4.2 Çevre Mühendisleri Elektrik Mühendisleri Öğrenim Yolları Öğrenme yolunun yapısı Kazanılan Yeterlikler 8
|
|
- Hande Önder
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1
2 İçindekiler 1 Giriş 2 2 Enerji sektöründe MEÖ uzmanları 3 3 Enerji sektöründe MEÖ uzmanları için eğitim-öğretim ihtiyaçları 4 4 Mesleki yeterlilikler öğrenme ylu ve edinilmiş yetkinlikler Endüstri ve Üretim Mühendisi / İnşaat Mühendisi/ Makina Mühendisi Öğrenim Ylları Öğrenme ylunun yapısı Kazanılan Yeterlikler Çevre Mühendisleri Öğrenme ylunun yapısı Kazanılan Yeterlikler Elektrik Mühendisleri Öğrenme ylu Öğrenme ylu yapısı Kazanılan Yeterlikler 13 1
3 1 Giriş Enerji sektörü, eknmiye güç sağlamak ve yaşamı, üretimi ve ulaşımı klaylaştırmak için gerek duyulan enerjinin üretimine ve dağıtımına dğrudan ve dlaylı larak dahil lan karmaşık ve birbiriyle ilişkili endüstri ağlarıdır. Faaliyet alanları itibarı ile veya bu şekilde çevreyi/dğayı etkileyen dğal gaz ve ham petrl rezervlerinin araştırılması, geliştirilmesi ile ilgili şirketler, sndajı yapanlar, rafineriler ya da kömür ve yenilenebilir kaynakları entegre larak kullanan şirketler bu kapsamdadır. Büyük ölçüde dünya çapındaki enerji arz ve talebine bağlı larak yönlenen enerji sektöründe perfrmans yüksek randa kalifiye ve vasıflı işçilere bağlıdır (Investpedia, 2018). Bu sektörde yetkin bir şekilde iş yapabilmek için gerekli lan beceriler 1, en temel bilgiden ldukça özel bir knw-hw'a kadar geniş bir yelpazede uzanır ve kalifiye lmak bilgi 2 ve eğitim gerektirir. Beceriler frmal bir eğitime katılarak veya infrmal larak iş başında tecrübe kazanmak suretiyle elde edilir snrasında sanayide dğru bir alanda çalışılabilmesi için kazanılan vasıfların (salahiyet) yeterlilik 3 yluyla kanıtlanması gerekir. Enerji sektörü için geliştirilmiş mevcut eğitim ve öğretim prgramları genellikle mevcut enerji kaynaklarının nasıl kullanılacağı ve verimin nasıl arttırılacağı hakkında bilgi sağlamaya daklanır. Bu süreçlerin ve sistemlerin çevreye lan etkilerini rtaya kyan prgramlar ldukça azdır. Durum böyle lunca da, enerji sektöründe bir kariyere sahip lan nitelikli kişiler genellikle çevresel etkilerle ilgili bilgi sahibi değillerdir ve/veya bu etkilerle başa çıkma, uyum sağlama, çevre kruma knularında yeterli becerileri gelişmemiştir. Mesleki eğitim, enerji sektöründeki kişiler için ek niteliklere sahip lmayı sağlayan çeşitli erişim nktalarından biridir. Enerji tedarik sistemlerinin çevreye lan etkilerini dikkate alacak şekilde, özellikle bu sektörde çalışanlar veya çalışacak lanlar için eğitim prgramlarının geliştirilmesine büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Enerji sektörü, farklı seviyelerde beceri ve yeterlilikler gerektirir, bu nedenle bu sektördeki kişilere mesleki eğitim merkezlerinde farklı seviyelerde çevresel etki eğitimleri verilmelidir. Bu nedenle, enerji sektöründeki Mesleki Eğitim ve Öğretim (MEÖ) uzmanları için çevresel etkilerle ilgili mesleki yeterliliklerin tanımlanması zrunludur. 1 Beceriler, bilgi uygulama ve bilgi birikimini, görevleri tamamlamak ve prblemleri çözmek için kullanır ve bilişsel larak tanımlanır (mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşüncenin kullanımını içerir) veya pratiktir (el becerilerini ve yöntemlerin, malzemelerin, araç ve enstrümanların kullanımını içerir) (Avrupa Birliği Knseyi, 2017). 2 Bilgi öğrenme yluyla enfrmasynun asimilasynunun snucudur. Bilgi, bir çalışma ya da çalışma alanıyla ilgili lan, terik ve / veya lgusal larak tanımlanan lgu, ilke, kuram ve uygulamaların bütünüdür. (The cuncil f the eurpean unin, 2017). 3 Yeterlilik, bir kişi tarafından sadece bir değerlendirme testinin bilgi, beceri ve yeterliliklerini başarıyla geçtikten snra başarılır. "Yeterlilik", yetkili bir kurumun bireyin verilen standartlara ilişkin öğrenme çıktılarını elde ettiğini belirlemesi durumunda elde edilen bir değerlendirme ve naylama sürecinin resmi bir snucu anlamına gelir (The cuncil f the eurpean unin, 2017). 1 2
4 2 Enerji sektöründe MEÖ uzmanları Enerji tedarik sektöründe çeşitli mesleklerden kişiler çalışmaktadır. CLEAN-kWAT prjesi kapsamında Uluslararası Standart Meslek Sınıflandırması (ISCO) dayanarak aşağıdaki meslekler seçilmiş ve detaylı larak incelenmiiştir: 1. Endüstri ve Üretim Mühendisleri, endüstriyel üretim süreçleri ve tesislerinin inşasını, işletimini ve bakımını araştırır, tasarlar, rganize eder ve denetlerler. Üretim faaliyetlerinin krdinasynu için prgramlar luşturur ve maliyet etkinliğini ve güvenliğini değerlendirirler. Endüstriyel verimlilik mühendisleri, endüstri mühendisleri, endüstriyel tesis mühendisleri, üretim mühendisleri gibi farklı isimler altında görev yapanlar da bu meslek kapsamında kabul edilmektedir. 2. İnşaat mühendisleri yapı ile ilgili tasarım ve yönlendirmeleri yapar; inşaat mühendisliği yapılarının işletimini ve bakımını yönetir ya da özel maddelerin teknljik yönleri ile ilgili çalışır, tavsiyelerde bulunur. İnşaat mühendisliği mesleği anlamında; burada prje müdürleri, yerbilimciler, metalurji ve maden mühendisleri ile trafik ve şehir planlancıları da kapsanmaktadır. 3. Çevre mühendisleri çeşitli mühendislik disiplinlerini kullanarak çevre üzerinde insan faaliyetlerinin lumsuz etkilerini önlemek, kntrl etmek veya rtadan kaldırmak için çözümlerin araştırılmasını, tavsiyesini, tasarlanmasını ve uygulanmasını yönetir. İnşaat ve inşaat mühendisliği prjelerinin çevresel değerlendirmelerini yapar ve mühendislik ilkelerini kirlilik kntrlü, geri dönüşüm ve atık bertarafı için kullanırlar. Bu prje kapsamında mesleki anlamda; hava kirliliği kntrl mühendisleri, çevresel analizleri yapanlar, çevre mühendisleri, çevresel iyileştirme uzmanları, atıksu prses mühendisleri içerilmektedir. Yine bazı ilgili alanlar çevre uzmanları ve radyasyn önleme uzmanlarıdır. 4. Makine mühendisleri ; makinalar, uçaklar, gemiler, makineler ve endüstriyel tesis, ekipman ve sistemlerin araştırılmasını, tavsiyelerde bulunulmasını, tasarımını ve dğrudan üretimini gerçekleştirir; işleyişi, bakımı ve narımını yönetir, tavsiyelerde bulunur veya belirli materyallerin, ürünlerin veya işlemlerin mekanik yönleri hakkında tavsiyelerde bulunur. Bu prje kapsamında mesleki anlamda; havacılık mühendisleri, mtr tasarımcıları, deniz mimarları, deniz mühendisleri, makine mühendisleri içerilmektedir. Yine ilgili lan diğer bir alan; gemi mühendisliğidir. 5. Elektrik mühendisleri, elektrik sistemleri, bileşenleri, mtrları ve teçhizatının inşaatını ve işletimini tasarlar, yönlendirir ve yönetir veya elektrik mühendisliği malzemelerinin, ürünlerinin ve süreçlerin teknljik yönlerini inceler ve önerilerde bulunur.. Bu prje kapsamında mesleki anlamda; elektrik mühendisleri, elektrik üretim mühendisleri, elektrmekanik mühendisleri içerilmektedir. Yine bazı ilgili alanlar; nükleer enerji üretimi mühendisliği, elektrnik mühendisliği, yayın mühendisliği ve telekmünikasyn mühendisliğidir. Yukarıda verilen meslek alanlarının hepsi bir şekilde enerji tedarik süreçleri ile ilgili çalışmlar yapmaktadırlar ve çalıştıkları sistemin çevresel etkileri ile ilgili bilgi ve beceriye ihtiyaç duyarlar. 3
5 3 Enerji sektöründe MEÖ uzmanları için eğitim-öğretim ihtiyaçları Prfesyneller için mesleki yeterlilikler, nların ilgili meslek ya da kariyerlerine bağlı larak kazanacakları uygulamaya yönelik niteliklerdir. Bunlar, teri ve iş başında tecrübe ile sahada çalışmayı içeren nline öğrenmeyi harmanlayacak şekilde tasarlanmıştır. Bu öğrenme prgramları, kursların uzunluğuna bağlı larak, giriş seviyesinden en gelişmiş seviyeye kadar çk çeşitli farklı kurslar içerir. Enerji tedarik sektöründe prfesyneller için çevre eğitimi knusunda önerilen prgramlar, ECVET: Mesleki Eğitim Ve Öğretimde Kredi Transfer Sistemine göre, öğrenme hem lisans hem de yüksek lisans düzeyine yönelik larak öğrenim çıktıları bağlamında ağırlıklandırılmıştır. ECVET sistemleri, aşağıda verildiği üzere edinecekleri bilgi, beceri ve yeterlikleri tanımlamaktadır: Tabl 1: Avrupa Yeterlilikler Çerçevesinde (AYÇ) Öğrenme Çıktı (ÖÇ) düzeyleri ÖÇ Bilgi Beceri Yeterlik AYÇ Düzey 6 (1. Çalışm a döngüs ü) Çalışma alanı hakkında teri ve prensiplerin eleştirel larak anlaşılmasını içeren ileri düzey bilgi İhtisas gerektiren çalışma alanında, karmaşık ve öngörülemeyen prblemleri çözmek için gerekli uzmanlık veya yenilikçiliği içeren ileri düzey beceriler Kestirilemeyen işlerde veya çalışma bağlamlarında karar alma srumluluğunu üstlenerek karmaşık teknik veya mesleki faaliyetleri veya prjeleri yönetebilmek; bireylerin ve grupların mesleki gelişimini yönetmek için srumluluk almak AYÇ Düzey 7 (2. Çalışm a döngüs ü) Çalışma alanındaki özgün düşünme ve/veya araştırmayı temel alan çk önemli bilgilerin liderlik ettiği yüksek ihtisas bilgisi Yeni bilgi ve prsedürler geliştirmek için araştırma ve / veya yenilikçilik için ihtiyaç duyulan özel prblem çözme becerileri Karmaşık, öngörülemeyen ve yeni stratejik yaklaşımlar gerektiren iş veya çalışma bağlamlarını yönetebilmek ve dönüştürmek; mesleki bilgi ve uygulamaya katkıda bulunma srumluluğunu üstlenmek Kaynak: Annex ii, Avrupa Parlamentsu ve yaşam byu öğrenme için Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi'nin kurulmasına ilişkin 23 Nisan 2008 tarihli knsey önerisi 4
6 Önerilen yeterlilikler tplamda 17 seviyede öğrenme çıktısı içerir. Bunlardan 13 tanesi lisans seviyesi (Seviye 6), 4 tanesi de lisansüstü seviye (Seviye 7) için tavsiye edilmektedir. Aşağıdaki tabldan görüleceği üzere, her ders ECVET puanları ile ağırlıklandırılmıştır. ÖÇ Başlık ECVET 1 Enerji, Çevre ve Eksistemler Enerji sistemlerinin ekljik ayakizi Çevresel etki ve iklim değişikliği Geleneksel enerji üretim sistemleri Gelişmiş mtrlar ve Türbinler Kirlilik örnekleme ve analizi Atmsferik kirlilik: etkileri ve kntrlü Nükleer güç santrallerinin ekljik ve çevresel byutu Güneş enerjisi sistemleri WinRüzgar enerjisi Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi Jetermal enerji Hidrelektrik Biykütle ve atık enerjisi teknljileri Enerji yönetimi ve krunması Enerji plitikaları, durum çalışmaları ve iyi örnekler Çevresel etki değerlendirmeye giriş 1.5 Tümü 30,0 5
7 Öğrenme çıktıları, belirli bir alanda ihtiyaç duyulan yeterliliklere göre öğrenme birimleri luşturmak için birlikte gruplandırılır. Her birim, dersin snunda kazanılan yeterliliklerin ağırlığını gösterir. Bu birimler: Öğrenim çıktıları birimi Öğrenme birimi başlığı Öğrenme Çıktıları Öğrenme çıktılarının başlığı N 1 Enerji ve eksistemlere giriş ÇÖ1 ÇÖ2 Enerji, Çevre ve Eksistemler Enerji sistemlerinin ekljik ayakizi N 2 Knvansiynel enerji sistemleri ve çevresel etkileri ÇÖ4 ÇÖ5 ÇÖ8 Geleneksel enerji üretim sistemleri Gelişm i ş mtrlar ve Türbinler Nükleer güç santrallerinin ekljik ve çevresel byutu ÇÖ9 Güneş enerjisi sistemleri ÇÖ10 Rüzgar enerjisi N 3 Yenilenebilir enerji sistemleri ve çevresel etkileri ÇÖ11 ÇÖ12 Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi Rüzgar enerjisi ÇÖ13 Hidrelektrik Enerjisi ÇÖ14 Biykütle ve atık enerjisi teknljileri ÇÖ3 Envirnmental impact and climate change N 4 Çevresel etki kntrlü ve değerlendirme ÇÖ6 ÇÖ7 ÇÖ15 Kirlilik örnekleme ve analizi Atmsferik kirlilik: etkileri ve kntrlü Enerji yönetimi ve krunması ÇÖ16 Enerji plitikaları, durum çalışmaları ve iyi örnekler ÇÖ17 Çevresel etki değerlendirmeye giriş Yukarıda kyu taralı larak verilen öğrenim çıktıları ve tanımlanan ilgili bilgi, beceri ve yeterliklerin kazanılması için, master seviyesindeki kişilerin öğrenim birimlerine ek larak alınması gerekli çıktılardır. Açık renkli öğrenim çıktılarının ise tüm katılımcılar tarafından alınması önerilir. Bu birimler, kursa karşılık gelen öğrenme ylları (ÖY'ler) larak bilinen bir bilgi ylu luşturan farklı yllarla birleştirilebilir. Tüm öğrenme ylları, Avrupa Yeterlilik Çerçevesi (AYÇ) 6. ve 7. seviyeye karşılık gelir. 6
8 4 Mesleki yeterlilikler öğrenme ylu ve edinilmiş yetkinlikler Prje kapsamında seçilen her mesleğin kendine özgü teknik altyapısı bulunmaktadır. Ancak bu prje alanı ile ilgli larak, her beş meslek içinde knuya özgü prfilleri analiz edilmiş ve buna göre prgramda tanımlanan öğrenim çıktılarını kazanabilmek için öğrenme ylları tasarlanmıştır. 4.1 Endüstri ve Üretim Mühendisi / İnşaat Mühendisi/ Makina Mühendisi Öğrenim Ylları Bu öğrenme yllarının amacı, enerji sistemleri ile ilgili bilgileri, temel yönlerini, çevreye lan etkilerini ve bunun nasıl kntrl edilebileceğini değerlendirilip nasıl hafifletilebileceğini sunmaktır. Çevre, enerji ve eksistem hakkında temel bilgiler sunulmakta ve kursiyerlere ekljik ve karbn ayak izlerinin değerlendirilmesi ile bilgiler verilmektedir. Mevcut enerji sistemleri bilgisine ek larak, bu öğrenme ylları yeni enerji üretim sistemlerine ve çevreye lan etkilerine bakacaktır. Kursiyerler, farklı yenilenebilir enerji teknljilerinin işlevselliği hakkında temel bilgileri öğreneceklerdir. CLEAN-kWAT prje rtaklarının kendi ülkelerindeki deneyimler ve iyi uygulamalar özetlenmiş ve incelenmiştir. Çevresel etkilerin nasıl kntrl edileceği ve değerlendirileceği knusunda farklı yöntemlere özel önem verilmiştir. Öğrenme hedefleri, eğitim materyallerinin aşağıdaki öğrenme çıktıları (ÖÇler) içerisinde sunulmasıyla başarılacaktır: Enerji ve eksistemlere giriş Yenilenebilir enerji kaynakları ve çevresel etkileri Çevresel etki kntrlü ve değerlendirme Öğrenme ylunun yapısı Öğrenim çıktıları birimi N 1 N 3 N 4 Öğrenme çıktıları (ÖÇ) ÇÖ1 Enerji, çevre ve eksistemler ÇÖ2 Enerji sistemlerinin ekljik ayakizi ÇÖ9 Güneş enerjisi sistemleri ÇÖ10 Rüzgar enerjisi ÇÖ11 Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi ÇÖ12 Jetermal enerji ÇÖ13 Hidrelektrik enerjisi ÇÖ14 Kütle ve atık enerji teknljileri ÇÖ3 Çevresel etkiler ve iklim değişikliği ÇÖ6* Kirlilik örnekleme ve analizi ÇÖ7* Atmsferik kirlilik: etkileri ve kntrlü ÇÖ15* Enerji yönetimi ve krunması Kredi Puanı (KP) Lisans Yüksek Lisans (LY)
9 ÇÖ16 ÇÖ17 Enerji plitikaları, durum çalışmaları ve iyi örnekler Çevresel etki değerlendirmeye giriş Tplam *Sadece YL öğrencileri için Bu öğretim ylu; eğitime yardımcı lmak, bilgilerini arttıtrmak ve ilgili knuda yetkinliklerini daha da genişletmek, böylece iş piyasasında daha klay yer bulabilmek amacıyla endüstri ve üretim, inşaat ve makine mühendisleri larak çalışan uzman ve öğrenciler için tasarlanmıştır Kazanılan Yeterlikler Bilgi (hakkında) Eksistemler ve farklı bileşenleri Eksistemdeki her bir bileşenin enerji döngüsündeki rlü Enerji akışı ve kntrlünde güneşin merkezi rlü Ekljik ve karbn ayak izleri, bileşenleri ve enerji tedarik sistemleri ile bağlantısı Güneş ve rüzgar teknljileri, bileşenleri ve perfrmansı sınırlandıran faktörler Güneş enerjisi ve rüzgar enerjisi trendleri, plitikaları ve elektrik şebekesine entegrasynunu etkileyen diğer faktörler; Yenilenebilir enerji kaynağı larak, dalga, gelgit ve hidrjen enerjilerinin ptansiyelleri Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi kaynağını kullanan teknljiler Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi kaynaklarının avantaj ve dezavantajları Elektrik üretimi için jetermal enerji ve hidrelektrik enerjisinin ptansiyelleri ve kullanılabilirliği Jetermal enerji ve hidrelektrik enerjisini kullanan teknljiler Atık ve biykütlenin işlenmesinde kullanılan farklı teknlji seçenekleri Biyenerji teknljisinin ardındaki yasal ve çevresel faktörleri tanımak. İklim değişikliği, küresel ısınma, zn tabakasının incelmesi ve asit yağmurları İklim değişikliğinin zaman çizelgesi, asit yağmuru ve zn tabakasının incelmesi ne kadar ciddi? Kirlilik izleme ve ölçümlerinde kullanılan temel enstrümental kimyasal analizler Enerj sistemlerinin farklı meterljik kşullar için emisyn hesaplamaları ve dağılım simülasynlarına dayanan hava kalitesi etki değerlendirmesi Atmsferik dağılım için ticari paketlerin kullanılması (ADM4). Havadaki kirletici süreç için uygun kntrl tekniği Enerji yönetimi ve krunumu. Karbn ayakizinin azaltılması Enerji yönetimi ve krunumu için teknikler ve önlemler. Hükümetler tarafından enerji sisteminin çevresel etkilerini bir araya getiren stratejiler Alman stratejisi Enerji geçişi Çevresel etki değerlendirmenin temel prensipleri Çevresel etki değerlendirmede farklı adımlar Beceriler Enerji ve çevre arasındaki farkı ayırt edebilmek ve ikisini ilişkilendirebilmek İnsan davranışlarının eksistemler üzerindeki etkilerini belirlemek Farklı enerji sistemlerini tanımlamak, betimlemek ve değerlendirmek 8
10 Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik enerji kaynaklarının kapasitesi, deplenması, maliyeti ve karbn emisynlarına ilişkin hesaplamaları yapabilmek Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik, biykütle gibi yenilenebilir enerji kaynaklarında İş ve iş güvenliği prensipleri ile uyumlu çalışmak Farklı biykütle enerji kaynaklarını tanımak Biykütle enerjisi için çevresel etkileri değerlendirmek Çevresel etkilerin kapsamlarını değerlendirmek Kirlilik izleme ve ölçümlerinde kullanılan her bir cihaz için numune alma ve numune hazırlama prsedürlerini ve kimyasal prsesleri uygulamak Labratuar sağlık ve güvenlik yönetmeliklerine uygun çalışmak Hava kirleticilerini önemli miktarda yayan belirli bir sabit endüstriyel prsesler için en uygun kntrl tekniğinin uygulanması için gerekli lan tasarımları seçmek ve uygulamak Matematik ve hesaplamalı atmsferik dağılım mdellemesi için uygun yöntemlerini uygulamak Belirli bir vaka çalışması için hava kalitesi tarama yaklaşımı tasarlamak Endüstriyel bir işlemin veya ticari kuruluşun enerji denetimini gerçekleştirmek Enstitüler, hükümetler ve diğer paydaşlar için uygulama stratejileri önermek Hangi stratejinin nerelerde uygulanabilir lduğunu tanımlamak Çevre plitikalarında farklı vaka çalışmalarının/örneklerin pratikte değerlendirilmesi Çevresel etki değerlendirmesine ilişkin mevcut yargı ve kurumsal düzenlemelerin etkilerini analiz etmek Farklı vaka çalışmalarına / uygulamadaki ÇED örneklerine erişebilme Yeterlikler Ekljik sistemde bulunan ağlar tarafından enerji akışının kntrlünün değerlendirilmesi Bir enerji tedarik sisteminin ekljik ve karbn ayak izinin hesaplanması Güneş ve rüzgar teknljisinin yaşam döngüsü byunca çevresel etkilerini değerlendirmek Belirli bir çevrede hidrelektrik, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve biyenerji teknljisi uygulamasının ptansiyel çevresel etkilerini analiz etmek İklim değişikliğinin nedenleri ve etkileri, asit yağmurları ve zn tükenmesi kavramlarını açıklamak ve yrumlamak, Veri işleme becerilerinin yanı sıra araştırma ve sunum becerilerinin geliştirilmesi. Çeşitli hava kirliliği kntrl teknikleriyle belirli kntrl tekniklerine ilişkin küçük tasarım çalışmaları yapmak. Örnekleri prfesynel bir şekilde sunmak. Hava kalitesi ile ilgili çevresel etki çalışmalarını yürütmek için ekip çalışması. Enerji denetimi ve analizi için gerekli terileri ve yöntemleri uygulamak Mevcut enerji sisteminin çevresel etkisinin değerlendirilmesini sağlamak ve bu etkileri etkilemek için stratejiler önermek Çevresel etki değerlendirmesinin temel yönlerini sözlü ve yazılı larak iletmek 9
11 4.2 Çevre Mühendisleri Öğrenme ylunun amacı, enerji sistemlerinin bilgi ve temel yönlerini, çevreye lan etkilerini ve bunun nasıl kntrl edilebileceğini değerlendirilip nasıl hafifletilebileceğini sunmaktır. Knvansiynel enerji sistemlerinin ve yeni enerji üretim sistemlerinin temelleri ve çevreye lan etkileri, çevreye ilişkin mevcut bilgilere eklenir. Kursiyerler, farklı geleneksel enerji sistemlerinin ve yenilenebilir enerji teknljilerinin işlevselliği hakkında bilgi sahibi lacaklardır. Öğrenme hedefleri, eğitim materyallerinin aşağıdaki öğrenme çıktıları (ÖÇler) içerisinde sunulmasıyla başarılacaktır: Knvansiynel enerji sistemleri ve çevresel etkileri Yenilenebilir enerji sistemleri ve çevresel etkileri Öğrenme ylunun yapısı Öğrenim çıktıları birimi N 2 N 3 Öğrenme çıktıları (ÖÇ) ÇÖ4 ÇÖ5 * ÇÖ8 ÇÖ9 ÇÖ10 ÇÖ11 ÇÖ12 ÇÖ13 ÇÖ14 Kvansiynel enerji üretim sistemleri Gelişm i ş mtrlar ve Türbinler Nükleer güç santrallerinin ekljik ve çevresel byutu Güneş enerjisi sistemleri Rüzgar enerjisi Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi Jetermal enerji Hidrelektrik enerjisi Kütle ve atık enerji teknljileri Kredi Puanı (KP) Lisans Yüksek Lisans (LY) Tplam *Sadece YL öğrencileri için Bu öğretim ylu; eğitime yardımcı lmak, bilgilerini arttıtrmak ve ilgili knuda yetkinliklerini daha da genişletmek, böylece iş piyasasında daha klay yer bulabilmek amacıyla çevre mühendisleri larak çalışan uzman ve öğrenciler için tasarlanmıştır. 10
12 4.2.2 Kazanılan Yeterlikler Bilgi (hakkında) Petrl rafinesi, dğal gaz işleme ve yardımcı süreçler; Süreç mühendisliği, ulaştırma ve enerji üretim endüstrisinde kullanılan yakıt ve yanma süreçleri Mtr ve türbinlerin temelleri Mtr, türbinler ve karaylu taşımacılığının iklim değişikliğine katkısı Genel karbn azaltımını sağlamak için bu sektördeki alternatif yakıtları kullanmak. Bir nükleer santralin temel işleyişi Nükleer santrallerin avantajlarını, dezavantajlarını ve riskleri Güneş ve rüzgar teknljileri, bileşenleri ve perfrmanslarını sınırlayan faktörler; Güneş enerjisi ve rüzgar enerjisi trendleri, plitikaları ve elektrik şebekesine entegrasynlarını etkileyen diğer faktörler; Yenilenebilir enerji kaynakları larak dalganın, gelgitin ve hidrjenin ptansiyeli Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi kaynağını kullanan teknlji Dalga, gel-git, hidrjen ve hidr enerji kaynağının avantajları ve dezavantajları Elektrik üretimi için jetermal enerji ve hidrelektrik enerjisinin ptansiyelleri ve kullanılabilirliği Jetermal enerjiden ve hidrelektrikten yararlanan çeşitli teknljiler Atık ve biykütlenin işlenmesinde kullanılan farklı teknlji seçenekleri Biyenerji teknljisinin ardındaki yasal ve çevresel faktörleri tanımak Beceriler Bu teknljilerle ilişkili çevresel srunları tanımlamak; Farklı dönüşüm süreçleri için teknlji özelinde hesaplamalar yapmak; Taşımacılık mtrları ve enerji üretim gaz türbinleri için karbn azaltma stratejilerine uygun larak çalışmak Kıvılcım ateşlemeli (SI) ve dizel mtrlarda NOx, CO, HC ve partikül kntrl yöntemlerini CO2 azaltımı ile uyumlu bir şekilde uygulamak Nükleer santrallerin eklji ve çevre üzerindeki etkilerini analiz etmek ve değerlendirmek Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik enerji kaynaklarının kapasitesi, deplenması, maliyeti ve karbn emisynlarına ilişkin hesaplamaları yapabilmek Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik, biykütle gibi yenilenebilir enerji kaynaklarında İş ve iş güvenliği prensipleri ile uyumlu çalışmak Farklı biykütle enerji kaynaklarını tanımak Biykütle enerjisi için çevresel etkileri değerlendirmek Yeterlikler Deneylerden ve diğer kaynaklardan gelen verilerin yrumlanması ve eleştirel analizi için terinin kullanılması Genel takım çalışması, iletişim ve sunum becerilerini geliştirmek Yaşam döngüsü byunca CO2 analizi ve karbn denetimlerinin yapılması. Nükleer santrallerden kaynaklanan atıkların yönetimi Olası hidrelektrik (sistem tipleri, kullanılan türbinler) kullanımı ile ilgili sruları eleştirel larak tartışmak Kaynak, enerji geri kazanımı ve sera gazı emisynlarının azaltılması için artan atık ve biykütle kullanımının ardındaki yasal ve çevresel faktörleri tanımak Güneş ve rüzgar teknljisinin yaşam döngüsü byunca çevresel etkilerini değerlendirmek 11
13 Belirli bir çevrede hidrelektrik, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve biyenerji teknljisi uygulamasının ptansiyel çevresel etkilerini analiz etmek. 4.3 Elektrik Mühendisleri Öğrenme ylu Bu öğrenme yllarının amacı, enerji sistemleri ile ilgili bilgileri, temel yönlerini, çevreye lan etkilerini ve bunun nasıl kntrl edilebileceğini değerlendirilip nasıl hafifletilebileceğini sunmaktır. Çevre, enerji ve eksistem hakkında temel bilgiler sunulmakta ve kursiyerlere ekljik ve karbn ayak izlerinin değerlendirilmesi ile bilgiler verilmektedir. Mevcut enerji sistemleri bilgisine ek larak, bu öğrenme ylları yeni enerji üretim sistemlerine ve çevreye lan etkilerine bakacaktır. Kursiyerler, farklı yenilenebilir enerji teknljilerinin işlevselliği hakkında temel bilgileri öğreneceklerdir. CLEAN-kWAT prje rtaklarının kendi ülkelerindeki deneyimler ve iyi uygulamalar özetlenmiş ve incelenmiştir. Çevresel etkilerin nasıl kntrl edileceği ve değerlendirileceği knusunda farklı yöntemlere özel önem verilmiştir. Öğrenme hedefleri, eğitim materyallerinin aşağıdaki öğrenme çıktıları (ÖÇler) içerisinde sunulmasıyla başarılacaktır: Enerji ve eksistemlere giriş Knvansiynel enerji sistemleri ve çevresel etkileri Yenilenebilir enerji sistemleri ve çevresel etkileri Çevresel etki kntrlü ve değerlendirilmesi Öğrenme ylu yapısı Öğrenim çıktıları birimi N 1 N 2 N 3 N 4 Öğrenme çıktıları (ÖÇ) ÇÖ1 ÇÖ2 ÇÖ4 ÇÖ5 * ÇÖ8 ÇÖ9 ÇÖ10 ÇÖ11 ÇÖ12 ÇÖ13 ÇÖ14 ÇÖ3 ÇÖ6* Enerji, çevre ve eksistemler Enerji sistemlerinin ekljik ayakizi Kvansiynel enerji üretim sistemleri Gelişm i ş mtrlar ve Türbinler Nükleer güç santrallerinin ekljik ve çevresel byutu Güneş enerjisi sistemleri Rüzgar enerjisi Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi Jetermal enerji Hidrelektrik enerjisi Kütle ve atık enerji teknljileri Çevresel etkiler ve iklim değişikliği Kirlilik örnekleme ve analizi Kredi Puanı (KP) Lisans Yüksek Lisans (LY)
14 ÇÖ7* Atmsferik kirlilik: etkileri ve kntrlü ÇÖ15* Enerji yönetimi ve krunması ÇÖ16 ÇÖ17 Enerji plitikaları, durum çalışmaları ve iyi örnekler Çevresel etki değerlendirmeye giriş Tplam *Sadece YL öğrencileri için 5 Bu öğretim ylu; eğitime yardımcı lmak, bilgilerini arttıtrmak ve ilgili knuda yetkinliklerini daha da genişletmek, böylece iş piyasasında daha klay yer bulabilmek amacıyla çevre mühendisleri larak çalışan uzman ve öğrenciler için tasarlanmıştır Kazanılan Yeterlikler Bilgi (hakkında) Eksistemler ve farklı bileşenleri Eksistemdeki her bir bileşenin enerji döngüsündeki rlü Enerji akışı ve kntrlünde güneşin merkezi rlü Ekljik ve karbn ayak izleri, bileşenleri ve enerji tedarik sistemleri ile bağlantısı Petrl rafinesi, dğal gaz işleme ve yardımcı süreçler; Süreç mühendisliği, ulaştırma ve enerji üretim endüstrisinde kullanılan yakıt ve yanma süreçleri Mtr ve türbinlerin temelleri Mtr, türbinler ve karaylu taşımacılığının iklim değişikliğine katkısı Tplam karbn azaltımını sağlamak için bu sektördeki alternatif yakıtları kullanmak. Bir nükleer santralin temel işleyişi Nükleer santrallerin avantajlarını, dezavantajlarını ve riskleri Güneş ve rüzgar teknljileri, bileşenleri ve perfrmanslarını sınırlayan faktörler; Güneş enerjisi ve rüzgar enerjisi trendleri, plitikaları ve elektrik şebekesine entegrasynlarını etkileyen diğer faktörler; Yenilenebilir enerji kaynakları larak dalganın, gelgitin ve hidrjenin ptansiyeli Dalga, gelgit ve hidrjen enerjisi kaynağını kullanan teknlji Dalga, gel-git, hidrjen ve hidr enerji kaynağının avantajları ve dezavantajları Elektrik üretimi için jetermal enerji ve hidrelektrik enerjisinin ptansiyelleri ve kullanılabilirliği Jetermal enerjiden ve hidrelektrikten yararlanan çeşitli teknljiler Atık ve biykütlenin işlenmesinde kullanılan farklı teknlji seçenekleri Biyenerji teknljisinin ardındaki yasal ve çevresel faktörleri tanımak İklim değişikliği, küresel ısınma, zn tabakasının incelmesi ve asit yağmurları İklim değişikliğinin zaman çizelgesi, asit yağmuru ve zn tabakasının incelmesi ne kadar ciddi? Kirlilik izleme ve ölçümlerinde kullanılan temel enstrümental kimyasal analizler Enerji sistemlerinin farklı meterljik kşullar için emisyn hesaplamaları ve dağılım simülasynlarına dayanan hava kalitesi etki değerlendirmesi Atmsferik dağılım için ticari paketlerin kullanılması (ADM4). Havadaki kirletici süreç için uygun kntrl tekniği Enerji yönetimi ve krunumu. Karbn ayakizinin azaltılması 13
15 Beceriler Enerji yönetimi ve krunumu için teknikler ve önlemler. Hükümetler tarafından enerji sisteminin çevresel etkilerini bir araya getiren stratejiler Alman stratejisi Enerji geçişi Çevresel etki değerlendirmenin temel prensipleri Çevresel etki değerlendirmede farklı adımlar Enerji ve çevre arasındaki farkı ayırt edebilmek ve ikisini ilişkilendirebilmek İnsan davranışlarının eksistemler üzerindeki etkilerini belirlemek Farklı enerji sistemlerini tanımlamak, betimlemek ve değerlendirmek Bu teknljilerle ilişkili çevresel srunları tanımlamak; Farklı dönüşüm süreçleri için teknlji özelinde hesaplamalar yapmak; Taşımacılık mtrları ve enerji üretim gaz türbinleri için karbn azaltma stratejilerine uygun larak çalışmak Kıvılcım ateşlemeli (SI) ve dizel mtrlarda NOx, CO, HC ve partikül kntrl yöntemlerini CO2 azaltımı ile uyumlu bir şekilde uygulamak Nükleer santrallerin eklji ve çevre üzerindeki etkilerini analiz etmek ve değerlendirmek Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik enerji kaynaklarının kapasitesi, deplenması, maliyeti ve karbn emisynlarına ilişkin hesaplamaları yapabilmek Güneş, rüzgar, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve hidrelektrik, biykütle gibi yenilenebilir enerji kaynaklarında İş ve iş güvenliği prensipleri ile uyumlu çalışmak Farklı biykütle enerji kaynaklarını tanımak Biykütle enerjisi için çevresel etkileri değerlendirmek Çevresel etkilerin kapsamlarını değerlendirmek Kirlilik izleme ve ölçümlerinde kullanılan her bir cihaz için numune alma ve numune hazırlama prsedürlerini ve kimyasal prsesleri uygulamak Labratuar sağlık ve güvenlik yönetmeliklerine uygun çalışmak Hava kirleticilerini önemli miktarda yayan belirli bir sabit endüstriyel prsesler için en uygun kntrl tekniğinin uygulanması için gerekli lan tasarımları seçmek ve uygulamak Matematik ve hesaplamalı atmsferik dağılım mdellemesi için uygun yöntemlerini uygulamak Belirli bir vaka çalışması için hava kalitesi tarama yaklaşımı tasarlamak Endüstriyel bir işlemin veya ticari kuruluşun enerji denetimini gerçekleştirmek Enstitüler, hükümetler ve diğer paydaşlar için uygulama stratejileri önermek Hangi stratejinin nerelerde uygulanabilir lduğunu tanımlamak Çevre plitikalarında farklı vaka çalışmalarının/örneklerin pratikte değerlendirilmesi Çevresel etki değerlendirmesine ilişkin mevcut yargı ve kurumsal düzenlemelerin etkilerini analiz etmek Farklı vaka çalışmalarına / uygulamadaki ÇED örneklerine erişebilme Yeterlikler Ekljik sistemde bulunan ağlar tarafından enerji akışının kntrlünün değerlendirilmesi Bir enerji tedarik sisteminin ekljik ve karbn ayak izinin hesaplanması Deneylerden ve diğer kaynaklardan gelen verilerin yrumlanması ve eleştirel analizi için terinin kullanılması Genel takım çalışması, iletişim ve sunum becerilerinin geliştirilmesi Yaşam döngüsü byunca CO2 analizi ve karbn denetimlerinin yapılması Nükleer santrallerden kaynaklanan atıkların yönetimi Güneş ve rüzgar teknljisinin yaşam döngüsü byunca çevresel etkilerinin değerlendirilmesi Belirli bir çevrede hidrelektrik, dalga, gelgit, hidrjen, jetermal ve biyenerji teknljisi uygulamasının ptansiyel çevresel etkilerini analiz etmek. klim değişikliğinin nedenleri ve etkileri, asit yağmurları ve zn tükenmesi kavramlarını açıklamak ve yrumlamak, 14
16 Veri işleme becerilerinin yanı sıra araştırma ve sunum becerilerinin geliştirilmesi. Çeşitli hava kirliliği kntrl teknikleriyle belirli kntrl tekniklerine ilişkin küçük tasarım çalışmaları yapmak. Örnekleri prfesynel bir şekilde sunmak. Hava kalitesi ile ilgili çevresel etki çalışmalarını yürütmek için ekip çalışması. Enerji denetimi ve analizi için gerekli terileri ve yöntemleri uygulamak Mevcut enerji sisteminin çevresel etkisinin değerlendirilmesini sağlamak ve stratejiler önermek Çevresel etki değerlendirmesinin temel yönlerini sözlü ve yazılı larak iletmek 15
T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU
T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU Dersin Adı İnsan Kaynakları Yönetimi Kdu Dönemi Zrunlu/Seçmeli MSGSÜ Kredi AKTS İST 373 3
DetaylıEtkili Liderlik, Koçluk OKYANUS KURUMSAL VE KİŞİSEL GELİŞİM EĞİTİMLERİ... ...1 1 BEDEN DİLİ FARKINDALIĞI IĞI EĞİTİMİ...2 2 DUYGUSAL ZEKA EĞİTİMİ...
OKYANUS KURUMSAL VE KİŞİSEL GELİŞİM Okyanus Yöneticilik ve Kişisel Gelişim Eğitimleri Temel Yöneticilik Becerileri Ekip Çalışması, Tplantı Yönetimi Etkili Liderlik, Kçluk Eğitici Eğitimi, Sunum Teknikleri
DetaylıT.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU
Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden
DetaylıHer bir kişi hayat kurtarmak için potansiyele sahip. İlk Yardım eğitimleri ve uygulamaları bu hedeflere ulaşmak için kullanılan zaruri kaynaklardır.
İLK YARDIM POLİTİKASI Giriş Bugün Kızılay ve Kızılhaç Dernekleri dünyada en çk ilk yardım sağlayan derneklerdir. Bu hasta ve yaralılara ayrım yapmaksızın yaralı askerlere ilk yardım yapıldığı Slferin Savaşından
DetaylıOKYANUS YÖNETİM EĞİTİMLERİ
OKYANUS YÖNETİM Okyanus Yöneticilik ve Kişisel Gelişim Eğitimleri Temel Yöneticilik Becerileri Ekip Çalışması, Tplantı Yönetimi Etkili Liderlik, Kçluk Eğitici Eğitimi, Sunum Teknikleri Telefnda İletişim
DetaylıİNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİMİ
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİMİ EĞİTİM ADI İnsan Kaynakları Yönetimi Uzmanlık Sertifika Prgramı Eğitimi EĞİTİMİN AMACI İşletmelerin sahip ldukları en önemli kaynaklardan birisi,
DetaylıİSTİHDAMI UZMANLARI İÇİN ARAÇLAR. Destekli iş istihdamı uzmanlarının yetkinlik profilii için kalite ve eğitici araçlar tasarlama
DESTEKLİ İŞ İSTİHDAMI UZMANLARI İÇİN ARAÇLAR Destekli iş istihdamı uzmanlarının yetkinlik prfilii için kalite ve eğitici araçlar tasarlama BİRLEŞTİRİLMİŞ ANKET BULGULARI RAPORU ÖZET GİRİŞ Destekli iş istihdamı;
DetaylıHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Sağlık Hizmetleri Finansman Yapısının Güçlendirilmesi ve Yeniden Yapılandırılması için Altyapı Geliştirme Prjesi II. Faz Genel Sağlık Sigrtası Sağlık Bakım Hizmetleri Ödemeleri için
DetaylıALTI SİGMA EĞİTİM PROGRAMLARI. Kara Kuşak Eğitimi
ALTI SİGMA EĞİTİM PROGRAMLARI Kara Kuşak Eğitimi ALTI SİGMA Kara Kuşak Eğitimi Kara Kuşak Eğitimi Kara Kuşaklar Altı Sigma Sistemi içerisindeki metdlji uygulayıcıları, prblem çözme uzmanları ve mükemmel
DetaylıFİRMA PROFİLİ. geliştirmede yol açan güçlü bir firma olmaktır.
FİRMA PROFİLİ 2000 yılından beri endüstriyel yapılar, eğitim, sağlık ve turizm tesisleri, açık ve kapalı spr alanları, enerji ve iletişim altyapı tesislerinin inşa işlerinde faaliyet gösteren FGC İNŞAAT,
DetaylıÇimento Sektöründe Sürdürülebilir Üretim ve Sektörel Uygulamalar
Çiment Sektöründe Sürdürülebilir Üretim ve Sektörel Uygulamalar Sürdürülebilir Üretim Sempzyumu 203 Canan DERİNÖZ GENCEL Türkiye Çiment Müstahsilleri Birliği Çevre Danışmanı 0.04.203 İçerik Türkiye Çiment
DetaylıOKYANUS KALİTE, MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ ve BİLGİ GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ 1.1 ISO 9001:2015 KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ TEMEL EĞİTİMİ
OKYANUS KALİTE, MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ ve BİLGİ GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ Okyanus Kalite Eğitimleri ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi ISO 10002 Müşteri Memnuniyeti Yönetimi (Entegre Sistem) İç Tetkikçi Süreç Yönetimi,
DetaylıOKYANUS KALİTE, MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ ve BİLGİ GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ ISO 9001:2015 KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ TEMEL EĞİTİMİ
YÖNETİM SİSTEMLERİ EĞİTİMLERİ OKYANUS KALİTE, MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ ve BİLGİ GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ Okyanus Kalite Eğitimleri ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi ISO 10002 Müşteri Memnuniyeti Yönetimi (Entegre
DetaylıISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 GEÇİŞ REHBERİ
SAYFA NO 1/5 YAYIN TARİHİ 15.08.2016 ONAYLAYAN EA Bu rehber; ISO 9001:2008 ve/veya ISO 14001:2004 belgeli müşterilerimizin ISO 9001:2015 ve/veya ISO 14001:2015 geçişleri ve ilk kez belgelendirme başvurusu
DetaylıKONU: 2018 GLOBAL HİLE VE SUİSTİMAL RAPORU SAYI:
KONU: 2018 GLOBAL HİLE VE SUİSTİMAL RAPORU SAYI: 2018-01 1 2018 GLOBAL HİLE VE SUİSTİMAL RAPORU Uluslararası Suistimal İnceleme Uzmanları Birliği (ACFE) tarafından en sn 2016 da yayımlanan Glbal Hile ve
DetaylıBLM 426 YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BAHAR Yrd. Doç. Dr. Nesrin AYDIN ATASOY
BLM 426 YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BAHAR 2016 Yrd. Dç. Dr. Nesrin AYDIN ATASOY 3. HAFTA: PLANLAMA Yazılım geliştirme sürecinin ilk aşaması, planlama aşamasıdır. Başarılı bir prje geliştirebilmek için prjenin
DetaylıÇizelge 1. Yeraltısuyu beslenim sıcaklığı ve yükseltisi tahmininde kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması
YERALTISUYU BESLENİM SICAKLIK VE YÜKSELTİSİNİN BELİRLENMESİ Yeraltısuyu sistemlerinde beslenim kşulları, arazi gözlemleri ile tpgrafik, jeljik, hidrjeljik, meterljik bilgilerin birleştirilmesi ile belirlenebilir.
DetaylıOKYANUS KURUMSAL VE KİŞİSEL GELİŞİM EĞİTİMLERİ
OKYANUS KURUMSAL VE KİŞİSEL GELİŞİM Okyanus Yöneticilik ve Kişisel Gelişim Eğitimleri Temel Yöneticilik Becerileri Ekip Çalışması, Tplantı Yönetimi Etkili Liderlik, Kçluk Eğitici Eğitimi, Sunum Teknikleri
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları (Değişti/gelişti)
DetaylıKentsel Planlama ve Kentsel Altyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm
Kentsel Planlama ve Kentsel ltyapı İlişkisinde Yeni bir Dönem; Kentsel Dönüşüm.Faruk GÖKSU Kentsel Strateji td.şti. nahtar Kelimeler: Kentsel Planlama, Kentsel ltyapı, kıllı Büyüme (smart grwth), Kentsel
Detaylı2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI
2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2013 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2013 PERFORMANS PROGRAMI 1 BAKAN SUNUŞU Medeniyetin simgesi lan su, günümüze kadar sadece miktar larak değerlendirilmiş lup, kalite açısından
DetaylıP U R E - H 2 O Sayfa 1
P U R E - H 2 O Sayfa 1 Kimya Mühendisliği Dalında Eğiticiler... 5 ISCO (ESCO) 2145 te Mesleki Yeterlilik... 5 Öğrenme Yolları... 5 Gerekli Yeterlilikler... 6 Kimya Dalında Eğiticiler... 9 ISCO (ESCO)
DetaylıUzaktan Eğitim. Web Tabanlı Kurumsal Eğitim
Uzaktan Eğitim Uzaktan eğitim alternatif bir eğitim tarzıdır. Iletişim terisinde ki süreci incelediğimizde kaynak ve alıcı arasındaki süreç farklı fiziksel rtamlarda gerçekleşiyrsa buna uzaktan eğitim
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 10 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4.
DetaylıÇevre ve İmar Hukuku. Murat Taşdemir Çevre Mühendisi Yabataş Mühendislik Çevre Mühendisleri Odası Eski Genel Başkanı
Çevre ve İmar Hukuku Murat Taşdemir Çevre Mühendisi Yabataş Mühendislik Çevre Mühendisleri Odası Eski Genel Başkanı 02.11.2016 Yabataş Mühendislik Ltd. Şti. Refik Belendir Skak 53/5 Yukarı Ayrancı/Çankaya/Ankara
DetaylıMERSİN İLİ, MUT İLÇESİ ve KARAMAN İLİ, MERKEZ İLÇESİ MUT RÜZGÂR ENERJİ SANTRALİ UYGULAMA İMAR PLANI PLAN AÇIKLAMA RAPORU
MERSİN İLİ, MUT İLÇESİ ve KARAMAN İLİ, MERKEZ İLÇESİ MUT RÜZGÂR ENERJİ SANTRALİ UYGULAMA İMAR PLANI PLAN AÇIKLAMA RAPORU ANKARA 2013 1. PLANLAMA ve ENERJİ PLANLAMASI 1.1. Planlama Gelişimi ve Planlamanın
DetaylıAmaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.
Tanıtım Sunumu 1 Amaç Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır. 1 Amaç Kendine güveniyor musun? Uzmanlık
DetaylıAB 7. ÇERÇEVE PROGRAMI İŞBİRLİĞİ ÖZEL PROGRAMI VE KAPASİTELER ÖZEL PROGRAMI PROJE TEKLİFİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ. İçindekiler:
İçindekiler: ÇP lerde Hakemlik Prje tekliflerinin değerlendirilmesi Değerlendirme Süreci Evaluatin criteria applicable t Cllabrative prject prpsals Işbirliği Prjeleri Değerlendirme Kriterleri Evaluatin
DetaylıÖABT. Sosyal Bilgiler ÖABT Özet Konu Anlatım FARK KONU ANLATIM. - Nokta atıs bilgiler - Hafıza teknikleri - Tablolarla Egitim DERSLER
FARK ÖABT KONU DERSLER ANLATIM Ssyal Bilgiler ÖABT Özet Knu Anlatım 2019 - Nkta atıs bilgiler - Hafıza teknikleri - Tabllarla Egitim Güncelleştirilmiş sürümdür. ALAN EĞİTİMİ. Ssyal Bilgiler Ssyal Bilgiler
Detaylı4-Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Öğrenme Yetkinliği Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk labilme Yetkinliği Beceri Bilgi nca Mutercim Tercumanli Temel lan Yeterlilikleri (TYYÇ Beşeri Bilimler) 1 2 3 4 5 1-Beşeri bilimler alanında lisans
DetaylıGazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Endüstriyel Tasarım Mühendisliği Bölüm Tanıtımı
Gazi Üniversitesi Teknlji Fakültesi Endüstriyel Tasarım Mühendisliği Bölüm Tanıtımı Sunum İçeriği 1. Bölümün Amacı 2. Tarihçesi ve Genel Yeri 3. Eğitim Durumu a. Akademik Kadr b. Fiziki İmkanlar c. Ders
DetaylıKURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KLAVUZU EĞİTİM VE ÖĞRETİM MODÜLÜ
KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KLAVUZU EĞİTİM VE ÖĞRETİM MODÜLÜ Doç. Dr. Abdullah ADIGÜZEL İÇ VE DIŞ PAYDAŞLARDAN YARARLANMA DÜZEYİ İç paydaşlar: Öğrenciler, öğretim elemanları, yöneticiler,
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. 31 Mayıs 2014 Mövenpick Hotel, Ankara
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 31 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4.
DetaylıİŞLETME STAJI RAPORU
T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR VE BİLİŞİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ İŞLETME STAJI RAPORU ONUR DEMİR 1112.00008 ABB TÜRKİYE 2014-2015 İŞLETME STAJI RAPORU HAKKINDA Bu rapr; işletme
DetaylıFAKÜLTE TANITIM TOPLANTISI
FAKÜLTE TANITIM TOPLANTISI PROGRAM 1. FAKÜLTE HAKKINDA GENEL BİLGİLER a) Fiziki altyapı b) Akademik ve idari persnel envanteri 2. EĞİTİM ve ÖĞRETİM a) Prgramların tasarımı ve nayı b) Öğrenci merkezli öğrenme,
DetaylıİLGİLİ DİĞER KAR ARLAR
6.1. Ar-Ge, Yenilik ve Girişimcilik Destek Mekanizmalarında Bütünsellik, Uyum ve Hedef Odaklılığın Sağlanması için Krdinasyn Kurulu Oluşturulması [2011/102] KARAR NO Y Ar-Ge, yenilik ve girişimcilik destek
DetaylıİÇİNDEKİLER SI BASKISI İÇİN ÖN SÖZ. xvi. xxi ÇEVİRİ EDİTÖRÜNDEN. BÖLÜM BİR Çevresel Problemlerin Belirlenmesi ve Çözülmesi 3
. İÇİNDEKİLER SI BASKISI İÇİN ÖN SÖZ xv ÖN SÖZ xvi YAZARLAR HAKKINDA xix ÇEVİRENLER xxi ÇEVİRİ EDİTÖRÜNDEN xxiii K I S I M B İ R ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ 1 BÖLÜM BİR Çevresel Problemlerin Belirlenmesi ve Çözülmesi
DetaylıTÜBİTAK DESTEKLERİ ve ÖDÜLLERİ DESTEKLER
DESTEKLER 1. Knsrsiyumlara Katılma Amaçlı Seyahat Desteği : Hrizn 2020 Prgramı na sunulacak prjelerde, prje yürütücüsü larak görev alacak kişilerin prje pazarları, bilgi günleri, knsrsiyum tplantıları
DetaylıICCI 2018 TÜRKOTED Özel Oturumu. Yenilenebilir Yakıtlarla Kojenerasyon 3 Mayıs 10:00-12:00
ICCI 2018 TÜRKOTED Özel Oturumu Yenilenebilir Yakıtlarla Kjenerasyn 3 Mayıs 10:00-12:00 ve Atıklardan Kjenerasyn Uygulamaları 3 Mayıs 2018 Sedat AKAR GM Tpkapı Endüstri Tanımlar Kjenerasyn Nedir? Birincil
Detaylı"Sivil Havacılık Komisyonu"na Öneriler
1 Nasıl? 2 3 "Sivil Havacılık Kmisynu"na Öneriler Önerileri Kaynağı: "ihtiyaç" ile değişim/gelişim düşüncesi luşur gelişir, ancak dğru "ihtiyaç" ile ilişkilendirilmiş değişim/gelişim in sürdürülebilirliği
DetaylıAmaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.
Tanıtım Sunumu 1 Amaç Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır. 1 Amaç Kendine güveniyor musun? Uzmanlık
Detaylıİnsan Kaynakları Yönetimine İş Süreçleri Yaklaşımı
İnsan Kaynakları Yönetimine İş Süreçleri Yaklaşımı Giriş Hatırlanacağı gibi 1980 ler tmasyn dönemiydi. Üretimde rbt kullanımı özellikle Batı ülkelerinde çk yaygındı. 1990 larda ise Tplam Kalite Yönetimi
Detaylı1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri
AB eşleştirme Prjesi Türkiye Kamu Maliyesinde Karar Alma ve Perfrmans Yönetimi KURS PROGRAMI 1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri TARİH : Kursun 1. kısmı: 30.5 17.6.2011 2. kısmı 04.07
DetaylıMÜHENDİSLİK PROGRAMLARI ÖĞRENİM ÇIKTILARI
MÜHENDİSLİK PROGRAMLARI ÖĞRENİM ÇIKTILARI MÜHENDİSLİK İÇİN ULUSAL YETERLİLİKLER ÇALIŞMA GRUBU Prof. Dr. Ahmet ARAN Prof. Dr. Rıdvan BERBER Mustafa ÇOBANOĞLU Prof. Dr. Ali Rıza KAYLAN Prof. Dr. Bülent ÖZGÜLER
Detaylı10. Enerji Verimliliği Forum ve Fuarı
10. Enerji Verimliliği Frum ve Fuarı Türkiye Kjenerasyn Derneği Özel Oturumu Yenilenebilir Kaynaklarla Kjenerasynun Entegrasynu 12.04.2019 ve Atıklardan Kjenerasyn Uygulamaları 12.04.2019 Sedat Akar Gn.Md.
DetaylıNEC Direktifi Emisyon Envanteri, Tasarıların ve Olası Tavan Değerlerinin Tamamlanmasına ilişkin Planlar
TD Projesi: Emisyon Denetiminin İyileştirilmesi NEC Direktifi Emisyon Envanteri, Tasarıların ve Olası Tavan Değerlerinin Tamamlanmasına ilişkin Planlar Dr Russell C Frost Proje Ekip Lideri Content Aşağıdakilerin
DetaylıSANAYİ SEKTÖRÜ. Mevcut Durum Değerlendirme
SANAYİ SEKTÖRÜ Mevcut Durum Değerlendirme Sera Gazı Emisyonaları 1990 1995 2000 2005 2008 CO 2 141,36 173,90 225,43 259,61 297,12 CH 4 33,50 46,87 53,30 52,35 54,29 N 2 0 11,57 16,22 16,62 14,18 11,57
DetaylıTROL BALIKÇILIG INDA RIṠK ÖNLEME VE TEKNOLOJIṠI TEMELLI EG IṪIṀ ARACI (DVD: GÜVENLI BALIKÇILIK) ES01-KA
GÜVENLİ BALIKÇILIK HABER BÜLTENİ Sayı 3, Mayıs 2016 TROL BALIKÇILIG INDA RIṠK ÖNLEME VE GÜVENLI K I ÇIṄ BI LIṠ IṀ VE I LETIṠ IṀ TEKNOLOJIṠI TEMELLI EG IṪIṀ ARACI (DVD: GÜVENLI BALIKÇILIK) 2014-1-ES01-KA202-004404
DetaylıKONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1)
KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1) Sermaye Piyasası Kurulu tarafından 30.12.2011 tarih Seri IV, N: 56 Kurumsal Yönetim İlkelerinin Belirlenmesine ve Uygulanmasına
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Seminer MES
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Seminer MES 680 2 3+0 0 0 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Doktora Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Doç.
DetaylıSayı : B.18.0.ÇYG.0.02.02-010-06/ 6916 29 Nisan 2009 Konu : 2009 Yılı Egzoz Gazı Emisyon Ölçümleri
T.C. ÇEVRE VE ORMAN BAKANLIĞI Çevre Yönetimi Genel Müdürlüğü Sayı : B.18.0.ÇYG.0.02.02-010-06/ 6916 29 Nisan 2009 Knu : 2009 Yılı Egzz Gazı Emisyn Ölçümleri GENELGE (2009/12) Sayıları sürekli artış gösteren
DetaylıDERS PROFİLİ. Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem. Bahar 2 3+0+0 3 7. Endüstriyel ve Servis Pazarlaması MAN 528T.
DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS Endüstriyel ve Servis Pazarlaması MAN 528T Bahar 2 3+0+0 3 7 Ön Koşul - Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı
DetaylıA. BİÇİME İLİŞKİN ANALİZ VE DEĞERLENDİRME
Y. Mimar Kerem ERCOŞKUN un Dktra Tez Çalışmasına İlişkin Rapr 29 Eylül 2006 A. BİÇİME İLİŞKİN ANALİZ VE DEĞERLENDİRME 1. Çalışmanın Bölümleri Aday tarafından hazırlanarak değerlendirmeye sunulan dktra
Detaylıhttp://www.cizgidisigirisim.com.tr/danismanlik.aspx?main=ekolojiktasarimv erestorasyondanismanligi
http://www.cizgidisigirisim.com.tr/danismanlik.aspx?main=ekolojiktasarimv erestorasyondanismanligi KENTSEL VE KURUMSAL KARBON YÖNETİMİ DANIŞMANLIĞI Kentsel ve Kurumsal Karbon Yönetimi Danışmanlığı kapsamında,
DetaylıEUA Heyeti BEÜ yü Değerlendirecek
EUA Heyeti BEÜ yü Değerlendirecek Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Heyeti 21-22 Mart 2016 tarihleri arasında Üniversitemizin Kurumsal Değerlendirmesini yapacaktır. Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA)
DetaylıTÜRKİYE TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VAKFI (TTGV) ÇEVRE PROJE DESTEKLERİ KILAVUZU
TÜRKİYE TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VAKFI (TTGV) ÇEVRE PROJE DESTEKLERİ KILAVUZU 2012 İÇİNDEKİLER 1. BAŞLARKEN... 2 2. TANIMLAR... 3 3. İLGİLİ DOKÜMANLAR... 5 4. BAŞVURU YAPMADAN ÖNCE... 6 5. BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME
DetaylıGeleceğinize Açılan Kapı
Geleceğinize Açılan Kapı OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK BİRİMLER Fakülteler 1. Mühendislik Fakültesi 2. İktisadi ve İdari Bilimler Fak. 3. Fen Edebiyat Fak. 4. Mimarlık, Tasarım ve Güzel Sanatlar
DetaylıProje Çevresi ve Bileşenleri
Proje Çevresi ve Bileşenleri 1.3. Proje Çevresi Proje çevresi, proje performans ve başarısını önemli ölçüde etkiler. Proje takımı; sosyoekonomik, coğrafı, siyasi, yasal, teknolojik ve ekolojik gibi kuruluş
DetaylıTÜRKİYE TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VAKFI (TTGV) ÇEVRE PROJE DESTEKLERİ KILAVUZU
TÜRKİYE TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VAKFI (TTGV) ÇEVRE PROJE DESTEKLERİ KILAVUZU 2014 İÇİNDEKİLER 1. BAŞLARKEN... 2 2. TANIMLAR... 3 3. İLGİLİ DOKÜMANLAR... 5 4. BAŞVURU YAPMADAN ÖNCE... 6 5. BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME
DetaylıIWE 2015 FUAR SONU RAPORU. İstanbul Su ve Atıksu Arıtma Teknolojileri Fuarı ve Konferansı. www.istanbulwaterexpo.com
IWE 2015 İstanbul Su ve Atıksu Arıtma Teknljileri Fuarı ve Knferansı FUAR SONU RAPORU www.istanbulwaterexp.cm Akıllı Su Çözümleri IWE Istanbul Water Exp 2015, su kaynaklarının sürdürülebilir kullanılması,
DetaylıÖRNEK OLAY İNCELEMESİ ÇALIŞMA TABLOSU: İNŞAAT YÖNETMELİĞİNİN ETKİ DEĞERLENDİRMESİ
IBF, PIRI Grup ve Jacbs & Assciates Knsrsiyumu ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ ÇALIŞMA TABLOSU: İNŞAAT YÖNETMELİĞİNİN ETKİ DEĞERLENDİRMESİ GÖREV: 1. Örnek Olay İncelemesi Çalışma Tablsunun tamamını kuyarak knuya
DetaylıİŞBİRLİĞİ ORTAKLIKLARI
Bölüm B-Spr-İşbirliği Ortaklıkları İŞBİRLİĞİ ORTAKLIKLARI İŞBİRLİĞİ ORTAKLIKLARININ AMAÇLARI NELERDİR? İşbirliği Ortaklıkları, özellikle yerel, bölgesel, ulusal seviyede ve Avrupa seviyesindeki kamu triteleri,
DetaylıİŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - ÇEVRE KURUL ÇALIŞMA PROSEDÜRÜ
1. AMAÇ VE KAPSAM: Özyeğin Üniversitesinde iş sağlığı ve güvenliği/çevre başlığı kapsamında tüm süreçlerin irdelenmesini, süreç ve çalışanların kaza ve tehlikelerden uzak tutulup güvenli bir şekilde kesintiye
DetaylıBİLGİSAYAR TEMEL ALAN KODU: 48
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ () TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ SAYAR TEMEL ALAN KODU: 48 ANKARA 13 OCAK 2011 İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM: ÖĞRENİM ALANLARI VE ÇALIŞMA YÖNTEMİ...2 1.1.ISCED 97 (FOET
DetaylıUluslararası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi
Uluslararası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi Uluslararası Rekabetçi Olmak Uluslararası rekabetçi endüstriler, rekabetçi üstünlük yaratmak ve sürdürülebilir kılmak için firmalarının yeterli
DetaylıUygulama Sonrası Sosyal İnceleme
Uygulama Snrası Ssyal İnceleme Alt-prjenin İsmi ve Knumu Kızıldere 3 Jetermal Enerji Üretim Santrali Prjesi (Ünite I), Aydın İli Buharkent İlçesi. Prje Spnsru: Zrlu Dğal Elektrik Üretimi A.Ş. Prje maliyeti:
Detaylı3. Kalite Güvence Sisteminin Genel Yapısı ve Gözden Geçirilmesine İlişkin Değerlendirme
Vera Gayrimenkul Değerleme ve Danışmanlık A.Ş. 2015 yılı Kalite Güvence Sistemi Gözden Geçirme Rapru 22 Nisan 2016 Bu rapr, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulu tarafından naylanan, 01.11.2006 tarih
DetaylıSÜRDÜRÜLEBİLİR İNŞAAT CE İngilizce. Lisans. Kısıtlı Seçmeli. Yard. Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu DERS BİLGİLERİ
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS SÜRDÜRÜLEBİLİR İNŞAAT CE 496 8 3+0+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Kısıtlı Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıRüzgârın elektriğe dönüşümü
Rüzgârın elektriğe dönüşümü Rüzgâr enerjisi sektörünü küresel ölçekte destekleyen uzmanlık ve çözümler TÜV SÜD Türkiye Daha temiz bir gelecek için rüzgâr enerjisi çözümleri Nüfus artışı, enerji güvenliği
DetaylıSorumlu Proje Mühendisi olarak (SAM ın 2000 de kuruluşuna kadar)
Sayfa 1 / 12 Referanslar Srumlu Prje Mühendisi larak (SAM ın 2000 de kuruluşuna kadar) 01.06.1988 31.12.1988 CIG Energietechnik mbh Schumannstr. 84, 4000 Düsseldrf Kjenersyn alanında Prje Mühendisliği
DetaylıİKLİM DEĞİŞİKLİĞİ, AB SÜRECİ VE ÇEVRE
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ, AB SÜRECİ VE ÇEVRE Dr. Mustafa ŞAHİN Genel Müdür Yardımcısı 2. ULUSLARARASI İNŞAATTA KALİTE ZİRVESİ 2 Kasım 2010, istanbul SUNUM İÇERİĞİ İklim değişikliği AB Süreci Çevre Yönetimi AB
DetaylıEnerji Sistemleri II (ENE 202) Ders Detayları
Enerji Sistemleri II (ENE 202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Enerji Sistemleri II ENE 202 Bahar 3 2 0 4 4 Ön Koşul Ders(ler)i ENE 201 Dersin
DetaylıUygulama Sonrası Sosyal İnceleme
Uygulama Snrası Ssyal İnceleme Alt-prjenin İsmi ve Knumu Kızıldere 3 Jetermal Enerji Üretim Santrali Prjesi (Ünite II), Aydın İli Buharkent İlçesi. Prje Spnsru: Zrlu Dğal Elektrik Üretimi A.Ş. Prje maliyeti:
Detaylıo Kullanım: Sesli çağrı, kısa mesaj ve SMS için % 43 (% 25 özel iletişim vergisi ve % 18
Turkiye Yunanistan Plnya Prtekiz Özbekistan İngiltere Avusturya Slavenya Arnavutluk Hllanda Azerbaycan İspanya Sırbistan Malta Kıbrıs Karadağ Kazakistan Türkiye de mbil telefn hizmeti ve vergilendirme
DetaylıBECERI 10. UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. her beceri bir altın bilezik...
BECERI 10 Beceri Beceri kazandirma kazandırma ve ve meslek ve iş edindirme seferberligi... seferberliği... UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriPrjesi UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriPrjesi her beceri
DetaylıAVRUPA BİRLİĞİ ÇEVRE FASLI MÜZAKERE SÜRECİ
AVRUPA BİRLİĞİ ÇEVRE FASLI MÜZAKERE SÜRECİ 1. Genel Süreç Çevre Faslı Müzakere Sürecine ilişkin; Çevre Faslı Tanıtıcı Tarama Toplantısı 03-11 Nisan 2006, Çevre Faslı Ayrıntılı Tarama Toplantısı 29 Mayıs
Detaylıvizyon escarus hakkında misyon hakkında Escarus un misyonu, müşterilerine sürdürülebilirlik çözümleri sunan öncü bir şirket olmaktır.
escarus hakkında Nisan 2011 de faaliyetine başlayan Escarus Sürdürülebilir Danışmanlık A.Ş., deneyimli ve profesyonel kadrosuyla sürdürülebilirlik çözümleri geliştirerek, danışmanlık hizmetleri vermek
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. İleri Araştırma Yöntemleri MES
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İleri Araştırma Yöntemleri MES 661 1 3 + 0 3 10 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Doktora Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıÇİN: Entegre gümrükleme reformunun ülke çapında yaygınlaştırılmasına ilişkin genel duyuru [1]
Elif Bögrek, EY ÇİN: Entegre gümrükleme refrmunun ülke çapında yaygınlaştırılmasına ilişkin genel duyuru [1] 28 Haziran 2017'de, Çin Gümrük İdaresi (GAC), 1 Temmuz 2017'de yürürlüğe giren ülke çapında
DetaylıSANAYĠ KAYNAKLI HAVA KĠRLĠLĠĞĠ KONTROLÜ
SANAYĠ KAYNAKLI HAVA KĠRLĠLĠĞĠ KONTROLÜ İsken Sugözü Termik Santrali Adana Türkiye de 200 binin üzerinde iģletme, 70 bin dolayında üretim/sanayi iģletmesi bulunmaktadır. Bunlar arasında; Enerji tesisleri
DetaylıElektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları
Elektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Elektrik Mühendisliğine Giriş EE 234 Her İkisi 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıKurumsal Sosyal Sorumluluk Denetim ve Belgelendirme 2012 Yılı Eğitim ve Seminer Programı
Kurumsal Ssyal Srumluluk Denetim ve Belgelendirme 2012 Yılı Eğitim ve Seminer Prgramı EĞİTİM PROGRAMI 2012 Eğitim Adı Tarih Eğitim Süresi Eğitim Yeri Sedex B Tipi Kullanıcı Eğitimi 02.07.2012 Yarım Gün
DetaylıİŞLETME BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS (MBA) PROGRAMI
İŞLETME BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS (MBA) PROGRAMI Vizyon: Farklı disiplinlerden gelen katılımcılara yönetim sanatının temel ilkeleri ve çağdaş bilgi birikiminin esaslarını vererek ulusal ve uluslararası işletmelerde
DetaylıEMİSYON ÖLÇÜMLERİ GÜRÜLTÜ VE TİTREŞİM ÖLÇÜMLERİ İMİSYON VE HAVA KALİTESİ ÖLÇÜMLERİ İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ ÖLÇÜMLERİ SGS ÇEVRE
EMİSYON ÖLÇÜMLERİ GÜRÜLTÜ VE TİTREŞİM ÖLÇÜMLERİ İMİSYON VE HAVA KALİTESİ ÖLÇÜMLERİ İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ ÖLÇÜMLERİ SGS ÇEVRE SGS ÇEVRE SGS ÇEVRE LABORATUVARI SGS Çevre Ölçüm ve Analiz Laboratuvarları
DetaylıÇEVRE VE ORMAN BAKANLIĞI 2023 YILI HEDEFLERİ
ÇEVRE VE ORMAN BAKANLIĞI Sanayi tesislerinin alıcı ortama olan etkilerinin ve kirlilik yükünün azaltılması, yeni tesislerin kurulmasına karar verilmesi aşamasında alıcı ortam kapasitesinin dikkate alınarak
DetaylıGrup Ahlak ve Davranış Kuralları
2015-03-16 1 (6) Grup Ahlak ve Davranış Kuralları TeliSnera, bu Kurallarda belirtilen ilkeleri benimsemiştir. Günlük faaliyetlerimizde, her TeliaSnera çalışanının işlerin nasıl gerçekleştirileceğine dair
DetaylıENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ DOKTORA PROGRAM BİLGİLERİ
ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ DOKTORA PROGRAM BİLGİLERİ Genel Bilgiler Programın Amacı Kazanılan Derece Kazanılan Derecenin Seviyesi Kazanılan Derecenin Gerekleri ve Kurallar 2005 yılında kurulan TOBB ETÜ Endüstri
DetaylıTürkiye de Ulusal Politikalar ve Endüstriyel Simbiyoz
Türkiye de Ulusal Politikalar ve Endüstriyel Simbiyoz Ferda Ulutaş Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı KALKINMA AJANSLARI VE BÖLGE PLANLARI İÇİN ENDÜSTRİYEL SİMBİYOZ ÇALIŞTAYI 31 Ocak 1 Şubat 2013 CK Farabi
DetaylıKAMU İÇ DENETİM PLANI ve PROGRAMI HAZIRLAMA REHBERİ
KAMU İÇ DENETİM PLANI ve PROGRAMI HAZIRLAMA REHBERİ I. GİRİŞ Bu rehber, iç denetim birimlerince hazırlanacak iç denetim planı ve prgramının temel esaslarını belirlemek üzere, İç Denetçilerin Çalışma Usul
DetaylıDaha Yeşil ve Daha Akıllı: Bilgi ve İletişim Teknolojileri, Çevre ve İklim Değişimi
Daha Yeşil ve Daha Akıllı: Bilgi ve İletişim Teknolojileri, Çevre ve İklim Değişimi Bu sunum Greener and Smarter, ICTs, the Environment and Climate Change başlıklı Eylül 2010 tarihli OECD raporundan uyarlanmıştır.
DetaylıAvrupa Yüksek Öğretim Alanı Uyum Çalışmaları. 27 Eylül 2016
Avrupa Yüksek Öğretim Alanı Uyum Çalışmaları 27 Eylül 2016 2006-2015 Avrupa Yüksek Öğretim Alanı Uyum Süreci - Bologna Süreci 2015---- YÜKSEK ÖĞRETİMDE KALİTE GÜVENCE SÜRECİ 2 DEÜ Çevre Mühendisliği Bölümü,
DetaylıGüneş Enerjisi nde Lider
Güneş Enerjisi nde Lider GO Enerji, 2003 yılından itibaren, Güneş enerjisinden elektrik üretimi teknolojilerinde uzmanlaşmış ekibiyle faaliyet göstermektedir. Kendi markaları ile ABD den Avustralya ya
DetaylıWeb Tasarımı ve Geliştirme (COMPE 518) Ders Detayları
Web Tasarımı ve Geliştirme (COMPE 518) Ders Detayları Ders Adı Web Tasarımı ve Geliştirme Ders Kodu COMPE 518 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıDemokrasi Kusagi Aylik Bülten, Ekim 2012
Demkrasi Kusagi Aylik Bülten, Ekim 2012 Değerli meslektaşlarım, Eylül ayı Demkratik Vatandaşlık ve İnsan Hakları Prjesi için ldukça yğun geçti. Gözden geçirilerek yeniden tasarlanan seçmeli ders öğretim
Detaylı5.1. Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması [2012/101]
5.1. Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması [2012/101] 2012/101 Eğitimin Niteliğini Artırmak Amacıyla Durum Tespitine Yönelik Çalışmalar Yapılması İLGİLİ DİĞER
Detaylıİç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?
Türkiye nin en popüler iş arama ve işe alma platformları olan yenibiriş.com da 1500, kariyer.net te ise 2000 e yakın İç Kontrol başlıklı ilan bulunmaktadır. İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere
DetaylıPazarlama Yönetimi II (MGMT 350T) Ders Detayları
Pazarlama Yönetimi II (MGMT 350T) Ders Detayları Ders Adı Pazarlama Yönetimi II Ders Kodu MGMT 350T Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıKURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BAHÇEKAPI MAHALLESİ OKUL SOKAK NO: ETİMESGUT / ANKARA
KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BAHÇEKAPI MAHALLESİ OKUL SOKAK NO:11 06790 ETİMESGUT / ANKARA MAYIS 2017 İçindekiler KURUM HAKKINDA BİLGİLER... 5 İletişim Bilgileri... 5 Tarihsel
DetaylıDeğerlendirme erlendirme Süreci: S
Değerlendirme erlendirme Süreci: S Değerlendirici erlendirici Bilgileri MÜDEK Prgram Değerlendiricileri erlendiricileri Eğitim E Sunum İçeriği Değerlendiricilerin Yükümlülükleri Değerlendirme Süreci Evreleri
DetaylıDoğrudan Havacılık - Uzay İlişkili Yükseköğretimde 2016 Yılı (Öğretim, Öğretim Kurumları & Öğretim Kontenjanları)
Dğrudan Havacılık - Uzay İlişkili Yükseköğretimde 2016 Yılı (Öğretim, Öğretim Kurumları & Öğretim Kntenjanları) Can EREL 1 Uçak Mühendisi can.erel@canerel.cm.tr Dğrudan havacılık ve uzay alanları sayesinde
Detaylı