İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ

Transkript

1 İLKOKUL BÜLTENİ

2 Yıl: 7 Hafta:8 Sayı :7 Bülten Tarihi: 28 Ekim EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İL İLKOKUL BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, Bu haftaki yazım bir bilgilendirme yazısı niteliğinde olacak. Çoğunuzun bildiği bir konuyu 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı haftası olması nedeni ile tekrar gündeme getirmek ihtiyacı duydum. Okulumuz Türk Eğitim Derneği nin çatısı altında yer almaktadır. Bu nedenle öncelikle kısaca Türk Eğitim Derneği nin kuruluş amacından,devamında ise TED İstanbul Koleji nin Kuruluşu ve Vizyonuna yer verdim. Tüm bu yazılar Türk Eğitim Derneği nin ve okulumuzun web sayfasından alıntılardır. TÜRK EĞĠTĠM DERNEĞĠ Türkiye nin modernleģmesi için eğitimin vazgeçilmez önemine inanmıģ olan Büyük Önder Atatürk, 1 Kasım 1925'de Türkiye Büyük Millet Meclisi nin açılıģında yaptığı konuģmada, eğitimde hedeflenen seviyeye ulaģmak için özel giriģimin çalıģmalarına ihtiyaç olduğunu dile getirmiģ ve topluma çağrıda bulunmuģtur. Türk Eğitim Derneği, bu temel vizyon doğrultusunda, Atatürk ün ve Türkiye Cumhuriyeti ni kuran kadroların öncülüğünde 31 Ocak 1928 tarihinde doğmuģ ve 12 Aralık 1939 tarihli Bakanlar Kurulu Kararı ile Kamuya Yararlı Dernek statüsü edinmiģtir. Ġlk adı "Türk Maarif Cemiyeti" olan Derneğimiz, 1946 yılından itibaren, "Türk Eğitim Derneği" adı altında çalıģmalarını baģarıyla sürdürmektedir. TED ĠSTANBUL KOLEJĠ Ġstanbul'da yaģayan çok sayıda TED Ankara Koleji mezununun en büyük ortak hedefi, gurur duydukları TED bayrağını, Ġstanbul'da da dalgalandırmaktı. Bu amaçla, 1997 yılı sonunda görevlendirdikleri 12 Ankara Kolejli kurucu üye, Ankara Kolejliler Derneği ve TED'in üyelerinin de katılımıyla, TED Ġstanbul Koleji Vakfı'nı kurmuģlardır VĠZYONUMUZ Vizyonumuz; Atatürk ilke ve devrimleri ıģığında, "Öğrenenlerin Okulu" felsefesinden yola çıkarak, insanlığa katkıda bulunan, toplumda lider ve model olacak bireyler yetiģtiren örnek ve öncü bir kurum olmaktır.

3 Okul saatleri içinde randevusu olmayan velilerimiz okula alınmayacaktır. Servis değiģikliklerinin en geç saat e kadar ilgili Müdür Yardımcısına bildirilmesini rica ederiz. Dünya Çocuk Kitapları Haftası etkinlikleri çerçevesinde, 2.Sınıflar 7 Kasım 2016 Pazartesi günü Kelime Yayınları Çocuk Oyunları Atölyesi tarafından gerçeleştirilecek olan Kurbağa Murbağa oyunu saat 10:00-11:00 arası konferans salonunda öğrencilerimizle buluşturulacaktır. 3. Sınıflar 2 Kasım 2016 Çarşamba günü Uçan Salı kitabının yazarı Müge İplikçi konferans salonunda saat 10:00-11:00 arası öğrencilerimizle buluşturulacaktır. 4.Sınıflar 3 Kasım 2016 Perşembe günü Mahalle Sineması kitabının yazarı Sevim Ak kütüphanemizde saat 10:00-11:30 arası öğrencilerimizle buluşturulacaktır. Sevgili Öğrenciler, Değerli Veliler, İstanbul Şahintepe' de Hacı Ali Osman Gül İlkokulu' nda sınıf öğretmeni olarak görev yapan Tuğba Öğretmen in çağrısına hep birlikte cevap vermek istiyoruz.. Öğrencilerinin çok sınırlı olanakları olduğunu belirten Tuğba Öğretmen bizlerden, sınıflarında kullanılmak üzere eğitim materyalleri örneğin büyük boy harita, kırtasiye gereçleri, eğitim posterleri, hikaye kitapları rica ediyor. Okul Aile Birliğimizin de katkılarıyla yürüteceğimiz bu kampanyaya gönüllü öğrencilerimizin desteklerini bekliyoruz. Getireceğiniz malzemeleri pazartesi gününden itibaren katlardaki kutulara bırakabilirsiniz. Kampanyamız 7 Kasım Pazartesi günü bitecektir. İlkokul Öğrenci Birliği üyelerimiz, Sosyal Sorumluluk Projelerimizin ilk adımı olan Mavi Kapak Toplama Kampanyasını başlattı. Sizlerin de konuyla ilgili desteğinizi bekliyoruz.

4 21 Ekim Cuma günü Okul Aile Birliğimiz öğrencilerimiz için tiyatro gösterisi organize etti. Tiyatro 34 ün sahnelediği Aramızda Kalsın isimli çocuk oyununu öğrencilerimiz büyük bir keyifle izlediler.

5 YAġASIN CUMHURĠYET! En büyük bayramımızın 93. yıldönümünü bu hafta kutlayacağız. Cumhuriyet Bayramı şenliğimiz için çalışmalarımızı tamamladık. Cumartesi günü coşkuyla kutlayacağımız 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı heyecanla bekliyoruz. Bu hafta Türkçe dersimizde İ harfini tanıdık. Yeni heceler ve sözcükler oluşturarak okuduk. Öğrendiğimiz harflerle dikte çalışmaları yaptık. Matematik dersimizde 2 şer, 5 er ve 10 ar ritmik sayma oyunları oynadık.

6 Cumhuriyet Bayramı ve Atatürk konulu poster çalışmalarımızı sunduk. Arkadaşlarımızdan farklı farklı bilgiler edinmenin heyecanını yaşadık. Doğal Sayılarla Toplama işlemlerimizi artık Eldeli yapıyoruz. Edindiğimiz yeni kavramların kalıcı hale gelmesini destekleyici sınıf içi akıllı tahta uygulamalarımızı kullanıyor; bilgilenirken eğleniyoruz.

7 Hayat Bilgisi derslerimizde vücudumuzun bölümleri hakkında bilgi paylaşımı yaptık. Bölümleri öğrenip üzerlerinde organları inceledik. Yaptığımız sınıf etkinliğimizle bilgilerimizi kalıcı hale getirdik. 2. sınıflar olarak bu yıl da Mind-lab derslerimize devam ediyoruz. İlk oyunumuz olan Domino ile çeşitli stratejiler geliştirmeyi, iki farklı yolu olan çözümlerde hangisini kullanırsak daha iyi sonuç elde edeceğimizi kendi deneyimlerimizle keşfediyoruz. Okul Aile Birliği tarafından düzenlenen Aramızda Kalsın tiyatro oyunumuzu heyecanla izledik. Çevremize karşı daha duyarlı olmanın önemi, ormanlarımızın hayatımızdaki yeri ve ön yargılı olmamanın gerekliliği konularını eğlenceli ve bilgilendirici şekilde ele aldık.

8 İLKOKUL BÜLTENİ Kütüphanemizde Dil - Düşünce - Düş stratejisini kullanarak Cumhuriyet Bayramı hakkında özgün şiirler yazdık. 3 D dersliğinde geometrik cisimler konusuna yönelik üç boyutlu videolar izledik. Cumhuriyet koşusuna coşkuyla katıldık.

9 Sosyal Bilgiler dersimizde Kimliklerin Söyledikleri Konusunu, akıllı tahtada nüfus cüzdanı inceleyerek işledik. Atatürk ün Kimlik Bilgileri ile ilgili etkinlik yaptık. Fen Bilimleri dersimizde Dolaşım Sistemi konusunda hazırladığımız model üzerinde kanın vücuttaki dolaşımını anlattık. Öğrencilerimizin e-atık Toplama kampanyasına Gösterdikleri duyarlılıktan çok mutluyuz. Eylül ve Ekim aylarında doğan öğrencilerimizin doğum günlerini coşkuyla kutladık.

10 Bu hafta My World (Benim Dünyam) ünitemize devam ettik. Ünitemizle ilgili yeni kelimeler öğrendik. Our World Student s Book kitabımızdaki ünitemizle ilgili stickerları kullanarak ve bu kelimeleri yazarak resimli bir sözlük oluşturduk. Workbook kitabımızdan ünitemizin aktivitelerini yapmaya devam ettik. Skills derslerimizde ise Robby s Aktivite Kitabımızdan aktiviteler yaptık. Phonics kitabımızdan yeni harfler ve bu harflerle başlayan kelimeler öğrenmeye devam ettik. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımız için Türk Bayrağımızı boyadık ve Atatürk e teşekkür etmek için güzel sözler yazdık.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discovery kitabımızın renkler temalı 3. ünitesini tamamladık. Sınıf içi eğlenceli grup aktiviteleri ile renkler ve şekiller üzerine bilgilerimizi pekiştirdik. Şekiller ile ilgili şarkılar dinleyip etrafımızda hangi şekilleri gördüğümüzden bahsettik. Workbook ve Grammar kitaplarımızdan konumuz ile ilgili çalışmaları tamamladık. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı yla ilgili olarak o gün ve öncesinde neler yaptığımızı tartıştık ve konuştuklarımızı yazıp ilgili resimler çizdik. Skills derslerimizde ise Winnie the Witch kitabımızı okumaya başladık. Okuma kitabımızın konusuyla paralel olarak evimizin bölümlerini tekrarladık ve içindeki eşyalarını öğrendiğimiz bir proje yaptık. Winnie s House adlı bir şarkı dinledik ve bununla ilgili dinleme aktivitesi yapıp, ilgili soruları arkadaşlarımızla tartıştık. Ünite boyunca öğrendiğimiz kelimeleri Skills derslerimizde öğrendiğimiz kelimelerle birleştirerek birbirinden eğlenceli aktiviteler yaptık. Son olarak Winnie nin evi ile ilgili kelimelerimizden oluşan spelling quizimizi de tamamlayarak haftaya nokta koyduk.

12 Bu hafta öğrencilerimiz ile maddenin üç halini işlediğimiz ünitemize devam ettik. Snowman isimli ünite şarkımızı dinledik. Maddelerin hal değiştirmeden önce ne olduğunu sonra hangi hale dönüştüklerini geçmiş zaman kullanarak anlattık. Sebep-sonuç ilişkisine değindik. Grammar kitabımızdan 3.ünitemizi tamamladık. Ünitemizin ikinci kısmında yer alan yeni kelimelerimizi işledik, çalışmalar ve oyunlar ile pekiştirdik. Öğrenilen bu kelimeleri kullandığımız bir dinleme aktivitesi yaptık. İsim ve hareket bildiren fiillerin farkından bahsettik. Buna ait bir çalışma yaptık. Maddenin üç hali hakkında genel bir değerlendirme çalışması tamamladık, bilgilerimizi test ettik. Cumartesi günü kutlayacağımız 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hakkında biz de İngilizce bölümü olarak Atatürk ve Cumhuriyet hakkındaki duygu ve düşünlerimizi paylaştığımız bir çalışma yaptık. Skills derslerimizde ise yeni kitabımız olan Kipper and The Giant adlı hikâyemize giriş yaptık. Kelimelerimizi öğrendik, hikâyemizi işlemeye başladık. Geçtiğimiz hafta tamamlamış olduğumuz In The Garden hikâyesinde öğrendiğimiz kelimelere ait bir değerlendirme çalışması ile kelime bilgimizi sınadık.

13 Bu hafta derslerimize öğrendiklerimizin kısa bir tekrarını gerçekleştirerek başladık. Letters to a Friend isimli bir okuma parçası okuyarak farklı bir yere taşınmanın insanlar üzerindeki etkilerini konuştuk. Daha sonra ise metnimizi detaylı bir şekilde inceleyerek olaylar sıralaması ile ilgili pek çok aktiviteler yaptık. Hafta boyunca öğrendiğimiz her şeyi gerek sınıf içi uygulamalar gerekse online uygulamalarla eğlenceli bir şekilde pekiştirdik. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kapsamında Ata mıza bize armağan ettiği bu kutlu gün için duygu ve teşekkürlerimizi sunan çalışmalar hazırladık. Skills derslerimizde ise bu hafta Human Body isimli yeni bir üniteye geçiş yaptık. Vücudumuz ve yüzümüzde yer alan bölümler üzerinde çalıştık. Hafta boyunca sindirim sistemi üzerine odaklandık. Sindirim sisteminin aşamaları ve her aşamada yer alan organların işlevleri hakkında pek çok şey öğrendik. Sindirim sisteminin nasıl çalıştığı hakkında daha fazla bilgi edinmek için Magic School Bus "For Lunch" bölümünü izledik. Konumuzla ilgili öğrendiğimiz yeni kelimelerle kendi Vocabulary Journal larımızı hazırladık. Sindirim sisteminde en sevdiğimiz organımız hakkında bir çizgi roman yazarak haftamızı bitirdik.

14 KODLAMA DERSLERĠMĠZ BAġLADI 1. ve 2. sınıf öğrencilerimiz ile bu hafta KODLAMA derslerimiz başladı. Derslerde yapılan etkinlikler ile öğrencilerimize; sistematik düşünme, problem çözebilme, olaylar arasındaki ilişkileri görebilme, yaratıcı düşünebilme gibi bir çok beceriyi kazandırmayı hedeflemekteyiz. Bu becerileri kazanan öğrencilerimiz gelecek yıllarda alacağı Programlama Dili Eğitimlerine zemin hazırlamış olacaklar. "Bilgisayarlar her şeyi bilir mi?" sorusu ile başlayan ilk dersimiz öğrencilerimizin verdiği cevaplar ile çok güzel bir noktaya geldi. Öğrencilerimizin verdiği cevaplar doğrultusunda, bilgisayarların veya robotların aslında insanların onlara yüklediği programlar sayesinde bir çok işlemi yapabildiği ortak fikrine varıldı. Peki programlar nasıl oluşuyordu, programı oluşturan şey aslında neydi? Öğrencilerimiz öğretmenlerimizin tasarladığı eğlenceli bir eğitim materyali ile, oyun tadında bir etkinlik yaparak 'Komut' kavramını keyifle anlamaya çalıştılar. Daha sonra kendilerine dağıtılan 'Move The Flurbs' etkinliği ile bu oyundan öğrendiklerini bireysel olarak uygulama fırsatı buldular.

15 3. sınıf öğrencilerimiz Hotkey ve Typing Master programlarında yazı yazma çalışmalarını tamamladıktan sonra Kelime İşlem programı olan Microsoft Word de Beş Duyu Organlarıyla ilgili Bilmeceler yazdılar ve yazıları biçimlendirdiler. Ayrıca Beş Duyu Organının Görevlerini anlatan bir metni biçimlendirdiler. Öğrencilerimiz Kelime İşlem programı olan Microsoft Word de Destek ve Hareket Sistemleri ile ilgili yazının bir bölümünü tamamladıktan sonra yazılarını biçimlendirerek belgelerini düzenlediler.

16 2.sınıf öğrencilerimizle Okul ve sınıf eşyalarını neden özenli kullanması gerektiğini açıklar kazanımlarını pekiştirmek amacıyla Milly Molly Dağınık Heidi çizgi filmini izledik. Öğrencilerimize çizgi film ile ilgili sorular sorularak konu hakkında görüş ve düşüncelerini öğrendik. Etkinlik sonunda ise, eşyaları korumamız gerektiği mesajını veren küçük bir drama gerçekleştirdik ve çok keyif aldık. 3.sınıf öğrencilerimize ise, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Şiir Atölyesi gerçekleştirdik. Öğrencilerimize 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nın öneminden bahsettik ve şiirin nasıl yazılacağı ile ilgili bilgi verdik. Etkinlik sonunda öğrencilerimiz 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili şiirlerini yazdılar.

17 Bu hafta 1. sınıf öğrencilerimiz, birlikte uyum içerisinde şarkı söyleyebilme çalışmalarına devam ettiler. 2. sınıf öğrencilerimiz notaların süre değerlerini öğrendiler. Her öğrencimiz dört, iki, bir ve yarım vuruş nota oldular. Konu ile ilgili Müziğin ABC si kitabından çalışma yapıldı. 3. sınıf öğrencilerimiz 2/4 lük, 3/4 lük ve 4/4 lük ritim kalıplarını öğrendi ve bu konularla ilgili Müziğin ABC si kitabından çalışmalar yapıldı. İngilizce müzik dersinde sekiz ayrı dilde Peace (Barış) kelimesi öğrenildi ve şarkısı söylenildi, müzikli halka oluşturularak barış ve birlikteliğin önemi vurgulandı.

18 Beden Eğitimi ve Spor derslerini, öğrencilerimizin branşları tanımaları açısından üçer haftalık dönüşümler halinde yapıyoruz. Voleybol derslerimizde; temel duruşlar, parmak pas, manşet pas çalışmalarını yapıyoruz. Dersimizi yaş gruplarına göre oyunlarla da destekleyerek, eğitici-öğretici ve eğlendirici olarak işliyoruz.

19 Bu hafta 3. ve 4. sınıf öğrencilerimizle Cumhuriyet Haftası etkinliği kapsamında koşu yarışması yaptık. Amacımız, öğrencilerimizin boş zamanını iyi değerlendirmek, takım olmanın öneminin farkına varmalarını sağlamak, spor disiplini kazandırmak ve en önemlisi Cumhuriyet Haftası coşkusunu yaşamak ve yaşatmaktı. Koşu yarışmalarında hepimiz hem spor yaptık, hem de eğlendik. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr