4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6 haftada bir iletilmiştir. 11 Mayıs -19 Haziran 2015 tarihleri arasındaki altıncı temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz MEB kazanımlarına hangi yollarla ulaştığımız örneklerle paylaşılmaktadır. Çalışmalar sırasında; öğrencilerimizde hedeflediğimiz IB öğrenen profil özellikleri bülten içinde ayrıca verilmiştir. ANAFİKİR: Kültür, toplumların değerlerini ve yaşam şeklini yansıtır. Kendimizi İfade Etme Yollarımız: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keşfetme ve ifade etme yollarını sorgulama, yaratıcılığımız hakkında düşünme, yaratıcılığımızı geliştirme ve yaratıcılığımızdan zevk duyma yolları ve estetik olanı takdir etmemiz.
SORGULAMA HATLARI Kültür Nedir?, Kültürümüzü ve Diğer Kültürleri Tanımak, Kültürler Arası Etkileşim. Sınıfımızı beş gruba ayırarak kültür, toplum, değer kavramları ile ilgili ön bilgilerimizi akıl haritasına kaydettik.
Grupça söz ve söz gruplarından oluşan parçalanmış ana fikri oluşturduk. Ana fikirle ilgili merak sorularımızı kaydettik. Ana fikirle ilgili sorgulayacağımız alt başlıkları belirledik. Alt başlıkları sınıflandırarak grupça ana fikirle ilgili problem cümlelerimizi oluşturduk. Problem cümlelerimizi gruplara paylaştırdık. Gruplarla sergi kitapçığımız ve mentor Yönderlerimizle toplantılarımızı gerçekleştirdik. Çalışmalarımızda neler yapacağımızı planladık. Provalarımızı gerçekleştirdik.
Gruplarımızın konuları ile ilgili afiş, slogan, poster çalışmalarını yaptık. Okul yönetiminden izin alarak afiş, slogan, poster çalışmalarımızı okul içinde sergiledik. Velilerimizle Akademik Dürüstlük Sözleşmesi imzaladık.
2. Sınıf öğrencileriyle nazar boncuğu atölye çalışmasını gerçekleştirdik. Kendi gruplarımızla ilgili hazırladığımız bilgi, hikâye ve şiir kitaplarımızı okul toplumuna ve velilere satışını yaparak LÖSEV e destek olduk. Sergi çalışmalarımızı velilerimize ve okul toplumuna sunduk. PYP sergisi ile ilgili velilerimize ve kendimize PYP Sergisi Öz Değerlendirme ve Veli Değerlendirme formlarını uyguladık.
Türkçe dersinde; Atinalı Timon kitabı ile Bilimsel Temelli Okuma Çemberi çalışmasını yaptık.
Gezgin ve Yedi Küçük Keçi Yavrusu kitaplarını okurken ana fikir ve sorgulama hatları ile bağlantısını tespit ettik. Küçük Sinemacılar kitabını okuyarak bir filmin çekimi sırasında hangi aşamaların olduğunu öğrendik. Sinema ile ilgili kavramlarla tanıştık. ANAHTAR KAVRAMLAR - Bakış açısı, - Bağlantı, - Dönüşümlü Düşünme. Uzay kampı gezimiz çok keyifli ve eğlenceli geçti. Uzay hakkında çeşitli bilgiler edindik. Simülatörlerdeki deneyimimizde çok eğlendik.
Kütüphane dersinde; gruplarla ana fikir ile ilgili araştırmalar yaparak ana fikrimize ulaştık, sergi çalışmalarına destek verdik. Görsel Sanatlar dersinde; 2. Sınıf öğrencileriyle nazar boncuğu atölye çalışmalarını gerçekleştirdik. İngilizce dersinde; yıl sonu sergimiz için ülkeler ile ilgili kitaplar okuduk ve beş gruba ayrıldık. İngiltere, Japonya, Amerika, İtalya ve Fransa ülkelerinin gelenekleri, inanışları, yiyecekleri, bayrakları vb. konularında derinlemesine araştırmalar yaptık. Araştırmalarımızı sunum, afiş ve poster hazırlayarak PYP Sergi Günü müzde velilerimize sunduk.
Beden Eğitimi dersinde; seçtiğimiz farklı kültürlere ait (Yunan, Meksika, Polonya, Kafkas, Kore, Hint) danslar hakkında araştırmalar yaptık. Sınıfla paylaştık. Sınıfımızı dört gruba ayırarak müzik eşliğinde bu ülkelere ait hazırladığımız dans figürlerini sergiledik. ÖĞRENEN PROFİLLERİ * Açık Görüşlü, *İletişim Kuran.
Müzik dersinde; ana fikrimiz ile ilgili şarkı sözleri yazdık. Öğretmenimizle birlikte besteledik. Bestelerimizi, Ahmet Efe Taşkıran (bateri), Tuna Yavuz (gitar) ile müzik Yönderimize eşlik ederek birlikte seslendirdik. Rehberlik dersinde; Farklı yörelere özgü kutlanan bayram ritüelleri üzerine konuştuk. Bayramların benzer ve farklı yönlerini paylaşarak hoşgörü tutumumuzu geliştirdik.
Eğlenerek-öğrenerek çalışmalarımızı, öğrenmelerimizi tamamlayarak bir yılı geride bıraktık. Eşik atlama törenimizi yaparak beşinci sınıfa geçişimizi kutladık. Artık mezunuz İYİ TATİLLER DİLERİZ