Adolesanda Omurga Sorunları

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Adolesanda Omurga Sorunları"

Transkript

1 İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri Adolesan Sağlığı Sempozyum Dizisi No: 43 Mart 2005; s Adolesanda Omurga Sorunları Doç. Dr. Önder Aydıngöz ADOLESAN İDİOPATİK SKOLYOZ Skolyoz omurganın lateral eğrili ğine verilen isimdir, ancak skolyozda frontal plandaki bu deformitenin dı şında, sagital plan deformiteleri (kifoz ya da lor doz) ve trans vers plan da da ro tasyonel deformiteler genellikle tabloya eşlik eder. Skolyoz konveksitenin yönüne göre ve eğriliğin apeksinin pozisyonuna göre tanımlanır. 6,26 Ör ne ğin api kal vertebrası T8 olan ve kon vek si te si sağda yer alan bir eğrilik sağ to rasik eğrilik olarak adlandı rı lır. Skolyoz, konjenital, nöromusküler, posttravmatik, dejeneratif olabilece ği gibi de ği şik hastalık ya da send romlarla da (Marfan sendromu, Morquio hastalı ğı, çe şitli cücelik tipleri, osteogenezis imperfekta gibi) ilişkili olabilir. Bunun dı şında herhangi bir nedene bağlanamayan skolyoz olguları idiopatik skolyoz grubunu oluş tu rur lar. Tüm skol yoz la rın %80 inden fazlası idiopatiktir. 19 İdiopatik skolyoz, klasik olarak eğrili ğin ilk fark edil di ği ya şa göre infantil (0-3 yaş ara sı), juvenil (3-10 yaş ara sı) ve ya ado le san (10 yaştan erişkin döneme kadar) idiopatik skolyoz olarak adlandı rı lır. Son dö nem de 10 yaş öncesi başlayan idiopatik skolyozların er ken-başlayan ve 10 yaştan sonra başlayanların da geç-başlayan skolyoz olarak adlandı rılması yö nün de bir eğilim vardır. 12,19 Bunun önemi daha çok prognostiktir; pulmoner arter hipertansiyonu ve cor pulmonale gibi ya şamı tehdit eden kardiopulmoner problemler 5 ya şın al tında ileri derecelere ulaşan cid di eğriliklerde ortaya çıkarken, 5 yaş tan son ra ortaya çıkan eğrilikler 100 yi aşsalar bile pulmoner problemler çok ileri dü zeylere ulaşmayabilir. 12,25 Adolesan idiopatik skolyozda eğrili ğin ilk fark edi li şi 10 yaştan sonradır ve hızlı büyüme döneminde eğrilik de hız lı ilerleyebilir. Kabaca adolesanla- 125

2 Önder Aydıngöz rın %2 sin de 10º yi aşan skolyoza rastlanır, ancak bunların içinden sadece %5 inde eğrilik 30º yi aşacak ka dar iler ler. Ha fif eğrilikler için görülme sıklığı kız ve er keklerde yakla şık eşit ken, 30º yi aşan eğ riliklere kızlarda 8-10 kat daha fazla rastlanır. 12 Etioloji Bir çok ça lış ma da skol yoz lu ki şi le rin ai le bi rey le ri ara sın da skol yo za rastlanma oranı nın normal populasyondan yüksek olduğu gösterilmiştir. 19 Bunun yanında eş yumurta ikizlerinin her ikisinde rastlanabilmesi de genetik teorileri desteklemektedir. Muhtemelen poligenik bir kalı t ım mekanizması iş le mek tey se de, bu ko nu ay dınlatılmış de ğildir. Tavuklarda pineal bez ve melatonin düzeyleri ile skolyoz arasında ilişki kuran çalışmalar varsa da insanlarda bu durum çelişkilidir ve melatonin eksikli ği ile skol yoz ilişkisi kesin olarak gösterilememiştir. 19 Semptomlar Erişkin omurga deformitelerinde ağ rı, hareket kı sıtlı lıkları ve fonksiyon kayıpları ön pla na çıkarken, adolesan skolyozda kozmetik problemler dı şındaki semptomlar genellikle sı nırlı dır. Hastaları ve aileleri doktora getiren esas nedenler genellikle deformiteye bağ lı kozmetik problemler ve ileri olgularda, duruş bozuklukları ve göv de den ge siz lik le ri dir. 12,19 Adolesan idiopatik skolyozda ağ rı önde gelen bir şikayet de ğildir. Ağ rı varlı ğında buna neden olabilecek diğer nedenler (tümör, enfeksiyon, disk herni si, vb) araş t ı rılmalı dır. Hastalarda özellikle dereceyi aşan eğ riliklerde çabuk yorulma, nefes darlı ğı gi bi şikayetler olabilir. Fizik Muayene Hastanın gövde dengesi incelenmeli, her iki omuz, skapula ve memeler arasında seviye farklı lı ğı olup ol ma dı ğı, frontal planda pelviste eğim olup olmadı ğı araş tı rılmalı dır. Has ta öne doğru eğilerek eğrili ğin apeksinde rotasyon nedeniyle kaburgaların arkaya itilmesine bağ lı olu şan hörgüç benzeri çı k ıntı nın var lı ğı kontrol edilmelidir. Hastaya yandan bakılarak torasik kifoz ve lomber lordoz incelenmelidir. 12 Adolesan idiopatik skolyozda eş lik eden nö ral ano ma li ler bek len me se de tüm hastalarda detaylı bir nörolojik muayene mutlaka yapılmalı dır. Hastaların cinsel gelişimleri incelenmelidir. Hızlı büyüme dönemini henüz bitirmemiş çocukların eğrilik ilerlemesi açı sından daha riskli durumda olduk- 126

3 Adolesanda Omurga Sorunları ları unutulmamalı dır. Kız çocukların adet gö rüp gör me dik le ri ve ilk adet ta rihleri de kaydedilmelidir. Radyolojik İnceleme Skolyozlu hastalarda tüm omurganın, baş ve pelvisle beraber görüldü ğü boy gra fi le ri ile de ğerlendirme yapı lır. Bunlar ayakta çekilen AP ve lateral grafiler, yatarak çekilen sa ğa ve so la eğil me gra fi le ri ile trak siyonda çekilen grafilerdir. 19 Lateral grafilerde omurganın sagital dengesi, yana eğilme ve traksiyon grafilerinde ise primer ve sekonder eğriliklerin fleksibilitesi de ğerlendirilir. Eğrilik derecesinin nasıl de ğişti ği, omurga dengesinde bozulma olup ol ma dı ğı se ri gra fi ler ile ta kip edi lir. Skolyoz ya da kifoz nedeniyle boy grafisi yerine torakolomber ya da lumbosakral grafiler istenerek hastalar fazladan radyasyona maruz bırakılmamalıdır. Omurganın frontal ve sagital dengesinin tam olarak de ğerlendirilebilmesi ancak boy grafileri ile mümkündür. Hastanın kemik geli şimini değerlendirmek için iliak apofizin durumu incelenir. 19 İliak apofiz lateralde spina iliaka anterior superior hizasından görülmeye başlayarak orta hatta doğru ilerler. Bunu değerlendirmak için krista iliaka dört eşit parçaya bölünür. İliak apofizin hiç görülmemesi Risser 0, la te ral de ki ilk dört te bir lik kı sımda görülmesi Risser 1, bu bölgeyi geçerek %25-50 ara sında görülmesi Risser 2, %50-75 arasına ilerlemesi Risser 3, % ara sına ulaşması Ris ser 4 ve ili ak ke mik ile bir leşmiş olması Ris ser 5 ola rak adlandı rı lır. Api kal ver teb ra, AP boy gra fi sin de eğrilik içindeki en horizontal, en fazla ro tas yon lu ve sant ral ver ti kal hat tan en uzak ver teb ra dır, lateral kenarı ye re diktir. Eğrili ğin sonlandı ğı üst ve alt nöt ral ver teb ra lar ise eğrilik içinde yer alan vertebralar arasında en fazla eği mi olan, nöt ral (ya da mi ni mum) ro tasyonda ve santral ver ti kal hat ta en ya kın ver teb ra lar dır. Eğrili ğin derecesi Cobb metoduyla hesaplanır. Bu nun için üst nöt ral ver teb ra nın kor pus üst sı nı rı devam ettirilerek çizilen çizgi ile alt nötral vertabranın kor pus alt sı nırı devam ettirilerek çizilen çizgi arasındaki açı öl çü lür. Bu çiz gi le rin ke si şimi genellikle röntgen filminin dı şında olacağından bu çizgilere çizilen dik çizgiler arasında kalan açı da kul la nılabilir. Ayırıcı Tanı İlk kez 10 yaştan sonra fark edi len bir skol yoza, idiopatik denilmeden önce di ğer skolyoz nedenleri ekarte edilmelidir. Hastalarda konjenital bir omurga 127

4 Önder Aydıngöz anomalisi olmadı ğından emin olunmalı, skolyozun nöromusküler problemlere bağ lı olmadı ğı gösterilmelidir. Ayrıca Marfan sendromu ve nörofibromatozis gibi hastalıkların bulunmadı ğından ve eğrili ğin posttravmatik olmadı ğından emin olun ma lı dır. Özellikle ağ rı lı eğriliklerde tümör ve enfeksiyonaların altta yatan neden olabilece ği de akılda bulundurulmalı dır. Tedavi 20 derecenin altındaki eğrilikler için sadece takip yeterlidir. 20 dereceyi aşan eğriliklerde korse tedavisi uygulanırken, de recenin üzerinde ise cerrahi endikasyonu vardır. 6,19 An cak te da vi ti pi ni be lir le me de tek kri ter eğrili ğin derecesi değildir, hastanın kemik geli şim düzeyi, kalan büyüme kapasitesi, omurganın dengesi, eğrili ğin fleksibilitesi ve iler leme hı zı gibi faktörler de göz önünde bulundurulur. Örne ğin Ris ser 4 ya da 5 olan bir has ta da ya da ri jid bir eğ ri lik te kor se te da vi si uy gun de ğildir. Hasta korseliyken belirgin düzelme elde edilebilmesine rağmen, korse tedavisinde temel amaç eğrili ği düzeltmekten çok büyüme tamamlandı ğında ameliyat endikasyon sı nı rı nın altın da den ge li bir omur ga el de etmektir. 12 Cerrahi tedavide amaç eğrili ği düzeltmek, dengeli bir omurga elde etmek ve yeniden ilerlemesini önlemektir. Bu amaçlarla anterior ya da posterior omurga enstrumantasyonları ve füzyon metodları uygulanır. ADOLESAN KİFOZ (SCHEUERMANN KİFOZU) Adolesan kifozun, okul çocuklarında görülebilen postür bozuklu ğundan farklı ol du ğu ilk ola rak Schanz ta ra fından bildirilmiş, 1920 de ise Sche uermann radyolojik özelliklerini tanımlamış t ır. 4 Genel populasyonda görülme sıklı ğı %0.4 - %8.3 ara sında bildirilmiştir. 11,15 Sıklık açı sından cinsiyetler arası fark lı lık olmadı ğı nı belirten yazarların ya nında, kız lar da kat da ha faz la görüldüğünü bildiren çalışmalar da vardır. 21,24 Scheuermann ise erkeklerde daha fazla rastlandı ğı nı bildirmiştir. 15 Etioloji Bu konudaki belirsizlik halen sürmektedir. Scheuermann, korpusların üst ve al tındaki halka apofizlerin avasküler nekrozu sonucu geli şen büyüme inhibisyonunun hastalı ğa ne den ol du ğunu öne sürmüş, 4,21,24 an cak da ha son ra bu te ori den vaz geç miştir. 24 Schmorl otop si ça lışmalarında Scheuermann hastalı ğı olan ki şilerde anterior yerle şimli intravertebral disk herniasyonları tes bit etmiş ve büyüme problemine bunların neden olduğu nu öne sür müştür. 4,21 128

5 Adolesanda Omurga Sorunları Ancak Scheuermann, Schmorl nodu denilen bu herniasyonların her ol gu da ol ma dı ğı n ı be lirt miş tir. 21 Schmorl un te ori si ni des tek le yen ba zı ya zar lar tekrarlayan travmalarla büyüme pla ğında geli şen fissürlerin hastalı ğın pa togenezinde başlangıç aşaması ol du ğunu öne sürmüşlerdir. 21 Art mış mekanik streslere maruz kalmayla ya da travmayla bu hastalık ara sın da bir ilişki olabilece ği dü şünülmüştür. Hastalı ğın başlamasından önceki dönemde travma %5-12 olguda saptanabilmektedir. 24 Adolesan kifozun, duruş bozuklu ğunun ileri formu olduğu nu öne sü renler ol muş, bu nun ya nında paraspinal kas tonusundaki azlı ğın, hamstringlerdeki kontraksiyonun, iliopsoasdaki kontraktürün neden olabilece ği ni öne sü ren myojenik teoriler ortaya atılmış t ır. 4,21,24 Osteoporozun önemli bir neden olabileceği ni öne sü ren ça lışmaların ya nında, kemik yo ğunlu ğu açı sından Scheuermann lı hastalarda anlamlı bir fark ol ma dı ğı nı gösteren çalışmalar da vardır. 3,9,14 Scheuermann hastalı ğı nın ba zı ailelerde daha sık gö rüldüğü de ği şik ya zarlarca bildirilmiş, ay rıca monozigotik ikizlerde de hastalık gösterilmiştir. 13,17 Hastalı ğın otozomal dominant geçiş gösterdiği öne sürüldüyse de, 10,17 kı sıtlı veriler nedeniyle bu iddialar yaygın kabul görmemiştir. Axenovich 2001 de daha geniş bir grup ta hastalı ğın otozomal dominant modda bir kalı tı mı ol duğunu bildirmiştir. 1 En azın dan ol gu la rın ba zılarında otozomal dominant geçişin etkisinin oldu ğu kabul edilmektedir. 4 Muhtemelen Scheuermann hastalı ğı patogenezinde birçok faktör birarada yer almaktadır, bu ko nu da bir so nuca ulaşılması için ile ri araş t ırmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Semptomlar Hastalar genellikle kozmetik problemle başvururlar. 4 Daha çok puberte civarında ortaya çı kan to ra kal ya da to ra ko lom ber yer le şimli bu deformitenin genellikle kötü postüre bağlanması ta nıda gecikmelere yol açmaktadır. 24 Bunun yanında hastaların yak la şık ya rı sında ağ rı bulunabilir. Ağ rı, 1. ve 2. lumbar omurun kifoza dahil olduğu ol gu lar da da ha da yük sek oran da dır; sü rek li ve en gel le yi ci ol mak tan çok, ba zen olan dü şük yo ğun luk lu bir ka rakterdedir. 4,24 Genellikle uzun süreli oturma ya da egzersizin neden olduğu ağ rı, dinlenmekle geçer ve daha çok apeks civarında hissedilir. 15,16,24 Bü yüme döneminin bitmesi ile ağ rı genellikle ortadan kalkar. 16 Hastalarda bazen rastlanan bel ağ rı sı nın nedeni kompensatuar hiperlordoz olabileceği gi bi, bu hastalarda sık rast la nan spon di lo li zis ya da spon di lo lis te zis de ola bi lir. 15,20 129

6 Önder Aydıngöz Fi zik Mu aye ne Bul gu la rı Torasik kifoz ve lomber lordozdaki artış inspeksiyonda belirgindir. Hasta öne eğildiğinde torasik kamburlu ğun art tı ğı gözlenir. 4 Has ta pron po zis yonda iken torasik hiperekstansiyonla kifozu genellikle tam dü zeltemez, oldukça sabit bir deformitesi vardır. Lomber lordozdaki artış ise genellikle yapısal de ğil dir, öne eğilmekle düzelir. 15,24 Lomber bölgenin dı şında servikal bölgede de bir hiperlordoza rastlanabilir ve özel likle yüksek torasik kifozlarda buna bağ lı ola rak ba şın ileri protrüzyonu gözlenir. 16 Öne eğil mekle minimal bir skol yoz da göz lenebilir. Hastaların yak la şık 1/3 ünde kifoz bölgesinde hassa si yet ve kas spaz mı olabilir. Ayrı ca omuz ku şa ğı ön kas la rı ile iliopsoas ve hamstringlerde gerginlik bulunabilir. 4,24 Pectoralis major ve minordeki kısalık omuzların öne doğ ru çı k ık dur masına neden olur. 24 Tüm hastalarda detaylı nörolojik muayene yapılmalı dır. Özellikle ileri derecelere varmış olgularda nadir olarak omurilik bası sına bağ lı spastik paraparezi bulgularına (ataksi, hiperrefleksi) rastlanabilir. Omurilik bası sı, açısal deformiteye ya da eğ ri lik apek sin de to ra sik disk her niasyonuna bağ lı ola bilir. 4,11,24 Radyolojik Bulgular Scheuermann kifozu olduğu dü şünülen ki şilerde şu grafiler istenmelidir: 16,23 1. Ayak ta la te ral gra fi (kol lar ye re pa ra lel ve el ler bir des tek üze rin de, hasta ba şı nı dik tu ta rak) 2. Has ta su pin po zis yon da iken hi pe reks tan si yon da ve eğrili ğin apeksine bir destek yer leş ti ri le rek la te ral gra fi, 3. Ayak ta AP gra fi. Bu grafilerde normal sagital kontur değerlendirilmeli ve ölçümler yapılmalı dır. AP grafi özellikle eşlik edebilecek skolyozu tespit etmek için çe kilir. Radyolojik incelemelerde hastaların yak la şık 1/3 ünde skolyoz tespit edildiği bildirilmiştir. 15 Gerek lateral grafide kifozun açısal ölçümü, gerekse de varsa skolyozun AP grafide ölçümü Cobb metoduyla yapı lır. Torakal kifozun ölçümün de T1-T12 ara sındaki açı nın kullanılması ideal olmakla birlikte skapula ve omuzun süperpozisyonu nedeniyle T1 in kullanılması olanaksız ise T3-T12 arası açı da kul la nılabilir. 2 Normal torasik kifoz değerleri ile ilgili deği şik görüşler olmakla birlikte derecenin büyüme dönemindeki normal değerler ol du ğu ve bunun üzerindeki eğ ri lik le rin ise pa to lo jik ka bul edil me si ge rekti ği söylenebilir. 2,7,15 Scheuermann kifozunun radyolojik tanı kriterleri şunlardır: de re ce yi aşan torasik kifoz, 2. Eğrili ğin apek sin de en azın dan 3 kom şu vertebrada 5 dereceyi aşan kamalaşma, 3. Vertebralarda anormallikler (epifiz plaklarında düzensizlik ve düzleş me, Schmorl nod la rı, disk me safesinde azalma, apikal 130

7 Adolesanda Omurga Sorunları bölgede korpuslarda anteroposterior elongasyon). Nadiren bazı hastalarda radyolojik deği şiklikler sadece apikal vertebrada sı nırlı ka lır, üst ve alt seviyelerde minimal etkilenme vardır. Yukardaki bulguların dı şında lomber ve servikal lordozda artış saptanır. Normal olarak ayakta omurga boy grafisinde densten çizilen dik hat, torasik omurganın önünden, lomber omurganın arkasından geçerek S1 korpusunun arka kenarına ge lir. Sche uermann kifozunda ise bu hat daha da arkaya yani negatif tarafa kayar. 15 Ayı rı cı Ta nı Ayı rı cı ta nıda postural kifoz, konjenital kifoz, kemik displazilerine bağ lı kifoz deformiteleri, travmatik kompresyon kı rıkları, ankilozan spondilit ve omurga enfeksiyonları ile tümörlerine bağ lı ge li şen vertebra düzensizlikleri ve deformiteler göz önünde bu lun du rul ma lı dır. 15,24 Has ta de ğerlendirilirken, gerekirse bu ola sı lıklara yönelik ileri tetkikler yapılmalı dır. Tedavi Henüz iskelet geli şi mi sü ren has ta lar da ki 65 de re ce den kü çük flek sibl eğriliklerde korse tedavisi ile iyi sonuçlar alınabilmekte eğrili ğin ilerlemesini önlemenin yanında düzelmeler de sağlanabilmektedir derecelerin üzerindeki eğrili ği olan ya da 65 derecenin üzerinde cerrahi dı şı yöntemlerle ağ rı sı rahatlatılamayan hastalarda ameliyat endikasyonu vardır. Cerrahi, anterior, posterior ya da kombine yöntemlerle gerçekleştirilebilirse de anterior gev şet me + füz yon ile kom bi ne edi len pos te ri or enst ru man tas yon ve füz yon sıklıkla tercih edilen yöntemdir. SPONDİLOLİZİS - SPONDİLOLİSTEZİS Spon di lo li zis pars in te rar ti kü la ris te ki de fek ti, spon di lo lis te zis ise bir vetebranın alttaki kom şu vertebra üzerinde öne doğru kay ması nı ifa de eden terimlerdir. Spondilolizis 5 yaşın al tında nadirdir, genellikle 7-8 yaş üzerinde görülür. Görülme sıklı ğı yaşla artarak 20 yaş ci varında yakla şık %6 lık bir platoya ula şır. 18 Spondilolizisli hastaların yak la şık %8 i 20 yıl için de ço ğu dü şük dereceli olan spondilolistezise dönüşür. 22 Etioloji Ço cuk lar da ve ado le san lar da be lin tek rar la yan hi pe reks tan si yo nu nun sık ya pıldı ğı aktivite ve sporların (dans, jim nas tik) spon di lo li zis ge li şimi için önemli bir risk faktörü olduğu bilinmektedir. 18 Bu bölgenin yorgunluk kı rıkla- 131

8 Önder Aydıngöz rı da etiolojide sorumlu tutulmaktadır. Adolesan kifozu da muhtemelen bunu dengelemek için artan lum bar lor doz ne de niy le yük sek bir spon di lo li zis ora nı ile birliktedir. Hastaların ai le le rin de bu du ru ma da ha sık rast lan ma sı ve ırklar arası fark lı lıklar gibi nedenler mekanizması tam açık la na ma mış bir ge ne tik geçişi de dü şündürmektedir. Semptomlar Spondilolizis ve spondilolistezis çocuk ve adolesanlarda bel ağ r ı sı nın en sık nedenleridir. 18 An cak bu na rağmen spondilolizis ve spondilolistezisli çocukların ancak %10-15 kadarında semptomlar vardır. 5,8 Semptomların başlangı cı genellikle adolesanın hızlı büyüme dönemine rastlar. Radiküler ağ rı ve nörolojik problemler nadirdir ve genellikle ciddi kaymalarda görülür. Fizik Muayene Bulguları Hamstring kaslarında gerginlik ve buna bağ lı du ruş ve yü rü yüş anor mallikleri, düz bacak kaldırmada kı s ıtlı lık olabilir. 5,18 Ciddi kaymalarda palpasyonda bellin arkasın da bir ba samak hissedilebilir ve transvers abdominal bir çizgi gözlenebilir. Sinir kökü bası sı var sa, kas güç süz lü ğü, his kay bı, anor mal refleksler bulunabilir. Radyolojik Bulgular Pars defektleri lateral ve oblik lumbosakral grafilerde görülebilir, kaymayı ise en iyi lateral grafiler gösterir. 18 Kaymanın derecelendirmesi lateral grafide kayan vertebra korpusu posteroinferior kö şesinin alttaki vertebra korpusu üzerindeki izdüşümüne göre yapı lır. Eğer kayma ilk dörtte birlik posterior kı sımda sı nırlı ise 1. de re ce, %25-50 ara sın da ise 2. de re ce, %50-75 ara sında ise 3. de re ce, % ara sında ise dördüncü derece olarak adlandı rı lır, bu nun da ilerisindeki kaymalar 5. derece ya da spondilopitozis olarak adlandı rı lır. BT pars defektlerini ve bunlardaki iyileşmeyi göstermede daha etkili iken nöral kompresyonu göstermede MR görüntüleme daha değerlidir. Tedavi Hastalar büyüme periodu sonuna kadar kayma ilerlemesi açı sından 6 ayda bir radyolojik olarak takip edilirler. 18 Hastaların ço ğunda hiperekstansiyona zorlayan aktivitelerin kı sıtlanması, antilordotik korseler ve fiz yoterapi etkilidir. Gergin olan hamstringleri ve lumbodorsal fasyayı gerici egzersizlerle paravertebral kasları ve ka rın kas ları nı güçlendirici egzersizler verilir. Kısa süreli analjezik uygulamaları ya pılabilir. Ço ğu has ta bu te da vi ler den ya rar gö rür. 132

9 Adolesanda Omurga Sorunları Bunlardan yarar görmeyen hastalar ve bü yüme döneminde %50 nin üzerinde kayması olan çocuklar cerrahi tedavi adayı dırlar. Cerrahi tedavi seçenekleri arasın da, pars in te rar ti kü la ris ta mir le ri, izo le de komp re sif pro se dür ler, re düksiyon giri şimleri, anterior, posterior ya da kombine füzyon giri şimleri ya da L5 vertebrektomi sayılabilir. 5,18 KAYNAKLAR 1. Axe no vich TI, Za id man AM, Zor kolt se va IV, Ka lash ni ko va EV, Bo rodin PM. Segregation analysis of Scheuermann di se ase in ni nety fa mi li es from Si be ria. Am J Med Ge net 2001, 100: Bernhardt M. Normal spinal anatomy:normal sagittal plane alignment. Bridwell HB, De Wald RL (eds) The Textbook of Spi nal Sur gery, 2nd ed, Lippincott-Raven Publishers, Philadelphia, 1997: Brad ford DS, Brown DM, Moe JH, Win ter RB, Jow sey J. Scheuer mann s kyphosis: A form of os teoporosis? Clin Ort hop 1976: 118: Brad ford DS. Juvenile Kyphosis. Lons tein JE, Brad ford DS, Win ter RB, Ogil vie JW. (eds.) Moe s Text book of Scoliosis and ot her defor mities, 3rd ed, W.B. Saun ders, Philadelp hia, 1995: Con noly PJ, Fred rick son BE. Sur gical management of isth mic and dysplas tic spondy lolist hesis and spondy lolysis. Far don DF, Gar fin SR. (eds) AAOS Ort hopaedic Know led ge Up date Spine 2, Il linois, 2002: Dickson RA, Leatherman KD. Spinal deformities. Dick son RA (ed) Spinal Sur gery Scien ce and Prac tice, But terworths, Lon don 1990, Fon GT, Pitt MJ, Thies ACJr. Thoracic Kyphosis: Ran ge in nor mal sub jects. AJR Am J Roent genol, 1989, 134: Fred rick son BE, Baker D, McHolick WJ, Yuan HA, Lubicky JP. The natural his tory of spondy losis and spondylolisthesis. J Bone Joint Surg Am 1984, 66: Gil sanz V, Gib beus DT, Carl son M. Ver teb ral bone den sity in Scheuer mann s disease. J Bone Joint Surg Am 1989, 71: Halal F, Gled hill RB, Fraser FC. Dominant in heritan ce of Scheuer mann s juvenile kyphosis. Am J Dis Child 1978, 132: Hu SS, Brad ford DS. Juvenile kyphosis. An HS (ed) Prin cip les and Tech niques of Spine Sur gery. Williams and Wilkins, Baltimore, 1998, Len ke L, Dobbs MB. Idiopat hic scoliosis. Frymoyer JW, Wiesel SW. (eds) The Adult and Pediat ric Spine. (3rd ed) Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia, 2004, Lint houdt D, Revel M. Similar radiog rap hic lesions of localized Scheuer mann s disease of the lum bar spine in twin sis ters. Spine 1994, 19: Lopez RA, Bur ke SW, Levine DB, Schneider R. Os teoporosis in Scheuer mann s disease. Spine 1988, 13: Lowe TG. Scheuer mann s disease. Brid well HB, DeWald RL (eds) The Text book of Spinal Sur gery, 2nd ed, Lippincott-Raven Publishers, Philadelphia, 1997: Lowe TG. Scheuer mann s disease. Ort hop Clin North Am. 1999, 30(3): McKen zie L, Sil len ce D. Familial Scheuer mann disease: a genetic and lin kage study. J Med Genet 1992, 29: Molinari RW, Len ke LG. Pediat ric spondy loly sis and spondy lolist hesis. Frymoyer JW, Wiesel SW. (eds) The Adult and Pediat ric Spine. (3rd ed) Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia, 2004, Newton PO, Wenger DR. Pediatric Spinal Deformity. Fardon DF, Garfin SR. (eds) AAOS Orthopaedic Knowledge Up date Spine 2, Il linois, 2002: Ogil vie JW, Sher man J. Spondy lolist hesis in Scheuer mann s disease. Spine 1987: 12: Robin GC. The etiology of Scheuer mann s disease. Brid well HB, DeWald RL (eds) The Text book of Spinal Surgery, 2nd ed, Lippincott-Raven Publishers, Philadelp hia,1997, Saras te H. Long-term clinical and radiological fol low-up of spondy loly sis and spondy lolist hesis. J Pediatr Ort hop 1987, 7: Stag nara P. Scheuer mann s kyphosis and idiopat hic kyphosis. P Stag nara (ed). Spinal Defor mity. But ter worths, London, 1988, Tach dijan MO. Scheuer mann s Juvenile Kyphosis. Tach dijan MO (ed) Pediat ric Ort hopedics, 2nd ed, W. B. Saun ders, Philadelphia, 1990,

Skolyoz. Prof. Dr. Önder Aydıngöz

Skolyoz. Prof. Dr. Önder Aydıngöz Skolyoz Prof. Dr. Önder Aydıngöz Skolyoz Tanım Omurganın lateral eğriliğine skolyoz adı verilir. Ayakta çekilen grafilerde bu eğriliğin 10 o nin üzerinde olması skolyoz olarak kabul edilir. Bu derecenin

Detaylı

Spondilolistezis. Prof. Dr. Önder Aydıngöz

Spondilolistezis. Prof. Dr. Önder Aydıngöz Spondilolistezis Prof. Dr. Önder Aydıngöz Spondilolistezis Bir vertebra cisminin alttaki üzerinde öne doğru yer değiştirmesidir. Spondilolizis Pars interartikülaristeki lizise verilen isimdir. Spondilolistezis

Detaylı

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di -gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di ne: Sen gü neş li so kak lar da do laşı yor sun, is

Detaylı

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE

Detaylı

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

Gü ven ce He sa b Mü dü rü Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.

Detaylı

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi al mak için ka fası nı sok tu. Ama içer de ki za rif

Detaylı

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 406 A GRUBU STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 A GRU BU STAJ ARA DÖ NEM DE ER LEN D R ME S AY RIN TI LI SI NAV KO NU LA

Detaylı

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Bu broşürü size ulaştıran: www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Yaşamaya yeniden başlamak İndeks Önsöz...4 İlk Uygulama...5 Gögüs Protezinin Seçimi...6 Slikon Protezler...8 Bakım...9 Lenfödem...10

Detaylı

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. 01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu

Detaylı

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006. Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di

Detaylı

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek 30 MALİ BORÇLAR *** 3.. KISA VADELİ YABANCI KAYNAKLAR En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek olan borçlardır. 30 Mali Borçlar 14 32 Ticari Borçlar 33

Detaylı

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ SAKARKÖY Uzun boy lu bir can lı ol ma yı ben is te me dim. Ben, doğ du ğum da da böy ley dim. Za man la da ha da uzadım üs te lik. Bü yü düm. Ben bü yü dük çe di ğer can lılar kı sal dı lar, kü çül dü

Detaylı

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 99 98 9 ( ).( ).( ) ( ).( ).( ) = = = 00 00 ( ).. + bulunur. 5. a b+ = 0 ise b a b + = 0 ve b 0 ol ma lı b dir. a. + 0 ol ma lı a 0 a. A). = ise ( ) = B). = ise ( ) =

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 1. BÖÜM A DAGAARI MDE SRU - 1 DEİ SRUARIN ÇÖZÜMERİ 5. T 1. uvvet vektörünün dengeden uzaklaşan ucu ile hız vektörünün ları çakışık olmalıdır. Buna göre şeklinde CEVA C 2. Dal ga la rın gen li ği den ge

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,

Detaylı

Afetler ve İlişkilerimiz

Afetler ve İlişkilerimiz Afetler ve İlişkilerimiz DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Sayfa 2 DEPREM, KAYIPLAR VE EŞLER ARASI İLİŞKİLER Sayfa 10 DEPREM, KAYIPLAR VE DOSTLUKLAR Sayfa 14 DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Aşa ğı da ki bil gi ve

Detaylı

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar la da gi di le mez. Çün kü uçak lar çok ya kın dan geçi

Detaylı

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI YENİ DÜNYANIN YENİ YÖNETİM SİSTEMLERİ TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ 1 TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ 13.03.2014 TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ

Detaylı

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 1983 MİL Lİ TA IM SEÇ ME LE Rİ Al man ya, Wi es ba den 1983 Av ru pa Şam pi yo na sı için mil li ta kım seç me le ri, yi ne ba zı yö ne ti ci le rin is te

Detaylı

Eynu Bat Çin: Sar Uygurca ve Salarca Kuzeydoğu Güney Sibirya Şorca Sayan Türkçesi Bat Moğolistan Duha...

Eynu Bat Çin: Sar Uygurca ve Salarca Kuzeydoğu Güney Sibirya Şorca Sayan Türkçesi Bat Moğolistan Duha... İÇİNDEKİLER Türkçe Çeviri Hakk nda.............................................................. 7 kinci Bask Hakk nda................................................................ 8 Sahada Dil Dokümantasyonu....................................................

Detaylı

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ BÖÜ 1 VETÖE ODE SOU - 1 DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ ODE SOU - DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ 1. Bir vektörün tersi doğrultu ve büyüklüğü aynı yalnızca yönü ters olan vektördür:. = olacağından, I. eşitlik yanlıştır. II. eşitlik

Detaylı

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr!

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! 6 Ma yýs 1972, üç ko mü nist ön de rin, dev ri me bað lý lý ðýn, halk la rýn kur tu luþ mü ca de le si ne i nan cýn, mark sizm-le ni nizm bay

Detaylı

TORAKOLOMBER VERTEBRA KIRIKLARI. Prof.Dr.Nafiz BİLSEL VERTEBRA KIRIKLARI 1

TORAKOLOMBER VERTEBRA KIRIKLARI. Prof.Dr.Nafiz BİLSEL VERTEBRA KIRIKLARI 1 TORAKOLOMBER VERTEBRA KIRIKLARI Prof.Dr.Nafiz BİLSEL VERTEBRA KIRIKLARI 1 Vertebral Kolon 33 omur 23 intervertebral disk 31 çift periferik sinir VERTEBRA KIRIKLARI 3 OMURGANIN EĞRİLİKLERİ Servikal bölgede

Detaylı

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14) 7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ TEST 1 1. I. (15) (1) II. (1) (6) III. (+8) (1) IV. (10) (1) Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu pozitiftir? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

Detaylı

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr www.ot to bock.com.tr SA TIŞ NOK TA SI Te ker lek li San dal ye Kİ ME, Nİ ÇİN, NA SIL? www.ot to bock.com.tr Te ker lek li San dal ye; Ki me, ni çin, na sıl? İn deks Te ker lek li San dal ye de Otur mak.......................................

Detaylı

ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU

ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU ULUSLARARASI.... USKUDARSEMPOZYUMU V 1-5 Kasım 2007 BİLDİRİLER CİLT I EDİTÖR DR. COŞKUN YILMAZ USKUDAR SEMPOZYUMU V KURULU Prof. Dr. Mehmet Prof. Eriinsal Prof. Dr. Mustafa Uzun Prof. Dr. Zekeriya Prof.

Detaylı

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz: 001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün

Detaylı

Din İstismarı Üzerine

Din İstismarı Üzerine ARAŞTIRMA VE İNCELEME Din İstismarı Üzerine Prof.Dr. Hüseyin CERTEL a a Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi AD, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Isparta Ge liş Ta ri hi/re

Detaylı

Göğüs Cerrahisi Hakan Şimşek. Journal of Clinical and Analytical Medicine

Göğüs Cerrahisi Hakan Şimşek. Journal of Clinical and Analytical Medicine Journal of Clinical and Analytical Medicine Yetişkinde Gergin Omurilik Sendromu ve Eşlik Eden Toraks Deformitesi Gergin omurilik, klinik bir durumdur ve zemininde sebep olarak omuriliğin gerilmesi sonucu

Detaylı

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ

Detaylı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 1. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Cem BABADO AN (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26 ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir

Detaylı

VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R

VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R Ve rim li ça lış ma nın il ke le ri ni açık la ya bi lir mi si niz? VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R Bil di ği niz gi bi, Ba şa rı lı Ol mak için dü zen li, prog ram lı, is tek li, is tik râr lı bir şe

Detaylı

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)...

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)... Sayfa No....................................................................9 - Kümeler Konu Özeti.......................................................... 9 Konu estleri ( 6)...........................................................

Detaylı

TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X.

TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X. TEST 1 ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 40m a =3m/s 4m/s 3 1m/s 6m/s 4m/s ere göre yüzücünün hızı: = 5 m/s olur I yargı doğrudur a =3m/s y =4m/s + Hareketlilerin yere göre hızları; = 1 m/s = 6 m/s = 4 m/s olarak veriliyor

Detaylı

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Doç.Dr. Bilal SAMBUR a a Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, ISPARTA Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Doç.Dr. Bilal SAMBUR Süleyman Demirel

Detaylı

KİFOZ. Prof. Dr. Necdet Altun. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

KİFOZ. Prof. Dr. Necdet Altun. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi KİFOZ Prof. Dr. Necdet Altun Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Vücut ağırlık merkezi, ayakta duran bir insanda, kulak, omuz başı, lomber vertebralar,

Detaylı

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25 DÜZE AAAR BÖÜ 5 DE SRU 1 DE SRUAR ÇÖZÜER 4 1 A B C D E F ışık ışını B noktasından geçer ışık ışını E noktasından geçer 5 ESE AAR ışını ve düzlem aynalarında yansıdığında, n = 3 ve n = 1 olur Bu durumda

Detaylı

Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği:

Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği: Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği: Televizyon Yayıncılığından Yöndeşen Medyaya Doç. Dr. Ayşen Akkor Gül ii Ya yın No : 2930 letişim Di zi si : 103 1. Bas k - Ağustos 2013 İstanbul ISBN 978-605

Detaylı

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir.

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir. 1. BÖÜM A DAGAARI AIŞTIRMAAR ÇÖZÜMER A DAGAARI 1.. (c) T λ 5c Şe kil de 5 c lik kıs ı,5 dal ga a kar şı lık ge lir. 0 5 (c) Bu du ru da, 5 λ = 5 λ = 10 c Dal ga nın aıla hı zı, 60 V = = = 15 t c/ s Dal

Detaylı

Abdullah Öcalan. Weşanên Serxwebûn 85

Abdullah Öcalan. Weşanên Serxwebûn 85 Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Weşanên Serxwebûn 85 Abdul

Detaylı

Abdullah Öcalan. SEÇME YAZILAR Cilt VI

Abdullah Öcalan. SEÇME YAZILAR Cilt VI Abdullah Öcalan SEÇME YAZILAR Cilt VI ABDULLAH ÖCALAN SEÇME YAZILAR CİLT 6 WEŞANÊN SERXWEBÛN 74 Abdul lah ÖCA LAN SEÇME YAZILAR / CİLT 6 Weşanên Serxwebûn: 74 Birin ci baskı: Temmuz 1995 Hera us ge ber:

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğrenci El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 28.08.2006 tarih ve B.08.0.TTK.0.01.03.03.611/9036 sayılı yazısı ile Denizler Yaşamalı Programı nın*

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ . BÖÜ ONDNSTÖRR OD SORU - Dİ SORURIN ÇÖÜRİ 4. enerji(j). Bir kondansatörün sığası yapısına bağlıdır. üküne ve uçları arasındaki elektriksel potansiyel farkına bağlı değildir. 4 sabit 4 P 4.0 4.0 4 0 5

Detaylı

için de ki ler Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın: STK'lar devlet okullarında çalışmalı.

için de ki ler Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın: STK'lar devlet okullarında çalışmalı. KILITTASI DERGI:Layout 1 12/11/09 2:13 AM Page 1 için de ki ler Sorumuz var Kültürel miras nedir, genç kuşaklara nasıl aktarılır? 48 6 50 Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın:

Detaylı

Bel Ağrısının Nadir Bir Nedeni: Hemivertebra

Bel Ağrısının Nadir Bir Nedeni: Hemivertebra OLGU SUNUMU Bel Ağrısının Nadir Bir Nedeni: Hemivertebra Dr. Ümit DÜNDAR, a Dr. Özlem SOLAK, a Dr. Hasan TOKTAŞ, a Dr. Ü.Seçil DEMİRDAL, a Dr. Hasan PUSAK a a Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon AD, Afyonkarahisar

Detaylı

Orta Frekanslı Akımlar Enterferansiyel Akımlar (EFA)

Orta Frekanslı Akımlar Enterferansiyel Akımlar (EFA) Orta Frekanslı Akımlar Enterferansiyel Akımlar (EFA) Uzm. Fzt. Ayşe Zengin Alpözgen A. TA RİH ÇE Hans Nemec ta ra fın dan bu lun muş ve ilk ola rak 1950 ler de Av ru pa da ta nı tıl mış tır. 1980 ler de

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4 Bu Bölümde Toplam 120 Soru Bulunmaktadır. Eğitim Bilimleri Testi için verilen toplam cevaplama süresi 150 dakikadır. (2,5 saat) 1 ve 2. so ru la r pa rag ra fa gö re ya n t la y n z. Bir gün or man da

Detaylı

Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde)

Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde) ORİJİNAL ARAŞTIRMA Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde) Nesrin ÇOBANOĞLU, a Güzin Yasemin TUNÇAY, a İlke Bezen AYDOĞDU b a Tıp Etiği ve Tıp Tarihi

Detaylı

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X.

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X. BÖÜ SIVI BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER SIVI BSINCI 4a a a a a a a a a a 4a ka bı nın ta ba nın a ki sı vı ba sın cı, 4ag ka bı nın ta bı nın a ki sı vı ba sın cı, ag ve ba sınç la rı ta raf ta ra fa oran la nır

Detaylı

Yoğun Bakımda Ekip Çalışması

Yoğun Bakımda Ekip Çalışması DERLEME Yoğun Bakımda Ekip Çalışması a a Hemşirelik Bölümü, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Ge liş Ta ri hi/re ce i ved: 25.12.2011 Ka bul Ta ri hi/ac cep ted: 08.08.2012 Bu makale

Detaylı

Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı

Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı ORİJİNAL ARAŞTIRMA Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı Seher ÜNVER, a Emine DİRİ, b İlker ERCAN c a Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği AD, İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü,

Detaylı

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I Üniversite Hazırlık / YGS Kolay Temel Matematik 0 KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I. 8 ( 3 + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) A) B) 0 C) D) E) 3. 7 3. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D) 0

Detaylı

Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri

Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri - ORĐJĐNAL ARAŞTIRMA Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri Dr. Esra UĞUR, a Dr. Süheyla ABAAN b a Hemşirelik Hizmetleri Eğitim Koordinatörü, Yeditepe Üniversitesi Hastanesi,

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Doç. Dr. Ahmet ALTINDAĞ (Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi) Yrd. Doç.

Detaylı

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva . BÖÜ GZ BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER GZ BSINCI 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, P +.d cıva.g Düzenek yeterince yüksek bir yere göre götürülünce azalacağından, 4. Y P zalır zalır ve nok ta

Detaylı

Protezinizle İlk Dokunuş

Protezinizle İlk Dokunuş Protezinizle İlk Dokunuş Üst Ekstremite Protezleri Hakkında Bilmeniz Gerekenler indeks Bizim Ölçümüz İnsan 3 Kol Protezleri 4 Anatomi ve Tıbbi Terimler 5 Protez Tipleri 6 Elektronik El Sistemleri 8 Sensör

Detaylı

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz Yayımlayan YAPI-ENDÜSTRİ MERKEZİ The Building Information Centre, Istanbul Hazırlayan YEM ARAŞTIRMA BÖLÜMÜ (YEMAR) Yapı Bilgi Merkezi Bölüm Yöneticisi BİRGÜL YAVUZ YEM Araştırma Sorumlusu ANIL KAYGUSUZ

Detaylı

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ 1. a. b = 24 a. c = 0 a. d = 42 ortak çarpan a olduğu için a nın en büyük olması gerekir. 24, 0 ve 42 sayılarını bölen en büyük sayma sayısı 6 olduğundan a = 6 dır. 6. b

Detaylı

ABD, her yere ölüm götürdü

ABD, her yere ölüm götürdü TÜRKÝYE, SAÝD NURSÎMODELÝ ÝLE MODEL ÜLKE OLABÝLÝR Demokratik cumhuriyet kavramýnýn içi, Bediüzzaman'ýn yorumlarýna uygun tanýmlarla doldurulmalý ki, Türkiye Arap âlemi ve bütün dünya için bir örnek ülke

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ ÖLÜ ÜRESEL YNLR OEL SORU - Eİ SORULRN ÇÖZÜLERİ 4 a a a d Şe kil de ö rül dü ğü i bi, ve ışık ışın la rı yansı ma lar so nu u ken di üze rin den e ri dö ner CEVP Şekilde örüldüğü ibi, aynalar arasındaki

Detaylı

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak Günlük GüneşlIk Şarkılar Ali Çolak Alý Ço lak; 1965 yýlýnda Na zil li de doð du. Ga zi Üni ver si te si Teknik Eði tim Fakülte si nde baþ ladýðý yüksek öðre ni mi ni, Do kuz Eylül Üni ver si te si Bu ca

Detaylı

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz: 001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün

Detaylı

Cerrahpa şa Tıp Fakültesi Çocuk Sağ lı ğı ve Has ta lıkları Anabilim Dalı Adolesan. Adolesan Polikliniğinin Hasta Dağılımı

Cerrahpa şa Tıp Fakültesi Çocuk Sağ lı ğı ve Has ta lıkları Anabilim Dalı Adolesan. Adolesan Polikliniğinin Hasta Dağılımı İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri Adolesan Sağlığı Sempozyum Dizisi No: 43 Mart 2005; s. 183-187 Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Adolesan

Detaylı

Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme

Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme Doç.Dr. Asım YAPICI a a Çu ku ro va Üni ver si te si İla hi yat Fa kül te si, Din Psi ko lo ji si ABD, ADANA Ya zış

Detaylı

Weşanên Serxwebûn 107. Kutsallık ve lanetin simgesi URFA

Weşanên Serxwebûn 107. Kutsallık ve lanetin simgesi URFA 107 Weşanên Serxwebûn 107 Abdullah ÖCALAN SAVUNMALARIM Kutsallık ve lanetin simgesi URFA Dic le-fı rat hav za sın da ta rih KUTSALLIK VE LANETİN SİMGESİ URFA Dicle-Fırat havzasında tarih KUTSALLIK VE LANETİN

Detaylı

HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ

HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ gh An dre Bre ton de mifl ti: Ta hay yül, ger çek lefl me e i li mi olan d r. Ha zi ran di re ni fli s ra s n da s k s k Yük sel Ars lan n Ka pi tal den 1 esin le nen ar tu

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR BDUH USF S DI Fransýz fubolcu üslüman oldu UZYD SBU/n16 da u Bir le þik rap mir lik le ri ne bað lý Þar jah mir li ði nde ki el- i had al ba fu bol a ký mýn da for ma gi yen Fran sýz fu bol cu Gre gory

Detaylı

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Prof. Dr. Canan ÇETİN Marmara Üniversitesi TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Kalitenin Unsurları Kalitenin Stratejik Yayılımı İnsan Kaynakları ve Kalite Yönetimi İlişkisi Kalite Kontrol Çemberleri Ülkeler ve Toplam

Detaylı

DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA

DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA ABDULLAH ÖCALAN DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA Seçme Röportajlar (Cilt II) Ertuğrul Kürkçü ve Ragıp Duran'ın kapatılan Özgür Gündem gazetesi adına PKK Genel Başkanı Abdullah Öcalan'la yaptıklarıröportaj

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR SiyahMaviKýrmýzýSarý Cezaevinde üniversie biirdiler/ 3 TE Parik camiyi ziyare ei/ 5 TE Srese karþý bir dilim kavun/ 15 TE ALTIN KEMER SAHÝBÝNÝ BULUYOR Ha be ri SPOR da Çin Büyükelçisinden hadisli dave/

Detaylı

ABDULLAH ÖCALAN. PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR

ABDULLAH ÖCALAN. PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR WEŞANÊN SERWXEBÛN 73 Abdul lah ÖCA LAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR Weşanên

Detaylı

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları

Detaylı

fi YASALARI Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi

fi YASALARI Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi fi YASALARI Anayasa fl Kanunu 1475 say l fl Kanunu Deniz fl Kanunu Bas n fl Kanunu Borçlar

Detaylı

Merhaba Genç Yoldaþlar;

Merhaba Genç Yoldaþlar; Merhaba Genç Yoldaþlar; Yeni bir sayýmýzla yine sizlerleyiz. Dünya halklarýnýn devrime yürüdüðü bir dönemdeyiz. Mýsýr ve Tunus devrimlerinin etkileri hala devam ediyor. Emperyalist güçler Libya ya düzenledikleri

Detaylı

sigorta BIRLIK ten Organ nakli ve

sigorta BIRLIK ten Organ nakli ve ISSN: 13057839 Ocak - Mart 2012 SAYI: 27 BIRLIK ten TÜRK YE S GORTA VE REASÜRANS fi RKETLER B RL YAYINIDIR Organ nakli ve sigorta Organ ve doku naklinde, hekimlerin verdikleri zarar nedeniyle ödemek zorunda

Detaylı

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17 B R N C BÖ LÜM SES B L G S a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER Gazi Üniversitesi 17 1-ALFABE Tür ki ye Türk çe sinin alfabesinde 29 harf var d r. A a (a) ayakkab B b (be) bebek C

Detaylı

30.10.2013 BOYUN AĞRILARI

30.10.2013 BOYUN AĞRILARI BOYUN AĞRILARI BOYUN ANOTOMISI 7 vertebra, 5 intervertebral disk, 12 luschka eklemi, 14 faset eklem, Çok sayıda kas ve tendondan oluşur. BOYNUN FONKSIYONU Başı desteklemek Başın tüm hareket

Detaylı

Y AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR

Y AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR dan GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR YIL: 42 SA YI: 15.038 / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr Koruma kanunu ile gerçekler gizleniyor Mehmet Fatih Can TARÝH

Detaylı

BİLİMSEL MEKTUP. Dr. Selma GÜRLER, a Kıvanç YÜKSEL b

BİLİMSEL MEKTUP. Dr. Selma GÜRLER, a Kıvanç YÜKSEL b BİLİMSEL MEKTUP Türkiye Sağlık Bakanlığı Yönetmeliği ile FDA Kılavuzunun Biyoyararlanım ve Biyoeşdeğerlik Çalışmalarının İstatistiksel Değerlendirmelerine Karşılaştırılmalı Bir Bakış Dr. Selma GÜRLER,

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR Van da Medresetüzzehra Üniversitesi açýlsýn Van da düzen le nen Med re se tüz zeh ra Sem poz yu mu nun so nuç bil dir ge sin - de, Sa id Nur sî nin e ði tim fel se fe si ne uy gun, ö zel sta tü de, Med

Detaylı

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına BÖÜM 8 R VE DEE MDE SRU - 1 DEİ SRUARI ÇÖZÜMERİ 1 1 yönü (+), yönü ( ) alınırsa kuvvetlerin noktasına torkları, x = d d = d olur evha 1 yönünde, d lik torkla döner d d 1 d 4 uvvetlerin noktasına göre torkların

Detaylı

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür.

BAĞIL HAREKET. 4. kuzey. Şekilde görüldüğü gibi, K aracındaki gözlemci L yi doğuya, M yi güneye, N yi güneybatıya doğru gidiyormuş gibi görür. AIŞTIRAAR BÖÜ BAĞI HAREET ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 4 N N =v =0 Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, N yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) =v = aracı

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 3. BÖÜ GAZ BASINCI ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖZÜERİ 3. ı ı Z ı 1. I II III,, muslukları açıldığında: I düzeneğinde: aptaki yüksekliği arttığından, kabın tabanına yapılan toplam basınç artar. Borudaki

Detaylı

SPONDİLOLİSTEZİS VE CERRAHİ TEDAVİSİ

SPONDİLOLİSTEZİS VE CERRAHİ TEDAVİSİ SPONDİLOLİSTEZİS VE CERRAHİ TEDAVİSİ Dr.Hakan BOZKUŞ VKV Amerikan Hastanesi, Nöroşirurji Bölümü İTÜ, Fen Bilimleri Enstitüsü Spondilolistezis İlk defa 1772 yılında Herbiniaux un yaptığı zor doğum ile tanımlanıyor

Detaylı

BALYOZ DÂVÂSI BAÞLIYOR

BALYOZ DÂVÂSI BAÞLIYOR SiyahMaviKýrmýzýSarý VEFAT YILDÖNÜMÜNDE MUHAMMED HAMÝDULLAH ANILIYOR Ha be ri say fa 10 da MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐININ ARAÞTIRMASI ÖÐRETMENLERÝN KÝTAP OKUMAK ÝÇÝN ZAMANLARI YOKMUÞ Ha be ri say fa 3 te YGER

Detaylı

GELECEĞİ DÜŞÜNEN ÇEVREYE SAYGILI % 70. tasarruf. Sokak, Park ve Bahçelerinizi Daha Az Ödeyerek Daha İyi Aydınlatmak Mümkün

GELECEĞİ DÜŞÜNEN ÇEVREYE SAYGILI % 70. tasarruf. Sokak, Park ve Bahçelerinizi Daha Az Ödeyerek Daha İyi Aydınlatmak Mümkün www.urlsolar.com S L D-S K -6 0 W ile 1 5 0 W St an d art S o kak L a m ba sı F iya t K arşılaşt ırm a sı kw h Ü c reti Yıllık Tü ke tim Ü cre ti Y ıllık T ü ketim Fa rkı kw Sa at G ü n A y Stan d art

Detaylı

İŞ, GÜÇ, ENERJİ BÖLÜM 8

İŞ, GÜÇ, ENERJİ BÖLÜM 8 İŞ, GÜÇ, EERJİ BÖÜ 8 ODE SORU DE SORUARI ÇÖZÜER 5 Cise eti eden sür- tüne uvveti, IFI0 ür F α F T W (F ür ) (Fcosα (g Fsinα)) düzle Ya pı lan net iş de ğe ri α, ve ütleye bağ lı dır G düzle 00,5 G0 0 I

Detaylı

Be di üz za man ýn dos tu o lan Ja pon baþ ku man da nýna dair

Be di üz za man ýn dos tu o lan Ja pon baþ ku man da nýna dair SiyahMaviKýrmýzýSarý 2 Nev-i be þe re mo del ne dir? Âl-i LÂHÝKA lahika@yeniasya.com.tr Onlar (takvâ sahipleri) çirkin bir günah iþledikleri veya herhangi bir günaha girerek kendilerine zulmettikleri zaman

Detaylı

Türkiye nin kurtuluþu Kemalizmden demokrasiye geçiþte

Türkiye nin kurtuluþu Kemalizmden demokrasiye geçiþte SiyahMaviKýrmýzýSarý NÝN BOYUN GÖRÜÞÜLCK TRFÝK GÜVNLÝÐÝ BZI KUSUR TNIMLRI DÐÝÞTÝ RÇ MUYND TSLKLR HZIRLNDI ÝSTÝKLÂL MRÞI ÝÇÝN MSD Ha be ri say fa 3 te YNÝ DÖNM Ha be ri say fa 6 da LOGO Ha be ri 16 da YGR

Detaylı

SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ

SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ SERBEST MUHASEBECİLİK, 24 SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ 478 SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R SUNUŞ Do kuz Ey lül Üni

Detaylı

Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II

Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II CUMHUR İNAN BİLEN Hesap Uzmanı VII. Tür ki ye'de Sos yal Har ca ma la rın Ge li şi mi, Ge lir Da

Detaylı

Torakolomber Bileşke Patlama Kırıkları

Torakolomber Bileşke Patlama Kırıkları Torakolomber Bileşke Patlama Kırıkları (posterior yaklaşım) Dr.Hakan BOZKUŞ Konuşma Konusu Torakolomber Bileşke T11-L1 Kostavertebral ligaman İnterkostal adale İntertransvers adale Kuadratus lumborum Anterior

Detaylı

SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR

SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 21 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 398 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 21 SI NAV YÖ NET ME L GE RE, UY GU LA MA DA D K KAT ED LE CEK KO NU LAR

Detaylı

ASYA NIN BAHTININ MÝFTAHI, MEÞVERET VE ÞÛRÂDIR. 24 ARALIK 2010 CUMA/ 75 Kr CEHALET, FAKÝRLÝK AYRIMCILIK ESERLERÝMÝ ONDAN ALDIÐIM ÝLHAMLA YAZDIM

ASYA NIN BAHTININ MÝFTAHI, MEÞVERET VE ÞÛRÂDIR. 24 ARALIK 2010 CUMA/ 75 Kr CEHALET, FAKÝRLÝK AYRIMCILIK ESERLERÝMÝ ONDAN ALDIÐIM ÝLHAMLA YAZDIM SiyahMaviKýrmýzýSarý SARAYBURNU NDA TÖREN DÜZENLENECEK Buðday sarý altýn oldu/ 13 TE MAVÝ MARMARA UÐURLANDIÐI GÝBÝ KARÞILANACAK Belçika da 85 bin aile iflâs etti/ 7 DE Ambulansta kaçak sigara / 3 TE Trafiðe

Detaylı

BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey

BAĞIL HAREKET BÖLÜM 2. Alıştırmalar. Bağıl Hareket ÇÖZÜMLER. 4. kuzey BAĞI HAREET BÖÜ Alıştırmalar ÇÖZÜER Bağıl Hareket 1 4 batı =v =0 doğu Şekilde görüldüğü gibi, aracındaki gözlemci yi doğuya, yi e, yi batıya doğru gidiyormuş gibi görür = = = 0 olur ( aracı duruyor) aracı

Detaylı

41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek

41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek 41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek Gün dem: 1. Yö ne tim Ku ru lu ad na aç l fl ve Bafl kan l k Di va n se çi mi 2. fiu be Yö ne tim Ku ru lu ça l fl ma ra

Detaylı