DOÇENTLİK ÇALIŞMA SORULARI. 2. Kültürel görecelik kavramını açıklayınız. (Japon ve Batı resim sanatı -doğaya uyum/çatışma)

DOÇENTLİK ÇALIŞMA SORULARI (Prof. Dr. Selami SARGUT) (Kültürlerarası Farklılaşma) 1. Simgeler evreni kavramını açıklayınız. 2. Kültürel görecelik kavramını açıklayınız. (Japon ve Batı resim sanatı -doğaya uyum/çatışma) 3. Kültürel dar görüşlülüğü açıklayınız. 4. Epistemoloji kavramını açıklayınız. 5. Mantık, doğruluk (Hakikat) ve gerçeklik kavramlarını açıklayınız. 6. Bilimsel köklü değişim ifadesini açıklayınız. 7. Fukuyama nın tarihin sonu tezini açıklayınız. 8. Huntigton'un medeniyetler çatışması tezini açıklayınız. 9. De facto kavramını açıklayınız. 10. İki kültür kavramını açıklayınız. 11. Pozitivist paradigmayı açıklayınız. 12. Saat ve mekanik nesnellik kavramını açıklayınız. 13. Newton mekaniği ve makine kolaylamasını açıklayınız. 14. Mekanik modeller ve saat ilişkisini açıklayınız. 15. Toplumbilimsel pozivitizm nedir? 16. J.B. Watson ve C. Hull teorilerini açıklayınız. 17. Descartes in saat metaforunu açıklayınız. 18. Dualizm nedir? 19. Eric Froom, kültürel ekol, yabancılaşma ve bütün insanı açıklayınız. 20. A. Maslow ve sinerjik toplum ilişkisini açıklayınız. 21. Hedonik insan ve beklenti kuramını açıklayınız. 22. Belirlenimcilik (determinizm) ve belirlenemezciliği (belirsizlik) açıklayınız. 23. Sıfır toplamlı oyun ve kazan-kazan kuramını açıklayınız. 24. Nash Dengesi ve çelişki yaklaşımını açıklayınız. 25. Tutak ikilemini açıklayınız. 26. Gözlem yönteminin olumsuz yönünü açıklayınız. 27. F. Boas ın kültürel farklılık yaklaşımını açıklayınız. 28. Kültürel farklılaşmanın kökeni nedir? (4 açıdan kültür) 29. Kültürel yöneliş açısından (doğu ve batı kültürü ayrımı) çelişen öğeleri açıklayınız (6). 30. Rustaw ve Ward ın çağdaşlık yaklaşımını açıklayınız (4 temel gelişim). 7/18/2016 1/40

31. Kültürlerarası psikoloji ve O. Klinebery nin çalışmaları hakkında bilgi veriniz. 32. Kültürlerarası psikolojide temel sorunu bir örnek yardımı ile açıklayınız. 33. Etik ve emik yaklaşımları açıklayınız. 34. Simgeler evreni ile kültürel çevrenin ürünü insan arasındaki ilişkiyi açıklayınız. 35. Morgan ın örgütlerde basit ve karmaşık simgeler yaklaşımını açıklayınız. 36. R. L. Doyt un araçsal ve anlatımsal simgeler yaklaşımını açıklayınız. 37. Pascale ve Athos un kültürden etkilenen soyut-somut yönetim öğelerini açıklayınız. (7) 38. Açık sistem anlayışına uygun olarak örgüt-çevre ilişkisini yorumlayınız. 39. Koşul-bağımlılık kuramı açısından çevre örgüt etkileşimini (Emery&Twist / Lawrence&Lorsch) açıklayınız. 40. Örgütsel nüfus-çevre bilimi modelini açıklayınız (Bilişsel görüngül tip). 41. Örgütsel nüfus değişimdeki üç aşamayı açıklayınız. 42. Meyer ve Zucker ın KİTLER-ZOMBİ yaklaşımını açıklayınız. 43. T. Parsons ın kuramsal kuramını açıklayınız. 44. Kurumsallaşma kavramını tanımlayınız. 45. Kurumların tanımlanmasındaki 3 farklı yaklaşımı açıklayınız. 46. Eşbiçimlilik türlerini açıklayınız. (3) 47. Kültürel değerler ve örgütsel yapı arasındaki ilişkiyi ile açıklayınız. (4) 48. Sinerji, iç gruplar ve çatışma ilişkilerini açıklayınız. 49. Geniş ve dar bağlamlı kültür kavramlarını açıklayınız (E. Hall). 50. Bilgi odaklı işlem tipolojisini açıklayınız. Türkiye açısından yorumlayınız. 51. Biliş biçim kapsamında ortaklaşa davranışçı ve bireyci toplum özelliklerini yorumlayınız. 52. Broms ve Gahmberg in çizgisel-öz iletişim modelini açıklayınız. 53. Hofstede nin dişi-erkek kültür yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 54. Hofstede nin güç mesafesi yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 55. Hofstede nin ortaklaşa davranış-bireycilik yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 56. Hofstede nin belirsizlikten kaçınma yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 57. Hofstede nin kontrol noktası yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 58. Hofstede nin uzun-kısa dönemli olma yaklaşımını (toplum ve örgüt açısından) açıklayınız. 59. Chen, Meindl ve Hunt ın yatay-dikey ortaklaşa davranışçılık yaklaşımını açıklayınız. 60. Fiske nin toplumsal oluşum, paylaşım modelini açıklayınız. (4) 61. Shawartz ın evrensel değerler ve dikey ortaklaşa davranış yaklaşımını açıklayınız. 62. Çatışma kavramına ilişkin 3 temel görüşü açıklayınız. 7/18/2016 2/40

63. Çatışmanın ele alınışında 5 davranış biçimini açıklayınız. 64. Thomas ve Kilman ın Türkiye deki farklılaşmanın yönetimi araştırmasını açıklayınız. (2) 65. Hofstede nin süreç-sonuç yaklaşımını açıklayınız. 66. Bireycilik, ortaklaşa davranışçılık ve ilişkilere dayalı faklılaşmayı değerlendiriniz. 67. Boyacıgiller ve Adler in kültürel farklılar kategorilerini (karşıtlıkları) açıklayınız. (3) 68. T tipi yönetim hakkında bilgi veriniz. (Prof. Dr. Mehmet ŞERİF ŞİMŞEK) (İnsan Kaynakları) 69. İKY kavramını tanımlayınız. 70. Yıllar itibari ile İKY nin geçirdiği değişimin aşamalarını sınıflayınız. (3) 71. İKY nin gelişimine katkısı olan kavramları sıralayınız. (8) 72. İKY ni etkileyen faktörleri sıralayınız. (4) 73. İKY nin uygulama boyutlarının rekabet gücüne etkisini açıklayınız. (5) 74. İKY nin özelliklerini sayınız. (10) 75. Strateji kavramını açıklayınız(strategos, Ansoff, Porter ve holistic/bütüncül yaklaşım). 76. Stratejik İKY kavramını açıklayınız. 77. Stratejinin formülasyonu nedir? (5) 78. İKY ve stratejik planlama ilişkisini açıklayanız. (4) 79. İK stratejilerinin başarısın etkileyen değişkemler nelerdir? (5) 80. İK nın stratejik planın başarısı için gerçekleştirmesi gereken uygulamalar nelerdir? (6) 81. Temel strateji türleri nelerdir? (fiyat-kalite-zaman-çeşitlilik) 82. Porter a göre strateji türleri nelerdir? (toplam maliyet liderliği-farklılaşma) 83. Toplam maliyet liderliği ve farklılaştırma stratejilerini açıklayınız (Porter-rekabet için değer yaratma). 84. Yönsel stratejilerin İK ile ilişkisini açıklayınız. (yoğunlaşma-büyüme-küçülme) 85. Strateji ve İK ilişkisinde eşleme modelini (Porter, Miles&Snow, Fombrun, Beer-OT) açıklayınız. 86. Strateji ve İK ilişkisinde kaynağa dayalı modeli (Selnznick, Penrose, Barney, Capelli-SW) açıklayınız. 87. Stratejik İKY nin 4 önemli boyutunu sıralayınız. 88. Değişim mühendisliği (Reengineering-Hammer&Champy) ve Stratejik İKY ilişkisini açıklayınız. 89. Liderlik (H. Mintzberg 3 tip liderlik) ve Stratejik İKY ilişkisini açıklayınız. 90. İK planlamasını tanımlayınız. 91. İK planlamasını etkileyen iç (3) ve dış (6) faktörleri belirleyiniz. 92. İşgücü beceri envanteri (işgücü beceri analizi) kavramını açıklayınız. 93. İK ihtiyacı türlerini açıklayınız. (3) 7/18/2016 3/40

94. İK planlamasındaki aşamaları sıralayınız. (5) 95. İK planlamasında kullanılan tahmin yöntemlerini açıklayınız. (6) 96. İK planlamasında bottom-up ve zero-based yöntemlerini açıklayınız. 97. Stratejik İK yönetim sürecini (stratejik İK planlaması) açıklayınız. 98. Stratejik İK planlaması süreçleri nelerdir? (2) 99. Stratejik İK planlaması yaklaşımları nelerdir? (3) 100. İş analizi kavramını açıklayarak sonuçlarının hangi amaçlarla kullanılabileceğini belirleyiniz. 101. İş analizi bilgilerine dayanan üç ana çalışma hangileridir? 102. İş analiz sürecini açıklayınız. 103. İş tanımı, iş gerekleri ve iş tasarımı (dizaynı) kavramlarını açıklayınız. 104. İş tasarımı (dizaynı) tekniklerini açıklayınız. (9) 105. İş paylaşımı (job sharing-part time / full time ilişkisi) kavramını açıklayınız. 106. Çalışan kiralama (leasing) kavramını açıklayınız. 107. İşgören seçiminde elemeci ve bütüncül yaklaşımları açıklayınız. 108. Örgütsel sosyalizasyon (işe alıştırma-oryantasyon) kavramını açıklayınız. 109. İş değerlemesi ve değer kavramını açıklayınız. 110. İş değerleme uygulamalarının gelişimini açıklayınız. 111. İş analizi ile bağlantılı olarak iş değerlemesi ve ücret ilişkisini açıklayınız. 112. İş değerleme sürecini açıklayınız. 113. İş değerleme yöntemlerini sayınız. (2x2) 114. Sayısal olmayan yöntemlerin genel olarak güçlü ve zayıf yönlerini belirleyiniz. 115. Sıralama (Ranking/sayısal olmayan) (kart çekme-ikili kıyaslama) yöntemini açıklayınız. 116. Sınıflama (Grading/sayısal olmayan) (iş sınıfları-standart tanımlamalar) yöntemini açıklayınız. 117. Değer faktörü kavramını açıklayarak en sık kullanılanlarını belirleyiniz. (4) 118. Faktör karşılaştırma (Factor Comperasion) yöntemini açıklayınız. 119. Puan yöntemini (Point Rating Method) yöntemini açıklayınız. 120. Ücret araştırması kavramını açıklayınız. 121. Ücret yönetimi ilkeleri sayınız. (8) 122. Ücret sistemlerini sıralayınız. (11) 123. Beceriye dayalı ve ekip temelli ücretleme sistemlerini açıklayınız. 124. Ana baz ücret sistemlerini (zaman-parça-götürü) açıklayınız. (3) 125. Özendirici ücret sistemlerini (akort-primli/halsey, Rowan, Bedeaux, Taylor, Gantt) açıklayınız. 7/18/2016 4/40

126. Lincoln ve Duncan Modelini açıklayınız. 127. Eğitim kavramını tanımlayınız. 128. Eğitim ve geliştirme sürecinin temel adımlarını sıralayınız. (6) 129. Örgütsel ihtiyaçlar analizi ile eğitim açığı analizi arasındaki farkı açıklayınız. 130. Duyarlılık eğitimi (T grubu yöntemini açıklayınız). 131. Beklenen sorular yöntemini (Masadaki evrak)-(in-basket method) (Rol oynama) açıklayınız. 132. Eğitim ve geliştirme programının aşamalarını belirleyiniz. (4) 133. Kariyer kavramını tanımlayınız. 134. Kariyer yönetimi kavramını açıklayınız. 135. Örgütsel açıdan KP sının temel aşamaları nelerdir? (4) 136. Birey açısından KY nin temel evreleri nelerdir? (5) 137. Bireysel KP da Lewinson Modeli ni (30-40-50) (reşit-orta ömür-son erişkinlik) açıklayınız. (10) 138. Örgütlerde kariyer geliştirme programlarının neler olabileceğini sıralayınız. (7) 139. Mentoring Çifte (dual) kariyer yolu ve ardışık terfi planlamasını (succession planning) açıklayınız. 140. Kariyer geliştirmenin 5 temel aşamasını açıklayınız. 141. Kariyer platosu kavramını açıklayınız. 142. Çift kariyerlilik kavramını açıklayınız. 143. Ay ışığı kavramını açıklayınız. 144. Performans kavramını tanımlayınız. 145. Performans yönetimi kavramını açılayınız. 146. Örgütsel performans ölçümünde kullanılabilecek kriterleri belirleyiniz. (7) 147. ÖP nin ölçümünde alternatif kriterler (kültür-lider-takım-vizyon-pazar) neler olabilir? (5) 148. Performans değerleme kavramını açıklayınız. 149. Performans değerleme sonuçları hangi alanlarda kullanılabilir. (12) 150. Performans değerleme sürecini temel bileşenleri ile birlikte anlatınız. (5) 151. Performans standartlarının taşıması gereken temel özellikleri sıralayınız. (15) 152. Performans değerleme sisteminin taşıması gereken özellikleri sıralayınız. (6) 153. Performans değerleme sıklığına nasıl karar verilebileceğini örnek yardımı ile açıklayınız. 154. Performans değerleme yöntemlerini sıralayınız. (8) 155. Performans değerlemede Sıralama ve İkili karşılaştırma yöntemlerini açıklayınız. 156. Performans değerlemede Grafik Dereceleme yöntemini açıklayınız. 157. Performans değerlemede Zorunlu Dağılım yöntemini açıklayınız. 7/18/2016 5/40

158. Performans değerlemede Kontrol Listesi yöntemini açıklayınız. 159. Performans değerlemede Kritik Olay yöntemini açıklayınız. 160. Performans değerlemede Amaçlara Göre Değerlendirme yöntemini açıklayınız. 161. Performans değerlemede 360 Derece yöntemini açıklayınız. 162. Performans değerlemede Takım Odaklı Performans Değerleme yöntemini açıklayınız. 163. Performans değerleme hatalarını (halo-etkilenme-kontrast-gos) açıklayınız. 164. Sendikacılıkta hakemlik ve arabuluculuk arasındaki farkı açıklayınız. 165. İnsan kaynakları açısından uluslararası İK yaklaşımlarını (ana-konuk-dünya) açıklayınız. (3) 166. Geleneksel kariyer ve yeni/esnek kariyerin tanımlarını yapınız. 167. Kariyer kavramını ortaya çıkışı ve gelişimini (kariyer-meslek-kariyer- meslek) kısaca açıklayınız. (4) 168. Bireysel, geleneksel (KP-İK ilişkisi), yeni/esnek ve çok yönlü kariyer yaklaşımlarını açıklayınız. 169. Greenhause un kariyer yaklaşımını (meslek-birey niteliği) açıklayınız. 170. DeCenzo nun nesnel ve öznel kariyer yaklaşımını açıklayınız. 171. Kariyerin içsel (bireysel algılama) ve dışsal (basamaklar) boyutlarını açıklayınız. 172. Kariyer aşamalarını (keşif, pekiştirme, büyüme, sürdürme, durgunluk, azalma) açıklayınız. 173. Kariyer aşamalarındaki dörtlü yaklaşımı (oluşum, gelişim, sürdürme, kariyer sonu) açıklayınız. 174. Kariyer kalıplarını (geleneksel, kararsız, çoklu) açıklayınız. 175. Kariyer haritası, patikası, hayat döngüsü ve platosu kavramlarını açıklayınız. 176. Örgütlerde kariyer konusunda Weber ve Dunlop un (ideal emek pazarı) görüşlerini açıklayınız. 177. Sonnenfeld ve Peiperl in iki boyutlu kariyer sistemini (tedarik-atama akışı) açıklayınız. 178. Rowland ve Ferris in örgütlerde kariyer 2 temel özelliğini (pozisyonlar-hareketler) açıklayınız. 179. Glaser in örgütsel kariyer yaklaşımını (yetenek-kıdem) açıklayınız. 180. Kariyerin önem kazanmasına neden olan olayları Brousseau nun yaklaşımı ile açıklayınız. (4) 181. Örgütlerde kariyere genel bakış açısını kısaca açıklayınız. 182. Örgütlerde kariyer yönetiminin gelişmesindeki temel etmenleri açıklayınız. (6) 183. Pazy ve Open ın örgütsel kariyer tanımını (belirleme-fırsat-değerlendirme-politika) yapınız. 184. Barol ve Martin in örgütsel kariyer tanımını (plan-strateji-değerlendirme) yapınız. 185. Pazy nin kariyer yönetiminin konuları (İK planlama-kariyer yolu-performans-merkez) açıklayınız. 186. Genel olarak örgütlerde kariyer yönetimi konularını (alma-yerleştirme-eğitim-çıkarma) açıklayınız. 187. Örgütlerde kariyer yönetiminin kapsamını geniş açıdan belirleyiniz. 188. Kariyer mobilitesi (transfer) kavramını açıklayınız. 189. Örgütlerde kariyer merdivenlerinin geliştirilmelinde 2 temel yolu (fonksiyonel-kümesel) açıklayınız. 7/18/2016 6/40

190. Örgütlerde kariyer yönetim modellerini (akademik-klüp-futbol takımı-kale) açıklayınız. 191. Örgütlerde kariyer sistemlerini (dikey-gövde/dallar-planlı rotasyon-elmas) açıklayınız. 192. Dış çevredeki belirsizliğin örgüt içi mobilite üzerindeki etkisini (belirsiz-sabit) açıklayınız. 193. Orpen, March ve Simon ın örgütsel ve bireysel kariyerin uyumlaştırılması yaklaşımlarını açıklayanız. 194. Kariyer yönetim sürecinde sırası ile gerçekleştirilecek faaliyetleri (seç-özellik-iş analizi- ) sıralayınız. 195. Kariyer yönetim sürecinin genel görünümünü (girdi-geliştirme-safha-çıktı) açıklayınız. 196. Şimşek in 4 aşamalı(belirle-patika-atama-geliştirme) kariyer yönetim süreci yaklaşımını açıklayınız. 197. Şimşek e göre kariyer planlamasını tanımlayınız. 198. Sabuncuoğlu na göre örgütlerde kariyer planlamasını tanımlayınız. 199. Örgütsel kariyer planlama tekniklerini (kişisel-grup-danışman/test-klinik-eğitim) açıklayınız. 200. Kariyer planlamada Glueck in 8 adımlı sürecini açıklayınız. 201. Kariyer yolunun oluşturulmasında 4 adımlı süreci (iş analizi-benzerlikler-iş aileleri-çizgi) açıklayınız. 202. Kariyer yollarını sıralayınız. (8) 203. Schein nin kariyer yolu; üç boyutlu koni yaklaşımını (sınırlar) (dikey-çevresel-merkez) açıklayınız. 204. İkili kariyer yolu (teknik-yönetici) ve Peter ilkeleri ile ilişkisini (yetmezlik) açıklayınız. 205. Ağ tipi (davranışsal) kariyer yolunu açıklayınız. 206. Esnek kariyer yolunu (örgütten bağımsız-beceri düzeyine önem veren-bireysel gelişim) açıklayınız. 207. Sınırsız kariyer yolunu (sınırsız örgüt-kurallar belirsiz-yatay/dış hareket-değişim) açıklayınız. 208. Portföy kariyer yolunu (bağımsız-farklı örgütler-kendini eğiten) açıklayınız. 209. Çağdaş kariyer yolunu (bağımsız-ev ofis-yeni psikolojik sözleşme) açıklayınız. 210. Kariyer geliştirmeyi tanımlayınız. 211. Kariyer geliştirme programı sürecini açıklayınız. (10) 212. Kariyer geliştirme programının tasarımında üç aşamayı (merkez-danışman-workshop) açıklayınız. 213. Kariyer geliştirme programının temel öğelerini (araç-danışma-bilgi-potansiyel-gelişim) açıklayınız. 214. Kariyer geliştirme programlarını sayınız. (13) 215. İş başarı eğitmenliği ve danışmanlığını (patron-insan-koruyucu-meslektaş) açıklayınız. 216. Bilgi işçisi kavramını ve temel özelliklerini açıklayınız. 217. Bilgi işleri ile geleneksel işler arasındaki farklılıkları açıklayınız. (9) 218. Sosyal sermaye kavramını (içsel/fukuyama-dışsal/burt-genel/loury) tanımlayınız. 219. Sosyal sermayeyi diğerlerinden ayıran faktörleri (transfer-kontrol-ikame-entropi-sinerji) açıklayınız. 220. Arsenault un 2004 çalışmasına göre iş yaşamı kuşaklarını (40-60-80-00) açıklayınız. 221. Y kuşağının özelliklerini açıklayarak konuyu Türkiye açısından değerlendirin. 7/18/2016 7/40

222. İş yaşamındaki kuşakların 2000 li yıllara kadar yaşadıkları dönüşümü açıklayınız. 223. Koç (dış) ve mentor (iç) kavramları arasındaki farkı açıklayınız. 224. Öğrenilmiş çaresizlik kavramını (pireler) açıklayınız. 225. Cam tavan sendromunu açıklayınız. 226. Farklılıkların yönetimi kavramını açıklayınız. 227. Pozitif ayrımcılık kavramını açıklayınız. 228. Dikey (hiyerarşi-yönetici) ve yatay (işe uymama-hemşire) ayrımcılık kavramlarını açıklayınız. 229. Kraliçe arı sendromunu açıklayınız. 230. Mesleki tükenmişlik kavramını açıklayınız. 231. Maslach ve Jakson un tükenmişlik yaklaşımını ve boyutlarını açıklayınız. (Prof. Dr Mehmet Şimşek ŞERİF Davranış) 232. Kavram, hipotez, kuram, değişken ve nedensellik bağı kavramlarını açıklayınız. 233. Rol (temel-genel-bağımsız) ve rol çatışması kavramını açıklayınız. 234. Kültür kavramını tanımlayarak çeşitlerini (sonradan-birlikte-önce) açıklayanız. (3) 235. Girişimcilik kültürünü açıklayınız. 236. Davranış düzlemi kavramını açıklayınız. 237. 3 boyutlu örgüt kültürünü açıklayınız. (düşünsel boyut/değer-davranış biçimleri/tören-somut boyut/teknoloji) 238. Schein nin örgüt kültürü kavramını (iç/dış/sorun/varsayım) açıklayınız. 239. Schein nin 3 boyutlu örgüt kültürünü nedir. (varsayımlar/inançlar- değerler/ölçütler-artifaktlar/davranış+teknoloji) 240. Waterman nın örgüt kültürü kavramını (değer-sembolik-hikaye-yapı) açıklayınız. 241. Trace&Bayer^ in örgüt kültürü unsurları nelerdir? (semboller-dil-hikayeler-uygulamalar-varsayımlar) 242. Örgüt kültürünün genel 3 boyutu nedir? (teknolojik-sosyolojik-ideolojik) 243. Genel olarak örgüt kültürünün unsurları nelerdir? (değerler-varsayımlar-normlar-inançlar-semboller-öyküler-kah.) 244. Norm nedir? (uyulması gereken çalışma kuralları-onaylanan-belirgin-yol gösterici-üstle tartışma) 245. Değer nedir? (iyi-kötü ayrımı-tercih sağlar-olması istenen-ideal-soyut-ne önemli-temel amaç-idealler-koor. yard.) 246. Varsayım nedir? (dış çevreyle ilgili kanıtlanmış sorun çözme yöntemleri-bilinçdışı düzeye itilmiş referans çerçeveleri) 247. Örgüt kültürünün özellikleri nelerdir? (paylaşılan değerler-doğruluk-işlevsel/sorun çözümü-ortak unsurlar) 248. Örgüt kültürü yaklaşımlarını sınıflandırınız. (rasyonel-asli faktörler-gelişimi-metafizik) 249. Rasyonel temelli kültür nedir? (yönetim denetiminde-formal araçlarla yönetilebilir-işin anlamı-katılım yok-mekanik) 250. Asli faktör temelli kültür nedir? (ürün-tüketiciler kültürü etkiliyor-antropoloji-pazar yapısı-müşt. beklentileri-organik) 251. Gelişim temelli kültür nedir? (Japon-hem eko.-hem müşt. verilen söz-maddi/manevi sorum.-kollektivite-informal) 252. Metafizik temelli kültür nedir? (örgütsel ruh-din-törenler-mitler-vizyon-öykü) 7/18/2016 8/40

253. Mitler ve ritüeller nedir? (org. bugününü ve geleceğini anlatan öyküler-mitleri doğrulayan törenler) 254. Güçlü kültürün ürettiği sonuçlar nelerdir? (sosyal kontrol sağlama-amaca odaklanma-özgür seçim algısı) 255. İnsan duyguları hangi üç ana grupta (benlik-cinsiyet-sürü) toplanabilir? 256. Van Gotze nin marjinal moral teorisini (ahlaki-hukuki kuralların en alt sınırın esnemesi) açıklayınız. 257. İnanç, değer ve düzgü kavramlarını açıklayınız. 258. Tutum, mizaç ve davranış kavramlarını açıklayınız. 259. Tutum ve davranış arasındaki ilişkiyi (genel-özel-devam-algı) açıklayınız. (5) 260. Tutumu oluşturan faktörleri açıklayınız. (3) 261. İhtiyaç ve olgu kavramlarını açıklayınız. 262. Davranışsal evrim katsayısını açıklayınız. 263. Tutumun davranış oluşturma fonksiyonunu (faydalılık-korunma-değer-bilgilendirme) belirleyiniz. 264. Tutum ölçümünde kullanılan teknikleri (dereceli-özel-iş tatmini) sayınız. (3) 265. Tutum ölçümünde eşit aralıklar (Thurstone) ölçeğini açıklayınız. 266. Geçerlilik ve güvenilirlik kavramlarını açıklayınız. 267. Tutum ölçeği olarak Likert in toplanmış derecelendirme ölçeğini açıklayınız. 268. Tutum ölçeği olarak Bogardus sosyal mesafe ölçeğini açıklayınız. 269. Tutum ölçeği olarak Guttman ölçeğini açıklayınız. 270. Gizlenmiş tutum ölçüm yöntemini (grup etkisini kaldırma-bireysel deneyim sabit) açıklayız. 271. Osgood, Suci ve Tannenbaum un anlam faklılaştırma tutum ölçeğini (iyi-kötü) açıklayınız. 272. İş tatminin ölçümünde kullanılan yöntemleri (envanter-çizelge-bireysel görüşme) açıklayınız. 273. Kişilik kavramını tanımlayarak kişiliği oluşturan faktörleri açıklayınız. 274. Kişilik kuramları sayınız. (6) 275. Eysenck kişilik kuramını (4 düzey-özel/alışkanlık/eğilim/tip) açıklayınız. 276. Freud un kişilik kuramını (üst benlik-benlik-ilkel benlik) (oral-anal-fallik-latens-genital) açıklayınız. 277. Berne nin kişilik kuramını (çocuk-olgunluk-ebeveynlik) açıklayınız. 278. Jung un kişilik kuramını (içe-dışa /özgün-ortak bilinçaltı/yapısal-işlevsel-gelişimsel) açıklayınız. 279. Adler in kişilik kuramını (üstünlük-egemenlik/güç-prestij) açıklayınız. 280. Horen in kişilik kuramını (endişe-korku/içe-dışa-saldırgan) açıklayınız. 281. Kişilik tiplerini ilişkin yaklaşımları sayınız. (7) 282. Jung (iç-dış), Galen (güçlü-hızlı-değil), Verman (sosyal-güvenilir-değil) kişilik yaklaşımlarını açıklayınız. 283. Genel kişilik yaklaşımını açıklayınız. 284. Erzurumlu İ Hakkı nın kişilik yaklaşımını (orta-uzun-kısa) açıklayınız. 7/18/2016 9/40

285. Kretschmer in kişilik yaklaşımını (piknik-astenik-atletik-displastik) açıklayınız. 286. Sheldon un kişilik yaklaşımını (endomorf-mesomorf-ektomorf) açıklayınız. 287. Algı, algılama ve sosyal algılama kavramlarını açıklayınız. 288. Kavram ve terim i açıklayınız. 289. Algılamayı etkileyen faktörleri (bilgi-motivasyon-ortam-önyargı-hale) açıklayınız. 290. Kendi kendini yontan kehanet yaklaşımını açıklayınız. 291. Algılamada hale etkisini açıklayınız. 292. Girişimci açısından yetki devri, risk alma ve iletişim-ilişkisi kavramlarını değerlendiriniz. 293. Nedensellik ve tesadüf ilişkisini örnek yardımı ile açıklayınız. 294. Öğrenme kavramını tanımlayınız. 295. Öğrenme kuramlarını (davranışçı-bilişsel-sosyal-diğer) sıralayınız. (4) 296. Davranışçı öğrenme kuramlarını (Pavlov-klasik/Skinner-Thorndike-araçsal+edimsel) açıklayınız. 297. Tolman ın bilişsel (gizil) öğrenme yaklaşımını açıklayınız. 298. Ölçek ekonomileri (içsel ekonomiler) kavramını açıklayınız. 299. Bandura nın sosyal-bilişsel (kısmen davranışçılığın uzantısı olan) öğrenme kavramını açıklayınız. 300. Gestalçı öğrenme kuramını (Wertheimer-ön/bilişel deneme yanılma-transfer-tekrar) açıklayınız. 301. Kurt Lewin in alan kuramı ve öğrenme ilişkisini açıklayınız. 302. Piaget in öğrenme kuramını (somut materyal-araştırma-ekleme-zihinsel gelişim) açıklayınız. 303. Bruner öğrenme kuramını (buluş-kavram-aktif süreç ve katılım) açıklayınız. 304. Gagne nin öğrenme kuramını (amaçlar-işaretle öğrenme/ /problem çözme) açıklayınız. 305. Ausubel in öğrenme kuramını (birikim-sözel-anlamlı-kısa zamanda çok bilgi) açıklayınız. 306. Öğrenme ilkelerini (eğriler-parça/bütün-sönme-geri gelme-genelleştirme-pekiştirme) sıralayınız. 307. Öğrenme eğrilerini (azalan/artan verim-s-plato-beceri edinme) açıklayınız. 308. Öğrenme ilkelerinden parça ve bütünün öğrenilmesi ilkesini açıklayınız. 309. Öğrenme ilkelerinden sönme ve körleşme (davranışın unutulması) kavramlarını açıklayınız. 310. Öğrenme ilkelerinden kendiliğinden geri gelme yi açıklayınız. 311. Öğrenme ilkelerinden uyarıcının genelleştirilmesini açıklayınız. 312. Öğrenme ilkelerinden ayırım yapmayı açıklayınız. 313. Öğrenme ilkelerinden pekiştirmeyi (etki yasası-gizil öğrenme) açıklayınız. 314. Öğrenme stratejisi kavramını (kodlama sürecini etkilemesi varsayılan davranışlar) açıklayınız. 315. Stratejik (bağımsız-öz-öz düzenleyici) öğrenen bireylerin temel özellikleri nelerdir? (4) 316. Gagne ve Driscoll un öğrenme stratejilerini (dikkat-bellek-kod-geri getirme-izleme) sıralayınız. 7/18/2016 10/40

317. Mayer in öğrenme stratejilerini (temel/karmaşık-tekrar-anlamlandırma-örgütleme- ) sınıflayınız. 318. Fred LUTHANS ın örgütsel davranış değiştirme modelini açıklayınız. 319. Sosyal örgütlenme kuramını (model-rol-pekiştirme-transfer) açıklayınız. 320. Öğrenen örgüt kavramını (yaratma-transfer-paylaşma-davranış değiştirme) tanımlayınız. 321. Öğrenen örgütlerin temel özelliklerini (sistematik-deneme-deneyimler-başkaları-etkin) açıklayınız. 322. Öğrenen örgütlerin ilkeleri (sistem düşüncesi-ustalık-zihinsel modeller-ortak vizyon-ekip) nelerdir? 323. Zihinsel modeli (uzun süreli duygu, inanç, davranış eğilimleri/düşünme-sorgulama) açıklayınız. 324. Haberleşme sürecinin temel elemanları nelerdir? 325. Etkin haberleşmeyi engelleyen temel faktörler nelerdir? 326. Örgütsel haberleşme biçimleri (merkezi-y-zincir-daire-serbest) nelerdir? 327. Örgütsel haberleşmenin iyileştirilmesi için (tekrar-izleme-empati-sadeleştirme- ) neler yapılabilir? 328. Motivasyon kavramını tanımlayarak, kavramı oluşturan konuları belirleyiniz. (4) 329. Motivasyon teşvik araçları (ekonomik-psiko/sosyal-örgütsel/yönetsel) nelerdir? 330. Katılım türleri nelerdir? (d 331. Motivasyon konusundaki yönetsel yaklaşımları (geleneksel-davranışçı-modern) açıklayınız. 332. Motivasyon kuramlarını (kapsam-süreç-japon) sayınız. 333. Kapsam kuramlarını (Maslow-Fromm-Herzberg-Clelland-Adelfer) sayınız. 334. Maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramını açıklayınız. 335. Maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramına getirilen eleştirileri açıklayınız. 336. Herzberg in sağlık (hijyenik-çevre) ve motive edici faktörler (işin içeriği) kuramını açıklayınız. 337. Herzberg in motivasyon kuramına getirilen eleştirileri açıklayınız. 338. Maslow ve Herzberg in motivasyon kuramları arasındaki ilişkiyi tartışınız. 339. Mc Clelland ın başarma ihtiyacı (ihtiyaçlar öğrenmeyle sonradan-güç ve lider) kuramını açıklayınız. 340. McClelland ın 3 lü birey sınıflamasını açıklayınız. (başarma-il 341. Alderfer in ERG (varolma-ilişki-gelişme) motivasyon kuramını açıklayınız. 342. Alderfer in ERG kuramını Maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramı ile karşılaştırınız. 343. TAT (Thematic Apperception Test) nedir? (başarı güç ve ilişki kurma ihtiyacını ölçer) 344. Kapsam ve süreç kuramları arasındaki farklılığı açıklayınız. 345. Süreç kuramlarını (Vroom-Porter-Adams-Skinner-Locke) sıralayınız. 346. Vroom un beklenti kuramını (bilinçli seçim-performans/ödül-güç=olasılıkxdeğer) açıklayınız. 347. Lawler ve Porter ın beklenti kuramını (çaba/performans-performans/sonuç) açıklayınız. 348. Adams ın eşitlik kuramını (sosyal karşılaştırma/o-i-kıyaslama) açıklayınız. 7/18/2016 11/40

349. Adams ve algılanan eşitsizlik-eşitsizlik motivasyonunu-referans grup yaklaşımını açıklayınız. 350. Skinner ın pekiştirme kuramını (ödüllendirilen davranışa yönelme-davranışı değiştirme) açıklayınız. 351. Locke nin bireysel amaçlar ve iş başarı kuramını (amaçlara göre yönetim-yüksek amaç) açıklayınız. 352. Psiko-teknik test nedir? (iş-işgören uyumunu ölçer/yetenekler belirlenir-işin gerekleri ile karşılaştırılır/hangi iş) 353. Sosyal rasyo nedir? (iş kazası-devir hızı-eğiti yükselme) 354. İş tatmini kavramını (maddi çıkar-beraber çalışma zevki-eser yapma-mutluluk) açıklayınız. 355. Çalışma yaşamı kalitesi kavramını açıklayınız. (Barış tez) 356. Grup kavramını (ortak norm-farklı rol-ortak amaç-iletişim-bireyler) açıklayınız. 357. Grup türlerini açıklayınız. (formal/informal-birincil/ikincil-iç/dış-üyelik/referans) 358. Norm kavramını tanımlayınız. 359. Grupların (takımların) gelişiminde safhalar. (forming-storming-norming-performing-adjuring) 360. Gruplarda (takımlarda) karar alma teknikleri. (tepkisizlik-otorite-azınlık-çoğunluk-düşünce birliği) 361. Değişikliklere direniş nasıl ortaya çıkar? (rasyonel-psikolojik) 362. Değişikliklere direniş nedenleri nelerdir? (ekonomik-psikolojik-sosyal) 363. Gruplar arası ilişkileri sınıflandırınız. (havuzlu-arda arda gelen-karşılıklı birimler) 364. Yönetici kavramını tanımlayınız. 365. Yönetim kavramını tanımlayınız. (süreç-bilim-sanat) 366. Yönetim sürecini açıklayınız. 367. Yönetimin temel fonksiyonlarını açıklayınız. 368. Liderlik kavramını tanımlayınız. (amaç-başkaları-davranış-etkileme gücü) 369. Lider ve yönetici arasındaki farkları açıklayınız. (izleme-grup ihtiyaçları-duygusal kabul) 370. Liderlik tiplerini sınıflandırınız. (grup büyüklüğü-durum-anlayış/davranış) 371. Anlayış ve davranışlarına göre liderleri sınıflandırınız. (demokratik-otokratik-liberal-hümanist- ) 372. Transak. liderin özellikleri nedir? (Burn&Bass-işe dayalı-yönetsel-işlemsel-görevsel-bürokratik otorite-ödül-ceza) 373. Transaksiyonel liderlik boyutlarını açıklayınız. (ödüllendirme-aktif istisna yönetimi-pasif istisna yönetimi) 374. Trans. liderin özellikleri nedir? (devrimsel-gelecek eğilimleri şimdiden uygulama-girişimci-ilham verici-destekleyici) 375. Trans. liderlikte aşamalar nelerdir? (değişim iht. bel.-kabul/yeni-pay.-vizyon/değişimin benimsenmesi ve yönetimi) 376. Bass ın Transfor. liderlik yaklaşımı nedir? (değişimde usta -performansın önemi/potansiyeli-iht. bel.-rehberlik-motiv.) 377. Transformasyonel lideri açıklayınız. (karizma-etkileme-ilham-entelektüel-ilgi) 378. Liderlikte kuramsal yaklaşımları sınıflandırınız. (özellikler-davranışsal-durumsal) 379. Liderlikte özellikler yaklaşımını açıklayınız. (lider olarak kabul edilen-etkin lider özellikleri) 380. Liderlikte davranışsal yaklaşımın temeli nedir? (ne değil nasıl yaptığı-öğrenilen davranış) 7/18/2016 12/40

381. Ohio State araştırmasını açıklayınız. (yapıyı harekete geçirme-anlayış- işe/izleyiciye dönük) 382. Michigan Üniversitesi araştırmasını açıklayınız. (işe/üretime-kişiye/çalışana-likert-kriz/işe dönüş) 383. Blake & Mouton un yönetim tarzı matriksini açıklayınız. (liderlik tek değil iki boyutlu) 384. Tannenbaum ve Schmidt in liderlik doğrusu yaklaşımını açıklayınız. (bildirir- -göreve izin verir) 385. Mc Gregor un X ve Y teorisini açıklayınız. 386. Likert in sistem-4 yaklaşımını açıklayınız. (istismarcı-yardımsever-katılımcı-demokratik) 387. Durumsal liderlik kuramlarını açıklayınız. (Fiedler-House&Evans-Vroom-Reddin-Blanchard) 388. Durumsal liderlik yaklaşımına göre liderin etkinliğini belirleyen faktörler nelerdir? 389. Fiedler in durumsallık modelini açıklayınız. (sevilme-belirlilik-güç) (çalışma-son tercih edilen ) 390. House&Martins in amaç yol yaklaşımını açıklayınız. (emir-destek-katılım-başarı) (belirlenen durum) 391. Vroom-Yetton-Jago nun liderlik yaklaşımını açıklayınız. (belirlenen durum-otoriter/istişare/katılım) 392. Karar ağacı kavramını açıklayınız. 393. Veri madenciliği kavramını açıklayınız. 394. Reddin in 3 boyutlu liderlik yaklaşımını açıklayınız. (görev-ilişki-etkinlik/görüntüde-kişisel etkililik) 395. Reddin İn 4 farklı lider tipini açıklayınız. (kopuk/bütünleşmiş-ilgili/adanmış) 396. Reddin in liderlikte girdiye-çıktıya(sonuca ) göre değerlendirme yaklaşımlarını açıklayınız. 397. Reddin in yaklaşım esnekliği becerisi ve durum duyarlılığı yaklaşımlarını açıklayınız. 398. Blanchard ın yaşam dönemi yaklaşımını açıklayınız. 399. Kendi kendisinin lideri olmak kavramını açıklayınız. 400. Yabancılaşma kavramını açıklayınız. (anomi-marks-durkheim-faunce) 401. Yabancılaşma türlerini açıklayınız. (güçsüzlük-anlamsızlık-kuralsızlık-yalıtım-öz soğuma) 402. Takım tiplerini açıklayınız. (formal/dikey-yatay/özel-komite-informal-kendi kendini yöneten) 403. İdeal takım büyüklüğünü belirterek, büyük ve küçük takımlarda çalışmayı yorumlayınız. 404. Görev uzmanlığı rolünü açıklayınız. (uzmanlık-enerji-takıma destek) 405. Takım performans standartları ve takım uyumu ilişkisini açıklayınız. (düşük ılımlı/yüksek) 406. Stres kavramını tanımlayınız 407. Walter B. Cannon nun stres yaklaşımı nedir? (değişim-beyin sapı-savaş ve kaç-reklektif hareket-ani tepki) 408. Yönetsel stres modellerini sıralayınız. (7) (doğrudan- -dolaylı- -koşullu-sınırlı-aşırı) 409. Doğrudan etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (psikolojik etki güçlü-fiziksel zayıf) 410. Yumuşatılmış etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (azaltan etmenler-mekanizmalar tampon) 411. Dolaylı etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (stres stres belirtilerini artırır-a tipi hareketlenir) 412. Dolaylı yumuşatılmış etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (B A dan az stresli ortamlar yaratır) 7/18/2016 13/40

413. Koşullu aracı etki yönetsel stres modelini açıklayınız. 414. Sınırlı aracı etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (A azaltmada etkili değil-b etkili) 415. Aşırı sınırlandırılmış etki yönetsel stres modelini açıklayınız. (B sorun çözme-uyum/a-uyumsuz) 416. A ve B tipi kişiliklerin temel özelliklerini açıklayınız. 417. Örgütsel çatışma kavramını açıklayınız. (kıt kaynak-paylaşma-amaç-değer-algı-fark-anlaşmazlık) 418. Robbins in çatışma türlerini açıklayınız. (geleneksel-davranışçı-etkileşimci) 419. Çatışma-rekabet ilişkilerini açıklayınız. (müdahale varsa çatışma-yoksa rekabet) 420. Çatışma-işbirliği ilişkilerini açıklayınız. (çatışmanın karşıtı işbirliği olmaması değildir) 421. Çatışma türlerini açıklayınız. (fonksiyonel-birey/grup-potansiyel-amaç/rol-dikey/yatay) 422. Gruplar arası rekabet ve Muzaffer Şerif in izci kampı araştırmasını açıklayınız. 423. Kurumlaşmış çatışma kavramını açıklayınız. (şiddet-çözüm yolu-davranış belli) 424. Çatışmanın yönetiminde 3 temel yaklaşım nedir? (teşvik-azaltma-yönetme) 425. Çatışmanın teşvik yöntemlerini açıklayınız. (yeni eleman-haberleşme-yapılanma-rekabet-yönetici) 426. Çatışmanın azaltılması yöntemlerini açıklayınız. (Muzaffer Şerif-haberleşme-kaybetme-dış hedef) 427. Çatışmanın çözümü yöntemlerini (durumsallık modeline göre) açıklayınız. (baskı-uzlaşma-çözme) 428. Çatışmanın çözümünde hakimiyet ve baskı yöntemlerini açıklayınız. (güç-yumuşatma-kaçınma ) 429. Çatışmanın çözümünde uzlaşma yöntemlerini açıklayınız. (ayrı tutma-arabulucu-bedel verme) 430. Çatışmanın çözümünde birleştirici sorun çözme yöntemini açıklayınız. (mutabakat-yüzyüze-amaç) 431. Çatışma yönetiminde durumsal modeli açıklayınız. (yardımlaşma-güç gösterisi-pazarlık(yardımlaşma/pazarlık) 432. Yaratıcılık ve yenilik arasındaki farkı açıklayınız. 433. Örgütlerde yaratıcı sürecin aşamaları nelerdir. (yeni fikir üretme-sorun çözme-uygulama) 434. Pondy nin çatışma modellerini açıklayınız. (pazarlık/üyeler-bürokratik/dikey-sistem/yanal) 435. Yanal çatışmalara ilişkin Blake ve Mouton çalışmasını açıklayınız. (gruplar arası çatışma-m. Şerif) 436. Wheeler in endüstriyel çatışmalarda birleştirici teorisini açıklayınız. (insan-sosyal baskıcı- ) 437. Manipülasyon ve kooptasyon kavramlarını açıklayınız. 438. Değişim kavramını tanımlayınız. (bir şeyi bir düzeyden başka bir düzeye getirmek-planlı/plansız-başka bir duruma) 439. Drucker ın değişim konusundaki yaklaşımını açıklayınız. 440. Değişim türlerini sıralayınız. (planlı-makro-yavaş-proaktif-geniş-aktif-iyileştirme/adım adım) 441. Değişime direncin kaynağı nelerdir? (iş-kişi-sosyal-örgütsel) 442. Pasif uyum kararı nedir? (çevrede oluşan değişimlere uyabilmek için yeni teknoloji-ürün-pazar kararları) 443. Rigor Motris nedir? (ölüm katılığı-katılaşma-değişememe-rekabet gücü (-)-içe dönme-geçmişle avunma-narsist işl.) 444. Proaktif ve reaktif değişim nedir? (tahmin edilen çevre koşullarına göre-gerçekleşen çevre koşullarına göre) 7/18/2016 14/40

445. Pasif ve aktif değişim nedir? (dış çevre-koşullar-uyum-iç çevre-değiştir/iç çevrede yenilik-dış çevreyi etkileme) 446. Değişime direnç ölçeğini açıklayız. (kabul-kayıtsızlık-pasif direnç-aktif direnç) 447. Lewin in değişim modelini açıklayınız. (unfreezing-change-refreezing) 448. Planlı değişimde kullanılan araçları açıklayınız. (feedback-duyarlılık eğitimi-takım-şebeke eğitimi) 449. Bennis in örgüt geliştirme tanımını açıklayınız. (değişime tepki-değerleri değiştir-eğitim stratejisi) 450. Bir süreç olarak örgüt geliştirmeyi tanımlayınız. (etkinlik artırma-kültür değişimi-danışman) 451. Beckhard ın örgüt geliştirme tanımını yapınız. (planlı-üst -etkinlik-davranış bilimleri-müdahale) 452. Şimşek in örgüt geliştirme tanımını yapınız. (etkinlik-davranış-değişme uzmanı-davranış-değişiklik) 453. Planlı değişim modellerini sıralayınız. (denge-organik-geliştirici değişim) 454. Lippitt, Watson ve Westley in 7 aşamalı planlı değişim modelini açıklayınız. ( -giriş- -bitirme) 455. Örgüt geliştirmenin temel unsurlarını sayınız. (katılmalı- değişim-danışmanlık-faaliyet araştırması) 456. Faaliyet araştırmasını tanımlayarak, aşamalarını sıralayınız. ( -davranış bilimleri uzmanı- - ) 457. Örgütsel geliştirme sürecinin aşamalarını açıklayınız. (saptama-çözüm-hareket-sonuç-bitirme) 458. Sosyal sorumluluk kavramını açıklayınız. (zarar vermeden-kıt kaynaklar-toplum-üretim) 459. Sosyal sorumluluğun kapsamını açıklayınız. (gönüllü-ahlaki-yasal-ekonomik) 460. Sosyal sorumluluğun temel ölçütlerini açıklayınız. (tüketici-istihdam-hissedar-ahlak-ekoloji-toplum) 461. Çevre etki değerlemesi kavramını açıklayınız. 462. Yeşil hisseler ve ekoloji fonları kavramını açıklayınız. 463. Sosyal sorumluluk yaklaşımlarını açıklayız. (klasik-modern/sosyo-ekonomik) 464. Etik kavramını açıklayınız. (ethos-karakter-ne yapılır-ne yapılmaz-ne istenir-ne istenmez) 465. Ahlak ve etik arasındaki ilişkiyi açıklayınız. 466. Toplumsal etik felsefesi (toplumsal ahlak) nedir? (toplum-töre-ahlak-felsefe) 467. Bireysel etik kavramını tanımlayınız. (davranış temellendiren-kıymet hükümleri-bilinç) 468. Kişiliği oluşturan etmenleri tanımlayınız. (mizaç-yetenek-karakter) 469. Zihinsel ve bedensel yetenek nedir? (belirli ilişkileri kavrama analiz etme-duyu organları ) 470. Karakteri tanımlayınız. (çevreye egemen olma-kendiyle uyumlu olma-eylemlerinde tutarlılık) 471. Örgütsel etik kavramını tanımlayınız. (değerlerin yansıtılması kapasitesi-ahlaki ilke ve standartlar) 472. Örgütlerde bireysel etik kalıplarını açıklayınız. (çıkarcı-görevci-ahlakçı) (Prof. Dr. Melek TÜZ Değişim ve Kaos Ortamında İşletme Davranışı) 473. Judson un planlı değişim modelini açıklayınız. (plan/analiz-işlem başlat-onayla-değiş-kurumsallaş) 474. Genel bir planlı değişim modelini açıklayınız. (bilgi topla-teşhis-program-değişim-kurumsallaştırma) 475. Planlı değişimin temel kriterleri nelerdir? (yapı/strateji-öğrenme düzeyi-örgütün derecesi) 7/18/2016 15/40

476. Yenilik kavramı tanımlayınız. (orijinal değişim-il kez-ürün ve süreç odaklı-olumlu ve özel) 477. Yenilik ve değişim ilişkisini tartılınız. (her değişim bir yenilik değildir-değişim>yenilik) 478. Yenilikleri sınıflandırınız. (teknolojik-yönetsel-yardımcı/başarısı tamamen denetlenemeyen) 479. Yenilikte; başlatma, başarısı test edilen ve kaçınma durumlarını açıklayınız. 480. Değişim mühendisliği (reengineering) kavramını açıklayınız. 481. Reorganizasyon kavramını açıklayınız. (yapının eksik yada fazla gelmesi-iyileştirme) 482. Değişim yönetimi kavramı açıklayınız. (yapı ve yeteneklerin-müşteri beklentilerine -yenilenmesi) 483. Değişime zorlayan iç ve dış güçleri sayınız. (küçülme- - -girdiler) 484. İçsel ve dışsal değişim güçleri ile örgütün öngörücü yada tepkisel olma durumunu tartışınız. 485. Değişim senaryolarını açıklayınız. (peryodik/örgütsel-sistemik-sürekli/sistemik-operasyonel) 486. Öngörücü ve tepkisel değişimi örnek yardımı ile açıklayınız. (değişikliğe hazır-kriz anı) 487. Aktif ve pasif değişimi örnek yardımı ile açıklayınız. (önce değiş-çevreni etkile) 488. Gelişimsel değişim kavramını açıklayınız. (ustalık-metot-süreç-etkin-kademeli-ince ayar) 489. Geçişsel değişim kavramını açıklayınız. (yeni süreç-faaliyet-ürün-yapı-eski durumdan yeni duruma) 490. Dönüşümsel değişim kavramını açıklayınız. (misyon-kültür-liderlik-yapı-radikal-paradigma değişimi) 491. Planlı örgütsel değişim türlerini açıklayınız. (teknoloji-ürün-yapısal-kültür/insan-karşılıklı etkileşim) 492. Değişim zamanlaması nasıl belirlenmeli? (A noktası-taralı alan-b noktası-çatışma ve anlaşmazlıklar) 493. Formallik-bürokrasi-iletişim-roller açısından örgütün yaşam eğrisini değerlendiriniz. 494. Lewin in planlı değişim modelinde değişim ve performans ilişkisini tartışınız. 495. Lewin in planlı değişim modelinde statükocu ve itici güçlerin ilişkisini tartışınız. 496. Lippitt, Watson ve Westley planlı değişim modelindeki temel ilkeler nelerdir? (katılım-bilgi-eylem) 497. Planlı değişim modellerinin iki temel amacını açıklayınız. (örgüt uyum yeteneği-birey davranışı) 498. Değişim programı gerçekleştirme sürecini açıklayınız. (amaç-ilgililer-başlatıcı-süre) 499. Planlı değişim sürecinde karşılaşılan sorunlar nelerdir? (duygusal etki-stres-direnç) 500. Perlamn ve Takacs ın değişimin duygusal etkileri modelini açıklayınız. (10)(denge- -kaos ) 501. Kubler, Ross ve Grief in değişimin duygusal etkileri modelini açıklayınız. (4) (ret- -destek) 502. Değişime direncin nedenleri nelerdir? (rasyonel-psikolojik-sosyolojik-ekonomik) 503. Değişime direncin giderilmesinde Hussey modelini açıklayınız. (vizyon-adımlar -prosedürler) 504. Değişimin giderilmesi stratejilerini açıklayınız. (evrimsel-devrimsel-yeni birim) 505. Değişime karşı direncin giderilmesinde yöntemler. (eğitim-katılım-destekleme-pazarlık-taviz-tehdit) 506. Değişim liderliği kavramını açıklayınız. (tecrübelerden öğrenme-gerçek olay çalışmaları) 507. Değişimci liderin özelliklerini ve temel amaçlarını açıklayınız. (öğrenme-sonuç-araçlar-fonksiyon) 7/18/2016 16/40

508. Değişimci liderin üstlenebileceği rolleri açıklayınız. (karizmatik-araçsal/güçlendirme-enerji verme) 509. Morphy nin biçimleme yaklaşımını açıklayınız. (hızlı-iz bırakmayan-dinamik-genel değişim) 510. Metamorfoz kavramını açıklayınız. (uzun dönemli değişim-sürekli değişme-kaosa uyum-self olma) 511. Organik yapının özelliklerini açıklayınız. (kimlik-dna-değer-inanç-anlayış-ilişkiler) 512. Organik kimlik kavramını açıklayınız. (kendini denetleme-otonom-geleneksel/gelişen vizyon) 513. Şirket DNA sı, örgüt kültürü (geçmiş)-geleneği/genetik kodlama (gelecek) kavramlarını açıklayınız. 514. Değerler, kaos ve doğrusal olmayan dinamikler ilişkisini açıklayınız. 515. Gen=İnanç/kurallar, mekanik/analitik-organik/kümelenmiş hiyerarşi-sinir sistemini açıklayınız. 516. Örgüt DNA kodunun nelerden oluştuğunu açıklayınız. (dil-algılama-düşünce-zihinsel yapı-fikir) 517. Organik şirketlerde yönetim anlayışı-merkezi sinir sistemi ilişkisini tartışınız. (karar-koordinasyon) 518. Yaşayan sistem kavramını açıklayarak temel özelliklerini sıralayınız. (Kaos-denge-DNA-alışkanlık- ) 519. Hiyerarşiye karşı network (kişilerarası ilişkiler ağı) kavramını açıklayınız. 520. Yaşayan organizmalar ve insanların kurduğu organizmaların ilişkisini tartışınız. (çevre ile etkileşim) 521. Aşırı düzen-kaos ve denge ilişkisini tartışınız. 522. MT/Sf. 120 Tablo 2 ye bakılacak. 523. Örgütleri anlatmada (ifade etmekte) kullanılan 3 metaforu açıklayınız. (mekanik-organik-sosyal) 524. Yaşayan sistemlerin sürdürülebilir olmasını sağlayan temel özellikler nelerdir? (18) 525. Makine paradigmasının özelliklerini açıklayınız. (23) 526. Organizasyonların sürdürülebilir olması için gerekli elemanları açıklayınız. (kendini tanıma- ) 527. Kaotik yapı ve yeni bilim kavramını açıklayınız. (yaşayan sistemler-katı olmayan kaos-ışık tutma) 528. Karmaşık uyum sağlayabilir (adapte olabilir) sistemlerin (KAS) temel özellikleri nelerdir? 529. Organizasyonel sürdürülebilirliliğin temel şartları nelerdir? (so-öö-kaos-dalgalı ağ yapısı) 530. Yeni bilimin konularını açıklayarak modern bilimle karşılaştırınız. (karmaşıklık-kas-fraktel-so) 531. Organizasyonların karmaşık durumlara geçişinde dinamik davranış durumlarını açıklayız. (5) 532. Dinamik davranış geçişinde tekrar eden davranışı açıklayınız. (mekanik-taylor) 533. Dinamik davranış geçişinde benzer davranışı açıklayınız. (normatif-kesinlik-bürokrasi) 534. Dinamik davranış geçişinde tahmin edilemeyen davranışı açıklayınız. (çatallaşma-genişletme) 535. Dinamik davranış geçişinde derin kaosu açıklayınız. (rassal olaylar dinamiği) 536. Karmaşık davranışsal modeli (Santa Fe Enstitüsü) açıklayınız. (çok düzenli-çok kaotik-karmaşık) 537. Karmaşık sistemlerin temel özelliklerini açıklayınız. (çok sayıda etkileşen eleman-kolektif davranış) 538. Karmaşıklık teorisi ile ilgili paradigmalar nelerdir? (KAS-benzerlik/fraktel-iç dinamik/sistemler-so) 539. Kum taneleri-kritik nokta ilişkisini (kritik noktaların iç dinamiklerle yönlendirilmesi) açıklayınız. 7/18/2016 17/40

540. Frakteller hangi amaçla kullanılır açıklayınız. (alt sistemler unsurları arasındaki benzeşmeler için) 541. SO (self organizasyon kavramını tanımlayınız). (iç dinamik-kendiliğinden organize olma-içsel bilgi) 542. Karmaşıklık teorisinin temel ilkeleri nelerdir? (analiz-neden/sonuç-uzun plan-vizyon-kültür) 543. Sırasal olmayan yönetim nedir? (yenilikçi-informal-görevleri kendi tanımlar-gevşek/kargaşa- ) 544. Karmaşıklık teorisinin Organizasyonel yönünü açıklayınız. (doğrusal olmayan yapı-fraktel- ) 545. Organizasyonel davranışın karmaşıklık açısından incelenmesinde temel noktalar nelerdir? 546. Karşılıklı ilişki modelini açıklayınız. (sistemin iki parçası-yoğun etkileşim) 547. Karmaşıklık açısından kolektif davranış kavramını açıklayınız. (bütünsel davranış için birlikte) 548. Karmaşıklık açısından uyum ve kimliğini korumayı açıklayınız. (biyolojiden alıntı) 549. Karmaşıklık açısından geri besleme havuzlarını açıklayınız. (içinde denge/kendi çıktılarını kullanma) 550. Karmaşıklık açısından sinir ağları kavramını açıklayınız. (bilgisayar ağları) 551. Karmaşıklık açısından kelebek etkisini açıklayınız. (başlangıçtaki çok küçük etki büyük sonuç) 552. Yeni bilimin klasik bilime eleştirileri nelerdir? (sistem-doğrusallık-hata-zaman) 553. Paradigma kayması kavramını açıklayınız. (bilimsel birikim-bilimsel değişim-paradigma kayması) 554. SO ve yönetim teorisi ilişkisini tartışınız. (şansına yönetim-yöneticinin rolü-kendini yönetme- ) 555. SO nun açıklanmasında sörf hocası yaklaşımı nedir? (informal-kendine öğretme-dışsal olay çözümü) 556. Evrimsellik açısından SO nı değerlendiriniz. (açıklık-dengeden uzak olma-otokatalizör) 557. SO nun çeşitlerini açıklayınız. (tip1/taylor-bürokrasi-tip2/çevreye uyum-kimlik-kendini organize) 558. SO nun oluşması için temel şartlar nelerdir? (sınır-farklılıklar-geri besleme havuzu) 559. SO ve karmaşıklık yönetimini açıklayınız. (biyolojik metafor-böcekler-metro-alışkanlıklar/mobility) 560. Farklı SO tipleri için yönetim yaklaşımlarını açıklayınız. (tip1/araya girme-tip2/idare etme) 561. SO ve yönetim tipleri matrisinde 3. ve 4. alanı açıklayınız. (SO&SO) 562. Kaos, SO, anarşi, durgunluk ve kritik nokta arasındaki ilişkileri açıklayınız. 563. Evrimsellik açısından SO ları değerlendiriniz. (açıklık/entropi-dengeden uzak olma-otokatalizör) 564. Kaotik bir organizasyon için şartlar nelerdir? (bilgi paylaşımı-otonomi-yaratıcılık-takım-çeşitlilik ) 565. Eski ve yeni yönetim anlayışına göre sorun çözme yaklaşımını açıklayınız. (takımlar çözer) 566. Eski motivasyon ve yeni motivasyon yöntemleri arasındaki farkları açıklayınız. (terfi-yetkilendirme) 567. Kaosta yöneticilerin görevleri nelerdir? (geçiş-esneklik-merkezkaç-düzensizliği yönet-öğrenme) 568. Kendi kendini yöneten takım nedir? (kendinin yöneticisi-özyönetim-yaratıcılık-takım rolleri) 569. Belbin in takım rollerini açıklayınız. (koordinatör-şekillendirici-aşılayıcı-tarayıcı-uygulayıcı-çalışan- ) 570. Wellis in kendini yöneten takım için adımları nelerdir? (bilgi topla-değişim yap-vizyonu paylaş- ) 571. Kendi kendini yöneten takımların özellikleri nelerdir? (cesaret-çalışma yaşamı kalitesi-öz yönetim) 7/18/2016 18/40

572. SO da yapı kaynağı (içsel/dış baskı) ve yapı tipi (hiyerarşik/katılımcı) matrisini anlatınız. 573. SO da rol ve eleman ilişkisini açıklayınız. (geliştirecek rol verilir-rol elemanın yeteneğiyle çevreli) 574. Doğrusal ve doğrusal olmayan öğrenme arasındaki farkları açıklayınız. (sıralı-benzeşmeyen-paralel.) 575. SO ve bakteriler arasındaki ilişkileri açıklayınız. (bölünme-kaotik hareket-bilgi transferi) 576. SO ve güçlendirme ilişkisini açıklayınız. (Prof. Dr. Melek TÜZ İşletmelerde Yönetim Modelleri) 577. Hofstede modeline göre güç mesafesinin yüksek ve düşük olduğu ülkeleri belirleyiniz. 578. Hofstede modeline göre belirsizlikten kaçınmanın yüksek ve düşük olduğu ülkeleri belirleyiniz. 579. Mulder in güç uzaklığını azaltma teorisini açıklayız. 580. Avrupa da yönetim yapısı özellikleri nelerdir? (pragmatizm-rasyonalizm-bütünsellik-hümanizm) 581. Avrupa yönetim yapısında pragmatizm neyi ifade eder? (deneyci-özgürlükçü-bireyci-girişimci) 582. Avrupa yönetim yapısında rasyonalizm neyi ifade eder? (uzmanlaşma-bilimsellik-erdem-bürokrasi) 583. Avrupa yönetim yapısında bütüncüllük neyi ifade eder? (totaliter-ortaklaşa-aile-sezgisel) 584. Avrupa yönetim yapısında hümanizm neyi ifade eder? (kayırma-çürüme-sosyal grup-duygusal) 585. Avrupa yönetim paradigması ile ilgili çalışmaları açıklayınız. (Thurley-Hiltrop-Calori) 586. Thurley ve Wirdenius un Avrupa yönetim paradigmasını açıklayınız. (bilimsel ve rasyonel düşünce) 587. Hiltrop un Avrupa yönetim paradigmasını açıklayınız. (iyi iş koşulları-adil ödüllendirme-işte kişisel gelişim) 588. Calori nin Avrupa yönetim paradigmasını açıklayınız. (uç noktaları yönetme-içsel pazarlık-farklı kültürlerle çal.) 589. Dufour un Avrupalı yönetici profilini açıklayınız. (katılma-uluslararası-esneklik-sezgiler-geniş vizyon) 590. Whetten in yönetim becerileri modelini açıklayınız. (kişisel/öz farkındalık-stres-kişiler arası/koçluk-çatışma-motiv.) 591. Tek bir Avrupalı yönetim biçiminden söz etmek mümkün müdür? (İtalya/patarnel-isveç/ortak çözüm/takım) 592. Alman yönetim anlayışını açıklayınız. (disiplin-takım-ortak karar-ilişkiler-zorda üste başvurma) 593. Fransa yönetim anlayışını açıklayınız. (üst yönetici seçkin-mesafe fazla-güven boşluğu-transfer) 594. İngiltere yönetim anlayışını açıklayınız. (bireysel-ilişki zayıf-belirsizlik toleransı-statü önemsiz) 595. Danimarka yönetim anlayışını açıklayınız. (demokrat-kazan-belirsizlik toleransı-kadınsı-merkezkaç) 596. İsveç yönetim anlayışını açıklayınız. (otoritesiz-güven-iletişim-yatay-katılım-merkezkaç-tartışma) 597. Norveç yönetim anlayışını açıklayınız. (hiyerarşi yok-planlama-sadakat-katılma az-amaçla yönetim) 598. Finlandiya yönetim anlayışını açıklayınız. (otorite-hiyerarşi-formal-ücret-kariyer-kontrol) 599. Avrupa-ABD yönetim modelleri arasındaki farkları açıklayınız. (özgürlük-ücret-işgücü/tercih-borsa) 600. Japon işletmeciliğinin gelişimini açıklayınız. (Zaibatsu-60 ağır sanayi-tüketim malları) 601. Kısa-uzun süreli-stratejik plan farkını örnekleyiniz. (bütçe-yatırım/yeni ürün-dünya çapında fırsat) 602. Japon yönetim tarzı nasıl oluşmuştur? (üniversal/abd adaptasyonu-kültürel/tarihsel tecrübe) 7/18/2016 19/40