Medikal Metod Karşılaştırma Çalışmalarında Deming Regresyon Tekniği

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Medikal Metod Karşılaştırma Çalışmalarında Deming Regresyon Tekniği"

Transkript

1 ORİJİNAL ARAŞTIRMA Medkal Metod Karşılaştırma Çalışmalarında Demng Regresyon Teknğ Snan SARAÇLI, a İsmet DOĞAN, b Nurhan DOĞAN b a İstatstk Bölümü, Afyonkarahsar Kocatepe Ünverstes Fen-Edebyat Fakültes, b Byostatstk AD, Afyonkarahsar Kocatepe Ünverstes Tıp Fakültes, Afyonkarahsar Ge lş Ta r h/re ce ved: Ka bul Ta r h/ac cep ted: Ya zış ma Ad re s/cor res pon den ce: Snan SARAÇLI Afyonkarahsar Kocatepe Ünverstes, Ahmet Necdet Sezer Kampusu, Fen-Edebyat Fakültes, İstatstk Bölümü, Gazlıgöl yolu 0300 Afyonkarahsar TÜRKİYE/TURKEY ÖZET Amaç: Metod karşılaştırma çalışmalarında, k metod arasındak uyumu karşılaştırırken, farklı teknkler kullanılmaktadır. Daha önce yapılmış bazı çalışmalara göre, bu teknklerden brs olan regresyon analzn kullanmak doğru br yaklaşım değldr. Bunun başlıca sebeb se, regresyon yaklaşımında en küçük kareler (EKK) teknğnn varsayımları gereğ bağımsız değşkenn herhang br ölçüm hatası çermedğn düşünmes ve regresyon denklemndek eğm katsayısının anlamlılığını 0 a karşı sınıyor olmasıdır. Ancak lteratürde tp II regresyon teknğ olarak geçen ve bağımsız değşkendek ölçüm hatasını da dkkate alarak regresyon denklemndek eğm parametresn, ele alınan k metod arasındak uyumu düşünerek 1 e karşı sınayan Demng regresyon teknğ, metod karşılaştırma çalışmalarında oldukça etkl sonuçlar vermektedr. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışmada Demng regresyon teknğnn üstünlüğünü ortaya koyablmek çn normal dağılıma uygun, farklı örneklem büyüklüklernde, aykırı değer çeren ve çermeyen ver setler çn EKK Regresyon teknğ le Demng Regresyon teknğnn performanslarını karşılaştırmak amacıyla br smülasyon çalışması yapılmıştır. Bulgular: Smülasyon çalışması sonuçlarında normal dağılıma uyan, aykırı değer çeren ve çermeyen ver setler çn, 50, 100 ve 00 brm büyüklüğündek örneklemlern tamamında Demng regresyon teknğ le sabt term katsayısı ve eğm katsayısını gerçeğe en yakın ve hata kareler ortalaması da EKK ya göre daha küçük olarak elde edlmştr. Sonuç: Demng regresyon teknğ çalışmada ele alınan her durumda daha y br performans serglemştr. Anah tar Ke l me ler: Metod karşılaştırma; Demng regresyon; kalbrasyon; smülasyon çalışması ABS TRACT Objectve: There are dfferent technques used n method comparson studes whle comparng the adaptaton of two methods. For some earler studes, usng the regresson analyss, whch s one of these technques, s not a correct approach. The man reason for ths dea s, n regresson analyss, because of the assumptons of Ordnary Least Squares (OLS) technque, the ndependent varable can not nclude any measurement error and the slope coeffcent of the regresson equaton s tested for 0. However the Demng Regresson, whch s called as type II regresson Technque n lterature and whch consders the measurement error of the ndependent varable and tests the slope coeffcent for 1, gves effcent results n method comparson studes. Materal and Methods: In ths study, to put forward the superorty of the Demng regresson technque, a smulaton study s made under normal dstrbuton for dfferent sample szes and for the data sets ether ncludng any outler or not to compare the performances of OLS and Demng technques. Concluson: As the results of the smulaton study, for the data sets, dstrbuted as normal, ether ncludng any outler or not, and n sample szes 50, 100 and 00, Demng regresson technque estmated both the ntercept and the slope parameters better than OLS and t s also found that the Mean Square Error of Demng regresson s smaller than the OLS technque. Results: As a result, the Demng technque gave the best results for all condtons n ths smulaton study. Key Words: Method comparson; demng regresson; calbraton; smulaton study Cop yrght 009 by Tür k ye Kl nk le r Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1):9-15 Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1) 9

2 Snan SARAÇLI ve ark. MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ ıp ta ge nel lk le kan ba sın cı, ge be lk, kalp atma sı g b ay nı n ce l ğ öl çen k fark lı me to - dun kar şı laş tır ma sı ya pı lır. Ba zı du rum lar da ben zer ya da ay nı so nu cu ve ren mev cut k me to - dun kar şı laş tır ma sı da ya pı lır. Bu as lın da br ka lb - ras yon prob le m dr. An cak metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da ba zı du rum lar da ye n br me to dun, mev cut metod le ay nı so nuç la rı ver d ğ, bu nun yanın da hem za man, hem kul la nım ko lay lı ğı hem de eko no mk açı dan üs tün lük sağ la dı ğı b ln mek te dr. Bu amaç lar doğ rul tu sun da metod kar şı laş tır ma çalış ma la rı nın öne m bü yük tür. 1 Kl nk araş tır ma lar da kul la nı lan, metod Karşı laş tır ma fa de sn den an la şıl ma sı ge re ken, br klnk araş tır ma da ele alı nan k kl nk tek n ğn br b r ne uyu mu ve re fe rans tek n ğe al ter na tf olarak su nu la b le cek olan tek n ğn ge çer l l ğ n hat ta üs tün lü ğü nü araş tır mak tır. Bu sa ye de ye n ge lş - me le re, do la yı sıy la n san ha ya tın da et k l ve fay da - lı ola b le cek ye n tek nk le rn or ta ya çık ma sı na ola nak sağ la mak amaç lan mak ta dır. İk kl nk öl - çüm tek n ğ nn s ta ts tk sel mo del le me s n yap mak ve kar şı laş tır mak çn mut la ka bu tek nk ler ara cı lı - ğı le el de edl mş ve r le re h t yaç var dır. Söz konu su tek nk ler ara cı lı ğı le ya pı lan bu öl çüm le rn ne ka dar ger çek ç ol du ğu, s ta ts tk sel fa de le ne ka dar doğ ru, yan sız ve ge çer l ol du ğu, el de ed len so nuç la ra o oran da yan sı ya cak tır. Gü nü mü ze ka dar ya pı lan metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rı n ce len d ğn de, reg res yon tek nk le r nn bu ça lış ma lar da çok bü yük br ye re ve öne me sa - hp ol du ğu dk kat çek mek te dr. An cak yu ka rı da da bah se dl d ğ üze re metod kar şı laş tır ma ça lış ma la - rın da, mev cut her k tek nk le ya pı lan öl çüm le rn de ha ta çer me s nn söz ko nu su ol du ğu dü şü nül dü - ğün de, kla sk reg res yon ana l z yak la şı mı nın bu durum da ge çer l br so nuç ver me s n bek le mek yan lış ola cak tır. El de ed len ve r ler br öl çü me da yan dı ğın dan do la yı ya pı lan öl çü mün gü ve n lr ol ma sı ol duk ça önem l br nok ta dır. Öl çüm kav ra mı nın do ğa sı nede ny le han g araç ve ge reç le, han g ko şul lar da, han g k ş ler ce öl çüm ya pı lır sa ya pıl sın, çok has sas teç h zat lar kul la nıl ma sı du ru mun da ya pı lan br öl - çüm so nu cun da el de ed len de ğe rn ay nı ko şul lar al tın da da h ol sa tek rar lan ma sı pra tk te müm kün ol ma ya b lr. Öl çüm, ge rek öl çü len de ğş ke n ge rek öl çüm ş lem le r n az ya da çok et k le yen br çok et ke nn et k s al tın da ya pı lan br ş lem dr. Ölç me ha ta sı, ölçü len nes ne nn ya da n te l ğn ger çek de ğe r le ölç - me so nun da el de ed len de ğe r ara sın da k fark tır. Ölç me ye ça lı şı lan n te l ğn, ger çek de ğe r b ln me - d ğ çn öl çüm le re ka rı şa cak ha ta mk ta rı nı ve yönü nü b le me yz. Bu ne den le, so ru nu ş lev sel br bo yu ta n dr ge ye bl mek çn ger çek de ğer kav ra mı ye r ne or ta la ma de ğer kav ra mı kul la nı lır. 7 İk tek nk le ya pı lan öl çüm so nuç la rın dan brn c s Y, kn c s se X öl çüm le r ola rak dü şü nül - dü ğün de, kla sk reg res yon tek nk le r do ğa sın dan do la yı X tek n ğ le ya pı lan öl çüm le rn ha ta çerme d ğ n, mev cut ha ta nın Y tek n ğn de k göz lem - ler den kay nak lan dı ğı nı var sa ya ca ğı çn, X tek n ğ le ya pı lan öl çüm ler de mey da na ge le b le cek ha ta lar dk ka te alın ma ya cak ve do la yı sıy la yan lış so nuç la - ra ula şı la cak tır. Oy sa k metod kar şı laş tır ma ça lış - ma la rın da han g tek n ğn X, han g tek n ğn Y öl çüm de ğer le r ne sa hp ol du ğu nun br öne m yoktur. Her k öl çüm tek n ğn de k ha ta la rı da dk ka te alan ve l te ra tür de tp II reg res yon tek nk le r ola rak ad lan dı rı lan tek nk le re baş vur mak, ya pı lan metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da da ha ger çek ç so nuç - lar el de edl me s ne ola nak ve re cek tr. metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da mev cut metod le ye n ge lş t r len br me to dun kar şı laş tı - rıl ma sı ya pı lır. An cak bu ra da mev cut me to dun en y metod ol du ğu ke sn de ğl dr ve bu yüz den re fe - rans metod ola rak da ad lan dı rı lır. İk metod kar şı - laş tı rı lır ken, her k metoddan da br çok nu mu ne çf t alı nır. 13 metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da ele alı nan de ğş ken le rn öl çü b rm le r nn eşt ol ma sı da ol duk ça önem l br nok ta dır. 6 Ül ke mz de ya pı lan metod kar şı laş tır ma ça lış - ma la rı n ce len d ğn de, bu ko nu da ya pı lan ça lış ma - la rın ol duk ça az ol du ğu dk kat çek mek te dr. Genç ve ark., 003 yı lın da, b l nen reg res yon tek nk le r - nn k kl nk metod ara sın da k uyu mu ölç me de yan lış so nuç lar ver d ğ nn üze rn de du ra rak reg resyon tek n ğ ne al ter na tf ola rak Bland-Alt man yönte m üze rn de dur muş lar dır. 001 yı lın da 10 Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1)

3 MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ Snan SARAÇLI ve ark. ta ra fın dan ya yın la nan ça lış ma da se, test me to du ve re fe rans metod ara sın da k uyu mu be lr le me de Demng reg res yon tek n ğn den ya rar la nıl mış tır. 9 metod kar şı laş tır ma üze r ne ya pı lan reg res yon ça lış ma la rı n ce len d ğn de, bu ko nu da k en önem - l ça lış ma nın, 1943 yı lın da De mng ta ra fın dan yapıl dı ğı gö rül mek te dr. De mng, 1943 yı lın da, EKK reg res yon tek n ğ nn var sa yım ha ta la rı na dk kat çek mş ve ba ğım sız de ğş ken (X) n de pra tk te ha - ta çer me s nn söz ko nu su ola b le ce ğ üze rn de durmuş tur. 4 Da ha son ra k yıl lar da ya pı lan ça lış ma lar, metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rı nın ge nel lk le klnk araş tır ma lar üze r ne ol ma sın dan do la yı b yo - km ya der g le r çe r sn de yer al mış tır. metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da reg res yon ana l zn den baş ka, Bland-Alt man Tek n ğ önem sen me s ge re - ken d ğer br yak la şım dır. Bu tek nk te ve r le rn dağı lı mı br gra fk üze rn de n ce len dk ten son ra, ko nu sun da uz man k ş ler uyum sı nır la rı nı be lr le - ye rek k me to dun ay nı amaç çn kul la nı lıp kul la - nı la ma ya ca ğı na ka rar ve r lr. Reg res yon ana l z nn kul la nıl dı ğı ça lış ma lar da, De mng n tek n ğ ne alter na tf olan ve pa ra met rk ol ma yan br tek nk olan Pas sng-bab lok tek n ğ de ol duk ça önem l br teknk tr an cak bu tek n ğn De mng tek n ğ ka dar etk l ol ma dı ğı göz lem len mş tr. Mev cut metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da kul la nı lan ha zır ya zı - lım lar n ce len d ğn de, br çok ya zı lı mın çe r sn de De mng, Pas sng-bab lok ve Bland-Alt man tek nk - le r ne yer ve rl mek te dr. GEREÇ VE YÖNTEMLER EKK reg res yon tek n ğ, ba ğım sız de ğş ke nn br öl - çüm ha ta sı çer me d ğ n ve ba ğım lı de ğş ke nn de sa bt ana l tk et k ye sa hp ol du ğu nu var sa yar [homos ke das tk (sa bt var yans) ola rak da b l nr]. Pratk te bu k var sa yım na dr ola rak ge çer l dr. 16 Tp II reg res yon tek nk le r nn söz ko nu su olma dı ğı du rum lar da, kl nk ça lış ma lar da ele alı nan k metod ara sın da k uyu mu araş tır ma da reg res yon ana l z nn kul la nıl ma sı, aşa ğı da k ne den ler den dola yı doğ ru de ğl dr. 8 Reg res yon ana l z nn ama cı, nok ta la ra en ya - kın doğ ru yu ç ze bl mek çn ve kat sa yı la rı nı kestr mek tr. β 0 ve β 1 kat sa yı la rı nın an lam lı lık tes t 0 a kar şı ya pı lır. Fa kat uyu mu gös ter me de reg res yon ana l z kul la nı la cak sa reg res yon eğ r s β 0 = 0 ve β 1 = 1 e kar şı test edl me l dr. Ya n k yön te me at de ğerler sa çı lım gra f ğn de eşt lk çz g s (l ne of equ a lty) üze rn de ol ma lı dır. Pa ket prog ram lar da β 0 ve β 1 n tes t nn 0 a kar şı ya pıl dık la rı unu tul ma ma lı dır. Reg res yon ana l z X ba ğım sız de ğş ke n le Y ba ğım lı de ğş ke n ara sın da k lş k y n ce ler. Uyu mu gös ter me de reg res yon ana l z kul la nı lır ken han g yön te me at ve r le rn X, han g le r nn Y olarak ka bul edl me s ge rek t ğ ne da r br bl g yok tur. EN KÜ ÇÜK KA RE LER (Y X) REG RES YON TEK Nİ Ğİ EKK reg res yon ana l z he sap la ma la rı Şekl 1 de de gö rül dü ğü üze re, reg res yon doğ ru sun dan, d key yön de k ka re l sap ma la rın m n m ze edl me s te mel ne da ya nır. Bu ha ta nın nor mal da ğıl dı ğı var sa yıl - mak ta dır. EKK tek n ğ b l nen en kla sk reg res yon tekn ğ dr ve sa de ce ba ğım lı de ğş ken de k (Y) ha ta la - rı dk ka te al dı ğın dan, l te ra tür de tp I reg res yon Tek n ğ ola rak b ln mek te dr. Bu tek nk sa de ce Y öl çüm le r nn ha ta çe re b le ce ğ n var say dı ğı çn, eğm pa ra met re s yan lı tah mn ed le b lr. Bu yüzden hem X hem de Y nn ha ta çe re b le ce ğ du rumlar da, EKK ya al ter na tf olan tp II reg res yon tek nk le r n kul lan mak da ha uy gun ol mak ta dır. DE MİNG REG RES YON TEK Nİ Ğİ Kl nk ça lış ma lar da son yıl lar da ol duk ça öne r len br tek nk olan De mng reg res yon, tp II pa ra met - ŞEKİL 1: EKK (Y X) teknğnde ele alınan hatalara lşkn grafk. Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1) 11

4 Snan SARAÇLI ve ark. MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ rk reg res yon tek n ğ ola rak da b ln mek te ve standart laş tı rıl mış te mel b le şen ler ana l z ne ben ze - mek te dr. 17 De mng 1943 yılındak ça lış ma sın da her k de ğş ke nn de ha ta lı öl çüm le re sa hp ol ma sı du ru - mun da göz lem de ğer le r ne en y uya cak doğ ru denk le m n ve re cek fonk s yo nun m n m ze edl mes n öner mş tr. De mng reg res yon tek n ğn de m n m ze edlmek s te n len ha ta ka re ler top la mı (HKT), Eşt lk.1 de gö rül dü ğü g b he sap la nır. {( ) λ ( ) } HKT = x X + y Y [.1] De mng reg res yon tek n ğ, her k de ğş ken - de k ha ta yı dk ka te ala rak en uy gun reg res yon doğru su λ = nu su nar. 3 De mng tek n ğ le reg res yon doğ ru su nu kestr mek çn Eşt lk. de gö rü len λ de ğe r nn b lnme s ge rek mek te dr. S λ = S ex ey [.] Bu ra da; S ex ve S ey, sı ra sı le X ve Y göz lem değer le r ne lş kn = x x ha ta la rın var yans la rı dır. He sap la nan bu λ de ğe r, ka re l sap ma top lam - la rı nı doğ ru üze rn de m n m ze ede rek açı yı be lr - = le me ye ola nak sağ lar. De mng reg res yon ana l zn de, göz lem de ğer - le r nn reg res yon doğ ru su na λ açı sıy la olan uzak lı - ğı nın ka re s m n m ze edl me ye ça lı şı lır. 11 Lam da de ğe r 1 e eşt ol du ğun da göz lem nok ta sı nın doğru ya olan dk uzak lı ğı söz ko nu su ol mak ta ve bu du rum da göz lem de ğer le rn den reg res yon doğ ru - su na ç z len d key ve ya tay uzak lık lar so nu cun da olu şan üç gen kz ke nar dk üç gen ol mak ta bu da De mng reg res yon so nuç la rı nın or to go nal reg res - yon tek n ğ le ay nı ol du ğu an la mı na gel mek te - dr. De mng ele alı nan prob lem de doğ ru fonk s yo - nu nu, eğm, sa bt te rm ve uyar lan mış nok ta la rın var sa yım sal de ğer le r çn ka re l ve da ha yük sek mer te be l te rm le r dı şa rı da tu ta rak Tay lor se r s ne aça rak ol duk ça ba st leş tr mş tr. 14 An cak ne ya zık k, yük sek de re ce den te rm le r h mal et mek ba zı du rum lar da s ta ts tk sel açı dan an lam lı ha ta la ra se - bep ola bl mek te dr. De mng n ele al dı ğı bu prob lemn tam ve ge nel çö zü mü York ta ra fın dan ve rl mş tr. 15 De mng, lk ola rak λ de ğe r nn sa bt br de ğer ol du ğu nu dü şün müş tür. Bu du rum da he sap la nan reg res yon denk le m en ba st hal de k De mng regres yon for mü lü dür. Son yıl lar da Ln net, De mng n be lr l ko şul lar al tın da sun du ğu for mü las yon la rı yen den n ce le mş tr. 14 De mng n prob le me yak la şı mı X ve Y de ğş - ken le rn de k ha ta la rın ka re ler top la mı nı eş za man - lı ola rak m n m ze et mek tr. Şekl de gös te rl d ğ g b reg res yon doğ ru su na d key uzak lık la rın ka re - ler top la mı m n m ze ed lr. 3 Şekl den de gö rü le ce ğ üze re De mng me to - du, d ğer br fa de le ha ta çe ren de ğş ken ler mo de - l, hem X hem de Y de k ha ta la rı dk ka te al dı ğın dan, EKK e gö re da ha uy gun ola bl mek te - dr. 11 Da ha son ra br çok b lm ada mı ta ra fın dan üzern de ça lı şıl mış ve çe şt l dü zen le me ler ya pıl mış olan De mng tek n ğn de tah mn edl mek s te n len reg res yon denk le m ne at eğm kat sa yı sı olan β 1, Eşt lk.4 yar dı mı le el de edl mek te dr. Bu eşt lk - te yer alan u, p ve q fa de le r se Eşt lk.3 de be lrtl d ğ g b he sap la nır. ŞEKİL : Demng Regresyon Teknğnde ele alınan model grafğ. 1 Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1)

5 MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ Snan SARAÇLI ve ark. u ( x x) = q ( y ) = y p = ( x x)( y y) ( ( ) ( ) ) (u [.3] λq u λ + q u + λq + 4λp β1 = β = λp [.4] λ Sa bt kat sa yı yı fa de eden β 0 kat sa yı sı se Eştlk β.5 te = y gö bxrül dü ğü g b el de ed lr. β 0 = y bx [.5] De mng reg res yon he sap la ma la rın da, X ve Y de ğş ken le r ne at ha ta la rın nor mal da ğıl dı ğı var- ( yı βlır. + β X ) sa De mng reg res yon da, sa bt te rm ve eğm katsa yı sı çn su nu lan ge nel for mü las yon lar pra tk te ol duk ça ka rı şık tır. Bu he sap la ma lar çn s mü las yon te mel l olan Jack n fe g b br tek rar lı ör nek le me tek n ğ kul lan mak ge rek l dr. 1 De mng reg res yon da he sap la nan eğm kat sa - yı sı na at stan dart ha ta he sa bı Jack n fe te mel l br he sap la ma le el de ed lr. 10 BULGULAR VE SİMÜLASYON SONUÇLARI Ça lış ma nın dör dün cü bö lü mü olan s mü las yon kısmın da, kn c bö lüm de açık la nan reg res yon tek nkle r nn fark lı ko şul lar al tın da or ta ya koy duk la rı per for mans la rı nı kar şı laş tır mak ve ger çek mo de le ne ka dar ya kın tah mn ler de bu lun duk la rı be lr len - mek s ten mş tr. Bu amaç la MAT LAB 7.0 pa ket prog ra mı yar dı mıy la rast ge le ola rak üre t len, fark - lı ör nek lem bü yük lük le rn de (n= 50, 100 ve 00), göz lem de ğer le r nn ay kı rı de ğer çe rp çer me d ğ du rum lar da ana lz edl mş tr. Ay kı rı de ğer ler çn ve r se t D xon un Ay kı - rı De ğer Mo de l ara cı lı ğı le el de edl mş tr (bkz. 5). Ele alı nan ör nek lem ler çn s mü las yon ara cı lı - ğı le ya pı lan tek rar lar; N= [ /n] alı na rak yapıl mış tır. Ya pı lan bu s mü las yon lar çn ku ru lan mo de le lş kn Ha ta ka re ler or ta la ma sı (HKO) değe r, Eşt lk.6 da gös te rl d ğ g b he sap lan mış - tır. ( Yt ( β 0 + β1x t )) HKO = n k [.6] Tüm reg res yon denk lem le r çn ger çek mo del Eşt lk.7 de Y gö = rül Xdü + ğü u g b ku rul muş tur. Bu ra da β 0 = 0 ve β 1 = 1 ol du ğun dan do la yı en y reg res yon tek n ğ nn be lr len me sn de en kü çük HKO de ğe r - ne sa hp tek n ğn en y tek nk ol du ğun dan baş ka, β 0 ı 0 a ve β 1 1 e en ya kın olan tek n ğn en y teknk ol du ğu da söy le ne b lr. Y = X + u t t [.7] Ya pı lan s mü las yon so nu cun da el de ed len sonuç lar Tab lo 1 de su nul muş tur. Reg res yon doğ ru - la rı nın yer al dı ğı Şekl 3 ve Şekl 4 tek br ör nek lem den el de edl mş ve r ler ara cı lı ğı le ç zl - mş tr. Tab lo 1 n ce len d ğn de, De mng reg res yon tek n ğ ne at HKO de ğe r nn tüm ör nek lem bü yük- TABLO 1: Normal dağılmış, 50, 100 ve 00 brm büyüklüğünde, aykırı değer çeren ve çermeyen ver set çn smülasyon sonuçları. Aykırı Değer Yok Aykırı Değer Var Örneklem Hacm Regresyon Teknğ β 0 β 1 HKO β 0 β 1 HKO n= 50 EKK Demng n= 100 EKK Demng n= 00 EKK Demng HKO: Hata kareler ortalaması. Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1) 13

6 Snan SARAÇLI ve ark. MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ ŞEKİL 3: ekl brm 100 büyüklüğünde brm büyüklü ve aykırı ünde değer ve çermeyen aykırı de ver er set çerm çn elde edlen regresyon doğruları. ŞEKİL 4: ekl brm 100 büyüklüğünde brm büyüklü ve aykırı ünde değer ve çeren aykırı ver de set er çn çerm elde edlen regresyon doğruları. lük le rn de ve ay kı rı de ğer çe ren ve çer me yen durum lar da EKK tek n ğn den da ha kü çük ol du ğu görül mek te dr. Bu da De mng reg res yon tek n ğ nn per for man sı nın EKK tek n ğn den üs tün ol du ğu anla mı na gel mek te dr. An cak kü çük ör nek lem ler de (n= 50 g b), De mng tah m n nn de çok et kn olma dı ğı HKO de ğe r nn bü yük ör nek lem le re gö re çok da ha bü yük ol du ğu gö rül mek te dr. Öte yan dan sa bt te rm ve eğm kat sa yı la rı na lş kn bul gu lar nce le ne cek olur sa, De mng reg res yon tek n ğ le el - de ed len tah mn ler de, reg res yon denk le m nn sa bt te rm de ğe r olan β 0 de ğe r nn, ku ru lan gerçek mo del de k g b, 0 a, eğm de ğe r olan β 1 de ğe- r nn se 1 e da ha ya kın ol du ğu gö rül mek te dr. Bu nun ya nın da ay kı rı de ğer ol du ğun da hem kla sk reg res yon hem de De mng reg res yon so nuç la rın da HKO de ğer le r ay kı rı de ğer ol ma dı ğı du rum la ra gö - re cd d br şekl de bü yü mek te dr. Do la yı sıy la ay kı - rı de ğer var lı ğın da ro bust reg res yon mo del le r nn kul la nıl ma sı ge rek t ğ unu tul ma ma lı dır. Bu bağlam da ba ğım sız de ğş ke ne lş kn göz lem de ğer le - rn de k ha ta yı da dk ka te ala rak çö züm le me ye g den De mng tek n ğ nn de br ba kı ma ro bust teknk ol du ğu an cak bü yük ör nek lem ler de da ha et k - l so nuç lar ver d ğ de unu tul ma ma lı dır. TARTIŞMA VE SONUÇ Me d kal metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da, kul la - nıl mak ta olan mev cut metod le ye n ge lş t rl mş br metod ara sın da k uyu mu be lr le ye rek, eğer y br uyum var se, ye n ge lş t r len ve d ğe r ne gö re eko no mk ya da kul la nım açı sın dan da ha üs tün olan br me to dun ter c h ne ka rar ver mek ol duk ça önem l br ko nu dur. Bu tür ça lış ma lar da reg res yon ana l z ol duk ça yay gın ola rak kul la nı lan br tek nk ol ma sı na rağ men k m ça lış ma lar da reg res yon anal z nn var sa yım la rı nın sağ la na ma dı ğın dan do la yı kul la nıl ma sı nın yan lış ol du ğu da be lr tl mek te dr. B ln d ğ üze re metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da reg res yon ana l zn den baş ka Bland-Alt man gra f ğ de yay gın ola rak kul la nıl mak ta dır ve reg res yon ana l z ye r ne bu tek n ğn kul la nıl ma sı ge rek t ğ be lr tl mek te dr. Bu ça lış ma la rın en bü yük ek sk l - ğ se, Reg res yon Ana l z fa de sn den sa de ce l te - ra tür de en yay gın ola rak ge çen ve EKK man tı ğı le ha re ket eden reg res yon yak la şım la rı nı dü şü ne rek bu so nu ca ulaş ma la rı dır. Bu ça lış ma da, reg res yon ana l z kul la na rak ele alı nan k me d kal metod ara sın da k uyu mu be lr - ler ken, ba ğım sız de ğş ke nn de ay nen ba ğım lı değş ken g b öl çüm ha ta sı çe re b le ce ğ n dü şü ne rek çö züm le me ye g den De mng reg res yon tek n ğ nn öne m vur gu lan ma ya ça lı şıl mış tır. Ya pı lan s mü - las yon ça lış ma la rı so nuç la rı da De mng reg res yon tek n ğ nn her du rum da EKK tek n ğn den da ha y br per for mans ver d ğ n gös ter mş tr. L te ra tür de tp II reg res yon tek nk le r al tın da br çok s ta ts tk sel tek nk yer al mak ta dır. An cak 14 Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1)

7 MEDİKAL METOD KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARINDA DEMİNG REGRESYON TEKNİĞİ Snan SARAÇLI ve ark. De mng reg res yon tek n ğ nn kl nk k metod arasın da k uyu mu fa de et me de k bü yük ba şa rı sın dan ve da ha ön ce ya pıl mış ulus larara sı br çok ça lış ma - da yer al ma sın dan do la yı bu tek nk ele alı na rak EKK tek n ğ le kar şı laş tı rıl mış tır. Şekl 3 ve 4 n cele ndğnde, k metod ara sın da tam br uyum söz ko nu su ol du ğun da reg res yon denk le m nn y= x şek ln de ola ca ğın dan bu eşt l ğe De mng tek n ğ - nn da ha uy gun ol du ğu gra fk sel ola rak da gö rül - mek te dr. Bu doğ rul tu da, bun dan son ra ya pı la cak olan metod kar şı laş tır ma ça lış ma la rın da De mng reg res yon tek n ğn den ya rar lan ma nın, da ha sağ lık - lı so nuç lar el de et me de kul la nı la b le cek br araç oldu ğu dü şü nül mek te dr. 1. Altman DG, Bland JM. Measurement n medcne: the Analyss of method comparson studes. The Statstcan 1983;3: Bllo JE. Excel for Chemsts: A Comprehensve Gude, nd ed. Wley-VCH: New York; 001. p Cornbleet PJ, Gochman N. Incorrect leastsquares regresson coeffcents n methodcomparson analyss. Cln Chem 1979;5(3): Demng EW. Statstcal Adjustment of Data. New York: Dover Publcatons Inc; p Dxon WJ. Analyss of extreme value. Annals Math Stat 1950;1: Dunn G, Roberts C. Modellng method comparson data. Statstcal Methods n Medcal Research 1999;8(): Ercan İ, Kan İ. Ölçme ve ölçmede hata. Anadolu Ünverstes Blm ve Teknoloj Dergs 006;7(1): KAYNAKLAR 8. Genç Y, Sertkaya D, Demrtaş S. Klnk araştırmalarda k ölçüm teknğnn uyumunu ncelemede kullanılan statstksel yöntemler. Ankara Ünverstes Tıp Fakültes Mecmuası 003; 56(1): Kurtulmuş Y, Tanyalçın T, Bozkaya G, Gündüz O, Çerç Ö, Kutay FZ, et al. Standardzed method comparson for ACS:180 plus and Immulte senstve PSA (spsa) measurement methods. Accred Qual Asur 001;6: Lnnet K. Estmaton of the Lnear Relatonshp between the measurements of two methods wth proportonal errors. Statstcs n Medcne 1990;9: Lnnet K. Performance of Demng regresson analyss n case of msspecfed analytcal error rato n method comparson studes. Cln Chem 1998;44(5): Lnnet K. Necessary sample sze for method comparson studes based on regresson analyss. Cln Chem 1999;45(6): Magar RT. Bas estmaton n method comparson studes. J Bopharmaceutcal Statstcs 004;14: Martn RF. General demng regresson for estmatng systematc bas and ts confdence nterval n method-comparson studes. Cln Chem 000;46: Reed BC. Lnear least-squares fts wth errors n both coordnates. Am J Physcs 1988;57(7): Stöckl D, Dewtte K, Thenpont LM. Valdty of lnear regresson n method comparson studes: s t lmted by the statstcal model or the qualty of the analytcal nput data?. Cln Chem 1998;44: Trbol K. The Grnd about Soncated Chlorophyll (or: Dd a Method Change n 1998 Affect EMP Chlorophyll Results?). Contrbuted Papers, IEP Newslatter 003;16(4): Turkye Klnkler J Bostat 009;1(1) 15

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 406 A GRUBU STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 A GRU BU STAJ ARA DÖ NEM DE ER LEN D R ME S AY RIN TI LI SI NAV KO NU LA

Detaylı

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di -gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di ne: Sen gü neş li so kak lar da do laşı yor sun, is

Detaylı

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

Gü ven ce He sa b Mü dü rü Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.

Detaylı

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar

Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar Gök ler. Uçak lar la gi di lir an cak ora la ra. İn san gök ler de do la şa bil se. Bir ak şa müs tü, ar ka daş la rıyla. Bel ki ora la ra uçak lar la da gi di le mez. Çün kü uçak lar çok ya kın dan geçi

Detaylı

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI YENİ DÜNYANIN YENİ YÖNETİM SİSTEMLERİ TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ 1 TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ 13.03.2014 TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ

Detaylı

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ

ya kın ol ma yı is ter dim. Gü neş le ısı nan top rak üze rinde ki çat lak la rı da ha net gö rür düm o za man. Bel ki de ka rın ca la rı hat ta yağ SAKARKÖY Uzun boy lu bir can lı ol ma yı ben is te me dim. Ben, doğ du ğum da da böy ley dim. Za man la da ha da uzadım üs te lik. Bü yü düm. Ben bü yü dük çe di ğer can lılar kı sal dı lar, kü çül dü

Detaylı

VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R

VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R Ve rim li ça lış ma nın il ke le ri ni açık la ya bi lir mi si niz? VE R M L ÇA LIŞ MA NIN L KE LE R Bil di ği niz gi bi, Ba şa rı lı Ol mak için dü zen li, prog ram lı, is tek li, is tik râr lı bir şe

Detaylı

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi al mak için ka fası nı sok tu. Ama içer de ki za rif

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,

Detaylı

Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği:

Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği: Görsel İşitsel Politikasıyla Avrupa Birliği: Televizyon Yayıncılığından Yöndeşen Medyaya Doç. Dr. Ayşen Akkor Gül ii Ya yın No : 2930 letişim Di zi si : 103 1. Bas k - Ağustos 2013 İstanbul ISBN 978-605

Detaylı

Abdullah Öcalan. Weşanên Serxwebûn 85

Abdullah Öcalan. Weşanên Serxwebûn 85 Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Abdullah Öcalan Ta rih gü nü müz de giz li ve biz ta ri hin baş lan gı cın da giz li yiz Weşanên Serxwebûn 85 Abdul

Detaylı

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ

Detaylı

Abdullah Öcalan. SEÇME YAZILAR Cilt VI

Abdullah Öcalan. SEÇME YAZILAR Cilt VI Abdullah Öcalan SEÇME YAZILAR Cilt VI ABDULLAH ÖCALAN SEÇME YAZILAR CİLT 6 WEŞANÊN SERXWEBÛN 74 Abdul lah ÖCA LAN SEÇME YAZILAR / CİLT 6 Weşanên Serxwebûn: 74 Birin ci baskı: Temmuz 1995 Hera us ge ber:

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 1. BÖÜM A DAGAARI MDE SRU - 1 DEİ SRUARIN ÇÖZÜMERİ 5. T 1. uvvet vektörünün dengeden uzaklaşan ucu ile hız vektörünün ları çakışık olmalıdır. Buna göre şeklinde CEVA C 2. Dal ga la rın gen li ği den ge

Detaylı

3. Telin kesit alanı, 4. lsıtılan telin diren ci, R = R o. 5. Devreden geçen proton sayısı, q = (N e. 6. X ve Y ilet ken le ri nin di renç le ri,

3. Telin kesit alanı, 4. lsıtılan telin diren ci, R = R o. 5. Devreden geçen proton sayısı, q = (N e. 6. X ve Y ilet ken le ri nin di renç le ri, . ÖÜ EETİ ODE SOU - DEİ SOUN ÇÖZÜEİ. Teln kest alanı, 400 mm 4.0 4 m. a a a a n boyu,, a n kest alanı, a.a a a a Teln drenc se, ρ., 500 4.0 6. 4 5 Ω dur. 40. Telden geçen akım, ohm kanunundan, 40 48 amper

Detaylı

Afetler ve İlişkilerimiz

Afetler ve İlişkilerimiz Afetler ve İlişkilerimiz DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Sayfa 2 DEPREM, KAYIPLAR VE EŞLER ARASI İLİŞKİLER Sayfa 10 DEPREM, KAYIPLAR VE DOSTLUKLAR Sayfa 14 DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Aşa ğı da ki bil gi ve

Detaylı

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14)

7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ 1. I. ( 15) ( 1) 5. ( 125) : ( 25) 5 6. (+ 9) = (+ 14) 7. Sınıf MATEMATİK TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ TEST 1 1. I. (15) (1) II. (1) (6) III. (+8) (1) IV. (10) (1) Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu pozitiftir? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26 ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir

Detaylı

LAMBALAR BÖLÜM X 6. X MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER. K anahtarı açık iken: Z ve T lambaları yanar. X ve Y lambaları = 2 dir.

LAMBALAR BÖLÜM X 6. X MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER. K anahtarı açık iken: Z ve T lambaları yanar. X ve Y lambaları = 2 dir. ÖÜ 0 ODE SOU 1 DE SOUN ÇÖÜE anahtarı açık ken: ve lambaları yanar. ve lambaları yanmaz. N 1 = dr. 1. 3 1 4 5 6 al nız lam ba sı nın yan ma sı çn 4 ve 6 no lu anah tar lar ka pa tıl ma lı dır. CE VP. U

Detaylı

ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU

ULUSLARARASI USKUDARSEMPOZYUMU ULUSLARARASI.... USKUDARSEMPOZYUMU V 1-5 Kasım 2007 BİLDİRİLER CİLT I EDİTÖR DR. COŞKUN YILMAZ USKUDAR SEMPOZYUMU V KURULU Prof. Dr. Mehmet Prof. Eriinsal Prof. Dr. Mustafa Uzun Prof. Dr. Zekeriya Prof.

Detaylı

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE

Detaylı

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ 1. a. b = 24 a. c = 0 a. d = 42 ortak çarpan a olduğu için a nın en büyük olması gerekir. 24, 0 ve 42 sayılarını bölen en büyük sayma sayısı 6 olduğundan a = 6 dır. 6. b

Detaylı

Eynu Bat Çin: Sar Uygurca ve Salarca Kuzeydoğu Güney Sibirya Şorca Sayan Türkçesi Bat Moğolistan Duha...

Eynu Bat Çin: Sar Uygurca ve Salarca Kuzeydoğu Güney Sibirya Şorca Sayan Türkçesi Bat Moğolistan Duha... İÇİNDEKİLER Türkçe Çeviri Hakk nda.............................................................. 7 kinci Bask Hakk nda................................................................ 8 Sahada Dil Dokümantasyonu....................................................

Detaylı

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I Üniversite Hazırlık / YGS Kolay Temel Matematik 0 KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I. 8 ( 3 + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) A) B) 0 C) D) E) 3. 7 3. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D) 0

Detaylı

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. 01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu

Detaylı

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

VEKTÖRLER BÖLÜM 1 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ BÖÜ 1 VETÖE ODE SOU - 1 DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ ODE SOU - DEİ SOUAI ÇÖZÜEİ 1. Bir vektörün tersi doğrultu ve büyüklüğü aynı yalnızca yönü ters olan vektördür:. = olacağından, I. eşitlik yanlıştır. II. eşitlik

Detaylı

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006. Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di

Detaylı

ABDULLAH ÖCALAN. PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR

ABDULLAH ÖCALAN. PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR ABDULLAH ÖCALAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR WEŞANÊN SERWXEBÛN 73 Abdul lah ÖCA LAN PKK 5. Kongresi'ne sunulan POLİTİK RAPOR Weşanên

Detaylı

Weşanên Serxwebûn 107. Kutsallık ve lanetin simgesi URFA

Weşanên Serxwebûn 107. Kutsallık ve lanetin simgesi URFA 107 Weşanên Serxwebûn 107 Abdullah ÖCALAN SAVUNMALARIM Kutsallık ve lanetin simgesi URFA Dic le-fı rat hav za sın da ta rih KUTSALLIK VE LANETİN SİMGESİ URFA Dicle-Fırat havzasında tarih KUTSALLIK VE LANETİN

Detaylı

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Bu broşürü size ulaştıran: www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Yaşamaya yeniden başlamak İndeks Önsöz...4 İlk Uygulama...5 Gögüs Protezinin Seçimi...6 Slikon Protezler...8 Bakım...9 Lenfödem...10

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ ÖLÜ ÜRESEL YNLR OEL SORU - Eİ SORULRN ÇÖZÜLERİ 4 a a a d Şe kil de ö rül dü ğü i bi, ve ışık ışın la rı yansı ma lar so nu u ken di üze rin den e ri dö ner CEVP Şekilde örüldüğü ibi, aynalar arasındaki

Detaylı

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 99 98 9 ( ).( ).( ) ( ).( ).( ) = = = 00 00 ( ).. + bulunur. 5. a b+ = 0 ise b a b + = 0 ve b 0 ol ma lı b dir. a. + 0 ol ma lı a 0 a. A). = ise ( ) = B). = ise ( ) =

Detaylı

TEST 1 ÇÖZÜMLER ELEKTRİK AKIMI

TEST 1 ÇÖZÜMLER ELEKTRİK AKIMI TEST 1 ÇÖZÜE EETİ II 1. Şe kl de k d rençler br br ler ne pa ra lel olaca ğın dan ara sın da k eşde ğer d renç, 6 X 4. na kol akı mı dır. ve d renç le r pa ra lel oldu ğun dan po tan s yel le r eşt tr.

Detaylı

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek

30 MALİ BORÇLAR *** En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek 30 MALİ BORÇLAR *** 3.. KISA VADELİ YABANCI KAYNAKLAR En çok bir yıl içinde ödenmesi gereken ve ödenmeleri dönen varlıklarla gerçekleştirilecek olan borçlardır. 30 Mali Borçlar 14 32 Ticari Borçlar 33

Detaylı

Din İstismarı Üzerine

Din İstismarı Üzerine ARAŞTIRMA VE İNCELEME Din İstismarı Üzerine Prof.Dr. Hüseyin CERTEL a a Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi AD, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Isparta Ge liş Ta ri hi/re

Detaylı

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz Yayımlayan YAPI-ENDÜSTRİ MERKEZİ The Building Information Centre, Istanbul Hazırlayan YEM ARAŞTIRMA BÖLÜMÜ (YEMAR) Yapı Bilgi Merkezi Bölüm Yöneticisi BİRGÜL YAVUZ YEM Araştırma Sorumlusu ANIL KAYGUSUZ

Detaylı

Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri

Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri - ORĐJĐNAL ARAŞTIRMA Hemşirelerin İş Yaşamı Kalitesi ve Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri Dr. Esra UĞUR, a Dr. Süheyla ABAAN b a Hemşirelik Hizmetleri Eğitim Koordinatörü, Yeditepe Üniversitesi Hastanesi,

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler.

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler. . BÖLÜ ÜRESEL AYNALAR ALŞRALAR ÇÖZÜLER ÜRESEL AYNALAR. Çukur ynnın odğı, merkez () dr. Aşğıdk ışınlr çukur ynd ynsıdıktn sonr şekllerdek b yol zler. / / 7 / / / / / 8 / / / / / 9 / / / / N 0 OPİ . Çukur

Detaylı

DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA

DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA ABDULLAH ÖCALAN DİRİLİŞ TAMAMLANDI SIRA KURTULUŞTA Seçme Röportajlar (Cilt II) Ertuğrul Kürkçü ve Ragıp Duran'ın kapatılan Özgür Gündem gazetesi adına PKK Genel Başkanı Abdullah Öcalan'la yaptıklarıröportaj

Detaylı

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17 B R N C BÖ LÜM SES B L G S a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER Gazi Üniversitesi 17 1-ALFABE Tür ki ye Türk çe sinin alfabesinde 29 harf var d r. A a (a) ayakkab B b (be) bebek C

Detaylı

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA

36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 36. AVRUPA BRİÇ ŞAMPİYONASI WIESBADEN / ALMANYA 1983 MİL Lİ TA IM SEÇ ME LE Rİ Al man ya, Wi es ba den 1983 Av ru pa Şam pi yo na sı için mil li ta kım seç me le ri, yi ne ba zı yö ne ti ci le rin is te

Detaylı

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25 DÜZE AAAR BÖÜ 5 DE SRU 1 DE SRUAR ÇÖZÜER 4 1 A B C D E F ışık ışını B noktasından geçer ışık ışını E noktasından geçer 5 ESE AAR ışını ve düzlem aynalarında yansıdığında, n = 3 ve n = 1 olur Bu durumda

Detaylı

ABDULLAH ÖCALAN. PKK'de gelişme sorunları. ve görevlerimiz. ve görevlerimiz. WeŞanen SerxWebûn 67

ABDULLAH ÖCALAN. PKK'de gelişme sorunları. ve görevlerimiz. ve görevlerimiz. WeŞanen SerxWebûn 67 ABDULLAH ÖCALAN abdûllah ÖCaLan PKK'de gelişme sorunları ve görevlerimiz PKK'de gelişme sorunları ve görevlerimiz WeŞanen SerxWebûn 67 1 3 abdul lah ÖCa Lan PKK'de Gelişme Sorunları ve Görevlerimiz Weşanên

Detaylı

SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ

SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ SERBEST MUHASEBECİLİK, 24 SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK MESLEKLERİNE İLİŞKİN HAKSIZ REKABET VE REKLAM YASAĞI YÖNETMELİĞİ 478 SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ

Detaylı

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva

GAZ BASINCI. 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, + h.d cıva . BÖÜ GZ BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER GZ BSINCI 1. Cıva seviyesine göre ba- sınç eşitliği yazılırsa, P +.d cıva.g Düzenek yeterince yüksek bir yere göre götürülünce azalacağından, 4. Y P zalır zalır ve nok ta

Detaylı

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Berna DEMİREL AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME.sınıf Berna DEMİREL AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları

Detaylı

TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X.

TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X. TEST 1 ÇÖZÜER BAĞI HAREET 1 40m a =3m/s 4m/s 3 1m/s 6m/s 4m/s ere göre yüzücünün hızı: = 5 m/s olur I yargı doğrudur a =3m/s y =4m/s + Hareketlilerin yere göre hızları; = 1 m/s = 6 m/s = 4 m/s olarak veriliyor

Detaylı

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir.

YAY DALGALARI. 1. m. 4. y(cm) Şe kil de 25 cm lik kıs mı 2,5 dal ga ya kar şı lık ge lir. 1. BÖÜM A DAGAARI AIŞTIRMAAR ÇÖZÜMER A DAGAARI 1.. (c) T λ 5c Şe kil de 5 c lik kıs ı,5 dal ga a kar şı lık ge lir. 0 5 (c) Bu du ru da, 5 λ = 5 λ = 10 c Dal ga nın aıla hı zı, 60 V = = = 15 t c/ s Dal

Detaylı

VEKTÖRLER. 1. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y. kuv vet le ri ( 1) ile çar pı lıp top lanır. ve F 3

VEKTÖRLER. 1. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y. kuv vet le ri ( 1) ile çar pı lıp top lanır. ve F 3 ALIŞTIMALA. BÖLÜM VETÖLE ÇÖZÜMLE VETÖLE. Ve ri len kuv vet le ri bi le şen le ri ne ayı rır sak, x y : 0 : 4. ve kuv vet le ri ( ) ile çar pı lıp top lanır sa, kuv ve ti el de edi lir. x y : 0 : 4 : 0

Detaylı

BİLİMSEL MEKTUP. Dr. Selma GÜRLER, a Kıvanç YÜKSEL b

BİLİMSEL MEKTUP. Dr. Selma GÜRLER, a Kıvanç YÜKSEL b BİLİMSEL MEKTUP Türkiye Sağlık Bakanlığı Yönetmeliği ile FDA Kılavuzunun Biyoyararlanım ve Biyoeşdeğerlik Çalışmalarının İstatistiksel Değerlendirmelerine Karşılaştırılmalı Bir Bakış Dr. Selma GÜRLER,

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ ÖLÜ ÜRESEL YNLR OEL SORU - Eİ SORULRN ÇÖZÜLERİ a a a d Şe kil de ö rül dü ğü i bi, ve şk şn la r yans ma lar so nu u ken di üze rin den e ri dö ner CEVP Şekilde örüldüğü ibi, aynalar arasndaki d uzaklğ,

Detaylı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 1. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Cem BABADO AN (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)

Detaylı

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak Günlük GüneşlIk Şarkılar Ali Çolak Alý Ço lak; 1965 yýlýnda Na zil li de doð du. Ga zi Üni ver si te si Teknik Eði tim Fakülte si nde baþ ladýðý yüksek öðre ni mi ni, Do kuz Eylül Üni ver si te si Bu ca

Detaylı

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)...

KÜMELER KÜMELER Kümeler Konu Özeti Konu Testleri (1 6) Kartezyen Çarpım Konu Özeti Konu Testleri (1 6)... Sayfa No....................................................................9 - Kümeler Konu Özeti.......................................................... 9 Konu estleri ( 6)...........................................................

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğrenci El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 28.08.2006 tarih ve B.08.0.TTK.0.01.03.03.611/9036 sayılı yazısı ile Denizler Yaşamalı Programı nın*

Detaylı

TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ

TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ 8 222 TÜRKİYE SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ

Detaylı

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz: 001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün

Detaylı

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına BÖÜM 8 R VE DEE MDE SRU - 1 DEİ SRUARI ÇÖZÜMERİ 1 1 yönü (+), yönü ( ) alınırsa kuvvetlerin noktasına torkları, x = d d = d olur evha 1 yönünde, d lik torkla döner d d 1 d 4 uvvetlerin noktasına göre torkların

Detaylı

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Doç.Dr. Bilal SAMBUR a a Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, ISPARTA Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Doç.Dr. Bilal SAMBUR Süleyman Demirel

Detaylı

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr www.ot to bock.com.tr SA TIŞ NOK TA SI Te ker lek li San dal ye Kİ ME, Nİ ÇİN, NA SIL? www.ot to bock.com.tr Te ker lek li San dal ye; Ki me, ni çin, na sıl? İn deks Te ker lek li San dal ye de Otur mak.......................................

Detaylı

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları:

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: BU KALEM UN(UFAK)* Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: 60 mm Dizüstü Meşkler ve İçcep Meşkleri Elma / Örgü Teknikleri Üzerine Bir Roman Denemesi Bu Kalem - Bukalemun Bu Kalem - Melûn Bu Kalem - Un(Ufak)

Detaylı

YETİŞKİNLİK DÖNEMİ DİN EĞİTİMİ

YETİŞKİNLİK DÖNEMİ DİN EĞİTİMİ YETİŞKİNLİK DÖNEMİ DİN EĞİTİMİ Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Ensar Neşriyat a Aittir. ISBN : 975-6324 -06-6 Kitabın Adı Yetişkinlik Dönemi Din Eğitimi Yazarı Yrd. Doç. Dr. Mustafa Köylü

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Doç. Dr. Ahmet ALTINDAĞ (Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi) Yrd. Doç.

Detaylı

PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) Program ve Tüzüğü. Weşanên Serxwebûn 71. Yayınevinin notu PROGRAM VE TÜZÜK

PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) Program ve Tüzüğü. Weşanên Serxwebûn 71. Yayınevinin notu PROGRAM VE TÜZÜK PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) Program ve Tüzüğü Weşanên Serxwebûn 71 PKK (Partiya Karkerên Kurdistan) PROGRAM VE TÜZÜK Weşanên Serxwebûn 71 Birinci Baskı: Nisan 1995 Herausgeber: Agri Verlag Vogelsanger

Detaylı

TRANSFORMATÖRLER BÖLÜM 7. Alıştırmalar. Transformatörler. Sınıf Çalışması

TRANSFORMATÖRLER BÖLÜM 7. Alıştırmalar. Transformatörler. Sınıf Çalışması TRAFORATÖRER BÖÜ 7 Alıştırmalar. İdeal transformatörler çn, eştlğn kullanırsak, 0 500 & 0 50. 50 A 800 400 Transformatör deal olduğundan, 400 8 800 4 A ınıf Çalışması A ampermetresnn gösterdğ değer 4A

Detaylı

Birinci Derece Faktoriyel Denemelerde Verimlilik İçin Optimum Noktaların Belirlenmesi: Bir Uygulama

Birinci Derece Faktoriyel Denemelerde Verimlilik İçin Optimum Noktaların Belirlenmesi: Bir Uygulama ORİJİNAL ARAŞTIRMA Birinci Derece Faktoriyel Denemelerde Verimlilik İçin Optimum Noktaların Belirlenmesi: Bir Uygulama Hülya BAYRAK, a Berrin ÖZKAYA, b Mustafa Agah TEKİNDAL a a İstatistik Bölümü, Gazi

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III

Detaylı

Seçme Röportajlar ABDULLAH ÖCALAN. Onbinlerce İnsan Ölmesin. Abdullah Öcalan. Cilt-III. WeŞanen SerxWebûn 84

Seçme Röportajlar ABDULLAH ÖCALAN. Onbinlerce İnsan Ölmesin. Abdullah Öcalan. Cilt-III. WeŞanen SerxWebûn 84 Abdullah Öcalan Seçme Röportajlar Cilt-III ABDULLAH ÖCALAN Seçme Röportajlar Cilt-III Onbinlerce İnsan Ölmesin Doğu Perinçek'in Ümit Sezgin Güneri Cıvağolu/Ramazan Öztürk Rafet Ballı Soner Ülker Yeni Asır

Detaylı

Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı

Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı ORİJİNAL ARAŞTIRMA Hemşirelik Mesleğinin Erkek Üyelerine Toplumun Bakış Açısı Seher ÜNVER, a Emine DİRİ, b İlker ERCAN c a Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği AD, İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü,

Detaylı

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X.

SIVI BASINCI. 3. K cis mi her iki K. sı vı da da yüzdü ğü ne gö re ci sim le re et ki eden kal dır ma kuv vet le ri eşittir. = F ky 2V.d X. BÖÜ SIVI BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER SIVI BSINCI 4a a a a a a a a a a 4a ka bı nın ta ba nın a ki sı vı ba sın cı, 4ag ka bı nın ta bı nın a ki sı vı ba sın cı, ag ve ba sınç la rı ta raf ta ra fa oran la nır

Detaylı

TRANSFORMATÖRLER. 4. a) Pri mer dev re ye uy gu la nan al ter na tif ge ri li min et kin de ğe ri; 1. İdeal transformatörler için,

TRANSFORMATÖRLER. 4. a) Pri mer dev re ye uy gu la nan al ter na tif ge ri li min et kin de ğe ri; 1. İdeal transformatörler için, 7. BÖÜ TRAFORATÖRER AIŞTIRAAR ÇÖZÜER TRAFORATÖRER. İdeal transformatörler çn, eştlğn kullanırsak, 0 00 & 0 0. 0 A 800 400 Transformatör deal olduğundan, 400 8 800 4A A ampermetresnn gösterdğ değer 4A A

Detaylı

İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi

İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi Mustafa YILDIZ a a Melikgazi Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi, Kayseri Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Mustafa YILDIZ Melikgazi Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi,

Detaylı

Mil li Eği tim Ba kan lı ğı Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Baş kan lı ğı nın ta rih ve 121 sa yı lı ka ra rı ile ka bul edi len ve

Mil li Eği tim Ba kan lı ğı Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Baş kan lı ğı nın ta rih ve 121 sa yı lı ka ra rı ile ka bul edi len ve Mil li Eği tim Ba kan lı ğı Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Baş kan lı ğı nın.08.0 ta rih ve sa yı lı ka ra rı ile ka bul edi len ve 0-0 Öğ re tim Yı lın dan iti ba ren uy gu lana cak olan prog ra ma gö re

Detaylı

Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu?

Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu? Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu? l Çünkü Morpa Kampüs te Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları için özel bölüm var. Bu bölümde okul öncesi eğitimi almış

Detaylı

Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne?

Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne? ... 1 2... ... 3 Perihan Mağden Biz kimden kaçıyorduk Anne? 4... Can Yayınları: 1632 Türk Edebiyatı: 472 Perihan Mağden, 2007 Can Sanat Yayınları Ltd. Þti., 2007 1. basım: Haziran 2007 Kapak Tasarımı:

Detaylı

İlköğretim MATEMATİK. Öğretmen Kılavuz Kitabı. Özgür KÜÇÜK Durali KARAPINAR

İlköğretim MATEMATİK. Öğretmen Kılavuz Kitabı. Özgür KÜÇÜK Durali KARAPINAR İlköğretim MATEMATİK 3 Öğretmen Kılavuz Kitabı Özgür KÜÇÜK Durali KARAPINAR Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2.05.20 tarih ve 3237 sayılı yazıları (06.05.20-7 sayılı kurul kararı) ile 202-203 öğretim

Detaylı

Yoğun Bakımda Ekip Çalışması

Yoğun Bakımda Ekip Çalışması DERLEME Yoğun Bakımda Ekip Çalışması a a Hemşirelik Bölümü, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Ge liş Ta ri hi/re ce i ved: 25.12.2011 Ka bul Ta ri hi/ac cep ted: 08.08.2012 Bu makale

Detaylı

ELEKTRİK DEVRELERİ. Devreden geçen akım, Devreden geçen akım, ampermetresi i = 4A okur. ampermetresi ise 2A i gösterir. olur. A 1

ELEKTRİK DEVRELERİ. Devreden geçen akım, Devreden geçen akım, ampermetresi i = 4A okur. ampermetresi ise 2A i gösterir. olur. A 1 . BÖÜ EETİ DEEEİ IŞTI ÇÖZÜE EETİ DEEEİ. 8 r0 8 r0 8 r0 40 40 40 4 Devreden geçen akım, 8+ 8+ 8 4 + + 4 8 ampermetres, ampermetres se gösterr. Devreden geçen akım, 40 + 40 40 40 4 + + + + + 0 ampermetres

Detaylı

Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II

Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II Gelişmekte Olan Ülkelerde Gelirin Yeniden Dağılımı Açısından Kamusal Harcama Politikalarının Analizi II CUMHUR İNAN BİLEN Hesap Uzmanı VII. Tür ki ye'de Sos yal Har ca ma la rın Ge li şi mi, Ge lir Da

Detaylı

Alkollü Sürücünün Kasko Hasarı Ödenir mi?

Alkollü Sürücünün Kasko Hasarı Ödenir mi? ten OCAK-MART 2013 SAYI: 31 Alkollü Sürücünün Kasko Hasarı Ödenir mi? Gerek kasko sigortasında gerekse de motorlu araçların mali sorumluluk sigortasında, alkollü araç kullanma nedeni ile oluşan kazalar,

Detaylı

GÜN GÜN DRUCKER PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON. Çeviren Murat Çetinbakış

GÜN GÜN DRUCKER PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON. Çeviren Murat Çetinbakış GÜN GÜN DRUCKER ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO Çeviren Murat Çetinbakış ISBN 978-605-4538-74-4 2009 Peter F. Drucker Orijinal adı ve

Detaylı

SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR

SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR ABDULLAH ÖCALAN ABDULLAH ÖCALAN Sömürgeci Cumhuriyet Kirli ve Suçludur SÖMÜRGECİ CUMHURİYET KİRLİ VE SUÇLUDUR WeŞanên Serxwebûn 78 Abdul lah ÖCA LAN Sömürgeci Cumhuriyet Kirli ve Suçludur Weşanên Serxwebûn:

Detaylı

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Prof. Dr. Canan ÇETİN Marmara Üniversitesi TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Kalitenin Unsurları Kalitenin Stratejik Yayılımı İnsan Kaynakları ve Kalite Yönetimi İlişkisi Kalite Kontrol Çemberleri Ülkeler ve Toplam

Detaylı

Protezinizle İlk Dokunuş

Protezinizle İlk Dokunuş Protezinizle İlk Dokunuş Üst Ekstremite Protezleri Hakkında Bilmeniz Gerekenler indeks Bizim Ölçümüz İnsan 3 Kol Protezleri 4 Anatomi ve Tıbbi Terimler 5 Protez Tipleri 6 Elektronik El Sistemleri 8 Sensör

Detaylı

idea SPİNOZA 1. TANRI ÜZERİNE; 2. ANLIĞIN DOĞASI VE KÖKENI ÜZERINE TÖREBİLİM 1 İDEA E1 2011/04

idea SPİNOZA 1. TANRI ÜZERİNE; 2. ANLIĞIN DOĞASI VE KÖKENI ÜZERINE TÖREBİLİM 1 İDEA E1 2011/04 idea SPİNOZA 1. TANRI ÜZERİNE; 2. ANLIĞIN DOĞASI VE KÖKENI ÜZERINE TÖREBİLİM 1 İDEA E1 2011/04 SPİNOZA Geometrik Düzende Tanıtlı Törebilim 1 BÖLÜMLER I VE II Çeviren Aziz Yardımlı idea istanbul İDEA CEP

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 3. BÖÜ GAZ BASINCI ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖZÜERİ 3. ı ı Z ı 1. I II III,, muslukları açıldığında: I düzeneğinde: aptaki yüksekliği arttığından, kabın tabanına yapılan toplam basınç artar. Borudaki

Detaylı

Kümelenmiş Verilerde İşlem Karakteristiği Eğrisi (İKE) Altında Kalan Alanın Tahmini

Kümelenmiş Verilerde İşlem Karakteristiği Eğrisi (İKE) Altında Kalan Alanın Tahmini ORİJİNAL ARAŞTIRMA Kümelenmiş Verilerde İşlem Karakteristiği Eğrisi (İKE) Altında Kalan Alanın Tahmini Derya ÖZTUNA, a Can ATEŞ, a Salih Sinan GÜLTEKİN, b Yasemin GENÇ a a Biyoistatistik AD, Ankara Üniversitesi

Detaylı

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Barış TEPECİK

ÖDEV ve ÖLÇME AKILLI. Barış TEPECİK AKILLI ÖDEV ve ÖLÇME. sınıf Barış TEPECİK AFG Matbaa Yayıncılık Kağıt İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442 01 01-442 03 03 Faks: 442 06 60 Bu kitabın tüm hakları

Detaylı

Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor

Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor 29.05.2012 Basın Açıklaması Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor Bi lin di i üze re geç ti i miz ay lar da Çev re ve fie hir ci lik Ba ka n kent sel dö nü flü mü z mir'den

Detaylı

CEZA HUKUKU UYGULAMALARI

CEZA HUKUKU UYGULAMALARI Prof.Dr.Nur CENTEL Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof.Dr.Hamide Zafer Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku Anabilim

Detaylı

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr!

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! 6 Ma yýs 1972, üç ko mü nist ön de rin, dev ri me bað lý lý ðýn, halk la rýn kur tu luþ mü ca de le si ne i nan cýn, mark sizm-le ni nizm bay

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4 Bu Bölümde Toplam 120 Soru Bulunmaktadır. Eğitim Bilimleri Testi için verilen toplam cevaplama süresi 150 dakikadır. (2,5 saat) 1 ve 2. so ru la r pa rag ra fa gö re ya n t la y n z. Bir gün or man da

Detaylı

Türkçe Kültürler Arası Duyarlılık Ölçeğinin Hemşirelik Öğrencilerinde Ölçümsel Özellikleri

Türkçe Kültürler Arası Duyarlılık Ölçeğinin Hemşirelik Öğrencilerinde Ölçümsel Özellikleri ORİJİNAL ARAŞTIRMA Türkçe Kültürler Arası Duyarlılık Ölçeğinin Hemşirelik Öğrencilerinde Ölçümsel Özellikleri Serap BULDUK, a Hale TOSUN, a Elif ARDIÇ a a Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu, İstanbul

Detaylı

Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde)

Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde) ORİJİNAL ARAŞTIRMA Tıp Fakültesi Öğretim Elemanlarının Tıp Etiği Eğitimine Bakışları (Gazi Üniversitesi Özelinde) Nesrin ÇOBANOĞLU, a Güzin Yasemin TUNÇAY, a İlke Bezen AYDOĞDU b a Tıp Etiği ve Tıp Tarihi

Detaylı

TÜRKİYE MİLLİ KÜLTÜR VAKFI

TÜRKİYE MİLLİ KÜLTÜR VAKFI VAKIF INSAN TÜRKİYE MİLLİ KÜLTÜR VAKFI (Kırkıncı Yıl Hatıra Kitabı) Editör TMKV adına Prof. Dr. Salih Tuğ İstanbul 2011 8 Bir top lu lu un (ger çek) efen di si ve ön de ri, o top lu ma hiz met eden dir

Detaylı

Yayına Hazırlayanlar NAZAN AKSOY - BÜLENT AKSOY Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış

Yayına Hazırlayanlar NAZAN AKSOY - BÜLENT AKSOY Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış Yayına Hazırlayanlar NAZAN AKSOY - BÜLENT AKSOY Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış İletişim Yayınları 405 Edebiyat Eleştirisi 29 ISBN-13: 978-975-470-601-7 1997 İletişim Yayıncılık A. Ş. 1-3. BASKI 1997-2012,

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R SUNUŞ Do kuz Ey lül Üni

Detaylı

Hemşirelikte Güçlendirme

Hemşirelikte Güçlendirme DERLEME Hemşirelikte Güçlendirme Sevim ULUPINAR a a Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Öğretimi AD, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, İstanbul Ge liş Ta ri hi/re ce i ved: 30.05.2012 Ka bul Ta

Detaylı

Paradigmatik Bir Açıklama Kategorisi Olarak Medeniyet ve Medeniyet-Din İlişkisinin Sosyolojik Analizi

Paradigmatik Bir Açıklama Kategorisi Olarak Medeniyet ve Medeniyet-Din İlişkisinin Sosyolojik Analizi Paradigmatik Bir Açıklama Kategorisi Olarak Medeniyet ve Medeniyet-Din İlişkisinin Sosyolojik Analizi Doç.Dr. Celaleddin ÇELİK a a Din Sosyolojisi AD, Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Kayseri Ya

Detaylı