1. Bu testte 30 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Türkçe Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

Transkript

1 TÜRKÇE TESTÝ (Tür) 1. Bu testte 30 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Türkçe Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz. 1. Aþaðýdaki cümlelerin hangisindeki altý çizili sözcük, birlikte verilen anlama uygun olarak kullanýlmamýþtýr? EEE-01 A) Küçücük bir kasabada geçirdiðim o günleri hâlâ arýyorum. (özlemek) B) Bahçedeki domates fidanlarýný yabanî otlar boðmuþ. (geliþmesine engel olmak) C) Aldýðýmýz kömür, bu soðukta en fazla bir ay gider. (belli bir süre yetmek) D) Çok sakin bir insan olan annem bile bu söz karþýsýnda parlamýþtý. (birdenbire öfkelenmek) E) Kuruyan asýrlýk çýnarý, belediye görevlileri dün kökünden kesti. (eþit parçalara ayýrmak) 3. Ýnsanlar güller arasýnda dikeni görenler ve dikenler arasýnda gülü görenler olmak üzere ikiye ayrýlýr; mutluluk, birincilerin mahallesine hiç uðramazken, ikincilerin komþusu olur. Bu cümleye göre mutluluðu yakalamak aþaðýdakilerden hangisine baðlýdýr? DDD-05 A) Rahat bir yaþam sürüp üzücü olaylarla karþýlaþmamaya B) Çevresindeki insanlarýn mutluluklarýný paylaþabilmeye C) Gelecekte ortaya çýkacak olaylarý önceden sezebilmeye D) Olumsuz durumlarda bile olumlu bir yön görebilmeye E) Ýyi günde bile eksiklikleri görüp çekinmeden söyleyebilmeye 2. Bu þair, þiirlerinde, anlatmak istediklerini sezdirmekle yetiniyor. Bize bir tepeyi iþaret ediyor; ama o tepenin arkasýnda ne olduðunu söylemiyor. Arada anlam boþluklarý býrakmak, eksiltilmiþ bir dille þiir yazmak en önemli özelliði onun. Çünkü þiiri, görünenden hareketle görünmeyeni buldurma, düþlem gücünü biraz daha fazla çalýþtýrma iþi olarak görüyor. Bu parçadaki altý çizili sözlerle anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? AAA-01 A) Okurun yorum yapmasýna olanak saðlamak B) Ýlk okuyuþta tam olarak anlaþýlamamak C) Düþünceden çok, anlatýmý ön plana çýkarmak D) Kolay anlaþýlmayan bir dil kullanmak E) Dizelerde konu bütünlüðünü saðlayamamak 4. (I) Kültür, bir milletin tarihsel süreç içerisinde oluþturduðu inanç, fikir, sanat, âdet ve geleneklerinin, maddi ve manevi deðerlerinin bütünüdür. (II) Toplumda yaþayan insanlarýn öðrendikleri ve paylaþtýklarý her þeyi içine alýr. (III) Topluma ve insanlara rehberlik eder, insanlar arasýndaki iliþkileri yönlendirir. (IV) Dil, edebiyat, sanat, gelenek, inanç gibi unsurlar kültürü meydana getirir. (V) Kültür, bir toplum ya da ulusu oluþturan insanlarýn ortak mirasýdýr. Kültür kavramýndan söz edilen bu parçadaki numaralanmýþ cümlelerle ilgili olarak aþaðýda verilenlerden hangisi yanlýþtýr? EEE-05 A) I. cümlede, kültürün ne olduðundan söz edilmiþtir. B) II. cümlede, kültürün kapsamýndan söz edilmiþtir. C) III. cümlede, kültürün iþlevinden söz edilmiþtir. D) IV. cümlede, kültürü oluþturan ögelerden söz edilmiþtir. E) V. cümlede, kültürün, toplumun ilerlemesini saðladýðýndan söz edilmiþtir. 1 Türkçe Testi

2 5. Aþaðýdaki cümlelerden hangisi, ayraç içinde verilen kavrama uygun bir nitelik taþýmamaktadýr? CCC-04 A) Yazýlarýnýzýn çok okunmasýný istiyorsanýz, yazýlarýnýzda halkýn gündelik sorunlarýna yer veriniz. (koþul) B) Çocuklara þiir okuma sevgisi aþýlamak düþüncesiyle ünlü þairleri okulumuza davet ediyoruz. (amaç) C) Ergenlik dönemindeki çocuklara, hangi amaçla olursa olsun, kesinlikle sert davranmayýnýz. (neden-sonuç) D) Sanatçý, kendisine yönelik eleþtirilere sessiz kaldýðýna göre bu eleþtirilere hak vermiþtir. (ihtimal) E) Bazen bir konuyu anlatmada küçük bir karikatür, çok uzun bir makaleden daha etkili olabiliyor. (karþýlaþtýrma) 8. Ünlü bir eleþtirmen, sanatçýlarý bal arýlarýna benzeterek þöyle diyor: Arý, farklý renk ve kokuda binlerce çiçeðe konup oralardan topladýðý bitki tozlarýyla bal yapar; ama yaptýðý bal, o çiçeklerden hiçbirine benzemez. Sanatçý da böyledir. Bu benzetmeden aþaðýdakilerden hangisi çýkarýlabilir? BBB-05 A) Bir sanatçý, yapýtýný oluþtururken hiç kimsenin etkisi altýnda kalmaz. B) Sanatçý, birçok kaynaktan beslenerek özgün bir yapýt ortaya koyar. C) Sanatsal yaratýlarda en karmaþýk konular bile kolayca anlatýlabilir. D) Okur, yoðun bir emekle ortaya konan yapýtlara daha çok ilgi gösterir. E) Konu çeþitliliði olan yapýtlar, uzun bir zaman diliminde oluþturulabilir. 6. (I) Eleþtirmen, eleþtireceði yapýtlar konusunda kimsenin etkisinde kalmaz. (II) Mesleðiyle ilgili deneyimlerinin, o güne dek edindiði birikimlerinin ýþýðýnda kendince sonuçlara ulaþýr. (III) Temel amacý, sanatçýyý yerin dibine batýrmak deðil, yapýtýn iyi ve kötü yanlarýný ortaya koymaktýr. (IV) O, bir yaptý eleþtirirken sanatçýya kimi temel kuramlarý anýmsatýr, bu konularda ona ýþýk tutar. (V) Bu tutumuyla sanatçý için korkulacak ya da kavga edilecek biri deðil, aksine çok iyi bir dosttur eleþtirmen. Bu parçadaki numaralanmýþ cümlelerden hangisiyle Eleþtirmen, bazý durumlarda edebiyat bilgileri konusunda ders veren bir öðretmen kimliðine bürünür. cümlesi arasýnda anlamca bir iliþki kurulabilir? DDD-05 A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 7. (I) Bu yazarýmýzýn son kitabýndaki öyküler, öykü türünün güzelliklerini ve inceliklerini derinlemesine tattýrýyor okura. (II) Daha önceki kitaplarýnda, her öyküde farklý bir konuyu, benzersiz anlatýmýyla daha da ilginç kýlan bir yaklaþýmý vardý onun. (III) Son kitabýnda yer alan on iki öyküsünde de birbirinden baðýmsýz olaylarý, farklý konularý ele almýþ. (IV) Üstelik, gerçek bir ustalýk süzgecinden geçmiþ bu öykülerinde insaný derinden vuran bir hüzün de var. (V) Tüm öykülerine olduðu gibi bu kitabýndaki öykülerine de þiirin doyumsuz lezzetini katmayý baþarmýþ. Bu parçadaki numaralanmýþ cümlelerin hangisinde nesnellik söz konusudur? CCC-04 A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 9. (I) Ege kýyýlarý, yaz aylarýnda insan akýnýna uðrar. (II) Büyük kentlerden gelen tatilciler kendilerini tatil köylerine, kýyý kasabalarýna, beyaz boyalý evlerin gölgelerine atarlar. (III) Kýzgýn güneþin ter içinde býraktýðý bedenlerini denize býrakmakla geçirirler günlerini. (IV) Oysa yaz sýcaðýnda insaný bunaltan Ege kýyýlarý, bahar aylarýnda bir düþ kadar güzeldir. (V) Özellikle yaðmur sonralarýnda havada uçuþan, ama gözle görülmeyen küçücük su damlacýklarý, güneþ ýþýðýný bir pýrýltý saðanaðýna dönüþtürür. Bu parçadaki numaralanmýþ cümlelerle ilgili olarak aþaðýda verilenlerden hangisi yanlýþtýr? EEE-18 A) I. cümle, zarf tümleci olan basit bir cümledir. B) II. cümlede özne, tamlayaný sýfat-fiil grubu olan sýfat tamlamasýdýr. C) III. cümle, birden fazla yan cümleden oluþan giriþik bir cümledir. D) IV. cümlede hem ilgeç hem baðlaç vardýr. E) V. cümle, öznesi ortak olan baðlý bir cümledir. 10. Ýle sözcüðü, aþaðýdaki cümlelerin hangisinde Yazar, yapýtlarýnda dünle bugün arasýnda ilginç baðlar kuruyor. cümlesindeki göreviyle kullanýlmýþtýr? AAA-11 A) Önündeki tezgahta sadece erikle elma vardý. B) Takým arkadaþlarýndan övgüyle söz etti. C) O, büyük bir özgüvenle sahneye çýktý. D) Yönetim, bu yýl farklý bir þirketle anlaþmýþ. E) Çiftçiler, zararlý böceklerle mücadele ediyor. 2 Türkçe Testi

3 11. Yazar, son yazýsýnda Bu cümle aþaðýdakilerden hangisiyle tamamlanýrsa cümlenin öge sayýsý ötekilerden farklý olur? AAA-15 A) kitabýný niçin geç yayýmladýðýndan söz ediyor B) yöneticileri çok sert bir biçimde eleþtiriyor C) genç okurlara bazý romanlarý tavsiye ediyor D) ülke sorunlarýný ironili bir dille kaleme almýþ E) tanýk olduðu olaylarý yansýz bir tutumla anlatmýþ 12. (I) Bizim çocukluðumuzda kar, büyük kentlere de 'kar gibi' yaðýyordu. (II) Þimdilerde trafiði felç edecek diye korkulan kar, o zamanlar sevinç kaynaðýydý. (III) Ne var ki kar, eskisi gibi yaðmýyor büyük kentlere. (IV) Büyük kentlerde kar yaðdý mý yollar kapanýyor, yaþam duruyor. (V) Kubbelere konan güvercinler bile yukarýdan, yem satan yaþlý adamýn gelip gelmediðine bakmýyor artýk. Bu parçadaki numaralanmýþ cümlelerle ilgili olarak aþaðýda verilenlerden hangisi yanlýþtýr? CCC-18 A) I. cümle, yüklemi bileþik zamanlý basit bir cümledir. B) II. cümlenin yüklemi belirtisiz ad tamlamasýndan oluþmuþtur. C) III. cümlenin yüklemi geçiþli bir fiildir. D) IV. cümle, ortak tümleçli, sýralý bir cümledir. E) V. cümlede ek aldýðý için isimleþmiþ bir yeryön belirteci vardýr. 13. Genç bir ressamýn, 6 Haziran 2007 tarihinde I Beyoðlu Gençlik Merkezi nde açtýðý sergi, II 11 Haziran 2007 Pazartesi Gününe kadar III sanatseverler tarafýndan gezilebilecek. Sergide, IV özellikle yaðlýboya tablolarýn ilgi görmesi bekle- V niyor. Bu parçadaki altý çizili sözlerden hangisinin yazýmý yanlýþtýr? CCC-21 A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 14. Kýþýn gelmesiyle birlikte, yaz boyu insanýn beynini piþiren kýzgýn güneþin yerini, yumuþacýk ýþýðýyla tenleri okþayan bir güneþin aldýðýný görüyorum. Bu cümlede aþaðýdaki ses olaylarýndan hangisi yoktur? DDD-20 A) Ünlü düþmesi B) Ünsüz benzeþmesi C) Ünsüz düþmesi D) Ünlü daralmasý E) Sert ünsüz yumuþamasý 15. Ünlü yönetmenin son filmini geç de olsa izledim ( ) Dikkatimi çeken iki nokta var yönetmenin bu son filminde ( ) Sýk sýk karþýmýza çýkan geriye dönüþler ve uzayýp giden diyaloglar ( ) Acaba yönetmen bunlarý sinema sanatýnýn bir gereði olarak mý ( ) yoksa sýrf seyirciye bir düþünceyi aþýlamak için mi yaptý ( ) Bu parçada ayraçlarla ( ) gösterilen yerlere aþaðýdakilerin hangisinde verilen noktalama iþaretleri sýrasýyla getirilmelidir? BBB-22 A) (...) (.) (,) (;) (!) B) (.) (:) (.) (,) (?) C) (...) (.) (:) (;) ( ) D) (!) (.) ( ) (?) (?) E) (.) (;) (.) (?) (?) 16. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde bir anlatým bozukluðu vardýr? EEE-19 A) Kimse, baþkasýnýn sorumluluk alanýna karýþmamalýdýr. B) Konuþmacýnýn söylediklerini can kulaðýyla dinliyor. C) Zaman zaman o da beklenmedik davranýþlar sergiliyor. D) Önümüzdeki yýl da tatilimizi bu kasabada geçireceðiz. E) Ýþin kolayýna kaçýnan insanlarla çalýþmak kolay deðildir. 17. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde bir anlatým bozukluðu vardýr? BBB-19 A) Bu ailenin anlattýklarýný hepimiz dikkatlice dinledik. B) Bu ne senin ne de onun tek baþýna yapabileceði bir iþtir. C) Doðal ortamlarda yetiþen ürünler saðlýða daha yararlýdýr. D) Arkadaþlarýna yardým etmekten mutluluk duyan birisiydi. E) Yerli filmlerin bu kadar ilgi göreceðini düþünememiþtim. 3 Türkçe Testi

4 18. Bir zamanlar fikir romaný yazma modasý vardý. Bazý sanatçýlar bu uðurda yapýtlar vermeye özel bir önem vermiþti. Bu tür, önemli temsilciler yetiþtirmiþti. Thomas Mann ve Joyce bunlardandý. Ardýndan modernizm ile birlikte felsefe ve kurgu bir araya getirilmeye baþlandý. Bence bu çok güzel ve yaratýcý bir dönemdi. Hiç kuþku yok ki Albert Camus bunu en iyi baþaran yazardý. Aradan epey zaman geçti. Yeni yaklaþýmlar geldi romana. Ama kimi yazarlar bunu hâlâ sürdürüyor. Bizde Orhan Pamuk bu yolda yapýtlar veriyor. Bu parçanýn anlatýmýnda özellikle aþaðýdakilerden hangisine baþvurulmuþtur? CCC-10 A) Tartýþmaya B) Tanýmlamaya C) Örneklendirmeye D) Betimlemeye E) Tanýk göstermeye 19. (I) Türklerin, Karagöz ve kukla gibi cansýz nesnelerin seslendirilmesiyle oynanan seyirlik oyunlarý vardýr. (II) Bunlarýn yaný sýra, canlý oyuncularla sahnelenen geleneksel tiyatro türleri de bulunmaktadýr. (III) Bu türlerden biri de ortaoyunudur. (IV) Bu oyunun en önemli özelliði, yazýlý metne dayanmadan sahnelenmesidir. (V) Osmanlý toplumunda ortaoyunu ve Karagöz, Ramazan eðlencelerinin belkemiðiydi. (VI) Büyükler Karagöz oyunlarýna pek raðbet etmez, ortaoyununu tercih ederdi. (VII) Çünkü o dönemde Karagöz, daha çok, çocuklarýn oyunu olarak görülürdü. Bu parça iki paragrafa ayrýlmak istense ikinci paragraf kaçýncý cümleyle baþlar? DDD-07 A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI. 20. (I) Eleþtiride, yanlýþlarýn olduðu kadar doðrularýn da söylenmesi esastýr. (II) Aðýr yergiler, birisini yerin dibine batýrmalar en iyi eleþtiri sayýlýr. (III) Ancak bizde eleþtiri denince hep olumsuz eleþtiri gelir akla. (IV) Çünkü eleþtiri, eksiklerin yanýnda güzellikleri de gösteren bir aynadýr. (V) Oysa eleþtiri, olumlu ve olumsuz, her iki ögeyi de içinde barýndýrýr. Bu parçanýn anlam bütünlüðünün saðlanmasý için, aþaðýdaki deðiþikliklerden hangisi yapýlmalýdýr? CCC-07 A) I. cümle ile III. cümle yer deðiþtirmelidir. B) I. cümle ile V. cümle yer deðiþtirmelidir. C) II. cümle ile IV. cümle yer deðiþtirmelidir. D) III. cümle V. cümleden sonra getirilmelidir. E) V. cümle I. cümleden sonra getirilmelidir. 21. Bu soruya olumlu cevap vermeyi çok isterdim; ama bunun gerçekleþtiðini söylemek mümkün deðil bugün. Deðerleri yok ederek ayakta kalan kitle kültürünün egemen olduðu bir zamanda, deðerleri öne çýkaran, deðerli ile deðersizi ayýrt eden bir þiir eleþtirisi okur kitlesinde karþýlýk bulmuyor. Bu, hem okurun tembelliðinden hem de görsel dünyanýn kuþatmasýndan ve baskýsýndan kaynaklanýyor. Bu nedenle þiir üzerine yapýlan eleþtiriler, þiir ile okur arasýnda bir bað kurmaktan ne yazýk ki çok uzak. Bu parça aþaðýdaki sorulardan hangisine cevap olarak söylenmiþtir? AAA-08 A) Günümüz þiir eleþtirisi, þiir ile okur arasýnda bir köprü kurabiliyor mu? B) Eleþtiriler, genç þairlerin daha nitelikli ürünler vermesini saðlýyor mu? C) Eleþtirmenlerin okuru yönlendirme çabalarýný doðru buluyor musunuz? D) Çaðýmýzda, sanatsal niteliði yüksek þiirler, hak ettiði ilgiyi görüyor mu? E) Son dönemde nitelikli þiirler yayýmlandýðýný söyleyebilir misiniz? 22. Sanatçýlarýn yazma, yaratma yetilerini besleyen bir kaynaktýr çocukluk; belleðin derinliklerinde baþlý baþýna bir katman oluþturur. Her sanatçýnýn bir ayaðý, genellikle bu katmandadýr. Oradan aldýklarýyla kurgularlar, biçimlendirirler yaratýlarýný. Yapýtlarýný çocukluðun o kir tutmaz dünyasýnda yaþadýklarý üzerine temellendirirler. O dönemde yaþadýklarýnýn üzerindeki tozu alarak yapýtlarý aracýlýðýyla yaþadýðýmýz günlere taþýrlar onlarý. Bunu kimi kez apaçýk yaparlar, kimi kez de anlattýklarýnýn üstüne bir sis bulutu serperek. Bu parçada anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? CCC-08 A) Çocuklar için yapýt vermenin kendine özgü güçlükleri vardýr. B) Sanatçýlar yapýt verme sürecinde bir çocuk duyarlýðýna sahiptir. C) Sanatçýlarýn yapýtlarýnýn arka planýnda çocukluk anýlarý yatar. D) Çocukluk anýlarý zengin olmayan sanatçýlar baþarýlý ürünler veremez. E) Bir kiþinin sanata olan yatkýnlýðý çocukluk yýllarýnda kendini belli eder. 4 Türkçe Testi

5 23. Gerek gündelik yaþamda, gerekse sanat ortamýnda birilerine övgüler düzmek, daha kolay bir yoldur ve daha muteberdir. Böyle yaptýðýnýzda kýrýcý ve itici olma gibi bir durumunuz da olmaz. Oysa eleþtiri yazarý, Peki, durum böyleyken bir yazar, neden eleþtiri yazmayý seçer ve güçlüklerle boðuþmayý baþtan göze alýr? diyeceksiniz. Çünkü eleþtirmen, bunun kendi varlýk sebebi olduðuna inanýr. Bu parçada boþ býrakýlan yere, düþüncenin akýþýna göre aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir? AAA-07 A) zor olaný seçer ve gerekirse sevimsiz olmayý göze alýr B) bunun doðruluk payý olduðuna her zaman inanmýþtýr C) yazýlarýnýn beðenilerek okunmasýný her þeyin üstünde tutar D) önerileriyle, sanatçýlarýn daha iyi yapýt vermelerine yardým eder E) yaptýðý iþin kendisine büyük yarar saðladýðýný bilir 25. Yazýlan her þiir, dil aðacýnýn köküne dökülen bir bardak sudur. O su, dil aðacýnýn yeþermesini, canlanmasýný saðlar. O aðacýn yeþermesi için öykünün ve diðer edebî türlerin hiçbir þey yapmadýðý söylenemez elbette. Ne var ki hiçbiri, bu konuda þiirle yarýþamaz; çünkü þiir, bu iþ içindir. Öykünün ve diðerlerinin ifade etmek istedikleri mesajlarý vardýr. Þiire gelince onun, þiir olmaktan, dolayýsýyla da dil aðacýný yeþertmekten baþka bir derdinin olmadýðýný hatýrdan çýkarmamalýyýz. Bu parçada anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? AAA-08 A) Edebî türler içinde dile en çok katký yapan tür þiirdir. B) Bir tezi savunmak için þiir yazmak büyük bir hatadýr. C) Öyküde anlatýlan þeyden çok, anlatým ön planda olmalýdýr. D) Uzun bir öyküde anlatýlanlar birkaç dizelik bir þiirle anlatýlabilir. E) Dil hazinesinin zengin olmasý daha iyi þiirlerin yazýlmasýný saðlar Yahya Kemal in kopyasý olmaya kalkan birçok þair, bir iki þiir sonra dökülmüþtür. Nazým Hikmet gibi olmaya kalkan nice þairin ne acýklý hallere düþtüðünü herkes bilir. Çünkü kendi yolunu kendi yaratmayan hiçbir þairin kalýcý olmasý düþünülemez. Bu tür bir yola girmek, olmayan þairliklerine giysi biçmeye kalkanlarýn iþidir. Yeteneðine güvenenler bu yola girmez. Çünkü dünya yazýný, taklit edilemezliðin yüzlerce örneðiyle doludur. Bu parçanýn baþýna düþüncenin akýþýna göre aþaðýdakilerden hangisi getirilmelidir? EEE-07 A) Türk þiirinde birçok deðerli þair, unutulup gitmiþtir B) Usta þairleri taklit etmek sadece Türk edebiyatýna özgü bir durum deðildir C) Yahya Kemal, kendi dilini oluþturmuþ, büyük bir þairdir D) Genç þairler, büyük þairlerin þiirlerinden her zaman etkilenmiþlerdir E) Kendisinden önceki ustalarý taklit ederek bir yere varmýþ tek þair gösterilemez 26. Önce yazacaðým konuyla ilgili bir dosya açarým. Bazen o konuda açtýðým dosya sayýsý beþ altýyý bulur. Yaþamýmdan, okuduklarýmdan süzülenleri, önce alt alta kaydederim. O konuyla ilgili kitaplarý karýþtýrýrým. Birkaç gün, o konuyla yatýp kalkarým. Boþ bir kâðýt ve üzerine konmuþ bir kurþun kalem beni bekler hep. Beynim, o konuyla didiþtiðinden yeni yeni þeyler gelir aklýma. Onlarý hemen not ederim. Bütün bunlar epey sürer. Bu çabalar belli bir noktaya geldikten sonra yapýtýmýn ortaya çýkmasý çok kolaydýr artýk. Böyle konuþan bir kiþiyle ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir? EEE-08 A) Yapýtlarýna konu bulmakta zorlandýðý B) Unutulmaktan korktuðu için yapýt verdiði C) Gözlemlerini deðiþtirerek yapýtlarýna yansýttýðý D) Bir anda birkaç yapýt üzerinde çalýþmaktan hoþlandýðý E) Yapýtlarýný oluþturmadan önce uzun bir hazýrlýk devresi geçirdiði 5 Türkçe Testi

6 27. Bu yazarýmýz, yazmaya þiirle baþlamýþ, öykü ve tiyatro türlerinde de önemli yapýtlar vermiþ; ama romancý olarak tanýnmýþtýr. Hangi türde yazarsa yazsýn, herkesin kolayca anlayabileceði bir anlatýmý vardýr onun. Yapýtlarýndaki olaylar kopuk kopuk durmaz; birbirine sýký zincirlerle tutturulmuþtur. Yapýtlarýnýn geri planýna birazcýk göz atsanýz, çocukluðu, gençliði, yaþanmýþlýklarý çýkar karþýnýza. Her yazar gibi zaman zaman aðýr biçimde eleþtirildiði de olmuþtur. Ancak o, eleþtirileri dikenli çiçeklere benzetmiþ, onlardan bal özü almasýný bilmiþtir. Bu parçada sözü edilen sanatçýyla ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? EEE-09 A) Yalýn bir dil kullandýðý B) Olaylar arasýnda güçlü baðlar kurduðu C) Eleþtirilerden olumlu sonuçlar çýkardýðý D) Yapýtlarýnýn, kendi yaþamýndan izler taþýdýðý E) Roman dýþýndaki türlerde baþarýlý olamadýðý 29. Her þair, kullandýðý dilin kurallarýna uyar; onu geliþtirir, inceltir, kabalýktan kurtarýr. Bazen günler, haftalar boyu bir sözcüðü arar. Sözcükleri bir kuyumcu gibi yerleþtirir dizelerine. Bu konuda çok katýdýr. Bütün bunlarý yaparken dile yeni sözcükler kazandýrýr. Sözcüklerin asýl anlamlarýna yan anlamlar ekleyerek onlarýn anlamlarýný çoðaltýr. Ona göre þiirin söyleyiþ biçimi þiirin kendinde gizlidir. Bu yüzden baþka türlerin anlatým yöntemlerinden hiçbirine raðbet etmez þair. Tüm çabalarý þiire özgü kurallar içinde kendi seslerini oluþturabilmektir. Bu parçadan, þairlerle ilgili olarak aþaðýdakilerin hangisi çýkarýlamaz? AAA-09 A) Yeni nazým biçimleri oluþturduklarý B) Sözcük seçimine özen gösterdikleri C) Özgün ürünler vermek için çabaladýklarý D) Sözcüklere yeni anlamlar kazandýrdýklarý E) Diðer türlerin anlatým biçimlerine ilgi göstermedikleri 28. Ülkemizde, gazetecilerin çok önemli sorunlarý var. Bunlarýn baþýnda, onlarcasýnýn yarýnla ilgili bir meslek garantisinin olmamasý geliyor. Birçoðu günlerce boþ gezebiliyor. Ýþleriyle ilgili olarak belirlenmiþ bir zaman diliminin olmamasý da ayrý bir konu. Çünkü koþullara göre on beþ, on sekiz, hatta yirmi dört saat görev baþýnda kalabiliyorlar. Okumaya, araþtýrmaya, meslekleriyle ilgili olarak kendilerini çaðýn gerekleriyle donatmaya da zamanlarý olmuyor hiç. Kendi alanlarýnda bir üst konuma gelebilmek için tarafsýz, somut kriterlerden de yoksun gazeteciler. Bu mesleðe daha dün adým atan birisi, bir bakýyorsunuz, onlarca yýl emek vermiþ birinin önüne geçiveriyor. Bu parçada, gazetecilerin sorunlarý arasýnda aþaðýdakilerden hangisi sayýlmamýþtýr? DDD-09 A) Birçoðunun, iþ güvencesinin olmamasý B) Çalýþma saatlerinin düzenli olmamasý C) Kendilerini geliþtirmeye zaman ayýramamalarý D) Sýk sýk gazete deðiþtirmelerinin güven kaybýna yol açmasý E) Mesleklerinde yükselmeleri için objektif ölçütlerin olmamasý 30. Bu yazarýmýzýn romanlarýnda gerçekle hayal öylesine sýk yer deðiþtirir ki çoðu zaman neyin gerçek, neyin hayal olduðunu anlamak güçleþir. Onun romanlarýndaki kiþiler ve olaylar çok enteresandýr. Buna bir de su gibi akýp giden, pürüzsüz dil eklenince okur, bir anda kendini kaptýrýr onun romanlarýna. Anlatýlanlarla anlatým biçimi, bir kâðýdýn iki yüzü gibidir onda. Bu iki temel unsur arasýndaki kaynaþma, çok geçmeden okurla roman arasýnda duygu köprüsünün kurulmasýný saðlar. Bu parçada sözü edilen yazarýn romanlarýyla ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisine deðinilmemiþtir? EEE-09 A) Ýlginç olaylarýn yer aldýðýna B) Akýcý bir anlatýmýnýn olduðuna C) Gerçeklerle düþlerin iç içe olduðuna D) Ýçerikle biçimin uyum içinde olduðuna E) Okura bilgi verme amacý taþýmadýðýna TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 6 Türkçe Testi

7 SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ (Sos 1) 1. Bu testte sýrasýyla; Tarih (1 13), Coðrafya (14 23), Felsefe (24 30) ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Sosyal Bilimler 1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz. 1. Ýslam Devleti nde Hz. Muhammed ve Hz. Ebû Bekir dönemlerinde yapýlan savaþlara eli silah tutan bütün erkekler katýlýrdý. Hz. Ömer döneminde ise düzenli ordular kurulmuþ, askerler kayýt altýna alýnarak maaþlý hale getirilmiþtir. Hz. Ömer dönemindeki bu geliþmenin, I. devletin savaþ gücünün artmasý, II. askerliðin meslek haline gelmesi, III. askeri birliklerin disiplin altýna alýnmasý durumlarýndan hangilerine ortam hazýrlamasý beklenir? E 704 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 3. Uygurlar, Asya Hunlarý ve Göktürklerden farklý olarak yaygýn bir þekilde yerleþik hayata geçmiþlerdir. Bu durumun Uygurlarý, aþaðýdakilerin hangisinde kendilerinden önceki Türk devletlerinden farklýlaþtýrdýðý savunulamaz? A 703 A) Hakimiyet anlayýþýnda B) Ekonomik faaliyetlerde C) Yaþam tarzýnda D) Kültürel alanda E) Sanat eserlerinde 2. Mýsýr uygarlýðýnda tarýmsal üretim geliþmiþtir. Buna karþýlýk tapýnak, mezar, saray yapýmýnda ve günlük hayatýn çeþitli alanlarýnda kullanýlan baþta kereste ve maden gibi ham maddeler, komþu ülkelerden ticaret yoluyla elde edilmiþtir. Bu bilgiye dayanarak Mýsýr uygarlýðý için aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir? B 702 A) Mezopotamya ve Anadolu uygarlýklarýndan kültürel yönden ileri olduðu B) Tarým dýþýndaki alanlarda dýþa baðýmlý olduðu C) Tanrý krallar tarafýndan yönetildiði D) Krallarýn hem dini hem de siyasi gücü elinde tuttuðu E) Kiþilere mülk sahibi olma hakký tanýndýðý 4. Osmanlý Devleti nde, Balkan Savaþlarý ile Osmanlýcýlýk; Arap isyaný ile de Ýslamcýlýk akýmý önemini kaybetmiþ, Türkçülük akýmý güçlenmiþtir. Buna göre, I. Türkçülük akýmý bir tepki olarak geliþmiþtir. II. Osmanlýcýlýk ve Ýslamcýlýk akýmlarý farklý uluslarý bir arada tutmayý amaçlamýþtýr. III. Osmanlý toplumu milliyetçilik akýmýndan fazla etkilenmemiþtir. yorumlarýndan hangileri yapýlabilir? D 714 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve II E) II ve III 7 Sosyal Bilimler 1 Testi

8 5. Osmanlý Devleti, XIX. yüzyýl sonlarýndan itibaren, klasik dönemden farklý olarak dünya ekonomileri ile bütünleþmeye baþlamýþtýr. Osmanlý Devleti nde, I. çeþitli bankalarýn kurulmasý, II. kapitülasyonlarýn yaygýnlaþtýrýlmasý, III. büyük yatýrýmlarda yabancý sermayeden yararlanýlmasý geliþmelerinden hangileri bu durumun göstergesi olabilir? E 712 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve II E) I ve III 6. Erzurum Kongresi nde Türk halkýnýn demokrasi talebi dile getirilmiþtir. Kongrede alýnan aþaðýdaki kararlardan hangisinin doðrudan bu isteðin bir göstergesi olduðu savunulabilir? B_716 Kurtuluþ Savaþý na Hazýrlýk Dönemi A) Manda ve himaye kabul edilemez. B) Seçimler en kýsa zamanda yapýlýp, Mebuslar Meclisi toplanmalýdýr. C) Ülkemizi istila emeli beslemeyen herhangi bir devletin yardýmý kabul edilebilir. D) Hükümet baský sonucunda Doðu Anadolu yu terk etmek zorunda kalýrsa, geçici bir yönetim kurulacaktýr. E) Hristiyan unsurlara siyasal egemenliði ve toplumsal dengeyi bozucu ayrýcalýklar verilemez. 8. Anlaþma Devletleri, Sakarya Savaþý ndan sonra taarruz hazýrlýklarýna baþlayan TBMM ye nota vererek ateþkes önerilerinde bulunmuþlardý. Bu dönemde Avrupa ya gönderilen Türk gözlemciler, hazýrladýklarý raporlarda, Anlaþma Devletleri nin Türk halkýný barýþ konusunda ümitli bir bekleyiþ içine sokarak TBMM nin mücadele azmini gevþetmeyi amaçladýklarýný belirtmiþlerdir. Türk gözlemcilerin bu raporlarý aþaðýdakilerden hangisini kanýtlamaktadýr? A 718 A) Misak-ý Milli nin diplomatik yollarla deðil, askeri zaferlerle gerçekleþtirilebileceðini B) Avrupa da, barýþýn bir an önce yapýlmasý için Anlaþma Devletleri ne baský yapýldýðýný C) Ateþkes görüþmelerinde Ýstanbul Hükümeti temsilcilerinin de yer almasý gerektiðini D) Anlaþma Devletleri ne verilecek küçük tavizlerle barýþ antlaþmasý imzalanabileceðini E) Anlaþma Devletleri nin uzun bir barýþ sürecine ihtiyaç duyduklarýný Nisan 1920 de TBMM nin açýlmasý, Milli Mücadelenin hazýrlýk döneminde alýnan aþaðýdaki kararlardan hangisinin uygulamaya geçirildiðini gösterir? C 717 A) Siyasi, mali ve adli geliþmemize engel olan sýnýrlamalar kaldýrýlmalýdýr. B) Ulusal irade ve toplanan ulusal güçler padiþahlýk ve halifelik makamýný kurtaracaktýr. C) Milli kuvvetleri etkili, milli iradeyi hakim kýlmak esastýr. D) Azýnlýklara komþu ülkelerde Türk ve Müslümanlara tanýnan haklar kadar ayrýcalýk verilecektir. E) Hristiyan ahalinin mallarý, canlarý ve ýrzlarý her türlü saldýrýdan korunacaktýr. 7. TBMM Hükümeti, Lozan Konferansý na katýlan Türk Heyeti ne verdiði yönergede, kapitülasyonlarýn kaldýrýlmasý konusunda kesinlikle taviz verilmemesini istemiþtir. TBMM Hükümeti nin bu tutumu, aþaðýdakilerden hangisini amaçladýðýný göstermektedir? A 718 A) Ekonomik sömürü düzenine son vermeyi B) Azýnlýk sorununa kesin çözüm getirmeyi C) Ýhracat - ithalat hacmini geniþletmeyi D) Sömürge ülkelerinde baðýmsýzlýk hareketlerini desteklemeyi E) Osmanlý Dönemi nde alýnan borçlardan kurtulmayý Yeni Türk Devleti nin gerçekleþtirdiði aþaðýdaki yeniliklerin hangisinde Batý medeniyetine yöneliþin doðrudan etkisi yoktur? C 721 A) Latin alfabesinin kabul edilmesi B) Medeni Kanun un kabul edilmesi C) Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi D) Þapka Giyilmesi Hakkýnda Kanun un çýkarýlmasý E) Hicri takvim yerine miladi takvimin kullanýlmasý Sosyal Bilimler 1 Testi

9 11. Atatürk ün, Millet açýkça bilmelidir: Uygarlýk öyle güçlü bir ateþtir ki ona uzak kalanlarý yakar ve yok eder. sözünün, I. hukuk birliðini saðlama, II. çaðdaþlaþma yolunda ilerleme, III. geleneklere baðlý kalma durumlarýndan hangilerinin gerekliliðini ortaya koyduðu savunulabilir? B 721 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve III E) II ve III 14. I. Ayný meridyen üzerindeki noktalarda Güneþ in ayný anda doðmasý II. Kuzey Kutup Dairesi nde gündüz uzunluðunun 24 saat olmasý III. Oðlak dönencesindeki cisimlerin öðle vakti gölgesinin oluþmamasý IV. Güney Yarým Küre de kýþ gün dönümü yaþanmasý Yukarýdaki durumlardan hangileri ayný tarihte gerçekleþir? DDD 802 A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV 12. Atatürk ün milliyetçilik anlayýþýnda milletin birliði ve bütünlüðü çok önemlidir. Bundan dolayý Atatürkçülük, toplumu bölecek olan sýnýf kavgalarýný reddeder. Bu bilgilere dayanarak, aþaðýdakilerden hangisinin Atatürk ün milliyetçilik ilkesini bütünlediði savunulabilir? E 720 A) Laiklik B) Devletçilik C) Cumhuriyetçilik D) Ýnkýlapçýlýk E) Halkçýlýk 15. Güneþ ýþýnlarýný küçük açýyla alan merkezlerde, ýsýnmanýn az olmasýnýn baþlýca nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? EEE 802 A) Bulutluluðun fazla olmasý B) Basýnç deðerlerinin yüksek olmasý C) Atmosferdeki su buharýnýn az olmasý D) Birim alana düþen enerjinin fazla olmasý E) Güneþ ýþýnlarýnýn atmosferde fazla tutulmaya uðramasý 13. Osmanlý Devleti nde I. Dünya Savaþý nda ordunun ihtiyaç duyduðu araç, gereç ve erzaka Tekalif-i Harbiye adý altýnda bedeli sonradan ödenmek üzere el konulmuþtur. Mustafa Kemal, Sakarya Savaþý öncesinde Tekalif-i Milliye Emirleri ni yayýnlayarak, ordunun ihtiyaçlarýnýn halkýn desteðiyle karþýlanmasýna çalýþmýþtýr. Bu örneklere bakarak Türklerin olaðanüstü dönemlerde, I. ordu - millet iþ birliðine gitme, II. milli güç unsurlarýný kullanma, III. uluslararasý ittifaklardan kaçýnma tutumlarýndan hangilerini benimsediði ileri sürülebilir? D_722 Milli Güvenlik Bilgisi A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve II E) II ve III 16. Bir bölgedeki kýyý þekillerinin oluþumunda, aþaðýdakilerden hangisinin belirleyici etkisi diðerlerine göre daha fazladýr? EEE 814 A) Sýcaklýk farklarýnýn B) Yýllýk yaðýþ miktarýnýn C) Doðal bitki örtüsünün D) Hakim rüzgâr yönünün E) Yer þekillerinin uzanýþ doðrultusunun 9 Sosyal Bilimler 1 Testi

10 17. Aþaðýdaki þekilde, bir bölgenin coðrafi koordinatlarý gösterilmiþtir. 90 Deniz P Kara Þekil üzerindeki P, R, S ve T merkezleriyle ilgili aþaðýdaki durumlardan hangisinin ortaya çýkmasýnda, matematik konum özellikleri etkili olmamýþtýr? AAA 801 A) R merkezinin T merkezinden daha fazla yaðýþ almasýnda B) S merkezinde yerel saatin P merkezine göre ileri olmasýnda C) P ve R merkezlerindeki deniz suyu tuzluluðunun farklý olmasýnda D) T ve S merkezlerinde güneþ ýþýnlarýnýn düþme açýsýnýn farklý olmasýnda E) 21 Haziran da R merkezindeki gündüz süresinin, T merkezindekinden uzun olmasýnda R T S Aþaðýdakilerden hangisi, Türkiye de hýzlý kentleþmenin neden olduðu sorunlarýn azaltýlmasý için alýnmasý gereken önlemlerden biri deðildir? AAA 824 A) Orman alanlarýnýn ve koruma bölgelerinin yerleþime açýlmasý B) Sanayi tesislerinin kent merkezinden uzak bölgelere taþýnmasý C) Alt yapý çalýþmalarýnýn uzun vadeli düþünülerek planlanmasý ve yapýlmasý D) Gecekondu önleme bölgelerinin oluþturularak planlý kentleþmenin saðlanmasý E) Raylý taþýmacýðýn(metro, banliyö) yaygýnlaþtýrýlmasý ve otopark sayýsýnýn artýrýlmasý 20. I. Akarsu debilerinin yazýn azalmasý II. Karstik þekillerin yaygýn olmasý III. Nüfusun büyük bölümünün kýyýda toplanmasý IV. Tarýmda sulama ihtiyacýnýn fazla olmasý Antalya Bölümü yle ilgili yukarýda verilenlerden hangileri, yaz mevsiminin kurak geçmesine baðlanamaz? CCC 827 A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV 18. Havanýn, yer deðiþtirirken sýcak bir yerden soðuk bir yere geçmesi, öncelikle aþaðýdakilerden hangisine neden olur? EEE 806 A) Basýncýn artmasýna B) Bulutluluðun azalmasýna C) Rüzgâr þiddetinin artmasýna D) Havanýn baðýl neminin azalmasýna E) Havanýn içindeki nemin yoðunlaþmasýna 21. Bir bölgenin eþ yükselti eðrileriyle çizilen fiziki haritasýndan yararlanarak, bölgedeki heyelan olasýlýðý fazla olan yöreler belirlenecektir. Bölge genelinde iklim koþullarýnýn benzer olduðu bilindiðine göre, haritada aþaðýdaki yerlerin hangisinde heyelan olasýlýðý daha fazladýr? BBB 803 A) Akarsu vadisinin denize yakýn kýsýmlarý B) Eþ yükselti eðrilerinin sýk olduðu yerler C) Mevsimlik akarsularýn bulunduðu yöreler D) Gerçek alan ile iz düþüm alan arasýndaki farkýn az olduðu yöreler E) Eþ yükselti eðrileri arasýndaki yatay uzaklýðýn fazla olduðu yerler 10 Sosyal Bilimler 1 Testi

11 22. Türkiye de, devletin tarýmsal faaliyetlerdeki aþaðýdaki uygulamalarýndan hangisi, ürün piyasasýndaki fiyatlarý düzenlemeye yöneliktir? CCC 825 A) Düþük faizli kredi verilmesi B) Doðrudan gelir desteði uygulanmasý C) Bazý ürünlerde destekleme alýmý yapýlmasý D) Nitelikli tohum kullanýmýnýn yaygýnlaþtýrýlmasý E) Ürüne uygun gübre kullanýmýnýn teþvik edilmesi 24. Özgürlüðün hayali olmadýðýný savunmanýn bir nedeni, basit olarak bizim böyle bir duyguya sahip olmamýzdýr. Ýster önemsiz ister önemli bazý seçimler yaptýðýmda, genel olarak baþka bir þekilde davranmayý seçebileceðim ve bundan dolayý da söz konusu kararýmdan sorumlu olduðum yönünde bir duyguya sahibim. Bir çay ýsmarladýðýmda, kahve ýsmarlamak elimdedir. Bir duruþmada tanýklýk yaptýðýmda doðruyu söylemeyi veya yalan söylemeyi seçebilirim. Bu parçada savunulan görüþ aþaðýdakilerin hangisiyle özetlenebilir? c Etik 906 A) Özgürlük göreceli bir durumdur. B) Ýnsan, yaþamýnda zorunluluklarý aþamaz. C) Ýnsan eylemlerinde özgürdür. D) Özgürlüðün sýnýrlarýný toplum belirler. E) Ýnsan eylemlerinden sorumlu deðildir. 23. Aþaðýdaki grafikte, bazý ülkelerde eðitim harcamalarýnýn Gayri Safi Yurtiçi Hasýlasý (GSYÝH) içindeki paylarý (% olarak) gösterilmiþtir % Kamu harcamalarý Özel harcamalar (vakýf, þahýs vb.) Türkiye Almanya Kanada Norveç Ýngiltere Yalnýzca grafikteki bilgilere göre, aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? EEE 816 A) GSYÝH içinde eðitim harcamalarýnýn payýnýn en fazla olduðu ülke, Türkiye dir. B) Kanada, hem kamu harcamalarýnda hem de özel harcamalarda ikinci sýrada yer alýr. C) Bütün ülkelerde eðitim faaliyetlerindeki özel harcamalar, kamu harcamalarýndan azdýr. D) Kamu harcamalarý ile özel harcamalar arasýndaki farkýn en fazla olduðu ülke, Norveç tir. E) Ülkelerin eðitim için yaptýklarý kamu harcamalarý, geliþmiþlik düzeyleri ile doðru orantýlýdýr. 25. Genç bir adam, zamanýnýn bakýþ açýlarý doðrultusunda, kurulacak olan imparatorluktan söz ediyor. Heyecan dolu. Bir soruyla sözünü kesiyorum: Bu imparatorluðun ve buna baðlý olarak doðacak olan savaþýn ne anlamý var peki? Cevap: Anlam mý? Anlamý yok iþte! Bunlar kendiliðinden olan þeylerdir. Bu parçadan hareketle, gencin verdiði cevabýn aþaðýdakilerin hangisinden yoksun olduðu söylenebilir? b Bilgi fels. 903 A) Duygu B) Temellendirme C) Yanlýþlanma D) Kabullenme E) Ýnanç 26. Ýktidarý ellerinde bulunduranlar, kurumlar üzerindeki egemenliklerini meþrulaþtýrmak için otorite yi herkesin inandýðý bir takým ahlaksal ve kutsal simgeler ile hukuksal anlayýþýn doðal ve zorunlu bir sonucu gibi sunmaktadýrlar. Bu parçada sözü edilen meþrulaþtýrma aþaðýdakilerden hangisini karþýlamaktadýr? c Siyaset fels 907 A) Yaptýrým uygulama B) Sorunlarýn üstesinden gelme C) Gücünü haklý ve geçerli kýlma D) Güven tazeleme E) Sorumluluðu paylaþma 11 Sosyal Bilimler 1 Testi

12 27. Ýlk filozof olarak kabul edilen Thales, her þeyin sudan meydana gelmiþ olduðuna inanmaktaydý. Bu görüþ ilk bakýþta tuhaf görünebilir ama üzerinde biraz düþünürsek onun inanýlmazlýðý azalacaktýr. Thales in dikkatini çekmiþ olan þey, onun tüm hayat için zorunlu olmasý dýþýnda sýcaklýða baðlý olarak sývý, katý veya gaz þeklini alabilmesiydi. O halde bu deðiþik biçimler altýnda farklý þekillerde ortaya çýkma niteliðine sahip olan tek bir töz vardýr. Þüphesiz bundan, su yun, dünyada bulunan her þeyin kendisinden meydana geldiði ana madde olduðuna geçmek biraz sýçramaktýr. Thales in düþüncesi, gerçekliðin temelde tek bir þey olduðu genel ilkesinin en erken biçimlerinden biri olmasý bakýmýndan deðerlidir. Bu parçaya göre Thales in görüþünü deðerli yapan aþaðýdakilerden hangisidir? d Fels.alaný 901 A) Hoþgörülü bir ortamda açýða çýkmasý B) Sorun çözmeye odaklanmasý C) Kendi içinde tutarlý bir bütün olmasý D) Varolana, alýþýlanýn dýþýnda açýklama getirmesi E) Bir varlýk sorunu olarak görülmesi 29. Aristoteles, aðýr cisimlerin yere hafif olanlardan daha hýzlý düþtüðünü ileri sürmüþtü. Bu görüþ iki bin yýl boyunca itiraz edilmeksizin kalmýþtý. Hikayeye göre Galilei, farklý aðýrlýktaki cisimleri Pisa daki eðri kulenin tepesinden yere býrakarak onun yanlýþ olduðunu kanýtlamýþtýr. Hikaye uydurma olabilir, ama bilimsel konulara eski ve yeni yaklaþým tarzlarý arasýndaki zýtlýðý o kadar canlý ifade ettiði için varlýðýný sürdürmüþtür. Bu parçaya göre, bilimsel konularda eski ve yeni yaklaþým tarzlarýnýn ayrýlmasýnda aþaðýdakilerden hangisi belirleyici olabilir? e Bilim fels. 904 A) Nedensel iliþkileri açýklama B) Rasyonel olma C) Tutarlý olma D) Öndeyide bulunma E) Varsayýmlarý sýnama 28. Hemen herkes zaman zaman felsefi sorunlar üzerinde düþünür. Örneðin, yaþamýn bir anýnda zihninin, bedeni olmaksýzýn var olup olamayacaðýný merak eder. Bu tür sorunlar son derece ilginçtir, ancak çözümlenmesi kolay deðildir. Onlarý, ayný sorunlarý ele almýþ baþkalarýnýn görüþlerinden yararlanmaksýzýn sadece kendi kendimize düþünmeye çalýþmak yýldýrýcý bir uðraþtýr. Bu, baþka daðcýlarýn deneylerinden yararlanmaksýzýn ve herhangi bir ekipman olmaksýzýn düz bir kayaya týrmanmaya giriþmek gibidir. Bu parça, felsefe yapmada karþýlaþýlabilecek hangi güçlüðe iþaret etmektedir? d Fels.alaný 901 A) Çok sayýda sorunla karþý karþýya bulunma B) Çeliþkili açýklamalardan kaçýnma C) Soyut kavramlara dayanma D) Kolay çözümlenemeyen konularla yardým almadan uðraþma E) Açýklamalara uzun uðraþlardan sonra ulaþma 30. Eðer baþýnýzda bir aðrý hissetmeye baþlarsanýz, bu aðrýnýn bir nedeni olduðunu varsayarsýnýz. Eðer doktorunuz bunun, nedeni olmayan bir durum olduðunu söylerse, doktorunuzu deðiþtirmek gerektiðini düþünürsünüz. Ýyi bir doktor olmak, ama bir hastanýn aðrýsýnýn nedenini bilmemek mümkündür. Ancak iyi bir doktor olmak, ama bir aðrýnýn nedeni olmadýðýna inanmak mümkün deðildir. Bu örnek olayda, hastanýn doktorunu deðiþtirmek gerektiðini düþünmesi, aþaðýdakilerin hangisine duyduðu inancý ortaya koymaktadýr? b Bilim fels. 904 A) Tutarlýlýk B) Belirlenimcilik C) Kuþkuculuk D) Özgürlük E) Eleþtirellik SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ BÝTTÝ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 12 Sosyal Bilimler 1 Testi

13 MATEMATÝK 1 TESTÝ (Mat 1) 1. Bu testte 30 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Matematik 1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz çar pý mý nýn so nu cu kaç týr? B / 09 denkleminin kökü kaçtır? B / 17 A) 2 B) 1 C) 0 D) 1 E) 2 4. Üç ba sa mak lý bir ABC doğal sa yý sý için, A + B + C = 17 eşitliği verilmiştir. 2. a, b, c bi rer tam sa yý ve 33 a b = 6 c ol du ðu na gö re, aþa ðý da ki ler den han gi si doð ru - dur? A / 02 A) a ve b tek sa yý lar dýr. B) a ve b çift sa yý lar dýr. C) a çift, b tek sa yý dýr. D) a b tek sa yý dýr. E) a + b tek sa yý dýr. Bu na gö re, üç basamaklı ABC, BCA, CAB doğal sayılarının top la mý kaç týr? C / 03 A) 887 B) 1877 C) x = a 3 x = b D) 1888 E) 2888 ol du ðu na gö re, 108 x in a ve b tü rün den eşiti aþa ðý da ki ler den han gi si dir? C / 12 A) a 3 b 3 B) a 3 b 2 C) a 2 b 3 D) a 2 b 2 E) ab 13 Matematik 1 Testi

14 6. 7. s(a \ B) = 9 s(b \ A) = 7 s(a B) = 6 ol du ðu na gö re, s(a B) kaç týr? B / 26 A) 16 B) 22 C) 24 D) 26 E) Berberin yaptığı iş İşi yaptıran müşteri sayısı Saç kesimi 10 Sakal traşı 14 Fön 25 Bir ber be rin, bir gün içe ri sin de ge len müþ te ri lere yaptığı işler ve bu işleri yaptıran müşteri sayıları yukarıdaki tabloda verilmiştir. O gün ber ber dükkanında bu iþ ler den baþ ka iþ ya pýl ma mýþ týr. Saç kes - ti ren le rin hep si, sa kal tra þý olan la rýn da ya rý sý fön çek tir miþ fa kat saç kestiren hiç kim se sa kal tra þý ol ma mýþ týr. Bu na gö re, bu gün içe ri sin de ber be rde kaç müþ te riye hizmet verilmiştir? (Fön: Sıcak, kuru ve sert esen bir tür rüzgâr. Bu rüzgârı veren bir aletle saçı kurutup biçim vererek tarama.) C / 18 A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 40 olduðuna göre, (x y) 2 + 4xy iþleminin sonucu kaçtýr? B / 14 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) Ýki basamaklý AB doðal sayýsýnýn 9 ile bölümün den kalan 6 dýr. Buna göre, beþ basamaklý A1B42 sayýsýnýn 18 ile bölümünden kalan kaçtýr? C / 06 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 8. Ta ma mý suy la do lu olan bir ka býn aðýr lý ðý x gram - dýr. Ay ný ka býn gram dýr. sı suy la do luy ken aðýr lý ðý y Bu na gö re, boþ ka býn aðýr lý ðý kaç gram dýr? C / 19 A) 4y 3x B) 6y + 5x C) 6y 5x D) 2y x E) 2y 2x 11. a, b, c bi rer po zi tif ger çel sa yý ve 5a = 3b 5b = c ol du ðu na gö re, aþa ðý da ki sý ra la ma lar dan han - gi si doð ru dur? A / 10 A) a < b < c B) a < c < b C) c < b < a D) c < a < b E) b < a < c 14 Matematik 1 Testi

15 ko nu tun bu lun du ðu bir si te de ko nut lar 3 ve ya 4 oda lý dýr. Bu si te de ki oda sa yý sý top lam 60 ol du ðu na gö - re, 4 oda lý ko nut sa yý sý kaç týr? A / 18 A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) Þekil-1 Þekil-2 Þekil-3 y x 13. % 10 za rar la 225 avroya sa tý lan bir mal, % 8 kârla sa týl say dý kaç avroya sa tý lýr dý? (Avro: Avrupa Birliği nin ortak para birimi.) E / 21 A) 230 B) 234 C) 246 D) 256 E) 270 Þe kil-1 de ve ri len, y cm uzunluğundaki dikdörtgen biçimindeki beyaz kâðýt þe rit, Şekil-2 de ve rilen, x cm uzunluğundaki dikdörtgen biçimindeki desenli kâðýt þe ritin üzerine getirilip yapıştırıldığında Şekil- 3 teki kâðýt þe rit elde edilmektedir. Şekil-1 deki şeritin genişliği, Şekil-2 deki şeritin genişliğine eşit olduğuna göre, Şekil-3 teki kâğıt şeritteki; desenli kısımların alanları toplamının, beyaz kısmın alanına oranı aşağıdakilerden hangisidir? B / x, bir reel sayı olmak üzere, denkleminin kökleri toplamı kaçtır? E / 17 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) Özel olarak üretilen bir radyo ve bir teyp özdeş birer pille çalışmaktadır. Bu cihazları çalıştıran bir pilin ömrü radyoda 15 saat, teypte 10 saattir. Piller radyo ve teypte yer değiştirilerek kullanılabilecektir. Ancak her iki cihaz birlikte çalıştırılıp birlikte kapatılacaktır. 15. Bir araç (m + 10) km lik yo lu 5 sa at te gitmektedir. Aracın bu yoldaki ortalama hýzý saatte 80 km ol - duðuna göre, m kaçtýr? D / 25 A) 275 B) 280 C) 290 D) 390 E) 490 Buna göre, bu iki cihaz hiç kullanılmamış iki pille en fazla kaç saat çalıştırılabilir? C / 18 A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) Matematik 1 Testi

16 (0,4 0,3) iþ le mi nin so nu cu kaçtır? C / 09 A) 0,01 B) 0,1 C) 1 D) 10 E) Aşağıda Şekil-1 deki işlem ağacını Betül sonuçlandırmıştır. Benzer şekilde Şekil-2 deki işlem ağacını da Aylin sonuçlandıracaktır. Þekil-1 2 x-1 Þekil-2 3 x-1 2x-2 x-1 x-1 + 3x-3 + SONUÇ 19. a, b, c birer pozitif tam sayı olmak üzere, A = 5a + 8 = 4b + 7 = 6c + 9 olduğuna göre, A nın alabileceği en küçük üç basamaklı sayının rakamları toplamı kaçtır? E / 08 A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6 Aylin işlemleri doğru yaptığında SONUÇ kýs mý - na ge le cek ce bir sel ifa de aþa ðý da ki ler den han - gi si olur? B / 29 A) 3x + 3 B) 4x 4 C) 4x 3 D) 3x + 4 E) 4x Ýki kiþinin bugünkü yaþlarý farký 4 tür. Bu na göre, bu iki kiþinin 4 yýl sonraki yaþlarý farký aşağıdakilerden hangisi olur? A / 20 A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) Aşağıda, Mustafa nın ana pa ra sý nýn ay la ra gö re de ði þi mi doð ru sal gra fik le gös te ril miþ tir. Ana pa - ranýn ne ga tif ol ma sý, Mustafa nın bor cu nu gös ter - mek te dir. Başlangıçta borcu 200 YTL olan Mustafa, 1. ay ın sonunda bor cu nu bi tir miþ tir. Anapara (YTL) y 21. x, pozitif gerçel sayı olmak üzere, denkleminin kökleri toplamı kaçtır? E / x Buna göre, Mustafa nın 4. ay sonundaki (bor cu - nun tü mü nü öde dik ten sonraki 3 ayın sonunda) ana pa ra sý ilk durumdaki borcunun % kaçıdır? E / 21 A) 120 B) 180 C) 200 D) 250 E) 300 Ay. 16 Matematik 1 Testi

17 24. B a D Þekilde; ABC bir üçgen, AD = AC = DE, m(aéde) = 60 ve m(ëa) = 78 olduðuna göre, m(aébc) = α kaç derecedir? D_301 A) 24 B) 23 C) 22 D) 21 E) E A 78 C 27. P A, B, C, P noktalarý çember üzerinde A AB BC 6 B 3ñ5 AB = 6 cm BC = 3ñ5 cm Þekildeki P noktasý çember üzerinde deðiþmektedir. Buna göre, BP uzunluðunun en büyük deðeri kaç cm dir? B_313 A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 C 25. D F C ABCD kare [KL] çap K A O 5 OB = 5 cm BL = 8 cm Þekildeki O merkezli yarým çemberde DF kaç cm dir? E_313 A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 B 8 L 28. E 26. D DA AB CB AB 9 A E 6 8 AE EB DA = 9 cm CB = 5 cm AE = 6 cm EB = 8 cm Yukarýdaki verilere göre, taralý bölgenin alaný kaç cm 2 dir? A_311 A) 46 B) 48 C) 52 D) 54 E) 56 C B 5 A D x Yukarýdaki þekilde; ABCD bir paralelkenar, [AD [KF = {E}, KL // AB, KF = 2 FE, KL = 5 cm ve FC = 13 cm veriliyor. Buna göre, AB = x kaç cm dir? C_309 A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 F K 5 13 B L C 17 Matematik 1 Testi

18 29. y 30. x= 2 B d O A x y=1 C 2x+3y 12=0 A Yukarýdaki þekilde; AB doðrusunun denklemi 2x + 3y 12 = 0 ve A(ABC) = 21 birim karedir. Buna göre, AC doðrusunun denklemi aþaðýdakilerden hangisidir? C_315 A) x 2y+6=0 B) x+2y 6=0 C) x 2y 6=0 D) x 3y 6=0 E) 2x 3y 12=0 Þekildeki birim karelere ayrýlmýþ dik koordinat düzleminde; x = 2 ve y = 1 doðrusu ile d doðrusu verilmiþtir. A noktasýnýn d doðrusuna göre simetriði olan noktanýn koordinatlarý aþaðýdakilerden hangisidir? B_315 A) (1, 2) B) (1, 3) C) (1, 4) D) (2, 2) E) (2, 3) MATEMATÝK 1 TESTÝ BÝTTÝ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 18 Matematik 1 Testi

19 FEN BÝLÝMLERÝ 1 TESTÝ (Fen 1) 1. Bu testte sýrasýyla; Fizik (1 13), Kimya (14 22), Biyoloji (23 30) ile ilgili 30 soru vardýr. 2. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Fen Bilimler i 1 Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz. 1. Düzgün türdeþ, metal bir telden elde edilmiþ çember, bir iple asýlarak þekildeki gibi dengelenmiþtir. Çemberin sýcaklýðý artýrýldýðýnda çember üzerindeki K, L, M noktalarýnýn yer deðiþtirmeleri sýrasýyla x K M, x L, x M olduðuna göre, bunlar arasýndaki iliþki nedir? CC-410 A) x L =x M <x K B) x K =x L <x M ip K L düþey düþey 3. X ve Y düzlem aynalarý ve saydam olmayan P cismi ile kurulmuþ düzenekte bir gözlemci K noktasýndan Y aynasýna bakmaktadýr. Buna göre, gözlemci P nin kaç görüntüsünü görebilir? (Bölmeler eþit aralýklýdýr.) AA_412 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 X K P Y C) x K <x L <x M D) x M <x L <x K E) x K =x L =x M 2. Ayný yatay düzlemdeki özdeþ X, Y, Z çubuk mýknatýslarýnýn konumlarý sabit iken O noktasýndan geçen dik eksen etrafýnda dönebilen pusula iðnesi verilen konumda dengededir. Bu durumda pusulanýn x ekseni ile yaptýðý açý θ oluyor. X N S Yalnýz X mýknatýsý ya da yalnýz Y mýknatýsý yok edilirse θ açýsý için ne söylenebilir? (Yerin magnetik alaný önemsenmiyor.) CC_431 X yok edildiðinde Y yok edildiðinde d O S Y N d d S Z N q x 4. Birbirine karýþmayan, özkütleleri farklý, eþit sýcaklýktaki X ve Y sývýlarý silindirik bir kaba konulduðunda Þekil - I h h X sývýsý Y sývýsý Þekil - I deki gibi dengede kalýyor. Bu durumda kap tabanýna etki eden sývý basýncý P, sývýlarýn ara kesitindeki sývý basýncý da P a dýr. Sývýlarýn sýcaklýklarý eþit miktar artýrýldýðýnda sývýlar Þekil - II deki gibi dengeye geldiðine göre, P ve P a için ne söylenebilir? (Kabýn genleþmesi önemsenmiyor.) AA_408 P P a Y sývýsý X sývýsý Þekil - li A) Deðiþmez Artar B) Azalýr Azalýr C) Artar Azalýr D) Artar Deðiþmez E) Deðiþmez Azalýr A) Deðiþmez Artar B) Artar Deðiþmez C) Deðiþmez Deðiþmez D) Artar Artar E) Azalýr Deðiþmez 19 Fen Bilimleri 1 Testi

20 5. Sýcaklýklarý eþit olan X ve Y sývýlarýna ait kütle - hacim grafikleri þekildeki gibidir. X ve Y sývýlarýndan eþit kütlede alýnarak yapýlan karýþýmýn hacimce ne kadarý X sývýsýna aittir? BB_406 2m Kütle (g) Hacim (cm 3 ) A) si B) ü C) ü D) ü E) ü m 0 X Y 8. Hava ortamý içerisindeki X saydam ortamýna gelen Ι ýþýk ýþýný Ι' ýþýný olarak X ortamýndan çýkmaktadýr. I 1 Buna göre, Ι ýþýný þekilde verilen Ι 1, Ι 2 ve Ι 3 I 3 hava ýþýk ýþýnlarýndan hangileri olabilir? (Bölmeler eþit aralýklýdýr.) DD_414 A) Yalnýz Ι 2 B) Yalnýz Ι 3 C) Ι 1 ya da Ι 2 I2 hava X ortamý I' D) Ι 2 ya da Ι 3 E) Ι 1 ya da Ι 2 ya da Ι 3 6. Doðuya doðru hareket etmekte olan X ve Y araçlarýnýn sürücülerinden X aracýnýn sürücüsü Z aracýný kuzeybatýya, Y aracýnýn sürücüsü ise Z aracýný kuzeydoðuya hareket ediyormuþ gibi görüyor. Araçlarýn yere göre hýzlarý sabit ve sýrasýyla Áv X, Áv Y ve Áv Z olduðuna göre, bu hýzlarýn büyüklükleri arasýndaki iliþki nedir? AA_418 A) v Y <v Z <v X B) v Z <v Y <v X C) v Y <v X <v Z D) v Y =v Z <v X E) v X <v Z <v Y 9. Özdeþ lambalarla kurulmuþ þekildeki devrede K, L, M ve N anahtarlarý açýktýr. Bütün lambalarýn ýþýk verebilmesi için; I. K ile L II. K ile M III. K ile N anahtar çiftlerinden hangilerinin kapatýlmasý gerekir? EE_430 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III K L + N M D) I ya da III E) I ya da II ya da III 7. Taþma düzeyine kadar birbirine karýþmayan d ve 3d özkütleli sývýlar ile dolu kaba, kütlesi 4m kadar olan O merkezli küresel K cismi konulduðunda þekildeki gibi dengede kalýyor. Buna göre, cismin kaba konulmasýyla kapta oluþan kütle artýþý kaç m olmuþtur? BB-407 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 d 3d O K 10. Sürtünmesi önemsiz yatay ve yalýtkan zeminde yük miktarlarý ve kütleleri eþit, yüklerinin iþareti sýrasýyla +,, +, olan X, Y, Z, T cisimleri bir karenin köþelerinde þekildeki gibi tutulmaktadýr. Cisimlerin tümü ayný anda serbest býrakýlýyor. Buna göre, cisimler nerede çarpýþýr? EE_426 A) X ile O arasýnda B) Z ile O arasýnda C) Y ile O arasýnda D) T ile O arasýnda E) O noktasýnda X Y + O T + Z 20 Fen Bilimleri 1 Testi

21 11. Þekildeki özdeþ ve türdeþ K ve L küplerinin her birinin hacmi V, her birinin yere yaptýðý basýnçta P kadardýr. K yer L yatay 14. 0,8 0,4 Deriþim (mol/l) Buna göre, K küpünün L nin üzerine konulmasýyla yer çekimine karþý yapýlan iþ kaç P V olur? DD_ A) B) C) D) 1 E) Yarýçapý r ve 2r olan kasnaklardan oluþan çýkrýkta özdeþ K, L, M yaylarýna asýlý P, R, S cisimleri þekildeki gibi dengededir. Bu durumda L ve M yaylarýndaki uzamalar eþit ve x kadar olduðuna göre, K yayýndaki uzama kaç x tir? (Yaylarýn kütlesi önemsenmiyor.) BB_ A) B) C) 1 D) 2 E) K P r r L R M S Yukarýdaki grafikte bir NaOH sulu çözeltisinin deriþiminin hacmi ile deðiþimi verilmiþtir. Buna göre, 0,2 1 x 4 Hacim (L) I. Çözeltide 0,8 mol NaOH çözünmüþtür. II. Grafikteki x deðeri 2 dir. III. Hacim 2 L iken çözelti en deriþiktir. yargýlarýndan hangileri doðrudur? CCC_520 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 15. X Y Boþluk H 2 gazý 5 litre 2 atm 2 litre He gazý M CH 4 gazý 3 litre 0,2 atm N Ýdeal piston cýva 13. O merkezli düzgün ve türdeþ M bir levha sekiz eþit parçaya L bölündükten sonra X ve Y Y parçalarý çift katlý yapýlýyor. K O Buna göre, levha hangi X noktalardan iple tavana N asýlýrsa ipin uzantýsý O noktasýndan geçer? DD_404 A) Yalnýz K B) Yalnýz M C) K ya da M D) L ya da N E) K ya da N Yukarýdaki sistemde sabit sýcaklýkta M ve N musluklarý ayný anda açýldýðýnda, I. Ýdeal piston Y yönünde hareket eder. II. He gazýnýn kýsmi basýncý azalýr. III. Kýlcal borudaki cýva seviyeleri arasýnda 76 cm lik bir fark oluþur. yargýlarýndan hangileri doðru olur? CCC_516 A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 21 Fen Bilimleri 1 Testi

22 16. X Y Periyodik tabloda yerleri belirtilen X, Y, Z ve T elementleri ile ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? AAA_507 A) Birinci iyonlaþma enerjisi en büyük olan X tir. B) X ile T aralarýnda bileþik oluþturur. C) Z doðada tek atomlu gaz hâlinde bulunur. D) Y ile T arasýnda iyonik baðlý bileþik oluþur. E) Atom çapý en küçük olan T dir. T Z 19. X + ve Y nin proton sayýlarý eþit, nötron sayýlarý farklýdýr. Buna göre, aþaðýdaki yargýlardan hangisi kesinlikle yanlýþtýr? BB_504 A) X ve Y 3+ nýn elektron sayýlarý arasýndaki fark 4 tür. B) X + ve Y nin proton sayýlarý farklýdýr. C) X in kütle numarasý, Y nin kütle numarasýndan büyüktür. D) X ve Y nin çekirdek yükleri eþittir. E) Nötr X ve Y atomlarý izotop atomlardýr. 17. I. 3,01 x tane azot (N) atomu içeren NO gazý II. 3,01 x tane NO gazý molekülü III. 3,01 x tane atom içeren NO gazý Yukarýdaki maddelerin normal koþullarda kapladýklarý hacimlerin karþýlaþtýrýlmasý aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? EEE_512 A)I>II>III B) II > III > I C) I=II=III D) III > II > I E) I = II > III 20. Sývý hâldeki arý maddelerle ilgili aþaðýdaki grafiklerden hangisi yanlýþtýr? (P : Basýnç, T : Sýcaklýk) DDD_502 A) Kütle (g) B) Yoðunluk (g/cm 3 ) (P, T sabit) (P, T sabit) 0 0 Hacim (cm 3 ) Hacim (cm 3 ) 18. 4X + 3Y 2 2X 2 Y 3 denklemine göre gerçekleþen tepkimede 9,6 g Y 2 harcandýðýnda 20,4 g X 2 Y 3 oluþuyor. C) Tanecik sayýsý (P, T sabit) D) Kaynama sýcaklýðý ( C) (P sabit) Harcanan X in mol sayýsý 0,4 olduðuna göre X ve Y atomlarýnýn mol kütleleri kaç g/mol dür? EEE_514 X Y A) 9 24 B) C) D) E) Hacim (cm 3 ) E) 0 0 Birim kütlesinin hacmi (cm 3 /g) (P, T sabit) Hacim (cm 3 ) Kütle (g) 22 Fen Bilimleri 1 Testi