CORAFYA ÇALIMALARINDA PANORAMK FOTORAF KULLANIMI THE USING OF PANORAMIC PHOTOGRAPH IN STUDIES OF GEOGRAPHY

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "CORAFYA ÇALIMALARINDA PANORAMK FOTORAF KULLANIMI THE USING OF PANORAMIC PHOTOGRAPH IN STUDIES OF GEOGRAPHY"

Transkript

1 Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 38 Volume: 8 Issue: 38 Haziran 2015 June Issn: CORAFYA ÇALIMALARINDA PANORAMK FOTORAF KULLANIMI THE USING OF PANORAMIC PHOTOGRAPH IN STUDIES OF GEOGRAPHY Öz Murat UZUN * Sibel ÖZCAN ** Bu çalımada, corafya yayınlarında kullanılan panoramik fotorafların sayısal referans analizi yapılmı, panoramik fotorafların özellikleri ve corafyaya salayacaı yararlar açıklanmı, corafya disiplini içersindeki kullanım alanları belirtilmi ve son olarak panoramik fotoraf basit ekilde nasıl üretilir açıklanmıtır. Corafyada harita ve fotoraf bata olmak üzere birçok materyal kullanılmaktadır. Fotorafların mekanı, araziyi, topografyayı, ehri ve birçok corafi unsuru birebir görselletirmesi, corafyadaki kullanımını salamıtır. Panoramik fotoraflar ise, geni açılı görüntüler salamakta, tek bir noktadan çekilen birçok karenin birletirilmesi ile yüksek çözünürlüklü görüntüler elde edilmekte, detaylı gözlem ve analizler yapılmakta, görsel okuryazarlıı artırmakta, görsel duyu organı ile eitim ve öretimde kalıcı örenmeyi salamakta, üretim ve bilgi aktarma sürecini hızlandırmakta, gerçeklik algısını ve kullanılabilirlilii arttırmaktadır. Bu özellikler panoramik fotorafların corafyaya saladıı katkıları da oluturmaktadır. Panoramik fotorafların corafyaya birçok katkısı olması geçmiten günümüze bu görüntülerin yayınlarda-çalımalarda kullanılmasını salamıtır. Bu nedenle bu çalımada, sekiz farklı corafya dergisinin bütün sayılırındaki toplam 2236 yayın incelenmi ve 378 panoramik fotorafın kullanıldıı tespit edilmitir. Panoramik fotoraflar corafyanın bütün alt dallarında kullanılmıtır. Ancak fotorafların jeomorfoloji (% 49) ve yerleme corafyası (% 16) alanında younlaması, panoramik fotorafların bu alanlara daha faydalı olduunu göstermekte ve günümüzde corafyadaki kullanım alanlarını da belirlemektedir. Geçmite manuel olarak üretilen panoramik fotoraflar, günümüzde Photoshop yazılımı bata olmak üzere birçok yazılımla, özel panoramik fotoraf makineleri ile ve akıllı telefonlarla da üretilebilmektedir. Panoramik fotoraf üretiminin kolay olması, avantajları, faydaları ve saladıı imkanlar ile corafyada panoramik fotoraf kullanımın artacaı öngörülmektedir. Anahtar Kelimeler: Corafya, Panoramik Fotoraf, Fotoraf Kullanımı, CBS. Abstract In this study, panoramic photograph making to analyıs of quantitative referance in using of geographic studies, to explained feature of panoramic photograph and to provide benefits of geography, to explained using tracts in geography and finally How are make simply panoramic photo. The maps and phtograph using with different a lot of material in geography.photographies visualize to space, land, topography, city and a lot of geographic elements, therefore provide to using of geography. Panoramic photos, provides wide-angle images, by combining several frames taken from a single high-resolution images are obtained, detailed observations and analysis are made, improve literacy, provide permanent learning in education and training with the visual sensory organ, to accelerate the production and knowledge transfer process, increase the perception of reality and usability. This features, panoramic photography create to provide of geography. Many contributions to the geography of the past have led to the present panoramic photographs used in work-in publication of these images. Therefore, this study examined a total of 2236 publications in journals and 378 all counted eight different regions have been identified as a panoramic photograph is used. Panoramic photos are used in all sub-disciplines of geography. However geomorphology of the photo (49%) and settlement geography (16%) in the condensation, determine the use of the panoramic photo in the fields of geography and today show that more beneficial to these areas. Past manually produced panoramic photos, especially nowadays many software Photoshop software, can be produced in the special panoramic cameras and smartphones. Production of panoramic photos is easy, advantages, benefits and opportunities provided by the region is projected to increase the use of panoramic photos. Keywords: Geography, Panoramic Photopraph, Using Photograph, GIS, GR Corafya insanın yaadıı çevrenin doal özelliklerini, insan-doal ortam etkileimini yani insanmekan ilikisini ve bu etkileim sonucu insanın ortaya koyduu beeri ve ekonomik faaliyetleri kendi * Uzman; MEB, stanbul-sancaktepe Eyüp Sultan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Corafya Öretmeni. ** Uzman, MEB, stanbul-ataehir Mehmet Rauf Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Corafya Öretmeni

2 prensipleri çerçevesinde inceleyen, ortaya çıkan verileri neden-sonuç ilikisi içersinde açıklayan ve daılıını yapan bilim dalıdır (Üçıık, Ünlü, Özey 2002: 2). Corafyanın temelinde mekan ve insan unsurlarının olması, bu kavramların açıklanmasında kullanılan materyallerin özelliini de belirleyebilmektedir. Mekânsal bilite en önemli organ göz olduu için, mekânın algılanması daha çok görseller yardımı ile olabilmekte ve kalıcı aktarımlar salanabilmektedir. Mekâna ait unsurların da algılanabilmesi için, yaanılan mekânın görselletirilmesi ve kendisinin görüntülenmesi de son derece önemlidir. Günümüzde gelien teknoloji ile birlikte mekânın ve dier corafi unsurların görüntülenmesinde birçok materyalden yararlanılabilir. CBS, uzaktan algılama, kameralar, fotoraf makineleri, uydular ve dier teknolojik aletler bize bu konuda büyük kolaylıklar salamaktadır. Bu tür araçlar sayesinde gerek uzaydan gerek yerden çekilen görüntüler, corafya aratırmalarında, çalımalarında ve eitiminde kullanılan balıca materyaller konumuna gelmitir (Karaku, 2012: 235). Corafyanın insan-mekan etkileimini incelemesinden dolayı mekan-yer örenmede, örenciyekarı tarafa kavratılmak istenen mekânın duyu organları tarafından bütünüyle algılanması çok önemli ve gereklidir (Karaku, 2013: 235). A.B.D. Texas Üniversitesi'nde Philips tarafından yapılan aratırma sonuçlarına göre zaman faktörü sabit tutulduunda hatırlama u yüzdelerle olmaktadır. nsanlar okuduklarının % 10'unu, duyduklarının % 20'sini, gördüklerinin % 30'unu, hem görüp hem duyduklarının % 50'sini, görüp iittikleri ve söylediklerinin %90'ını hatırlamaktadır. Bu balamda corafyada görsel materyalin, özellikle harita ve fotorafın örenmeye, bilgi aktarımına katkısı açıkça ortaya çıkmaktadır (Üçıık, Ünlü, Özey 2002: 3). Corafî bilginin aktarımında sözlü ve yazılı anlatımın dıında görsel materyallerden de yararlanılmaktadır (Doanay, 2002). Geni bir materyal haznesine sahip olan corafya alanındaki bu durum bilgi aktarımı, aratırma, inceleme çalımaları ve corafya eitiminde büyük katkılar salamaktadır. Çünkü görsel dilin yazılı anlatıma göre ayrıcalıklı ve kolay yanlarının olmasıyla birlikte, görsellik insanlar için kolay algılama ve anlatma biçimlerindendir. Bu görsellerin anlaılabilmesi için insanların özellikle corafyacıların görsel okuryazarlık becerisine de sahip olmalarını gerektirmektedir (Kaya, 2011: 632). Corafya çalımalarında, yayınlarında fotoraf ve panoramik fotoraf kullanımı ile oluan, bilgi aktarımı, aratırma, inceleme ve eitim sürecinde görsel unsurların varlıı görsel okuryazarlıın olumasını salamaktadır. Bu durumda insanların gördükleri unsurlara yani fotoraflara bakarak soru sorma, bilgi aktarma, analiz etme, sorulan soruya yapılan analiz ve bilgi aktarımı sonucu cevaplar bulma süreciyle üst düzey ve kalıcı örenmeyi aynı zamanda bilgi aktarımını salamaya çalımaktadır. Geçmiten günümüze corafya çalımalarında en çok kullanılan görsel materyal haritadan sonra fotoraf olmutur. Fotorafların mekanı, araziyi, topografyayı, ehri ve birçok corafi unsuru birebir görselletirmesi, corafyadaki kullanımını salamıtır. Corafya çalımalarında, aratırmalarında ve yayınlarında fotoraf kullanımı birçok corafi unsuru olduu gibi göstermekte aynı zamanda, bu unsurların ekillerini, mekânla ve beeri faaliyetlerle ilikilerini, doal ortamdaki etkileri, zamansal geliimi vb. konularda görsel materyaller olarak kullanılmaktadır (Karaku, 2013: 236) da ilk fotoraf ve makinesinin bulunması ile fotoraf dünyaya yayılmıtır. Fotoraf icat edildii 1839 yılından itibaren, hem dier görsel malzemelerden (örnein resim ve gravürler) hem de dier kayıt türlerinden çok daha etkili bir biçimde gerçekliin bir tıpkıbasımı olarak kabul görmütür. Corafi materyal olarak kullanımı çok eskiye dayanan fotoraflar (Halverson, 1929), zaman içerisinde gelimesi ile birlikte corafyanın bütün çalıma alanlarında çok sık kullanılmaya balamıtır (Karaku, 2013: 235). Panoramik fotoraf, tek açıdan geni görüntülerin elde edilmesiyle ortaya çıkan, geni açılı fotoraflardır. Teknolojideki gelimeler, geni görü açısı elde edebilmek için kameralar ile birlikte özel aynaların ya da özel merceklerin (balıkgözü gibi) kullanıldıı yeni modern yöntemler sunmaktadır. Tek bir görüntü ile bize geni ölçüde bilgi vermesi, bu bilginin ilenebilirliinin olması, üretimi kolaylatırması, sürecini hızlandırması, gerçeklik algısını arttırması ve görüntü keskinlii salaması panoramik görüntü sistemlerini seçilir duruma getirmektedir (ahin, 2012: 42, Özdal 2008: 105). Deiik objektif açıklıklarına balı olarak derece arasında görüntü saptamak mümkündür. Oysa insan yatayda iki gözün dı uçları arasında 180 derece, düeyde 135 derecelik görü açısına sahiptir. (Özdal, 2008: 110). Panoramik görüntü, çeitli yazılım ve ekipmanlar ile görüntülerin daha geni bir alanda çekilmesi ile oluturulmu, bazen de geni açılı fotoraf olarak nitelendirilen fotoraf tekniidir. Esasen fotoraf makinelerinin göremeyecei genilikteki alanın ardı sıra çekilmi fotoraflar yardımıyla tek bir fotoraf haline getirilmesi ilemidir (Sarı vd. 2011: 3). Bu ilem geçmite basit manuel yöntemlerle yapılmaktayken, günümüzde gelien teknoloji ile geni açılı panoramik fotoraf makineleri, photoshop bata olmak üzere birçok yazılım ve teknikle hatta akıllı telefonlardaki yazımlarla yapılabilmektedir

3 Panorama, Yunanca iki kelimenin birletirilmesi ile oluan bir kelimedir. pan bütün, horama görü anlamındadır. Fotorafik anlamda panorama elde etme çabaları 1800 lü yılların sonlarında, farklı dorultulardan çekilmi birkaç fotorafın tam panorama elde etmek amacıyla birletirilmesi ile gerçekletirilmitir. Manzarayı tüm görkemi ile saptayabilmek amacıyla, görüntüye paralel bir çizgi üzerinde eit aralıklarla çekilen fotorafların yan yana getirilmesi ile oluturulan ilk panoramik fotoraflar bu dönemde ortaya çıkmıtır. Bu fotoraflara örnek olarak William Soutgate Porter'in 1848 yılına ait Fair Mount panoramasını gösterebiliriz. Bu süreç içerisinde Osmanlı mparatorluu topraklarını ziyaret eden pek çok gezgin fotorafçı stanbul Boazı nın panoramik görüntülerini çekmitir. Bilimsel, ticari, turistik alanda panoramik fotoraflar kullanımı, bunun yanında sava alanlarında da kullanılmı ( Kırım savaı Roger Fenton) (Özdal, 2008: 109). Daha sonraki yıllarda gelimeye balayan panoramik fotoraf, teknoloji ile birlikte günümüzde oldukça yaygınlamıtır. Yazılımlar yardımıyla oluturulan panoramik fotoraflar, günümüzde panoramik fotoraf makineleri, Photoshop vb. yazılımlar hatta akıllı telefonlarla da oluturulabilmektedir. Birçok görsel, sanatsal çalımada kullanılan panoramik fotoraflar, saladıı katkılar ile bilim alanında da oldukça fazla kullanılmaktadır. Teknolojin son imkânlarıyla panoramik görüntülerle mekan gezileri web tabanında yapılabilmektedir. Fotoraflar birçok özellie sahip olmakla birlikte, kadraj ve teknik özelliklerinden dolayı farklı yöntemlerle de corafya çalımalarında kullanılmaktadır. Özellikle geni bir görüntüyü elde etmek ve bunu corafi çalımalarda detaylı olarak kullanmak için panoramik fotoraflar kullanılmaktadır. Corafi çalımaların mekanı ve insan ile olan ilikisini incelemesi, bunu yaparken mekana ait görüntülerin gerçee yakın ve mekanı bütün boyutlarıyla ele alması istenmektedir. Bu nedenle corafya çalımalarında panoramik fotoraf yaygın olarak kullanılmakta ve kullanılmak istenmektedir. Jeomorfolojik bir unsur, geni bir vadi, ova, karstik alandaki polye, menderes, ehrin geliimi, baraj alanı, yerlemenin ve arazi kullanımın boyutları gibi konuları corafya çalımalarında detaylı olarak göstermek için panoramik fotoraf teknikleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Bilimsel dergiler, çıkarılma amaçlarına balı olarak deiik konularda gerek ulusal gerekse uluslararası bilimsel aratırmaların ve yeni buluların yayınlandıı periyodik olarak çıkartılan dergilerdir (Özdemir, 2015: 51). Türkiye de geçmii 70 yılın üstünde zamansal sürece dayanan corafi bilimsel dergi yayınlarını da barındırmaktadır. Corafya çalımalarında kullanılan panoramik fotorafların incelenmesi için Türk corafyasındaki yayınları incelemek panoramik fotorafların kullanım alanlarını, yararları ve corafyaya saladıı katkıları analiz etmek açısından önemli veri kaynaklarını oluturmaktadır. Çalımada da corafya yayınlarındaki panoramik fotoraflar incelenmi ve analiz edilmitir. Bu verilerle birlikte panoramik fotoraf kullanımın avantajları, corafya bilimine saladıı katkılarda açıklanmaya çalıılmıtır. Bu bilgilerin yanında panoramik fotoraf yapım yönetimi de açıklanmıtır. AMAÇ, MALZEME VE YÖNTEM Çalımada ilk olarak konu ile ilgili literatür taraması yapılmı ve elde edilen materyaller incelenmitir. Daha sonra Panoramik fotoraflarının corafya çalımalarında kullanım alanlarını ve kullanım geçmiini belirlemek için inceleme çalıması yapılmıtır. Bunun için Türk Corafya Dergisi, Corafya Aratırmaları Dergisi (Ankara Üniv. DTCF Corafya Aratırmaları Enstitüsü Yayını ile Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, Corafya Bilim ve Uygulama Kolu Yayını), stanbul Üniversitesi Corafya Bölümü Dergisi, Türkiye Corafyası Uygulama ve Aratırma Merkezi Dergileri, Dou Corafya Dergisi, Ege Corafya Dergisi, Marmara Corafya Dergisi ve Corafi Bilimler Dergisi nin bütün sayıları incelenip panoramik fotoraflar belirlenmitir. Dergilerin tamamında toplam 2236 makale-yayın incelenmitir. ncelemede doküman ve istatistiki analizler yapılmıtır. Belirlenen panoramik fotoraflar kullanım alanlarına göre fiziki corafya, beeri corafya ve corafya eitimi olarak üç ana gruba ve on bir alt gruba ayrılarak sınıflandırılmıtır. Bu ilem ile geçmiten günümüze corafya çalımalarında panoramik fotorafların hangi alanda youn ekilde kullanıldıı tespit edilmeye çalıılmıtır. Ayrıca incelenen çalımalar, 2000 yılı öncesi ve 2000 yılı sonrası olarakta sınıflandırılmı ve böylece tarihsel bir deerlendirme yapılmıtır. Ayrıca bu deerlendirmenin teknolojinin geliim ile paralel olup olmadıı da neden sonuç ilikisi içersinde deerlendirilmitir. Çalımanın dier bölümünde, corafya aratırmalarında panoramik fotoraf kullanımın saladıı avantajlar, imkanlar ile kullanım alanları ve nasıl kullanılacaı hakkında bilgiler yer almıtır. Bu bölümdeki kullanım alanları, incelenen çalımalardan elde edilen sonuçlar ve son yıllarda CBS kapsamında teknolojinin corafyaya saladıı katkılarla açıklanmıtır. nceleme çalımamızın en son bölümünde ise panoramik fotoraf yapım yöntemi açıklanmaya çalıılmıtır. Bunun için geçmite manuel olarak yapılan çalımalardan örnekler verilmitir. Daha sonra

4 PHOTOSHOP CS4 ve CS5 yazılımları kullanılarak, günümüzde farklı corafi unsurları barındıran mekânlardan örneklerle, tek açıdan alınan birçok görüntünün birletirilmesiyle oluan panoramik fotoraf elde etme teknii açıklanmaya çalıılmıtır. Yapım yöntemi çalımasında Photmerge teknii yanında baka basit Photoshop teknikleri ile de panoramik fotoraf elde etme yöntemleri anlatılmıtır. Çalımada, geçmiten günümüze corafya aratırmalarında panoramik fotorafların kullanım alanlarının tespiti, panoramik görüntülerin corafyaya saladıı katkılar ve corafya çalımalarında kullanmak üzere basit panoramik fotoraf yapım tekniin açıklanmaya çalıılması konunun asıl amacını oluturmaktadır. Bu amaçlarının yanında CBS ile corafya farklı yazılımlarının kullanılması, görselliin aratırma çalımalarında profesyonel olarak kullanılmasının amaçlanması ve corafya çalımaları ile panoramik fotoraf kullanımı ilikisinin önemi dier amaçları oluturmaktadır. Çalımanın bütün bölümlerinde ve aratırma safhasında corafi bakı açısı ile gerekli çalımalar yapılmıtır. Bunun yanında disiplinler arası anlayı ve CBS metodolojisi de çalımada kullanılmıtır. CORAFYA ÇALIMALARINDA PANORAMK FOTORAF KULLANIMI Çalımada corafya disiplinindeki temel yayın organları olan corafi dergilerdeki makaleler kullanılmı ve bu makalelerdeki panoramik fotoraflar tespit edilmitir. Toplamda 8 farklı yayın organı olan Türk Corafya Dergisi, Corafya Aratırmaları Dergisi (Ankara Üniv. DTCF Corafya Aratırmaları Enstitüsü Yayını ile Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, Corafya Bilim ve Uygulama Kolu Yayını), stanbul Üniversitesi Corafya Bölümü Dergisi, Türkiye Corafyası Uygulama ve Aratırma Merkezi Dergileri, Dou Corafya Dergisi, Ege Corafya Dergisi, Marmara Corafya Dergisi ve Corafi Bilimler Dergi lerinde toplam 2236 makale incelenmitir. lk yayın organı olan Türk Corafya Dergisinin ilk sayısını temel aldıımızda 72 yıllık zamansal bir çalıma geçmiinin de incelendii görülmektedir. ncelenen corafi çalımalardaki fotorafların panoramik fotoraf olması içinde belli kriterler aranmıtır. Günümüzdeki panoramik görüntü olarak lik açıların deerlendirilmesinin yanında, fotorafın uzun kenarının kısa kenarının uzunluundan 2 kat daha fazla olması özellii de aranmıtır. Ayrıca panoramik fotoraf kullanımı disiplinin alt dallarındaki daılıları, yayın baına ve dergi baına düen panoramik fotoraf kullanımı, zamansal olarak (2000 den önce ve sonra) panoramik fotorafların analizleri ile de incelenmi ve deerlendirilmitir. Bütün çalımalar sonucu incelenen corafya yayınlarında toplam 378 panoramik fotorafın kullanımının olduu tespit edilmitir (Tablo 1). Yayınlardaki ilk panoramik 1945 yılına ait olup E. Lahn ın Türk Corafya Dergisi 7-8 sayısındaki Anadolu da Neojen ve Dördüncü Zaman Volkanizması isimli çalımasında kullanılmıtır (Foto 1). Bu veride bize corafya yayınlarındaki panoramik fotoraf kullanımının 70 yıllık bir geçmii olduunu da göstermektedir. Foto 1: Corafya Dergilerindeki Yayınlarda lk Panoramik Fotoraf Kullanımı (Konya-Karapınar Meke Tuzlası Krater Gölü) (E. Lahn ın 1945: 43)

5 Tablo 1: Corafya Yayınlarındaki Panoramik Fotoraf Kullanımın Analizi Corafya Alt Bilim Dalları ncelenen Corafya Dergileri Türk Corafya Dergisi Corafya Aratırmaları Dergisi stanbul Üniv. Corafya Dergisi TUCAUM Dergisi Dou Corafya Dergisi Ege Corafya Dergisi Marmara Corafya Dergisi Corafi Bilimler Dergisi TOPLAM NCELENEN YAYIN SAYISI Jeomorfoloji klim Bitki Örtüsü ve Toprak Hidrografya FZK CORAFYA TOPLAM Tarihi, Siyasi Ülkeler Co Nüfus Corafyası Yerleme Corafyası Tarım Sanayi Madencilik Ulaım Co Turizm Co Arazi Kullanımı, Çevre Sorunları BEER CORAFYA TOPLAM CORAFYA ETM TOPLAM Toplam çindeki Yüzdesi (%) nceleme sonucu tespit edilen 378 panoramik fotorafın % 28 i Türk Corafya Dergisi nde, % 19 u Marmara Corafya Dergisi nde, % 15 i Dou Corafya Dergisi nde, % 14 ü Corafya Aratırmaları Dergisi nde, % 8 i stanbul Üniversitesi Corafya Dergisinde, % 6 sı TUCAUM Dergileri ve Ege Corafya Dergisinde ve % 4 ü Corafi Bilimler Dergisinde bulunmaktadır (Tablo 1). En çok panoramik fotorafın makale sayısının da en çok olduu Türk Corafya Dergilerinde kullanıldıı görülmektedir. Bu dergiyi Marmara Corafya Dergisi ve Dou Corafya Dergisi takip etmektedir. En az panoramik fotorafın kullanıldıı çalımalar ise yayın sayısının da dier dergilere nazaran çok fazla olmadıı Corafi Bilimler Dergisinde tespit edilmitir. Corafya çalımalarında makale baına düen panoramik fotoraf kullanımına baktıımızda ise en yüksek deerin 0,34 ile Corafya Aratırmaları Dergisinde olduu görülmektedir. Bu dergiyi ise TUCAUM Dergileri (0,18), Türk Corafya Dergisi (0,17) ve Marmara Corafya Dergisi (0,17) takip etmektedir (Tablo 2). Bu veriye farklı açıdan baktıımızda ise, Corafya Aratırmaları Dergisinde üç makalede bir panoramik fotoraf kullanımı varken, TUCAUM Dergilerinde be makalede bir panoramik fotoraf kullanımı, Türk Corafya Dergisi ve Marmara Corafya Dergisinde yaklaık deer olarak be makalede bir panoramik fotoraf kullanımı oranı olduu da anlaılmaktadır. Veriler bize corafi çalımaların sayısının fazla olmasının panoramik fotoraf kullanımında fazla olduunu göstermektedir. Ancak makale baına düen panoramik fotoraf kullanımı verileri, makale sayısının fazla olmasına ramen panoramik fotoraf kullanımın bazı dergilerde daha az bazılarında ise daha fazla olduunu da göstermektedir

6 Tablo 2: Corafya Dergilerinde Yayın Baına Düen Panoramik Fotoraf Oranı Dergi Adı Yayın Sayısı Panoramik Fotoraf Sayısı Yayın Baına Düen Panoramik Fotoraf Sayısı Oranı Türk Corafya Dergisi ,17 Corafya Aratırmaları Dergisi ,34 stanbul Üniv. Corafya Dergisi ,15 TUCAUM Dergisi ,18 Dou Corafya Dergisi ,12 Ege Corafya Dergisi ,11 Marmara Corafya Dergisi ,17 Corafi Bilimler Dergisi ,11 TOPLAM Ort. 0,16 Çalımalardaki panoramik fotoraf kullanımını corafya biliminin alt disiplinine göre deerlendirdiimizde, kullanılan fotorafların özellikle belli alanlarda younlatıı görülmektedir. Bu verilerde bize panoramik fotorafların daha çok bu alanlarda faydalı olduunu ve kullanılabilir olduunu göstermektedir. Fiziki corafya çalımalarında panoramik fotoraflar 207 kere kullanılmıken, beeri corafya çalımalarında 166 kez kullanılmıtır. Ayrıca corafya eitimi çalımalarında sadece 5 tane panoramik fotorafın kullanıldıı incelemeler sonucu tespit edilmitir. Daha alt disiplinlerde inceleme yaptıımızda panoramik fotorafların en çok jeomorfoloji çalımalarında kullanıldıı tespit edilmitir. Toplam 378 panoramik fotorafın % 49 u jeomorfoloji çalımalarında kullanılmıtır. Fotorafların % 16 sı yerleme corafyası, % 9 u turizm corafyası ve % 9 u tarım, sanayi ve madencilik corafyası çalımalarında kullanılmıtır (ekil 1). Sayısal olarak baktıımızda 187 panoramik fotoraf jeomorfoloji çalımalarında kullanılmıken bu alanı, 60 fotoraf ile ehir ve yerleme corafyası, 34 fotorafla turizm corafyası, 33 fotorafla tarım, sanayi ve madencilik corafyası ve 21 fotoraf ile arazi (mekan, kıyı) kullanımı ve çevre sorunları corafyası alt alanları takip etmektedir (Tablo 1). Corafyanın dier alt dallarında kullanılan panoramik fotoraf sayısı ise oldukça azdır (iklim 1, bitki örtüsü ve toprak 5, hidrografya 14, tarihi, siyasi ve ülkeler co. 8, nüfus co. 4, ulaım co. 6). Verilerden anlaılacaı üzere jeomorfoloji, yerleme, turizm, tarım, sanayi ve madencilik corafyası alt dallarında panoramik fotoraf kullanımının oldukça yaygın olduu görülmektedir. Özellikle panoramik fotorafların yarısının da kullanıldıı çalımaların jeomorfoloji olması geni açılı görüntülerin bu alanda hem veri kaynaı olarak hem de çalımada görsel açıklamada çok defa kullanıldıını göstermektedir. Bunun yanında Türk corafyasındaki geliim safhası ve yayınların disiplinlere daılıının da balangıçta fiziki corafya ve özellikle de jeomorfoloji olması panoramik fotorafların en çok bu alanda kullanılmasını da salamıtır. ekil 1: A) Yayınlardaki Panoramik Fotoraf Kullanımın Corafya Alt Dallarındaki Oransal Daılıı B) Toplam Panoramik Fotoraf Kullanımının Corafya Dergilerindeki Oransal Daılıı Panoramik fotorafların corafyadaki disiplin daılıında jeomorfoloji alanında younlaması dikkat çekici bir durum olarak analiz sonucu göze çarpmaktadır. Panoramik fotorafların jeomorfoloji

7 alanında en çok kullanılmasını salayan avantaj ve imkanlar ise; jeomorfoloji disiplininde en çok kullanılan görsellerden birinin fotoraf olması, panoramik fotorafla geni bir morfolojik birimin tek fotoraf içinde gösterilmesi, yerekillerinin geni açılarla tamamının gösterilmek istenmesi, yüksek kesimlerden alınan geni açılı görüntülerin saladıı imkanlar sıralanabilmektedir. Jeomorfoloji disiplinini takip eden yerleme corafyası, turizm corafyası ve tarım, sanayi, madencilik corafyasında da tek açıdan alınan görüntülerinin inceleme sahasını tüm detayıyla göstermesi en büyük avantajı salamaktadır. Tablo 3: Corafya Dergilerindeki Panoramik Fotoraf Kullanımının Zamansal Olarak Analizi 2000 Yılı Sonrası 2000 Yılı Öncesi TOPLAM Türk Corafya Dergisi Corafya Aratırmaları Dergisi (A.Ü) stanbul Üniv. Corafya Dergisi TUCAUM Dergisi Dou Corafya Dergisi Ege Corafya Dergisi Marmara Corafya Dergisi Corafi Bilimler Dergisi TOPLAM ncelemede son olarak zamansal bir deerlendirme yaptıımızda gelien teknolojik imkanlarla panoramik fotoraf kullanımının da arttıı görülmütür. Ülkemizde bilgisayar kullanımı ve fotoraftaki teknolojik gelimelerin yaygınlatıı tarihi 2000 yılı olarak deerlendirdiimizde; toplam 378 panoramik fotorafın 227 sinin bu tarihten sonraki çalımalarda kullanıldıı tespit edilmitir. Bu tarihten önce kullanılan panoramik fotorafların birçounun ise birkaç fotorafı manuel olarak birletirme yöntemi ile yapıldıı da görülmektedir (Tablo 3). Son yıllarda kullanılan panoramik fotoraflarda ise teknolojik imkanların gelimesiyle yüksek çözünürlük ve geni açının olduu, kullanılabilirliinin ve bilime katkısının daha fazla olduu görülmektedir. Panoramik fotoraf kullanımını corafi çalımalardaki aratırmacılar olarak deerlendirdiimizde, bazı corafyacıların bu teknii çalımalarında oldukça fazla kullandıı göze çarpmaktadır. Özellikle. Yalçınlar, S. Erinç, Ö. Sür,. Kayan, M. Emirolu, O. Erol, A. Selçuk Biricik,. Atalay, T. Bilgin, E. Öner, H. Yiitbaıolu, N. Pekcan, E. Akkan, H. Kara, K. Arınç, A. E. Erginal, S. Polat, M. Sunkar, C. Bayrakdar, E. Özahin, C. Sevindi en çok panoramik fotoraf kullanan corafyacı akademisyen ve aratırmacıları oluturmaktadır. Farklı görüntülerin olduu, ekilsel, perspektif, yöntem ve uygulama olarak hem doru hem dikkat çekici olan, disiplini ve aratırmayı doru ekilde aktaran ve kullanılan panoramik fotoraf çalımaları ise unlardır. E. Lahn 1945 (ilk panoramik fotoraf kullanmı), C. A. Alagöz 1947, B. Beret 1956, O. Erol 1966, E. Akkan 1966 (Foto 5), O. Erol 1968,. Kayan 1971 (Foto 2), M. Emirolu 1977, C. ahin 1977,. Atalay 1983,R. Meriç 1988, E. Öner 1989, H. Yiitbaıolu 1990, H. Kara 1990,. Kayan 1992, Ö. Sür 1993, N. Pekcan 1993, G. Ertin 1998, O. Erol 1999, B. Avarcan 1999, Ç. Ünal 2000, M. Bakırcı 2002, N. Keser 2004, A. E. Erginal 2005, Polat, Elmasta 2005 (Foto 4), E. Öner 2008,. Çiçek vd. 2008, H. Turolu 2009, C. Bayrakdar, H. Özdemir 2010 (Foto 3), M. Sunkar, S. Tonbul (Foto 8), 2010, F. M. Büyüktopçu, Ö. Akdemir 2011, C. Bayrakdar, T. Görüm 2012, M. Sunkar 2012, C. Sevindi 2013,. Kopar, C. Sevindi 2013 (Foto 7), E. Özahin, Ç. K. Kaymaz

8 Foto 2:. Kayan 1971 Yılındaki Gökova Körfezinde Fiziki Corafya simli Çalımasından iki Orjinal Panoramik Fotoraf (Kayan, 1971: 38-39) Foto 3: Bayrakdar ve Özdemir in 2010 Yılındaki Çalımasından Kaçkar Daı Zirvesinden Panoramik Görüntü (Bayrakdar, Özdemir, 2010: 9) Foto 4: ki Karenin Manuel Olarak Birletirilmesiyle Yapılmı Panoramik Görüntü (Çimenözü-Erzurum), (Polat, Elmasta, 2005: 243) Foto 5: lk Panoramik Çalımalardan Bir Tanesi ahinkaya Yarma Vadisi (Akkan, 1966: 284)

9 Foto 6: Manuel Olarak Birletirilmi Geni Açılı Jeomorfoloji Çalımasına Uygun Panoramik Fotoraf Ancak Görüntü Farklılıkları Belli Olmaktadır (Polat, Güney, 2013: 457) Foto 7: Jeomorfoloji Çalımaları çin Çok Uygun Olan Geni Açılı Panoramik Görüntü (Kopar, Sevindi, 2013: 59) Foto 8: Yerleme Corafyasında Kullanılan Panoramik Fotoraf (Sunkar, Tonbul, 2010: 20) PANORAMK FOTORAFLARIN ÖZELLKLER, CORAFYA BLMNE SALADII KATKILAR, MKÂNLAR, AVANTAJLARI VE KULLANIM ALANLARI Fotoraf kullanımı özelliklede panoramik fotoraf kullanımının corafya alanında, aratırma ve yayınlarda birçok katkı saladıı gözlemlenmitir. nsan mekan arasındaki ilikiyi inceleyen ve doal ortamla beeri ortam arasındaki etkileimi konu alan corafyada fotoraf kullanımı görsel açıklamanın, desteklemenin yanında analiz ve sorgulama yapmayı, elde edilen bulguları kalıcı olarak aktarmayı da salamaktadır. Bu özellikler ile corafya alanında panoramik fotoraf kullanımının yayınlarda, aratırmalarda, eitim ve öretimde youn ekilde kullanılması birçok yararı da beraberinde getirecektir. Panoramik fotoraflarla geni açılı görüntüler salaması, tek bir noktadan alınan birçok fotoraf karesinin birletirilmesi ile yüksek çözünürlüklü kullanılı görüntülerin elde edilmesi, kullanılabilirliin artması, detaylı gözlem ve analizlerin elde edilmesi, görsel okuryazarlıı artması, görsel duyu organı ile eitim ve öretimde kalıcı örenmeyi salaması, bilginin ilenebilirliinin olması, üretimi kolaylatırması, üretim ve bilgi aktarma sürecini hızlandırması, gerçeklik algısını arttırması ve görüntü keskinlii salaması panoramik fotorafların özelliklerini oluturmaktadır. Corafya alanında panoramik fotoraf kullanımın saladıı katkılar, avantajlar ve imkanlarını u ekilde sıralayabiliriz: Görsel okuryazarlıı arttırmaktadır, Eitim ve öretimde kalıcı örenmeye katkı salamakta ve artırmakta, Yayın, aratırma ve inceleme çalımalarında bilgi aktarımını daha kolay hale getirmektedir,

10 Yüksek çözünürlüklü görüntülerin elde edilmesi ile detaylı gözlem ve analiz imkanı salamaktadır, Geni açılı görüntülerin salanması ile incelenilen sahanın detaylı görüntüsünün aktarılması, Tek kare ile görüntülenemeyen morfolojik birim, yerleme, sanayi, turizm yapıları, vb. unsuların panoramik fotoraf ile tek görüntüde gözlemlenmesi, Yüksek çözünürlüklü geni açılı panoramik fotoraflar ile araziye gitmeden gözlem analizlerin yapılması ve zaman tasarrufunun salanması, Web ve internet aracılıı ile birçok mekanda, gitmeden gezi-gözlem olanaklarının salanması, Corafya yayınlarındaki görselliin alternatif uygulamalarla desteklenmesi ve ilgi çekici hale getirilmesi, Günümüz teknolojisi ile kolay üretilmesi, Kullanılabilirliinin çok fazla olması, Profesyonel fotoraf makinesi ve yazılım (Pahotoshop vb.) dıında artık akıllı telefonlar ile üretilebilirliinin olması, Yayınlarda geni alan kaplama sıkıntısının aılması ve daha uygulanabilir yayın görsellii salaması, Orijinal görüntüler ve birebir arazi görüntüleri ile yayınlardaki bilgi aktarımının desteklenmesi, E-dergi, E-yayın, E-kütüphaneciliin küresel ve bölgesel ortamda yaygınlaması ile görsel kullanımın istenmesi ve bunun teknoloji ile daha kullanılabilir hale getirilmesinin salanması, Arazi çalımalarında uygulanabilirliinin kolay olması, Fotorafların CBS yazılımlarına aktarılması ile analiz ve profil çıkarma ilemlerinin birebir arazi görüntüsünden yapılmasını salamaktadır. Panoramik fotoraf kullanımın corafya alanına saladıı birçok katkının olduu, imkan ve avantajlar saladıı yapılan çalımalarda görülebilmektedir. Ancak panoramik fotoraflar corafya çalımalarının tamamına aynı katkıyı salamayabilir. Bu nedenle belli alanlardaki katkılarının yüksek olması corafya alanındaki kullanım sahalarını da belirlemektedir. Panoramik fotoraflar corafya yayın, inceleme ve aratırmalarında en çok jeomorfoloji, hidrografya, ehir corafyası, yerleme corafyası, turizm, sanayi, tarım, madencilik corafyası, arazi, mekan ve kıyı kullanımı çalımalarında kullanılabilmektedir. Bunun dıında corafya eitiminde kullanılmasıyla da bu alana çok fazla katkı salayabilecektir. PANORAMK FOTORAF YAPIM YÖNTEM Corafyada birçok görsel materyal kullanılmaktadır. Bunlardan biri de panoramik fotoraflardır. Geçmi dönemli çalımalarda birkaç fotorafın manuel olarak kesilip elle birletirilmesi ile yapılan panoramik fotoraflar günümüzde gelien teknoloji ile birlikte farklı yazılımlarla üretilebilmektedir. Teknolojinin gelimesi ile birlikte Photoshop gibi yazılımların dıında teknolojik (akıllı) cep telefonları ile de panoramik görüntü elde edilebilmektedir. Ancak corafya çalımalarında hem görsel olarak kullanılmak üzere hem de aratırma çalımalarında masabaı ilemlerinde detaylı gözlemlerin araziye tekrar çıkılmadan yapılabilmesi için yüksek çözünürlüklü panoramik görüntülere ihtiyaç duyulmaktadır. Elde edilen yüksek çözünürlüklü panoramik görüntü ile hızlı, kullanılabilir, analiz ve gözlemler yapılabilmektedir. Bu ekilde bir panoramik fotorafın üretilmesi aamaları Photoshop CS4 programı ile açıklanmaya çalıılmıtır. Örnek çalımada Gölcük ilçesi Gözlemen tepeden kuzeye doru çekilen 6 adet fotoraf Photoshop CS4 yazılımı photomerge (photo=fotoraf, merge=birlemek) teknii ile otomatik olarak panoramik fotoraf haline getirilmitir (Foto 9). lk olarak deinmemiz gereken unsur birletirilmesi yapılacak fotorafların tek açıdan çekilmi olmasıdır, ayrıca fotorafların tam bittii noktadan deil birbirlerinin iç içe olacak ekilde çekilmitir. Bunun yapılmasının en önemli nedeni yazılımın otomatik olarak panoramik görüntü oluturmasından dolayı sınırların çok önemli olmamasıdır. Fotoraflar 16 mega piksel, VR lens (fotoraf boyutu 4928x3264 piksel, 41,72x27,64 cm ve 300 dipi) ile çekilmitir. Geni objektif ile çekilen fotoraflardan daha detaylı panoramik fotoraflarda elde edilebilir. Fotorafların her birinin yüksek çözünürlüü sahip olması, boyutlarının büyük olması birletirme sonucu elde edilen panoramik görüntünün de oldukça yüksek çözünürlüe sahip olmasını salamaktadır. Foto 9: Çalımada Kullanılan zmit Körfezi Kuzey Kıyılarından 6 Ardı Sıra Çekilmi Fotoraf

11 Panoramik fotoraf elde etmek için ilk olarak, Photoshop C4 yazılımı açıldıktan sonra, file-open ile kullanacaımız fotoraflar yazılımda açılmaktadır (ekil 2). Daha sonra fotorafların üst kısmı sa tu ile tıklanıp image size seçildikten sonra boyutları ve çözünürlüü kontrol edilmektedir. Bu ilem üzerinden fotorafların boyutları ayarlanıp farklı boyutta görüntülerde elde edilebilir (ekil 3). ekil 2: Photoshop Programında Panoramik Fotoraf Olacak Karelerin Açılması ekil 3: Fotorafların Boyut ve Çözünürlüünün Kontrol Edilmesi ve stenen Boyutlarda Ayarlanması Daha sonra panoramik fotoraf elde etmek için sırasıyla File-Automate-Photomerge ilemleri tıklanır ve karımıza photomerge ilemlerinin yapıldıı kutucuk çıkar (ekil 4). Burada eer photoshop yazılımında açık olan fotoraflardan panoramik görüntü üretilecek ise, add-open files tıklanır, baka dosyadan alınacak ise browse tıklanır (ekil 5). Bu ilemde add-open files tıklandıktan sonra, kutucuun solunda panoramik görüntünün nasıl olması gerektiini belirten ilemler bulunmaktadır. Bu kısımdan otomatik, perspektif veya farklı panoramik görüntüler elde etmek için farklı ilemler seçilebilmektedir. Burada auto (otomatik panoramik görüntü elde etmek için) kısmı iaretlendikten sonra sadaki ok tıklanır ve panoramik görüntü elde etme ilemi balar. Kullanılan fotorafların boyutlarına göre ilem biraz zaman almaktadır ancak 3-5 dakika içinde ilem tamamlanır (Bilgisayarın hızına ve kullanılan fotorafların boyutlarına göre ilem süresi deimektedir)

12 ekil 4: Photoshop Yazılımında Photomerge Yazılımın Açılması ekil 5: Photomerge Yazılımında Panoramik Fotoraf Yapımı çin Gerekli lemler Panoramik görüntü photomerge ile yapılan ilemlerin sonunda oluturulmutur (ekil 6). Ancak fotorafın çekilen açılarından dolayı bazı kısımlarda boluklar bulunmaktadır. Belirtilen boluklar tools kutucuundan crop aracı ile kesilerek düzeltilebildii gibi, panoramik görüntünün alt-üst-sa-sol tarafların kesilmesi ile de yapılabilmektedir. Bunun için ilk olarak fotorafın üst kısmı sa ile tıklanır image size tıklanır görüntünün boyutunun ve çözünürlüünün oldukça yüksek olduu gözlemlenir. Ancak bize daha düük boyutta bir görüntü lazım olduu için image size kutucuundan width kısmına daha küçük bir genilik yazılır ve fotoraf küçültülür (ekil 7). Daha sonra yine panoramik fotorafın üst kısmı sa tıklanır bu sefer canvas size tıklanır. Bu ilemde panoramik görüntünün alt ve üst kesimindeki boluklar kesilecek ve görüntü bütün halini alacaktır. Bunun için alttaki ok iaretleri yardımı ile kesim ileminin nerden yapılacaı belirlenir ve fotorafın uzunluu height daha küçük boyutların yazılması ile ayarlanır (ekil 8). Bu ilemler sonucu oluturan panoramik görüntü bütün halini almı olacaktır. Fotoraftaki renk düzenlemelerini yazılımın üst dosyalarındaki image-adjustments seçeneinden yapılabilinmektedir. Fotoraftaki bozukluklar ise tools kutucuundan clone stamp tool ile yapılabilmektedir

13 ekil 6: Photomerge Teknii le Elde Edilen Ham Haldeki Yüksek Çözünürlük ve Boyutlara Sahip Panoramik Fotoraf ekil 7: Panoramik Fotorafların Image Size le Boyutlarının Ayarlanması ekil 8: Panoramik Fotorafın Canvas Size le Boluklarının Daraltılması ve Orijinal Görüntü Haline Getirilmesi Belirtilen ilemler yapıldıktan sonra file-save as ile panoramik fotoraf farklı kaydederek kullanmaya hazır hale getirilmektedir. Burada dikkat edilmesi gereken husus, fotorafın jpeg olarak kaydedilmesidir (ekil 9). En son görüntüyü jpeg kaydederken boyutunu ayarlayıp ok tuuna basarak kullanıma hazır hale getirilmektedir (Foto 10). Bu ilemlerin sonucunda kolay, faydalanılabilir herkesin kullanabilecei panoramik fotoraflar elde edilmektedir. Aynı zamanda bu ilemleri yaparken yazılımı Türkçede kullanabilirsiniz, ilemleri daha kolay yapabilirsiniz. ekil 9: Panoramik Fotorafın File-Save as ile jpeg Olarak Kaydedilmesi

14 Foto 10: Photoshop ve Photomerge Yazılımları Kullanılarak Oluturulan Panoramik Fotoraf Corafyada çok ie yarayan ve tek açıdan bütün alanı görebildiimiz panoramik fotorafların yapılması için farklı tekniklerde bulunmaktadır. Fotorafları photoshop yazılımında manuel olarakta birletirebilmek mümkündür ancak bu teknik photomerge tekniine göre oldukça zaman almaktadır. Bunun yanında panoramik görüntüyü anında elde eden fotoraf makineleri, geni açılı objektiflerde kullanılmaktadır. Dier bir teknii ise artık teknolojinin gelimesiyle akıllı telefonlara yüklenen yazılımlar oluturmaktadır. Panoramik fotoraf saladıı imkanlar avantajlar, hızlı ve kolay üretilme süreci ile corafya çalımalarına görsel materyal olmasının dıında analiz ve deerlendirme, bilgi aktarımı materyali olarakta kullanılabilmektedir. Panoramik fotoraflar özellikle jeomorfoloji (Foto 11), hidrografya (Foto 12), ehir ve yerleme (Foto 14-16), arazi-kıyı-mekan kullanımı (Foto 13-15), çevre sorunları, ulaım ve turizm corafyası çalımalarında daha kullanılabilir imkanlar ve olanaklar salamaktadır. Foto 11: Ayvalık ve Adalarının Jeomorfoloji, Yerleme, Arazi Kullanımı Çalımalarında Kullanılabilecek Panoramik Fotorafı Foto 12: Hidrografya ve Jeomorfoloji Çalımalarında Kullanılabilecek Panoramik Fotoraf (Bergama-Kestel Barajı-Akropol Antik Kentinden Çekilmitir) Foto 13: Yerleme, Mekan-Arazi Kullanımı, klim Çalımalarında Kullanılabilecek Panoramik Fotoraf (Bolu-Mengen, Mengen Açılar Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi)

15 Foto 14: ehir ve Yerleme, Ulaım, Ekonomi, Turizm Corafyası Çalımalarında Kullanılabilecek Panoramik Görüntü (Kütahya- Kütahya Kalesinden Çekilmitir) Foto 15: Jeomorfoloji, ehir, Yerleme, Kıyı-Mekan Kullanımı, Hidrografya Çalımalarında Kullanılabilecek Panoramik Fotoraf (zmit ehir Merkezi ve zmit Körfezi Dou Havzası-zmit Orhan Camiinden Güneye Doru Çekilmitir) Foto 16: stanbul un Tarihi Yarımadasının Panoramik Fotorafı (Galata Kulesinden Güneye Doru Çekilmitir) SONUÇ VE ÖNERLER Corafya çalımalarında harita ve fotoraf olmak üzere birçok materyal kullanılmaktadır. Ancak günümüzde teknolojik imkanlar ve CBS nin saladıı olanaklarla haritaların görsel bir bilgi aktarımı malzemesi olması yanında analiz, sorgulama yapan, farklı analizlerle haritalar üreten, bunlarında hızlı ve kullanılabilir olmasıyla corafyaya çok fazla katkı salayan yeni geliim alanı olmutur. Bunun yanında fotoraf kullanımında çok fazla olduu corafya alanında geçmiten günümüze panoramik fotoraflar kullanılmaktadır. Ancak gelien teknoloji ile birlikte yine panoramik fotoraflardan da bilgi aktarımı dıında gözlem ve analiz alanında da yararlanılabilmektedir. Bu durumda bize göstermektedir ki teknolojik imkanlarla oluturulan panoramik fotorafların geçmite de fazlaca kullanılmasına ramen günümüzde ki katkıları daha fazla olmaktadır. CBS nin corafyaya saladıı katkıların dıında geçmiten günümüze fotoraf kullanımın corafya çalımalarında kullanılması ve bunun teknolojik imkanlarla daha kolay, hızlı, kullanılabilir olması, corafyadaki bilgi aktarımını daha kolay ve kalıcı hale getirmektedir. Çalımada elde edilen veriler panoramik fotoraf kullanımın corafya aratırmalarında çok büyük avantajlar saladıını, materyal olarak kullanıldıını ve bilgi aktarımında kolaylıklar, kalıcı örenme saladıını göstermektedir. Panoramik fotorafların günümüz teknolojisi ile kolay üretilmesi, kullanılabilir olması, arazi çalımaları dıında gözlem çalımalarına katkı salaması corafyadaki dier avantajları oluturmaktadır. Çalımada incelenen yayınlarda panoramik fotorafların 70 yıllık bir süreçte toplam 378 kez kullanıldıı tespit edilmitir. Analiz sonucunda dikkat çeken durum ise panoramik fotorafların yarısına yakınının jeomorfoloji alanında kullanılmasıdır (% 49). Özellikle arazi ve yüksek alanlı görüntülerin bu alanda kullanılması, geni açılı görüntülerle yerekillerinin tamamının görüntülenmesi ve yüksek çözünürlüklü fotoraflarla gözlem ve analizlerin yapılması, panoramik fotorafların jeomorfoloji alanında youn ekilde kullanılmasını salamıtır. Jeomorfoloji alanı dıında yerleme corafyası (% 16), turizm corafyası (% 9), tarım, sanayi, madencilik (% 9), arazi-mekan kullanımı, çevre sorunları (% 6) ve dier corafya alt dallarında da panoramik fotorafların kullanıldıı tespit edilmitir. ncelenen veriler

16 panoramik fotorafların corafyanın her dalında avantajlar saladıını göstermekle birlikte jeomorfoloji ve yerleme corafyası alanlarında daha da farklı imkanlar salayacaını göstermektedir. Panoramik fotoraflarla geni açılı görüntüler salanması, tek bir noktadan alınan birçok fotoraf karesinin birletirilmesi ile yüksek çözünürlüklü görüntülerin elde edilmesi, kullanılabilirliin artması, detaylı gözlem ve analizlerin elde edilmesi, görsel okuryazarlıı artması, görsel duyu organı ile eitim ve öretimde kalıcı örenmeyi salaması, bilginin ilenebilirliinin olması, üretimi kolaylatırması, üretim ve bilgi aktarma sürecini hızlandırması, gerçeklik algısını arttırması panoramik fotorafların özellikleri ve aynı zamanda corafyaya saladıı katkıları da oluturmaktadır. Geçmite manuel olarak üretilen panoramik fotoraflar, günümüzde Photoshop yazılımı bata olmak üzere birçok yazılımla, özel panoramik fotoraf makineleri ile ve akıllı telefonlarla da üretilebilmektedir. Panoramik fotoraf üretiminin bu kadar kolaya indirgenmesi ve saladıı olanaklar ile corafya alanında bata görsel materyal olmak üzere birçok fayda saladıı gözlemlenmitir. Bu nedenle corafya disiplini içinde CBS nin saladıı imkanlar panoramik fotoraf kullanımın saladıı olanakların birletirilmesi, hızlı, kolay üretilen ve ulaılabilen, bilgi aktarımını hızlı ve kalıcı yapan, doru ve realist bilgiler içeren yayınlarında artmasını salayacaktır. Bu nedenle günümüzde corafya alanında panoramik fotoraf kullanımının daha da yaygınlaması alana büyük katkılar salayacaktır. KAYNAKÇA AKÇAY, Ö., ALTAN, O., ERGÜN, B., (2002), Turist Bilgi Sistemi Tasarımı ve Panoramik Görüntü le Entegrasyonu, Selçuk Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendislii Öretiminde 30. Yıl Sempozyumu, Konya AKKAN, E., (1966), ahinkaya Yarma Vadisi, Ankara Üniv. DTCF. Corafya Aratırmaları Enstitüsü Corafya Aratırmaları Dergisi, Sayı 1, s ARI, Y., KAYA,., (2014), Corafya Aratırma Yöntemleri, Corafyacılar Dernei Yayını, ISBN: , stanbul. BAYRAKDAR, C., ÖZDEMR, H., (2010) Kaçkar Daı nda Bakı Faktörünün Glasiyal ve Periglasiyal Topografya Geliimi Üzerindeki Etkisi, Türk Corafya Dergisi Sayı 54, s. 1-13, stanbul. DOANAY, H., (2002), Corafya Öretim Yöntemleri (Ortaöretim Corafya Eitiminin Esasları), Erzurum: Aktif Yayınevi, s EROL, O., (1996), Büyük Menderes Deltasının Foto-Jeomorfolojik ncelenmesi, Ege Corafya Dergisi, Sayı 9, s GOEBEL, A., M., (1933) The Use of Pictures in The Teacing of Geograpy. School Science Mathematics, Vol. 30 (1), No. 5. GÜNGÖRDÜ, E., (2009), Corafyada Bilimsel Aratırma Yöntemleri, Asil yayınevi. HALL, T., (2009) The Camera Never Lies? Photographic Research Methods in Human Geography. Journal of Geography in Higher Education, Vol. 33 (3), pp HALVERSON, L. H. (1929), Pıctures In The Teachıng Of Geography, Journal of Geography, Vol. 28 (9), pp KARAKU, U., (2013), ehir Corafyası Öretiminde Fotoraf Kullanımı, Zeitschrift für die Welt der Türken, Journal of World of Turks, Vol. 5, No 1, s KAYA, M., F., (2011), Örencilerde Görsel Okuryazarlık Becerilerinin Gelitirilmesine Yönelik Corafya Öretmenlerinin Görü ve Uygulamaları, Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 6/2 Spring 2011, p KAYAN,., (1971) Gökova ve Çevresinde Fiziki Corafya Aratırmaları Ankara Üniv. DTCF. Corafya Aratırmaları Enstitüsü Corafya Aratırmaları Dergisi, Sayı 3-4, s KOPAR,., SEVND, C., (2013), Tortum Gölü nün (Uzundere-Erzurum) Güneybatısında Aktüel Sedimantasyon ve Siltasyona Balı Alan-Kıyı Çizgisi Deiimleri, Türk Corafya Dergisi, Sayı 60, s.49-66, stanbul. LAHN, E., (1945) Anadolu da Neojen ve Dördüncü Zaman Volkanizması Türk Corafya Dergisi, Syaı 7-8, s.37-49, stanbul. KOÇ, H., (2009), Corafya Öretiminde Fotoraf Kullanımı, Türkiye Sosyal Aratırmalar Dergisi, Sayı 13 (3), s ÖZDAL, I., (2008), Panoramik Fotorafın Kökenleri ve Türkiye Örnekleri, Gazi Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, Sayı 1, s , Ankara. ÖZDEMR, H., (2015) Türk Corafya Dergisindeki Yayınlar Hakkında ( ), Türk Corafya Dergisi, Sayı 62, s , stanbul. POLAT, S., ELMASTA, N., (2005), Tekman-Kiı Hazman (Çimenözü) Termal Su Kaynakları (Erzurum) Dou Corafya Dergisi Sayı 14, s , Erzurum. POLAT, S., GÜNEY, Y., (2013), Uak li Arazisinda Karstik ekiller, Marmara Corafya Dergisi, Sayı 27, s , stanbul. ROSE, G,. (2000), Practising Photography: An Archive, A Study, Some Photographs and A Researcher, Journal of Historical Geography, Vol. 26 (4), pp ROSE, G,. (2008), Using Photographs As Illustrations in Human Geography, Journal of Geography in Higher Education, Vol. 32 (1), pp SANDERS, R,. (2007), Developing Geographers Through Photography: Enlarging Concepts, Journal of Geography in Higher Education, Vol.31 (1), pp SARI, F., ERD, A., KIRTILOLU, O., S., (2011), Kampus Bilgi Sistemi Oluturma Çalımaları ve Panoramik Görüntüler: Konya Selçuk Üniversitesi Örnei, TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası 13. Türkiye Harita Bilimsel ve Teknik Kurultayı, Ankara. SIDAWAY, J. D,. (2002). Photography as Geographical Fieldwork. Journal of Geography in Higher Education, 26 (1), SHAWARTZ, J., M., (1996), The Geography Lesson: Photographs and the Construction of Imaginative Geographies, Journal of Historical Geography, Vol. 22, Issiu 1, pp SUNKAR, M., TONBUL, S., (2010), Batman ehrinin Kurulu ve Gelimesi, stanbul Üniv. Edebiyat Fakültesi, Corafya Bölümü Corafya Dergisi, Sayı 21, s.18-38, stanbul. AHN, C., ERGÜN, B., (2012), Panoramik Görüntü ve Kullanım Alanları, IV. Uzaktan Algılama ve Corafi Bilgi Sistemleri Sempozyumu, Bildiri Özetleri, s , Zonguldak. AHN, C., UYGUR, Ö., ERGÜN, B., (2013), Panoramik Görüntülemede Yansımalı Sistemlerin Matematik Modelleri, Harita Dergisi Sayı 149, s ÜÇIIK, S., ÜNLÜ, M., ÖZEY, R., (2002), Corafya Eitim ve Öretiminde Fotorafların Önemi, Marmara Corafya Dergisi, Sayı 5, s. 1-8, stanbul

EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI

EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE

Detaylı

Sosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması

Sosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması Giri Sosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması Taner Kavasolu Devlet Planlama Tekilatı Kalkınma Planlarımızda, ülke corafyasında ve kesimler arasında dengeli bir gelime salanması hedefi, ülke ekonomisi için

Detaylı

OTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN KISA SÜREL BR E TM PROGRAMININ NCELENMES

OTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN KISA SÜREL BR E TM PROGRAMININ NCELENMES Bu aratırma 005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN

Detaylı

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER *

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER * ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER * Ara.Gör.Ilgım KILIÇ *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu

Detaylı

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 1 Sayı: 2 Aralık 2010

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 1 Sayı: 2 Aralık 2010 ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 1 Sayı: 2 Aralık 2010 KAVRAM HARTALARI LE NOT TUTMANIN LKÖRETM ÖRENCLERNN DNLEDN ANLAMA

Detaylı

SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES

SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 209-222 209 SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES Erturul USTA Ahi Evran Üniversitesi,

Detaylı

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM Dr. Ayhan HELVACI *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik

Detaylı

II. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi

II. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 34 Volume: 7 Issue: 34 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ETKL OKUL-ÇEVRE LKSNDE ALENN KATKISINA

Detaylı

GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER **

GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER ** GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER ** Yrd.Doç.Dr. Gürsan SARAÇ * **1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi

Detaylı

FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI

FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 115-122 115 FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI Hayati ÇAVU Yüzüncü

Detaylı

BREYSEL ÇALGI ETM I (KEMAN) DERS HEDEFLERNN GERÇEKLEME DÜZEYLERNN BELRLENMES * (A..B.Ü ÖRNE)

BREYSEL ÇALGI ETM I (KEMAN) DERS HEDEFLERNN GERÇEKLEME DÜZEYLERNN BELRLENMES * (A..B.Ü ÖRNE) BREYSEL ÇALGI ETM I (KEMAN) DERS HEDEFLERNN GERÇEKLEME DÜZEYLERNN BELRLENMES * (A..B.Ü ÖRNE) Yrd.Doç.Dr. Öznur Öztosun Yrd.Doç.Dr. Dolunay Akgül Barı *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik

Detaylı

TEMZ BR HAYAT ÇN SZ DE DETERJANI KESN

TEMZ BR HAYAT ÇN SZ DE DETERJANI KESN ÖZEL EGE LSES TEMZ BR HAYAT ÇN SZ DE DETERJANI KESN HAZIRLAYAN ÖRENC: Zeynep ÇALANDA 63 6B DANIMAN ÖRETMEN: Özgem Ayça BEKTUR ZMR (2011) ÇNDEKLER Sayfa Konu, Özet, Giri.3 Projenin Amacı, Projenin Hedefleri

Detaylı

AKÇA, Hakan (2012). Ankara li Aızları (nceleme, Metinler, Dizin), Ankara: Türk Kültürünü Aratırma Enstitüsü Yayınları, XXII+672 s.

AKÇA, Hakan (2012). Ankara li Aızları (nceleme, Metinler, Dizin), Ankara: Türk Kültürünü Aratırma Enstitüsü Yayınları, XXII+672 s. AKÇA, Hakan (2012). Ankara li Aızları (nceleme, Metinler, Dizin), Ankara: Türk Kültürünü Aratırma Enstitüsü Yayınları, XXII+672 s. Bahadır GÜNE * Aynı kökten geldii üst sistem durumundaki bir standart

Detaylı

GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM

GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM KTAP NCELEMES GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM Editörler: Arif Altun ve Sinan Olkun Orhan KARAMUSTAFAOLU Yrd.Doç.Dr., Amasya Üniversitesi, Eitim Fakültesi, Dekan Yrd., AMASYA

Detaylı

Sevim Yasemin ÇİÇEKLİ 1, Coşkun ÖZKAN 2

Sevim Yasemin ÇİÇEKLİ 1, Coşkun ÖZKAN 2 1078 [1025] LANDSAT 8'İN ADANA SEYHAN BARAJ GÖLÜ KIYI ÇİZGİSİNİN AYLIK DEĞİŞİMİNİN BELİRLENMESİNDE KULLANILMASI Sevim Yasemin ÇİÇEKLİ 1, Coşkun ÖZKAN 2 1 Arş. Gör., Erciyes Üniversitesi, Harita Mühendisliği

Detaylı

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB 2005-2006 Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB 2005-2006 ETM-ÖRETM YILINDA SDÜ BURDUR ETM FAKÜLTES GSE BÖLÜMÜ MÜZK ETM ABD DA OKUMAKTA OLAN 2, 3 VE 4. SINIFLARIN DEVAMLILIK ZLEYEN DERSLERDE

Detaylı

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012 ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012 TÜRKÇE ETM ALANINDA ÖRENM GÖREN LSANSÜSTÜ ÖRENCLERNN BLG OKURYAZARLII

Detaylı

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu 25-26 Ekim 2007, zmir

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu 25-26 Ekim 2007, zmir Türkiye de Bölgesel Kalkınmanın Aracı Olarak Kalkınma Ajansları: zmir Kalkınma Ajansı Örnei Ergüder Can zmir Kalkınma Ajansı Giri: Türkiye de dier ülkeler gibi bölgelerarası hatta bölgeler içinde kalkınma

Detaylı

MATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS

MATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS MATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS THE EFFECT OF PUZZLE EXPERINCE TO THE STUDENTS SUCCESS IN MATHS TEACHING Yrd.Doç.Dr. EMN AKKAN ÖZET Bu çalımanın amacı; bulmaca etkinliinin, ilköretim

Detaylı

MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES

MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES 1. GR Yrd.Doç.Dr.Cansevil TEB *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden

Detaylı

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS I.YIL SOS 101 Z Sosyal Bilgilerin Temelleri Basics of Social Sciences 2-0-2 4 I SOS 103 Z Sosyal Psikoloji Social Psychology 2-0-2 4 SOS 105 Z Arkeoloji Archeology SOS 107 Z Sosyoloji Sociology SOS 109

Detaylı

ALTERNATF BR ENERJ KAYNAI ÜRETELM

ALTERNATF BR ENERJ KAYNAI ÜRETELM ALTERNATF BR ENERJ KAYNAI ÜRETELM Hazırlayanlar Cannur KURUOLU 6B Pırıl ALP 6B Danıman Öretmen Demet EROL 2011 ÇNDEKLER Projenin Amacı.....1 Projenin Hedefi.1 Proje çalımaları sırasında gerçekletirilen

Detaylı

ZfWT Vol. 5, No. 1 (2013)

ZfWT Vol. 5, No. 1 (2013) ZfWT Vol. 5, No. 1 (2013) Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks ŞEHİR COĞRAFYASI ÖĞRETİMİNDE FOTOĞRAF KULLANIMI THE USE OF PHOTOGRAPHS IN TEACHING THE URBAN GEOGRAPHY Ufuk KARAKUŞ

Detaylı

COĞRAFYA EĞİTİMİNDE FOTO SAFARİNİN KULLANIMI

COĞRAFYA EĞİTİMİNDE FOTO SAFARİNİN KULLANIMI COĞRAFYA EĞİTİMİNDE FOTO SAFARİNİN KULLANIMI Coğrafya eğitiminde fotoğrafın, bir öğretim tekniği olarak kullanımı özellikle öğrencilerin coğrafya ve fotoğraf arasında eleştirel düşünme becerileri ortaya

Detaylı

OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA ETKS

OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA ETKS Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA

Detaylı

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemleri Kongresi 30 Ekim 02 Kasım 2007, KTÜ, Trabzon

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemleri Kongresi 30 Ekim 02 Kasım 2007, KTÜ, Trabzon TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemleri Kongresi 30 Ekim 02 Kasım 2007, KTÜ, Trabzon Lazer Tarama Verilerinden Bina Detaylarının Çıkarılması ve CBS İle Entegrasyonu

Detaylı

Research and Trends in Mathematics Education: 2000 to 2006

Research and Trends in Mathematics Education: 2000 to 2006 Elementary Education Online, 7(3), 614-626, 2008. lköretim Online, 7(3), 614-626, 2008. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr Research and Trends in Mathematics Education: 2000 to 2006 Fulya ULUTA,

Detaylı

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Bursa ubesi olarak;

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Bursa ubesi olarak; 6. Bölgenin endemik bitki örtüsünün korunması ana hedef olmalıdır. 7. Bölgede bulunan yer altı su kaynaklarının korunması ana hedeflerden olmalıdır. 8. Arıtma sorunu yapılacak bilimsel aratırmalar sonucu

Detaylı

PORTER MODEL: ULUSLARARASI REKABET ÖZLEM ÖZ ODTÜ LETME BÖLÜMÜ

PORTER MODEL: ULUSLARARASI REKABET ÖZLEM ÖZ ODTÜ LETME BÖLÜMÜ : ULUSLARARASI REKABET ÖZLEM ÖZ ODTÜ LETME BÖLÜMÜ Genel Çerçeve Makroekonomik, Politik ve veyasal Çevre Rekabet Edebilirliliin Mikroekonomik Temelleri irket irket Stratejisi Stratejisi Mikroekonomik Mikroekonomik

Detaylı

Pozisyon Kontrol Sistemi Üzerine Karakteristik Yapı Çalı ması: STANBUL - 2010

Pozisyon Kontrol Sistemi Üzerine Karakteristik Yapı Çalı ması: STANBUL - 2010 Pozisyon Kontrol Sistemi Üzerine Karakteristik Yapı Çalıması: Set Üzerinde Kullanılacak Ekipman: 1 Motor sürücü ve çıkı potansiyometresi, 1 Ayarlama amplifikatörü, 1 Türevsel amplifikatör, 1 Toplama amplifikatörü,

Detaylı

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 33 Volume: 7 Issue: 33 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ZMT KÖRFEZ DOU KIYISINDAK KIYI ALANI

Detaylı

ERP MPLEMENTASYONU PROJELERNDE DENETM SÜRECNN ÖNEM ve KARILAILAN RSKLER. Uur Kaan DNÇSOY

ERP MPLEMENTASYONU PROJELERNDE DENETM SÜRECNN ÖNEM ve KARILAILAN RSKLER. Uur Kaan DNÇSOY Giri ERP MPLEMENTASYONU PROJELERNDE DENETM SÜRECNN ÖNEM ve KARILAILAN RSKLER Uur Kaan DNÇSOY ERP (Enterprise Resource Planning - Kurumsal Kaynak Planlaması), bilgi sistemleri profesyonelleri tarafından

Detaylı

3 Boyutlu coğrafi bilgi sistemi görüntüleyicisi CitySurf

3 Boyutlu coğrafi bilgi sistemi görüntüleyicisi CitySurf 3 Boyutlu coğrafi bilgi sistemi görüntüleyicisi CitySurf Gökhan DAĞGEZ 1 1 PİRİREİS BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ LTD.ŞTİ, Harbiye Mah.Salkımsöğüt sok 9/4 Dikmen Ankara Özet Bu çalışmada 3 Boyutlu Coğrafi Bilgi

Detaylı

1. Satı ve Daıtım lemleri " # $ "!!

1. Satı ve Daıtım lemleri  # $ !! 1. Satı ve Daıtım lemleri " " " " " %& % ' (& " & ' ( Stok kartı ilemlerine girmeden pratik bir ekilde ilem ) " & * + (& ", ) (& Satı Fatura ilemlerinde bu alan tıklayarak veya F 2 - " '"(& ". / 0 " &

Detaylı

LKÖRETM 3. SINIF TÜRKÇE DERS ÖRETMEN KILAVUZ KTABI VE ÖRENC ÇALIMA KTABININ YAPILANDIRMACI YAKLAIMA UYGUNLUU. Tolga ERDOAN * ÖZET

LKÖRETM 3. SINIF TÜRKÇE DERS ÖRETMEN KILAVUZ KTABI VE ÖRENC ÇALIMA KTABININ YAPILANDIRMACI YAKLAIMA UYGUNLUU. Tolga ERDOAN * ÖZET lköretim 3. Sınıf Türkçe Dersi Öretmen Kılavuz Tolga ERDOAN LKÖRETM 3. SINIF TÜRKÇE DERS ÖRETMEN KILAVUZ KTABI VE ÖRENC ÇALIMA KTABININ YAPILANDIRMACI YAKLAIMA UYGUNLUU Tolga ERDOAN * ÖZET Bu aratırmada,

Detaylı

KIREHR REHBERLK VE ARATIRMA MERKEZ ÖZEL ETM BÖLÜMÜNDE NCELENEN ÖRENCLERN ÇETL DEKENLERE GÖRE NTELKLER

KIREHR REHBERLK VE ARATIRMA MERKEZ ÖZEL ETM BÖLÜMÜNDE NCELENEN ÖRENCLERN ÇETL DEKENLERE GÖRE NTELKLER GAZ ÜNVERSTES KIREHR ETM FAKÜLTES Cilt 7, Sayı 1, (2006), 175-189 175 KIREHR REHBERLK VE ARATIRMA MERKEZ ÖZEL ETM BÖLÜMÜNDE NCELENEN ÖRENCLERN ÇETL DEKENLERE GÖRE NTELKLER Cengiz AHN Ahi Evran Üniversitesi

Detaylı

ÇETL ÜLKELERN ORTA ÖRETM KMYA DERSLERNN MÜFREDATLARININ KARILATIRILMALI OLARAK NCELENMES VE TÜRKYE ÇN YEN BR KMYA MÜFREDAT ÇERÇEVES ÖNERS

ÇETL ÜLKELERN ORTA ÖRETM KMYA DERSLERNN MÜFREDATLARININ KARILATIRILMALI OLARAK NCELENMES VE TÜRKYE ÇN YEN BR KMYA MÜFREDAT ÇERÇEVES ÖNERS Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 7, Sayı 2, (2006), 199-205 199 ÇETL ÜLKELERN ORTA ÖRETM KMYA DERSLERNN MÜFREDATLARININ KARILATIRILMALI OLARAK NCELENMES VE TÜRKYE ÇN

Detaylı

1) 40* Do?u boylam?nda güne? 05.20 'de do?ar ise 27* do?u boylam?nda kaçta do?ar?

1) 40* Do?u boylam?nda güne? 05.20 'de do?ar ise 27* do?u boylam?nda kaçta do?ar? 1) 40* Do?u boylam?nda güne? 05.20 'de do?ar ise 27* do?u boylam?nda kaçta do?ar? A) 06.12 B) 04.28 C) 05.32 D) 05.07 E) 07.02 2) 60* bat? meridyeninde bulunan bir noktada yerel saat 11.12 iken yerel saati

Detaylı

KABAK L F ( LUFFA CYL NDRCA ) NIN FARKLI KULLANIM ALANLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI

KABAK L F ( LUFFA CYL NDRCA ) NIN FARKLI KULLANIM ALANLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI KABAK LF ( LUFFA CYLNDRCA ) NIN FARKLI KULLANIM ALANLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI PROJEY HAZIRLAYANLAR: M. Nur ALBAYRAK B. Selcen BEYDA DANIMAN ÖRETMEN: Binnur AKINER ORAL ÖZEL EGE LSES 2009 ÇERK LSTES Proje

Detaylı

03. En Muhtemel Sayı (EMS) Yöntemi (5 li EMS) 03.01. EMS Yönteminde Dilüsyon Kavramı

03. En Muhtemel Sayı (EMS) Yöntemi (5 li EMS) 03.01. EMS Yönteminde Dilüsyon Kavramı 03. En Muhtemel Sayı (EMS) Yöntemi (5 li EMS) En muhtemel sayı yöntemi, tüp dilüsyon yönteminin gelitirilmi eklidir. Bu yöntemde, materyalden FTS ile standart 1 : 9 oranında dilüsyon yapılır. Dilüsyonlardan

Detaylı

BELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI

BELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI BELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI Belediyelerin görevlerini etkin ve verimli bir ekilde yerine getirebilmeleri için ihtiyaç duydukları optimal (ihtiyaçtan ne fazla ne de az) kadronun nicelik ve

Detaylı

KENTSEL RAYLI SSTEMLERDEK SON GELMELERE LKN GÖRÜ VE ÖNERLER

KENTSEL RAYLI SSTEMLERDEK SON GELMELERE LKN GÖRÜ VE ÖNERLER KENTSEL RAYLI SSTEMLERDEK SON GELMELERE LKN GÖRÜ VE ÖNERLER Prof. Dr. Güngör EVREN Ara. Gör. K. Selçuk ÖÜT.T.Ü. naat Fakültesi Ulatırma Anabilim Dalı Ayazaa / STANBUL 1. GR Kentlerin, büyümeleri ölçüsünde

Detaylı

GAZALTI ÖZLÜ TELLER LE MAG ORBTAL KAYNAI

GAZALTI ÖZLÜ TELLER LE MAG ORBTAL KAYNAI GAZALTI ÖZLÜ TELLER LE MAG ORBTAL KAYNAI En yüksek kalitede ekonomik birletirme kaynaı 1. Giri Orbit kaynaı kelimesi,latince Orbit yani yörünge (mesela bir uydunun yerküresi çevresindeki yörüngesi) kelimesinden

Detaylı

LKÖRETM SOSYAL BLGLER DERS KTAPLARININ ÖRETMEN GÖRÜLERNE GÖRE DEERLENDRLMES (KIRIKKALE ÖRNE)

LKÖRETM SOSYAL BLGLER DERS KTAPLARININ ÖRETMEN GÖRÜLERNE GÖRE DEERLENDRLMES (KIRIKKALE ÖRNE) Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 51-61 51 LKÖRETM SOSYAL BLGLER DERS KTAPLARININ ÖRETMEN GÖRÜLERNE GÖRE DEERLENDRLMES (KIRIKKALE ÖRNE) Adem ÖCAL G.Ü.G.E.F.

Detaylı

MKRODALGA, UV VE HOT PLATE LE BOZUNDURULMU SRKE ÖRNEKLERNDE KADMYUM, KURUN VE BAKIR ÇERNN POTANSYOMETRK SIYIRMA ANALZ LE NCELENMES

MKRODALGA, UV VE HOT PLATE LE BOZUNDURULMU SRKE ÖRNEKLERNDE KADMYUM, KURUN VE BAKIR ÇERNN POTANSYOMETRK SIYIRMA ANALZ LE NCELENMES T.C. EGE ÜNVERSTES FEN FAKÜLTES KMYA BÖLÜMÜ MKRODALGA, UV VE HOT PLATE LE BOZUNDURULMU SRKE ÖRNEKLERNDE KADMYUM, KURUN VE BAKIR ÇERNN POTANSYOMETRK SIYIRMA ANALZ LE NCELENMES Danıman: Doç. Dr. H. smet

Detaylı

KOÇ ÜNVERSTES SOSYAL BLMLER (KÜSB) KULÜBÜ TÜZÜÜ

KOÇ ÜNVERSTES SOSYAL BLMLER (KÜSB) KULÜBÜ TÜZÜÜ KOÇ ÜNVERSTES SOSYAL BLMLER (KÜSB) KULÜBÜ TÜZÜÜ YAPI Madde 1. Koç Üniversitesi Sosyal Bilimler Kulübü, kısa adıyla K.Ü.S.B., Koç Üniversitesi örenci kulüpleri tüzüüne balı ve Koç Üniversitesi örencilerinin

Detaylı

SVAS L MERKEZNDE BULUNAN LKÖRETM ÇAINDAK ÇOCUKLARIN AIZ D SALII DURUMU VE ALIKANLIKLARININ BELRLENMES

SVAS L MERKEZNDE BULUNAN LKÖRETM ÇAINDAK ÇOCUKLARIN AIZ D SALII DURUMU VE ALIKANLIKLARININ BELRLENMES SVAS L MERKEZNDE BULUNAN LKÖRETM ÇAINDAK ÇOCUKLARIN AIZ D SALII DURUMU VE ALIKANLIKLARININ BELRLENMES DETERMINING ORAL HEALTH CONDITION AND HABITS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN CENTRAL SVAS Ör.Gör. Dr.

Detaylı

TOKAT EHRNDE MALA KARI SUÇLAR PROPERTY CRIMES IN TOKAT CITY

TOKAT EHRNDE MALA KARI SUÇLAR PROPERTY CRIMES IN TOKAT CITY TOKAT EHRNDE MALA KARI SUÇLAR PROPERTY CRIMES IN TOKAT CITY Alper UZUN * Alpaslan ALAAOLU** Özet Mala karı ilenen suçlar mekânsal olarak farklı daılı kalıbına sahiptir. Bu çalımanın amacı; 2006 yılında

Detaylı

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi T.C. EHET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi ÖĞRETİ YILI : 2015 / 2016 PROGRAI : COĞRAFYA Dersin (adı,teorik,uygulama,kredisi, toplam ve AKT değişikliklerinde; dersin kodu "15" ile başlayacak,

Detaylı

LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR

LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR LKS* THE ASSOCIATION BETWEEN GENERAL TARGETS AND GOALS/ACQUISITIONS IN TURKISH LANGUAGE PROGRAM Erhan DURUKAN**

Detaylı

ÖZ YETERLLK (SELF-EFFCACY) KAVRAMI ÜZERNE Tülin ACAR

ÖZ YETERLLK (SELF-EFFCACY) KAVRAMI ÜZERNE Tülin ACAR ÖZ YETERLLK (SELF-EFFCACY) KAVRAMI ÜZERNE Tülin ACAR Öz yeterlik (self efficacy) Bandura nın Sosyal Örenme Kuramı nda dikkati çeken bir kavramdır. Öyleyse nedir öz yeterlilik? Öz Yeterlilik Bandura ya

Detaylı

*** Prof. Dr., Mersin Üniversitesi, Eitim Programları ve Öretimi Bölümü, tyanpar@gmail.com - 673 -

*** Prof. Dr., Mersin Üniversitesi, Eitim Programları ve Öretimi Bölümü, tyanpar@gmail.com - 673 - Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 38 Volume: 8 Issue: 38 Haziran 2015 June 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 INTEL ÖRETMEN

Detaylı

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31 GR LK ANALZ LE ÖRENCLERN TEKNOLOJ VE TASARIM DERS TUTUMLARI ATTITUDE OF TECHNOLOGY AND DESIGN COURSE OF STUDENTS WITH GREY RELATION ANALYSIS Necla TEKTA * Mihriban AYDIN ** Öz Bu aratırmada; 2006-2007

Detaylı

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. Güz 2012 Fall 2012

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. Güz 2012 Fall 2012 Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 5 Sayı: 23 Volume: 5 Issue: 23 Güz 2012 Fall 2012 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 MARDN LNDEN VERLEN

Detaylı

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL Amaç Madde 1: Bu Yönetmeliin amacı; meslekteki bilimsel, teknolojik gelimelerle ve uygulama alanları ile ilgili olarak Üye Mühendislere verilecek

Detaylı

PYANO ETMNE YEN BALAYAN ÖRENCYLE LK DERSN ÖNEM. Özlem Ömür ÖZET

PYANO ETMNE YEN BALAYAN ÖRENCYLE LK DERSN ÖNEM. Özlem Ömür ÖZET Piyano Eitimine Yeni Balayan Örenciyle lk Dersin Önemi Özlem ÖMÜR PYANO ETMNE YEN BALAYAN ÖRENCYLE LK DERSN ÖNEM Özlem Ömür ÖZET Piyano eitimine yeni balayan bir örenciye, piyano enstrümanını benimsetmek

Detaylı

OTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU

OTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU Psk. Deniz VARIR

Detaylı

EROZYONUN KANTİTATİF OLARAK BELİRLENMESİ. Dr. Şenay ÖZDEN Prof.Dr. Nuri MUNSUZ

EROZYONUN KANTİTATİF OLARAK BELİRLENMESİ. Dr. Şenay ÖZDEN Prof.Dr. Nuri MUNSUZ EROZYONUN KANTİTATİF OLARAK BELİRLENMESİ Dr. Şenay ÖZDEN Prof.Dr. Nuri MUNSUZ Havza koruma projelerinde erozyonun azaltılması ile sediment problemlerinin ıslahı, temel amaçları oluşturmaktadır. Bunun için

Detaylı

MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER *

MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER * MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER * Prof. Dr. lknur OKATAN *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta Sunu Sayın Bakan

Detaylı

Aksaray Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü

Aksaray Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü Aksaray Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü TÜRKİYE DE YENİ İLLERİN KENTSEL GELİŞİM SÜRECİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLE BELİRLENMESİ: AKSARAYÖRNEĞİ H.M.Yılmaz, S.Reis,M.Atasoy el

Detaylı

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN İNŞAAT ALANINDAKİ UYGULAMALARI

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN İNŞAAT ALANINDAKİ UYGULAMALARI COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN İNŞAAT ALANINDAKİ UYGULAMALARI Ali Baran AKGÜN Egemen ÇAKIR Melike ERSOY Özlem PALABIYIK Danışman: Y. Doç. Dr. Esin ERGEN 1 İçerik CBS nedir? CBS nin inşaatta kullanım alanları

Detaylı

Bu model ile çalımayı öngören kuruluların (servis ve içerik salayıcılar),.nic.tr sistemi ile uyumlu, XML tabanlı yazılım gelitirmeleri gerekmektedir.

Bu model ile çalımayı öngören kuruluların (servis ve içerik salayıcılar),.nic.tr sistemi ile uyumlu, XML tabanlı yazılım gelitirmeleri gerekmektedir. .tr alan adlarını tescili, 1991 yılından itibaren, Türkiye'yi ilk olarak nternet'e balayan Üniversitemiz bünyesinde devam etmektedir. Bu kapsamda, bugün itibarı ile, toplam yaklaık 70,000 adet.tr uzantılı

Detaylı

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ HRT 105 HARİTA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Ders 8 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ Yrd.Doç.Dr. H. Ebru ÇOLAK Kamu Ölçmeleri Anabilim Dalı www.gislab.ktu.edu.tr/kadro/ecolak Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Geographical

Detaylı

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ LSANS ETMLERNN ÖZEL ALAN YETERLKLERN KAZANDIRMASINA YÖNELK GÖRÜLER * THE OPINIONS OF PROSPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS REGARDING THEIR UNDERGRADUATE EDUCATION EFFECTIVENESS

Detaylı

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı. İstanbul Üniversitesi Deniz Bilimleri ve İşletmeciliği Enstitüsü

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı. İstanbul Üniversitesi Deniz Bilimleri ve İşletmeciliği Enstitüsü Yrd. Doç. Dr. Nurdan KESER Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (3100) KÜTAHYA FOTO Cep Telefonu: Telefon: Faks: E-posta:

Detaylı

TÜLN OTBÇER. Seminer Raporu Olarak Hazırlanmıtır.

TÜLN OTBÇER. Seminer Raporu Olarak Hazırlanmıtır. TÜLN OTBÇER Seminer Raporu Olarak Hazırlanmıtır. Ankara Hacettepe Üniversitesi Mayıs, 2004 ! - " $ - "%%&%$ - "%' $ - "(%' $ - "( ) (* $+,( $ - ") (',( $ - "- %./$ 0 1*&/1(2, %("%. 3/1(4""3%(/1-( /32 $$

Detaylı

ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES

ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES Yrd. Doç. Dr. Vedat SALAM* Yrd. Doç. Dr. Yüksel TERZ** Ör.Gör. Nurettin SAVA*** Naci MURAT**** Özet Üniversitelerde

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ/COĞRAFYA BÖLÜMÜ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ/COĞRAFYA BÖLÜMÜ BARIŞ TAŞ E-Posta Adresi tas.baris@hotmail.com Telefon (İş) Telefon (Cep) Faks Adres 3762132626-7551 5062934711 Çankırı Karatekin Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğrenim Bilgisi Doktora 2000 1/2006 Yüksek

Detaylı

#$% &'#(# Konular. Binary Tree Structures. Binary Search Trees AVL Trees Internal Path Reduction Trees Deerlendirme

#$% &'#(# Konular. Binary Tree Structures. Binary Search Trees AVL Trees Internal Path Reduction Trees Deerlendirme !" #$% &'#(# Konular Binary Search Trees Deerlendirme Binary Search Trees Bir binary search tree üzerindeki her node hem data saklar hemde dier node lara ulaılırken yön belirler Bir binary search tree

Detaylı

Java Tabanlı Akıı Sisteminin Gelitirilmesi

Java Tabanlı Akıı Sisteminin Gelitirilmesi Java Tabanlı Akıı Sisteminin Gelitirilmesi Deniz KARATOPRAK 1 Meltem Turhan YÖNDEM 2 1 Meteksan Sistem, Simülasyon ve Görsel Sistemler 1,2, Orta Dou Teknik Üniversitesi, Bilgisayar Mühendislii, Ankara,

Detaylı

LKÖRETMDE TARH KONULARININ YEREL TARH LE LKLENDRLMESNN ÖRENC BAARISINA ETKS

LKÖRETMDE TARH KONULARININ YEREL TARH LE LKLENDRLMESNN ÖRENC BAARISINA ETKS LKÖRETMDE TARH KONULARININ YEREL TARH LE LKLENDRLMESNN ÖRENC BAARISINA ETKS THE EFFECTS OF COMBINATIN THE HISTORY SUBJECTS WITH LOCAL HISTORY ON THE SUCCES OF STUDENTS IN PRIMARY SCHOOL Hasan IIK Özet

Detaylı

The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31. www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581

The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31. www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 AVRUPA BRL NN TURZM POLTKASI VE TÜRKYE TURZM STRATEJS 2023 ÜZERNE BR DEERLENDRME THE TOURISM POLICY OF EUROPEAN UNION AND AN EVALUATION ABOUT TOURISM STRATEGY 2023 OF TURKEY Ferhat ARSLAN Öz Bu çalımanın

Detaylı

ÇOK ZAMANLI UYDU GÖRÜNTÜLERİ VE CBS İLE ALİBEYKÖY BARAJI VE YAKIN ÇEVRESİNİN ARAZİ KULLANIMI ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇOK ZAMANLI UYDU GÖRÜNTÜLERİ VE CBS İLE ALİBEYKÖY BARAJI VE YAKIN ÇEVRESİNİN ARAZİ KULLANIMI ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ ÇOK ZAMANLI UYDU GÖRÜNTÜLERİ VE CBS İLE ALİBEYKÖY BARAJI VE YAKIN ÇEVRESİNİN ARAZİ KULLANIMI ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ Yasemin Özdemir, İrfan Akar Marmara Üniversitesi Coğrafya Bölümü Marmara Üniversitesi

Detaylı

AB Uyum Sürecinde Türkiye nin Rekabet Gücü lerleme Raporu Üzerine Tespitler

AB Uyum Sürecinde Türkiye nin Rekabet Gücü lerleme Raporu Üzerine Tespitler AB Uyum Sürecinde Türkiye nin Rekabet Gücü lerleme Raporu Üzerine Tespitler Avrupa Komisyonu tarafından Türkiye hakkında hazırlanan lerleme Raporu, Türkiye ile müzakerelerin balaması yönünde olumlu bir

Detaylı

Eitim ve Öretim Bakanlıı. Panele Alınmak için Sözlemeli Okul Temizlik Çalıanı Bavurusu BLG FORMU VE TERM BANKASI

Eitim ve Öretim Bakanlıı. Panele Alınmak için Sözlemeli Okul Temizlik Çalıanı Bavurusu BLG FORMU VE TERM BANKASI Eitim ve Öretim Bakanlıı Panele Alınmak için Sözlemeli Okul Temizlik Çalıanı Bavurusu BLG FORMU VE TERM BANKASI Victoria Hükümetine ait okullarda i yapmaya devam etmek veya yeni i almak isteyen temizlik

Detaylı

WEB SERVS TABANLI GELTRLEN MOBL UYGULAMALAR: ODTÜ MOBL ÖRENC LER BLG SSTEM (MOBS)

WEB SERVS TABANLI GELTRLEN MOBL UYGULAMALAR: ODTÜ MOBL ÖRENC LER BLG SSTEM (MOBS) WEB SERVS TABANLI GELTRLEN MOBL UYGULAMALAR: ODTÜ MOBL ÖRENC LER BLG SSTEM (MOBS) Hale ALTINOVA, Yasemin YALÇIN, ve Serdar ARSLAN Orta Dou Teknik Üniversitesi, Bilgi lem Daire Bakanlıı, ANKARA altinova@metu.edu.tr,

Detaylı

1.Tortum Çayı Havzası nın Konumu ve Genel Co rafi Özellikleri

1.Tortum Çayı Havzası nın Konumu ve Genel Co rafi Özellikleri Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 34 Volume: 7 Issue: 34 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 KIRSAL YERLEMELERN ÜST KADEME MERKEZLERLE

Detaylı

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 2 Sayı: 3 Haziran 2011

ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 2 Sayı: 3 Haziran 2011 ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 2 Sayı: 3 Haziran 2011 YEN GÖÇMENLK MEKÂNLARI OLARAK YEN KURULAN ÜNVERSTELER: ORDU ÜNVERSTES

Detaylı

FOTOGRAMETRİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI FAALIYETLERI

FOTOGRAMETRİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI FAALIYETLERI FOTOGRAMETRİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI FAALIYETLERI Fotg.D.Bşk.lığı, yurt içi ve yurt dışı harita üretimi için uydu görüntüsü ve hava fotoğraflarından fotogrametrik yöntemlerle topoğrafya ve insan yapısı detayları

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon. www.gislab.ktu.edu.tr

Karadeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon. www.gislab.ktu.edu.tr Planlamada Uygulama Araçları Yrd. Doç. Dr. Volkan YILDIRIM,yvolkan@ktu.edu.tr Karadeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon www.gislab.ktu.edu.tr II. Ders_İçerik 6. Planlamada Veri Yönetimi Coğrafi Bilgi

Detaylı

ÜNVERSTELERMZDE BAKA SORUNLAR DA VAR. Fikret enses 1

ÜNVERSTELERMZDE BAKA SORUNLAR DA VAR. Fikret enses 1 http://www.bagimsizsosyalbilimciler.org/yazilar_bsb/iktisattoplum28ocak04-senses.doc ÜNVERSTELERMZDE BAKA SORUNLAR DA VAR Fikret enses 1 Üniversitelerimize ilikin yasal düzenleme tartımaları, özellikle

Detaylı

ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN

ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta Okul öncesi eitim kurumlarından yüksek

Detaylı

YERLEMELER ÜZERNDE BAKI FAKTÖRÜNÜN ETKS: SNOP EHR ÖRNE THE EFFECT OF EXPOSITION ON SETTLEMENTS: SINOP CITY EXAMPLE

YERLEMELER ÜZERNDE BAKI FAKTÖRÜNÜN ETKS: SNOP EHR ÖRNE THE EFFECT OF EXPOSITION ON SETTLEMENTS: SINOP CITY EXAMPLE Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 4 Sayı: 19 Volume: 4 Issue: 19 Güz 2011 Fall 2011 www.sosyalarastirmalar.com YERLEMELER ÜZERNDE BAKI FAKTÖRÜNÜN

Detaylı

STANBUL TEKNK ÜNVERSTES FEN BLMLER ENSTTÜSÜ

STANBUL TEKNK ÜNVERSTES FEN BLMLER ENSTTÜSÜ STANBUL TEKNK ÜNVERSTES FEN BLMLER ENSTTÜSÜ KIYI ALANLARININ YENDEN GELTRMESNDE TURZMN ROLÜ- GALATAPORT ÖRNENDE YAPILABLRLK ANALZ YÜKSEK LSANS TEZ ehir Plancısı Zeynep ERDOAN Anabilim Dalı: DSPLNLERARASI

Detaylı

Burcu Özdemir 2. Özet ve zincirleme etkileri. ç, tarihi. dokuyu göz önüne alan optimum. Anahtar Kelime

Burcu Özdemir 2. Özet ve zincirleme etkileri. ç, tarihi. dokuyu göz önüne alan optimum. Anahtar Kelime Burcu Özdemir 2 1 Özet ve zincirleme etkileri dokuyu göz önüne alan optimum ç, tarihi Anahtar Kelime Abstract Analyzing the impacts of disasters and secondary effects in the history of Istanbul, it is

Detaylı

#$% &'#(# Konular. Bits of Information. Binary Özellikler Superimposed Coding Signature Formation Deerlendirme

#$% &'#(# Konular. Bits of Information. Binary Özellikler Superimposed Coding Signature Formation Deerlendirme !" #$% &'#(# Konular Binary Özellikler Deerlendirme Binary Özellikler Bir binary özellik iki deer alabilir (kapalı veya açık; var veya yok gibi) Bir kiiye ait bilgiler binary olarak aaıdaki gibi gösterilebilir

Detaylı

GÜNÜMÜZDE BLGSAYAR DESTEKL MÜZK YAZILIMLARININ MÜZK ETMNE KATKILARI

GÜNÜMÜZDE BLGSAYAR DESTEKL MÜZK YAZILIMLARININ MÜZK ETMNE KATKILARI GÜNÜMÜZDE BLGSAYAR DESTEKL MÜZK YAZILIMLARININ MÜZK ETMNE KATKILARI Doç. Adnan Koç *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta

Detaylı

Beykoz Belediyesi Yarışması

Beykoz Belediyesi Yarışması Logo Yarışması Beykoz Belediyesi Logo Yarışması Basın Bülteni Beykoz İçin Tasarla Beykoz Belediyesi logosunu ve kurumsal kimliğini yeniliyor. İlçeyi ve kurumu özgün bir çalışmayla temsil edecek yeni logo

Detaylı

LKÖRETM OKULLARINDA SOSYAL BLGLER ÖRETMNN ÖNCELKLER VE SOSYAL BLGLER ÖRETMEN YETTRMEYE YÖNELK ÇIKARIMLAR

LKÖRETM OKULLARINDA SOSYAL BLGLER ÖRETMNN ÖNCELKLER VE SOSYAL BLGLER ÖRETMEN YETTRMEYE YÖNELK ÇIKARIMLAR Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 21-29 21 LKÖRETM OKULLARINDA SOSYAL BLGLER ÖRETMNN ÖNCELKLER VE SOSYAL BLGLER ÖRETMEN YETTRMEYE YÖNELK ÇIKARIMLAR

Detaylı

03. KÜLTÜREL SAYIM YÖNTEMLER. 03.01. Koloni Sayımı

03. KÜLTÜREL SAYIM YÖNTEMLER. 03.01. Koloni Sayımı 03. KÜLTÜREL SAYIM YÖNTEMLER 03.01. Koloni Sayımı Bu yöntemlerin prensibi mikroorganizmanın katı besiyerinde koloni oluturması, bu kolonilerin sayılarak örnekteki mikroorganizma sayısının hesaplanmasıdır.

Detaylı

Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm

Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm Dr. Halil Yurdugül Hacettepe Üniversitesi Eitim Fakültesi yurdugul@hacettepe.edu.tr Motivasyon: Proje tabanl bir öretim sürecinde örencilerin

Detaylı

LKÖRETM SINIF VE MATEMATK ÖRETMENLERNN BLGSAYAR DESTEKL MATEMATK ÖRETMNE LKN GÖRÜLER. Kürat YENLMEZ ve Özge KARAKU ÖZET

LKÖRETM SINIF VE MATEMATK ÖRETMENLERNN BLGSAYAR DESTEKL MATEMATK ÖRETMNE LKN GÖRÜLER. Kürat YENLMEZ ve Özge KARAKU ÖZET lköretim Sınıf Ve Matematik Öretmenlerinin Kürat YENLMEZ ve Özge KARAKU LKÖRETM SINIF VE MATEMATK ÖRETMENLERNN BLGSAYAR DESTEKL MATEMATK ÖRETMNE LKN GÖRÜLER Kürat YENLMEZ * Özge KARAKU ** ÖZET Bu aratırmanın

Detaylı

OPTK KONUSUNUN 9. SINIF MÜFREDATINA ALINMASININ ÖRENC BAARISINA ETKS

OPTK KONUSUNUN 9. SINIF MÜFREDATINA ALINMASININ ÖRENC BAARISINA ETKS Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 157-165 157 OPTK KONUSUNUN 9. SINIF MÜFREDATINA ALINMASININ ÖRENC BAARISINA ETKS Sebahaddin ALPTEKN Kırehir Anadolu

Detaylı

YOĞUN GÖRÜNTÜ EŞLEME ALGORİTMALARI İLE ÜRETİLEN YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜKLÜ SAYISAL YÜZEY MODELİ ÜRETİMİNDE KALİTE DEĞERLENDİRME VE DOĞRULUK ANALİZİ

YOĞUN GÖRÜNTÜ EŞLEME ALGORİTMALARI İLE ÜRETİLEN YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜKLÜ SAYISAL YÜZEY MODELİ ÜRETİMİNDE KALİTE DEĞERLENDİRME VE DOĞRULUK ANALİZİ YOĞUN GÖRÜNTÜ EŞLEME ALGORİTMALARI İLE ÜRETİLEN YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜKLÜ SAYISAL YÜZEY MODELİ ÜRETİMİNDE KALİTE DEĞERLENDİRME VE DOĞRULUK ANALİZİ Naci YASTIKLI a, Hüseyin BAYRAKTAR b a Yıldız Teknik Üniversitesi,

Detaylı

,$( -./(,$( 0$0$ 1 2 134(,$(

,$( -./(,$( 0$0$ 1 2 134(,$( !"#$ %& '()*' ' + -./( 0$0$ 1 2 134( 5(/ 4 2 " $#56L = {a n b n c n : n 0}222 #.(.)", #22(# 7# 2", #6,489: 7", #24$62.. ' # #2(; 7 #", #2, #2.24$;7" $.7 2# < #44 )" -2 # 22)#( #4# 7 #7= 8"- 2 " >"",.'#

Detaylı

Türk Coğrafya Dergisi ndeki yayınlar hakkında ( )

Türk Coğrafya Dergisi ndeki yayınlar hakkında ( ) Türk Coğrafya Dergisi Sayı 63: 51-56, İstanbul http://www.tcd.org.tr Basılı ISSN 1302-5856 Elektronik ISSN 1308-9773 Türk Coğrafya Dergisi ndeki yayınlar hakkında (1943-2014) About the publications of

Detaylı

TOPLU HAVALE EFT PROGRAMI

TOPLU HAVALE EFT PROGRAMI TOPLU HAVALE EFT PROGRAMI Toplu Havale EFT programı ile kurumlar, piyasa ve maa ödemelerine ilikin bilgileri hazırlayabilmekte ve bu bilgileri dosyalar halinde Garanti Bankası'na transfer edebilmektedirler.

Detaylı

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Volume: 3 Issue: 12 Summer 2010

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Volume: 3 Issue: 12 Summer 2010 Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Volume: 3 Issue: 12 Summer 2010 UZAKTAN ALGILAMA LE ACIGÖL HAVZASI NDA ARAZ KULLANIMININ ZAMANSAL DEM ANALZ (1975-2005)

Detaylı

LKÖRETM 6. SINIF ÖRENCLERNN YARATICI DÜÜNME DÜZEYLER*

LKÖRETM 6. SINIF ÖRENCLERNN YARATICI DÜÜNME DÜZEYLER* LKÖRETM 6. SINIF ÖRENCLERNN YARATICI DÜÜNME DÜZEYLER* THE CREATIVE THINKING LEVELS OF STUDENTS AT SIXTH CLASS OF PRIMARY EDUCATION Esen ERSOY** Ne e BAER*** Özet Günümüzde yaratıcı bireylere ve onların

Detaylı

ÇOK AMAÇLI ALIVER MERKEZLERNN ULATIRMA ALYAPISINA ETKLER. Kemal Selçuk ÖÜT

ÇOK AMAÇLI ALIVER MERKEZLERNN ULATIRMA ALYAPISINA ETKLER. Kemal Selçuk ÖÜT ÇOK AMAÇLI ALIVER MERKEZLERNN ULATIRMA ALYAPISINA ETKLER Kemal Selçuk ÖÜT stanbul Teknik Üniversitesi, naat Fakültesi, Ulatırma Anabilim Dalı, Ayazaa 80626, stanbul ÖZET : Çok amaçlı alıveri merkezleri

Detaylı