1 1. Aşağıdakilerden hangisi bir önermedir?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1 1. Aşağıdakilerden hangisi bir önermedir?"

Transkript

1 . Aşağdakilerden hangisi bir önermedir? 4. Aşağdaki ifadelerden hangisi veya hangileri doğru önermedir? Mantk konusu çok kolay. İki basamakl en küçük tam say 0 dur. I Sinemaya gidelim mi? II En çok asal saylar severim. I = 40 IV. İki basamakl en küçük asal say dir. II x2 çift ise x daima çift saydr. V. Ders çalşmalyz. 5. Aşağdaki ifadelerden hangisi veya hangileri yanlş 2. bir önermedir? 5 says tek saydr. I Bir hafta 7 gündür. II Düzlem tanmsz bir terimdir. I 2.3 = 4 IV. Herkes öğretmen olmak ister. II 9 says asaldr. Asal saylarn iki pozitif böleni vardr. Yukarda verilen ifadelerden kaç tanesi bir önermedir? 3. Sakn bana bunu önerme! 6. Aşağda verilen önermelerin doğruluk değerlerini I Sigara sağlğa zararldr. yanlarna yaznz. II İki rakamn toplam sfr olabilir. Önerme IV = 2 dir. Yukarda verilen ifadelerden hangileri bir önermedir? Doğruluk değeri 3 x + x + x = x ñ0 = 0 00 tanmszdr. 6 ) IV 2) 3 3) II, III IV 4) II 5) II, III 6) 0,,

2 . 4 farkl önerme için kaç değişik doğruluk durumu 2 5. Doğruluk değerleri ayn olan önermelere... önermeler vardr? denir. Yukarda verilen tanmda boş braklan yere hangi sözcük yazlmaldr? 2. (n + ) farkl önerme için 8 değişik doğruluk durumu varsa n kaçtr? 6. p : Bir reel saynn karesi en az sfrdr. q : Karenin köşegenleri dik kesişir. 3. A tane önerme için 32 farkl doğruluk durumu varsa r : Dörtgenin iç açlar toplam 80 dir. A 2 önermenin kaç farkl doğruluk değeri vardr? s : En küçük asal say dir. Yukarda verilen önermelerden hangileri birbirine denktir? 4. Aşağda verilen tabloda kaç tane satrda en az iki tane bulunur? p q r 7. p : Bir gün 24 saattir. q : Say doğrusunda 3 e olan uzaklğ 4 br olan saylarn çarpm... dir. Yukardaki önermelerin denk olduklar biliniyorsa boş braklan yere hangi say yazlmaldr? ) 6 2) 2 3) 8 4) 4 5) Denk 6) p/q, r /s 7) 7 7

3 3. Aşağdaki önermelerden hangisi veya hangilerinin olumsuzlar doğru olarak verilmiştir? 4. p : 7 3 = 4 q : 3 < 2 p : Bir hafta 0 gündür. önermelerinin doğruluk değerlerini yazp, değillerini p : Bir hafta 7 gündür. bularak her iki önermenin doğruluk tablosunu oluşturunuz. I q : 5 > 2 q : 5 # 2 II r : r : 2.3 = 6 2. Aşağdaki önermelerden hangisinin veya hangilerinin olumsuzlar yanlş verilmiştir? p : Türkiye nin başkenti Ankara dr. p : Türkiye nin başkenti Ankara değildir. I q : = 7 q : = 8 5. p : Bütün asal saylar tek saydr. II r : En küçük asal say dir. r : En küçük asal say 2 dir. q : Türkiye nin en kalabalk ili İstanbul dur. Yukarda verilen önermelere göre, aşağdaki boşluklar doldurunuz. p :... bir önermedir. Doğruluk değeri... olup, p /... dir. Değili ise, p :... olup... bir önermedir. Doğruluk değeri bu yüzden... olup, p /... dr. q :... bir önermedir. Doğruluk değeri bu yüzden... olup q /... dir. 3. Aşağdaki denkliklerden hangisi ya da hangileri daima doğrudur? Değili ise, q :... olup... bir önermedir. Doğruluk değeri bu yüzden... 0 / olup q /... dir. I / 0 II (p) / p 8 ) II, III 2) II,III 3) I, II, III 4) p/ p: 7 3! 4 q/0 q: 3$2

4 . p, doğru bir önerme 4. (p 0q)0r /0 q, yanlş bir önerme 4 olduğuna göre, p, q ve r önermelerinin doğruluk de- olsun. ğerleri srayla nedir? Aşağdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p0q I p0q II p0q 2. p / 0 5. p : Sfr çift tam saydr. q/ q : Paralelkenarn köşegenleri dik kesişir. r/ önermeleri veriliyor. olmak üzere, Buna göre, aşağda verilen bileşik önermelerden Aşağdaki önermelerden hangisinin doğru bir öner- hangisinin doğruluk değeri dir? me olduğunu bulunuz. p0q I (q)0p II p0q (p0q)0r I (r0q)0p II (q0r)0p 3. p / q/0 6. p : (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 r/ q : Paralelkenarn simetri ekseni yoktur. olmak üzere, r : 07 says 8 basamakl bir saydr. Aşağdaki önermelerden hangisi yanlş bir önerme- önermeleri veriliyor. dir? (p0r)0q Buna göre, aşağda verilen bileşik önermelerden hangisinin doğruluk değeri 0 dr? I (r 0q)0p (p0r)0q II (p 0q)0r I (r0q)0p II (p0r)0q ),,0 2) III 3) II 4),0, 5) III 6) II 9

5 5. Aşağdaki denkliklerden hangisi ya da hangileri daima doğrudur? p0q / 0 5. olduğuna göre, p0p / p (p0r)0(q0s) I p00 / önermesinin en sade şeklini bulunuz. II p0 / p 6. p0q bileşik önermesi için aşağdaki doğruluk tablosunu doldurunuz. 2. Aşağdaki denkliklerden hangisi ya da hangileri da- p ima doğrudur? q q p0q (p0) / 0 I (p0q) / (q0p) II p0p / 7. (p00)0p önermesinin dengini bulmak (p 0p)00 şeklinde düzenleme yapan bir öğrenci (q 00) 0 (0) 3. veya bağlacnn hangi özelliğini kullanmştr? önermesinin en sade şeklini bulunuz. 4. (p 0 )00 8. [(p00)0(p00)] önermesinin en sade şekli nedir? önermesinin en sade şekli nedir? 0 ) I 2) I, II, III için 3) 4) 5) 7) Birleşme 8) 0

6 . p, yanlş bir önerme 4. q, doğru bir önerme olsun. p /(q /r) / 6 olduğuna göre, p, q ve r önermelerinin doğruluk değerleri srayla nedir? Aşağdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p/q I p/q II q/p 5. p : 9! asal bir saydr. q : 6 saysnn içinde tane 2 çarpan vardr. önermeleri veriliyor. 2. p / 0 Buna göre, aşağda verilen bileşik önermelerden q/ hangisinin doğruluk değeri 0 dr? p/q r/0 olmak üzere, I (q/p) II q/p aşağdaki önermelerden hangisinin doğru bir önerme olduğunu bulunuz. (p/q)/r I (r/p)/q II (p/q)/r 6. p : Aralarnda! fark bulunan saylara ardşk saylar denir. q : 3. p / ifadesi 5 in 0 a oran demektir. q/ r : İki irrasyonel saynn toplam daima irrasyoneldir. r / 0 önermeleri veriliyor. olmak üzere, Buna göre, aşağda verilen bileşik önermelerden hangisinin doğruluğu dir? aşağdaki önermelerden hangisi yanlş bir önerme- dir? (p/q)/r p/q I (p/q)/r I (q/r)/p II (p/r)/q II q/(r/q) ) 0,0, 2) III 3) I, III 4) 0,0, 5) III 6) II

7 7. Aşağdaki denkliklerden hangisi ya da hangileri doğ- 5. p/q / olduğuna göre, rudur? (q/p)/(q/r) p/p / p önermesinin en sade şekli nedir? I p/ / II 0/q / 0 6. p/q bileşik önermesi için aşağdaki doğruluk tablosunu doldurunuz. p q p p/q 2. Aşağdaki denkliklerden hangisi ya da hangileri daima doğrudur? (p/0) / I p/p / 0 II p/q / p/q 7. [(p/p)/q]/0 önermesinin dengini bulmak isteyen bir öğrenci, [p/q]/0 / (p/0)/q / 0/q / 0 3. (p/)/ önermesinin en sade şeklini bulunuz. Yukardaki denklikleri yazarken ve bağlacnn hangi özelliklerini kullanmştr? 8. [p/)/(p/)] önermesinin en sade şekli nedir? 4. (p/0)/p önermesinin en sade şeklini bulunuz. 2 ) I, III 2) I, II 3) 0 4) p 5) 0 7) Tek kuvvet-birleşme 8)

8 (p/q )0q bileşik önermesi için aşağdaki doğruluk (p0q) /r / olduğuna göre, tablosunu doldurunuz. p, q ve r önermelerinin doğruluk değerleri srayla p nedir? q q p/q (p/q)0q 2. (p/p)0q önermesinin en sade şekli nedir? p / q / 0 6. p / r / s olduğuna göre, aşağdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. (p/r)/(s0q) I (q/r)/(s/p) 3. (p0)/(p/) önermesinin en sade şekli nedir? 7. (p0q)0r / 0 olduğuna göre, 4. [00(p00)]0(p/) önermesinin en sade şeklinin (p/q)0(r/q) önermesinin en sade şekli nedir? değilini bulunuz. ) 0, 0, 2) q 3) p 4) 6) 0, 7) 3

9 . 9-0 Aşağdaki verilen denkliklerden hangisi ya da hangileri doğrudur? (p/q)0r / 0 6. olduğuna göre, aşağdaki bileşik önermelerden han- (p/q) / p0q gisi ya da hangileri daima doğru bir önermedir? I (q0p) / q/p II (p/q)0(p/r) / p/(q0r) (p0q)/r I (p0q)0r II p0q 2. (p0q)0(p/q) önermesinin en sade şekli nedir? 7. (p/r)/[p0(p/r)] önermesinin en sade şeklini bulunuz. 3. (p/q)0(p/q) önermesinin en sade şekli nedir? 8. (p/)0(p/q) önermesinin en sade şeklini bulunuz. 4. (p0q)0(q/p)önermesinin en sade şeklini bulunuz. 5. (pq)0(qqq) önermesinin en sade şekli nedir? 9. p0(p0q) önermesinin en sade şekli nedir? 4 ) I, II, III 2) 3) q 4) q 5) 6) II 7) p 8) p 9) p

10 . 4. s r " akm geçmez t u p " akm geçer v q Yukarda verilen elektrik devresine karşlk gelen bileşik önermeyi yaznz. Şekildeki elektrik devresinden akm geçip geçmediğini bulunuz. 2. [(p/q)/(r0s)]0(m/t) bileşik önermesine karşlk gelen devreyi çiziniz. 5. q p r s u t q 3. A p B r [AB] aralğndaki devre parçasna ait bileşik önermeyi yazp A dan B ye akm geçer mi bulunuz. Yukarda verilen elektrik devresine karşlk gelen bileşik önermeyi yaznz. 5

11 2. Aşağdaki ifadelerin sembolik mantkta karşlk gel- 3. diği önermeleri yaznz. A+(B,C) / (A+B),( A+C) ifadesinin sembolik mantktaki karşlğn yaznz. a A+B =... b A,B =... c (A,B)+C =... d (A+B) = Aşağda verilen sembolik mantkla gösterilen ifadeleri küme sembolleri ile ifade ediniz. a p0q = [00(p00)] 0 (p/) önermesini küme sembolleri kullanarak ifade ediniz. b p/q =... c (p/q)0q =... ) a) p/q b) p0q c) (p0q)/r d) (p/q) 2) a) A,B b) A+B c) (A+B),B 3) p/(q0r) / (p/q)0(p/r) 4) [Q,(A,Q)] (A+E) + 6

12 . p : Telefonun şarj biter. 5. p : ( & 0) & 3 q : Telefon açlmaz. q : (00) & (0 & 0) önermeleri veriliyor. r : (0 & ) & (0p) Buna göre, önermelerinin doğruluk değerlerini bulunuz. p& q önermesini sözel olarak ifade ediniz p : x bir tek saydr. q : y bir çift saydr. p & r / 0 q0p / olduğuna göre, r : x + y bir tek saydr. a r & q /... önermeleri veriliyor. b p & r /... Buna göre, c q & p /... (p/q) &r d (r & p) & q /... önermesini sözel olarak ifade ediniz. 3. p/0 q/ r/0 önermelerinin doğruluk değerlerini bulunuz. 7. olduğuna göre, p : = 2 q : a p &r işleminde bölüm 00 dur. b q & r c p& q r : Bir doğal saynn tam say bölenleri toplam daima sfrdr. d r&p önermelerine göre, önermelerinin doğruluk değerlerini bulunuz. a (p & q) & r b r & q c r & (p & q) önermelerinin doğruluk değerlerini bulunuz. 4. p, yanlş bir önerme q, doğru bir önerme olduğuna göre, p&q 8. I q & p (p/q) & r / 0 olduğuna göre, II p & q önermelerinden hangileri doğru önermedir? p, q ve r önermelerinin doğruluk değerlerini srayla bulunuz. ) Telefonun şarj biter ise telefon açlmaz 2) x tek say ve y çift say ise x + y tek saydr 3) a) 0, b), c), d) 4) I, II 5) p/ q/0 r/ 6) a), b), c) 0, d) 0 7) a) 0, b) 0, c) 8) 0,, 7

13 4. Aşağdaki denkliklerden hangileri doğrudur? 5. b (p & q) & q q & p / q0p I (p & q) / p/q önermelerinin sade şeklini bulunuz. II (p & q) / p/q 2. a (p & q) 0 q &p/p I p & p / p II p & p / p IV. 0 & p / p p & (p/q) 6. önermesinin sade şeklini bulunuz. Yukarda verilen denkliklerden hangileri her zaman doğrudur? 3. Aşağda verilen denkliklerden hangileri her zaman doğrudur? p & 0 / p (p & q)0(q & p) 7. I p & p / p önermesinin sade şeklini bulunuz. II 0 & p / 4. a (p & 0) & 0 b ( & p) 0 p [[(p & q) & q]/ p]0(/q) 8. c (p & q) / q ifadelerinin sadeleştirilmiş hallerini bulunuz. önermesinin sade şeklini bulunuz. 8 ) I, III 2) I 3) I, III 4) a) p, b), c) p/q 5) a), b) q&p 6) 7) 8) p & q

14 x ve y pozitif doğal saylar için xy tek ise x tektir (p0q ) & r / önermesinin olumsuzunu (değilini) ifade ediniz. önermesi veriliyor. Buna göre, r & (q & p) önermesinin doğruluk değeri nedir? (p/q) & r / Bir A tam says 5 ile tam bölünüyorsa A2 says da 5 ile önermesi veriliyor. tam bölünür önermesinin dengini, ise (&) bağlac- Buna göre, n kullanarak ifade ediniz. r & (p & q ) önermesinin doğruluk değerini bulunuz.. Aşağda verilen denkliklerden hangisi ya da hangileri doğrudur? (x 3) & (x2 9) 5. p & q / q & p koşullu önermesini dengini ise (&) bağlacn kulla narak ifade ediniz. I p & q / (p & q) II p & q / p & q 2. (p/q) & (q0r) 6. önermesinin, (q/r) & (p0q) önermesine denk olduğunu gösteriniz. (p0q) & (q/r) önermesine denk olan önermeyi ise bağlac kullanarak gösteriniz. 9) 0) ) I 3) xy tek say ve x çift saydr 4) A2 says 5 ile tam bölünemez ise A says da 5 ile tam bölünemez 5) (x2 = 9) & (x = 3) 6) (p & q) &(q & r) 9

15 5-6. Bugün sevmezse yarn sever koşullu önermesinin 5. (p & q) & p önermesinin karştnn en sade şekli nedir? a Karşt b tersi c karşt-tersi nedir? 2. Hrsz girdiyse kaps açktr. 6. p & (p0q) bileşik önermesinin tersinin en sade şek- önermesinin tersini yaznz. lini bulunuz. 3. x!z olmak üzere, x!z & 2x + tektir önermesinin karştn yaznz. 7. (x = 4) & (x2 = 6) önermesinin karşt tersini yaznz. 4. a, b, c reel saylardr. p:a b q : a b ve b c r : a2 b2 s:a c Aşağdakilerden hangisi ya da hangileri bir gerektirme değildir? 8. r & (p0q) önermesinin karşt tersi yanlş olduğuna p&r göre p, q ve r nin doğruluk değerlerini srayla bulu- I q & s nuz. II r & s 20 ) a) Yarn severse bugün sevmez, b) Bugün severse yarn sevmez, c) Yarn sevmezse bugün sever 2) Hrsz girmediyse kaps açk değildir. 3) 2x + tek & x! Z 6) q & p 4) I, II, III 5) 7) (x2! 6) & (x!4) 8) 0,,

16 . 5. p + (p0q) a ( + 0) b (0 &) + (0 + 0) 7 önermesinin en sade şeklini bulunuz. c ( &0) + (0 + ) d [ & ( &0)] + önermelerinin doğruluk değerlerini bulunuz. 6. a ve b pozitif tam saylardr. a.b pozitiftir + (a pozitiftir ve b pozitiftir) çift gerektirmesine denk olan çift gerektirmeyi yaznz. 2. Aşağda verilen denkliklerden hangisi ya da hangileri doğrudur? p + p / 0 I p + / p II p + 0 / p 7. p + q önermesi bir çift gerektirme olduğuna göre, aşağdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p0q I q + p II (p + q) (p + q) & r / 0 3. denkliği veriliyor. p, q ve r nin doğruluk değerleri srayla (m, n, k) olduğuna göre, kaç farkl (m, n, k) üçlüsü yazlabilir? 8. p : x = 2 q : 2x 7 = 3 r : x2 = 4 önermelerine göre aşağdakilerden hangisi bir çift 4. gerektirmedir. a [(0 + 0) / (p + p)] 0 p b (0p) + (/q) I p + r önermelerinin sade hallerini bulunuz. II q + r ) a), b), c), d) 0 p+q 2) I, II, III 6) a.b pozitif değil + (a pozitif değil veya b pozitif değil) 3) 2 7) I), II), III) 4) a) p, b) q 5) q &p 8) I 2

17 8. P (x) : x! N, < x #7 açk önermesinin doğruluk kümesini yaznz. 5. P (x) : x2 4 < 0 x! Z açk önermesinin doğruluk kümesini yaznz. 2. P (x, y) : x, y! N, x + y = 3 açk önermesinin doğruluk kümesini yaznz. 6. P (x, y) : x, y!z, x2 + y2 = 25 açk önermesinin doğruluk kümesinin eleman says kaçtr? 3. P (x) : x! Z, 7 # x3 < 30 açk önermesinin doğruluk kümesini yaznz. 7. Her reel saynn karesi sfrdr veya pozitiftir 4. P (x) : x! Z, x2 < 5 açk önermesinin doğruluk kümesini yaznz. önermesini sembolik olarak ifade ediniz. 22 ) {2, 3, 4, 5, 6, 7} 2) {(0, 3), (3, 0), (, 2), (2, )} 5) {, 0, } 6) 2 3) {2, 3, 4, 5} 4) { 2,, 0,, 2} 7) 6x!R, x2$0

18 KARMA. Aşağdakilerden hangisi bir önerme değildir? 5. (pqp)&(qqq) bileşik önermesinin dengi aşağdaki- A) 3 5 = dir. lerden hangisidir? B) 3 asal saydr. A) B) 0 C) pqq E) p D) p0q C) 2 ile 3 arasnda sonsuz tane reel say vardr. D) Ali ler çok zengin E) 237 iki basamakl bir doğal saydr. 2. p: İzmir ili Ege bölgesindedir önermesi için aşağ- lerden hangisidir? dakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur? 6. (p+p)&(q+q) bileşik önermesinin dengi aşağdakia) p : İzmir ili Ege bölgesinde değildir, B) 0 C) p&q D) p0q E) p/q I p : İzmir ili Marmara bölgesindedir. II (p) : İzmir ili Ege bölgesindedir. IV. p : önermesinin doğruluk değeri 0 dr. B) I, III A) I D) II C) II, III E) I, III, IV 7. [p0(p0q)]&(p/p) önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? 3. p/, q/, r/0 olduğuna göre, aşağdakilerden A) 0 B) C) p0q D) p E) q hangisi yanlştr? A) p/r/0 B) (p0q)/r/0 D) q/r/0 C) (r0q)/p/ E) (r/q)0p/0 4. (&q)0(p&0) bileşik önermesi aşağdaklierden hangisine eşittir? A) B) 0.D 2.E 3.D 4.C C) p&q D) q&p E) p 8. (p&q) önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? A) p0q C) q&p B) p&q D) p/q E) p/q 5.B 6.A 7.A 8.D

19 KARMA r &s önermesinin karşt aşağdakilerden hangisi- p dir? r A) r&s q B) s&r D) s &r C) s&r E) s &r Şekildeki elektrik devresine karşlk gelen bileşik önerme hangisidir? A) (p0q)/r B) (p/r)0q D) (p/r)/q C) (q/r)/p E) (p0q)0r 3. Aşağdakilerden hangisi bir gerektirmedir? A) x2 = 4 ise x = 2 dir. B) Bugün sal ise yarn çarşambadr. C) Yerler slak ise hava yağmurludur. D) x2 < 9 ise x < 3 tür. 0. p: Her gün bilgisayar oynar. önermesinin olumsu- E) x2 > 0 ise x > 0 dr. zu aşağdakilerden hangisidir? A) Her gün bilgisayar oynamaz. B) Hiç bir gün bilgisayar oynamaz. C) Baz günler bilgisayar oynar. D) Baz günler bilgisayar oynamaz. E) Her gün az bilgisayar oynar. 4. x reel say olmak üzere; (6x, x + < 2)&(7x, x = x) önermesinin karşt tersi aşağdakilerden hangisidir? A) (7x, x + > 2) & (6x, x = x). p(x): x, y! N, 2x + y = 0 B) (6x, x = x) & (7x, x + # 2) açk önermesinin doğruluk kümesinin eleman says C) (6x, x! x) & (7x, x + $ 2) kaçtr? D) (7x, x + $ 2) & (6x, x! x) A) 4 9.A 0.A.C B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 E) (6x, x = x) & (7x, x + > 2) 2.D 3.B 4.C

20 KARMA 2. Aşağdakilerden hangisi ya da hangileri bir önerme- 5. p&q önermesinin karşt tersi aşağdakilerden han- dir? gisidir? A) p&q > 2 I 4 ün mutlak değeri 4 tür. B) q&p C) q&p E) q &p D) q&p II Gidelim buralardan A) Yalnz I B) I ve II D) Yalnz III C) I ve III E) I, II ve III 2. (n + 3) farkl önermenin 64 tane doğruluk değeri varsa n kaçtr? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 6. p0(p/q) önermesinin olumsuzunun dengi aşağdakilerden hangisidir? A) B) 0 C) p D) p E) p/q 3. p/q/ p0r/0 7. (p0q)/p önermesinin en sade şekli aşağdakiler- olduğuna göre, p, q ve r nin doğruluk değeri srasy- den hangisidir? la aşağdakilerden hangisidir? A) 0 A) (,, ) B) (0, 0, 0) D) (, 0, 0) B) C) p D) p/q E) q C) (,, 0) E) (0,, ) 8. (p&q) önermesi aşağdaki önermelerden hangisine 4. (p/q)0(p0q) önermesinin dengi aşağdakilerden A) p0q hangisidir? A) B) 0.B 2.B 3.D 4.A denktir? C) p/q D) p0q E) p0q C) p/q B) p/q D) p&q E) q&p 5.D 6.D 7A 8.C

21 KARMA 2 9. Aşağdaki önermelerden hangisi ya da hangileri bir totolojidir? (0/p) I p/q 2. (00)+(0/p) önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? A) 0 B) D) p C) p E) Hiçbiri II (p0q)0(p/q) A) Yalnz I B) I ve II D) Yalnz III C) II ve III E) I, II ve III 3. (p+p)&(0&p) önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? 0. A) 0 p&q/0 B) C) p D) p E) Hiçbiri q+r/ olduğuna göre, p, q ve r önermelerinin doğruluk değeri srasyla aşağdakilerden hangisidir? A) (0, 0, ) B) (, 0, ) D) (0,, ) C) (, 0, 0) E) (,, ) 4. (p+q) & r / 0 olduğuna göre, aşağdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur? r/0 I p/0 ise q/ dir.. (q&p)/(p&q) önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? A) B) 0 9.A 0.C.E C) p&q D) p+q E) q+p II p/ ise r/ dir. A) Yalnz I D) I ve III B) I ve II C) II ve III E) Yalnz II 2.A 3.B 4.B

22 KARMA 3. (p0q)/p bileşik önermesinin olumsuzu aşağdaki- sinin olumsuzunun niceleme sembolleriyle ifadesi lerden hangisidir? A) B) 0 5. p: Her ardşk iki doğal saynn fark dir. önerme- C) p&q D) q&p E) p/q aşağdakilerden hangisidir? A) 7x!N,(x + ) x = B) 6x!N,(x + ) x! C) 7x!N,(x + ) x! D) 6x!Z+,(x + ) x = E) 7x"N,(x + ) x! 2. (p&q)/(p0q) bileşik önermesi aşağdakilerden hangisine denktir? A) B) 0 C) p D) q E) p 6. Aşağda verilen matematiksel terimlerden kaç tanesi tanmszdr? Küme I Nokta II Doğru IV. Düzlem 3. (p0q)&q bileşik önermesinin karşt tersi aşağdakilerden hangisidir? B) q&(p0q) A) D) p/q C) p0q.d 2.C 3.C 4.B B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 C) 4 7. (qqq)&(pqp) bileşik önermesine denk olan önerme aşağdakilerden hangisidir? kümesinin eleman says kaçtr? B) 3 A) E) 0 4. p(x): 8 < x2 < 35, x! N açk önermesinin doğruluk A) 2 V. Aç D) 5 E) 6 A) 0 B) C) p D) p E) q 5.C 6.D 7.B

23 KARMA Aşağda verilen önermelerden hangileri birbirine p q p/q p0q? I Yollar slanmyorsa yağmur yağmyor denktir? Yağmur yağyorsa yollar slanyor. II Yağmur yağmyor veya yollar slanyor. B) II, III A) I, II D) I, II, III Yukardaki doğruluk tablosunda? işareti yerine C) I, II E) Hiçbiri aşağdaki önermelerden hangisi gelebilir? A) (p0q)&(p/q) B) [(p/q)/(p0q)] C) (p0q)&(p/q) D) (p/q)/(p0q) E) (p/q)&(p0q). r q p s üreteç + 9. (7x, 3x #0)&(6x, x > 5) önermesinin tersi aşağdakilerden hangisidir? A) (6x, x > 5)&(7x, 3x # 0) B) (6x, x # 5)&(7x, 3x > 0) C) (6x, 3x $ 0)&(7x, x # 5) D) (6x, 3x > 0)&(7x, x # 5) E) (6x, 3x # 0)&(7x, x < 5) 8.E 9.D Yukarda verilen devrede lambann yanp yanmayacağn öğrenmek için aşağda verilen işlemlerden hangisinin sonucu bulunmaldr? A) /[(/0)0] B) (/0)0 C) 0[/(00)] D) /[(/0)/] E) [(00)/]/0 0.D.A

24 KARMA 4. p0(p&q) önermesi için aşağdakilerden hangisi ya 4. Sembolik mantkta ifadesi, (p0)/(p/0)/0 olan da hangileri doğrudur? ifadenin kümelerdeki karşlğ aşağdakilerden han- gisidir? Totolojidir. A) (A+A)+(A,Q) = E I Teoremdir. B) (A,Q)+(A,E) = A II p ye denktir. A) Yalnz I B) I ve II D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III C) (A,E)+(A+Q) = Q D) (A,E)+(A+Q) = E E) (A,A)+(E,A) = Q 2. Aşağdakilerden hangisi bir çift gerektirmedir? A) x2 = 49 + x = 7 5. (p/q)/(r0s) olduğuna göre, (p0q)&s önermesi B) x2 > x + x < 0 aşağdakilerden hangisine denktir? C) x!z 9 / x+3 / x A) B) r C) 0 D) q E) s D) ABC dik üçgeninin kenarlar a, b, c olmak üzere; m(ëa) = 90 + a2 = b2 + c2 dir. E) x2 çift tam say + x çifttir. 3. [(/p)/(qqq)]+p bileşik önermesi aşağdakilerden hangisine denktir? A) 0.B 2.D 3.A B) C) p 6. (p0q)&r/0 olduğuna göre, (p&q)+r bileşik önermesi aşağdakilerden hangisine denktir? D) p E) q A) 0 B) C) r D) p/q E) p 4.C 5.A 6.B

25 KARMA 4 7. (p/q)+(p&q) önermesi aşağdakilerden hangisine 0. p/[q0(p/q)] önermesinin dengi aşağdakilerden denktir? hangisidir? A) p/q B) p0q D) p/p C) p0p E) p 0q A) B) 9 C) p D) 0 E) p0q 8. (p0q)/(p/q) bileşik önermesinin dengi aşağdakilerden hangisidir? A) B) 0 C) p/q D) p0q E) p r. s q p x L 9. "x + x = x ise x = 0 dr." x! 0 olsun x + x = 2x dir. Ayrca x + x = x olduğundan 2x = x ve x!0 olduğundan = 2 sonucu elde edilir. Bu durum çelişki olduğundan x = 0 olmaldr." Yukarda hangi ispat yöntemi kullanlmştr? A) Doğrudan ispat B) Aksine örnek vermek C) Olmayana ergi yöntemi D) Tümevarm ile ispat E) Deneme yöntemi ile 7.C 8.C 9.C Yukarda verilen elektrik devresine uyan önerme ve lambann yanp yanmama durumu aşağdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) (p/q)/(r0s)(lamba yanar) B) (p/q)/(r0s)(lamba yanmaz) C) (p/q)0(r0s)(lamba yanar) D) (p0q)/(r/s)(lamba yanmaz) E) (p/q)0(r0q)(lamba yanmaz) 0.C.A

26 KARMA 5 3. p0q/r ve p/q/s olduğuna göre, q+p önermesi. p: "7x tam say, x2 = x" aşağdakilerden hangisine denktir? q: "6x reel say, x2 > x" olmak üzere aşağdaki önermelerden hangisi ya da D) r/s hangilerinin doğruluk değeri "" dir? B) s/r A) s/r C) s0r E) s/r p&q II, p+q II p&(p+q) A) Yalnz I B) Yalnz II D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III 4. x reel say olmak üzere, "(x = 3) & (5x +! 7)" teoreminin doğrulunu ispatlamak isteyen bir öğrenci; (x = 3)/(5x + = 7) önermesinin yanlşlğn ispatlyor. I (5x + = 7) & (x! 3) önermesinin doğrulunu ispatlyor. 2. p, q ve r önermelerinin doğruluk durumlarndan birini Buna göre, öğrenci teoremi ispatlarken srayla hangi p/(q0r) bileşik önermesinde rastgele yerlerine yazl- ispat yöntemlerini kullanmştr? yor. A) Doğrudan ispat / Çelişki Buna göre, p/(q0r) bileşik önermesinin doğruluk değerinin olma olaslğ kaçtr? A) 2.B 2.B B) 3 8 C) 4 D) 5 8 E) 3 4 B) Deneme / Olmayana ergi C) Çelişki / Olmayana ergi D) Olmayana ergi / Doğrudan ispat E) Çelişki / Deneme 3.B 4.C

27 KARMA 5 5. Aşağda verilen yarglardan hangisi ya da hangileri kesinlikle doğrudur? q: "Ali gol atar." "x$0 veya x < 0 dr" ifadesi bir totolojidir. I "m tek say ise m2 tektir" önermesi doğru olduğundan bir teoremdir. II "p&q" teoreminde p'ye hipotez q'ya hüküm denir. A) Yalnz I 7. p: "Ali top oynuyor." B) I ve II D) I ve III C) II ve III E) I, II ve III Buna göre, p&q önermesinin sözel olarak ifadesi aşağdakilerden hangisidir? A) Ali top oynuyorsa gol atar. B) Ali top oynar ve gol atar. C) Ali top oynar veya gol atar. D) Ali gol atmazsa top oynamaz E) Ali top oynamaz ve gol atmaz. 6. p&q ve q&r olduğuna p&r dir. Bu durumda (p, q, r) sral üçlüsüne geçişmeli önerme denir. t0r ve r&s olduğuna göre, aşağdakilerden hangisi geçişmeli bir önermedir? A) (r, s, t) B) (s, r, t) D) (s, r, t) 5.E 6.D C) (s, t, r) E) (t, s, r) 7.C

28 ÖSYM Tadnda Sorular 3. Dört kişi bir odada sohbet etmektedirler.. p: "x$y ise z $ t dir.". Kişi: "Bu odada yalnz bir kişi yalancdr" der. q: "x$y veya m < n dir." Yukardaki önermelerden çkarlabilecek hüküm aşa- 2. Kişi: "Bu odada sadece iki kişi yalancdr" der. ğdakilerden hangisidir? 3. Kişi: "Bu odada sadece üç kişi yalancdr" der. A) x < y ise z > t 4. Kişi: "Bu odada herkes yalanc" der. B) z $t ise m $ n Her bir kişinin doğru ya da yalan söylediğini kabul C) z < t ise m < n edersek; bu kişilerden kaç tanesi yalan söylemiştir? D) m < n ise x > y A) 0 B) C) 2 D) 3 E) 4 E) m $ n ise z < t 2. p(x): x irrasyonel say q(x): x asal say r(x): x çift say açk önermeleri veriliyor. 4. [(p&q)/r]+r/ denkliğini sağlayan p, q ve r önerme- Buna göre, [r(3!)/q(7)] & p(r) önermesi aşağdakilerden hangisine denktir? A) r(5) B) p _ i D) p ^ h.c 2.D C) q(5) E) r(603 ) leri veriliyor. p, q ve r nin doğruluk değerleri srasyla (a, b, c) ise kaç farkl (a, b, c) sral üçlüsü vardr? A) B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3.B 4.A

29 ÖSYM 7. Aşağda p, q, r önermeleri ve bunlarn değilleri verilmiş- 5. 6n!N+ ve p(n) teoremi için; i. Tadnda Sorular tir. p() doğru ii. 6K!N+ k#n için p(k) & p(k + ) şeklinde yaplan p p q p r r r q q p p r ispata tümevarm yöntemiyle ispat denir. Buna göre, aşağdaki teoremlerden hangisi tümeva- / rm yöntemi ile ispat edilemez? Q + A) Her n!n+ için;.! + 2.2! + 3.3! n.n! = (n +)! B) Her n!n+ için 22n says 3 ile tam olarak bölünür. C) n tam says ve her n $ 2 için 3n + 4n # 5n dir. D) / irrasyonel saydr. 0 E) Her n!n+ için (2n ) = n2 dir. 0 & / & +? Yukardan braklan önermeler içlerinde, /, 0, Q, &, + bağlaçlar bulunan kutularn içine düşmektedir. Önermelerden sağdaki bağlacn sağ tarafna soldaki ise bağlacn sol tarafna düşüyorsa? yerine aşağ6. İngiliz psikolog Wason, deneklerin önüne aşağdaki gibi dört kart koyuyor. A B 2 dakilerden hangisi gelir? A) p B) p C) p0r D) q+r E) 3 "Eğer kartn bir yüzünde sesli harf varsa diğer yüzünde çift bir say vardr." önermesini söylüyor. Bu önermenin doğru olup olmadğ hangi kart veya kartlar çevrilerek anlaşlabilir? A) A ve 2 B) A ve 3 D) 2 ve 3 5.D 6.B C) B ve 2 E) B ve 3 7.A

Matematik Ders Föyü. Uygulayalım. Terim. Önerme. Doğruluk Değeri. Ortaöğretim Alanı MF - 01 NOT NOT. 1. Aşağıdaki tabloyu tanımlı veya tanımsız

Matematik Ders Föyü. Uygulayalım. Terim. Önerme. Doğruluk Değeri. Ortaöğretim Alanı MF - 01 NOT NOT. 1. Aşağıdaki tabloyu tanımlı veya tanımsız Ortaöğretim Alanı MF - 01 Matematik Ders Föyü Terim Bir sözcüğün bilim, spor, sanat, meslek vb. içerisinde kazandığı özel anlama terim denir. NOT Küp Matematik Ova Coğrafya Asit Kimya Mercek Fizik Sol

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz...2. Önermeler ve İspat Yöntemleri...3. Küme Teorisi Bağıntı Fonksiyon İşlem...48

İÇİNDEKİLER. Önsöz...2. Önermeler ve İspat Yöntemleri...3. Küme Teorisi Bağıntı Fonksiyon İşlem...48 İÇİNDEKİLER Önsöz...2 Önermeler ve İspat Yöntemleri...3 Küme Teorisi...16 Bağıntı...26 Fonksiyon...38 İşlem...48 Sayılabilir - Sonlu ve Sonsuz Kümeler...56 Genel Tarama Sınavı...58 Önermeler ve İspat Yöntemleri

Detaylı

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER Terim: Bir bilim dalı içerisinde konuşma dilinden farklı anlamı olan sözcüklerden her birine o bilim dalının bir terimi denir. Önermeler belirtilirler. p,q,r,s gibi harflerle Örneğin açı bir geometri terimi,

Detaylı

Matematik Ders Föyü. Uygulayalım. Terim. Önerme. Doğruluk Değeri. Ortaöğretim Alanı MF - 01 NOT NOT. 1. Aşağıdaki tabloyu tanımlı veya tanımsız

Matematik Ders Föyü. Uygulayalım. Terim. Önerme. Doğruluk Değeri. Ortaöğretim Alanı MF - 01 NOT NOT. 1. Aşağıdaki tabloyu tanımlı veya tanımsız Ortaöğretim Alanı MF - 01 Matematik Ders Föyü Terim Bir sözcüğün bilim, spor, sanat, meslek vb. içerisinde kazandığı özel anlama terim denir. NOT Küp Matematik Ova Coğrafya Asit Kimya Mercek Fizik Sol

Detaylı

MATEMATİK ADF. Önermeler - I ÜNİTE 1: MANTIK. Önerme. örnek 2. Bir önermenin değili (olumsuzu) örnek 3. Doğruluk Tablosu. örnek 1.

MATEMATİK ADF. Önermeler - I ÜNİTE 1: MANTIK. Önerme. örnek 2. Bir önermenin değili (olumsuzu) örnek 3. Doğruluk Tablosu. örnek 1. MATEMATİK ÜNİTE 1: MANTIK Önermeler - I ADF 01 Önerme Doğru ya da yanlış kesin bir hüküm bildiren ifadelere... denir. R Doğru hüküm bildiren önermeye..., Yanlış hüküm bildiren önermeye... denir. R Önermelerin

Detaylı

1. ÜNİTE: MANTIK. Bölüm 1.1. Önermeler ve Bileşik Önermeler

1. ÜNİTE: MANTIK. Bölüm 1.1. Önermeler ve Bileşik Önermeler . ÜNİTE: MANTIK . ÜNİTE: MANTIK... Önerme Tanım (Önerme) BÖLÜM.. - Doğru ya da yanlış kesin bir hüküm bildiren ifadelere önerme adı veriler. Örneğin Bir hafta 7 gündür. (Doğru) Eskişehir Türkiye'nin başkentidir.

Detaylı

ÖRNEK KİTAP. x ax 12. x.sinx dx. 1 cos x. x x mx 1. 4 (a b ) ise a çifttir. 4. x+y=14 ise x 2.y 5 çarpımının değeri en fazla kaça eşittir?

ÖRNEK KİTAP. x ax 12. x.sinx dx. 1 cos x. x x mx 1. 4 (a b ) ise a çifttir. 4. x+y=14 ise x 2.y 5 çarpımının değeri en fazla kaça eşittir? 1. lim a 1 üzere a+b toplam kaçtr? A)-8 B)-5 C)- C)1 E)4 b, a,b R olmak 4. +y=14 ise.y 5 çarpmnn değeri en fazla kaça eşittir? A)4 6.10 B)10.4 5 C)10 5. D) 5.10 7 E)16.10 5. bir cisim için hareket denklemi

Detaylı

MANTIK. 3. p 0, q 1 ve r 1 iken aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p q q. q b. ( ) ' c. ( p q) r

MANTIK. 3. p 0, q 1 ve r 1 iken aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p q q. q b. ( ) ' c. ( p q) r MANTIK 1. p : Ali esmerdir., q : Ali bir avukattır. Önermeleri verildiğine göre, sembolik olarak gösterilen aşağıdaki ifadeleri yazıya çeviriniz. a. p b. p q c. p q d. p q e. p q. p 1 ve q iken aşağıdaki

Detaylı

Örnek...6 : Örnek...1 : Örnek...7 : Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...8 : Örnek...5 : MANTIK 2 MATEMATİKSEL ARAÇLAR AÇIK ÖNERMELER

Örnek...6 : Örnek...1 : Örnek...7 : Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...8 : Örnek...5 : MANTIK 2 MATEMATİKSEL ARAÇLAR AÇIK ÖNERMELER MANTIK MATEMATİKSEL ARAÇLAR AÇIK ÖNERMELER İçerisinde değişken olan ve değişkenin değerlerine göre doğru ya da yanlış olabilen önermelere açık önerme denir. Açık önermeler değişkenine göre P( x), Q( a)

Detaylı

ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 2010 )

ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 2010 ) ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 010 ) 1) Dar açılı ABC üçgeninde BB 1 ve CC 1 yükseklikleri H noktasında kesişiyor. CH = C H, BH = B H ise BAC açısını bulunuz. 1 1 A)0 0 B)45 0 C) arccos

Detaylı

SOYUT MATEMAT K DERS NOTLARI. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin B LG Ç

SOYUT MATEMAT K DERS NOTLARI. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin B LG Ç SOYUT MATEMAT K DERS NOTLARI Yrd. Doç. Dr. Hüseyin B LG Ç Kahramanmara³ Sütçü mam Üniversitesi FenEdebiyat Fakültesi Matematik Bölümü Eylül 2010 çindekiler 1 Önermeler ve spat Yöntemleri 1 2 Kümeler 13

Detaylı

YAYINLARI. ISBN:

YAYINLARI.   ISBN: YAYINLARI www.alpaslanceran.com.tr ISBN: - - - - Bu kitabın tamamının ya da bir kısmının, kitabı yayınlayan şirketin önceden izni olmaksızın elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi

Detaylı

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler ORGANİZASYON ŞEMASI 1. BÖLÜM Mantık... 7. BÖLÜM Sayılar... 13 3. BÖLÜM Rasyonel Sayılar... 93 4. BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler... 103 5. BÖLÜM Mutlak Değer... 113 6. BÖLÜM Çarpanlara Ayırma...

Detaylı

ÖABT Soyut Matematik KONU TESTİ Önermeler ve İspat Yöntemleri

ÖABT Soyut Matematik KONU TESTİ Önermeler ve İspat Yöntemleri ÖABT Soyut Matematik KONU TESTİ Önermeler ve İspat Yöntemleri ÇÖZÜMLER p q r q q p r q q. p r q q p r 5. p q q r r r, p q q r, r p, q q r q, q p q. p q p q p q p q p q q p p 6. p p q p p q p q p p p q

Detaylı

MATM 133 MATEMATİK LOJİK. Dr. Doç. Çarıyar Aşıralıyev

MATM 133 MATEMATİK LOJİK. Dr. Doç. Çarıyar Aşıralıyev MATM 133 MATEMATİK LOJİK Dr. Doç. Çarıyar Aşıralıyev 1.KONU Sembolik Mantık; Önermeler, Niceyiciler, Olumsuzluk, İspat yöntemleri KAYNAKLAR 1. Akkaş, S., Hacısalihoğlu, H.H., Özel, Z., Sabuncuoğlu, A.,

Detaylı

LİSE 1 MANTIK KONU ANLATIM FASİKÜLÜ

LİSE 1 MANTIK KONU ANLATIM FASİKÜLÜ LİSE 1 MANTIK KONU ANLATIM FASİKÜLÜ 1 ÖNERMELER Kesin olarak doğru ya da yanlış hüküm bildiren ifadelere önerme denir. Önermeler p ve q gibi harflerle ifade edilirler.bir önerme doğru ise, doğruluk değeri

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: ÖNERMELER

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: ÖNERMELER Sunum ve Sistematik. ÜNİTE: MANTIK KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak sunulmuştur..

Detaylı

1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol

1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol ORGANİZASYON ŞEMASI . BÖLÜM Polinomlar... 7. BÖLÜM II. Dereceden Denklemler.... BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler... 9. BÖLÜM Parabol... 5 5. BÖLÜM Trigonometri... 69 6. BÖLÜM Karmaşık Sayılar... 09 7.

Detaylı

SAYILAR DOĞAL VE TAM SAYILAR

SAYILAR DOĞAL VE TAM SAYILAR 1 SAYILAR DOĞAL VE TAM SAYILAR RAKAM: Sayıları ifade etmek için kullandığımız 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sembollerinden her birine rakam denir. Soru: a ve b farklı rakamlar olmak üzere a + b nin alabileceği

Detaylı

Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A A) 55 B) 50 C) 45 D) 40 E) 35

Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A A) 55 B) 50 C) 45 D) 40 E) 35 Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A 1. ABC üçgeninde BF BD, EC CD olacak şekilde AC kenarı üzerinde E noktası, o BC m(ba C) 70 ise m(fd E) kaç derecedir? AB kenarı üzerinde F noktası,

Detaylı

2. Matematiksel kavramları organize bir şekilde sunarak, bu kavramları içselleştirmenizi sağlayacak pedagojik bir alt yapı ile yazılmıştır.

2. Matematiksel kavramları organize bir şekilde sunarak, bu kavramları içselleştirmenizi sağlayacak pedagojik bir alt yapı ile yazılmıştır. Sevgili Öğrenciler, Matematik ilköğretimden üniversiteye kadar çoğu öğrencinin korkulu rüyası olmuştur. Buna karşılık, istediğiniz üniversitede okuyabilmeniz büyük ölçüde YGS ve LYS sınavlarında matematik

Detaylı

Içindekiler. Bölünebilme ve Bölme Algoritmas Bölme Algoritmas 12 Bölünebilme Kurallar 15 Bölünebilme Problemlerinde En Çok Kullanlan Yöntemler 22

Içindekiler. Bölünebilme ve Bölme Algoritmas Bölme Algoritmas 12 Bölünebilme Kurallar 15 Bölünebilme Problemlerinde En Çok Kullanlan Yöntemler 22 Içindekiler BIRINCI BÖLÜM Bölünebilme ve Bölme Algoritmas Bölme Algoritmas 12 Bölünebilme Kurallar 15 Bölünebilme Problemlerinde En Çok Kullanlan Yöntemler 22 Çözümlü Test 25 Çözümler 28 Problemler (Bölünebilme)

Detaylı

XIV. Ulusal Antalya Matematk Olmpyat Brnc A³ama Snav Sorular -2009

XIV. Ulusal Antalya Matematk Olmpyat Brnc A³ama Snav Sorular -2009 XIV. Ulusal ntalya Matematk Olmpyat rnc ³ama Snav Sorular -009 c www.sbelian.wordpress.com sbelianwordpress@gmail.com Soru 1. dar açl üçgeninde m() = 45 'dir. 'dan 'ye indirilmi³ dikmenin aya E ve 'den

Detaylı

9SINIF MATEMATİK. Mantık Kümeler

9SINIF MATEMATİK. Mantık Kümeler 9SINIF MATEMATİK Mantık Kümeler YAYIN KOORDİNATÖRÜ Oğuz GÜMÜŞ EDİTÖR Hazal ÖZNAR - Uğurcan AYDIN DİZGİ Muhammed KARATAŞ SAYFA TASARIM - KAPAK F. Özgür OFLAZ Eğer bir gün sözlerim bilim ile ters düşerse,

Detaylı

7. Aşağıda verilen önermelerin değillerini yazınız. a. p: Bazı aylar 30 gündür. p : Bazı aylar 30 gün değildir.

7. Aşağıda verilen önermelerin değillerini yazınız. a. p: Bazı aylar 30 gündür. p : Bazı aylar 30 gün değildir. ADIM 0. Aşağıdaki ifadelerin bir önerme olup olmadığını belirtiniz. a. Asal sayıların hepsi tek sayıdır. önerme b. Türkiye 7 farklı coğrafi bölgeden oluşur. önerme c. Çay içmeye gelen var mı? önerme değil.

Detaylı

Saygın KIRILMAZ, Tolga TANIŞ, Simay AYDIN

Saygın KIRILMAZ, Tolga TANIŞ, Simay AYDIN YAYIN KURULU Hazırlayanlar Saygın KIRILMAZ, Tolga TANIŞ, Simay AYDIN YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa Burak SANK &

Detaylı

11. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI

11. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI . SINIF SOYADI : MATEMATİK. DÖNEM. YAZILI DENEME. Aşağıdaki ifadelerden kaç tanesi önermedir? I. Cuma sinemaya gidelim. II. Bugün hava çok güzel. III. Beşiktaş ilk futbol takımıdır. IV. = 00. A) 0 B) C)

Detaylı

Önermeler mantığındaki biçimsel kanıtlar

Önermeler mantığındaki biçimsel kanıtlar Önermeler mantığındaki biçimsel kanıtlar David Pierce 26 Aralık 2011, saat 11:48 Bu yazının ana kaynakları, Burris in [1] ve Nesin in [4] kitapları ve Foundations of Mathematical Practice (Eylül 2010)

Detaylı

POL NOMLAR. Polinomlar

POL NOMLAR. Polinomlar POL NOMLAR ÜN TE 1. ÜN TE 1. ÜN TE 1. ÜN TE 1. ÜN T POL NOMLAR Polinomlar 1. Kazan m: Gerçek kat say l ve tek de i kenli polinom kavram n örneklerle aç klar, polinomun derecesini, ba kat say s n, sabit

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 9. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI MATEMATİK MANTIK - KÜMELER

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 9. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI MATEMATİK MANTIK - KÜMELER ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 9. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI MATEMATİK MANTIK - KÜMELER ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 9. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI ISBN 978 605 2273-66 - Editörler

Detaylı

XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı

XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı A 1. Köşeleri, yarıçapı 1 olan çemberin üstünde yer alan düzgün bir n-genin çevre uzunluğunun alanına oranı 4 3 ise, n kaçtır? 3 a) 3 b) 4 c) 5 d)

Detaylı

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ AYRIK YAPILAR P r o f. D r. Ö m e r A k ı n v e Y r d. D o ç. D r. M u r a t Ö z b a y o ğ l u n u n Ç e v i r i E d i t ö r l ü ğ ü n ü ü s t l e n d i ğ i «A y r ı k M a t e m a t i k v e U y g u l a

Detaylı

FERMAT VE EULER TEOREMLERİ

FERMAT VE EULER TEOREMLERİ FERMAT VE EULER TEOREMLERİ 1. 8 103 sayısı 13 e bölündüğünde elde edilen kalanı bulunuz. Çözüm: Fermat teoreminden 8 12 1 (mod 13) 8 103 (8 12 ) 8 8 7 8 7 2 21 2 9 2 4 2 4 2 3 3 2 5 (mod 13). 2. 3 619

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 10. OKULLARARASI MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIFLAR SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ 10. OKULLARARASI MATEMATİK YARIŞMASI 10. SINIFLAR SORULARI 0 KULLARARASI MATEMATİK YARIŞMASI 0 SINIFLAR SRULARI (5xy) dört basamaklı sayıdır 5 x y 6 - a 3 Yukarıdaki bölme işlemine göre y nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? 4 m pozitif bir tamsayı olmak üzere;

Detaylı

SERİMYA 2003 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

SERİMYA 2003 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI SERİMYA 00 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI. + + 5 0 + + + 0 40 toplamının sonucu kaçtır? A) 5 B) C) D) E) + 4. a,b,c Z olmak üzere, a + b + c 7 = 6 ise, a.b.c kaçtır? A) 6 B) 8 C) D) 6 E) 8 y.

Detaylı

KÜMELER ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 1. ÜNİT

KÜMELER ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 1. ÜNİT KÜMELER ÜNİTE 1. ÜNİTE 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 1. ÜNİT Kümelerde Temel Kavramlar 1. Kazanım : Küme kavramını açıklar; liste, Venn şeması ve ortak özellik yöntemleri ile gösterir. 2. Kazanım : Evrensel küme,

Detaylı

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI TUSİ Ortaöğretim Öğretmenleri için Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI 10.01.2014-17.01.2014 2 1. Tuğba üç test yapar. İlkinde, 25 sorudan %60 ını, ikinci de 30 sorudan ve %70 ini ve son olarak 45 sorudan

Detaylı

p sayısının pozitif bölenlerinin sayısı 14 olacak şekilde kaç p asal sayısı bulunur?

p sayısının pozitif bölenlerinin sayısı 14 olacak şekilde kaç p asal sayısı bulunur? 07.10.2006 1. Kaç p asal sayısı için, x 3 x + 2 (x r) 2 (x s) (mod p) denkliğinin tüm x tam sayıları tarafından gerçeklenmesini sağlayan r, s tamsayıları bulunabilir? 2. Aşağıdaki ifadelerin hangisinin

Detaylı

1999 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI

1999 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI 1999 ULUSL NTLY MTMT IK L IMP IYTI IR IN I ŞM SRULRI Lise 1- S nav Sorular 1. f1; ; 3; :::; 1999g kümesinin, eleman say s tek say olan kaç tane alt kümesi vard r? ) 1999 ) 1998 ) 1998-1 ) 999 ) hiçbiri.

Detaylı

Atatürk Anadolu. Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar

Atatürk Anadolu. Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar Atatürk Anadolu Lisesi M A T E M A T İ K Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar KONYA \ SELÇUKLU 01 MATEMATİK 1. TEMEL KAVRAMLAR 1.1. RAKAM Sayıların yazılmasında kullanılan sembollere rakam denir. Onluk

Detaylı

L SANS YERLE T RME SINAVI 1

L SANS YERLE T RME SINAVI 1 LSANS YERLETRME SINAVI MATEMATK TEST SORU KTAPÇII 9 HAZRAN 00. ( )( + ) + ( )( ) = 0 eitliini salayan gerçel saylarnn toplam kaçtr?. ( )( ) < 0 eitsizliinin gerçel saylardaki çözüm kümesi aadaki açk aralklarn

Detaylı

Mustafa Sezer PEHLİVAN. Yüksek İhtisas Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü

Mustafa Sezer PEHLİVAN. Yüksek İhtisas Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü * Yüksek İhtisas Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü SAYILAR Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar, N={0,1,2,3,,n, } Z={,-3,-2,-1,0,1,2,3, } Q={p/q: p,q Z ve q 0} İrrasyonel Sayılar, I= {p/q

Detaylı

ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1

ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1 ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1 1. ve y aralarında asal iki doğal sayıdır. 7 y 11 olduğuna göre, y farkı 5. 364 sayısının en büyük asal böleni A) 3 B) 7 C) 11 D) 13 E) 17 A) B) 3 C) 4

Detaylı

2011 YGS MATEMATİK Soruları

2011 YGS MATEMATİK Soruları 0 YGS MTEMTİK Soruları. + + ) 8 ) 0 ) 6 ) E). a = 6 b = ( a)b olduğuna göre, ifadesinin değeri kaçtır? ) ) 6 ) 9 ) 8 E). (.0 ) ) 0, ) 0, ) 0, ) E) 6. x = y = 8 z = 6 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan

Detaylı

10.Konu Tam sayıların inşası

10.Konu Tam sayıların inşası 10.Konu Tam sayıların inşası 1. Tam sayılar kümesi 2. Tam sayılar kümesinde toplama ve çarpma 3. Pozitif ve negatif tam sayılar 4. Tam sayılar kümesinde çıkarma 5. Tam sayılar kümesinde sıralama 6. Bir

Detaylı

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4 NİSAN 21 DENEMESİ 1) ABCD dikdörtgeninin AB kenarı üzerindeki M noktasından geçen ve CM doğrusuna dik olan doğru AD kenarını E noktasında kesiyor. M noktasından CE doğrusuna indirilen dikmenin ayağı P

Detaylı

Bir torbada 6 beyaz 5 krmz ve 4 siyah bilye vardr. Torbadan rastgele çekilen 3 bilyenin a) Üçünün de beyaz olma olasl" b) Üçünün de ayn renkte olma

Bir torbada 6 beyaz 5 krmz ve 4 siyah bilye vardr. Torbadan rastgele çekilen 3 bilyenin a) Üçünün de beyaz olma olasl b) Üçünün de ayn renkte olma 1 Bir torbada 6 beyaz 5 krmz ve 4 siyah bilye vardr. Torbadan rastgele çekilen 3 bilyenin a) Üçünün de beyaz olma olasl" b) Üçünün de ayn renkte olma olasl" c) Üçünün de farkl renkte olma olasl" d) 1.

Detaylı

A = i I{B i : B i S} A = x A{B x A : B x S}

A = i I{B i : B i S} A = x A{B x A : B x S} Bölüm 4 TOPOLOJ TABANI 4.1 TOPOLOJ TABANI Tanm 4.1.1. Bir S P(X) ailesi verilsin. S ye ait kümelerin her hangi bir bile³imine e³it olan bütün kümelerin olu³turdu u aileye S nin üretti i (do urdu u) aile

Detaylı

TAMSAYILAR. 9www.unkapani.com.tr. Z = {.., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, } kümesinin her bir elemanına. a, b, c birer tamsayı olmak üzere, Burada,

TAMSAYILAR. 9www.unkapani.com.tr. Z = {.., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, } kümesinin her bir elemanına. a, b, c birer tamsayı olmak üzere, Burada, TAMSAYILAR Z = {.., -, -, -, 0,,,, } kümesinin her bir elemanına tamsayı denir. Burada, + Z = {,,,...} kümesine, pozitif tamsayılar kümesi denir. Z = {...,,,,} kümesine, negatif tamsayılar kümesi denir.

Detaylı

12-A. Sayılar - 1 TEST

12-A. Sayılar - 1 TEST -A TEST Sayılar -. Birbirinden farklı beş pozitif tam sayının toplamı 0 dur. Bu sayılardan sadece ikisi den büyüktür. Bu sayılardan üç tanesi çift sayıdır. Buna göre bu sayılardan en büyüğü en çok kaç

Detaylı

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I Üniversite Hazırlık / YGS Kolay Temel Matematik 0 KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I. 8 ( 3 + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) A) B) 0 C) D) E) 3. 7 3. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D) 0

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR. a Q a ve b b. a b c 4. a b c 40. 7a 4b 3c. a b c olmak üzere a,b ve pozitif. 2x 3y 5z 84

TEMEL KAVRAMLAR. a Q a ve b b. a b c 4. a b c 40. 7a 4b 3c. a b c olmak üzere a,b ve pozitif. 2x 3y 5z 84 N 0,1,,... Sayı kümesine doğal sayı kümesi denir...., 3,, 1,0,1,,3,... sayı kümesine tamsayılar kümesi denir. 1,,3,... saı kümesine sayma sayıları denir.pozitif tamsayılar kümesidir. 15 y z x 3 5 Eşitliğinde

Detaylı

7 Mayıs 2006 Pazar,

7 Mayıs 2006 Pazar, TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2006 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 7 Mayıs 2006 Pazar, 13.00-15.30

Detaylı

TANIM : a, a, a, a,..., a R ve n N olmak üzere,

TANIM : a, a, a, a,..., a R ve n N olmak üzere, MATEMAT K TANIM : a, a, a, a,..., a R ve n N olmak üzere, 0 1 2 3 n P(x) = a x n a x n 1... a x 3 a x 2 a x n n 1 3 2 1 a ifadesine reel katsay l POL NOM denir. 0 a, a, a,..., a say lar na KATSAYILAR,

Detaylı

ÖSYM M TEMEL MATEMATİK TESTİ YGS / MAT. Diğer sayfaya geçiniz. 1. Bu testte 40 soru vardır.

ÖSYM M TEMEL MATEMATİK TESTİ YGS / MAT. Diğer sayfaya geçiniz. 1. Bu testte 40 soru vardır. TEMEL MATEMATİK TESTİ 2011 - YGS / MAT M9991.01001 1. Bu testte 40 soru vardır. 1. 2. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. işleminin sonucu kaçtır?

Detaylı

ÜNİTE 1: TEMEL KAVRAMLAR

ÜNİTE 1: TEMEL KAVRAMLAR MATEMATİK ÜNİTE : TEMEL KAVRAMLAR Temel Kavramlar ADF 0 RAKAM Sayı oluşturmak için kullanılan sembollere... denir. 0 luk sayma düzenindeki rakamlar 0,,,... 8 ve 9 olup 0 tanedir. örnek a, b, c sıfırdan

Detaylı

SERİMYA II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

SERİMYA II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI SERİMYA - 4 II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI. 4? 4 4. A B denkleminde A ve B birbirinden farklı pozitif tam sayılar olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 6 B) 8 C) D)

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR. SAYI KÜMELERİ 1. Doğal Sayılar

TEMEL KAVRAMLAR. SAYI KÜMELERİ 1. Doğal Sayılar TEMEL KAVRAMLAR Rakam: Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere rakam denir. Bu semboller {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} kümesinin elemanlarıdır., b ve c birer rakamdır. 15 b = c olduğuna göre, + b + c

Detaylı

x = [x] = [x] β = {y (x,y) β} (8.5) X = {x x X}. x,y X [(x = y) (x y = )]. b(b [x]) b [y] [x] [y] (8.8)

x = [x] = [x] β = {y (x,y) β} (8.5) X = {x x X}. x,y X [(x = y) (x y = )]. b(b [x]) b [y] [x] [y] (8.8) Bölüm 8 DENKL K BA INTILARI 8.1 DENKL K BA INTISI 8.1.1 E³itlik Kavramnn Genelle³mesi Matematikte ve ba³ka bilim dallarnda, birbirlerine e³it olmayan, ama e³itli e benzer niteliklere sahip nesnelerle sk

Detaylı

sayısının tamkare olmasını sağlayan kaç p asal sayısı vardır?(88.32) = n 2 ise, (2 p 1

sayısının tamkare olmasını sağlayan kaç p asal sayısı vardır?(88.32) = n 2 ise, (2 p 1 TAM KARELER 1. Bir 1000 basamaklı sayıda bir tanesi dışında tüm basamaklar 5 tir. Bu sayının hiçbir tam sayının karesi olamayacağını kanıtlayınız. (2L44) Çözüm: Son rakam 5 ise, bir önceki 2 olmak zorunda.

Detaylı

say s kaç basamakl d r? 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. Di er 4 noktadan. 3. n do al say olmak üzere;

say s kaç basamakl d r? 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. Di er 4 noktadan. 3. n do al say olmak üzere; . 7 8 say s kaç basamakl d r? ) 2 B) 0 ) 9 ) 8 E) 7 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. i er 4 noktadan hiçbiri bu do ru üzerinde bulunmamaktad r ve bu 4 noktadan herhangi

Detaylı

140. 2< a< 1 ise kesrinin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? (3,7) a 1,9 2,4 2,7 3,2 3,7. a a c b ve c a a b c

140. 2< a< 1 ise kesrinin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? (3,7) a 1,9 2,4 2,7 3,2 3,7. a a c b ve c a a b c 138. a ve b gerçel sayılardır. a < a, 6a b 5= 0 b ne olabilir? (11) 4 5 8 11 1 139. < 0 olmak üzere, 4 3. =? ( 3 ) a 1 140. < a< 1 ise kesrinin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? (3,7) a 1,9,4,7 3,

Detaylı

MATEMATİK. Doç Dr Murat ODUNCUOĞLU

MATEMATİK. Doç Dr Murat ODUNCUOĞLU MATEMATİK Doç Dr Murat ODUNCUOĞLU Mesleki Matematik 1 TEMEL KAVRAMLAR RAKAM Sayıları yazmak için kullandığımız işaretlere rakam denir. Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere rakam denir. Rakamlar 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Detaylı

harfi almanca kökenli (Zahlen) Z X bir sonlu küme ise, X = X deki öğelerin sayısını gösterir

harfi almanca kökenli (Zahlen) Z X bir sonlu küme ise, X = X deki öğelerin sayısını gösterir BÖLÜM 1 Kümeler harfi almanca kökenli (Zahlen) Z X bir sonlu küme ise, X = X deki öğelerin sayısını gösterir Tanım 1.1.1: X ve Y herhangi iki küme olsunlar. Eğer X Y= ise, X ve Y kümelerine ayrıktırlar

Detaylı

1998 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI

1998 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI 1998 ULUSL NTLY MTEMT IK OL IMP IYTI IR INC I ŞM SORULRI Lise 1- S nav Sorular 1. T = 1! +! + 3! + ::: + 1997! + 1998! toplam n n son iki basama¼g ndaki rakamlar n toplam kaçt r? ) 13 ) 9 C) 6 D) E) Hiçbiri.

Detaylı

Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES KONU ANLATIMLI ALES. eğitimde. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker. Özgün Sorular. Çıkmış.

Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES KONU ANLATIMLI ALES. eğitimde. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker. Özgün Sorular. Çıkmış. Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin 2018 KONU ANLATIMLI Özgün Sorular eğitimde Çıkmış 30.yıl Sorular Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Pratik Bilgiler Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Eşit Ağırlık ve Sayısal Konu

Detaylı

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2) MTEMTİ TESTİ (Mat ). u testte srasyla, Matematik ( ) Geometri ( 0) ile ilgili 0 soru vardr.. evaplarnz, cevap kâğdnn Matematik Testi için ayrlan ksmna işaretleyiniz.. armaşk saylar kümesi üzerinde işlemi,

Detaylı

DO U ÜN VERS TES 9.Liseleraras Matematik Yar³mas Sorular. (n + 1) n n n + 1 = n(n + 1)

DO U ÜN VERS TES 9.Liseleraras Matematik Yar³mas Sorular. (n + 1) n n n + 1 = n(n + 1) DO U ÜN VERS TES 9.Liseleraras Matematik Yar³mas Sorular 1 1) a n = (n + 1) n + n n + 1 olmak üzere, a 1 + a + a 3 +... + a 99 toplamn bulunuz. 9 evap: 10 a n = (n + 1) n n n + 1 n(n + 1) n (n + 1) oldu

Detaylı

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 50 soru vardır.. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için

Detaylı

Soyut Matematik Test A

Soyut Matematik Test A 1 Soyut Matematik Test A 1. A³a dakilerden hangisi do rudur? (a) * A B C(C B) A C) (b) A B C(C B) A C) (c) A B C(B C) A C) (d) A B C(B C) A C) (e) A B C(B C) (A C) 2. Her hangi bir A kümeler ailesi üzerinde

Detaylı

Temel Kavramlar. (r) Sıfırdan farklı kompleks sayılar kümesi: C. (i) Rasyonel sayılar kümesi: Q = { a b

Temel Kavramlar. (r) Sıfırdan farklı kompleks sayılar kümesi: C. (i) Rasyonel sayılar kümesi: Q = { a b Bölüm 1 Temel Kavramlar Bu bölümde bağıntı ve fonksiyon gibi bazı temel kavramlar üzerinde durulacak, tamsayıların bazı özellikleri ele alınacaktır. Bu çalışma boyunca kullanılacak bazı kümelerin gösterimleri

Detaylı

TEMEL MATEMAT K TEST

TEMEL MATEMAT K TEST TEMEL MATEMAT K TEST KKAT! + Bu bölümde cevaplayaca n z soru say s 40 t r + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 2 4. 4. 0,5 2. iflleminin sonucu

Detaylı

YGS - LYS SAYILAR KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

YGS - LYS SAYILAR KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI YGS - LYS SAYILAR KONU ÖZETLİ LÜ SORU BANKASI ANKARA ÖN SÖZ Sevgili Öğrenciler, ÖSYM nin son yıllarda yaptığı sınavlardaki matematik sorularının eski sınav sorularından çok farklı olduğu herkes tarafından

Detaylı

T. C. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Kırkağaç Meslek Yüksekokulu Öğretim Yılı Güz Yarıyılı MATEMATİK Dersi Final Sınavı Çalışma Soruları

T. C. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Kırkağaç Meslek Yüksekokulu Öğretim Yılı Güz Yarıyılı MATEMATİK Dersi Final Sınavı Çalışma Soruları T. C. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Kırkağaç Meslek Yüksekokulu 016-017 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı MATEMATİK Dersi Final Sınavı Çalışma Soruları 1) 3. [15 3(8: )] 9 =? a) 16 b) 14 c) 0 d) 14 e) 16 6)

Detaylı

YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 4. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK

YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 4. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 4. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK İÇİNDEKİLER Çarpanlara Ayırma 5 52 Polinomlar 53 100 İkinci Dereceden Denklemler 101 120 Karmaşık Sayılar

Detaylı

KC00-SS.08YT05. Kolay Temel Matematik. Üniversite Haz rl k 1. 8 ( 3 + 2) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) x = 3 ve y = 2 3. ( 5) + ( 7) (+2) + 4

KC00-SS.08YT05. Kolay Temel Matematik. Üniversite Haz rl k 1. 8 ( 3 + 2) 6. 3! 3 ( 3 3): ( 3) x = 3 ve y = 2 3. ( 5) + ( 7) (+2) + 4 Üniversite Haz rl k Sözcükte Do al ve Say lar Söz Öbeklerinde ve Tam Say lar Anlam - I - I Kolay Temel Matematik. 8 ( + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6.! ( )": ( ) A) B) 0 C) D) E). 7. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D)

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI 1. 1999 ÖSS a, b, c pozitif gerçel (reel) sayılar olmak üzere a+ b ifadesindeki her sayı 3 ile çarpılırsa aşağıdakilerden hangisi elde c edilir? 3 a+ b A) B) c a+ 3b C)

Detaylı

TEOG. Sayma Sayıları ve Doğal Sayılar ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK SAYI BASAMAKLARI VE SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESİ 1. DOĞAL SAYILAR.

TEOG. Sayma Sayıları ve Doğal Sayılar ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK SAYI BASAMAKLARI VE SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESİ 1. DOĞAL SAYILAR. TEOG Sayma Sayıları ve Doğal Sayılar 1. DOĞAL SAYILAR 0 dan başlayıp artı sonsuza kadar giden sayılara doğal sayılar denir ve N ile gösterilir. N={0, 1, 2, 3,...,n, n+1,...} a ve b doğal sayılar olmak

Detaylı

f 1 (H ) T f 1 (H ) = T

f 1 (H ) T f 1 (H ) = T Bölüm 15 TIKIZLIK 15.1 TIKIZ UZAYLAR 15.1.1 Problemler 1. Her sonlu topolojik uzay tkzdr. 2. Ayrk bir topolojik uzayn tkz olmas için gerekli ve yeterli ko³ul sonlu olmasdr. 3. Ayn bir küme üzerinde S T

Detaylı

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 1. 2,31 0,33 0,65 0,13 + 3,6 0,6 işleminin sonucu kaçtır? A)0,5 B) 0,8 C)0,9 D)5 E)8 4. Üç basamaklı ABB doğal sayısı 4 e ve 9 a kalansız bölünmektedir. Buna göre, A+B toplamının

Detaylı

iv ÇINDEKILER 4 Açk Önermeler ÖNERME FONKS YONLARI Evrensel Belirteç Varlk Belirtec

iv ÇINDEKILER 4 Açk Önermeler ÖNERME FONKS YONLARI Evrensel Belirteç Varlk Belirtec çindekiler Önsöz................................. ix 1 MANTIK ve MATEMAT K 1 1.1 ÇA LARI A AN MATEMAT K.................. 1 1.1.1 Mantk tarihine ksa bir bak³................ 1 1.1.2 Matematiksel Mantk....................

Detaylı

4 BÖLÜNEBÝLME KURALLARI ve BÖLME ÝÞLEMÝ

4 BÖLÜNEBÝLME KURALLARI ve BÖLME ÝÞLEMÝ ÖLÜNÝLM KURLLRI ve ÖLM ÝÞLMÝ YGS MTMTÝK. Rakamları farklı beş basamaklı 8y doğal sayısı 3 ile tam bölünebildiğine göre, + y toplamı kaç farklı değer alabilir?(). ltı basamaklı y tek doğal sayısının hem

Detaylı

ÖSYM. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz AYT/Matematik

ÖSYM. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz AYT/Matematik MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. 2. a bir gerçel sayı olmak üzere, karmaşık sayılarda eşitliği veriliyor.

Detaylı

Rakam : Sayıları yazmaya yarayan sembollere rakam denir.

Rakam : Sayıları yazmaya yarayan sembollere rakam denir. A. SAYILAR Rakam : Sayıları yazmaya yarayan sembollere rakam denir. Sayı : Rakamların çokluk belirten ifadesine sayı denir.abc sayısı a, b, c rakamlarından oluşmuştur.! Her rakam bir sayıdır. Fakat bazı

Detaylı

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: POLİNOMLAR ALIŞTIRMALAR Bu başlık altında her bölüm kazanımlara ayrılmış, kazanımlar tek tek çözümlü temel alıştırmalar ve sorular ile taranmıştır. Özellikle bu kısmın sınıf

Detaylı

B A. A = B [(A B) (B A)] (2)

B A. A = B [(A B) (B A)] (2) Bölüm 5 KÜMELER CEB R Do a olaylarnn ya da sosyal olaylarn açklanmas için, bazan, matematiksel modelleme yaplr. Bunu yapmak demek, incelenecek olaya etki eden etmenleri içine alan matematiksel formülleri

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28)

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28) TEMEL KAVRAMLAR 6. a ve b birer do al say r. a b = 19 oldu una göre, a + b toplam (YANIT: 8) 1. ( 4) ( 1) 6 1 i leminin sonucu (YANIT: ). ( 6) ( 3) ( 4) ( 17) ( 5) :( 11) leminin sonucu (YANIT: 38) 7.

Detaylı

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TG 9 ÖABT ORTAÖĞRETİM MATEMATİK Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının

Detaylı

2. Matematiksel kavramları organize bir şekilde sunarak, bu kavramları içselleştirmenizi sağlayacak pedagojik bir alt yapı ile yazılmıştır.

2. Matematiksel kavramları organize bir şekilde sunarak, bu kavramları içselleştirmenizi sağlayacak pedagojik bir alt yapı ile yazılmıştır. Sevgili Öğrenciler, Matematik ilköğretimden üniversiteye kadar çoğu öğrencinin korkulu rüyası olmuştur. Buna karşılık, istediğiniz üniversitede okuyabilmeniz büyük ölçüde YGS ve LYS'de matematik testinde

Detaylı

6. Ali her gün cebinde kalan parasının (2009) a, b ve c farklı pozitif tamsayılar, 9. x, y, z pozitif gerçek sayılar,

6. Ali her gün cebinde kalan parasının (2009) a, b ve c farklı pozitif tamsayılar, 9. x, y, z pozitif gerçek sayılar, 1. 9 2 x 2 ifadesinin açılımında sabit x terim kaç olur? A) 672 B) 84 C) 1 D) -84.E) -672 6. Ali her gün cebinde kalan parasının %20 sini harcamaktadır. Pazartesi sabahı haftalığını alan Ali ni Salı günü

Detaylı

YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 3. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK

YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 3. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK YENİ ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINA UYGUNDUR. YGS MATEMATİK 3. KİTAP MERVE ÇELENK FİKRET ÇELENK İÇİNDEKİLER Kümeler 5 44 Fonksiyonlar 1 45 88 Fonksiyonlar 2 89 124 Sayma Kuralları 125 140 Faktöriyel

Detaylı

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba, İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 07 LİSE MATEMATİK SINAVI 0 Mayıs 07 Çarşamba, 09.30 -.30 Öğrencinin, Adı Soyadı : T.C. Kimlik No : Okulu / Sınıfı : Sınav Merkezi : . Bir

Detaylı

KÜMELER VE MANTIK KESİLİ MATEMATİKSEL YAPILAR

KÜMELER VE MANTIK KESİLİ MATEMATİKSEL YAPILAR KÜMELER VE MANTIK KESİLİ MATEMATİKSEL YAPILAR Kümeler Koşullu ve Mantıksal Denklik Kümeler Kümeler Ayrık Kümeler De-Morgan Kuralı Z (Zahlen; alm.) tamsayılar kümesi Z negatif tamsayılar kümesi, Z nonneg

Detaylı

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM ÖZEL EGE LİSESİ BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ: Sıla Avar DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Gizem Günel İZMİR 2012 İÇİNDEKİLER 1. PROJENİN AMACI.. 3 2. GİRİŞ... 3 3. YÖNTEM. 3 4. ÖN BİLGİLER... 3 5.

Detaylı

Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir.

Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir. Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir. a) Pozitif doğal sayılar: Sıfır olmayan doğal sayılar kümesine Pozitif Doğal

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNERMELER BİLEŞİK ÖNERMELER AÇIK ÖNERMELER İSPAT YÖNTEMLERİ

İÇİNDEKİLER ÖNERMELER BİLEŞİK ÖNERMELER AÇIK ÖNERMELER İSPAT YÖNTEMLERİ - MANTIK İÇİNDEKİLER Safa No Test No ÖNERMELER...-... - BİLEŞİK ÖNERMELER...-... -6 AÇIK ÖNERMELER...-6... 7-8 İSPAT YÖNTEMLERİ...7-8... 9-9 - KÜMELER KÜMELERDE TEMEL KAVRAMLAR...9-4... - KÜMELERDE İŞLEMLER...5-6...

Detaylı

ÖRNEK 1: Üç basamakl 4AB say s, iki basamakl BA say s n n 13 kat ndan 7 fazlad r. Buna göre, BA say s kaçt r? ÖRNEK 2:

ÖRNEK 1: Üç basamakl 4AB say s, iki basamakl BA say s n n 13 kat ndan 7 fazlad r. Buna göre, BA say s kaçt r? ÖRNEK 2: MATEMAT K SAYILAR - I ÖRNEK : Üç basamakl 4AB sa s, iki basamakl BA sa s n n kat ndan fazlad r. Buna göre, BA sa s kaçt r? A) B) 25 C) 2 D) 2 E) 2 (ÖSS - ) ÖRNEK 2: Dört basamakl ABCD sa s, üç basamakl

Detaylı

BMT 206 Ayrık Matematik. Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 1

BMT 206 Ayrık Matematik. Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 1 BMT 206 Ayrık Matematik Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 1 Ayrık Matematik Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 2 Önermeler Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 3 Önermeler Önermeler Mantığı, basit ifadelerden mantıksal bağlaçları

Detaylı

ÇARPANLAR VE KATLAR. 1) 72 sayısının pozitif bölenlerin tamamı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

ÇARPANLAR VE KATLAR. 1) 72 sayısının pozitif bölenlerin tamamı hangi seçenekte doğru verilmiştir? 1) 72 sayısının pozitif bölenlerin tamamı hangi seçenekte doğru verilmiştir? A)2 ve 3 B)1,2,3,8,9,18,24,36 ve 72 C)2,3 ve 5 4) 240=2 a.3 b.5 c ifadesi veriliyor.aşağıdakilerden hangisi aa. bb cc İfadesinin

Detaylı