SUNUŞ. Değerli Öğretim Üyeleri

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SUNUŞ. Değerli Öğretim Üyeleri"

Transkript

1 SUNUŞ Değerli Öğretim Üyeleri Üniversiteler bilginin üretildiği ve paylaşıldığı, kültürel değerlerin krunarak zenginleştirildiği, yerel ve küresel düzeyde rtaya çıkan her türlü prblemin çözüm yllarının araştırıldığı kurumlardır. Bunun gereği larak, Amasya Üniversite mizi araştıran, öğreten, bilim ve teknlji üreterek geleceğimizi aydınlatan, şehrimizin ve ülkemizin ssyal, kültürel, sanayi ve ticari gelişimine katkı sağlayan bir üniversite haline dönüştürmek vazgeçilemez bir hedeftir. Üniversitemizin bu dönüşümü gerçekleştirebilmesi, bilimsel arenada ve tplum nezdinde kabul görmesi ancak sürekli bir gelişim ve yenilenme süreci ile mümkün labilir. Amasya tarihi byunca, önemli bilim adamları ve sanatkârlar yetiştiren akademik merkez lmuştur. Amasya mızın geçmişinden aldığı bu güçle geleceğini yeniden inşa etmesi, Amasya Üniversite mizin gelişmesi, önemli üniversiteler arasında yer alması ile yani yine akademi ile gerçekleşebilir. Bu kökler üzerinde yükselen bir Amasya Üniversitesi, insan, tplum ve evrene ilişkin kadim ve çağdaş medeniyetlerin birikimlerini harmanlayarak, insanı merkeze alan bir yaklaşım ile geçmişte lduğu gibi yarınlarda da Amasya mızı önemli bir akademik merkez haline getirebilir. Ancak Amasya Üniversitesi nin, bu hedefleri için bir paradigma değişikliğine ihtiyacı vardır. Çünkü Bilim ve sanat takdir edilmediği yerden göçer. Değerli öğretim üyeleri, Bir Amasyalı larak bu hedefleri birlikte başarmak, hepimizin üyesi lmaktan nur duyacağı, yaşanılabilir bir üniversiteyi birlikte inşa etmek için görev ve srumluluk bilinciyle rektör adayı lmaya karar verdim. Bu nurlu göreve aday lurken, görüşlerinizin, önerilerinizin ve desteklerinizin ne kadar önemli lduğunun bilincindeyim. Eğer değişime fırsat verirseniz; adalet, liyakat, dürüstlük, şeffaflık, katılımcılık, çğulculuk ve güler yüzlülük yönetim anlayışımızın temel prensipleri lacaktır. Bilimsellik en önemli öncelik ve üstünlük sebebi kabul edilecek, asla rövanşist refleksler ile hareket edilmeyecektir. Fikirlerinize ve önerilerinize daima açık, erişilebilir, öğrenci dstu, şehrimizin tüm kesimlerini paydaş kabul eden, sivil tplum kurumları ile işbirliği yapan, başarılı, girişimci, dinamik, üretken, çözüm daklı çalışan ve rtak akılla yönetilen bir Amasya Üniversitesi hedefliyrum. Bu hedefin, hepimizin katkılarıyla mümkün lacağına inanıyrum. Ortak kaygı ve beklentilere sahip lduğumuza inandığım tüm öğretim elemanlarımızı, idari persnelimizi ve öğrencilerimizi Amasya Üniversitesi nin tarihi misynunu ve gelecek vizynunu canlandırmak için birlikte çalışmaya davet ediyrum. Üniversitemiz mensuplarının bu hedeflere ulaşabilmeleri, geleceğe umutla bakabilmeleri ve çalışmalarını huzurlu bir rtamda sürdürebilmeleri için içinde bulunduğumuz seçim sürecinin önemli bir fırsat lacağına inanıyrum. Üniversitemize hizmet yarışı larak değerlendirilmesi gereken bu sürecin centilmenlik anlayışıyla ve etik değerler gözetilerek geçmesini temenni ediyrum. Üniversitemizin ve Amasya mızın aydınlık geleceğinin inşası için, bu değişim ve gelişimi gerçekleştirebilmek adına desteklerinizi bekliyr, seçim snucunun üniversitemize, şehrimize ve ülkemize hayırlı lmasını diliyrum. Değişimle geleceğinize yön verin. Sevgi ve saygılarımla, TEMEL İLKELERİMİZ Bilim, teknlji ve sanat alanında geçmişten geleceğe bir prjeksiyn luşturarak,ulusal ve uluslararası alanda öncü knuma yükselmek. Adalet Liyakat Şeffaflık Kararlılık Ortak akıl Katılımcılık Çğulculuk Erişilebilirlik Girişimcilik İnvasyn Kalite

2 Yönetim Anlayışımız ve Hedefler Adalet ve hukukun üstünlüğünü benimseyen, İnsan ve finansal kaynaklarını akademik birimler arasında adaletle dağıtan, Sadakate değil liyakate, krkuya değil güvene dayalı, Şeffaf, saygın, güvenilir, güler yüzlü, sevgi ve saygı daklı, Farklı görüş ve önerilere açık, dinleyen, nt alan ve geri bildirim yapan, Ortak akıl ve istişareye önem veren, Ehliyet ve liyakate önem veren, Bilime ve bilim insanına saygılı, Araştırma ve geliştirmeyi destekleyen, Girişimciliğe ve invasyna önem veren, Kapıları herkese açık, ulaşılabilir, erişilebilir, Farklı disiplinlerde danışma kmisynları luşturularak rtak aklı işleten, Farklı kesimlerin prblemlerine duyarlı ve çözüm daklı, Milli ve manevi değerlere ve etik ilkelere saygılı, Kul hakkı yemeyen ve kul hakkını yedirmeyen, Ulusal ve uluslararası etkileşime açık, Kurumsal aidiyet ve kültürü önemseyen, Birimlerin özerkliklerine ve yerinden yönetim ilkesine saygılı, Rektör daklı değil, üniversite daklı, çözüm daklı, Kişisel değil kurumsal birlikteliklere önem veren, Teşekkür ve takdir etmeyi bilen, başarıyı ödüllendiren, Tplumun ve şehrimizin beklentilerine duyarlı, ssyal srumluluk sahibi, Bütün paydaşların beklenti ve görüşlerini dikkate alan, Sivil tplum kuruluşları ve yerel yönetimlerle işbirliğine önem veren, En önemli paydaşımız lan Amasya ve Amasya lı ile işbirliğine önem veren bir yönetim anlayışını benimsiyruz. Kurumsal Hedeflerimiz Üniversitemizin kurumsal kimliğini güçlendirmek. Üniversitemiz üyelerinin aidiyet duygusunu güçlendirmek. Üniversitemizin bölgesel, ulusal ihtiyaçlara göre gelişimini sağlayarak özgün kimliğini luşturmak. Üniversitemiz mezunlarının kamu ve özel sektörde tercih edilebilirliğini artırmak. Üniversitemiz mezunları ileiletişim ve işbirliğini güçlendirmek. Fiziki, teknik, kültürel ve sprtif altyapı srunlarını bir plan dahilindeçözmek. Üniversite-Sanayi-Şehir işbirliğini örnek prjelerle hayata geçirmek. Üniversitemizde üretilen bilginin ürüne dönüşümünü sağlayacak birimler kurmak. Yerel yönetimlerle işbirliği yaparak, sağlık, eğitim, kültür, sanat ve spr alanlarında ssyal srumluluk prjeleri yapmak ve farkındalık luşturulmasını sağlamak. Ulusal, uluslararası prjeler geliştirerek üniversitemizin gelişimini hızlandırmak. İlimizdeki özel sektör alanlarının ihtiyaçlarına uygun mesleki eğitim prgramları ve sertifikasyn prgramları geliştirmek. Üniversitemizde Kalite Yönetim Sistemine geçiş için kalite çalışmaları başlatmak. Bölüm ve birimlerin eğitim prgramlarını yapılandırarak, akreditasynunu sağlamak. Fakültelerin döner sermaye işletmelerinin daha aktif hale getirilmesini sağlamak. Üniversite-sanayi-şehir-belediye-kamu kurumları-mesleki örgütler ve sivil tplum örgütleri ile rtak prjeler çerçevesinde işbirliğini güçlendirmek. İlahiyat Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi inşaatlarını üniversite ödenekleri ile yapmak. Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri inşaatını üst yönetimler ile görüşülerek, 2016 yılı içinde başlatılmasını sağlamak. Veteriner, Mühendislik, İletişim ve Turizm Fakülteleri açılmasını üniversite planlamasına dâhil etmek. Teknlji ve Mimarlık Fakültelerinin kadrlarını güçlendirmek ve yeni bölümler açmak. Beden Eğitimi ve Spr Yüksek Okulu ile Yabancı Diller Yüksek Okulu açmak. Eğitim Bilimleri ve Sağlık Bilimleri Enstitüleri açmak.

3 Ssylji, Felsefe, Sanat Tarihi ve Arkelji gibi bölümler açarak Fen Edebiyat Fakültesini güçlendirmek. Engelsiz üniversite prjesi geliştirilerek, eğitimin önündeki engelleri kaldırmak. Persnelimizin kişisel ve mesleki gelişimleri için hizmet içi eğitim prgramlarını artırmak. Tüm birimlerde yer alan dersliklerdeki alt yapı eksiklikleri giderilecektir. Eğitim Öğretime İlişkin Hedefler Üniversitemizin ulusal ve uluslararası ölçekte bilimsel ve kültürel ilişkileri geliştirilecektir. Öğretim prgramlarının akreditasyn sağlama girişimleri teşvik edilip desteklenecektir. Üniversite ile iş dünyası ilişkileri güçlendirilerek öğretimin uygulama ve kaynak sağlama yönü geliştirilecektir. Ssyal bilimlerde atölye luşumu ve saha eğitimleri desteklenerek, terik bilgilerin uygulama alanları luşturulacaktır. Yeni tezli ve tezsiz yüksek lisans prgramlarının açılması sağlanacak ve tezsiz yüksek lisans prgramlarında uzaktan eğitim teşvik edilecektir. Yurtdışı işbirliği prgramlarının (Farabi, Erasmus, Mevlana vb) geliştirilmesi sağlanacaktır. Öğretim elemanlarımızın yurt dışı kısa ve uzun süreli çalışmalarının desteklenmesi için gerekli işbirliği geliştirilecektir. Öğretim elemanlarımızın yurtiçi ve yurtdışı kngre ve seminer katılımlarını teşvik edici çalışmalar yapılacaktır. Blgna sürecinin öğrenci ve öğretim elemanlarınca içselleştirilmesi sağlanacaktır. Yabancı uyruklu öğrenci sayısı ve kalitesi artırılacaktır. İhtiyaç sahibi öğrencilere burs imkânlarının artırılmasına çalışılacaktır. E-üniversite ve uzaktan eğitimin altyapısı geliştirerek prgram sayısı artırılacaktır. Sürekli eğitim merkezini güçlendirerek eğitim alanları yaygınlaştırılacaktır. Çift anadal ve yandal uygulamasında rtaya çıkan srunlar çözülerek, söz knusu prgramlar geliştirilecektir. Fakülte ve Yüksekkulların uygulama alanları ve labratuvarları ile ilgili alt yapı desteklenecektir. Akadmik Persnele İlişkin Hedefler Anabilim dallarımızın ihtiyaç duyduğu araştırma görevlisi ve öğretim elemanı kadr talepleri bjektif kriterlere göre değerlendirilecektir. Akademik kadrlara yapılacak atamalarda ihtiyaç, liyakat ve adalet esas alınacaktır. Akademik persnelimizin tamamının eğitici eğitimleri alması sağlanacaktır. Öğretim elemanlarının bir üst kadrya atanmaları için gerekli kriterlerin sağlanması akabinde kadr talebi ve atama işlemleri en kısa sürede,tarafsız ve şeffaf larak gerçekleştirilecektir. Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel tplantı ve çalışmalara katılmaları hususunda teşvik ve finansal destek sağlanacaktır. Uluslararası ve ulusal nitelikli bilimsel çalışmaların geliştirilmesi amacıyla başarılı lan öğretim elemanları finansal larak desteklenecektir. Uluslararası öğretim üyesi hareketliliğini sağlamak için gerekli destekler verilecek, yurt dışı araştırma prgramlarına katılım teşvik edilecektir. Üniversite persnelimiz için ihtiyaç duyulan yerleşkelerde kreşler açılacaktır. Hbi bahçeleri luşturularak istekli öğretim üyelerine dağıtılacaktır. Üniversite persnelimiz için aileleri ile gidebilecekleri ssyal tesisler geliştirilecektir. Birimlerde en az yılda iki kez rektör düzeyinde tplantılar düzenlenecek, srun ve talepler alınacak, rtak akıl ile çözümler luşturulacaktır. Karar ve süreçlerde katılımcı bir yönetim anlayışı gereği akademik persnelin görüşleri alınacaktır. Araştırma ve Çeviri Destek Birimi (İstatistik, yabancı dil kntrlü vb) luşturulacaktır. Öğretim elemanlarının yabancı dillerini geliştirebilmeleri için sürdürülebilir dil öğretim prgramları başlatılacak ve bu uygulamaların kurumsallaşması sağlanacaktır. Üniversitemiz mensuplarına knut edinmeleri için TOKİ ile prtkl çalışması yapılacaktır. Bilimsel Ödül Teşvik Yönergesi yeniden düzenlenecek, akademik persnelin yayın teşvik sistemi güçlendirilecektir.

4 Üniversite persnelimiz ve birinci derece akrabaları için sağlık krdinasyn birimi kurularak, afiliye hastanemizde beklemeden muayene imkânı sağlanacaktır. Pedagjik frmasyn eğitimplanlamasışeffaf bir şekilde yürütülecek, akademisyenlerin uzmanlık alanlarında liyakat esaslı ders vermeleri sağlanacaktır. Öğrencilere İlişkin Hedfler Öğrenci daklı bir eğitim sistemi yapılanması sağlanacaktır. Medikssyal hizmetlerinin güçlendirilmesi sağlanacaktır. Kütüphane ve kaynak alanlarının zenginleştirilmesi ve geliştirilmesi çalışmaları yapılacaktır. İnternet üzerinden e-kütüphane ve e-kitap sistemleri geliştirilecektir. Ulusal ve uluslararası öğrenci etkileşimlerinin desteklenmesi ve geliştirilmesi sağlanacaktır. Öğrenci prjelerinin desteklenmesi ve snuçlanmaları sağlanacaktır. Birimlerde, mezunlarının iş bulma lanaklarının geliştirilmesi,staj ve sektör temsilcileri ile rtak prjelerin geliştirilmesi için Kariyer Merkezi kurulacaktır. Üniversitemiz mezunları ile ilişkileri güçlendirmek için Mezun İzleme Ofisikurulacaktır. Öğrencilere yönelik ssyal alanların geliştirilmesine çalışılacaktır. Öğrencilerin çeşitli sprtif faaliyetleri desteklenecektir. Sağlık Kültür ve Spr Dairesi Başkanlığıdaha etkin hale getirilecektir. Öğrenci kulüplerinin çalışmalarına daha fazla imkân sağlanacaktır. Kısa vadede dil hazırlık kursları ve uzun vadede TÖMER açılacaktır. Öğrencilere sunulan yemekhane hizmetinin kalitesi artırılacaktır. Öğrenci Bilgi Sistemi ihtiyaca göre yapılandırılacaktır. İlgi duyan öğrencilerin talepleri dğrultusunda çeşitli kursların açılması sağlanacaktır. Üniversitemiz dışında düzenlenen bilimsel, sanatsal ve kültürel etkinliklere öğrencilerin katılımı desteklenecektir. Yerleşkelerin alt yapı prblemleri (kantin, kütüphane, kuma salnu, ulaşım) çözülecektir. Üniversitemizin tercih edilebilirliğinin artırılması için öğrencilerimize teşvik sağlanacaktır. Araştırma Geliştirmeye İlişkin Hedefler Üniversite-Sanayi-Kent işbirliğini geliştirecek birimlerkurularak, üretilen bilginin ürüne dönüşümü teşvik edilecektir. BAPKrdinasyn biriminin prje değerlendirme süreçleri kısaltılacak ve daha fazla prjenin desteklenmesi sağlanacaktır. Prje destek fisi geliştirilerek araştırmacıların prje kapasitesi artırılacak ve niteliği güçlendirilecektir. Öğretim elemanlarının bireysel larak ya da üniversitedeki araştırma merkezleri aracılığıyla ulusal ve uluslararası prjelere katılımları teşvik edilecektir. Üniversitenin iş dünyası ve sivil tplum örgütleriyle rtak prjeler yapmasına önem verilecektir. İhtiyaç görülen alanlardaaraştırma ve uygulama merkezleri açılacak ve imkanları artırılacaktır. Üniversitemiz bünyesinde 7/24 saat hizmet verecek mdern bir merkez kütüphane içeren kültür merkezi açılacaktır. Öğretim elemanlarının kitap ve periydik yayın talepleri karşılanıp, araştırmacıların kullanımına sunulacaktır. Kütüphanenin abne lduğu dijitalveritabanı sayısı ve erişilebilir, kitap ve süreli yayın sayısı artırılacaktır. Merkezi Araştırma Labratuvarının alt yapısı güçlendirilecek ve analiz çeşitliliği geliştirilecektir. Bütün birimlerin labratuvar, atölye ve teknik persnel ihtiyaçları karşılanacaktır. Labratuvarlardan bütün öğretim elemanlarının eşit şekilde faydalanması sağlanacaktır. Üniversitemize ait hakemli dergi sayısının artması teşvik edilecektir. Ulusal ve uluslararası kngre ve sempzyum düzenlenmesi desteklenecektir. Güneş ve rüzgar enerjisi gibi yenilenebilir ve çevre dstu enerji kaynaklarının kullanımı ile ilgili araştırma prjeleri desteklenecektir.

5 Prjelerimiz Fakülte, Yüksekkul ve Enstitü Hedeflerimiz İlahiyat Fakültesi ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) inşaatları üniversite ödenekleri ile yapılacaktır. Bir an önce İlahiyat Fakültesine ilahiyat öğrencisi alınacaktır. Teknlji ve Mimarlık Fakültelerinin kadrları güçlendirilecek ve yeni bölümler açılarak kurumsallaşması sağlanacaktır. Veteriner, Mühendislik, İletişim ve Turizm Fakülteleri açılması üniversite planlamasına dâhil edilecektir. Beden Eğitimi ve Spr Yüksek Okulu ve Yabancı Diller Yüksek Okulu açılacaktır. Eğitim Bilimleri ve Sağlık Bilimleri Enstitüleri açılacaktır. Fen Edebiyat Fakültesine Ssylji, Felsefe, Sanat Tarihi ve Arkelji gibi bölümler açılarak öğrenci sayısı artırılacaktır. Tıp Fakültesi Tıp Fakültemizi hızlı bir şekilde kurumsallaştırmayı ve tıp eğitimine başlamayı, Amasyamızın köklerinden bu güne taşımamız gereken bir görev larak görüyruz. Bu nedenle Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri inşaatı üst yönetimlerle ile görüşülerek, 2016 yılı içinde başlatılacaktır. Yapılacak temel tıp bilimleri binası çağdaş tıp eğitiminin gereklerini karşılayacak şekilde planlanacaktır. Bu bağlamda dijital dnanımı hazırlanmış elektrnik sınav salnları, OSCE/OSPE (Objective Structured Clinical/Practical Examinatin) sınav salnları, küçük gurup çalışmalarına uygun seminer ve ders salnları ve maket üzerine bütün beceri ve girişimsel işlem uygulamalarını yapılabileceği labratuvarları ile dnatılmış bir Temel Tıp Bilimleri Binası luşturulacaktır. Tıp eğitim prgramı YÖK naylı UTEAK (Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyn Kurulu) ile akredite lacak şekilde başlatılacaktır. Değişik branşlardan hızla akademisyen alımı ile eğitim kadrsu kısa sürede yeterli hale getirilecektir. Özellikle Temel Tıp Bilimleri kadrsu üniversitemizdeki yakın branşlardaki akademisyenlerden karşılanmaya çalışılacaktır. Bunun yanında üniversite öğretim üyeleri ve birinci derece akrabaları için sağlık krdinasyn birimi kurularak, afiliye hastanemizde beklemeden muayene imkânı sağlanacaktır. Merkezi Kütüphane, Dijital Kütüphane ve Elektrnik Veri Tabanları Mdern çağın üniversite anlayışı, elektrnik bilgi sistemlerinin yaygın larak kullanılmasına dayanmaktadır. Üniversitemiz dağınık bir yerleşime sahip lması tek bir merkezi kütüphane ile binlerce öğrenciye ve yüzlerce akademisyene çağımızın hızına uygun etkili hizmet verilmesine engel teşkil etmektedir. Bu yüzden elbette 7/24 saat hizmet verecek merkezi bir kütüphane açılacaktır, ancak aynı zamanda mevcut dijital kaynaklar ve abne lunan veri tabanlarımız, TÜBİTAK ve diğer üniversitelerle işbirliği yapılarak uzaktan erişim imkanını içerecek şekilde geliştirilecektir. Gelişmiş Labratuvarlar Özellikle merkez labratuvarı, sıradan deneylerin yapıldığı değil, bazı alanlarda en ileri seviyede bilimsel araştırmaların yapılabildiği, akredite lmuş bir merkez knumuna gelmelidir. Üniversitemizin yapılacak yeni prjeler ve gerekirse bütçe kalemlerinden merkezi labratuvarın geliştirilmesine kaynak aktarılması sağlanacaktır. Bölüm düzeyindeki labratuvarların ise prjelerle geliştirilmesine destek verilecektir. Ayrıca, cihaz envanterleri ve analiz spektrumu nline larak takip edilebilir hale getirilerek, akademisyenlerin ve araştırmacıların güncel larak neler yapabileceklerini takip edebilmeleri temin edilecektir. Yayın ve Araştırma Teşviki Öğretim üyelerimizin bilimsel araştırma yapma kültürü ve mtivasynunun tekrar canlandırması için başka kurumların verdiği destek dışında akademisyenlerimize teşvik desteği verilmesi önceliklerimizdendir. TÜBİTAK uygulamaları esas alınarak, hazırlanacak bir mevzuat ile akademik persnelin yayın teşvik sistemi güçlendirilecek, kitap ve araştırma prjeleri de teşvik sistemine dahil edilecektir. Yılın Bilim İnsanı Ödülleri Hazırlanacak bir yönerge ile sağlık, fen, ssyal ve eğitim bilimleri alanlarında her yıl yılın Amasya Üniversitesi Bilim İnsanları belirlenerek ödüllendirilecektir. Bu ödül törenleri geleneksel hale getirilecek, Üniversite'nin en

6 geniş katılımlı töreni şeklinde rganize edilecektir. Böylece araştırmacı akademisyenlerimizin emekleri maddi ve manevi larak takdir ve teşvik edilecektir. Araştırma Merkezleri Üniversitemiz bünyesinde araştırma merkezi sayısının ldukça az lduğu görülmektedir. Bu nedenle akademisyenlerimizin ihtiyaç duyduğu araştırma ve uygulama merkezlerinin açılması ve nları üretken kılacak her türlü imkânları sağlama yönünde gayret gösterecektir. Bu nktada özellikle Kent Tarihi Araştırmaları Merkezi ve Tıp Tarihi Araştırma Merkezi açılması öncelikli prjemiz larak gerçekleştirilecek ve ardından Amasya Tarihi Araştırmaları Enstitüsü larak yapılandırılacaktır. Kalite Odaklı Üniversite Verilen her türlü hizmetin bir yazılı standardı lması, denetlenebilir lması açısından çk önemlidir. Özellikle eğitim prgramlarımızın akreditasynu yurtiçi ve yurt dışı kabul edilebilirlik için çk önemli bir aşamadır. Bu yüzden eğitim prgramlarımızın akreditasynu bütün bölümlerde snuna kadar desteklenecektir. Bunun yanında akademik persnelimizin tamamının eğitici eğitimleri alması sağlanacaktır. Gelişmiş Otmasyn ve Bilgi İşlem Sistemleri Günümüzde özellikle üniversitelerde eğitim-öğretim ve bilimsel çalışmalar, idari faaliyetler tmasyn sistemleri üzerinden gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizde gerekli yatırım yapılmadığından, bilgi işlem sistemlerimizin yeterli düzeyde lmadığı anlaşılmaktadır. Yatırım bütçelerinden önemli bir pay, bilgi-işlem sistemlerinin geliştirilmesine ve lması gereken kaliteye ulaşmasına ayrılacaktır. Öğrenci ve öğretim üyelerinin kullandığı web tabanlı tmasyn prgramlarının işletiminde yaşanan aksaklıkların giderilmesi için gerekli tedbirler alınacak, sistem gözden geçirilerek yükseltilecek veya gerekirse yenilenecektir. Eğitim Öğretimin Uluslararasılaşması Uluslararasılaşma, bütün dünyada günümüzdeki ve gelecekteki yükseköğretimin temel bir unsuru ve eğilimi haline gelmiştir. YÖK kntenjanları ile gelen yabancı uyruklu lisans öğrencileri dışında, yapılacak işbirlikleri ile daha fazla yabancı öğrencinin Üniversitemize çekilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca lisansüstü eğitim-öğretimdeki yabancı öğrenci sayısının da artırılması planlanmaktadır. Bunun için Üniversitemizde lisans ve lisansüstü eğitim ve öğrenimlerini sürdürmek isteyen yabancı uyruklu öğrencilere yardımcı lmak amacıyla Uluslararası Öğrenci Ofisi kurulacaktır. Ayrıca bu öğrenciler için Türkçe dil kursları ve ihtiyaç luştuğunda TÖMER kurulması planlanmaktadır. Bunun yanında akademik persnelimizin, öğretim üyesi hareketliliği çerçevesinde, yurtdışı üniversitelerle işbirlikleri artırılacaktır. Etkin bir Kariyer Merkezi ve Mezun İzleme Ofisi Üniversitemiz öğrencilerinin, mezuniyet snrası kariyerlerini planlama-destekleme ve sürekli bir iletişim kurma ihtiyacı hızla kurumsallaştırılacaktır. Ssyal Prjeler TOKİ ve Yerel yönetim ile görüşülerek kperatif usulü ile üniversite persnelimize knut yapılması için anlaşma yapılacaktır. Üniversite persnelimiz için aileleri ile birlikte gidebilecekleri şehir merkezinde ssyal tesisler açılacaktır. Yerleşkelerimizde ihtiyaca göre kreşler açılacak kadınlarımızın kariyer yapması desteklenecektir. Engelsiz üniversite prjesi geliştirilerek, eğitimin önündeki engeller kaldırılacaktır. Amasya mızın tarihi dkusu içinde yer alan bir mekânda Üniversite Kültür Evi ve Kitap Kafe açılacaktır. Hbi bahçeleri luşturularak istekli öğretim üyelerine dağıtılacaktır. İhtiyaç sahibi öğrencilerin tespiti hem de destek lmak isteyen kişi ya da kurumların tespitini sağlayacak Amasya Üniversitesi Burs Krdinatörlüğü kuracaktır. Üniversitemizin, öğrencilerimizin srunları ile ilgilenecek uzmanlardan luşan bir Rehberlik ve Psikljik Danışma Ofisi luşturulması sağlanacaktır.

7 Yerleşkelerin Alt Yapı Srunlarının Çözümlenmesi Yemekhane hizmetleri bütün yerleşkelerde iyileştirilecek, yemek kalitesi ve hijyeni en önde gelen unsur larak göz önünde tutulacaktır. Yerleşkelerin kantin, kütüphane, kuma salnu, alt yapı vb prblemleri dikkate alınacaktır. Yerleşkelerde öğrencilere yönelik tüm ticari faaliyetlerde rektörlük fiyat plitikalarının takipçisi lacaktır.

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler 2. Stratejik Tasarım 2.1. Misyon İstanbul Medipol Üniversitesi verdiği eğitim ve kattığı farklılıklarla, kalıcı üstünlükler kazanmış, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİHÇE Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 20 Temmuz 1982 tarihinde, Prf. Dr. Hakkı Dursun Yıldız'ın kurucu dekanlığında; Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden

Detaylı

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler 2. Stratejik Tasarım 2.1. Misyon İstanbul Medipol Üniversitesi verdiği eğitim ve kattığı farklılıklarla, kalıcı üstünlükler kazanmış, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

HERKESİN REKTÖRÜ. Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı. www.abdulvahapyigit.com

HERKESİN REKTÖRÜ. Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı. www.abdulvahapyigit.com HERKESİN REKTÖRÜ Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı www.abdulvahapyigit.com www.abdulvahapyigit.com 01 Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı ÖZGEÇMİŞİM

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLANI Ssyal Bilimler Enstitüsü lisansüstü öğretimi için 2011 2012 eğitim-öğretim yılında açılacak prgramlar,

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

MERKEZ STRATEJİK PLAN SORUMLUSU

MERKEZ STRATEJİK PLAN SORUMLUSU Stratejik Plan Bilgi Frmları EK B 1 / 14 SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ BATI ÇÜNÜR KAMPÜSÜ, ISPARTA TEL: 0 246 211 3192 / 3099 FAX: 0 246 237 0920 MERKEZ STRATEJİK

Detaylı

AB 7. ÇERÇEVE PROGRAMI İŞBİRLİĞİ ÖZEL PROGRAMI VE KAPASİTELER ÖZEL PROGRAMI PROJE TEKLİFİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ. İçindekiler:

AB 7. ÇERÇEVE PROGRAMI İŞBİRLİĞİ ÖZEL PROGRAMI VE KAPASİTELER ÖZEL PROGRAMI PROJE TEKLİFİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ. İçindekiler: İçindekiler: ÇP lerde Hakemlik Prje tekliflerinin değerlendirilmesi Değerlendirme Süreci Evaluatin criteria applicable t Cllabrative prject prpsals Işbirliği Prjeleri Değerlendirme Kriterleri Evaluatin

Detaylı

3. Stratejik Uygulama

3. Stratejik Uygulama 3. Stratejik Uygulama 3.1. i ve Göstergeleri STRATEJİK AMAÇ 1 Fiziksel altyapısı gelişmiş, geniş, ulaşılabilir, sosyal ihtiyaçları karşılayan, eğitim, araştırma ve ihtiyaç duyulan toplumsal hizmetler için

Detaylı

DOKAP Eylem Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz

DOKAP Eylem Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz DOĞU KARADENİZ PROJESİ (DOKAP) EYLEM PLANI KTÜ STRATEJİK PLAN DOKAP Eylem Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz Turizm ve Çevresel Sürdürülebilirlik Ekonomik Kalkınma Altyapı

Detaylı

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Hazine Müstaşarlığı Kalkınma Bakanlığı Maliye Bakanlığı Sosyal Taraflar

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Hazine Müstaşarlığı Kalkınma Bakanlığı Maliye Bakanlığı Sosyal Taraflar TARIM SEKTÖRÜ 1. Tarım sektöründe istihdam şartları iyileştirilecektir. 1.1 Tarıma yönelik destekler ihtisaslaşmayı ve istihdamı korumayı teşvik edecek biçimde tasarlanacaktır. Hayvancılık (Tarım Reformu

Detaylı

GELENEKLERİNE BAĞLI 21.YÜZYILA YAKIŞIR BİR ÜNİVERSİTE İÇİN. Prof.Dr. Bünyamin KAPLAN Erciyes Üniversitesi 2015-2019 dönemi Rektör Adayı

GELENEKLERİNE BAĞLI 21.YÜZYILA YAKIŞIR BİR ÜNİVERSİTE İÇİN. Prof.Dr. Bünyamin KAPLAN Erciyes Üniversitesi 2015-2019 dönemi Rektör Adayı GELENEKLERİNE BAĞLI 21.YÜZYILA YAKIŞIR BİR ÜNİVERSİTE İÇİN Prof.Dr. Bünyamin KAPLAN Erciyes Üniversitesi 2015-2019 dönemi Rektör Adayı Nasıl Bir Yönetim Anlayışı? Adalete ve liyakat ve hakkaniyete önem

Detaylı

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Hazine Müstaşarlığı Kalkınma Bakanlığı Maliye Bakanlığı Sosyal Taraflar

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Hazine Müstaşarlığı Kalkınma Bakanlığı Maliye Bakanlığı Sosyal Taraflar TARIM SEKTÖRÜ 1. Tarım sektöründe istihdam şartları iyileştirilecektir. 1.1 Tarıma yönelik destekler ihtisaslaşmayı ve istihdamı korumayı teşvik edecek biçimde tasarlanacaktır. Hayvancılık Hazine Müstaşarlığı

Detaylı

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi nin varlık nedeni; bilim, teknoloji ve sana8a bilginin

Detaylı

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları (Değişti/gelişti)

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

Kentsel Planlama ve Kentsel Altyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm

Kentsel Planlama ve Kentsel Altyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm Kentsel Planlama ve Kentsel ltyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm.Faruk GÖKSU Kentsel Strateji td.şti. nahtar Kelimeler: Kentsel Planlama, Kentsel ltyapı, kıllı Büyüme (smart grwth), Kentsel

Detaylı

FAALİYETLERDEN SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİNE İLİŞKİN TABLO

FAALİYETLERDEN SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİNE İLİŞKİN TABLO FAALİYETLERDEN SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİNE İLİŞKİN TABLO İdare Adı 38.99 - İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEF PERFORMANS HEDEFİ FAALİYETLER SORUMLU BİRİMLER 2018 yılı sonuna

Detaylı

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM Fakültemiz gerek evrensel bilginin üretilmesi ve toplumsal yarar için geliştirilmesi gerekse de ülkemizin öncelikli alanlarındaki araştırmalarıyla her dönemde öncü

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ GENEL BİLGİLER 11.07.1992 tarihli ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 3837 sayılı kanunla Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak

Detaylı

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE AR-GE ODAKLI ŞEFFAF ÜNİVERSİTE ŞEFFAF YÖNETİM ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN

Detaylı

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU Dersin Adı İnsan Kaynakları Yönetimi Kdu Dönemi Zrunlu/Seçmeli MSGSÜ Kredi AKTS İST 373 3

Detaylı

BECERI 10. UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. her beceri bir altın bilezik...

BECERI 10. UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. her beceri bir altın bilezik... BECERI 10 Beceri Beceri kazandirma kazandırma ve ve meslek ve iş edindirme seferberligi... seferberliği... UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriPrjesi UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriPrjesi her beceri

Detaylı

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları 29 Mayıs 2013 tarihinde MMKD Stratejik İletişim Planı nı oluşturmak amacıyla bir toplantı yapıldı. Toplantının ardından, dernek amaç ve faaliyetlerinin

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

Uzaktan Eğitim. Web Tabanlı Kurumsal Eğitim

Uzaktan Eğitim. Web Tabanlı Kurumsal Eğitim Uzaktan Eğitim Uzaktan eğitim alternatif bir eğitim tarzıdır. Iletişim terisinde ki süreci incelediğimizde kaynak ve alıcı arasındaki süreç farklı fiziksel rtamlarda gerçekleşiyrsa buna uzaktan eğitim

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİMİ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİMİ EĞİTİM ADI İnsan Kaynakları Yönetimi Uzmanlık Sertifika Prgramı Eğitimi EĞİTİMİN AMACI İşletmelerin sahip ldukları en önemli kaynaklardan birisi,

Detaylı

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017)

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017) YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017) Yeni Yüzyıl Üniversitesinin 2013-2017 yılları arasında Uluslararasılaşma konusunda hedefleri Üniversite yaşamının her alanında

Detaylı

Uluslararası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi

Uluslararası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi Uluslararası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi Uluslararası Rekabetçi Olmak Uluslararası rekabetçi endüstriler, rekabetçi üstünlük yaratmak ve sürdürülebilir kılmak için firmalarının yeterli

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2014 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2014 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU ERCİYES ÜNİVERSİTESİ UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2014 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Ocak 2015 1 BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU 06 Mayıs 2012 tarih ve 28284 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 2012/3058

Detaylı

5.1. Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması [2012/101]

5.1. Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması [2012/101] 5.1. Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması [2012/101] 2012/101 Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması İLGİLİ DİĞER

Detaylı

YÖNETİŞİM BİLDİRGESİ

YÖNETİŞİM BİLDİRGESİ YÖNETİŞİM BİLDİRGESİ YÖNETİM İLKELERİ 1. Bilime ve bilim insanına saygılı ve eğitim kalitesinden ödün vermeyen, 2. Çağdaş anlayışa sahip, Atatürk İlkelerine ve Cumhuriyet in temel değerlerine bağlı, 3.

Detaylı

10. Yılında MÜDEK A. Erbil PAYZIN MÜDEK Yönetim Kurulu Başkanı

10. Yılında MÜDEK A. Erbil PAYZIN MÜDEK Yönetim Kurulu Başkanı 10. Yılında MÜDEK A. Erbil PAYZIN MÜDEK Yönetim Kurulu Başkanı 28 Eylül 2012, İSO Odakule Tplantı Salnu, İstanbul MÜDEK Kimdir, Nedir? Türkiye ve KKTC deki mühendislik eğitim prgramlarının akreditasynu

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Sağlık Hizmetleri Finansman Yapısının Güçlendirilmesi ve Yeniden Yapılandırılması için Altyapı Geliştirme Prjesi II. Faz Genel Sağlık Sigrtası Sağlık Bakım Hizmetleri Ödemeleri için

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER BİRİM TANITIMI Fiziksel Altyapı Bölüm Araç ve Gereçleri Mevcut Durumumuz GZFT Analizi Güçlü Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI

2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2013 PERFORMANS PROGRAMI 1 BAKAN SUNUŞU Medeniyetin simgesi lan su, günümüze kadar sadece miktar larak değerlendirilmiş lup, kalite açısından

Detaylı

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler EKLER 58 ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler No. Bitiş AMAÇ 1. TÜRK KÜLTÜRÜ ÜZERİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR YAPMAK VE YAPILMASINI SAĞLAMAK Hedef 1.1.

Detaylı

ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK

ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK Prof. Dr. Aşkın ASAN Rektör 16-09-2015 Misyon Kıtaların buluşma noktasında eğitim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde öncü ve yol gösteren,

Detaylı

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 10 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4.

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi Değerli Hekim Arkadaşımız, Bu anket ülkemizdeki farklı eğitim kurumlarınca uygulanan örnekler temel alınarak UÜTF Tıp

Detaylı

2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI

2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Ocak 2016 Ocak-2016 PERFORMANS HEDEF VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLER PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU Amaç

Detaylı

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018 10. KALKINMA PLANI KTÜ STRATEJİK PLAN 10. Kalkınma Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz Nitelikli İnsan, Güçlü Toplum Yenilikçi Üretim, İstikrarlı Yüksek Büyüme Yaşanabilir

Detaylı

T. C. Y E D Đ T E P E Ü N Đ V E R S Đ T E S Đ R E K T Ö R Y A R D I M C I L I Ğ I EUA KURUMSAL DEĞERLENDĐRME PROGRAMI

T. C. Y E D Đ T E P E Ü N Đ V E R S Đ T E S Đ R E K T Ö R Y A R D I M C I L I Ğ I EUA KURUMSAL DEĞERLENDĐRME PROGRAMI T. C. Y E D Đ T E P E Ü N Đ V E R S Đ T E S Đ R E K T Ö R Y A R D I M C I L I Ğ I EUA KURUMSAL DEĞERLENDĐRME PROGRAMI EUA Kurumsal Değerlendirme Prgramı EUA: Eurpean Universities Assciatin Avrupa Üniversiteler

Detaylı

PROF. DR. NADİDE KAZANCI

PROF. DR. NADİDE KAZANCI PROF. DR. NADİDE KAZANCI EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI YÖNETİŞİM BİLDİRGESİ YÖNETİM İLKELERİ 1. Bilime ve bilim insanına saygılı ve eğitim kalitesinden ödün vermeyen, 2. Çağdaş anlayışa sahip, Atatürk

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015 Sayın YÖK Başkanı, Üniversitelerimizin Saygıdeğer Rektörleri, Kıymetli Bürokratlar ve Değerli Konuklar, Kalkınma Araştırmaları Merkezi tarafından hazırlanan Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde

Detaylı

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ARAŞTIRMASI Sayın Öğretim Elemanı, Bilindiği üzere Dumlupınar Üniversitesi, Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği

Detaylı

İLGİLİ DİĞER KAR ARLAR

İLGİLİ DİĞER KAR ARLAR 6.1. Ar-Ge, Yenilik ve Girişimcilik Destek Mekanizmalarında Bütünsellik, Uyum ve Hedef Odaklılığın Sağlanması için Krdinasyn Kurulu Oluşturulması [2011/102] KARAR NO Y Ar-Ge, yenilik ve girişimcilik destek

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

STRATEJİK PLAN (2010-2014)

STRATEJİK PLAN (2010-2014) STRATEJİK PLAN (2010-2014) Stratejik Öncelik Alanı 1: Araştırma Odaklılık Stratejik 1,1: YDY O ndaki akademisyenleri, sosyal davranışlar ve insan davranışlarını anlama konularındaki araştırmalarında desteklemek.

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, İstanbul Üniversitesi Kariyer

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 Çukurova Üniversitesi Pozantı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 2014 İÇİNDEKİLER HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU 2 I- GENEL BİLGİLER 3 A-

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27 MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları

Detaylı

Merkez de girişimcilere eğitim ve danışmanlık hizmetleri sunulan bir Kamp sürecini,

Merkez de girişimcilere eğitim ve danışmanlık hizmetleri sunulan bir Kamp sürecini, ARI Çekirdek İnvasyn Atölyesi prjesi, İTÜ ve ARI Teknkent in yanı sıra tüm ARI Çekirdek İştirakçileri (küçük ve rta ölçekli maddi/manevi destekçiler) ve tüm ARI Çekirdek Ana İştirakçileri (büyük ölçekli

Detaylı

Değerlendirme erlendirme Süreci: S

Değerlendirme erlendirme Süreci: S Değerlendirme erlendirme Süreci: S Değerlendirici erlendirici Bilgileri MÜDEK Prgram Değerlendiricileri erlendiricileri Eğitim E Sunum İçeriği Değerlendiricilerin Yükümlülükleri Değerlendirme Süreci Evreleri

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI MİSYONUMUZ Adnan Menderes Üniversitesi Atça Meslek Yüksekokulu, ülkemizi her geçen gün daha ileriye taşımayı hedef edinmiş,

Detaylı

FİRMA PROFİLİ. geliştirmede yol açan güçlü bir firma olmaktır.

FİRMA PROFİLİ. geliştirmede yol açan güçlü bir firma olmaktır. FİRMA PROFİLİ 2000 yılından beri endüstriyel yapılar, eğitim, sağlık ve turizm tesisleri, açık ve kapalı spr alanları, enerji ve iletişim altyapı tesislerinin inşa işlerinde faaliyet gösteren FGC İNŞAAT,

Detaylı

KAMU İÇ DENETİM PLANI ve PROGRAMI HAZIRLAMA REHBERİ

KAMU İÇ DENETİM PLANI ve PROGRAMI HAZIRLAMA REHBERİ KAMU İÇ DENETİM PLANI ve PROGRAMI HAZIRLAMA REHBERİ I. GİRİŞ Bu rehber, iç denetim birimlerince hazırlanacak iç denetim planı ve prgramının temel esaslarını belirlemek üzere, İç Denetçilerin Çalışma Usul

Detaylı

EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI. Faaliyet Programı

EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI. Faaliyet Programı EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI 2010 Faaliyet Programı İçindekiler 1- Ege Bölgesi Sanayi Odası Yönetim Kurulu 2010 Yılı Faaliyet 1-2 Programı 2- EBSO Üyelerine Yönelik Faaliyetler 3-4 3- EBSO Dışı Kuruluşlarla

Detaylı

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO Gazi TTO nun Amacı Gazi Üniversitesi bünyesindeki bilimsel ve teknolojik bilginin toplumsal faydaya ve ekonomik değere dönüşümünü ve

Detaylı

Başvuru Yapabilecek Programlar. Öğrenci Alınacak Program Adı

Başvuru Yapabilecek Programlar. Öğrenci Alınacak Program Adı Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ PROGRAMLARA ÖĞRENCİ KABUL SINAVINA BAŞVURABİLECEK OLAN PROGRAMLAR Öğrenci Alınacak Program

Detaylı

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 )

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) 1.1. STRATEJİK PLANIN AMACI Okulumuzda, toplumdan gelen talepleri dikkate alan, katılımcılığı önemseyen, hedeflerini netleştirmiş, hesap veren,

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM STRATEJİK PLAN VE ANA BAŞLIKLARI. Birim Tanıtımı. Birim Misyonu, Vizyonu, Temel Değerleri 3. 0004 dönemi için belirlenen

Detaylı

VERGİ DENETİM KURULU BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU

VERGİ DENETİM KURULU BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU VERGİ DENETİM KURULU BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU 2013 VERGİ DENETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji ve Dış İlişkiler Şube Müdürlüğü Çukurambar Mahallesi Dumlupınar Bulvarı N:33 Çankaya/ANKARA Tel: (312) 253

Detaylı

RİSK ANALİZİ. X X 12 4 Lisans ile birlikte kullanıldıklarından dersliklerdeki yoğunluk. X X 6 5

RİSK ANALİZİ. X X 12 4 Lisans ile birlikte kullanıldıklarından dersliklerdeki yoğunluk. X X 6 5 MALZEME YÖNETİMİ VE BİNA EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRECİ RİSK ANALİZİ No 1 2 3 Alanları Yüksek Lisans ve doktora programlarının açılabilmesi veya açık olan programların öğrenci alabilmesi için gerekli olan asgari

Detaylı

Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri 2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ KABUL SINAVINA BAŞVURABİLECEK

Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri 2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ KABUL SINAVINA BAŞVURABİLECEK Öğrenci Alınacak Program Adı BANKACILIK VE FİNANS DOKTORA BANKACILIK VE FİNAS TEZLİ YÜKSEK BANKACILIK VE FİNAS TEZSİZ YÜKSEK Ek 2 : Başvuru Yapabilecek Program Listeleri 2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ KABUL

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ E -DİLEK ÖNERİ SİSTEMİ (WEB)

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ E -DİLEK ÖNERİ SİSTEMİ (WEB) T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ E -DİLEK ÖNERİ SİSTEMİ (WEB) 8/02/205 30/04/205 DÖNEMİ ANALİZ RAPORU Üniversitemiz ana sayfasına 5.02.205 tarihinden itibaren e dilek öneri linki eklenmiştir. 8/02/205

Detaylı

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Tarih :11 Mayıs 2010 Toplantı Sayısı :05 Karar Sayısı :15 T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Karar 1 Üniversitemiz Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı bünyesinde Konsültasyon

Detaylı

OKYANUS YÖNETİM EĞİTİMLERİ

OKYANUS YÖNETİM EĞİTİMLERİ OKYANUS YÖNETİM Okyanus Yöneticilik ve Kişisel Gelişim Eğitimleri Temel Yöneticilik Becerileri Ekip Çalışması, Tplantı Yönetimi Etkili Liderlik, Kçluk Eğitici Eğitimi, Sunum Teknikleri Telefnda İletişim

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Yönetmelik 22 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28773 İpek Üniversitesinden: YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ KOORDİNATOR Prof. Dr. Bahattin Karagözoğlu Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü e-posta: bahattin.karagozoglu@medeniyet.edu.tr

Detaylı

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi'ndeki mezuniyet öncesi tıp eğitimi, tıpta uzmanlık eğitimi,

Detaylı

ODTÜ Kütüphanesi Performans Bütçeleme Projesi ve Toplam Kalite Çalışmaları

ODTÜ Kütüphanesi Performans Bütçeleme Projesi ve Toplam Kalite Çalışmaları ODTÜ Kütüphanesi Perfrmans Bütçeleme Prjesi ve Tplam Kalite Çalışmaları Bülent Karasözen ve Ebru Gürbüz ODTÜ Kütüphane ve Dkümantasyn Daire Başkanlığı Üniversitedeki araştırmaların ve eğitimin en önemli

Detaylı

Prof. Dr. Hüseyin BAĞ

Prof. Dr. Hüseyin BAĞ Prof. Dr. Hüseyin BAĞ Pamukkale Üniversitesi Rektör Adayı Pamukkale Üniversitesi nin Çok Değerli Mensupları, Pamukkale Üniversitesi, kuruluşunun 22. yılında 1964 akademik, 1543 idari personeli, 44385 lisans,

Detaylı

2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ BUCA SONUÇ RAPORU

2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ BUCA SONUÇ RAPORU 1 2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ BUCA SONUÇ RAPORU Tarih: 13 Aralık 2010 Yaklaşık Katılımcı Sayısı: 80 Katılımcı listesindeki Sayı: 76 Katılımcı Düzeyi ve Profili: 2 3 4 Dağıtılan Belgeler:

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI PERFORMANS PROGRAMI

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI PERFORMANS PROGRAMI ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI PERFORMANS PROGRAMI ÇANKIRI 2014 Eğitimdir ki, bir ulusu ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir toplum halinde yaşatır, ya da bir ulusu esaret ve sefalete terk eder.

Detaylı

Sunum İçeriği TÜBİTAK

Sunum İçeriği TÜBİTAK Sunum İçeriği 2 TEYDEB KURULUŞ AMACI Teknoloji veyenilik Destek Programları Başkanlığı (TEYDEB); ülkemiz özel sektör kuruluşlarının araştırma-teknoloji geliştirme ve yenilik faaliyetlerini desteklemek

Detaylı

TÜBİTAK DESTEKLERİ ve ÖDÜLLERİ DESTEKLER

TÜBİTAK DESTEKLERİ ve ÖDÜLLERİ DESTEKLER DESTEKLER 1. Knsrsiyumlara Katılma Amaçlı Seyahat Desteği : Hrizn 2020 Prgramı na sunulacak prjelerde, prje yürütücüsü larak görev alacak kişilerin prje pazarları, bilgi günleri, knsrsiyum tplantıları

Detaylı

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI GÜNDEMİ 2 TARİHİN DERİNLİKLERİNDEN, BİLİMİN VE SANATIN UFUKLARINA KURULUŞ TOPLANTI GÜNDEMİ 3 Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ MADDE 1 Bu yönergenin amacı; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın koordinasyonunda, Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında, Ondokuz

Detaylı

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ORTAK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ 2015 T.C. Pamukkkale Üniversitesi İle T.C.

Detaylı

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Maliye Bakanlığı Hazine Müsteşarlığı SGK KOSGEB. Maliye Bakanlığı SGK KOSGEB İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. Maliye Bakanlığı Hazine Müsteşarlığı SGK KOSGEB. Maliye Bakanlığı SGK KOSGEB İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ TEKSTİL VE HAZIR GİYİM SEKTÖRÜ 1. Sektörde mevcut istihdam imkanları geliştirilecektir. 1.1 Kadın istihdamı ÇSGB () Kadın istihdamını geliştirmeye yönelik aktif işgücü politikaları uygulanacaktır. İlk

Detaylı

Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor

Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor 2 Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor merkezlerinden biri yapmak. Misyon: Her alanda profesyoneller

Detaylı