MUTLAK DEĞER MAKİNESİ. v01

Benzer belgeler
TEMEL KAVRAMLAR Test -1

Cebir Notları. Birinci Derecen Denklemler TEST I. Gökhan DEMĐR, x

ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1

ÜNİTE: TAM SAYILAR KONU: Tam Sayılar Kümesinde Çıkarma İşlemi

TAMSAYILAR. 9www.unkapani.com.tr. Z = {.., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, } kümesinin her bir elemanına. a, b, c birer tamsayı olmak üzere, Burada,

SAYILAR MATEMATİK KAF03 BASAMAK KAVRAMI TEMEL KAVRAM 01. İki basamaklı en küçük sayı : İki basamaklı en büyük negatif sayı :.

EŞĐTSĐZLĐKLER MATEMATĐK ĐM. Eşitsizlikler YILLAR /LYS. 14) Özel olarak. x >x ÖZELLĐKLER.

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

12-A. Sayılar - 1 TEST

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

Temel Kavramlar 1 Doğal sayılar: N = {0, 1, 2, 3,.,n, n+1,..} kümesinin her bir elamanına doğal sayı denir ve N ile gösterilir.

8. SINIF MATEMATiK KAREKÖKLÜ SAYILAR

TEMEL KAVRAMLAR. SAYI KÜMELERİ 1. Doğal Sayılar

1-)BİLİNMESİ GEREKEN ÜSLÜ İFADELER VE DEĞERLERİ

ÜSLÜ SAYILAR. AMAÇ 1: 6 ve 7. Sınıflarda görmüş olduğumuz üslü ifadelerdeki temel kavramları hatırlama

KAREKÖKLÜ SAYILAR. a) 15 h) 18 b) 32 ı) 49 c) 81 i) 72 d) 27 j) 36 e) 9 k) 121 f) 45 l) 256 g) 25 m) 152

Atatürk Anadolu. Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar

T. C. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Kırkağaç Meslek Yüksekokulu Öğretim Yılı Güz Yarıyılı MATEMATİK Dersi Final Sınavı Çalışma Soruları

ASAL SAYILAR.

Mutlak Değer. Isınma Hareketleri. a) 2. c) lñ5 ñ4l = ñ5 2 + d) lñ5 ñ9l = (ñ5 3) = ñ e) l 2al = ( 2a) = 2a. f) l3al = 3a. a) 2.lxl. lxl 3.

ÜNİTE: RASYONEL SAYILAR KONU: Rasyonel Sayılar Kümesinde Çıkarma İşlemi

(m+2) +5<0. 7/m+3 + EŞİTSİZLİKLER A. TANIM

İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER

5. Gün. Bir şeyi bulunmadığı yerde aramak onu hiç aramamak demektir

2. (x 1 + x 2 + x 3 + x 4 + x 5 ) 10 ifadesinin açılımında kaç terim vardır?

1.DERECEDEN DENKLEMLER. (Bu belgenin güncellenmiş halini bu adresten indirebilirsiniz)

7 2 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3. Not : a buluruz. Doğru Cevap : E şıkkı

2. Dereceden Denklemler

ECEM ERDURU GAMZE SERİN ZEHRA SABUR EMİNE ÖLMEZ. o TAMSAYILAR KONUSU ANLATILMAKTADIR

MATEMATİK. Doç Dr Murat ODUNCUOĞLU

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

{ x,y x y + 19 = 0, x, y R} = 3 tir. = sonlu kümesinin 32 tane alt kümesinde

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 18 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESİ ÇÖZÜMLÜ SORULARI. 1) 1000a 10b ifadesi aşağıdaki sayılardan hangisinin. ÇÖZÜM: 1000a 10b 1000.a b 1.

Örnek...3 : Aşağıdaki ifadelerden hangileri bir dizinin genel terim i olabilir?

Toplama işlemi için bir ikili operatör olan artı işareti aynı zamanda tekli operatör olarak da kullanılabilir.

13.Konu Reel sayılar

TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ

Sayılar ve Altın Oranı. Mahmut Kuzucuoğlu. 16 Ağustos 2015

Sabancı Üniversitesi Matematik Kulübü 5. Liseler Arası Matematik Yarışması 1. AŞAMA

3 7 üs(kuvvet) 5 2 ( 4 3 ( 7 5 (

TEMEL KAVRAMLAR. a Q a ve b b. a b c 4. a b c 40. 7a 4b 3c. a b c olmak üzere a,b ve pozitif. 2x 3y 5z 84

ELEKTRİKSEL POTANSİYEL

ise, a b=? (32) ile bölümünden kalan 64 ise sabit terimi kaçtır? (72)

ÜNİTE 1: TEMEL KAVRAMLAR

ÜNİTE. MATEMATİK-1 Doç.Dr.Erdal KARADUMAN İÇİNDEKİLER HEDEFLER ÖZDEŞLİKLER, DENKLEMLER VE EŞİTSİZLİKLER

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 11 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri E) 2.

üslü sayılar temel kurallar-1

MUTLAK DEĞER Test -1

10. SINIF MATEMATİK FONKSİYONLARDA İŞLEMLER-2

İÇİNDEKİLER BASİT EŞİTSİZLİKLER. HARFLİ İFADELER Harfli İfadeler ve Elemanları Eşitsizlik Sembolleri ve İşaretin Eşitsizlik İfadesi...

10. DİREKT ÇARPIMLAR

PERMÜTASYON, KOMBİNASYON. Örnek: Örnek: Örnek:

1. BÖLÜM. Sayılarda Temel Kavramlar. Bölme - Bölünebilme - Faktöriyel EBOB - EKOK. Kontrol Noktası 1

Tanım: (1. Tip Üretken Fonksiyonlar) (a r ) = (a 1, a 2, a 3,,a r, ) sayı dizisi olmak üzere, (a r ) dizisinin 1. Tip üretken fonksiyonu

Okul kantininde 6 değişik türde yemek vardır. İki değişik türlü yemek, yemek isteyen bir öğrenci kaç seçim yapabilir? A) 30 B) 15 C) 10 D) 6 E) 3

II. DERECEDEN DENKLEMLER Test -1

ÖZEL SERVERGAZİ LİSELERİ

TAM SAYILAR. Tam Sayılarda Dört İşlem

F dür ile çarpılırsa, 1 aylık faiz bulunur. 12. F formülünü kullanmak bir zorunluluk değildir. 100 Ancak formülle de sonuca gidilebilir.

1991 ÖSS. işleminin sonucu kaçtır? A) 2200 B) 220 C) 22 D) 2,2 E) 0,22

Case & Fair & Oster. ÇOKTAN SEÇMELİ SORULAR: Cümleyi en iyi tamamlayan ya da sorunun cevabı olan seçeneği işaretleyiniz.

ÜSLÜ SAYILAR SİBEL BAŞ AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAK. İLKÖĞRT. MAT. ÖĞRT. 2. SINIF

( ) MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1) ÖSS / MAT Bu testte 30 soru vardır.

Afla da yedi matematiksel olgu bulacaks n z. Bu olgular n

ÜNİTE. MATEMATİK-1 Prof.Dr.Ekrem KADIOĞLU İÇİNDEKİLER HEDEFLER SAYI KÜMELERİ. Sayılar Üslü Sayılar Köklü Sayılar Aralıklar Mutlak Değer

YGS - LYS SAYILAR KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

FİZ217 TİTREŞİMLER VE DALGALAR DERSİNİN 2. ARA SINAV SORU CEVAPLARI

ALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ

TEST. Tam Sayılar 1. ( 36) : (+12).( 3) : ( 2) 3 + [( 6) ( 2)] işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 9 B) 1 C) 1 D) 9

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES)

Cebir. Notları. Faktöryel Mustafa YAĞCI,

SORU 1: Herbir A R kümesi için A G ve λ (A) = λ (G) olacak şekilde. ÇÖZÜM 1: B sayılabilir bir küme olsun. Bu durumda λ (B) = 0 gerçeklenir.

x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI

Şimdi de [ ] vektörünün ile gösterilen boyu veya büyüklüğü Pisagor. teoreminini iki kere kullanarak

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI

2) Aşağıda verilen işlemleri yazınız. g) ( ) 3) Aşağıda verilen işlemleri yazınız. 4) Aşağıda verilen işlemleri yazınız.

Taşkın, Çetin, Abdullayeva 2. ÖZDEŞLİKLER,DENKLEMLER VE EŞİTSİZLİKLER

Bu bölümde Coulomb yasasının bir sonucu olarak ortaya çıkan Gauss yasasının kullanılmasıyla simetrili yük dağılımlarının elektrik alanlarının çok

Bir odada sonsuz say da insan n bulundu unu varsayal m. Bu

9SINIF MATEMATİK. Denklemler ve Eşitsizlikler

Termodinamik Termodinamik Süreçlerde İŞ ve ISI

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK

MATEMATİK ASAL ÇARPANLARA AYIRMA. ÖRNEK 120 sayısını asal çarpanlarına ayırınız. ÖRNEK 150 sayısının asal çarpanları toplamını bulunuz.

A GRUBU Noktaları adlandırılmış K 6 tam çizgesinin tam olarak 3 noktalı kaç tane alt çizgesi vardır? A) 9 B) 20 C) 24 D) 60 E) 160

3. işleminin birim elemanı vardır, yani her x A için x e = e x = x olacak şekilde e A vardır.

Makine Mühendisliği İçin Elektrik-Elektronik Bilgisi. Ders Notu-3 Doğru Akım Devreleri Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Ahmet DUMLU

a.c = 48 3a + 2b c = 37 ise, a nın alacağı en küçük değer kaçtır?

İSTANBUL ATATÜRK FEN LİSESİ MATEMATİK YARIŞMASI /03/ :00 12:00

ÜRETİM MALİYETLERİ Muhasebe Maliyeti İktisadi Maliyet Ayrımı iktisadi maliyet açık maliyet

MATEMATİK Kazanım =Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. RASYONEL SAYILAR VE SAYI DOĞRUSUNDA GÖSTERME

MUTLAK DEĞER. Örnek...6 : 1 x > 1 y > 1 z. Örnek...7 : x=1 5, y= 5 2, ise x+y y x x =? Örnek...1 : =? Örnek...8 : Örnek...2 : =?

Buna göre, eşitliği yazılabilir. sayılara rasyonel sayılar denir ve Q ile gösterilir. , -, 2 2 = 1. sayıdır. 2, 3, 5 birer irrasyonel sayıdır.

Değişken içeren ve değişkenlerin belli değerleri için doğru olan cebirsel eşitliklere denklem denir.

10. SINIF MATEMATİK FONKSİYONLARDA İŞLEMLER-1 ÇAKABEY ANADOLU LİSESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ

köşe (vertex) kenar (edg d e)

1981 ÖSS olduğuna göre, aşağıdakilerden c hangisi kesinlikle doğrudur? A) a>0 B) c<0 C) a+c=0 D) a 0 E) c>0 A) 12 B) 2 9 C) 10 D) 5 E) 11

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI

8.Konu Vektör uzayları, Alt Uzaylar

Transkript:

MUTLAK DEĞER MAKİNESİ

Önce makinemiz nasıl çalışıyor öğrenelim. Makinemiz üç kısımdan oluşuyor. Giriş, Karar ve Sonuç. Giriş kısmına attığımız top bir sayıyı ya da bir ifadeyi temsil ediyor. (2) sayısını makinemize atalım. Topumuz (sayımız) karar kısmına gelince önündeki iki yoldan birini seçmek durumunda. Burada Top (ifade) sıfıra eşit ya da sıfırdan büyükse A yolunu, sıfırdan küçükse B yolundan gidecektir. Eğer topumuz A yolundan gidecekse herhangi bir işlem yapılmadan sonuç bölümüne gelecektir. 2 sayısını inceleyelim. Makineye 2 yi attık karar bölümüne geldi sıfırdan büyük, A yolunu seçti herhangi bir işleme gerek kalmadan sonuç bölümüne 2 olarak düştü. -3 sayısını atalım. Karar bölümüne geldi sıfırdan küçük B yolunu seçti. B yolundan giden bir sayı sadece -1 ile çarpılma işlemine tabii tutulur. (-3)x(-1) = 3 olarak sonuç bölümüne düşer.

a şeklinde bir topu makineye atsak ne olur? Karar bölümüne gelen top A yolunu seçer çünkü sıfırdan büyüktür diyorsanız çok yanılıyorsunuz. Neden, a sayısı (+) bir sayımıdır, (-) bir sayımıdır ya da sıfır mı? a nın ne olduğu hakkında bir şey söylenmemiş üç durumdan birisi olabilir. Burada a için kesinlikle (+) ya da (-) gibi ifadeler kullanamayız. Bunu şöyle tanımlayalım. A bir kutunun adı içinde ne olduğunu bilmiyoruz. Sonuçta Karar bölümünde sıkışan a nın son durumu a şeklinde olur. Bu durumdan dışarıya çıkamaz. a şeklinde kalır.

Aşağıdaki örnekler önemli: 1) a > 0 ise a =? Ç. ifade şeklinde gösterilen bölümün karar bölümü olduğunu düşünün. İki yoldan hangisinden gitmeliyiz. Bize ip ucu verilmiş a > 0 denmiş. Demek ki A yolundan gideceğiz ve herhangi bir işlem yapmadan sonuç bölümündeyiz. * a =a (a > 0) olduğu için.

2) a < 0 ise a =? Ç. Karar bölümündeyiz. İfadenin küçük sıfır olduğu söylenmiş. B yolundan gideceğiz. Burada işlemi hatırlayın ifade -1 ile çarpılır. İfademiz (a) olduğu için -1 x a = -a olur. Sonuç bölümünde a yı buluruz. a < 0 ise a = -a dır.

3. a > 0 ise -a =? Ç. Karar bölümündeyiz. Mutlak değer işaretleri arasındaki ifademiz a dır. Peki a sıfırdan büyük bir ifade ise mesela 2 olsa a yani ifade ne olacaktır -2 olacaktır ve Karar bölümü bu ifadenin B yolunu takip etmesi gerektiğini söyleyecektir. B yolunda ise ifademiz yani a, (-1) ile çarpılmalıdır. ( a) x (-1) = a olacaktır. a > 0 ise -a = a dır.

4. a < 0 ise -a =? Ç. Karar bölümündeyiz. İfademiz a dır. a nın sıfırdan küçük olduğu söylenmiş. Mesela -2 olsun. Peki a ne yapardı. A yerine (-2) yazarsak. (-2) = 2, ifade sıfırdan büyük olduğu için hangi yolu tercih edecektir. A yolunu peki burada ifade herhangi bir işleme tabii midir? Hayır. Sonuç bölümüne aynen gelecektir. a olarak. a < 0 ise -a = -a dır.

Ör. a < 0 < b ifadesi veriliyor. Aşağıdaki soruları bu bilgiye göre cevaplayınız. 1) a =? Ç. a negatif bir sayı olduğu için B yolundan gidecektir. (-1) ile çarpma işlemine tabii olacaktır. Sonuç a dır. 2) b =? Ç. b pozitif bir sayı olduğu için A yolundan gidecektir. Herhangi bir işleme tabii değildir. Sonuç b dir.

a < 0 < b ifadesi veriliyor. 3) a b =? Ç. a-b bir ifadedir. Sorun şu bu ifade pozitif mi negatif midir? a negatif b ise pozitiftir. Denemek için sayı verelim a = -2 olsun, b = 3 olsun. a b = -2 (3) = -5 yapar yani bu ifade negatiftir. Karar bölümünden B yoluna geçecektir. Bu yolda yapılan işlemi biliyoruz. (-1)(a - b) = -a + b olarak sonuç bölümüne gelecektir. a-b = -a + b 4) b a =? Ç. b-a bir ifadedir. Sorun şu bu ifade pozitif mi negatif midir? a negatif b ise pozitiftir. Denemek için sayı verelim a = -2 olsun, b = 3 olsun. b a = 3 (-2) = 5 yapar yani bu ifade pozitiftir. Karar bölümünden A yoluna geçecektir. Bu yolda her hangi bir işleme tabii değildir. Aynı şekilde dışarı çıkacaktır. b a olacaktır. b - a = b a

Ör. a < 0 < b ise a - b - b - a + -a - -b =? Ç. a b = (-a + b) olur. b - a = (b a) olur. -a = (- a) olur. -b = (b) olur. (-a + b) (b - a) + (-a) (b) -a + b b + a a b = - a b olur. Diğer işlemler. x = 2 durumunda x ne olur. 2 = 2 ya da -2 = 2 bakıyoruz iki durum söz konusudur. Biz x in hangisi olduğunu bilemeyiz. İki sonucu da kabul ederiz. x = 2 ya da x = -2 dir.

Ör. 2x + 3 = 5 ise x değerleri nelerdir. 2x + 3 = 5 ya da 2x + 3 = -5 2x = 2 2x = -8 x = 1 x = -4

Ör. 2x + 4 + 3y 6 = 0 ise x + y =? Ç. Bu işlemde sonucun sıfır olması önemlidir. 1. ifadenin sonucu ya sıfırdır ya da sıfırdan büyüktür. Mutlak değer de sonuç her zaman pozitif ya da sıfırdır. Diyelim ki 1. ifade 2 olarak dışarıya çıksın bu durumda 2. mutlak değer ifadesi -2 olmalı ki sonuç sıfır olsun. 2. ifade olan mutlak değer de negatif değer alamaz. Bu durumda iki ifade de sonuç sıfır olmalıdır. 2x + 4 = 0 3y 6 = 0 2x = -4 3y = 6 x = -2 y = 2 x + y = 0 dır.

Ör. 2x + 3y 2z = -5 ise ÇK=? (Çözüm Kümesi nedir) Ç. Çözüm Kümesi boştur. Çözüm yoktur. Mutlak değer negatif olarak dışarıya çıkmaz.

Ör. x < 5 ise x te bir tamsayı ise x in alacağı değerler ne olur? Ç. x in alacağı değerleri düşünelim. 4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4 alacağı değerler. -5 ise dışarıya 5 olarak çıkar ve bu ifade doğru olmaz. Kısaca -5 < x < 5 x in alacağı {-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4}

Ör. x + 2 < 5 ise x in tam sayı değerleri nelerdir. Ç. -5 < x + 2 < 5-5 2 < x < 5-2 -7 < x < 3 Ç.K. = {-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2}

Ör. x > 5 için Çözüm kümesi nedir. Ç. Burada önceki gibi iki durum söz konusu. İnceleyelim. x değerleri 6,7,8,9, olabilir. Benzer şekilde -6 da mutlak değer dışına 6 olarak çıkar ve ifade doğru olur. -7 de de aynı durum söz konusu ve diğerleri için. Buradan çözüm için, x > 5 için x > 5 ve x < -5 x < -5 ve x > 5 ya da (-sonsuz,-5) ve (5, sonsuz)