İLKOKUL BÜLTENİ İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ. Değerli Velilerimiz,

Transkript

1

2 İLKOKUL BÜLTENİ İL Yıl: 7 Hafta:24 Sayı : EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ Bülten Tarihi: 17 Şubat 2017 İLKOKUL BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, İkinci dönem boyunca yapılacak çalışmalar ve etkinliklerimiz ile ilgili bilgilendirmeleri web sitemizden takip edebilirsiniz Eğitim - Öğretim Yılı için de planlamalarımıza başladık. 1. sınıflarımız Okuyorum Yazıyorum etkinliğimiz, 11 Mart Cumartesi günü yapılacaktır. 04 Mart 2017 Cumartesi günü yapılacak olan Veli Sempozyumu katılım isteği oranı bizleri mutlu etmiştir. 21. Yüzyıldaki hızlı değişime ayak uydurabilmek ve çocuklarımızı daha iyi anlayabilmek için sürekli kendimizi geliştirmemiz gerekliliğinden yola çıkarak bu sempozyumu düzenledik. Okul, aile işbirliğine de katkısı olacağını düşündüğümüz bu sempozyumda sizleri aramızda görmek bizleri memnun edecektir. Detaylı bilgilendirmeye web sitemizden ulaşabilirsiniz. Temel Dersler ve İngilizce derslerinde online randevu sistemine geçtik. Bu konu ile ilgili detaylı yönlendirme ve açıklamalar web sitemizde yayınlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığının yeni müfredat çalışmaları tarafımıza ulaşmıştır. K-12 bütünlüğü içinde eğitim öğretim faaliyetini sürdüren okulumuzda tüm dersler ilgili Bölüm Başkanı tarafından incelenmiş ve öneriler ile birlikte Türk Eğitim Derneği ne gönderilmiştir. Türk Eğitim Derneği tüm okullarından bu konuda raporlarını istemiş ve bu raporları Milli Eğitim Bakanlığı na göndermiştir. Güvenlik okulumuzda her zaman öncelikli bir konu olarak yer almıştır. Sizlerin, bizlerin koyduğu kurallara uymanız çocuklarınızın güvenliği içindir. Önümüzdeki hafta bazı eklemeler yaptığımız güvenlik önlemlerini sizlere göndereceğiz. Bu konularda taviz vermemiz mümkün değildir, önce öğrencilerimiz diyoruz. İyi bir hafta sonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM İlkokul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr Okul saatleri içinde randevusu olmayan velilerimiz okula alınmayacaktır. Servis değişikliklerinin en geç saat e kadar ilgili müdür yardımcısına bildirilmesini rica ederiz. Sınıf Öğretmenlerimiz ve İngilizce Öğretmenlerimizden online randevu sisteminden randevu alınacaktır.

3 Öğrencimiz İda Öztuksavul geçen hafta sonunda Ümitler kategorisinde katıldığı XXVI. Eyüboğlu Dostluk ve Satranç Turnuvası'nda 7 maçta 5 galibiyet, 1 yenilgi ve 1 beraberlik ile 5,5 puan alarak 175 sporcu arasında 12.olmuştur. Okulumuzu başarı ile temsil eden İda'yı tebrik ederiz. YENİ DOSTLARIMIZ KİTAPLAR Okuma yazma öğrendik ve artık okul kütüphanemizden faydalanmaya başladık. Bu hafta kütüphanemizde Kültürlü Kurt adlı masalı okuduktan sonra atölye çalışmaları yaptık. Etkinliğimizin sonunda ilk ödünç kitaplarımızı aldık. Yeni kitaplarla tanışmak hepimizi çok heyecanlandırdı. Matematik dersimizde yeni matematik kitabımıza başladık. Çıkarma işlemi konusu ile ilgili alıştırmalar yaptık. Eğlenceli drama etkinlikleri ile çıkarmanın Eksilme-Azalma olduğunu fark ettik. Toplama işleminde terim adlarını öğrenmek için Toplanan-Toplam oyununu oynadık.

4 Ayrıca bu hafta kodlama dersimizi yaptık. Bu ders ile bilgisayar kullanabilme becerilerimizi geliştirmenin yanında yönergelere uygun hareket edebileceğimiz eğitsel oyunlar oynadık.

5 Türkçe derslerimizde bu hafta atasözleri konusunu işledik. Damlaya damlaya göl olur. Atasözünün anlamını açıklayıp yaratıcı yazma çalışması yaptık. Matematik derslerimizde; öğrendiğimiz konularla ilgili problem çözme, kurma ve eksik bilgileri belirleme çalışmalarını akıllı tahta uygulamalarıyla işleyip pekiştirdik. Şubat ayında doğan arkadaşlarımızın doğum günlerini kutladık. Başarılı, mutlu, sağlıklı yıllar diliyoruz. Sizi seviyoruz. Tenis turnuvasında başarı elde eden arkadaşımızı kutluyor; başarılarının devamını diliyoruz.

6 Matematik dersimizde çarpma-bölme ilişkisini işledik. Balık Krakerimi Paylaşıyorum etkinliği ile bölme işlemini yaparken ardışık çıkarma işlemi yaptığımızı kavradık. Fen bilimleri dersimizi, 3D laboratuvarında sesin oluşumu, yayılması ve etkilerine yönelik videolarla gerçekleştirdik. Kütüphane dersimizde öğrencilerimiz kendi istedikleri meslekleri anlattılar ve gelecekte daha çok ihtiyacımız olacak meslek alanlarını tanıdılar. Olumlu davranışlarıyla ön plana çıkan Eyşan Pekgüler i, tenis sporundaki başarılarından Kerem Heper i ve kayak yarışmasındaki başarılarından dolayı Ladin Acarbay ı ve Eylül Acarbay ı tebrik ederiz.

7 4. sınıfların kitap okuma sıklıklarını belirlemek amacıyla yaptığımız anketlerin sonuçlarını gösteren sütun grafiği posteri yaptık. Şubat ayında doğan arkadaşlarımızın doğum günlerini neşeyle kutladık.

8 1. sınıflar bu hafta sağlıklı beslenme konusunda çalışmalar yaptılar. Sağlıklı beslenme nedir? Vücudumuz için yararlı ve zararlı gıdalar nelerdir? sorularının cevaplarını tartıştılar. Konuyla ilgili videolar izlediler. Herkesin çok sevdiği şekerlemelerin aslında birçok boya ve yapay malzemelerden üretildiğini gözlemlediler. 2. sınıflar bu hafta maddenin halleri konusuna giriş yaptılar. İki hafta boyunca devam edecek olan çalışmalarda, suyun katı, sıvı ve gaz olmak üzere üç halini inceleyecekler. Bu hafta katı bir madde olan buzu gruplar halinde çalışarak en kısa sürede sıvı madde olan suya çevirmeye çalıştılar. Tamamen açık uçlu bırakılan çalışmada öğrenciler kendi erime yöntemlerini geliştirip uyguladılar. Ardından erittikleri maddeyi dondurarak tekrar buz haline getirdiler. 3. sınıflar bu hafta Ses ünitesini tamamladılar. Yaptıkları tüm çalışmaları tekrar etmek amacıyla 3D laboratuvarında ses ile ilgili 3 boyutlu filmler izlediler. 4. sınıflar bu hafta Karışımlar konusuna devam ettiler. Geçen hafta test ettikleri karışımları ayırma yöntemlerine ek olarak sıvı-sıvı karışımları ayrıştırmak için kullanılan ayırma hunisi ve damıtma yöntemlerini öğrendiler. Ardından kendilerine verilen bir karışımı gruplar halinde çalışarak ayırdılar. Açık uçlu bırakılan deneyde öğrenciler kendi stratejilerini oluşturarak karışımı hangi sırayla ve hangi malzemeleri kullanarak ayrıştıracaklarını kendileri belirlediler. Anaokulu Hazırlık Sınıfı öğrencileri bu hafta da temalarına paralel olarak etkinlik yapmak üzere ilkokul fen laboratuvarımıza geldiler. Öğrenciler gruplar halinde çalışarak Teraryum oluşturdular. Öncelikle teraryum ve yapımı ile ilgili bilgiler edindiler. Ardından sukulentlerle, kuru bitkilerle ve taşlarla doğanın bir parçası haline getirdikleri teraryumları, küçük figürlerle birlikte minyatür dünyalara dönüştürdüler. Dünyanın katmanları ve ekosistemin nasıl çalıştığı ile ilgili fikirler geliştirdiler.

9 Bu hafta My Clothes ünitemizi tamamladık. Kitaplarımızda yer alan konumuzla ilgili alıştırmaları tamamladık. Çeşitli oyunlarla ve smart board aktiviteleriyle ünitemizin kelimelerini tekrar ettik ve yazma becerimizi pekiştirdik. Ünitemizle ilgili projelerimizi bitirdik. Yaptığımız projelerde kendi kıyafetlerimizi ve arkadaşlarımızın giydikleri kıyafetleri tanımlayan cümleler yazdık. Ünitemizin sonunda ise Now I Can değerlendirmemizi yaptık. Skills derslerimizde ise Robby s Activity Book kitabımızdan aktivitelerimize devam ettik. King s New Clothes kitabımızı okuduk ve kitabımızla ilgili projemizi tamamladık. Eğlenceli oyunlar ve videolar ile alfabemizdeki sesleri tekrar ettik. Phonics derslerimizde ise Phonics kitabımızdan yeni sesler ve bu seslerle başlayan kelimeler öğrenmeye devam ettik.

10 Bu hafta öğrencilerimiz ile 5.büyük sorumuz ışığında aktiviteler yapmaya devam ettik. Toplama işlemini paylaşmanın güzelliğiyle birleştiren keyifli ve öğretici bir okuma parçası işledik. Böylelikle matematiğin hayatımızın her alanında bize yardımcı olduğunu bir kez daha gördük. Problemlerimizde kullandığımız rakamları çift ve tek sayılar olarak gruplandırdık. Hep birlikte sayılabilen ve sayılamayan nesneleri tartışarak farklı soru çeşitlerini öğrendik. Kendimizin ve arkadaşlarımızın sahip olduklarından bahsettik ve bu bilgileri eğlenceli oyun ve aktivitelerle pekiştirdik. Sınıfta bulunan nesnelere değindik, bunları nerelerde ve nasıl kullandığımızı tartıştık. Skills derslerimizde ise ünite konumuzla paralel birçok eğlenceli aktivite gerçekleştirdik. Oldukça keyifli Bingo oyunu ile rakam bilgimizi sınadık. Ardından hareketli bir aktivite olan Scavenger Hunt oyunu ile öğrencilerimiz aktif olarak sınıf içinde dolaşarak etraflarında gördükleri nesneleri rakamlarla ifade ettiler. English English Everywhere kitabımızdan toplama ve çıkarma işlemi üzerine alıştırmalar yaptık ve bilgilerimizi pekiştirdik. Son olarak haftalık spelling quizimizle kelime bilgisi becerimizi ölçtük.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile 9.ünitemizi tamamladık. Uyulması gereken kurallardan bahsettiğimiz ünitemizi okulda, evde ve toplum içinde uyulması gereken kuralları belirlediğimiz bir poster çalışması ile tamamladık. İki kişilik gruplar halinde tamamladığımız projemizde öğrendiklerimizi ve paylaşmak istediklerimizi yansıttık. Hem eğlendik, hem çalıştık. Kuralların olduğu yeni alanları öğrendiğimiz yeni kelimeler hakkında çalışmalar yaptık. Yazma, dinleme ve gruplama çalışmaları ile bilgilerimizi pekiştirdik. Öğrendiğimiz kelimeler hakkında bir yazma çalışması yaptık. Ünite 9 a ait testimizi tamamladık, bilgilerimizi sınadık. Skills derslerimizde de Robin Hood hikayemizi işlemeye devam ettik. Öğrencilerimiz bir efsane olan Robin Hood hakkında çalışmalar yapmaktan, konu hakkında konuşmaktan büyük keyif aldılar. Öğrencilerimiz Robin Hood hikayesinden esinlenerek bir suçluyu aramak için Wanted posteri hazırladılar.

12 Bu hafta öğrencilerimizle zaman temamızdan yola çıkarak yolculuklara değindik. Yolculuğa dair yeni kelimeler öğrendik. İnsanlar niçin yolculuk ederler ve daha da önemlisi yolculuk etmek niçin önemlidir sorularını birbirimize sorduk, fikirlerimizi paylaştık. Konumuzla ilgili öğretici videolar izleyerek bilgilerimizi pekiştirdik. Yolcuklarda başımıza gelebilecek en can sıkan şey olan hasta olma durumunu da yeni kelime bilgisi eşliğinde kitabımızla paralel şekilde birleştirdik ve farklı hikayeler okuduk. Bu hikayeleri okurken hem okuma anlama becerimizi geliştirdik, yeni kelimelerin kullanılış biçimlerini gördük, hem de detaylı okuma pratiği yaptık. Bunları yaparken okuma parçası içerisindeki problemleri bulduk ve nasıl çözümlendiklerini analiz ettik. Çeşitli yazım ve dinleme aktiviteleri ile becerilerimizi geliştirdik. Yeni öğrendiğimiz ünite kelimelerimiz üzerinden bir Vocabulary Journal tamamladık. Skills derslerimizde ise öğrencilerimizle Matematik ünitesine başladık. Öğrenmiş olduğumuz yeni kelimeler üzerinden bir Vocabulary Journal tamamladık ve öğrendiğimiz anahtar kelimeleri pratiğe dökerek bilgilerimizi pekiştirdik. Temel matematik fonksiyonları üzerinde durduk, matematik temalı hikayeler okuyup hikayelerdeki problemleri çözdük, 3 boyutlu şekiller de dahil birçok şekil üzerinde durduk. Büyük rakamların söyleniş ve yazılış şekillerine baktık. Tek ve çift sayıların da üstünden geçtik. Ayrıca mart ayında gerçekleşecek olan İngilizce Okuma Festivalimiz için kitap ayracı yarışmamızı için birbirinden yaratıcı kitap ayraçlarımızı yaptık. Kazanan kitap ayracının mart ayında açıklanmasını büyük bir heyecanla beklemeye başladık.

13 KÜTÜPHANEMİZDE ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ 1.sınıf öğrencilerimize, bu hafta ödünç alma sistemimizden bahsettik. Okumanın üzerinde durdu ve Kültürlü Kurt kitabını öğrencilerimizle paylaştık. Giderken öğrencilerimiz, kütüphaneden kitap ödünç aldılar. 2. sınıf öğrencilerimize Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrar kazanımını pekiştirmek için Özgür Kelebek isimli kitapla ilgili atölye çalışması yaptık. Öğrencilerimiz, bir kelebek olduklarını hayal edip bir pencereye konduklarında görmek istedikleri şeyin resmini yaptılar ve bir cümle ile ifade ettiler. 3.sınıf öğrencilerimize ise, Meslekler konulu etkinlik yaptık. Gelecekte yapmak istedikleri meslekleri konuştuk.

14 Görsel sanatlar dersimizde 1. sınıf öğrencilerimiz ile eva baskı tekniğini öğrendik. 2. sınıf öğrencilerimiz ile ana ve ara renkler ile ilgili çalışmalar gerçekleştirdik. Sanat kili ile yapmış olduğumuz çiçek çalışmalarında doğadaki renk zenginliğini keşfettik. 3. sınıf öğrencilerimiz ile değerler eğitimi kapsamında şapka tasarımları yaptık. Rehberlik bölümü ile disiplinler arası işbirliği ile gerçekleştirdiğimiz çalışmalarımızda farklılıklara saygı değerlerini vermeyi amaçladık. 4. sınıf öğrencilerimiz ile seramikte fitil tekniğini kullanarak kalemlik tasarımları yaptık. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr