YAZILIYA HAZIRLIK SORULAR ve ÇÖZÜMLERİ

Benzer belgeler
4. a ve b, 7 den küçük pozitif tam sayý olduðuna göre, 2 a a b x+1 = 3

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6.

9. BÖLÜM. Özel Tanımlı Fonksiyonlar ÇİFT VE TEK FONKSİYONLAR: ÖRNEK ÖRNEK ÇÖZÜM ÇÖZÜM. M A T E M A T İ K

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

LYS - 1 MATEMATÝK TESTÝ

ÖZEL TANIMLI FONKSİYONLAR

FONKSİYONLAR BÖLÜM 8. Örnek...3 : Örnek...1 : f(x)=2x+5 fonksiyonu artan mıdır? Örnek...4 :

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

PARABOL TEST / Aþaðýdaki fonksiyonlardan hangisinin grafiði parabol. 5. Aþaðýdaki fonksiyonlardan hangisinin grafiði A(0,2) noktalarýndan geçer?

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1

LYS MATEMATÝK II - 10

FONKSİYONUN TANIMI ve FONKSİYON ÇEŞİTLERİ

Fonksiyonlar ve Grafikleri

f : R + R, f(x) = log a 0 < a < 1 için f(x) = log a a. f : ;, 4m R, f(x) = log2 x b. f : R + R, f(x) = log 1, f(2) = 2 2

Fonksiyonlar ve Grafikleri

12. SINIF. Fonksiyonlar - 1 TEST. 1. kx + 6 fonksiyonu sabit fonksiyon olduğuna göre aşağıdakilerden hangisidir? k. = 1 olduğuna göre k. kaçtır?

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674

2014 LYS MATEMATİK. x lü terimin 1, 3. 3 ab olduğuna göre, ifadesinin değeri kaçtır? 2b a ifade- sinin değeri kaçtır? olduğuna göre, x.

DERSHANELERÝ MATEMATÝK - I

2. ARTAN VE AZALAN FONKSÝYONLAR

BAĞINTI - FONKSİYON Test -1

Taşkın, Çetin, Abdullayeva

BÖLÜM 3 FONKSÝYONLARIN LÝMÝTÝ. ~ Limitlerin Tanýmý ve Özellikleri. ~ Alýþtýrmalar 1. ~ Özel Tanýmlý Fonksiyonlarýn Limitleri

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674

Mil li Eği tim Ba kan lı ğı Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Baş kan lı ğı nın ta rih ve 121 sa yı lı ka ra rı ile ka bul edi len ve

6. loga log3a log5a log4a. 7. x,y R olmak üzere;

1-A. Adı Soyadı. Okulu. Sınıfı LYS-1 MATEMATİK TESTİ. Bu Testte; Toplam 50 Adet soru bulunmaktadır. Cevaplama Süresi 75 dakikadır.

4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER

LYS Matemat k Deneme Sınavı

Matematik 1 - Alıştırma 1. i) 2(3x + 5) + 2 = 3(x + 6) 3 j) 8 + 4(2x + 1) = 5(x + 3) + 3

C E V A P L I T E S T ~ 1

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

1996 ÖYS. 2 nin 2 fazlası kız. 1. Bir sınıftaki örencilerin 5. örencidir. Sınıfta 22 erkek öğrenci olduğuna göre, kız öğrencilerin sayısı kaçtır?

MODÜLER ARÝTMETÝK TEST / 1

LYS Matemat k Deneme Sınavı

2. Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler x 2 2x + 2m + 1 = 0 denkleminin kökleri x 1 ve x 2 dir. 4x 1 + 5x 2 = 7 ise m aşağıdakilerden hangisidir?

LYS MATEMATİK DENEME - 1

UĞUR DAN SİZE... Enver Yücel. Merhaba Gençler,

BÖLÜM 5 TÜREV ALMA KURALLARI

Örnek...1 : Örnek...2 : Örnek...3 : A={0,1,2} kümesinden reel sayılara tanımlı f(x)=x² x fonksiyonu bire bir midir? Örnek...4 :

LÝMÝTTE BELÝRSÝZLÝKLERÝN GÝDERÝLMESÝ

A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ

1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol

BÖLÜM 24 TÜREV VE UYGULAMALARI TÜREV VE UYGULAMALARI TÜREV VE UYGULAMALARI

2012 LYS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ Niyazi Kurtoğlu

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I

Örnek...1 : f (x)=2x 2 5x+6 parabolü K(2,p) noktasından geçiyorsa p kaçtır? Örnek...2 : Aşağıda çeşitli parabol grafikleri verilmiştir incele yi niz.

PARABOL. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

[ 1, 1] alınırsa bu fonksiyon birebir ve örten olur. Bu fonksiyonun tersine arkkosinüs. f 1 (x) = sin 1 (x), 1 x 1

Halit Tansel Satan, Tolga TANIŞ, Simay AYDIN

1977 ÜSS. 2 y ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? 1 x. 2 y. 1 y. 1 y. 1 x. 2 x. 2 x. 1 x. 1 y. 1 x. 1 y. 1 x. 1 y 2 C) 4 E)

Çalışma Soruları 1. a) x > 5 b) y < -3 c) xy > 0 d) x 3 < y e) (x-2) 2 + y 2 > 1. ( ) 2x

MATEMATİK MATEMATİK-GEOMETRİ SINAVI LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 TESTİ SORU KİTAPÇIĞI 08

Çalışma Soruları 1. a) x > 5 b) y < -3 c) xy > 0 d) x 3 < y e) (x-2) 2 + y 2 > 1. ( ) 2x

6 II. DERECEDEN FONKSÝYONLAR 2(Parabol) (Grafikten Parabolün Denklemi-Parabol ve Doðru) LYS MATEMATÝK. y f(x) f(x)

FONKSİYONLAR FONKSİYONLAR Sayfa No. y=f(x) Fonksiyonlar Konu Özeti Konu Testleri (1 8) Yazılıya Hazırlık Soruları...

(a,b) şeklindeki ifadelere sıralı ikili denir. Burada a'ya 1. bileşen b'ye 2. bileşen denir.

II. DERECEDEN DENKLEMLER Test -1

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1

a a 0 a 4a

FONKSİYONLAR ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİT

LYS MATEMATÝK II. Polinomlar. II. Dereceden Denklemler

Örnek...3 : f(2x 3)=4 3x ise f(1) kaçtır? Örnek...4 : f(x)=3x+1 ise f(2x) fonksiyonu nedir?

TÜREV VE UYGULAMALARI

alalım. O noktasına, bu eksenlerin sıfır noktası(orijin, merkez) denir. Pozitif sayılar, yatay

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

10. SINIF. Sayma TEST. 1. Bir otobüse binen 3 yolcu yan yana duran 4 boş koltuğa kaç farklı şekilde oturabilirler?

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLAR VE GRAFİKLERİ

7. f(x) = 2sinx cos2x fonksiyonunun. π x 3 2 A) y = 9. f(x) = 1 2 x2 3x + 4 eğrisinin hangi noktadaki teğetinin D) ( 10 3, 4 9 ) E) ( 2 3, 56

LYS YE DOĞRU MATEMATİK TESTİ

FONKSİYONLAR ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİT

ÖABT YAYINLARI. BASKI Birleşik Matbaacılık 5619 Sok. No: 1 Çamdibi/İZMİR Tel: İletişim Adresi

12-B. Polinomlar - 1 TEST. olduğuna göre P(x - 2, y + 4) polinomunun katsayılar toplamı kaçtır? olduğuna göre A B kaçtır? A) 78 B) 73 C) 62 D 58 E) 33

( x y ) 2 = 3 2, x. y = 5 tir. x 2 + y 2 2xy = 9. x 2 + y 2 = 19 bulunur. Cevap D / 24 / 0 ( mod 8 ) Pikaçu.

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 16.MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIF FİNAL SORULARI

TÜREV TANIMI TÜREV ALMA KURALLARI FEN LĠSESĠ ÖĞRETĠM PROGRAMINA GÖRE DERS ANLATIM FÖYÜ 1

LYS Matemat k Deneme Sınavı

ÖZEL TANIMLI FONKSİYONLAR f(x) = log(x - 6) x A)28 8)30. f(x)= j x A)O 8)8 C) 12 0)36 E)45 A)4 8)8 C) 12 0)16 E) 20 A)5

ÇEMBERÝN ANALÝTÝÐÝ - I

LYS MATEMATİK KONU ANLATIM FASİKÜLÜ

MUTLAK DEĞER Test -1

Ö.S.S MATEMATĐK II SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ 1 E) x x. x x = x

ÖRNEK LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI - 1 GEOMETRİ TESTİ. Ad Soyad : T.C. Kimlik No:

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI

KÖKLÜ SAYILAR TEST / 1

MATEMATÝK TESTÝ. Pozitif n tam sayýlarý için, 10,23 0, 4 1,023 0,04. n! = (n. iþleminin sonucu kaçtýr? R(n) 2).

TRİGONOMETRİK FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİ

MATEMATİK TESTİ LYS YE DOĞRU. 1. Bu testte Matematik ile ilgili 50 soru vardır.

İÇİNDEKİLER ÖNERMELER BİLEŞİK ÖNERMELER AÇIK ÖNERMELER İSPAT YÖNTEMLERİ

Polinomlar II. Dereceden Denklemler

LYS Matemat k Deneme Sınavı

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1

2.2 Bazıözel fonksiyonlar

Transkript:

_ i f: _-, A $ R, f() + - fonksionunun görüntü kümesini bularak grafiðini çiziniz - i _- i + _-i- ( - i -8- f _ i + - ( i + - b r - - - a - i _- i + _i - -- - + - _ + i - biçiminde azýlýrsa; TN_, - i olureksenleri kestiðinoktalar ise; _, - i, _-, i, _, i - - - - GK 7-, i _ i f: 7-,A $ R,f() - - + fonksionu - nun görüntü kümesini bul unuz [ - i-_ -i -_- i + - i - 9+ + - i - [ f _ i - - + f _ i - - + f _ i - b - [ r - - - a _i - i-_ i -_- i + - i - + + - i olduðundan, GK 7-,A _ i f:, 7 i $ R,f() - fonksionunun görüntü kümesini bularak grafiðini çiziniz f _ i - - f _ i - - 8 b r - - - ( i - - 9 a Eksenleri kestiði noktalar; _, i,, _ idýr - - - - - -7-8 _ i f: 7-,i $ B,f() + olmak üzere B kümesini bulunuz Yol: - # ( # # 9 ( # # ( # + # 9 olduðundan, GK 7, 9A Yol: - i _- i + - i 9 f _ i + f _ i 9 b r - - ( i + a olduðundan, GK 7, 9A -9 GK 7-9, -A

_ i f:a $ 7-9, A, f() + olmak üzere f() birebir veörten bir fonksiondurbuna göre,a kümesi nedir? Yol: f:a $ B $ olduðundan, - 9 # + # ( # # (- # # bulunuryani, A 7-, A Yol: + fonksionu doðrusal fonksion olduð undan, + - 9 ( - ( - + ( ( Dolaýsýla, A 7-,A _ 7i f:r-# - $ R- # - olmak üzere, f() - - f() olduðuna göre f () nedir? f() - f:r-# - $ R- # - olmak üzere, ise; - f() Yol: - - - f _ i - ( f _ - + dýr Yol: f() - f f - ( - _ i _ i- f() ( + + ( i _ + + + ( + - + - ( f _ - - + dýr _ i f: _-,A $ B,f() - olmak üzere B kümesi nedir? Yol: # ( # # 9 (- 9 #- # ( 7 # - # olduðundan, GK 77, A Yol: - i - _- i f _ i - 7 b r - - ( i - a _i olduðundan, GK 77, A _ 8iTanýmlý olduðu aralýkta f() birinci derecedenbir fonksion, f() 8 ve f (- ) olduðuna göre f()kaçtýr? a + b olsundiðer taraftan, f _ i 8 vef _- i ( f _ i - türburadan, f _ i a + b ( a+ b 8 f _ i a+ b ( a+ b - olurbudenklem sistemini çözecek olursak; a+ b 8 + -a- b a a ( b - dýr - f _ i - elde edilir

_ 9i Tanýmlý olduðu aralýkta, - fd n - olduðuna göre f () kaçtýr? - fd n - Yol: - _- + i + 9-9 - f + - - _ i 9 ( f _ i 9 ol: - - fd n - ( f _ - - ( f _ - i ( f _ i _ i! R - olmak üzere, f( + ) - olduðuna göre f ()kaçtýr? f( + ) - ( f ()? f _ - + S - ( - - ( _ - 7 i _ + i ( 7 -! R- olduðundan, - oluro halde, f _ - + f -i -_- ii _- i + f _ i - _ i f:r-# m-$ R-# n-olmak üzere, - 9 f() + olduðuna göre m+ ntoplamýkaçtýr? - 9 + m + ( m - ( m - -9 f _ - n - ( n ( n 7 m+ n - + - _ i f: _-,A $ 7, i olmak üzere, f() - 8+ olduðuna göre f () nedir? f: _-,A $ 7, i olmak üzere, f() - 8+ - 8 + _ -i + _ - i + - + - + _ - -_ -ii - + - + f _ - +

_ i f: 7, i $ 7, i olmak üzere, f() - - olduðuna göre f (- ) kaçtýr? _ i f:r $ Rolmak üzere, f( + ) - olduðuna göre f(+ )nedir? f: 7, i $ 7, i olmak üzere, f() -- ( f (- )? f _- i ( - türburadan, - -- - + 8 _ - i _ - i olurg7, i olduðundan türyani; f _- i olur f( + ) - ( f( + )? + $ + $ - - $ azýlýrsa, - - fd + n - + i - - - + i _ i f: _-,A $ 7-, i olmak üzere, f() - 8+ olduðuna göre f () nedir? f: _-,A $ 7-, i olmak üzere, f() - 8+ ( f ()? _ -i - + _ - i + - + - + _ - -_ -ii - + - + f _ - + tür _ i f: a, k $ Rolmak üzere, f() ln 7 _ - ia + ise f ()nedir? Çözü m: f: a, k $ Rolmak üzere, f() ln 7 _ - ia + ( f ()? 7ln_ - ia + - ln 7 _ - ia - ln_ - i - e + e - - - - e + e ( + ( f e _ + -

_ 7i f: _, i$ Rolmak üzere, log( ) f() - - ise f ()nedir? f: _, i $ Rolmak üzere, log( ) f() - - - ( f ()? log - _ - i -log_ -i log_ - i - - - - + - + - f _ + _ 9i f,g:r $ Rolmak üzere, g_ - ve _ gof i _ + olduðuna göre i kaçtýr? g_ - ve _ gof i _ + ( i? _ gof i fog i_ tir _ fog i_ g _ i + + i _ - i + - + i - 7 f _ i - 7 _ 8i_ fogi_ + ve g_ + olduðuna göre nedir? _ fogi_ + ve g_ + ( i? g_ i + f _ + i + - - fd + n + - 8+ - _ i Rdetanýmlý fvegfonksionlarýiçin _ m+ i+ n- _ gofi_ g_ olduðuna göre m+ nkaçtýr? _ m+ i+ n- ve _ gofi_ g gofi_ g_ g_ i g_ Buna göre, m+ ( m - ( m+ n - + tür n- ( n

_ i - + i - + ise f( )nedir? - + i - + ( f()? - + i-_ - + i+ 8 - + 8 olur _ i f() - ise f( + ) in f() cinsinden eþiti nedir? f() - ise f( + ) in f() cinsindennedir? f _ + i _ + i- - + - + 7 + d - ( + ( n f _ i a - k - + ise f() nedir? f a - k - + ( i? f a - k + - fa- k a - k - - tür _ i f() - ise f(+ )nin f(- )cinsinden eþiti nedir? f() - ise f(+ )nin f(- )cinsinden? - i _ - - i - ( - i+ - i + ( + i _ + i- + i + - i + + i + + i - i +

_ i f() + ise f( - ) ün f() cinsindeneþiti nedir? f() + ise f( - ) ün f() cinsinden? + ( - ( _ - i ( - - + - - i - - - - - - - + - + - + _ 7i f:r-# - $ R-# - -,f() m + - n olmak üzere, f() fonksionubirebir ve örten ise (m,n) sýralý ikilisi nedir? f:r-# - $ R-# - -,f() m + - n, (m,n)? - n ( n n + f _ - m Buna göre, _-i - m ( m - olur _ m,ni _-,i dýr f( ) ise f + - - _ i ()inf( + ) cinsinden eþiti nedir? f( ) ise f + - - () in f( + )cinsinden? erine + azarsak f _ + i i elde ederiz _ + i - + + i + + i( + i- + i - ( _ - - - + i ( - - + f _ - tür + i - + f _ i + i + - f _ 9 bulunur a - _ 8i f:r-# -- $ R- # -,f() olmak + b üzere,f() fonksionubirebir ve örtenise a+ btoplamý kaçtýr? a - f:r-# - - $ R- # -,f() ise a + b? + b _- i + b ( b 8 -b - f _ - a olduðundan, - a ( a 9 a+ b 9+ 8 7 7

_ 9i Aþaðýdaki fonksionlarýntek vea çift olup olmadýklarýnýinceleiniz a) f() + e) f() sin + tan b) f() + cos f)f() - sin c) f() + g)f() - d) f() - cos h)f() sin + Çözü m: a) f() + - _- + _ - - - - - - _ + - - oldtektir b) f() + cos - _- + cos_ - - + cos - oldçifttir c) f() + - _ - + _- - - + -! ve -!- old fnetek ne de çifttir h) sin + - sin_ - + _- - -sin- - - _ sin + - - old tektir d) f() - cos - _- -cos_- - - cos - oldtektir e) f() sin+ tan - sin_ - + tan_ - - -sin -tan - - _ sin + tan - - oldtektir f) f() - sin - _- -sin_- - - + sin -! vea -! oldf, ne tek ne de çifttir g) - - _- -_- - + -! vea -!-- old f, ne tek ne de çifttir _ i f() tek fonksiondur f() + f( - ) + - ise f( - )kaçtýr? f() tek fonk ve f() + f( - ) + - f( - )? - - + _- i + - - + - - + - -- i _- i + _i -_i -- i -- + -- i - i 8

_ i f() fonksionunun grafiði eksenine göre simetriktir f() (a + ) + (a+ ) + (b + )+ ab ise f( - )kaçtýr? f() fonksionunun grafiði eksenine göre simetrik olduðundan çift fonksionduro halde derecesi tek olanterimleri ok etmeliizdolaýsýla, f() (a + ) + (a+ ) + (b + )+ ab a+ ( a - b+ ( b - + olur - i _- i + - i 8 _ i f() tek,g() tek veh()çift fonksion olmak üzere, f( - ) -, g( - ) -, h( - ) olduðuna göre,(fogoh)() ifadesinin eþiti nedir? f() tek,g() tek veh()çift fonksion; f( - ) -, g( - ) -, h( - ) (fogoh)() g_ h _ iii g_ h_ -iii g_ ii -g_-ii f _ i - -i _ i f() fonksionunun grafiðiorijine göre simetriktir f() (m -) -(n+ ) - (m + n) ise f( - )kaçtýr? f() fonksionunun grafiðiorijine göre simetrik olduðundan, fonksionutektirdolaýsýla, dereceleri çift olan terimleri ok etmeliiz f() (m -) -(n+ ) - (m + n) m- ( m n+ ( n - -_ -i - i - - _ i f() fonksionunun en geniþ - + taným kümesini bulunuz Padaý sýfýr apan deðerleri fonksionutanýmsýz apacaðýndan Rdenbu deðerler çýkarýlmalýdýr - + ( _ - i _ - i ( TK R- #,- 9

+ _ i f() fonksionunun en geniþ - + 8 taným kümesini bulunuz - + 8 eþitliðini saðlaan reel saýlarý olmadýðýndan taným kümesi R J D b - ac N K O KD _-i - 8 O K O L D - 8 old P - _ 7i f() 8 - + - fonksionununen geniþtaným kümesini bulunuz f() 8 - + - - fonksionuiçin, 8 - $ ve -! olmalýdýr -! (! 8 - $ için, 8 _ - ( 8-8 + 8- $ - + - TK 78, A - # - - _ i f() fonksionununengeniþ + - - taným kümesini bulunuz + - - + - olur ki buna göre, + - + - - + 8 +!- + $ ( + 8 ( + ( + - 8 ( - oluro halde; TK #,- _ 8i f() - + fonksionunun en geniþ taným kümesini bulunuz f() - + fonksionuiçin, - + $ olmalýdýrbuna göre, + # (- # + # (- # # 9 TK 7, 9A

_ 9i f() log _ - i fonksionunun en geniþ _ 9- taným kümesini bulunuz f() log - _ 9- _ i fonksionuiçin; 9-, 9-!,- olmalýdýr 9- ( 9 9-! (! 8 - ( elde ediliro halde; TK _, 9i - # 8- _ i f( + ) nin grafiði þekildeki gibibuna göre, f _ i + i - kaçtýr? f _- i + f _ i + i ( f - _ i + f _ i - i f _- i - + - f _ i + f _ i + i + f _- i + f _ i - + - - - f( + ) _ i f() -log ( -) fonksionunun en geniþ taným kümesini bulunuz f() -log ( - ) fonksionuiçin; -log _ -i $ ve - olmalýdýr Buna göre, log _ -i # ( - # ( # - ( O halde, TK _,A _ i f( - ) in grafiði þekildeki gibi Buna göre, f _- i + f _ i f _ i + -i kaçtýr? - ( f - _ i - f _ i - - i f _- i -_ - i f _ i - f _- i + f _ i + f _ i + -i - + - - - f( - )

_ i f(- )ingrafiði þekildeki gibi Buna göre, f _ i+ f _ i f _- i+ -i kaçtýr? - i ( f - _ i - f _ i - i f _ i - f _- i f _ i+ f _ i - - f _- i+ -i + 8 - - f( - ) _ i f() +, * parçalý fonksionunun -,$ grafiðini çiziniz + için; için $ _,i için $ _,i - için; için - $ _, -i için - $ _, -i - - - - - - _ i f() +, * parçalý fonksionunun -, # grafiðini çiziniz + için; için - $ _-,i için $ _,i - için; için - $ _, -i için $ _,i dýr - - - - - - Z - ], _ i f () [, ] +, $ \ fonksionunun grafiðini çiziniz parçalý - ve doðrularýnýn çizimini direkt gösterebiliriz + için; için $ _,i için $ _,i - - - - - -

Z - ], _ 7i f() [, parçalý fonksionunun ] -, \ grafiðini çiziniz iken ise _,i noktasýdýr - parabolü için; Eksenleri kestiði noktalar; _, i ve _, i dýr Tepe noktasý; TN_, - i tür - parabolüiçin; Eksenleri kestiði noktalar; _-, i ve _, i dýr Tepe noktasý; TN_, - i - - - - - - _ 9i + - denkleminin çözüm kümesini bulunuz + - ( + + [ + $ _ $ - i iken; + +! Ç Q [ + _ - i iken; -- + - 8 - _- - i olduðundan; Ç Ç, Ç #-- olur _ 8i - denkleminin çözümkümesini bulunuz - ( + $ iken; iken; + - + - - - - $ olmadýðýndan çözüm kümesine- deðerini alamaýzdolaýsýla, Ç # - olur _ i - + - denkleminin çözüm kümesini bulunuz - ( - ( - - - + - Ç #, - - + - + - - - + - + - + - - + - -- + - + -!

_ i + + - 7 denkleminin çözüm kümesini bulunuz Çözü m: + ( - - ( + - - + - - + + + - 7 -- + 7 - - Ç #-, - + + - + - + - + 7 + + - 7! 7 _ i + - 7 denkleminin çözüm kümesini bulunuz + - 7 + - 7 + - - 7 Durum: + - 7 ( + + 7 [ + $ _ $ - i iken; + + 7! 7 [ + _ - i iken; -- + 7-9 9 -! _-,-i Durum: + - - 7 ( + - 7 [ + $ _ $ - i iken; + - 7!- 7 [ + _ - i iken; -- - 7 - - b _-,-i Ç (- 9 _ i + - denkleminin çözüm kümesini bulunuz + - + - + - - Ç Q + - ( + 8 [ + $ _ $ - i iken; + 8 [ + _ - i iken; + - 8 - Ç #, - _ i # + 9 eþitsizliðininçözüm kümesini bulunuz # + 9 # + 9 #-- 9 # 9 #- #-9 Ç _, -9A, 7,i

_ i f() -9 - + fonksionunun görüntü kümesinde kaç tane tamsaývardýr? - 9 ( 9 + ( - + - 9 - - 9 + - - - + 9-9 - + - + 9-_ -- i + + - + 9-9 - + 9- _ + i - + -9- _ + i - Görüntü kümesinin,-_ - i+ 9 tane elemanývardýr _ 7i -8 - - eþitsizliðinin çözüm kümesi nedir? - 8 ( 8 - ( - 8 - - 8 + - + 8 - + 8-8 - + - - -8 - - - + 8+ - - + 8- + -8- + - - - Ç _-,A Ç 7,8A Ç 78, i Ç Ç, Ç, Ç Ç R _ i + + - 7 eþitsizliðininçözüm kümesi nedir? + ( - - ( - - + + - - + + - - + - + - + + - 7 --- + 7 + - + 7 + + - 7-8 7 - Ç _-,-A Ç 7-,A Ç 7,i Ç Ç, Ç, Ç Ç _-,i _ 8i f: R $ R, f() - + fonksionunun grafiðini çiziniz - + fonksionunun grafiðiniçizip, ekseninin altýndakalan kýsýmýn, eksenine göre simetrisi ile eksenininüstünde kalankýsýmýn birleþimini alacaðýzbuna göre, - + _ -i olarak kýsaca azabiliriz Dolaýsýla,TN_, - iolur Eksenleri kestiði noktalar; _, i,, _ i,, _ i dýr - - - - - - - +

_ 9i f: R $ R, f() + fonksionunun grafiðini çiziniz Öncelikle + doðrusunun grafiðini çizeceðiz için $ _,i için - $ d-, n - - - - - - - + _ i f: R $ R, f() + + - fonksionunun grafiðini çiziniz + ( - - ( + - - + - - + + - + + + - - Z -, - ] [,- # ],$ \ - - - - + - _ i f: _, i$ R, f() log (- ) fonksionunun grafiðini çiziniz log _ - i fonksionunun grafiðiniçizelim için log ( _,i 7 için log ( _ 7,i - - - - - - _ i 7 f log _ - i _ i - baðýntýsýnýn grafiðiniçiziniz - ( - - - ( + - doðrularýnýn grafiklerini arý arý çizip, birleþimini alacaðýz - - - + - - - - - -

_ i + baðýntýsýnýn grafiðini çiziniz + baðýntýsý için; [ + $ _ $ - i iken, + ( - [ + _ - i iken, -- ( - Buna göre, + baðýntýsýnýn grafiði aþaðýdaki gibi - - - - - - _ i + - baðýntýsýnýn grafiðini çiziniz + - baðýntýsý için; [ + $ _ $ - i iken, + - ( - [ + _ - i iken, -- - ( -olurbuna göre, + - baðýntýsýnýn grafiðiaþaðýdaki gibi - - - - - - 7