir. Yandaki saati inceleyerek ö leden sonra befli say sal saatte gösterelim. 12 nin üstüne birer sayarak 5 in üzerine gelelim

47 ZAMANI ÖLÇME Örnek: Afla daki saati say sal olarak gösterelim Ö leden sonra Ö leden sonra iki buçuk ya da on dört otuz Bilgi Kutusu Yelkovan 6 n n üstündeyken saat buçuk olarak okunur. Model saatindeki yar m saatler, say sal saatlerde 30 olarak ifade edilir. ALIfiTIRMALAR Afla daki saatlerin kaç gösterdi ini yaz n z. Sabah... kalkar m. Akflam... yatar m. Ç.K:

48 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Eldeli Toplama fllemi 46 Esenbo a Havaalan na sal günü 29 uçak, çarflamba günü 33 uçak inifl yapt. ki günde toplam kaç uçak inifl yapt? ETK NL K: Eldeli Toplayal m Araç ve gereç: onluk taban bloklar. Onluk taban bloklar yla 54 ve 28 say - lar n oluflturunuz. Onluk taban bloklar yla oluflturdu unuz say lar toplama ifllemi fleklinde haz rlay n z. Önce birlikleri toplay n z. Toplanan birliklerden bir onluk oluflturunuz. Bu onlu a elde diyebilir miyiz?

49 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem fiimdi de onluklar toplay n z. Toplam n sonucunu söyleyiniz. 39 ve 63 say lar n onluk taban bloklar yla gösterip toplama ifllemini yap n z. Örnek: Modellerle verilen toplama ifllemini inceleyelim. Onlar Birler basama basama Ç.K:

50 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Örnek: Afla daki toplama ifllemini onluk ve birliklerine ay rarak yapal m onluk + 8 birlik 27 2 onluk + 7 birlik onluk + 6 birlik onluk + 21 birlik 6 onluk + 10 birlik + 10 birlik + 1 birlik 6 onluk + 1 onluk + 1 onluk + 1 birlik 6 onluk + 2 onluk + 1 birlik 8 onluk + 1 birlik Örnek: Afla daki toplama ifllemlerinin yap l fllar n inceleyelim. ALIfiTIRMALAR Afla daki toplama ifllemlerini yap n z Afla daki toplama ifllemlerini yap n z Ç.K: 38

51 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem Onluk Bozarak Ç karma fllemi 2 B s n f n n ö rencileri, teneffüste bahçede oynuyorlard. 32 ö rencinin 14 ü içeri girdi. Bahçede kaç ö renci kald n ç karma ifllemi yaparak bulabilir miyiz? 49

52 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem ETK NL K: Onluk Bozarak Ç karal m Araç ve gereç: onluk taban bloklar =? ç karma ifllemini yap n z. 34 say s n onluk taban bloklarla oluflturunuz. 4 birlikten 8 birlik ç kar m? Birliklerin say s yetmedi i için bir onluk bozunuz. 10 birli i birliklere ekleyiniz. 14 birlik elde ediniz. 14 birlikten 8 birli- i ç kar n z. Kalan 2 onluktan, 1 onlu u ç kar n z. Ç karma iflleminin sonucunu söyleyiniz. Siz de ifllemini yap n z. Örnek: ç karma ifllemini yapal m onluk + 4 birlik 2 onluk + 9 birlik 3 onluk + 1 onluk + 4 birlik 2 onluk + 9 birlik - 3 onluk + 10 birlik + 4 birlik 2 onluk + 9 birlik - 3 onluk + 14 birlik 44 2 onluk + 9 birlik onluk + 5 birlik 15

53 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem Örnek: Ö retmenimiz 80 balon ald n söyledi. Emre ve Salih toplam 75 balon fliflirdi. fiiflirilmeyen kaç balon kald? 80 den 75 i ç kararak fliflirilmeyen balon say s n bulabiliriz. Onlar basama 8 Birler basama Onlar basama Birler basama Onlar basama Birler basama fiiflirilmeyen balon say s 5 tanedir. ALIfiTIRMALAR 1. Afla daki ç karma ifllemlerini yap n z Afla daki ç karma ifllemlerini model kullanarak defterinize yap n z. a b c Ç.K:

54 ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER Örüntü ve Süslemeler Can do um günü için pasta ald. Ald pastay süsledi. Can n pastas n nas l süsledi ini inceleyelim. Pastan n üzerindeki mumlar bir örüntü oluflturur mu? K rm z mumdan sonra hangi renk mum gelmeli? ETK NL K: Örüntü Olufltural m Araç ve gereç: k rm z kumafl, mavi kumafl, makas, kalem, dosya kâ d, yap flt r c. Mavi kumafltan daire flekilleri, k rm z kumafltan üçgensel bölgeler çizip kesiniz. Dosya kâ d na bir daire, bir üçgensel bölge resimdeki gibi yap flt r n z. Daireden sonra hangi flekil gelmelidir? Örüntünün kural n aç klay n z. 52

55 ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER Daireden sonra gelecek flekli kesip örüntünün devam na yap flt r n z. Farkl geometrik flekillerden buna benzer örüntü oluflturunuz. Örnek: Afla daki örüntüyü inceleyelim. Örüntüde verilmeyen ögeyi bulal m. Örüntünün kural bir çiçek, bir vazo olarak devam etmektedir. Örüntüde verilmeyen öge çiçektir. Örnek Yukar daki örüntüyü inceleyelim. Örüntünün kural n aç klayal m. Bu örüntüye benzer bir örüntü olufltural m. Örüntünün kural iki mavi küp, iki k rm z küp olarak devam etmektedir. Biz de iki top, iki armudu kullanarak örüntü olufltural m. Ç.K:

56 ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER Örnek: Afla daki örüntüyü inceleyiniz. Ayn örüntüyü elma ve limon çizerek oluflturunuz. Örüntünün kural bir balon, iki silgiden olufluyor. Yeni örüntüyü 1 elma, 2 limon fleklinde çizelim. ALIfiTIRMALAR 1. Afla daki örüntüde verilmeyen ögeleri bulunuz. 2. Afla daki örüntüye benzer bir örüntü oluflturunuz. 54 Ç.K: 43

57 S METR Simetri Verilen flekilleri çizgilerinden katlayal m. Hangi flekilleri katlad m zda, oluflan iki parça birbirine efl oldu? Hamburger, yaprak ve kelebe in parçalar birbirine efl midir? Hangi flekilleri katlad m zda oluflan iki parça birbirine efl de ildir? ETK NL K: Efl Parçalara Ay ral m Araç ve gereç: el ifli kâ d, makas. El ifli kâ d n ortadan ikiye katlay n z. El ifli kâ d n kat yerinden makasla kesiniz. El ifli kâ d iki efl parçaya ayr ld m? Bu iki parça, birbirinin simetri i midir? Söyleyiniz. 55

58 S METR Örnek: Birbirinin simetri i olan parçalar bulal m. A B C Ç D E F G A ve G flekilleri birbirine simetriktir. B ve F flekilleri birbirine simetriktir. C ve D flekilleri birbirine simetriktir. Ç ve E flekilleri birbirine simetriktir. A ve G flekilleri birbirine simetriktir. Örnek: Afla daki örnekleri inceleyiniz. Yaprak ve simit simetrik midir? Söyleyelim. A B A parças, B parças n n simetri idir. Simidin bir yar s, di er yar s n n simetri idir. Bilgi Kutusu Katlad m zda veya kesti imizde oluflan efl parçalar birbirinin simetri idir. 56 Ç.K: 44-45

59 ALIfiTIRMALAR S METR 1. ki efl parçaya ayr lm fl olan nesneleri ayn renge boyay n z. 2. Nesnelerin efl parçalar n bulup ayn renge boyay n z. Bu parçalar birbirine simetrik midir? Söyleyiniz. 3. Çevrenizden simetrik olan cisimler bulup yaz n z. 57

60 2. ÜN TE ÜN TE DE ERLEND RMES A. Afla da birbirinin simetri i olan parçalar bulup efllefltiriniz. Parçalar n üzerinde bulunan harfi noktal yerlere yaz n z. A B C Ç D E B. Afla daki sorular okuyunuz. Do ru seçene i iflaretleyiniz toplama iflleminin sonucu afla dakilerden hangisidir? A) 62 B) 56 C) A ve... flekilleri birbirinin simetri idir.... ve... flekilleri birbirinin simetri idir.... ve E flekilleri birbirinin Yandaki fleklin bir yüzü boyan p bask yap ld. Oluflan flekil afla dakilerden hangisidir? A) daire B) dikdörtgensel bölge C) karesel bölge

61 2. ÜN TE 3. Yandaki saatin say sal saat olarak gösterilifli afla dakilerden hangisidir? ö leden sonra A) B) C) Afla daki modellerden hangisi çembere örnektir? A) B) C) C. Afla daki ç karma ifllemlerini yap n z. Ç karma ifllemlerini sonuçlar yla efllefltiriniz

62 2. ÜN TE Ç. Afla daki yönergeleri okuyunuz. stenenleri yap - n z. 1. Yandaki hal n n desenlerini inceleyiniz. Hal n n bu iki parças birbirinin simetri i midir? 2. Afla daki örüntüde verilmeyen ögeyi bulunuz. Bu örüntüye benzer bir örüntü oluflturunuz.... Bu örüntüde eksik b rak lan öge Afla daki toplama ifllemlerini yap n z

63 Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Geometrik Cisimler ve fiekiller Kesirler Tartma S v lar Ölçme 61

64 PROJE Projenin Amac : Kilogramla sat lan ürünler belirlenerek poster oluflturmak amaçlanm flt r. Projenin Konusu: Kilogramla sat lan ürünleri belirleyerek poster oluflturabilmek. Araç ve Gereç: karton, makas, kilogram ile sat lan nesneler, yap flt r c, renkli kalemler. 1. Çeflitli market, kasap, pazar vb. yerlerin gezilmesi. Proje Aflamalar a. Araflt rma Aflamas 2. Kilogramla sat lan ürünlerin belirlenmesi. 3. Belirlenen ürünlerin resimlerinin çekilmesi veya çizilmesi. b. Uygulama Aflamas 1. Kullan lacak malzemelerin haz rlanmas. 2. Kilogram ile sat lan ürünlerle ilgili poster oluflturulmas ve posterin süslenmesi. c. Sunum Aflamas Posterin yap m aflamalar s n fta sunulacakt r. Projenin De erlendirilmesi: Projeniz; haz rlama süreci, projenin içeri i, kurallara uygun sunumunuz dikkate al narak de erlendirilecektir. 62

65 DO AL SAYILAR Do al Say lar Karfl laflt rma Mehmet ile Fatma oyun küplerini inceliyorlar. Hangi çocu un daha çok oyun küpü var? ETK NL K: Karfl laflt ral m Araç ve gereç: onluk taban bloklar. 23 ile 35 say lar n karfl laflt r n z. Say lar onluk taban bloklar n kullanarak oluflturunuz. Oluflturulan say lar n önce onluklar n efllefltiriniz. Onluklar ayn ise birliklerine bak n z. Karfl laflt rmada say lar aras ndaki onluk ve birlik say lar n n fark na dikkat ediniz. Sonucu sözlü ve yaz l olarak ifade ediniz. 25 ve 27 say lar n, onluk taban bloklar yla oluflturunuz. Bu say lar n hangisinin küçük oldu unu söyleyiniz. 63

66 DO AL SAYILAR Örnek: 15 ve 25 do al say lar n karfl laflt ral m. 25 ; 15 ten büyüktür. 15 ; 25 ten küçüktür. Örnek: 36 ve 52 say lar n karfl laflt ral m birlik 2 birlik 3 onluk 5 onluk 52 ; 36 dan büyüktür. 36 ; 52 den küçüktür. ALIfiTIRMALAR 24 ve 34 say lar n karfl laflt r n z Ç.K: 50

67 DO AL SAYILAR Do al Say lar S ralama Ömer, Selim ve Taner a açtan ceviz toplad lar. Herkes kendi toplad cevizi sayd. Ömer 30 ceviz, Selim 43 ceviz, Taner de 51 ceviz toplad. Kim daha çok ceviz toplad? En az cevizi kim toplad? ETK NL K: Say lar S ralayal m Araç ve gereç: onluk taban bloklar. 17, 19, 32 do al say lar n onluk taban bloklar yla modelleyiniz. Bu say lar n onluk ve birliklerini karfl laflt r n z. Karfl laflt rma sonucunda hangi say n n onluklar daha fazlad r? Karfl laflt rma sonucunda onluk say s ayn olan say lar var m? Onluk say lar ayn olan say lar n birliklerini karfl laflt r n z. Karfl laflt rma sonucuna göre say - lar büyükten küçü e do ru s ralay - n z. 65

68 DO AL SAYILAR Örnek: Meltem, Hatice, Mert ve Eren boylar n ölçtüler. Meltem, 75 santimetre, Hatice 83 santimetre, Mert 92 santimetre ve Eren in boyu 88 santimetre geldi. Ö rencilerin boylar n gösteren say lar büyükten küçü e do ru s ralayal m. Ö rencilerin boylar n n uzunluklar n yazal m Onluklar en fazla olan 92 say s en büyüktür. 5 birlik 3 birlik 83 ve 88 say - 7 onluk 8 onluk lar n n onluk say lar ayn d r. Birlikleri fazla olan 88 say s 83 say - 2 birlik 8 birlik s ndan büyüktür. 75 say s ise en küçük 9 onluk 8 onluk say d r. Say lar büyükten küçü e s ralarsak: 92, 88, 83, 75 olur. Bilgi Kutusu S ralama yap l rken say n n önce onluklar incelenir. Onlu u fazla olan say büyüktür. Onluklar ayn ise birliklere bak l r. Birlikleri fazla olan say büyüktür. ALIfiTIRMALAR Annem 34, babam 38, teyzem 48 yafl ndad r. Üçünün yafllar n gösteren say lar büyükten küçü e do ru s ralay n z. 66 Ç.K: 51-52

69 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Verilmeyen Toplanan Bulma Kemal in mavi bilyeleri 12 tanedir. Mavi bilyelerinin üzerine k rm z bilyelerini ekliyor. Toplam 23 tane bilyesi oluyor. Acaba Kemal in kaç tane k rm z bilyesi vard r? Araç ve gereç: nohutlar = 27 toplama iflleminde ETK NL K: Verilmeyen Toplanan Bulal m gelmelidir? yerine hangi say Önce 13 tane nohut al n z. 13 nohut üzerine 27 ye ulaflana kadar nohut ekleyiniz. Kaç tane nohut eklediniz? 13 ü hangi say ile toplarsak 27 say s n buluruz? Verilmeyen toplanan baflka hangi yolla bulabiliriz? 67

70 DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Örnek: + 12 = 23 toplama iflleminde verilmeyen say y birim küpleri kullanarak bulal m = 23 Örnek: 16 + say y bulal m. = 29 toplama iflleminde verilmeyen dan sonra 13 birlik sayarak 29 u buluruz = ALIfiTIRMALAR 1. Afla daki toplama iflleminde verilmeyen toplananlar bulunuz. a = 47 b = 59 c = 35 ç = = 35 toplama iflleminde verilmeyen say y bulunuz. Cetvel modeli üzerinde göstererek yap n z. 68 Ç.K:

71 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem Ç karma flleminde Verilmeyen Say y Bulma 14 civciv yem yiyordu. Daha sonra bir k sm kümese do ru gitti. Yem yiyen 8 civciv kald. Civcivlerin kaç n n kümese do ru gitti ini nas l buluruz? Aç klay n z. ETK NL K: Ç karma flleminde Verilmeyeni Bulal m Araç ve gereç: boncuklar, dosya kâ d. 17 = 9 ç karma ifllemini yap n z. 17 tane boncuk al n z. 17 boncu un dokuz tanesini d flar da b rak n z. Kalan k sm n üzerine dosya kâ d n kapat n z. Kâ d n alt nda kalan boncuk say s ç kan verir mi? 9 un üzerine kaç sayarsak 17 olur? fiimdi kâ d kald r p alt ndaki boncuklar say n z. Ç kan say y söyleyiniz. 69

72 DO AL SAYILARLA ÇIKARMA filem = 12 iflleminde kutunun içine hangi sa- Örnek: 16 y gelmelidir? dan geriye do ru dört tane birer sayarsak 12 olur = 12 = 4 olur. Örnek: 13 = 5 iflleminde kutunun içine hangi say gelmelidir? 13 ün üzerine ileriye do ru befl tane birer sayal m = 18 olur = 5 Örnek: 15 = 6 iflleminde kutunun içine hangi say gelmelidir? Model yard m yla bulal m = 6 = 9 ALIfiTIRMALAR Afla daki ç karma ifllemlerinde verilmeyen say lar bulunuz. 13 = 8 3 = 9 15 = Ç.K: 56

73 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Kenar ve Köflelerini Gösterme Sema, tablonun çerçevesini inceledi. Çerçevenin dikdörtgene benzedi ini söyledi. Sema n n, inceledi i tablodaki çerçevenin kenar ve köflelerini gösteriniz. Çerçevenin kenarlar - n k rm z kalemle boyay n z. Köflelerine de mavi kalemle nokta koyunuz. ETK NL K: Kenar ve Köfleleri Gösterelim Araç ve gereç: geometri tahtas, paket lastikleri. Geometri tahtas nda kare, dikdörtgen ve üçgen oluflturunuz. Oluflturdu unuz flekillerin üzerinde kenar ve köflelerini gösteriniz. Karenin kaç köflesi ve kenar oldu unu söyleyiniz. Dikdörtgen ve üçgenin kaç köflesi ve kenar oldu- unu bulunuz. Söyleyiniz. 71

74 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Örnek: Afla daki kare, dikdörtgen ve üçgen üzerinde kenar ve köfleleri gösterelim. köfle köfle kenar köfle kenar ALIfiTIRMALAR kenar Geometrik flekillerin kenarlar n ve köflelerini gösteriniz. Model Oluflturma S n ftaki nesnelerin yüzlerini inceleyiniz. Yüzleri karesel ve dikdörtgensel olan nesnelerin neler oldu unu söyleyiniz. S n ftaki nesnelerin ayr tlar n parma n zla çiziniz. Siz de s n f n z n modelini kare, dikdörtgen, üçgen, çemberi kullanarak oluflturunuz. 72 Ç.K: 57

75 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER ETK NL K: Resim Yapal m Araç ve gereç: oyun hamuru, çubuk makarnas, dosya kâ d, yap flt r c. Malzemelerinizle afla daki flekilleri oluflturunuz. Kenarlar n çubuk makarnas yla, köflelerini oyun hamuruyla oluflturunuz. Yar m çemberi oyun hamuru ile yap n z. Oluflturdu unuz flekillere kapal flekiller diyebilir miyiz? Oyun hamuru ve çubuk makarnalardan afla daki flekilleri oluflturunuz. Kenarlar n çubuk makarnas ile köflelerini oyun hamuruyla oluflturunuz. Çemberi oyun hamuruyla yap n z. Yapt n z bu flekilleri kullanarak ev modeli oluflturunuz. ALIfiTIRMALAR Yandaki modeli kâ t üzerine de iflik malzemeler kullanarak oluflturunuz. Ç.K: 58 73

76 KES RLER Yar m ve Çeyrek Ayfle ve Selin, annelerinin yapt keki yiyeceklerdi. O kadar ac km fllard ki keki iki efl parçaya ay rmaya karar verdiler. Selin, keki tam ortas ndan iki efl parçaya böldü. Parçalardan birisini kendisi ald, di erini Ayfle ye verdi. ETK NL K: Yar m ve Çeyrek Olufltural m Araç ve gereç: oyun hamuru, plastik b çak, dosya kâ d. Oyun hamurunu top hâline getiriniz. Dosya kâ d üzerine koyunuz. Elinizle bast rarak yass laflt r n z. Hamuru ortadan iki efl parçaya ay r n z. Bir bütünden kaç yar m elde ettiniz? Kâ d n üzerine parçalar n alt - na yar m yaz n z. Ayn ifllemi yaparak çeyrek elde ediniz. 74

77 KES RLER Örnek: Afla da verilen bütün ve yar m kekleri inceleyelim. Bir bütünü iki efl parçaya böldük. Bu parçalardan her biri yar md r. Örnek: Ayfle ve Selin, paylaflt klar kek dilimlerini yemeden Ahmet ve Pelin geldi. Kendi keklerini arkadafllar yla nas l paylaflacaklar n bilemediler. O s rada anneleri geldi ve keki paylaflt rd. Ayfle nin kekini, iki efl parçaya ay rd. Selin in kekini de iki efl parçaya ay rd. Bütün olan kek, 4 efl parçaya bölünmüfl oldu. Bir bütünü dört efl parçaya böldük. Parçalardan her biri çeyrektir. 75

78 KES RLER Örnek: Afla daki bütün, yar m ve çeyrek ekmekleri inceleyelim. 1 bütün 2 yar m 4 çeyrek Bilgi Kutusu Bir bütün; 2 yar mdan ya da 4 çeyrekten oluflur. ALIfiTIRMALAR Verilen flekillerin bir yar m n k rm z ya, bir çeyre ini maviye boyay n z. 76 Ç.K: 59-60

79 TARTMA Kilogram n Kullan ld Yerler Mehmet ve annesi kasaba, Zuhal ve annesi ise pazara al flverifle gidiyorlar. Mehmetler kasaptan k yma, Zuhaller ise pazardan fasulye al yor. Pazarc ve kasap al nan ürünlerin miktar n ne ile ölçer? Al flverifllerimizde ald m z ürünlerin miktar n n ne ile ölçüldü üne dikkat ettiniz mi? Örnek: Afla da kilogram ile sat lan baz ürünler verilmifltir. nceleyelim. Bilgi Kutusu Kilogram, standart ölçme birimidir. Kilogram; un, elma, et, domates gibi kat nesneleri tartmak için kullan - lan ölçü birimidir. ARAfiTIRMA Manav, kasap, bakkal ve markette gözlem yap n z. Kilogram ile sat lan ürünleri araflt r p listeleyiniz. 77

80 TARTMA ETK NL K: Tartmadan Bulal m Araç ve gereç: dosya kâ d, makas, kalem, torba. Kâ tlar n üzerine un, domates, çanta, fleker, peynir, terlik, televizyon, et, elma ve portakal yaz n z. Yazd n z kâ tlar katlay p torba içine koyunuz. Torbadan kâ t çekiniz. Çekti iniz kâ ttaki ürün kilogram ile sat l r m? Söyleyiniz. Torbadaki kâ tlar bitene kadar oyuna devam ediniz. Kilogramla sat lan ürünleri ay r n z. Torbadan çekti iniz kâ tlar aras nda kilogramla sat lan kaç tane ürün var? ALIfiTIRMALAR Kilogram ile ölçülenleri k rm z çerçeve içine al n z. 78 Ç.K: 61-62

81 SIVILARI ÖLÇME S v lar Ölçelim Meral ve Zuhal le en ve kavanoza dörder bardak su koyuyorlar. Le endeki ve kavanozdaki sular incelediler. Su seviyelerinin ayn olmad n gördüler. Acaba su seviyeleri neden farkl ç kt? Tart fl n z. 79

82 SIVILARI ÖLÇME ETK NL K: Ölçelim, Bulal m Araç ve gereç: sürahi, kova, le en ve çay barda. Çay barda yard m ile le eni ve sürahiyi doldurunuz. Kaç bardak su ald klar n not ediniz. Hangi kap daha çok su ald? Hangi kap daha az su ald? Le en ve sürahideki sular boflalt n z. Kova ve sürahiye 3 bardak su koyunuz. Kova ve sürahideki su seviyelerini inceleyiniz. Su miktarlar ayn olmas na ra men su seviyeleri neden farkl d r? ARAfiTIRMA S v lar ölçmek için hangi kaplar kullan l r? Araflt r n z. ALIfiTIRMALAR Evinizdeki kaplar n kaç bardak su ald n bulunuz. Su barda Çay barda Tencere : Sürahi : Kova : Kavanoz: Ç.K: 63

83 3. ÜN TE ÜN TE DE ERLEND RMES A. Afla da verilen say lar karfl laflt r n z. Karfl laflt rma sonucunu noktal yerlere yaz n z. a. 25 say s 27 say s ndan... b. 43 say s 43 say s na... c. 70 say s 65 say s ndan... ç. 36 say s 56 say s ndan... B. Afla daki flekillerin ne kadar n n boyal oldu unu altlar ndaki kutulara yaz n z. C. Afla daki sorular okuyunuz. Do ru seçene i iflaretleyiniz = 22 ç karma iflleminde verilmeyen say afla dakilerden hangisidir? A) 35 B) 36 C) = 37 toplama iflleminde verilmeyen toplanan afla dakilerden hangisidir? A) 23 B) 24 C) Afla dakilerden hangisi kilogram ile sat lmaz? A) B) C) 81

84 3. ÜN TE Ç. Afla daki yönergeleri okuyunuz. stenenleri yap n z. 1. Verilen flekillerin köflelerini mavi kalemle iflaretleyiniz. Kenarlar n k rm z kalemle çiziniz. 2. Afla daki say lar büyükten küçü e do ru s ralay - n z. a. b Dolu bir bidondaki suyu kovayla m yoksa su barda- yla m daha kolay ölçeriz? Aç klay n z. 4. Afla daki ifllemlerde verilmeyen say lar bulunuz Afla daki modelleri inceleyiniz. Modellerin üzerinde üçgenleri k rm z, dikdörtgenleri mavi, kareleri sar ve çemberleri turuncu renkli kalemle çiziniz

85

86 ORGAN ZASYON fiemasi DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Çal flmalar daha e lenceli hâle getirmek için konulmufltur. Eldeli Toplama fllemi Toplama ifllemlerini yaparak bulmacam z çözelim. 8 1 S E K S E N Y E D Pekifltirici çal flmalar DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Eldesiz Toplama fllemi Kaplumba alar n s rt ndaki toplama ifllemlerini yapal m. fllem sonuçlar yla efllefltirelim Proje ile ilgili uyar lar 20 Proje uyar s Ev modelinizin flekline karar verdiniz mi? 8

87 ORGAN ZASYON fiemasi 1. ÜN TE ÜN TE DE ERLEND RMES A. Afla daki cümleleri okuyunuz. Boflluklara uygun kelimeler yaz n z. a. Küre,... ve koninin ayr tlar yoktur, yüzleri vard r. b. Matematik kitab m n uzun kenar... kar fl... parmakt r. c. Ayn cinsten 12 varl n say s na... denir. B. Afla daki ç karma ifllemlerini yap n z. Ç karma ifllemlerini sonuçlar yla efllefltiriniz. Ünite de erlendirmesi C. Afla daki yönergeleri okuyunuz. stenilenleri yap n z. 1. Masan z n uzun kenar n metre ile ölçünüz. Ölçme sonucunu metre ve santimetre olarak yaz n z. 2. Afla daki prizmalar n köflelerini, ayr tlar n ve yüzlerini gösteriniz. Ok iflareti ile gösterilen yerlerin adlar n yaz n z ÜN TE ÖZ DE ERLEND RME Bu form kendinizi de erlendirmek amac yla haz rlanm flt r. Çal flmalar n z en do ru yans tan seçene i çarp (x) ile iflaretleyiniz. Verilen sorular cevaplay n z. 1. Baflkalar n n anlatt klar n ve önerilerini dinledim. 2. Yönergeyi izledim. 3. Anlamad m yerde sorular sordum. 4. Grup arkadafllar ma çal flmalar nda yard mc oldum. 5. Ödevlerimi tamamlad m. Dereceler Her zaman Bazen Hiçbir zaman Öz de erlendirme 1. Bu ünitede hangi konular ve neleri kolay ö rendim? Bu ünitede hangi konular ve neleri yaparken zorland m? En baflar l oldu um konular hangileridir?

88 10

89 Geometrik Cisimler ve fiekiller Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Uzunluklar Ölçme 11

90 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Küp ve Prizmalar Tan yal m Küp ve prizma modellerinin; Yüzlerini sar ya boyayal m. Köflelerine k rm z nokta koyal m. Ayr tlar n maviyle çizelim. 12

91 GEOMETR K C S MLER VE fiek LLER Koni, Silindir ve Kürenin Yüzleri Selam çocuklar! Bizi tan - d n z m? Evet mi? fiimdi bize benzeyenlerin yüzeylerini boyamaya ne dersiniz? Silindire benzeyenlerin yüzeyini yeflile boyayal m. Koniye benzeyenlerin yüzeyini turuncuya boyayal m. Küreye benzeyenlerin yüzeylerini de maviye boyayal m. Yeflile boyad m z yüzey kaç tanedir? Maviye boyad m z yüzey kaç tanedir? Turuncuya boyad m z yüzey kaç tanedir? 13

92 DO AL SAYILAR Deste ve Düzine Nesnelerin say lar n alt ndaki kutucuklara yazal m. Say lar bir deste olan nesneleri k rm z ya, bir düzine olan nesneleri sar ya boyayal m. 14

93 DO AL SAYILAR Desteleri takip ederek yavrular m bulal m. Bir düzine barda k rm z ya, bir deste barda sar ya boyayal m. 15

94 DO AL SAYILAR Do al Say lar n Okunmas ve Yaz lmas Resimleri inceleyerek yan sayfadaki sorular cevaplayal m Proje uyar s Ev modellerini araflt r p incelediniz mi? 7

95 DO AL SAYILAR 1. Evdeki pencere say s 18 dir. 18 say s kaç onluk, kaç birlikten oluflmaktad r? 18 1 onluk 8 birlik 2. A açtaki elma say s 28 dir. 28 say s n n okunuflunu yazal m. 3. Sepette kaç yumurta vard r? Yumurta say s kaç onluk, kaç birlikten oluflmaktad r? Örnekteki gibi gösterelim. 4. Kurba an n üzerinde kaç tane benek vard r? Benek say s n rakamla yazal m. 5. Y lan n gövdesinde kaç tane çizgi vard r? Çizgi say s kaç onluk, kaç birlik eder? Örnekteki gibi gösterelim. 6. Salk mda kaç üzüm tanesi vard r? Salk mdaki üzüm tanelerinin say s n rakamla yazal m. 7. Duvar, kaç tafltan oluflmaktad r? Duvardaki tafl say s n n okunuflunu yazal m. 17

GEOMETR K fiek LLER. Bunlar biliyor musunuz? Yüzey: Bir varl n d fl ve genifl bölümleri. yüzey. Düz: Yüzeyinde girinti, ç k nt olmayan.

GEOMETR K fiek LLER. Bunlar biliyor musunuz? Yüzey: Bir varl n d fl ve genifl bölümleri. yüzey. Düz: Yüzeyinde girinti, ç k nt olmayan. GEOMETR K fiek LLER Bunlar biliyor musunuz? Yüzey: Bir varl n d fl ve genifl bölümleri. yüzey yüzey Düz: Yüzeyinde girinti, ç k nt olmayan. yüzey Küre: Tek yüzeyli cisim. Küp: Birbirine eflit alt yüzeyi

Detaylı

1. KONU. Geometrik Cisimler ve Şekiller. 1. Afla daki nesnelerden küp, prizma ve silindire benzeyen nesneleri iflaretleyiniz.

1. KONU. Geometrik Cisimler ve Şekiller. 1. Afla daki nesnelerden küp, prizma ve silindire benzeyen nesneleri iflaretleyiniz. 1. KONU Adı - Soyadı:... Numarası:.. Sınıfı:. Ön Çalışma 1. Afla daki nesnelerden küp, prizma ve silindire benzeyen nesneleri iflaretleyiniz. SALÇA + 11 2. Afla daki nesnelerden koni, prizma ve küreye

Detaylı

kesri 3 tane Bu kesri yedide üç fleklinde okuruz. Yukar daki bütün 7 efl parçaya ayr lm flt r. Buna payda denir. 3

kesri 3 tane Bu kesri yedide üç fleklinde okuruz. Yukar daki bütün 7 efl parçaya ayr lm flt r. Buna payda denir. 3 Temel Kaynak Kesirler KES RLER kesri tane dir. Bu kesri yedide üç fleklinde okuruz. Yukar daki bütün efl parçaya ayr lm flt r. Buna payda denir. payda Bütünden al nan ya da belirtilen parça say s na ise

Detaylı

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r?

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r? Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : 1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Do ru Düzlem Nokta 5. MATEMAT K TEST 19 Ifl n Do ru Do ru parças 2. Afla daki hangi do runun çizgi modeli

Detaylı

ZARLARLA OYNAYALIM. Önden = = + = Arkadan = = + + = = + + =

ZARLARLA OYNAYALIM. Önden = = + = Arkadan = = + + = = + + = ZARLARLA OYNAYALIM Zar kullanarak toplama ve ç karma ifllemleri yapabiliriz. Zarda karfl l kl iki yüzdeki say lar n toplam daima 7 dir. Zarda 2 gözüküyorsa karfl s ndaki yüzeyin 7 2 = 5 oldu unu bulabilirsiniz.

Detaylı

UZUNLUKLARI ÖLÇEL M. Çubuk yedi birim. Oysa flimdi 5 birim görülüyor. 7-5 = 2 boyanacak. Çubuk kareli kâ tta = 7 görülmektedir.

UZUNLUKLARI ÖLÇEL M. Çubuk yedi birim. Oysa flimdi 5 birim görülüyor. 7-5 = 2 boyanacak. Çubuk kareli kâ tta = 7 görülmektedir. UZUNLUKLARI ÖLÇEL M Burada bir çubuk üzerine ay c n resmi konmufltur. Çubuk kayd r ld kça çubuklar n boyu eksik kal yor. Eksik k sm boyayarak tamamlay n z. Her kareyi bir birim kabul ediniz. 3 Çubuk kareli

Detaylı

KES RLER. Bunlar biliyor musunuz? Bütün bir fleyin bölündü ü iki eflit parçadan her biri. Tam, bölünmemifl fley. Bütün elma gibi.

KES RLER. Bunlar biliyor musunuz? Bütün bir fleyin bölündü ü iki eflit parçadan her biri. Tam, bölünmemifl fley. Bütün elma gibi. KES RLER Bunlar biliyor musunuz? Bütün: Tam, bölünmemifl fley. Bütün elma gibi. Yar m: Bütün bir fleyin bölündü ü iki eflit parçadan her biri. Kesir: Bir bütünün bölündü ü eflit parçalar n birini veya

Detaylı

Düzlem - Do ru - Nokta - Aç - Üçgen - Kare - Dikdörtgen - Çember - Simetri - Örüntü ve Süslemeler

Düzlem - Do ru - Nokta - Aç - Üçgen - Kare - Dikdörtgen - Çember - Simetri - Örüntü ve Süslemeler Geometri Düzlem - Do ru - Nokta - Aç - Üçgen - Kare - Dikdörtgen - Çember - Simetri - Örüntü ve Süslemeler ncele, bul flekilleri Çemberleri, üçgenleri, Resimdeki kareleri. Dikdörtgen hangileri? C S MLER

Detaylı

1. Afla daki flekillerin boyal k s mlar n bütün, yar m ve çeyrek olarak belirtiniz.

1. Afla daki flekillerin boyal k s mlar n bütün, yar m ve çeyrek olarak belirtiniz. Ad : Soyad : S n f : 2. SINIF Nu. : Kesirler 53 Uygulamal Etkinlik 1. Afla daki flekillerin boyal k s mlar n bütün, yar m ve çeyrek olarak belirtiniz. 4. Afla daki boflluklar uygun ifadelerle tamamlay

Detaylı

2. 1. SAYILARIN GÜCÜ. ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER 1. Afla da onluk taban bloklar yla modellenen say lar yaz n z ve okuyunuz.

2. 1. SAYILARIN GÜCÜ. ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER 1. Afla da onluk taban bloklar yla modellenen say lar yaz n z ve okuyunuz. 2. 1. SAYILARIN GÜCÜ ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER 1. Afla da onluk taban bloklar yla modellenen say lar yaz n z ve okuyunuz. 100 10 1 25 2. Yüzlük kartlar boyayarak afla daki say lar gösteriniz. Örnek 176

Detaylı

ÜN TE KES RLERDEN ALANLARA. Kesirleri Tan yal m. Basit Kesirler

ÜN TE KES RLERDEN ALANLARA. Kesirleri Tan yal m. Basit Kesirler . ÜN TE KES RLERDEN ALANLARA. Kesirleri Tan yal m Basit Kesirler. Afla daki flekillerde boyal k s mlar gösteren kesirleri örnekteki gibi yaz n z. tane............. Afla daki flekillerin belirtilen kesir

Detaylı

4. Ünite Ö retmen K lavuz Kitab

4. Ünite Ö retmen K lavuz Kitab . Ünite Ö retmen K lavuz Kitab S n f: 1 : Matematik Ünite Numaras : 1 Ünite Süresi: ders saati / GEOMETR Örüntü ve Süslemeler Örüntü ve Süslemeler EK M EYLÜL Do al Do al 1. Bir örüntüdeki iliflkiyi belirler..

Detaylı

2 onluk + 8 birlik + 4 onluk + 7 birlik 6 onluk + 15 birlik = 7 onluk + 5 birlik =

2 onluk + 8 birlik + 4 onluk + 7 birlik 6 onluk + 15 birlik = 7 onluk + 5 birlik = DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Bir k rtasiyede 35 tane hikâye kitab, 61 tane masal kitab vard r. K rtasiyedeki hikâye ve masal kitaplar toplam kaç tanedir? Bu problemin çözümünü inceleyelim: 35 tane hikâye,

Detaylı

Yukar daki kare ve dikdörtgene göre eflitlikleri tan mlay n z. AB =... =... =... =...

Yukar daki kare ve dikdörtgene göre eflitlikleri tan mlay n z. AB =... =... =... =... Üçgen, Kare ve ikdörtgen MTEMT K KRE VE KÖRTGEN Kare ve ikdörtgenin Özellikleri F E Kare ve dikdörtgenin her kenar uzunlu u birer do ru parças d r. Kare ve dikdörtgenin kenar, köfle ve aç say lar eflittir.

Detaylı

Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Do al Say larla Çarpma fllemi Do al Say larla Bölme fllemi Kesirler

Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Do al Say larla Çarpma fllemi Do al Say larla Bölme fllemi Kesirler Do al Say lar Do al Say larla Toplama fllemi Do al Say larla Ç karma fllemi Do al Say larla Çarpma fllemi Do al Say larla Bölme fllemi Kesirler Kesirlerle Toplama, Ç karma ve Çarpma fllemi Oran ve Orant

Detaylı

1.1 GEOMETR YE YOLCULUK 1. ÜN TE. Çevremizde Geometri. Kare, Dikdörtgen ve Üçgen

1.1 GEOMETR YE YOLCULUK 1. ÜN TE. Çevremizde Geometri. Kare, Dikdörtgen ve Üçgen 1. ÜN TE GEOMETR YE YOLCULUK 1.1 Çevremizde Geometri Kare, Dikdörtgen ve Üçgen 1. Kitab n z n sonundaki noktal kâ d ço altarak üçgen, kare ve dikdörtgenler çizerek bunlar isimlendiriniz. 2. Çevrenizde

Detaylı

Do al Say lar. Do al Say larla Toplama fllemi. Do al Say larla Ç karma fllemi. Do al Say larla Çarpma fllemi. Do al Say larla Bölme fllemi.

Do al Say lar. Do al Say larla Toplama fllemi. Do al Say larla Ç karma fllemi. Do al Say larla Çarpma fllemi. Do al Say larla Bölme fllemi. MATEMAT K la Toplama fllemi la Ç karma fllemi la Çarpma fllemi la Bölme fllemi Kesirler Kesirlerle Toplama ve Ç karma fllemi Ondal k Kesirler Temel Kaynak 4 DO AL SAYILAR Ay, bugün çok yoruldum. Yüz yirmi

Detaylı

LKOKUL DERS K TABI OKUMA YAZMA Ö REN YORUM. 1. S n f 1. K TAP. YAZARLAR Doç. Dr. Sabri S DEKL Dr. Emine BALCI DEVLET K TAPLARI

LKOKUL DERS K TABI OKUMA YAZMA Ö REN YORUM. 1. S n f 1. K TAP. YAZARLAR Doç. Dr. Sabri S DEKL Dr. Emine BALCI DEVLET K TAPLARI LKOKUL DERS K TABI OKUMA YAZMA Ö REN YORUM 1. S n f 1. K TAP YAZARLAR Doç. Dr. Sabri S DEKL Dr. Emine BALCI DEVLET K TAPLARI Bu yay n n her hakk sakl olup, tüm fikrî mülkiyet haklar Sebit E itim ve Bilgi

Detaylı

Zihinden fllem Yapal m, Yuvarlayal m, Tahmin Edelim

Zihinden fllem Yapal m, Yuvarlayal m, Tahmin Edelim 3.2 Zihinden fllem Yapal m, Yuvarlayal m, Tahmin Edelim Zihinden Toplayal m ve Ç karal m 1. Afla da verilen ifllemleri zihinden yaparak ifllem sonuçlar n yaz n z. 50 YKr + 900 YKr = 300 + 300 = 998 100

Detaylı

ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER

ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER 4.. BÖLME filem ALIfiTIRMALAR VE PROBLEMLER U E F S 5 5 0 7 5 5 K M Ü T 99 9 7 8 0 A 84 L 9 7 R 88 Yukar daki ifllemleri yaparak sonuçlar na karfl l k gelen harfleri kutulara yerlefltiriniz. Hiç unutmamam

Detaylı

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN Matematik. S n f 9 Ünite Bafllang ç Tarihi :... ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN Ünite Bitifl Tarihi :.... ÜNİTE EYLÜL GEOMETRİ UZAMSAL (DURUM-YER, DO RULTU-YÖN BEL RTEN) L fik

Detaylı

BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan önce çok sayıda bilgi, beceri ve tutum kazandığı, hayata hazırlandığı kritik bir dönemdir. Bu yıllarda kazanılan bilgi, beceri ve tutumlar

Detaylı

MATEMAT K. Oran ve Orant ORAN VE ORANTI

MATEMAT K. Oran ve Orant ORAN VE ORANTI Oran ve Orant MATEMAT K ORAN VE ORANTI K z Kulesi nin foto raf n çeken Aylin çekti i foto raf farkl oranlarda büyütüp küçülterek ço alt p arkadafllar na da tt. Ço altt foto raflar n kenar uzunluklar n

Detaylı

Kay s 9 Armut 12 Çilek 15 Elma 9

Kay s 9 Armut 12 Çilek 15 Elma 9 Nesne Grafi i ve Tablo MATEMAT K 17. Afla daki tablolardan hangisi bu grafikteki verilere göre düzenlenmifltir? a. Meyve Say s b. Meyve Say s c. Kay s 3 Armut 4 Çilek 5 Elma 3 Kay s 9 Armut 12 Çilek 15

Detaylı

MATEMAT K. Hacmi Ölçme

MATEMAT K. Hacmi Ölçme Hacmi Ölçme MATEMAT K HACM ÖLÇME Yandaki yap n n hacmini birim küp cinsinden bulal m. Yap 5 s radan oluflmufltur. Her s ras nda 3 x 2 = 6 birim küp vard r. 5 s rada; 5 x 6 = 30 birim küp olur. Bu yap n

Detaylı

fleklinde okuruz. Pay paydas ndan büyük veya eflit olan kesirlere bileflik kesirler denir.

fleklinde okuruz. Pay paydas ndan büyük veya eflit olan kesirlere bileflik kesirler denir. Kesirler MATEMAT K KES RLER pay kesir çizgisi payda kesri tane tir. Bu kesri beflte iki ya da iki bölü befl fleklinde okuruz. kesrinde, bütünün ayr ld parça say s n gösterir. Yani paydad r. ise al nan

Detaylı

5.3. Çevre Uzunlu u. Düzlemsel fiekillerin Çevre Uzunlu u

5.3. Çevre Uzunlu u. Düzlemsel fiekillerin Çevre Uzunlu u 5.3 Çevre Uzunlu u Düzlemsel fiekillerin Çevre Uzunlu u Etkinlik Döner Metre Yapal m Araç ve Gereç: daire fleklinde nesneler (kavanoz kapa, tekerlek vb.), makas, kalem, raptiye, tahta çubuk 1) Daire fleklindeki

Detaylı

4. ÜN TE ÇARPMA, BÖLME

4. ÜN TE ÇARPMA, BÖLME 4. ÜN TE ÇARPMA, BÖLME 4.1. ÇARPMA filem Bafllang ç Say iflleme makinesi 3 ile çarp 170 ekle 12 ekle 150 ç kar Say 350 den büyük mü? Hay r Evet Bitifl Bafllang ç say lar 15 30 45 60 90 Bitifl say lar 386

Detaylı

Aç ve Aç Ölçüsü. Üçgen, Kare ve Dikdörtgen. Geometrik Cisimler. Simetri. Örüntü ve Süslemeler

Aç ve Aç Ölçüsü. Üçgen, Kare ve Dikdörtgen. Geometrik Cisimler. Simetri. Örüntü ve Süslemeler MTEMT K ç ve ç Ölçüsü Üçgen, Kare ve ikdörtgen Geometrik Cisimler Simetri Örüntü ve Süslemeler Temel Kaynak 4 ç ve ç Ölçüsü ÇI VE ÇI ÖLÇÜSÜ ç lar n dland r lmas C Resimde aç oluflturulan yerlerin baz lar

Detaylı

6. 5 portakaldan 600 ml portakal suyu ç km flt r. Buna göre, 2 L 400 ml portakal suyu kaç portakaldan ç kar?

6. 5 portakaldan 600 ml portakal suyu ç km flt r. Buna göre, 2 L 400 ml portakal suyu kaç portakaldan ç kar? Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : S v lar Ölçme Sütun Grafi i Olas l k TEST. 920 ml = L ml Yukar da verilen eflitli e göre + iflleminin sonucu kaçt r? A) 29 B) 60 C) 69 D) 9 2. Çiftçi Ak n bahçesinden

Detaylı

LKÖ RET M MATEMAT K. DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 2. K TAP. Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB

LKÖ RET M MATEMAT K. DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 2. K TAP. Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB LKÖ RET M MATEMAT K 2 DERS K TABI Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 2. K TAP Mehmet ÇEB Ömer BAYAR Gülay SEV NÇ Hakk ÇEB Bu kitap, Millî E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl - n n 20.12.2010 tarih ve 272

Detaylı

III. ad m: 5 i afla ya indiririz. 5 in içinde 5, 1 defa vard r. A aç dikme kampanyas nda günde ortalama 201 a aç dikilmifltir.

III. ad m: 5 i afla ya indiririz. 5 in içinde 5, 1 defa vard r. A aç dikme kampanyas nda günde ortalama 201 a aç dikilmifltir. Do al Say larla Bölme fllemi BÖLME filem Ankara daki ilkö retim okullar fiehrimizi Yeflillendirelim kampanyas bafllatt lar. Befl gün boyunca bofl alanlara toplam 1005 a aç dikildi ine göre günde ortalama

Detaylı

3. S n f. 4. Afla daki do al say lardan hangisi üç basamakl do al say de ildir? A) 290 B) 108 C) > > 318

3. S n f. 4. Afla daki do al say lardan hangisi üç basamakl do al say de ildir? A) 290 B) 108 C) > > 318 Yüzler Basama MATEMAT K. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... DO AL SAYILAR Test 1 1. 4. Afla daki do al say lardan hangisi üç basamakl do al say de ildir? 290 108 99 5. Yukar da onluk taban

Detaylı

SIVILARI ÖLÇME. Marketten litreyle al nan ürünlerden baz lar afla da verilmifltir.

SIVILARI ÖLÇME. Marketten litreyle al nan ürünlerden baz lar afla da verilmifltir. S v lar Ölçme MATEMAT K SIVILARI ÖLÇME Marketten litreyle al nan ürünlerden baz lar afla da verilmifltir. Baflka hangi ürünleri litreyle al rs n z? S v lar ölçme birimi litredir. Litre = L Arda, evlerindeki

Detaylı

Ali 8 yaşındadır. Ali den 1 yaş büyük olan Oya. Can ın 5 kalemi vardır. Ayla nın kalemleri Can ın kalemlerinden 3 fazladır. Ayla nın kalemi vardır.

Ali 8 yaşındadır. Ali den 1 yaş büyük olan Oya. Can ın 5 kalemi vardır. Ayla nın kalemleri Can ın kalemlerinden 3 fazladır. Ayla nın kalemi vardır. Zihinden toplayalım. 1. artı 8 eder.. 3 ten büyük olan sayı 5 tir. 3. 5 e eklersek olur. 4. 5.. 5 e 1 ilave edersek olur. 7 den sonra gelen sayı 5, 3 daha eder. olur. 7. yi 1 artırırsak olur. 8. 9. 9 ile

Detaylı

5. S n f. 1. Afla da okunufllar verilen say lardan hangisinin rakamlarla yaz l fl yanl flt r?

5. S n f. 1. Afla da okunufllar verilen say lardan hangisinin rakamlarla yaz l fl yanl flt r? MATEMAT K. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... DO AL SAYILAR, DO AL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA filemler Test 1 1. Afla da okunufllar verilen say lardan hangisinin rakamlarla yaz l fl yanl

Detaylı

Çokgenler. Dörtgenler. Çember. Simetri. Örüntü ve Süslemeler. Düzlem. Geometrik Cisimler

Çokgenler. Dörtgenler. Çember. Simetri. Örüntü ve Süslemeler. Düzlem. Geometrik Cisimler MTEMT K Çokgenler örtgenler Çember Simetri Örüntü ve Süslemeler üzlem Geometrik isimler Temel Kaynak 5 Çokgenler ÇOKGENLER E F En az üç do ru parças n n, birer uçlar ortak olacak flekilde ard fl k olarak

Detaylı

Ö ÜN YAYINLARI. ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

Ö ÜN YAYINLARI. ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN 009-010 Ö ÜN YINLARI 1. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN EK M 05 EK M - 09 EK M EYLÜL - EK M 8 EYLÜL - 0 EK M 1 1. Rakamlar okur ve yazar. [!] Rakamlar n yaz l fl yönlerine dikkat ettirilir.

Detaylı

4. Lale bir günde 4 çeyrek elma yedi. 1. Afla daki flekillerden hangisinin çeyre i boyanm flt r? Buna göre, Lale bir günde kaç bütün elma yemifltir?

4. Lale bir günde 4 çeyrek elma yedi. 1. Afla daki flekillerden hangisinin çeyre i boyanm flt r? Buna göre, Lale bir günde kaç bütün elma yemifltir? Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : Kesirler Simetri MATEMAT K TEST 17 1. Afla daki flekillerden hangisinin çeyre i boyanm flt r? 4. Lale bir günde 4 çeyrek elma yedi. Buna göre, Lale bir günde kaç bütün

Detaylı

L K Ö R E T M. temel1 kaynak MUTLU. Matematik Türkçe Hayat Bilgisi

L K Ö R E T M. temel1 kaynak MUTLU. Matematik Türkçe Hayat Bilgisi temel1 kaynak MUTLU Matematik Türkçe Hayat Bilgisi L K Ö R E T M Muhsin ÇET N Ayfle ÇET N Kitab n Ad : Temel Kaynak Kitab 1 Yazar : Muhsin ÇET N - Ayfle ÇET N Her hakk sakl d r. Mutlu Yay nc l k a aittir.

Detaylı

MATEMATİK 2+2 UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

MATEMATİK 2+2 UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF MATEMATİK 2 SINIF UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ ÇEK KOPAR 10 9 11 12 1 2 3 2+2 Her Haftaya Bir Bölüm 8 4 Copyright Şifre Yayıncılık ve Eğitim Gereçleri Tic. A.Ş. Bu kitabın her hakkı Şifre Yayıncılık ve Eğitim

Detaylı

MATEMAT K. BÖLME filem

MATEMAT K. BÖLME filem Do al Say larla Bölme fllemi MATEMAT K BÖLME filem 12 çile i 3 taba a eflit olarak paylaflt rd m zda bir taba a kaç çilek düfler? Tabaklara çilekleri birer birer paylaflt ral m. Üç tabak oldu u için çilekler

Detaylı

Marketten tatl yiyecek olarak hangisini tartarak al r z? Resimdeki sebzelerden hangisi tart larak sat l r?

Marketten tatl yiyecek olarak hangisini tartarak al r z? Resimdeki sebzelerden hangisi tart larak sat l r? TARTMA B Z M MARKET Afla daki sorular resme göre cevaplay n z. Marketten tatl yiyecek olarak hangisini tartarak al r z? 5. 7. Resimdeki sebzelerden hangisi tart larak sat l r? Resimde yiyeceklerden tartarak

Detaylı

4.2. Alan ve Kesirlerle fllemler. Alanlar Ölçme. 1. Afla da verilen flekilleri belirtilen bölgelerle kaplayarak kaç bölge kullan ld n

4.2. Alan ve Kesirlerle fllemler. Alanlar Ölçme. 1. Afla da verilen flekilleri belirtilen bölgelerle kaplayarak kaç bölge kullan ld n . Alan ve Kesirlerle fllemler Alanlar Ölçme. Afla da verilen flekilleri belirtilen bölgelerle kaplayarak kaç bölge kullan ld n yaz n z.. Afla daki boyal alanlar n kaç birim kareden olufltu unu önce tahmin

Detaylı

= puan fazla alm fl m.

= puan fazla alm fl m. Temel Kaynak 5 Do al Say larla Ç karma fllemi ÇIKARMA filem Hasan ve Ahmet bilgisayar oyunundan en yüksek puan almak için yar fl yorlar. lk oynay fllar nda Ahmet 1254, Hasan 1462 puan al yor. Aralar nda

Detaylı

MATEMAT K 6 ÜN TE III

MATEMAT K 6 ÜN TE III ÜN TE III A. KES RLER 1. Kesirleri Karfl laflt rma ve Say Do rusunda Gösterme 2. Denk Kesirlerden Yararlanma 3. Kesirlerle Toplama ve Ç karma fllemi 4. Kesirlerle Çarpma fllemi 5. Kesirlerle Bölme fllemi

Detaylı

Fevzi Pafla Cad. Dr. Bar fl Ayd n. Virgül (,) 2. Baz k saltmalar n sonuna konur.

Fevzi Pafla Cad. Dr. Bar fl Ayd n. Virgül (,) 2. Baz k saltmalar n sonuna konur. 2. Baz k saltmalar n sonuna konur. Dr. Bar fl Ayd n Fevzi Pafla Cad. 3. Say lardan sonra s ra bildirmek için konur. Sonucu ilân ediyorum: 1. Ali, 2. Kemal, 3. Can oldu. Hepsini tebrik ederim. Virgül (,)

Detaylı

LKÖ RET M MATEMAT K 3 DERS K TABI 1. K TAP. Türkan Öçalan Doç. Dr. Mehmet Karaca

LKÖ RET M MATEMAT K 3 DERS K TABI 1. K TAP. Türkan Öçalan Doç. Dr. Mehmet Karaca LKÖ RET M MATEMAT K 3 DERS K TABI 1. K TAP Türkan Öçalan Doç. Dr. Mehmet Karaca Bu kitap, Millî E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n 31.05.2011 tarih ve 63 say l karar yla 2012-2013 ö retim

Detaylı

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimler ve Şekiller Geometrik Örüntüler Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller

Detaylı

SES SEMBOLLER N TANIYALIM

SES SEMBOLLER N TANIYALIM SES SEMBOLLER N TANIYALIM l Resimleri inceleyelim. Varl klar n ad n söyleyelim. Ad nda l sesi bulunan resimlerin kutular n boyayal m. 61 l SES SEMBOLÜ l l l Bulutlar n içindeki semboller içinden l sesinin

Detaylı

ÜN TE II. A. CEB RSEL FADELER, Efi TL K VE DENKLEM 1. Cebirsel fadeler 2. Denklemler ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST II-I

ÜN TE II. A. CEB RSEL FADELER, Efi TL K VE DENKLEM 1. Cebirsel fadeler 2. Denklemler ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST II-I ÜN TE II A. CEB RSEL FADELER, Efi TL K VE DENKLEM 1. Cebirsel fadeler 2. Denklemler ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST II-I B. ÇARPANLAR VE ASAL SAYILAR 1. Do al Say lar n Çarpanlar ve Katlar 2. Bölünebilme Kurallar

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE III S L ND R

GEOMETR 7 ÜN TE III S L ND R ÜN TE III S L ND R 1. S L ND R K YÜZEY VE TANIMLAR 2. S L ND R a. Tan m b. Silindirin Özelikleri 3. DA RESEL S L ND R N ALANI a. Dik Dairesel Silindirin Alan I. Dik Dairesel Silindirin Yanal Alan II. Dik

Detaylı

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU Türkiye de ilk defa EVLE OKUL BiR ARADA ATU MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖZGÜN KONU ANLATIMI DEĞERLENDİRME SORULARI SINIF İÇİ UYGULAMALAR MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE

Detaylı

DO A VE MATEMAT K. Kufllar n ve kurba alar n toplam say s n n 3 e bölümü kaçt r?

DO A VE MATEMAT K. Kufllar n ve kurba alar n toplam say s n n 3 e bölümü kaçt r? DO A VE MATEMAT K DO AL SAYILARLA BÖLME filem Afla daki sorular resme göre cevaplay n z. Kufllar n ve kurba alar n toplam say s n n 3 e bölümü kaçt r? A açtaki kufllar 2 dala eflit olarak konsayd, her

Detaylı

1. Her şeklin diğer yarısını aynı renge boyayalım.

1. Her şeklin diğer yarısını aynı renge boyayalım. 1. Her şeklin diğer yarısını aynı renge boyayalım. 54 1. Aşağıdakilerden hangisi yarımdır? a) b) c) 2 Aşağıdakilerden hangisi bütündür? a) b) c) 3. Meyvelerin diğer yarısını bulup eşleştirelim ve boyayalım.

Detaylı

2. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün. 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? çokgen de ildir? A) B) A) B) C) D) C) D)

2. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün. 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? çokgen de ildir? A) B) A) B) C) D) C) D) Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : Çokgenler Dörtgenler MATEMAT K TEST 15 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? 4. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün çokgen de ildir? 2. Afla daki çokgenlerden

Detaylı

GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI

GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI 4.HAFTA 3.HAFTA 2.HAFTA 1.HAFTA 2. SINIFLAR MATEMATİK İ YILLIK PLÂNI Konu: Onluk ve Birliklere Ayıralım 18-21 Eyl 1. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, model kullanarak onluk ve birlik gruplara

Detaylı

DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (1. Kitap)

DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (1. Kitap) DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (1. Kitap) YAZARLAR Nurdan COfiKUNTÜRK Yeflim GÖ ÜN Serpil BOZ Ufuk ÖZÇEL K Burcu BAYKAL YELL Ça la KAYGUSUZ DEVLET K TAPLARI ÜÇÜNCÜ BASKI..., 2012 M LLÎ E T M BAKANLI I

Detaylı

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu MATEMATİK 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM TOPLAM KAZANIM SAYISI 1 SAYILAR Sayılar 1-2-3-4-5 Toplama Çıkarma 1 Çarpma 1-2 GEOMETRİ Örüntü ve Süslemeler

Detaylı

Yol (km) a) 50 cm 2 m b) 140 km 1040 m c) 8000 m 8 km

Yol (km) a) 50 cm 2 m b) 140 km 1040 m c) 8000 m 8 km .2 Uzunluklar Ölçme Kilometre 1. Grafik: Servis Arac n n Ald Yollar 1. Yandaki grafik, okul servis arac n n bir hafta boyunca ald yolu (km) göstermektedir. Grafi e göre afla daki sorular cevaplay n z.

Detaylı

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler Geometrik Cisimler ve Şekiller Geometrik Örüntüler Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller

Detaylı

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. 2 Artık az yazarak çok soru çözüyorum.

Detaylı

DOĞAL SAYILAR ÜN TE 1 1. DO AL SAYILAR

DOĞAL SAYILAR ÜN TE 1 1. DO AL SAYILAR ÜN TE - Do al Say lar - Do al Say larla Toplama fllemi - Do al Say larla Ç karma fllemi - Zihinden Toplama ve Ç karma fllemleri - Toplama ve Ç karma fllemlerinde Verilmeyenin Bulunmas - Do al Say larla

Detaylı

MATEMAT K 1 ÜN TE II KÜMELER

MATEMAT K 1 ÜN TE II KÜMELER ÜN TE II KÜMELER 1. TANIM 2. KÜMELER N GÖSTER M a) Liste yöntemi ile gösterimi b) Venn flemas ile gösterimi c) Ortak özelik yöntemi ile gösterimi 3. KÜMELER N KARfiILAfiTIRILMASI a) Kümenin elaman say

Detaylı

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN SAYLAR Do al Say lar Parças ve fl n 6. SNF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YLLK PLAN Süre/ KAZANMLAR Ders AÇKLAMALAR 1. Do al say larla ifllemler yapmay gerektiren problemleri çözer ve kurar. Do al say

Detaylı

1. SINIF MATEMATİK KİTABI 2

1. SINIF MATEMATİK KİTABI 2 . SINIF MATEMATİK KİTABI Adı - Soyadı :...... Sınıfı :... Okulu :... K K T C MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI YAYINIDIR. Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Talim Terbiye Dairesi, bu kitabın ilkokul. sınıflarda

Detaylı

Geometrik Cisimler ve Şekiller. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler. Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler

Geometrik Cisimler ve Şekiller. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler. Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler ? Geometrik Cisimler ve Şekiller Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler SınıfMatematik Matematik 2. 2.Sınıf 11 Geometrik Şekiller

Detaylı

1. Prova. Okulun Ad. 2. Prova. Okulun Ad. 3. Prova. Okulun Ad

1. Prova. Okulun Ad. 2. Prova. Okulun Ad. 3. Prova. Okulun Ad DO AL SAYILARLA TOPLAMA filem Stadyumda yap lacak 23 Nisan töreninde, Nasrettin lkö retim Okulundan 1094 ö renci, Ceren lkö retim Okulundan 2816 ö renci, P nar lkö retim Okulundan da 2907 ö renci görev

Detaylı

Geometrik Cisimler ve Şekiller. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler. Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler

Geometrik Cisimler ve Şekiller. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler. Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler. Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler Onluklar ve Birlikler Geometrik Cisimler ve Şekiller Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler Geometrik Şekiller Geometrik Cisimler Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler SınıfMatematik Matematik 2. 2.Sınıf

Detaylı

RAKAM TANIYALIM. Filleri sayal m. 3 kez aslan gibi kükreyelim. Dört kez kanguru gibi z playal m. Keçileri sayal m.

RAKAM TANIYALIM. Filleri sayal m. 3 kez aslan gibi kükreyelim. Dört kez kanguru gibi z playal m. Keçileri sayal m. D KKAT ÇALIfiMALARI 1 2 3 1 3 1 2 3 3 2 1 2 1 2 3 Yukar daki tabloda bulunan rakamlar n kaç oldu unu ve alt ndaki iflaretlerin isimlerini söyleyelim. Her rakam n alt ndaki kutucu a ayn renk kalem ile uygun

Detaylı

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi ?? Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Doğal Sayıları Okuma ve Yazma Basamak Adı ve Basamak Değeri Ritmik Saymalar Sayı Örüntüleri Doğal Sayıları Karşılaştırma Doğal

Detaylı

2. FASÝKÜL Ünite 1: 4. FASÝKÜL Ünite 3: 5. FASÝKÜL Ünite 5:

2. FASÝKÜL Ünite 1: 4. FASÝKÜL Ünite 3: 5. FASÝKÜL Ünite 5: Matematik 1. Fasikül ÜNÝTE 1 MATEMATÝK HEYECANI Set Olarak Satýlýr, Tek Tek Satýlmaz. .. Ýçindekiler 1. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL Ünite 1: Matematik Heyecaný Örüntü ve Süslemeler Geometrik Cisimler Proje Uzamsal

Detaylı

2. SINIF MATEMATİK 1. KİTAP

2. SINIF MATEMATİK 1. KİTAP 2. SINIF MATEMATİK 1. KİTAP Bu kitabın bütün hakları Hacer KÜÇÜKAYDIN a aittir. Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright 2015 YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

Öncelikle tamamen dolu olan albümlerde toplam kaç foto raf oldu unu bulal m. 20 x 5 ifllemini çözümleyerek yapal m. 25 x 17 175 + 255 425

Öncelikle tamamen dolu olan albümlerde toplam kaç foto raf oldu unu bulal m. 20 x 5 ifllemini çözümleyerek yapal m. 25 x 17 175 + 255 425 Do al Say larla Çarpma fllemi MATEMAT K DO AL SAYILARLA ÇARPMA filem Tolga Bey amatör bir foto rafç d r. Çekti i foto raflar her birinde 25 foto raf olan 17 albümde toplam flt r. 18. albümüne ise henüz

Detaylı

C. MADDEN N ÖLÇÜLEB L R ÖZELL KLER

C. MADDEN N ÖLÇÜLEB L R ÖZELL KLER C. MADDEN N ÖLÇÜLEB L R ÖZELL KLER 1. Patates ve sütün miktar nas l ölçülür? 2. Pinpon topu ile golf topu hemen hemen ayn büyüklüktedir. Her iki topu tartt n zda bulaca n z sonucun ayn olmas n bekler misiniz?

Detaylı

4. HAFTA OLASILIK VE STAT ST K. Olas Durumlar Belirleme. n aç klar ve hesaplar. 2. Permütasyon ve kombinasyon. aras ndaki fark aç klar.

4. HAFTA OLASILIK VE STAT ST K. Olas Durumlar Belirleme. n aç klar ve hesaplar. 2. Permütasyon ve kombinasyon. aras ndaki fark aç klar. 259 E K İ M L Ü L Y E Y 2. HFT 1. HFT 5. HFT. HFT 3. HFT HFT 2 ST LNI OLSILIK VE STT ST K OLSILIK VE STT ST K OLSILIK VE STT ST K SYILR SYILR... LKÖ RET M OKULU MTEMT K...8... SINIF ÜN TELEND R LM fi YILLIK

Detaylı

Öncelikle mübarek KURBAN BAYRAMINIZ kutlu olsun.

Öncelikle mübarek KURBAN BAYRAMINIZ kutlu olsun. DEĞERLİ VELİLER Öncelikle mübarek KURBAN BAYRAMINIZ kutlu olsun. Bayram tatilinde verilen bu ödevlerin günlük olarak(üzerindeki tarihe göre) yaptırılmasını rica ediyorum. Ödevleri öğrendiğimiz konuların

Detaylı

ÜN TE I. A) TEKRAR EDEN, YANSIYAN VE DÖNEN fiek LLER a) Fraktallar b) Yans yan ve Dönen fiekiller ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST I-I

ÜN TE I. A) TEKRAR EDEN, YANSIYAN VE DÖNEN fiek LLER a) Fraktallar b) Yans yan ve Dönen fiekiller ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST I-I ÜN TE I A) TEKRAR EDEN, YANSIYAN VE DÖNEN fiek LLER a) Fraktallar b) Yans yan ve Dönen fiekiller ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST I-I B) ÜSLÜ SAYILAR a) Bir Tam Say n n Negatif Kuvveti b) Tekrarl Çarp mlar Üslü

Detaylı

6. Kalans z bir bölme iflleminde bölen 4, bölüm 23 ise bölünen kaçt r? a. 27 b. 82 c. 92

6. Kalans z bir bölme iflleminde bölen 4, bölüm 23 ise bölünen kaçt r? a. 27 b. 82 c. 92 Bölme fllemi TEST 18 1. Afla dakilerden hangisi 5 iflleminde kalan olamaz? a. 5 b. 4 c. 3 2. 48 6 iflleminin sonucu afla dakilerden hangisidir? a. 7 b. 8 c. 9 3. 95 4 ifllemi ile ilgili afla dakilerden

Detaylı

BU ÜN TEN N AMAÇLARI

BU ÜN TEN N AMAÇLARI ÜN TE I A. KÜMELER 1. Kümeler Aras liflkiler 2. Kümelerle fllemler a) Birleflim ve Kesiflim fllemi b) ki Kümenin Fark ve Tümleme fllemi ALIfiTIRMALAR ÖZET DE ERLEND RME SORULARI B. DO AL SAYILAR 1. Do

Detaylı

MATEMAT K. Sütun Grafi i. Olas l k

MATEMAT K. Sütun Grafi i. Olas l k MATEMAT K Sütun Grafi i Olas l k Temel Kaynak 4 Sütun Grafi i SÜTUN GRAF Talya, arkadafllar na en çok sevdikleri sporu sordu. Ald cevaplara göre afla daki s kl k ve çetele tablolar n haz rlad. En Çok Sevilen

Detaylı

ÇARPANLAR VE KATLAR BİR DOĞAL SAYININ ÇARPANLARINI BULMA. 3. Aşağıda verilen sayıların çarpanlarından asal olanları belirleyelim.

ÇARPANLAR VE KATLAR BİR DOĞAL SAYININ ÇARPANLARINI BULMA. 3. Aşağıda verilen sayıların çarpanlarından asal olanları belirleyelim. ÇARPANLAR VE KATLAR 8.1.1.1. Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade yada üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. BİR DOĞAL SAYININ ÇARPANLARINI BULMA Her doğal

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE V KÜRE

GEOMETR 7 ÜN TE V KÜRE ÜN TE V KÜRE 1. KÜRE a. Tan m b. Bir Kürenin Belirli Olmas c. Bir Küre ile Bir Düzlemin Ara Kesiti 2. KÜREN N ALANI 3. KÜREN N HACM 4. KÜREDE ÖZEL PARÇALAR a. Küre Kufla I. Tan m II. Küre Kufla n n Alan

Detaylı

Bir tan mla bafllayal m. E er n bir do al say ysa, n! diye yaz -

Bir tan mla bafllayal m. E er n bir do al say ysa, n! diye yaz - Saymadan Saymak Bir tan mla bafllayal m. E er n bir do al say ysa, n! diye yaz - lan say 1 2... n say s na eflittir. Yani, tan m gere i, n! = 1 2... (n-1) n dir. n!, n fortoriyel diye okunur. Örne in,

Detaylı

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Resim yaparken, Paket yapmada, Nakliyede kullanabiliriz.

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Resim yaparken, Paket yapmada, Nakliyede kullanabiliriz. 4.2 Geometrik Cisimler Neler Ö renece iz? Prizma çeflitlerini, Piramidi, Hacim konusunu ö renece iz. Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Resim yaparken, Paket yapmada, Nakliyede kullanabiliriz.

Detaylı

OYUNCU SAYISI Oyun bir çocuk taraf ndan oynanabilece i gibi, farkl yafl gruplar nda 2-6 çocuk ile de oynanabilir.

OYUNCU SAYISI Oyun bir çocuk taraf ndan oynanabilece i gibi, farkl yafl gruplar nda 2-6 çocuk ile de oynanabilir. OYUNCA IN ADI Akl nda Tut YAfi GRUBU 4-6 yafl OYUNCU SAYISI Oyun bir çocuk taraf ndan oynanabilece i gibi, farkl yafl gruplar nda 2-6 çocuk ile de oynanabilir. GENEL KURALLAR Çocuklar n görsel belle inin

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

say s kaç basamakl d r? 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. Di er 4 noktadan. 3. n do al say olmak üzere;

say s kaç basamakl d r? 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. Di er 4 noktadan. 3. n do al say olmak üzere; . 7 8 say s kaç basamakl d r? ) 2 B) 0 ) 9 ) 8 E) 7 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. i er 4 noktadan hiçbiri bu do ru üzerinde bulunmamaktad r ve bu 4 noktadan herhangi

Detaylı

TEMEL MATEMAT K TEST

TEMEL MATEMAT K TEST TML MTMT K TST KKT! + u bölümde cevaplayaca n z soru say s 40 t r + u bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TML MTMT K TST " bölümüne iflaretleyiniz.. + : flleminin sonucu kaçt r? 4. ört do al say afla

Detaylı

1. Yedi basamakl en küçük do al say kaçt r? 2. Yedi basamakl en büyük do al say kaçt r? 11. Dokuz basamakl en küçük tek do al say kaçt r?

1. Yedi basamakl en küçük do al say kaçt r? 2. Yedi basamakl en büyük do al say kaçt r? 11. Dokuz basamakl en küçük tek do al say kaçt r? Say lar ve fllemler. Yedi basamakl en küçük do al say kaçt r?. Yedi basamakl en büyük do al say kaçt r?. Sekiz basamakl en küçük do al say kaçt r?. Sekiz basamakl en büyük do al say kaçt r?. Dokuz basamakl

Detaylı

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ 1. Rakamları okur ve yazar. 2. Nesne sayısı 10 dan az olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla

Detaylı

Matematik. Uygulamal Etkinlik. Afla daki boflluklar uygun ifadelerle tamamlay n z. 1. Afla daki dönüflümleri yap n z.

Matematik. Uygulamal Etkinlik. Afla daki boflluklar uygun ifadelerle tamamlay n z. 1. Afla daki dönüflümleri yap n z. Ad : Soyad : S n f :. SINIF Nu. : S v lar Ölçme TEST 51 Uygulamal Etkinlik 1. Afla daki dönüflümleri yap n z. L =... ml 70 L =... ml 9000 ml =... L 11 000 ml =... L L 10 ml =... ml L 19 ml =... ml 960

Detaylı

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN E K L E R ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN M A T E M A T K. S I N I F 8 Ö R E T M E N K I L A V U Z K T A B I LKÖ RET M OKULU. SINIF MATEMAT K ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN 1 1 1 ALT SILAR Do al Say lar Do

Detaylı

DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (2. K TAP)

DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (2. K TAP) DERS VE Ö RENC ÇALIfiMA K TABI (2. K TAP) DEVLET KİTAPLARI BEŞİNCİ BASKI., 2014 M LLÎ E T M BAKANLI I...: 4881 DERS K TAPLARI D Z S...: 1465 14.?.Y.0002.3998 Her hakk sakl d r ve Millî E itim Bakanl na

Detaylı

Ö ÜN YAYINLARI. ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

Ö ÜN YAYINLARI. ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN 009-00 Ö ÜN YINLARI 5. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN EK M EK M EK M EYLÜL - EK M 9 EK M - EK M EK M - 6 EK M 05 EK M - 09 EK M 8 EYLÜL - 0 EK M R ZAMANI AR TMET K ORTALAMA LA TOPLAMA

Detaylı

256 = 2 8 = = = 2. Bu kez de iflik bir yan t bulduk. Bir yerde bir yanl fl yapt k, ama nerde? kinci hesab m z yanl fl.

256 = 2 8 = = = 2. Bu kez de iflik bir yan t bulduk. Bir yerde bir yanl fl yapt k, ama nerde? kinci hesab m z yanl fl. Bölünebilme B ir tamsay n n üçe ya da dokuza tam olarak bölünüp bölünmedi ini anlamak için çok bilinen bir yöntem vard r: Say - y oluflturan rakamlar toplan r. E er bu toplam üçe (dokuza) bölünüyorsa,

Detaylı

Ü N ú T E L E N D ú R ú L M ú û Y I L L I K P L A N 2 8 4

Ü N ú T E L E N D ú R ú L M ú û Y I L L I K P L A N 2 8 4 ÜN TELEND R L YILLI PLN 28 LNI... LÖ RET OULU TET...6... SINIF ÜN TELEND R L fi YILLI PLNI 1. ÜN TE LT Ö RENE LNI ZNILR R D S PL NLER, Ç VE D ER LERLE TTÜRÇÜLÜ ULLNILN E T RÇ VE GEREÇLER Do ru, Do ru Parças

Detaylı

Manavdan 2 kg domates, 1 kg patl can ve 1 kg muz alan Sena Han m, manava toplam kaç YTL ödeyecektir?

Manavdan 2 kg domates, 1 kg patl can ve 1 kg muz alan Sena Han m, manava toplam kaç YTL ödeyecektir? PARALARIMIZ V TAM N MANAVI Domates 500 YKr Salatal k 300 YKr Elma 1 YTL Muz 3 YTL Yeflil so an 250 YKr Maydanoz 150 YKr Patates 700 YKr Patl can Afla daki sorular resme göre cevaplay n z. 1. 2. 3. 4. 5.

Detaylı