EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:28 Sayı:23 25 Mart 2016 DEĞERLİ VELİLERİMİZ, Bu sabah 4. sınıf öğrencilerimizin bir kısmı ile Uzay Kampı için İzmire gidiyoruz. Öğrencilerimiz de, öğretmenlerimiz de çok heyecanlı. Katılamayan öğrencilerimiz ise daha sonraki yıllarda gidebilecekleri için üzüntü duymamalılar. Kendilerine bu şekilde açıklama yapabilirisiniz. 4-8 Nisan Haftası okulumuz ara tatilde. TED İstanbul Koleji Okul Müdürleri ve bazı öğretmenleri olarak 2 Nisan Cumartesi günü Ankara da Türk Eğitim Derneği tarafından düzenlenen IV. ULUSLARARASI EĞITIM FORUMUNA katılacağız. Değerli konuşmacıların katılacağı bu forumda eğitim alanındaki bir çok yenilikleri de öğrenme imkanı bulacağımıza inanıyorum. Eğitimdeki yenilikleri takip ederken bir düşüncemizin de değişmediğini sizler ile paylaşmak isterim. Teknolojik gelişmeler ne kadar ilerlerse ilerlesin öğrencilerimiz kitap okuma alışkanlığını bırakmamalı. Biz okulumuzda okul kütüphanesinin çok sık kullanıldığını görmekten büyük bir mutluluk duyuyoruz. Üstelik öğrencilerimizin kütüphaneye ders saatleri dışında yani teneffüslerde de gidiyor olmaları daha da sevindirici. Kitap okumanın yararlarını da bir kez daha hatırlatmak isterim, Sözel Becerileri geliştirmesi Dikkat ve Konsantrasyonu güçlendirmesi Sanat etkinliklerine katılımı arttırması ( konser, sinema, tiyatro gibi) Hayal Gücünü zenginleştirmesi Öğrenmeyi sağlaması Sizin daha renkli ve keyifli bir kişilik kazanmanıza katkıda bulunması Stresi azaltması Hafızanızı güçlendirmesi Kendinizi daha iyi tanımanıza yardımcı olması Keyifli vakit geçirmenizi sağlaması Okulda benim için en keyifli anlar, öğrencilerimin beni odamda ziyaret edip paylaşımda bulundukları zamanlar. Bazen arkadaşlarının onları üzen davranışlarından bahsediyorlar, bazen hafta sonu yaptıklarını anlatıyorlar. Çocuklar ile duygusal bağ kurmak hem onların size güvenmesini hem de okul ortamında önemsendikleri duygusunu hissetmelerine neden oluyor. İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr

3 Eğitim-Öğretim yılı Nisan Ara Tatili 01 Nisan Cuma günü başlayıp, 10 Nisan Pazar akşamı sona erecektir. Eğitim-Öğretime 11 Nisan 2016 Pazartesi günü devam edilecektir. **** Bültenler her hafta web sayfamızda yayınlanmaktadır. 1.sınıf öğrencilerimizi, 13 Nisan 2016 tarihinde Altın Kitaplar dan Kırmızı Paletli Timsah kitabının yazarı Aysun Berktay Özmen ile buluşturacağız. 2.sınıf öğrencilerimizi, 28 Mart 2016 tarihinde Günışığı Kitaplığı yazarlarından Benim Bir Karışım, Havva ile Kaplumbağa kitaplarının yazarı Behiç Ak ile Konferans Salonunda (12:15-13:15) buluşturacağız. 3. sınıf öğrencilerimizi, 31 Mart 2016 tarihinde ABM yayınları yazarlarından Eyvah Uçurtmam Kaçtı, kitabının yazarı Nural Birden Akca ile İlkokul kütüphanesinde (10:00-11:30) buluşturacağız. 4.sınıf öğrencilerimizi ise 28 Mart 2016 tarihinde Günışığı Kitaplığı yazarlarından Kedilerin Kaybolma Mevsimi kitabının yazarı Behiç Ak ile Konferans Salonunda (12:15-13:15) buluşturacağız.

4 Kütüphane etkinliğimizde bu hafta Kütüphaneler Haftası nı kutladık. Orman Haftası nedeniyle şarkılar dinledik, şiirler yazdık. Matematik dersimizde problem kurduk, çözdük ve resimledik. Kurduğumuz problemlerin dramasını yaptık. Problemlerimizi kurarken, Türkçe ve Hayat Bilgisi dersi ile ilişkilendirdik. Yazım kurallarına dikkat ettik. Kendi hayatımızı düşünerek problemler yazdık.

5 Pınar Çocuk Tiyatrosu tarafından sahnelenen Oyun Treni adlı oyunu izledik. 3D laboratuvarında mevsimlerin oluşumunu izledik. Atatürk hakkında araştırma yaptık. O nun ile ilgili bilmediğimiz pek çok şey öğrendik.

6 Okuduğumuz kitap ve metinlerin özetini çıkarmayı öğrendik. Çevremizde bulunan varlıkların uzunluklarını ölçüyoruz. Cat and Mice oynuyoruz.

7 3D dersliğimizde, Tohumun Çimlenmesi için Gereken Şartlar, Atıkların Geri dönüşümü, Enerji Tasarrufu ve Çevreyi Koruma konularıyla ilgili videolar izledik. Sonrasında konunun pekiştirilmesi ve değerlendirilmesi için sorgulayıcı, düşündürücü ve tamamlayıcı çalışmalar yaptık. Matematik dersimizde soyut bir konu olan geometrik cisimlerin özelliklerini ve açılımlarını, somut materyaller üzerinden öğrendik. Bu sayede etkili ve kalıcı bir öğrenme süreci geçirdik. Geometrik cisimlerin ve açılımlarının çizimlerini yaparken de çok eğlendik.

8 22 Mart Dünya Su Günü kapsamında suyun önemi ile ilgili araştırmalar yaparak topladığımız bilgileri sınıfta arkadaşlarımızla paylaştık ve tartışmalar yaptık. Grup etkinliği ile suyun önemine dikkat çekmek amacıyla slogan yazma çalışması yaparak sergilenmek üzere panolarımıza astık.

9 Mind Lab dersimizde bir sonraki olimpiyat oyunumuz olan Checkers oyununu tanıyıp kurallarını öğrendik. Fen Bilimleri dersimizde çevremizdeki varlıkları ses kaynağı olan ve olmayanlar şeklinde gruplandırarak Ses Şeması oluşturduk.

10 Matematik dersimizde açı kavramını ve açı çeşitlerini öğrendik. Verilen açının ölçüsünü bulma ve ölçüsü verilmiş açıyı çizme çalışmaları yaparak açıları ölçmeyi, adlandırmayı ve okumayı öğrendik. Çevremizde gördüğümüz açıları çeşitlerine göre gruplandırdık. Sosyal bilgiler dersinde altı şapkalı düşünme tekniği ile cep telefonunun etkileri adlı çalışma yapık.

11 Bu hafta 1. Sınıflar İngilizce derslerimizde Toys ünitemize devam ettik. Ünitemizin şarkısını dinledik ve şarkıdaki gibi bir toy box oluşturduk. Öğrencilerimiz önce sevdikleri oyuncakları çizdiler ve sonrasında oyuncaklarını bir kaç cümle ile tanımladılar ve arkadaşlarına sundular. Ayrıca yaparken çok eğlendiğimiz sınıf anketimizi oluşturduk. Öğrencilerimiz birbirlerinin hangi oyuncakla oynamak istediğini sordu ve cevaplarını çalışma kâğıdına yazdılar. Akıllı tahtalarımızda ünitemizle ilgili oyunlar oynarken çok eğlendik. Skills derslerimizde ise Toy Story filmini izledik ve filmle ilgili soruları cevapladığımız çalışma kâğıdımızı tamamladık. Bunun yanı sıra Robby s Activity Book kitabımızdaki çalışmalarımızı tamamladık.

12 Bu hafta 2. sınıf öğrencilerimiz ile İhtiyaçlar ve İstekler büyük sorumuzu tamamladık. Önceliğimizi ihtiyaçlarımıza vermemizin önemini öğrenirken kelime bilgimizi de oldukça genişletmiş olduk. Başta belirlediğimiz, ünite boyunca öğrenmek istediğimiz konular üzerine keyifli ve öğretici videolar izledik ve fikirlerimizi paylaştık. Meslek dalları üzerine yeni kelimeler öğrendik ve eğleceli oyunlarla bilgimizi pekiştirdik. Mesleklerin bizlere nasıl yardımcı oldukları üzerinde dururken iş/haraket bildiren kelimelerimize yenilerini kattık. 6. büyük sorumuzu ünite testimizle noktalayarak Nerede Yaşarız? konulu 7.büyük sorumuza başladık. Videomuzu izledik, bildiklerimizi ve öğrenmek istediklerimizi paylaştık. Büyük sorumuzun yanıtını kendi evimizden yola çıkarak aramaya başladık. Evimizi çizdik ve birbirimize anlattık. Skills derslerimizde ise bitirmiş olduğumuz ünitemizle paralel olarak meslek sahiplerini ve nerelerde çalıştıklarını, bizlere hangi durumlarda yardımcı olduklarını tekrar ettik. Acil durumlarda hangi numaraları arayıp, durumumuzu sakin bir şekilde nasıl anlatmamız gerektiğini öğrendik. Hafta içinde başladığımız detaylı kitap raporlarımızı bitirdik. Acil Durum Meslekleri üzerine eğlenceli bir proje hazırladık. Son olarak kelime bilgimizi ölçerek bilgi dolu bir haftayı daha noktaladık.

13 Bu hafta 3. Sınıflarımızla ünitemize (Why should we take care of the Earth?/Dünyamıza neden iyi bakmalıyız?) eğlenceli bir proje ile devam ettik. Doğal kaynaklarının önemini anlatan Dr. Seuss un klasik olan Lorax (Loraks) isimli hikayesinin kısa filmini izledik. Film hakkında konuştuk; filmin ana temasını, sorunu ve çözümünü bulduk. Daha sonra kendimizi film karakterinin yerine koyarak hayal gücümüzü kullandığımız bir yazı çalışması yaptık. Çalışmamızı sınıf arkadaşlarımıza sunup panolarımızı süsledik. Bunun yanı sıra, yeni kelimeler öğrenip kitaplarımızdaki çeşitli dinleme aktivitelerini tamamladık. Skills derslerimizde ise değerler ünitemizi işlemeye ve konu hakkında yeni Kelimeler öğrenmeye devam ettik.

14 Bu hafta derslerimizde What makes people want to buy new inventions? isimli yeni ünitemize başladık. İkna edici yazı çalışmalarına odaklanarak reklamlardaki yazıların insanları nasıl etkilediği üzerinde tartıştık. Konumuzu pekiştirmek adına bir ürün düşünerek birtakım sorular ve ikna edici bir dil ile onun reklamını yaptık. Yaptığımız bu çalışma ile reklamcıların insanları etkilemek için dili nasıl kullandığının farkına vardık. Kendi yaptığımız reklamlarla eğlenceli dakikalar yaşadık. Tüm bunlar dışında hafta boyunca öğrendiklerimizi tekrar ederek sınavımıza ön hazırlık yaptık. Gerek öz değerlendirmelerle gerekse uyguladığımız testlerle kendimizi değerlendirerek bireysel çalışmalarımıza yön verdik.

15 Bilişim Teknolojileri Derslerimizde 3 Boyutlu Çizim Programında Çalışmaya Başladık 3 boyutlu çizim programı Sketchup la 3 boyutlu tasarımlarımızı yapmaya başladık. 3D Tasarım eğitiminin amacı çocuklarımızın günlük yaşamlarında sıklıkla karşılaştıkları üç boyut kavramını ve onu oluşturan bileşenleri erken yaşlarda tanımalarını sağlamaktır. Bu yaşlarda geliştirecekleri basit merdiven, masa, sandalye, koltuk, sehpa ve dolap gibi çizimlerle çocuklarımız hayallerinde bulunan nesneleri somut olarak bilgisayar ekranına aktarabilecekler. Öğrencilerimiz Eğitim Sonunda Neler Yapabilecekler? Sketchup 3D tasarım eğitimi sonunda öğrencilerimiz; Perspektif kavramını anlayacaklar, İki boyutlu bir şeklin nasıl üç boyuta dönüştürüldüğünü görecekler, İki boyutlu geometrik şekillerden üç boyutlu farklı şekiller oluşturabileceklerdir.

16 3. sınıf öğrencilerimizle 3 Boyutlu Çizim Programı SketchUp programını kullanmaya başladık. Öncelikle 2 boyutlu çizimler yapmayı öğrenen öğrencilerimiz çizimlerini yaparken çok keyifli vakit geçirdiler. 4. sınıf öğrencilerimiz Sketchup programına geçen sene edindikleri becerilerini hatırlatıcı çizimler yaparak başladılar. Dolap, masa, sandalye çizerek geçen seneki bilgilerini hatırlayan öğrencilerimiz, bu dönem bileşen yapma ve kullanma özelliğinin yanı sıra Beni İzle aracını kullanarak Bahçeli Ev ve Araba çizmeyi öğrenecekler. Ayrıca öğrencilerimiz ayrı dosyalarda yapmış oldukları çizimlerini İçeri Aktar komutuyla tek bir projede bir araya getirecekler.

17 Öğrencilerimizle okulumuzun okçuluk salonunda yaptığımız çalışmalarla öğrencilerimize okçuluk sporunu sevdiriyoruz. Okçuluk sporu sayesinde öğrenciler kendi vücuduna hakim olmayı ve nasıl kullanması gerektiğini iyi öğreniyor. Adaptasyon ve motivasyonu güçlendirmenin yanı sıra atış tekniklerini geliştiren öğrencilerimiz bu sporu yaparken çok eğleniyor. Kulüp çalışmalarında başarılı olan öğrencilerimiz okul takımına alınarak turnuvalara katılıyor.

18 1. Sınıf öğrencilerimiz müzik derslerinde, müziğin temposuna ve gürlüğüne uygun hareket edebilme çalışmaları yaptılar. Bu çalışmaları yaparken doğaçlama hareketlerle yaratıcılıklarını da geliştirme fırsatı buldular. Ayrıca çeşitli süre değerleriyle kendi ritim kalıplarını oluşturarak bu kalıpları seslendirdiler.

19 3. VE 4. SINIFLARDA VOLEYBOL DERSİMİZ 3. ve 4.sınıflarda yapılan Beden Eğitimi ve Spor dersinde Voleybol branşına özgü çalışmalarda voleybol eğitiminde ilk sırada yer alan temel teknikleri öğreniyoruz. Derslerimizde temel motorik özellikleri geliştirilip, parmak pas ve manşet pas çalışmalarını oyunlar eşliğinde uyguluyoruz. ÜÇÜNCÜ SINIFLAR ARASI MASA TENİSİ TURNUVASI 3. sınıflar arası masa tenisi turnuvası, 21 öğrencinin katılımı ile Salı günü yapılan 5 maç ile başladı. İlk tur maçları oldukça çekişmeli ve heyecanlı anlara sahne oldu. İlk tur maçları sonunda tur atlayan öğrencilerimiz: 3A DEFNE DİRİCAN, 3C KEREM HASOĞLU, 3A CAN KUZEY ALP, 3C SARP KARACA, 3A İDA ÖZTUKSAVUL olmuşlardır. Öğrencilerimizi kutlar üst tur maçlarında başarılar dileriz. İlk tur maçları Salı günü yapılacak 5 maç ile devam edecektir.

20 4. SINIFLAR ARASI FUTBOL TURNUVASI Öğrencilerimizin öğle aralarındaki zamanlarını daha etkin bir şekilde geçirmelerini sağlamak, sınıflar arası dostluk, arkadaşlık ve kardeşlik duygularını pekiştirmek amacı ile okulumuz halı sahasında, dördüncü sınıflar arası futbol turnuvası düzenledik. Lig usulü oynanacak maçlarda, sınıflar kendi aralarında maçlar oynayacaklar Perşembe günü oynanan ilk maçta, 4/B sınıfı, 4/C sınıfını, 3-1 lik skorla geçerek üç puan almayı başardı. İzleyici grupların tezahüratları altında çok çekişmeli ve heyecanlı geçecek maçlar bizleri bekliyor. Dördüncü sınıflarımıza, okul içi yapılan sınıflar arası turnuvada başarılar diliyoruz. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)