PAMUKKALE ÜNVERSTES BF ÖRENCLERNN KARYER PLANLARI VE SOSYOTROP-OTONOM KLK ÖZELLKLERNE LKN BR ARATIRMA

Benzer belgeler
Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm

Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki li"ki

SOSYAL BLGLER DERSNE YÖNELK TUTUMUN BAARIYA ETKS

OKUL ÖNCES E M KURUMLARINDA ÇALI AN ANASINIFI ÖZET

novasyon KalDer zmir ubesi 8. Mükemmellii Aray Sempozyomu zmir, 18 Nisan 2007 irin Elçi Technopolis Türkiye Direktörü Teknoloji Yönetim Dernei Bakan

Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme. Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan

ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE)

PERFORMANS DEERLENDRME ÇALIMALARINA LKN GÖREN GÖRÜLERNN BELRLENMESNE YÖNELK BR ARATIRMA

MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI)

Kare tabanl bir kutunun yükseklii 10 cm dir.taban uzunluunu gösteren X ise (2, 8) arasnda uniform (tekdüze) dalmaktadr.

HACETTEPE ÜNVERSTES. l e t i i m. : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Beytepe/Ankara. Telefon :

FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

LKÖ RETM ÇA INDAK Ö RENCLERN VERGLER ALGILAMASI: AFYONKARAHSAR L ÖRNE 1

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB

PARAMETRK OLMAYAN STATSTKSEL TEKNKLER. Prof. Dr. Ali EN ÖLÇEKLER

Bir torbada 6 beyaz 5 krmz ve 4 siyah bilye vardr. Torbadan rastgele çekilen 3 bilyenin a) Üçünün de beyaz olma olasl" b) Üçünün de ayn renkte olma

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

Anketler ne zaman kullanlr? Ünite 6 Anketlerin Kullanm. Temel Konular. Soru Tipleri. Açk-uçlu ve kapal anketler. Anketler. Anketler de0erlidir, e0er;

KURUMSAL TBARIN MÜTER TERCHLER ÜZERNE ETKLER: AFYON DA PERAKENDE SEKTÖRÜNDE FAALYET GÖSTEREN LETMELER ÜZERNE BR ARATIRMA

1) Ekonominin Genel Durumu ve Piyasalar:

DOKTORA E TMNDE DANIMAN

OKUL MÜDÜRLERNN TUTUM VE DAVRANILARININ ÖRETMENLERN MOTVASYONUNA ETKS (ÖZEL VE DEVLET OKULU ÖRNE)

Sigorta irketlerinin Yaps ve Aktüerin Rolü. Aktüerler Derneği Nisan 2010

ARTVN L GELME PLANI. Artvin l Geneli Bilinmeyen

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU

HAREKETL BASINÇ YÜKLEMES ALTINDAK HDROLK SLNDRN DNAMK ANALZ

RESMÎ VE ÖZEL FEN LSELERNN ÖRGÜTSEL ÖRENME AÇISINDAN KARILATIRILMASI. Mustafa KALE

KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry

E-DEVLET H ZMETLER NDEN YARARLANMA DERECES VE ALGILANAN H ZMET KAL TES : AMPR K B R ÇALIMA

Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti

Okul Öncesi Eitim Kurumlarna Devam Eden 5-6 Ya Çocuklarnda Akademik Benlik Saygs

Olaslk Kavramlaryla lgili Gelitirilen Öretim Materyallerinin Örencilerin Kavramsal Geliimine Etkisi

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

MERSN DEK KADIN GRMCLERN YAAMINI ETKLEYEN FAKTÖRLER *

YÜKSEKÖRETM FNANSMAN POLTKALARI VE KURUM BAARISINA ETKS *

1. GR GENEL BLGLER...1

TÜLN OTBÇER. Seminer Raporu Olarak Hazırlanmıtır.

GRMC VE YÖNETC KADINLARIN PROFLLER FARKLI MIDIR? Doç.Dr.Rana ÖZEN KUTANS * Ar.Gör.Sümeyra ALPASLAN **

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 8, Say: 3, 2006 OYLAMA YÖNTEMNE DAYALI AIRLIKLANDIRMA LE GRUP KARARININ OLUTURULMASI

YÜKSEKÖRETM KURULU BAKANLII YÜKSEKÖRETM KURUMLARI FAALYET RAPORU HAZIRLAMA REHBER

ORTAÖRETM ÖRENCLERNN ANNE BABAYA GÜVENL BALANMA DÜZEYLERNN DN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BLGS DERSNE YÖNELK TUTUMLARINA ETKS

Tangram Etkinlii ile Çevre ve Alan Hesab *

MÜZ K Ö RETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI

Öretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma

KURUMSAL T BAR YÖNET M PROF. DR. HALUK GÜRGEN

Matematiksel denklemlerin çözüm yöntemlerini ara t r n z. 9. FORMÜLLER

SOSYAL GÜVENLK KURMUNUN YAPISI VE LEY. Sosyal Güvenlik Kurumu Bakanl Strateji Gelitirme Bakan Ahmet AÇIKGÖZ

ÖRGÜTLERDE GÖREN ETM ÜZERNE BR ALAN ARATIRMASI

ÖRENCLERN ÜNVERSTEDEK YAAM KALTESNE LKN ALGILARININ DEMOKRATK YAAM KÜLTÜRÜ ÇERÇEVESNDE DEERLENDRLMES (ÇUKUROVA ÜNVERSTES ÖRNE) *

Yavuz HEKM. Egekons Prefabrike Metal Yap San. Tic. Ltd.!ti. ve. Hekim Gemi n$a A.!. Firmalarnn Kurucusu ve Yönetim Kurulu Ba$kan.

8. MÜKEMMELL!"! ARAYI& SEMPOZYUMU

ETMDE YABANCILAMA OLGUSU VE ÖRETMEN: LSE ÖRETMENLER ÜZERNE SOSYOLOJK BR ARATIRMA

L-Moment Yöntemi le Bölgesel Ta k n Frekans Analizi ve Genelle tirilmi Lojistik Da l m le Do u Karadeniz Havzas Örne i

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER *

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1

ÖZGEÇM. Prof. Dr. TURAN YAY

D HEKML ÖRENCLERNDE SOSYAL DURUM LE ÇÜRÜK VE PERODONTAL SORUN GÖRÜLME SIKLII LKS (EPDEMYOLOJK BR ÇALIMA)

TÜRKYE DE DI TCARETN GELM ( ) EVOLUTION OF FOREIGN TRADE IN TURKEY ( )

ÖRETM UYGULAMASI. Ardk Doal Saylardan Pisagor Üçlülerine

Y = 29,6324 X 2 = 29,0871 X 3 = 28,4473 y 2 = 2,04 x 2 2 = 0,94 x 2 3 = 2,29 yx 2 = 0,19 yx 3 = 1,60 x 2 x 3 = 1,06 e 2 = 0,2554 X + 28,47 X 3-0,53

Dr. GÜLER TOZKOPARAN. DL,YETERLLKLER ngilizce MS Office Uygulamalar2 (Word, Excel, PowerPoint) SPSS Paket Program2

TR YAJ (SEÇMEK/AYIRMAK)

ARSAN TEKST L T CARET VE SANAY ANON M RKET SER :XI NO:29 SAYILI TEBL E ST NADEN HAZIRLANMI YÖNET M KURULU FAAL YET RAPORU

Askere gidecek memurun ücretsiz izne ayr l i lemi. Bakmakla yükümlü oldu u sa l k karnesi verilmesi

TURZM SEKTÖRÜNDE SERVQUAL ANALZ LE HZMET KALTESNN ÖLÇÜLMES VE BR TERMAL OTELDE UYGULAMA Yrd.Doç.Dr.Ali ELEREN * Dr.Burhan KILIÇ **

ALES YANINDA VE YETTRME YURDUNDA KALAN ERGENLERN UMUTSUZLUK DÜZEYLERNN KARILATIRILMASI

Sosyo-ekonomik göstergeler bakmndan illerin bölgesel bazda benzerliklerinin çok deikenli analizler ile incelenmesi

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 4, Sayı: 37, Aralık 2016, s

COMPUTER LITERACY LEVELS OF TURKISH-LEARNING FOREIGNERS IN TURKISH TEACHING RESEARCH AND APPLICATION CENTERS: SAMPLES OF ZONGULDAK, GAZ!

1 Sakarya Üniversitesi E itim Fakültesi E itim Bilimleri Bölümü.

LKÖRETM KADEMESNDE GÖREV YAPAN ÖRETMENLERN ÖRGÜTSEL SNZM DÜZEYNN BAZI DEKENLER AÇISINDAN NCELENMES

LKÖRETM II. KADEMEDE ÜÇ BOYUTLU SANAT UYGULAMALARININ YARATICILIIN GELMESNE ETKS *

Sosyal Değişime Destek: Yeni Kitle Kaynak Araçları Anketi

ÇMENTO SEKTÖRÜNDE GÖRECEL ETKNSZLK ALANLARININ VER ZARFLAMA ANALZ YÖNTEM LE TESPT

FARKLI TÜRKYE MERMER TÜRLERNN TOPLAM ALFA VE TOPLAM BETA RADYOAKTVTE SEVYELERNN TAYN

zmir Büyük ehir Belediyesi Ba kanl k Makam na ve belediyemizi ziyarete gelen yabanc ülke temsilcilerine gerekti inde tercümanl k hizmeti vermek.

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

ÖZEL E T M VE REHAB L TASYON MERKEZLER NDE ÇALI AN E T MC LER N MESLEK YETERL L K ALGISI LE DOYUMLARININ NCELENMES. S.Barbaros YALÇIN Haf z BEK

OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA ETKS

MÜZ K BÖLÜMLER Ö RENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ

BAIMSIZ GRMCLK VE Ç GRMCLK ARASINDAK FARKLAR: KAVRAMSAL BR ÇERÇEVE

I. Oturum Oturum Ba kan : Yrd.Doç.Dr. Ufuk TÜRKER 09:50-10:10

ADAY ÖRETMENLERDE ÖFKE * Emine BABAOLAN ** ÖZET

ÇOK BOYUTLU PERFORMANS DEERLEME MODELLER VE BR BALANCED SCORECARD UYGULAMASI

2 400 TL tutarndaki 1 yllk kredi, aylk taksitler halinde aadaki iki opsiyondan biri ile geri ödenebilmektedir:

ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31

ASMOLEN UYGULAMALARI

AFYONKARAHSAR L GRMCLK PERFORMANSININ CORAF BLG SSTEMLER LE ANALZ

Eğitim Psikolojisi. Ed törler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN. 6. Baskı

SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES

Olas l ksal ev Stabilitesi Analizlerinde Yerel De i kenli in Etkisi

DOKUZ EYLÜL ÜNVERSTES MÜHENDSLK FAKÜLTES METALURJ VE MALZEME MÜHENDSL BÖLÜMÜ BTRME PROJES YÜRÜTME YÖNERGES

EANLI DENKLEML MODELLERN ÇÖZÜM YÖNTEMLER I: MATRSSZ ÇÖZÜM:

ÇEVRESEL FAKTÖRLERN Ç GRMCLK ÜZERNE ETKLER

BAYINDIRLIK LER BRM FYAT ANALZLERNDEK GÜCÜ VERMLLKLERNN RDELENMES. M.Emin ÖCAL, Ali TAT ve Ercan ERD Ç.Ü., naat Mühendislii Bölümü, Adana / Türkiye

GSM SEKTÖRÜNDE MÜTER BALILII (Pamukkale Üniversitesi Ö"rencilerinin GSM Operatörlerine Ba"l'l'klar' ve Ba"l'l'klar'n' Etkileyen Faktörler)

70'LERIN SAVASI. Adres. : 1/3

Transkript:

PAMUKKALE ÜNVERSTES BF ÖRENCLERNN KARYER PLANLARI VE SOSYOTROP-OTONOM KLK ÖZELLKLERNE LKN BR ARATIRMA Yrd. Doç. Dr. Celalettin SERNKAN Yrd. Doç. Dr. Esin BARUTÇU ÖZET Bu çalmada Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesinde örenim gören letme, ktisat, Kamu Yönetimi ve Maliye Bölümündeki üçüncü ve dördüncü snf örencilerinin kariyer planlar ve kiilik özellikleri ve bunlar arasndaki iliki belirlenmeye çallmtr. Ayrca bu çalmada Sosyotropi ve otonomi ölçeinin boyutlar arasndaki korelasyonlar aratrlmtr. Bay ve bayan örenciler arasnda kiilik özellikleri bakmndan birtakm farkllklar söz konusu olmasna ramen cinsiyet deikeni açsndan kariyer planlar arasnda anlaml bir fark bulunmamtr. Örencilerin gelir durumlar, bölümleri ve karde saylar açsndan bir takm farkllklar söz konusudur. Anahtar Sözcükler: Kariyer Planlar, Sosyotropi, Otonomi, Kiilik ABSTRACT In this study, determining the differences between career planning and individual attitudes towards 3 rd and 4 th class students which are educating department of Business, Economics, Public Management and Public Finance in Faculty of Economics and Administrative Sciences in Pamukkale University. In addition, this study examined the correlations between sociotropy and autonomy dimensions. Despite found some significant differences personality traits of the male and female students, there is no evident for career planning s differences. The results showed that Pamukkale Üniversitesi,..B.F., letme Bölümü Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 317

there are some significant differences for student s income, departments and number of brothers/sisters. Keywords: Career Planning, Sociotropy, Autonomy, Personality GR Ülke ekonomilerinin gelimesinde ve toplumlarn kalknmalarnda giriimcilik yadsnamaz bir öneme sahiptir. Genellikle insanlarn giriimcilik ruhu, doutan kiilik özellikleriyle ilgili olarak ve sonradan çevresel bir takm etkileimler sonucunda ortaya çkmakta ve kazanlmaktadr. Kiiler gelecekleriyle ilgili planlarn yaparlarken, özellikle üniversite çanda, kariyerlerine ilikin önlerine net hedefler koyabilmektedirler. Buna göre, yeteneklerinin güçlü ve zayf yönlerinin farkna varmakta ve kendi kiilik özelliklerini tanmaya çalmakta, böylece giriimcilik eiliminde olan örenciler mezuniyetleri sonras için kendi iyerlerini kurma planlar yapabilmektedirler. Son yllarda giriimcilik ve giriimci kiilerin özellikleri arasndaki ilikiyi incelemeye yönelik yaplan çok sayda aratrmadan söz etmek mümkündür. Söz konusu aratrmalarda giriimci tiplerin yan sra potansiyel giriimcilere yönelik ilginin de artt gözlenmektedir. Bunlarn içerisinde, giriimcilik eilimleri oldukça merak edilen gruplardan birisi de üniversite örencileridir. Üniversite örencileri arasnda ktisadi ve dari Bilimler Fakültelerinde okuyan örenciler, özel sektör iletmelerinde, bankalarda ve kamu sektöründe çalabilmektedirler. Bunlarn yansra üniversitelerde de görev alabilmektedirler. Bu balamda, üniversiteden mezun olma aamasndaki örencilerin kiilik özellikleriyle (sosyotropik ve otonomik açdan) kariyer planlarna yönelik hedeflerinin karlatrlarak deerlendirilmesi amacyla, Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi, üçüncü ve dördüncü snf örencilerine yönelik bir aratrma yaplmtr. Bu aratrmann yapld zamanlarda, gerek Türkçe gerekse de yabanc kaynaklarda, direkt olarak Sosyotropi ve 318 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

Otonomi kiilik özellikleri ile örencilerin kariyer planlarn inceleyen bir çalmaya rastlanmamtr. Bu çalmada, kariyer planlar arasnda giriimcilik kavram üzerinde durulmaktadr. I. KURAMSAL TEMEL A) GR=MCLK KAVRAMI Gelimekte olan ülkelerde giriimciliin özendirilmesine özel önem verilmektedir. 2000 li yllarda bu önem giderek artmaktadr. Çünkü tüm dünyada gelir dalmndaki adaletsizlik, ekonomik gelimede bölgeler aras gelimilik fark, giderek artan isizlik ve yoksullama, yeterince büyüyememe ve etkin rekabet ortamnn oluturulmamas gibi nedenler insanlar zor durumlara düürmektedir 1. Tanm olarak giriimci, toplumun gereksinim duyduu, dolaysyla talep olunabilir bir mal ya da hizmeti bulup onu üretmeye girien ve yaratclyla buna ön ayak olan kii olarak tanmlanabilir. 2 Giriimcilik konusu 17. yüzylda Franszca bir kavram olan entreprende kavramndan türemitir. Giriimcilik olgusu oldukça geni bir kavram olarak deiik açlardan ele alnabilmektedir. Giriimciliin örenilen davran ve toplumsal kültürle ilikisi bulunmaktadr 3. Giriimcilik ülkelerin gelimesinde büyük rol oynamaktadr. Özellikle küreselleme süreci içerisindeki giriimciler, rekabet edebilmek için ekonominin ihtiyaç duyduu destei verebilen, yeni ürünler ve yeni istihdam alanlar oluturan kiilerdir. Böylece giriimci yenilikler peinde koan ve bu anlamda yeni tekniklerle üretim veya hizmet yapan kiidir 4. Üniversiteden mezun olacak olan 1 Ayehan ÇAKICI, Mersin deki Kadn Giriimcilerin Kurma Öyküsü ve Kuracak Kadnlara Öneriler, 11. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Afyon, 2003 s. 71. 2 Oktay ALPUGAN, Küçük letmeler: Kavram, Kuruluu ve Yönetimi, 3.b., Özgün Matbaaclk, Ankara, 1998, s. 62. 3 Aye RM=, Selçuk EMSEN, ktisadi Gelimede Giriimcilik: Denizli ve Erzurum Örnei, Beta, stanbul, 2002, s. 19-30. 4 Mahmut TEKN, Giriimcilik: Kendi ini Kurma letme, Damla Ofset, Konya, 1999, s. 1. Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 319

örencilerin de global pazarda birer oyuncu olabilmeleri için giriimci olmalarna gerek vardr. Üniversiteyi bitiren gençlerin giriimci olarak hayata atlmalar ve sürekli olarak kendilerini yenilemeleri, ülkenin uzun vadede daha güçlü ve rekabet edebilir hale gelmesinde en etkili faktörlerden birisidir. Baz yazarlar giriimcileri baml ve bamsz giriimciler olarak ikiye ayrmaktadr. Bamsz giriimciler; giriimi kurma ve devamn salama konusunda finansal açdan tam yetki sahibi olan kiilerdir. Baml giriimciler ise, kurulmu olan giriimi devam ettiren kiilerdir. Cinsiyet açsndan giriimcilik deerlendirildiinde erkeklerin giriimcilik ile ilgili alt yaplarnn ve geçmi deneyimlerinin kadnlardan fazla olduu sonucuna varlmtr 5. Giriimciler bakalarnn kaos veya karmaa olarak deerlendikleri eyleri frsat olarak deerlendiren, önlerine çkabilecek engelleri aan, farkl becerileri dengeleyerek yöneten kiilerdir. Giriimcilik bamsz olma, kiisel ve profesyonel geliimi salama, üstün bir statüye sahip olma, daha çok gelir elde etme ve güvenlik ihtiyac gibi nedenlerden dolay caziptir 6. Giriimcilik süreci, müterilerin ihtiyaçlarn tatmin eden veya onlarn problemlerini çözen bir ürünü veya hizmeti yaratmak için yeni fikir ve görülere odaklanm stratejileri ortaya koyma ve uygulama faaliyetlerini içine alr 7. B) SOSYOTROP-OTONOM K=LK KAVRAMI Sosyotropik ve otonomik kiilik kavramnn teorisyenlerinden olan Beck e göre sosyotropik özelliklere sahip olan bireylerin yaam tatmini daha ziyade baka insanlarla olan ilikilere baldr. Otonomik kiilik özelliine sahip olan bireyler ise, dierinin aksine kiisel 5 Rana Özen KUTAN=, Giriimcilikte Cinsiyet Faktörü: Kadn Giriimciler, 11. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Afyon, 2003, s. 59. 6, John M. IVANCEVCH, vd., Management, Quality and Competitiveness, 2nd. Ed., Irwin, London, 1997, s. 509. 7 Thomas W. ZMMERER ve Norman M. SCARBOROUGH, Entrepreneurship And New Venture Formation, Prentice Hall, New Jersey, 1996, s. 52. 320 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

baarya, bireysel üstünlüe ve çevre üzerindeki etkinliine baldr. 8 -igören uyumu açsndan kiilik özelliklerinin deerlendirilmesine ilikin yaplan bir aratrma sonucunda da, sosyotropik kiilik özelliini ifade eden igörenlerin grup çalmalarna daha yatkn olduu, buna karlk otonomik kiilik özelliine sahip igörenlerin ise bireysel ve bamsz ilerde çalmaya daha yatkn olduklar ortaya çkmtr. 9 Bu anlamda giriimcilik özelliini tayan kiilerin otonomik kiilik özelliklerinin üstün olmas beklenebilir. Beck, olumsuz yaam olaylarnda depresyon faktörünün için risk tadn ve özellikle sosyotropik kiiliin buna daha yatkn olduunu belirtmektedir. Dier bir anlatmla, sosyotropik davran sergileyen kiiler daha çok stres ve depresyon yaarlar. Sosyotropi ve otonomi konusundaki çalmalar bu durumu desteklemektedir 10. Kadnlar erkeklere göre daha sosyotropik kiilik özelliklerine sahiptir. Erkekler de kadnlara nazaran daha otonomik özelliklere sahiptirler 11. Kadnlar bakalar ile iliki halinde olmay isterlerken erkekler daha bireyselci olarak otonomik davran göstermeye eilimlidir 12. 8 Russell L. KOLTS, April M. ROBNSON, and Jessica J. TRACY The Relationship of Sociotropy and Autonomy to Posttraumatic Cognitions and PTSD Symptomatology in Trauma Survivors, Journal Of Clinical Psychology, Vol. 60(1), 2004, s. 200. 9 Esin BARUTÇU, =ükran ÖKTEM, -gören Uyumu Açsndan Kiilik Özelliklerinin Deerlendirilmesi: Bir Uygulama, 9. Ulusal Ergonomi Kongresi, Denizli, 16-18 Ekim 2003, s. 47. 10 D.A. CLARK, A.T. BECK, G.K. BROWN, Sociotropy, Autonomy, And Life Event Perceptions n Dysphoric And Nondysphoric ndividuals, Cognitive Therapy And Research, S. 16, 1992, s. 635. M.T. NETZEL ve M.J. HARRS, Relationship Of Dependency And Achievement/Autonomy To Depression, Clinical Psychology Review, 10, 1990, s. 279. T. SATO ve D. MCCANN, Vulnerability Factors n Depression: The Facets Of Sociotropy And Autonomy. Journal Of Psychopathology And Behavioral Assessment, 19, 1997, s. 41. 11 Carolina MCBRDE, Jason R. BACCHOCH, R. Michael BAGBY, Gender Differences In The Manifestation Of Sociotropy And Autonomy Personality Traits, Personality And Individual Differences, 2004, s. 2. 12 G. A. KRSCH, N. A. KUIPER, Individualism And Relatedness Themes In The Context Of Depression, Gender, And A Self-Schema Model Of Emotion, Canadian Psychology, 43, 2002, s. 76.. J. M. STOPPARD, Why New Perspectives Are Needed For Understanding Depression In Women, Canadian Psychology, 40, 1999, Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 321

Sosyotropik özellii yüksek olan kiiler sevmeyi ve sevilmeyi isterler. Bakalar tarafndan kullanlmaya yatkndrlar ve fazla inatç deildirler. Ortak faaliyetlere girimeyi ve bakalarna yardm etmeyi severler. Ayrca insanlarla olan ilikilerinin düzgün ilemesine önem verirler ve onlar tarafndan kabul görmek isterler. Otonomik kiilii ar basan kiiler ise nispeten souk ve çekingen tavrldrlar. Bakalarna kar daha az sevecen ve samimidirler. Çatmalara daha fazla eilimlidirler. Bu tür kiiler, baarya odaklanm ve kendi kontrollerine sahip kiiler olarak bakalarna kar savunmac bir davran sergilerler. 13 Bireyler arasnda sosyal iliki odakl ve baarya odakl eklinde bir ayrma tabi tutan Beck, sosyal odakl kiileri sosyotropik kiilik, baar odakl kiileri de otonomik kiilik olarak tanmlamaktadr. 14 Sosyotropik kiilerin bakalaryla olan ilikilerinde bir kopma olduunda veya insanlar tarafndan reddedildiinde depresyona girdikleri görülmütür. Otonomik kiiler ise bakalarna daha az baml olduklar için depresyona girme eilimleri daha düüktür. 15 Sosyotropi ve otonomi kiilik özelliklerini ölçmek üzere ilk defa Beck tarafndan 1983 ylnda gelitirilen 60 ifadeden oluan ve beli scaladan oluan ölçek kullanlmaya balanmtr. Bu ölçein 30 sorusu Sosyotropi, dier 30 sorusu da Otonomi kiilik özelliklerini ölçmeye yarayan sorulardan olumaktadr. 16 Bu çalmada da Türkçe ye uyarlanan ve güvenirlilik ve geçerlilii yaplan versiyonu kullanlmtr. s. 79. J. M., STOPPARD, ve L. M. MCMULLEN, Toward An Understanding Of Depression From The Standpoint Of Women:Exploring Contributions Of Qualitative Research Approaches,. Canadian Psychology, 40, 1999, s. 75. 13 Thomas R. LYNCH, Clive J. ROBNS, Jennifer Q. MORSE, Couple Functioning In Depression:The Roles Of Sociotropy And Autonomy, Journal Of Clinical Psychology, Vol. 59(12), 2003, ss. 1349-1350. 14 J. GORSK, M.A. YOUNG, Sociotropy/Autonomy, Self-Construal, Response Style, And Gender in Adolescents, Personality And Individual Differences, 32, 2002, s. 465. 15 A. T. BECK, Cognitive Therapy Of Depression: New Perspectives, Raven Press, New York: 1983, s. 265. 16 Toru SATO, Sosyotropy and Autonomy: The Nature of Vulnerability, The Journal of Psychology, 137(5), 2003, s. 449. 322 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

II. ARATIRMANIN YÖNTEM A) ARA=TIRMANIN AMACI, ÇERT VE SINIRLARI Giriimcilik konusunda Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi örencilerinin mezuniyetleri sonras için planlarnn olup olmad, meslek hayatlarn hangi sektörde veya kurumda devam ettirmek istediklerini belirlemek aratrmann temel amacdr. Bu amacn yansra örencilerin hangi kiilik tiplerini benimsedikleri ve hangi kiilik tipinin kendilerini daha iyi tanmlad belirlenmeye çallmtr. Aratrmada örencilerin demografik özelliklerini içeren soru listesi yansra kariyer planlaryla ilgili sorular sorulmutur. Ayrca örencilerin kiilik tiplerine olan eilimlerini belirlemek amacyla Sosyotropi-Otonomi Ölçei kullanlmtr. 17 nsanlarla ilikiye önem veren sosyotropik kiilik ile baarya, bamszla ve özgürlüe önem veren otonomik kiilik özelliklerini ölçmeye yönelik toplam 60 soru yer almaktadr. Bunlardan 30 soru Sosyotropi alt ölçeini, dier 30 soru ise Otonomi alt ölçeini temsil etmektedir. Sosyotropi alt ölçeini içeren 3 boyut bulunmaktadr. Bunlar; Onaylanmama kaygs, ayrlk kaygs ve bakalarn memnun etmedir. Otonomi alt ölçeinde de üç boyut bulunmakta olup kiisel baar, özgürlük ve yalnzlktan holanmadr. Örencilerin mezun olduktan sonra yapmak istedikleri i gruplar arasnda kendi iini kuracak olan kiiler giriimci olarak belirlenmitir. Aratrma sadece Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesinde örenim gören üçüncü ve dördüncü snf örencilerini kapsamaktadr. Bu nedenle aratrmada, tesadüfi kotalara göre örnekleme yöntemi uygulanmtr 18 Üçüncü ve dördüncü snftaki örencilerin birinci ve ikinci snftaki örencilere göre eitimlerinin sonrasnda ne yapacaklar konusunda daha bilinçli olmalar beklenir. 17 H. Nesrin =AHN, vd., Bilisel Davranç Terapilerde Deerlendirme: Sk Kullanlan Ölçekler, Türk Psikologlar Dernei, Ankara, 1997, s. 56. 18 Aziz AKGÜL, Osman ÇEVK, statistiksel Analiz Teknikleri, Emek Ofset, Ankara, 2003, s.18 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 323

B) UYGULANAN STATSTKSEL ANALZLER Aratrma verilerinin deerlendirilmesinde SPSS 11.0 paket program kullanlmtr. lk aama olarak demografik sorulardan oluan birinci bölüm, frekans dalmlar dikkate alnarak tablo oluturulup basit oranlama yöntemine göre deerlendirilmitir. Daha sonra örencilerin hangi kiilik özelliklerine eilimli olduklar yüzde dalmlar ve aritmetik ortalamalar göz önüne alnarak deerlendirilmitir. Aratrmann hipotezlerine ilikin iki farkl deiken arasndaki farkllklar için bamsz iki örneklem t- testi (Independent- Samples T- Test) kullanlm 19 ve ikiden fazla deikenler arasndaki farkll ölçmek için de tek yönlü varyans (ANOVA: One-Way Analiysis of Variances) analizi kullanlarak elde edilen deerinin 0,05 ten küçük olup olmadna baklmtr 20. C) ARA=TIRMANIN HPOTEZLER Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesinde örenim gören örencilerin giriimcilik ve kiilik özelliklerinin kariyer planlar açsndan deerlendirilmesine yönelik yaplan bu çalmada, hipotezler aadaki ekilde belirlenmitir. H 1 : Kz ve erkek örencilerin kiilik özellikleri açsndan aralarnda istatistiksel olarak anlaml farkllk vardr. H 2 : Kz ve erkek örencilerin kariyer planlar bakmndan aralarnda istatistiksel olarak anlaml farkllk vardr. H 3 : Bölümler arasnda kiilik özellikleri bakmndan anlaml farkllklar vardr. H 4: Örencilerin kariyer planlarna göre kiilik özellikleri açsndan anlaml farkllklar vardr. H 5: Örencilerin gelir durumlarna göre kiilik özellikleri açsndan anlaml farkllklar vardr. H 6: Karde saylarna göre kiilik özellikleri arasnda anlaml farkllklar vardr. 19 Hüner =ENCAN, Bilimsel Yazm, stanbul Ünv. letme Fakültesi Yayn No: 283, stanbul, 2002, s. 473. Mustafa ERGÜN, Bilimsel Aratrmalarda Bilgisayarla statistik Uygulamalar, Ocak Yaynlar, Ankara, 1995, s. 166. 20 Kemal KURTULU=, Pazarlama Aratrmalar, 5.b., Avcol Basm, stanbul, 1996, s. 396. 324 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

Belirlenen bu hipotezler aratrmann bulgular ksmnda deerlendirilmektedir. Yaplan analizler sonucunda bir takm farkllklar tespit edilmitir. D) ARA=TIRMANIN BULGULARI 1. Genel Bilgiler Aratrmaya katlan örencilerin cinsiyet açsndan (bay % 49,4 ve bayan % 50,6) oranlar birbirine yakndr. Örencilerin ya snflamas açsndan bakldnda arlkl olarak 21-24 ya aralnda bulunduklar görülmektedir. 24 yan ütünde yer alan örencilerin oran ksmen düük (%18,8) kalmaktadr. Tablo 1. Cevaplay2c2lar2n Demografik Da82l2mlar2 Cinsiyet Ya< Lise Bölüm S2n2f Frekans % Bayan 86 50,6 Bay 84 49,4 21-24 138 81,2 >24 32 18,8 Düz Lise 91 53,5 Özel Okul 11 6,5 Süper Lise 37 21,8 Devlet Anadolu Lisesi 22 12,9 Parasz Yatl 7 4,1 Meslek Lisesi 2 1,2 letme 65 38,2 ktisat 26 15,3 Kamu Yönetimi 55 32,4 Maliye 24 14,1 Üç 107 62,9 Dört 63 37,1 Ailenin Gelir Durumu <500 milyon 36 21,2 500-1,000 milyon 72 42,4 1-2 milyar 46 27,1 >2 milyar 16 9,4 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 325

Karde< Say2s2 1 12 7,1 2 68 40,0 3 33 19,4 4 32 18,8 5 18 10,6 6 ve üzeri 7 4,1 Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi ni kazanan örencilerin önemli ölçüde düz liselerden geldii anlalmaktadr (%54). kinci srada süper liseden gelen örenciler yer almaktadr (% 22). Anadolu liseleri (%13) ile üçüncü, özel liseler (% 7) oranla dördüncü sradadrlar. En az meslek lisesinden gelen örenciler( %1) yer almaktadr. Ankete katlan örencilerin %38 i iletme, %32 si Kamu Yönetimi, %15 i ktisat ve %14 ü Maliye bölümü; %63 ü üçüncü snf, %37 si de dördüncü snf örencisidir. Aratrmaya katlan örencilerin ailelerinin gelir durumlar arlkl olarak 500 milyon ile 1 milyar TL. arasndadr(%42). Cevaplayclarn önemli bir bölümünün (%22) gelirleri oldukça düüktür (500 milyondan az). Bu sonuç, fakültede hiç de azmsanmayacak derecede bir örencinin maddi durumunun kötü olduunu göstermektedir. Cevaplayclarn %27 lik bir ksm, orta gelir durumu olarak deerlendirilebilecek 1-2 milyar aras bir gelire sahiptir. Ailenin gelir durumu 2 milyarn üstünde olan örenci grubu %9 luk bir ksm tekil etmektedir. Örencilerin karde saylar açsndan verilere bakldnda %40 nn tek kardei bulunmaktadr. Dier bir tabirle ailenin iki çocuu bulunmaktadr. kinci sray üç çocuklu aileler takip etmekte (%19) ve dört çocuklu ailenin oran da %18 dir. Cevaplayclarn %10 u be çocuklu aileye mensup örencilerden olumaktadr. Aratrmaya katlan ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi nde örenim gören bay ve bayan örencilerin Sosyotropi ve Otonomi Kiilik Ölçeinden aldklar genel ortalamalar aadaki tabloda gösterilmektedir. 326 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

Tablo 2. Cevaplay2c2lar2n Sosyotropi ve Otonomi Ki<ilik Ölçe8i Ortalamalar2 Cinsiye t N Ort. Std. Sapma Kiisel Baar Bayan 86 3,9186,49391 Bay 84 3,8750,47854 Özgürlük Bayan 86 3,5872,50080 Bay 84 3,5179,44475 Yalnzlktan Holanma Bayan 86 3,2539,74961 Bay 84 3,4127,76419 Otonomi Ort Bayan 86 3,5866,46200 Bay 84 3,6019,43639 Onaylanmama Kaygs Bayan 86 3,1779,60067 Bay 84 3,1369,66347 Ayrlk Kaygs Bayan 86 3,6780,50868 Bay 84 3,4753,58900 Bakalarn Memnun Etme Bayan 86 3,2990,53301 Bay 84 3,2432,58830 Sosyotropi Ort Bayan 86 3,3850,42628 Bay 84 3,2851,47656 Aratrmaya cevap veren katlmclar açsndan otonomi alt ölçeinin ortalamalar açsndan erkekler bayanlara göre daha yüksek puan almlardr. Sosyotropi alt ölçei açsndan ise bayanlar erkeklere göre daha çok puan alm durumdadrlar. 2. Ara<t2rma Verilerinin Analizi a) Örencilerin Kariyer Planlar Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi örencileri arasnda yaplan bu çalmada, örencilerin %26,5 i okulu bitirdikten sonra özel sektörde çalmay düünmektedir. Kamu sektörünü tercih edenlerin oran %24,1 ve giriimci olarak kendi iletmesini kuracak olanlarn oran da %18,8 dir. Örencilerin önemli bir ksm bankac olmak düüncesindedir (%17,1). Üniversitede akademisyen olarak çalmak isteyenlerin oran ise %13,5 tur. Örencilerin kariyer planlaryla ilgili yaplan ön görümelerde bankada çalmay düünenlerin oldukça önemli bir oran tekil edecei düünüldüü için özel sektör ile banka ayrmnn yaplmas Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 327

düünülmütür. Özel sektörde çalmak ile kendi iini kurmak farkldr. Ayn ekilde kamu sektörü ve üniversite grubu için de geçerlidir. Kamu sektöründeki mesleklerin oldukça farkllk göstermesinin yansra üniversitede akademik personel olarak çalmay düünenlerin oldukça fazla olma ihtimali gözönünde tutularak kamu sektörü ile üniversitenin ayr ayr sorulmas uygun görülmütür. Tablo 3. Ö8rencilerin Mezun Olduktan Sonraki Kariyer Planlar2 Frekans % Giriimci 32 18,8 Özel Sektör 45 26,5 Kamu Sektörü 41 24,1 Üniversite 23 13,5 Banka 29 17,1 Toplam 170 100 Genel olarak Fakülte örencilerinin devlet kademesi yerine özel sektörü tercih ettiklerini söyleyebiliriz. Çünkü kamu sektörü ile üniversitelerinin toplam oran yaklak %38 iken özel sektör, bankaclk ve giriimcilik toplam oran %62 dir. Bu ise örencilerin arlkl olarak özel sektörde çalmak istediklerinin bir göstergesidir. b) Sosyotropi-Otonomi Ölçeine likin Güvenirlik Oranlar ve Korelasyonlar Sosyotropi alt ölçeinin güvenirlilii = 0, 78, otonomi alt ölçeinin güvenirlilii = 0,75 dir. Bu sonuçlar soru formunu oluturan ifadelerin içsel tutarllnn yeterli seviyede olduunu göstermektedir. Ölçein boyutlarna ilikin ortalamalar ve güvenirlik deerleri aada gösterilmektedir. Tablo 4: Sosyotropi Otonomi Boyutlar2n2n Güvenirlik Oranlar2 Art. Ort. SS Alpha () Onaylanmama Kaygs (S1) 3,15,63093,73 Ayrlk Kaygs (S2) 3,57,55755,77 Bakalarn memnun Etme (S3) 3,27,56004,76 Sosyotropi Ort. (S) 3,33,45326,78 Kiisel Baar (A1) 3,89,48543,76 Özgürlük (A2) 3,55,47381,73 Yalnzlktan Holanma (A3) 3,33,75880,78 Otonomi Ort. (A) 3,59,44826,75 328 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

Sosyotropi-Otonomi ölçeine ilikin yaplan faktör analizi sonucunda (principal component factor analysis) maddelerin faktör yüklerinin 0,50 den yüksek olduu tespit edilmitir. Faktör analizi Varimax metoduna göre yaplmtr. Kaiser-Meyer-Olkin ve Barlett testleri modelin uygunluunu ve belirlenen faktörlerin gerçekten birbirinden bamsz olup olmadklarn test etmektedir. KMO deerinin,50 ile 1 arasnda olmas arzulanmaktadr. (Ordun, 2002, 135). Otonomi alt ölçeine ilikin KMO deeri,69 ve Barlett Ki-Kare deeri 1263,227 ve anlamllk ise,000 olarak bulunmutur. Sosyotropi alt ölçeinde KMO deeri,70 ve Barlett Ki-Kare deeri 996,807 olarak bulunmu ve anlamllk deeri ise,000 olarak tespit edilmitir. Bu deerler, alt faktörlerin gerçekten birbirlerinden farkl konular ölçmekte olduunu ifade etmektedir. Sosyotropi-Otonomi Ölçeinde (SOSOTÖ) yer alan boyutlarla ilgili olarak Pearson Korelasyon analizi yaplm ve elde edilen bulgular aada belirtilmitir. Tablo 5: Sosyotropi ve Otonomi Ölçe8ine li<kin Korelasyonlar S1 S2 S3 S A1 A2 A3 A Onaylanmama Kaygs Kor. 1 (S1) Sig., Ayrlk Kaygs Kor.,52** 1 (S2) Sig.,000, Bakalarn Memnun Etme Kor.,46**,20** 1 (S3) Sig.,000,007, Sosyotropi Ort. Kor.,87**,73**,71** 1 (S) Sig.,000,000,000, Kiisel Baar Kor.,10,10,00,08 1 (A1) Sig.,197,177,989,247, Özgürlük Ko.,29**,21**,12,27**,54** 1 (A2) Sig.,000,005,105,000,000, Yalnzlktan Holanma Kor.,08 -,09,14,059,34**,37** 1 (A3) Sig.,298,238,063,447,000,000, Otonomi Ort. Kor.,18*,06,12,16*,74**,76**,82** 1 (A) Sig.,016,418,105,034,000,000,000, * p< 0.05 ** p< 0.01 Korelasyon analizi sonucunda otonomi ve sosyotropi ölçekleri arasnda iliki (r =0,16 ve p= 0,034) anlamldr. Sosyotropi alt ölçeinin birinci boyutu olan Onaylanmama kaygs ile otonominin alt boyutlar arasnda sadece özgürlük boyutu arasnda orta derecede bir korelasyon vardr (r = 0,29 ve p = 0,000). Ayrca onaylanmama kaygs ile otonomi arasnda iliki vardr ve bu iliki %95 güven Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 329

aralnda anlamldr ( r = 0,18 p = 0,016). Sosyotropi ölçeinin ikinci boyutu olan Ayrlk Kaygs ile Özgürlük arasnda anlaml bir iliki bulunmutur ( r = 0,21 p = 0,005). 3. Ara<t2rman2n Hipotezlerine li<kin Elde Edilen Bulgular Aratrmann hipotezlerine ilikin bulgular ve yorumlar aada belirtilmektedir. Hipotezleri test etmek üzere iki gruplularn karlatrlmas için t-testi ve üç ve daha fazla gruplularn karlatrlmas için de tek yönlü varyans analizi kullanlmtr. H 1 : Kz ve erkek örencilerin kiilik özellikleri açsndan aralarnda istatistiksel olarak anlaml farkllk vardr. Örencilerin cinsiyet özelliklerine göre yaplan karlatrma sonucunda örenciler arasnda yedi ifade açsndan farkllklar bulunmutur. Bu farkllklar (4, 13, 31, 35, 51 ve 59 numaral ifadelerdedir. Bu farkllklar belirten tablo aada gösterilmektedir. Tablo 6. Cinsiyet De8i<kenine Göre T-Testi Sonucu Bulgulanan Anlaml2 Farkl2l2klar n 1 =86 n 2 = 84 Bayan Bay t Anl. 4. Yaadm güzel olaylar baka insanlarla paylatmda o olaylar bana daha da güzel gelir. 4,31 3,78 3,018,003* 13. Misafirlikteyken sadece oturup konumaktan rahatsz olurum. Bunun yerine kalkp bir eyler yapmay 3,31 2,84 2,202,029* isterim. 31. Sevdiim insanlardan ayr olmak benim için zordur. 4,59 3,96 4,008,000** 35. Sk sk ailemi ya da arkadalarm düündüümü fark 3,82 ederim. 2,69 2,294,023* 51. Yalnz bama uzaklara gidip, yeni yerler kefetmeyi, 3,54 aratrmay severim. 3,05-2,231,027* 53.Bama tatsz bir olay gelirse, bavuracam bir yaknmn olduundan emin olmak isterim. 4,33 3,76 3,274,001** 59. Sevdiim bir insann öleceini düünerek çok endielenirim. 4,18 3,73 2,249,026* * p< 0, 05 ** p< 0, 01 Aratrmaya katlan bayan örenciler yaadklar güzel olaylarn baka kiilerle paylalmasn erkek örencilere göre daha fazla istemektedirler (t=3,018 x =4,31). Bu açdan bakldnda bayan 330 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

örencilerin erkek örencilere nazaran daha sosyal olduklar söylenebilir. Sevdikleri insanlardan ayr olmann kendilerine güç gelmesi ifadesinin bayan örencileri daha çok tanmlad görülmektedir (t= 4,008 x =4,59). Yine bayan örenciler balarna tatsz bir olay geldiinde bavurabilecekleri yaknlarnn olmasn erkek örencilere göre (t=3,274 x =4,33) daha çok istemektedirler. Bu farkllklar anlamldr ve H 1 hipotezi kabul edilmitir. H 2 : Kz ve erkek örencilerin kariyer planlar bakmndan aralarnda istatistiksel olarak anlaml farkllk vardr. Tablo 7. Cinsiyet De8i<kenine Göre Kariyer Planlar2 Aç2s2ndan t- Testi Bulgular2 Levene Testi t-testi F Sig. t df Sig. (2-tailed) Kariyer planlar Varyanslar eit,205,651,019 168,985 Varyanslar eit deil,019 167,076,985 p> 0, 05 Örencilerin cinsiyet deikeni açsndan mezuniyetten sonras için düündükleri kariyer planlar arasnda anlaml bir farkllk yoktur (p> 0, 05). Bu durumda H 2 hipotezi kabul edilmemitir. H 3 : Bölümler arasnda kiilik özellikleri bakmndan anlaml farkllklar vardr. Tablo 8. Bölüm De8i<kenine Göre ANOVA Analizi Sonucu Anlaml2 Farkl2l2klar 29. Beni sevmediklerini bildiim insanlarn yannda rahatsz olurum. 43. nsanlar kiiler aras ilikilerde genellikle, birbirlerinden çok ey beklemektedirler. 46. Bakalarn rahatsz ettiimi düünmek bana kayg verir. 55.nsanlarn benim özel hayatma ait konularda soru sormalarndan ya da fikir vermelerinden holanmam. p< 0, 05 letmektisat n 1 =65 n 2 =26 Kamu n 3 =55 Maliye n 4 =24 F Anl. 4,53 4,50 4,38 3,87 3,070,029 3,75 3,76 4,03 4,54 3,455,018 3,73 4,00 3,58 4,37 5,054,030 3,09 3,30 3,49 4,04 3,061,030 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 331

Maliye bölümü örencileri, sevilmedikleri kiilerin yannda bulunmalarnn rahatszlk verici bir durum olduunu dier bölümlere göre daha az kendilerini tanmladn belirtmilerdir (F=3,070 p= 0,029). nsanlarn kiiler aras ilikilerde birbirlerinden çok ey bekledikleri yargs konusunda letme( x =3,75) ve ktisat ( x =3,76) örencileri kararsz kalmlardr. Kamu ( x =4,03) ve maliye ( x =4,54) bölümü örencileri bu ifadenin kendilerini tanmladklarn belirtmilerdir. Gruplar arasndaki bu fark anlamldr (F=5,054 p = 0,018). Bu durumda H 3 hipotezi kabul edilmitir. H 4: Örencilerin kariyer planlarna göre kiilik özellikleri açsndan anlaml farkllklar vardr. Tablo 9. Kariyer Planlar2na göre anlaml2 farkl2l2klar 1. nsanlara hep iyi davranmak zorundaym gibi hissetmek. 28. nsanlarla yakn ilikiler içinde olmaktansa, sürekli çalp i çkarmann daha önemli olmas 37. Yannda baka insanlar olmadan bütün bir gün rahatça tek bana kalabilme 55. nsanlarn özel hayata ait konularda soru sormalarndan holanmama. *p< 0, 05, ** p< 0, 01 Giriimci n 1 =32 Özel n 2 =45 Kamu n 3 =41 Ünv. n 4 =23 Banka n 5 =29 F Anl. 3,65 2,86 2,85 3,21 2,79 2,65,035* 1,93 1,86 2,24 1,82 2,58 2,80,028* 3,06 2,66 3,73 2,78 3,44 3,66,008** 3,40 2,91 3,41 3,69 3,82 2,48,046* Fakülteden mezun olduktan sonra giriimci ( x =3,65) olmay düünen örenciler ile üniversitede ( x =3,21) kalmay isteyen örenciler, insanlara hep iyi davranmak zorundaym gibi hissetmek görüünün kendilerini ksmen tanmladn belirtmilerdir (F=2,658 p=0,035). Bu farkllk anlamldr. Kamu sektörünü tercih eden örenciler insanlarla yakn iliki içinde olmak yerine i yapmann daha çok önemli olduunu düünmektedirler ( x =2,24). Bu durumda kamuyu isteyen örenciler daha çok ie yönelik bir düünce sergilemilerdir(f=2,802 p=0,028). Örenciler arasnda üniversiteyi tercih edenler ( x =2,78) ile özel sektörü ( x =2,66) tercih edenler bütün bir gün yalnz balarna 332 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

kalabilme açsndan dier gruplara göre daha az ortalamaya sahiptirler (F=3,664 p=0,008). Bu farkllk anlamldr. Özel sektörde çalmay düünen örenciler ( x =2,91), insanlarn özel hayatlarna ait soru sormalarn dier örencilere göre daha çok istememektedirler. Gruplar arasndaki bu fark (F=2,480 p=0, 046) anlamldr. H 4 hipotezi kabul edilmitir. H 5: Örencilerin gelir durumlarna göre kiilik özellikleri açsndan anlaml farkllklar vardr. Tablo 10. Gelir durumlar2na göre anlaml2 farkl2l2klar <500 milyon 500-1000 milyon 1-2 milyar >2 milyar F Anl. 13.Misafirlikteyken sadece oturup konumaktan rahatsz olurum. Bunun yerine kalkp bir eyler yapmay isterim. 19. Hayatmdaki bir insann gerçekten bana ilgi duyduunu hissetmezsem yaptm ilerden zevk almam. 2,88 3,12 2,86 3,93 2,65,050 4,00 3,30 3,32 3,18 2,84,039 p< 0, 05 Geliri iki milyardan fazla olan ailelerin çocuklar, misafirlikteyken oturup konumak yerine baka iler yapmak ifadesinin kendilerini oldukça iyi tanmladn belirtmilerdir (F=2,659 p = 0,050). Gelir durumu iyi olan örencilerin misafirlikten pek holanmadklar anlalmaktadr. Gelir gruplar içinde sadece 500 milyondan düük gelir grubuna sahip örenciler, hayatlarndaki kiinin kendilerine ilgi duyduunu hissetmezlerse yaptklarndan zevk almayacaklarn vurgulamlardr. Bu bulgu %95 güven aralnda anlamldr. (F=2,849 p=0,039). Bu durum düük gelir grubundaki örencilerin daha sosyal olduklarn göstermektedir. Bu durumda H 5 hipotezi kabul edilmitir. H 6: Karde saylarna göre kiilik özellikleri arasnda anlaml farkllklar vardr. Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 333

Tablo 11. Karde< say2lar2na göre ANOVA Tablosu Karde< Say2s2 1. Kendimi dier insanlara hep iyi davranmak zorundaym gibi hissederim. 10. Kendimi hasta hissettiim zaman yalnz kalmay tercih ederim. 29. Beni sevmediklerini bildiim insanlarn yannda rahatsz olurum. 53. Bama tatsz bir olay gelirse, bavuracam bir yaknmn olduundan emin olmak isterim. 57. Bence hapishanede bulunmann en zor yan, özgürce dolaamamaktr. Tek n 1 =12 1 n 2 =68 2 n 3 =33 3 n 4 =32 4 n 5 =18 5 + n 6 =7 F. Anl. 3,75 2,75 3,06 3,18 3,00 4,14 2,58,028 2,33 2,47 3,36 3,43 2,61 2,00 3,93,002* 4,25 4,35 4,63 4,06 4,08 4,00 2,59,028 4,50 3,85 4,33 4,28 4,65 2,85 2,59,028 3,73 3,58 4,18 3,96 3,33 2,42 2,61,026 p< 0, 05 * p< 0, 01 Karde saylarna göre yaplan varyans analizi sonucunda örencilerin kiilik özellikleri açsndan be ifadede farkllklar vardr. Bu farkllklar ise anlamldr. Bu durumda H 5 hipotezi kabul edilmitir. Ankete katlan örenciler arasnda be karde sahibi olan örenciler ( x =4,14), daha az kardee sahip örencilere göre kendilerini dier insanlara kar daha çok iyi davranmak zorunda hissetmektedirler. Tek kardee sahip örenciler, en düük ortalamay alarak ( x =2,75) bakalarna iyi davranmak zorunda hissetmenin kendilerini az tanmladklarn belirtmilerdir (F=2,585 p=0,028). Be kardee sahip olan örenciler hasta olduklarnda yalnz kalmay pek istememektedirler ( x =2,00). ki ve üç kardee sahip olan örenciler ise hasta olduklarnda yalnz kalmay tercih etmektedirler (F=3,937 p=0,002). Gruplar arasndaki bu farkllk %99 güven aralnda anlamldr. Karde saylar açsndan yaplan gruplar içerisinde sadece iki kardee sahip olan örenciler ( x =4,63) kendisini sevmeyen insanlarn yannda en çok rahatsz olmaktadrlar. Dier gruplar arasnda ortalamalar birbirine yakndr. Bu farkllk %95 güven aralnda anlamldr (F=2,592 p=0,028). Karde says en fazla olan örenciler balarna tatsz bir olay geldiinde yanlarnda güvenebilecekleri bir insann olmasn dier gruplara göre daha az istemektedirler ( x =2,85). Çok kardee sahip olanlar hapishanede bulunmann en zor yannn serbestçe dolaamamak olduu ifadesinin 334 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

kendilerini çok az tanmladn belirtmilerdir ( x =2,42). Bu ifadenin kendilerini çok iyi tanmladn ise iki kardee sahip ( x =4,18) olan örenciler cevaplamtr (F=2,618 p=0,026). H 6 hipotezi kabul edilmitir. SONUÇ Ülkelerin gelimesinde ve kalknmasnda giriimcilerin ortaya koyduu çabann ve deerin büyük önemi vardr. Ülkemizde de özellikle küçük ve orta boy iletme kuran giriimcilerin kiilerin eitim düzeylerinin yükselmesi, dier bir ifadeyle giriimci profilinin eitim görmü, üniversite mezunu gençlerden olumas, giriimlerin daha da büyümesi, giriimlerin hayat seyrinin daha da uzamas ve bunun sonucunda da ülke ekonomisinin gelimesinde önemli bir rol oynayacaktr. Bu çalmada Pamukkale Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesinde örenim gören üçüncü ve dördüncü snf örencilerinin mezuniyetleri sonras için kariyer planlar aratrlm ve giriimci olmay isteyip istemedikleri incelenmitir. Ayrca bu çalmada kiilik tiplerinden Sosyotropik ve Otonomik kiiliin üniversite örencileri tarafndan nasl algland ve belirtilen ifadelerin kendilerini nasl tanmlad aratrlmtr. Çalmaya katlan 170 örencinin önemli bir bölümü okulu bitirdikten sonra kendi iini kurmak üzere giriimci olmay istemektedir. Kendi iini kurmayp bakasnn yannda yani özel sektörü tercih eden örencilerin oran önemli bir yer tekil etmektedir. Bankada çalmay düünen örencileri de özel sektörde çalmay düünen örenciler olarak deerlendirdiimizde kamu sektörüne göre özel sektörün büyük rabet gördüü söylenebilir. Sosyotropi alt ölçeinin boyutlar olan Onaylanmama kaygs, Ayrlk Kaygs ve Bakalarn Memnun Etme ile otonomi alt ölçeinin boyutlar olan Kiisel Baar, Özgürlük ve Yalnzlktan Holanma arasnda bir takm anlaml korelasyonlar sözkonusudur. Örencilerin cinsiyet deikeni açsndan mezuniyetten sonras için düündükleri kariyer planlar açsndan farkllk bulunamamtr. Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 335

Dier bir tabirle kz ve erkek örencilerin örenimlerini bitirdikten sonra seçecekleri sektörün belirlenmesinde cinsiyetin rolü yoktur. Kz ve erkek örenciler arasndaki kiilik özelliklerini tanmlayan ifadeler açsndan yaplan karlatrma sonucunda bayan örenciler yaadklar güzel olaylarn baka kiilerle paylalmasn erkek örencilere göre daha fazla istemekte ve sevdikleri insanlardan ayr olma, kendilerine daha güç gelmektedir. Yine bayan örenciler balarna tatsz bir olay geldiinde bavurabilecekleri yaknlarnn olmasn erkek örencilere göre daha çok istemektedirler. Maliye bölümü örencileri, sevilmedikleri kiilerin yannda bulunmalarnn rahatszlk verici bir durum olduunu, dier bölümlere göre daha az kendilerini tanmladn belirtmilerdir. nsanlarn kiiler aras ilikilerde birbirlerinden çok ey bekledikleri yargs konusunda letme ve ktisat örencileri kararsz kalmlardr. Kamu ve Maliye bölümü örencileri bu ifadenin kendilerini tanmladklarn belirtmilerdir. Fakülteden mezun olduktan sonra giriimci olmay düünen örenciler ile üniversitede kalmay isteyen örenciler, insanlara hep iyi davranmak zorundaym gibi hissetmek görüünün kendilerini ksmen tanmladn belirtmilerdir. Kamu sektörünü tercih eden örenciler insanlarla yakn iliki içinde olmak yerine, i yapmann daha çok önemli olduunu düünmektedirler. Bu durumda kamuyu isteyen örenciler daha çok ie yönelik bir düünce sergilemilerdir. Örenciler arasnda üniversiteyi tercih edenler ile özel sektörü tercih edenler bütün bir gün yalnz balarna kalabilme açsndan dier gruplara göre daha az ortalamaya sahiptirler. Özel sektörde çalmay düünen örenciler, insanlarn özel hayatlarna ait soru sormalarn istememektedirler. Ülkenin istikbalinin emanet edildii gençlerin yetitirilmesinde; Onlara bilgi açsndan gerekli unsurlarn kazandrlmas, Kendi özgüvenlerinin arttrlmas, Bilgiye ulamay salayacak aratrc ve yenilikçi niteliklerinin kazandrlmas, 336 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

Özellikle kendi kiilik özelliklerine uygun yönlendirmenin yaplarak mezuniyetleri sonras kariyer planlarnn oluturulmas Rehberlik ilevinin çok iyi ekilde yaplarak atl kapasitenin azaltlmas, Gençlerin giriimcilie yönlendirilmesinin salanarak ülke kalknmasnda katk salayacak atlmlarn gerçekletirilmesi Üniversitelerdeki danmanlk faaliyetlerinin daha iyi hale getirilmesi önem arzetmektedir. KAYNAKÇA AKGÜL Aziz, Osman ÇEVK, statistiksel Analiz Teknikleri, Emek Ofset, Ankara, 2003. ALPUGAN Oktay, Küçük *letmeler: Kavram-, Kurulu*u ve Yönetimi, 3.b., Özgün Matbaaclk, Ankara, 1998. BARUTÇU Esin, =ükran ÖKTEM, -gören Uyumu Açsndan Kiilik Özelliklerinin Deerlendirilmesi: Bir Uygulama, 9. Ulusal Ergonomi Kongresi, Denizli, 16-18 Ekim 2003. BECK, A. T., Cognitive Therapy Of Depression: New Perspectives, Raven Press, New York: 1983. CLARK, D.A., BECK, A.T., BROWN, G.K. Sociotropy, Autonomy, And Life Event Perceptions n Dysphoric And Nondysphoric ndividuals, Cognitive Therapy And Research, S. 16, 1992. ÇAKICI, Ayehan, Mersin deki Kadn Giriimcilerin Kurma Öyküsü ve Kuracak Kadnlara Öneriler, 11. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Afyon, 2003. ERGÜN Mustafa, Bilimsel Ara*t-rmalarda Bilgisayarla statistik Uygulamalar-, Ocak Yaynlar, Ankara, 1995. GORSKI J., M.A. YOUNG, Sociotropy/Autonomy, Self-Construal, Response Style,And Gender in Adolescents, Personality And Individual Differences, 32, 2002. IVANCEVCH, John M., vd., Management, Quality and Competitiveness, 2nd. Ed., Irwin, London, 1997. Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 337

RM=, Aye, Selçuk EMSEN, ktisadi Geli*mede Giri*imcilik: Denizli ve Erzurum Örne?i, Beta, stanbul, 2002. KIRSCH, G. A., Kuiper, N. A., Individualism And Relatedness Themes In The Context Of Depression, Gender, And A Self- Schema Model Of Emotion, Canadian Psychology, 43, 2002. KOLTS Russell L., April M. Robinson, and Jessica J. Tracy The Relationship of Sociotropy and Autonomy to Posttraumatic Cognitions and PTSD Symptomatology in Trauma Survivors, Journal Of Clinical Psychology, Vol. 60(1), 2004. KURTULU= Kemal, Pazarlama Ara*t-rmalar-, 5.b., Avcol Basm, stanbul, 1996. KUTAN=,Rana Özen, Giriimcilikte Cinsiyet Faktörü: Kadn Giriimciler, 11. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Afyon, 2003. LYNCH Thomas R., Clive J. ROBNS, Jennifer Q. MORSE, Couple Functioning In Depression:The Roles Of Sociotropy And Autonomy, Journal Of Clinical Psychology, Vol. 59(12), 2003. MCBRIDE Carolina, Jason R. BACCHOCH, R. Michael BAGBY, Gender Differences In The Manifestation Of Sociotropy And Autonomy Personality Traits, Personality And Individual Differences, 2004. NETZEL, M.T., Harris, M.J. Relationship Of Dependency And Achievement/Autonomy To Depression, Clinical Psychology Review, 10, 1990. ORDUN Güven, Örgütsel Tutumlarn Çalan Davranna Etkisinin ncelenmesine ve Analizine Yönelik Bir Çalma, Yay-nlanmam-* Doktora Tezi, stanbul Ünv. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2002, s. 135. SATO Toru, Sosyotropy and Autonomy: The Nature of Vulnerability, The Journal of Psychology, 137(5), 2003. SATO, T. ve MCCANN, D. Vulnerability Factors n Depression: The Facets Of Sociotropy And Autonomy. Journal Of Psychopathology And Behavioral Assessment, 19, 1997. 338 Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006)

STOPPARD, J. M., Why New Perspectives Are Needed For Understanding Depression In Women,.Canadian Psychology, 40, 1999. STOPPARD, J. M., MCMULLEN, L. M., Toward An Understanding Of Depression From The Standpoint Of Women:Exploring Contributions Of Qualitative Research Approaches,. Canadian Psychology, 40, 1999. =AHN H. Nesrin, vd., Bilisel Davranç Terapilerde Deerlendirme: Sk Kullanlan Ölçekler, Türk Psikologlar- Derne?i, Ankara, 1997. =ENCAN Hüner, Bilimsel Yaz-m, stanbul Ünv. letme Fakültesi yayn No: 283, stanbul, 2002. TEKN, Mahmut, Giri*imcilik: Kendi *ini Kurma *letme, Damla Ofset, Konya, 1999. ZIMMERER Thomas W. ve Norman M. SCARBOROUGH, Entrepreneurship And New Venture Formation, Prentice Hall, New Jersey, 1996. Afyon Kocatepe Üniversitesi,..B.F. Dergisi (C.VIII, S.2, 2006) 339