E-BÜLTEN 4.SINIFLAR / ŞUBAT 2016

Transkript

1 E-BÜLTEN 4.SINIFLAR / ŞUBAT 2016 KİTAP EN BÜYÜK SEVGİDİR 14 ŞUBAT DÜNYA KİTAP DEĞİŞ-TOKUŞ GÜNÜ KUTLU OLSUN DERSİN ADI : TÜRKÇE TEMA: BİLİM VE YAŞAM Dinlediğimiz konulara ilişkin sorulan sorulara cevap verdik. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okuduk. Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat ettik. Ön bilgileri kullanarak okuduğumuzu anlamlandırdık. Metinde verilen ip uçlarında hareketle karşılaştığımız yeni kelimelerin anlamlarını tahmin ettik. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırdık. Okuduğumuz metinlerin ana fikrini belirledik. Okuduklarımızda yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirledik. Konuşmalarımızda karşılaştırmalar yaptık. Grup çalışmalarımızda duygu ve düşüncelerimizi paylaştık. Görsellerden yararlanarak söz varlığımızı geliştirdik. Bilmediğimiz kelimelerin anlamlarını araştırdık. Metindeki anahtar kelimelerle ilgili çalışmalar yaptık. Yazılarımızda noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullandık.. HEİDİ adlı kitabı okuduk. FİNCAN TEYZENİN KURABİYELERİ adlı kitabı okuduk ve değerlendirdik. 15 ŞUBAT 2016 tarihinde kitap değişimi yaptık.

2 DERSİN ADI: MATEMATİK DOĞAL SAYILAR - SIVI LÇÜLERİ Bir bölme işleminin sonucunu tahmin ettik ve tahminimizi işlem sonucu ile karşılaştırdık. Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirledik. Tonun kullanıldığı yerleri belirttik Ton kilogram, kilogram-gram ve gram-miligram arasındaki ilişkileri belirttik. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözdük ve kurduk. Doğal sayıları en yakın onluğa ve yüzlüğe yuvarladık. En çok üç basamaklı iki doğal sayının toplamını ya da farkını tahmin ettik, işlem sonucu ile karşılaştırdık. Üç basamaklı doğal sayılardan 100 ün katı olan doğal sayıları zihinden topladık ve çıkardık. Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi belirledik ve dönüşümler yaptık, ilgili problemler çözdük ve kurduk. DERSİN ADI. SOSYAL BİLGİLER ÜNİTE.ÜRETİMDEN TÜKETİME Bilinçli tüketici olarak haklarımızı kullanmayı öğrendik. Kullandığımız bazı ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını oluşturduk. Mevcut kaynaklarla ihtiyaçlarımızı ilişkilendirdik. Satın alacağımız ürünleri belirlenen standartlara göre değerlendirdik. İhtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirdik. DERSİN ADI : FEN BİLİMLERİ ÜNİTE: MADDEYİ TANIYALIM IŞIK VE SES Çöplerdeki demirli atıkların ayrışması için yöntemler önerdik. Buharlaşmanın bir ayırma tekniği olduğunu hazır yiyeceklerden örnekler vererek açıkladık. Suda çözünmeyen maddeler karışımının uygun hallerde yüzdürülerek ayrılması için yöntem önerdik. Suda yüzdürerek ayırmanın temel koşulunu açıkladık. Görebilmek için ışığın gerekli olduğunu ifade ettik, farklı ışık kaynaklarına örnekler verdik. Işık kaynaklarını doğal-yapay oluşları ve parlaklıkları bakımından sınıflandırdık. Aydınlatma teknolojilerinin insan yaşamı üzerine etkisini fark etik. Göz sağlığı açısından ortamların uygun ve uygun olmayan şekilde aydınlatılmasını karşılaştırdık. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından bilincine vardık. Işık kirliliğinin ne olduğunu fark ettik, azaltmak için alınabilecek önlemleri ifade ettik. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİMİZ ERGÜN HALİS TEN 28 MART SİVİL SAVUNMA GÜNÜNÜN ÖNEMİNİ VE NELERE DİKKAT ETMEMİZ GEREKTİĞİNİ ÖĞRENDİK.

3 ELT DEPARTMENT This month our theme was My Favourites In our English classes, we learnt about entertainment. We asked others for their opinions. We used superlatives when we gave opinions about our favourite people and things. We learnt how to use irregular comparatives and superlatives. We read a text called Amazing Acrobats. It gave information about Chinese acrobats and some of the acts they performed. Structures of this month: I think Yao Ming is the greatest basketball player in the world. J.K. Rowling is the most talented writer I know. In your opinion, what s the funniest film of all? I m good at music. I m better than my friend at sports. And I m the best in our class at English. A cough is bad; a cold is worse; but a stomach ache is the worst. Vocabulary Actor, amazing, athlete, brave, cool, famous, film, funny, great, handsome, person, popular, pretty, talented, wonderful.

4 Deutschabteilung Bu ayın Konuları: Benim odam & Karneval ( Fasching) Bu ay benim odam konusunu işledik. Masa, lamba, dolap, kitaplık, yatak, eski, moda, sağ, sol, arka,ön, pencere gibi kelimeler öğrendik. 11 Şubat tarihinden itibaren her yıl Almanya nın her yerinde Karneval (fasching) kutlamaları yapılıyor. Bizde dersimiz de Karneval nedir? Nasıl kutlanır? gibi soruların cevaplarını öğrendik. Buna ek olarak da Alman kültüründe şans getirdiğine inanılan Domuzcuk yaptık. Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Mein Zimmer& Karneval Diesen Monat lernten wir das Thema Mein Zimmer. Wir lernten Begriffe wie, alt,neu,rechts, links, vorne, hinten, mode,altmodisch,schrank, Bett, Regale, Fenster, Sessel, Sofa usw. Außerdem lernten wir auch einiges über die Karnevalszeit, den Karnevalsumzug usw.zuletzt haben wir auch für ein Schweinchen gebastelt, welches in der Deutschenkultur als Glückssymbol gilt. Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) : *Mein Zimmer,Wortschatz/ Kelime Bilgisi: Masa, lamba, dolap, kitaplık, yatak, eski, moda, sağ, sol,arka,ön, pencere *Karneval

5 UYGULAMALI BÖLÜM BİLGİSAYAR Word programında biçimlendirme ve tablo işlemleri üzerinde durduk. Ders programları ve not çizelgesi tabloları yaptık. Virüsler, güvenli internet kullanımı, virüsten korunma yollarını tartıştık. BEDEN EĞİTİMİ Futbol oyun kuralları ve saha bilgisini öğrendik. Pas çeşitleri, şut çalışması ve tam saha maç yaptık. Minderde temel duruşları, Yerde oturuş pozisyonlarını öğrendik. Araçsız dengede kalma, Çift ayak sıçrama, Belirli bir süre tek ayak üzerinde durma ve sekme çalışmaları yaptık. SATRANÇ Satranç tahtasında merkez karelerin yerlerini harf ve rakam ile gösterebilmeyi, her bir karenin adresini satranç panosunda göstermeyi öğrendik. Satranç panosunda yer bulma konuları üzerine çalışmalar yaptık. Pat'ın tanımı, açıklaması, Pat pozisyonları konularını örnekler üzerinden öğrendik. MÜZİK Şarkı, türkü ve oyun müziklerinde hız değişikliklerini fark ettik. Dinlediğimiz müziklerdeki gürlük değişikliklerini fark ettik. Birlikte söyleme ve çalma kurallarına uyduk. Öğrenilen konuları hatırladık ve tekrar ettik. Şarkıları toplu söyleme kurallarına dikkat ederek seslendirdik. Öğrenilen şarkılar: Oyun, Nerede, Bilmece DRAMA Rol alma, rol oyunu, rol değiştirme, öğretmenin role girmesi, donuk imge tekniklerini kullanarak spondanlık ve mış gibi yapma uygulamalarını sahnede gerçekleştirdik. Ses, konuşmada tempo, ses perdesi ve diksiyonun dramada ifade gücünü nasıl etkilediğinde söz ettik. GÖRSEL SANATLAR Renkli çalışmalar yaptık. Guaj Boya tekniklerini uyguladık. Temiz ve özenli çalışmaya gayret gösterdik. Tual çalışmalarına başladık. Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL TEL: info@anakentkoleji.net