z=-1+ i 3 sayısının kutupsal biçimini bulunu z. w w w. m a t b a z. c o m Çözüm z = ( 1) =2, işaretlerin mutlak değerinden

Benzer belgeler
θ x Örnek...1 : Örnek...2 : KARMAŞIK SAYILAR 3 Alıştırmalar KARMAŞIK SAYININ KUTUPSAL (TRİGONOMETRİK) GÖSTERİMİ 1) z = 1 + i 2) z = 1 i

Örnek...3 : β θ. Örnek...1 : Örnek...2 : KARMAŞIK SAYILAR 4. w i. = n z { i=0,1,2,...,(n 1) } Adım 1. Adım 2. Adım 3

Matematikte karşılaştığınız güçlükler için endişe etmeyin. Emin olun benim karşılaştıklarım sizinkilerden daha büyüktür.

Örnek...1 : Birim çember kullanarak aşağıdaki ifadeleri hesapla yın ız. Örnek...2 : sin 2 12+cos sin 67+cos 34. sin41 işleminin sonucu kaçtır?

2.2 Bazıözel fonksiyonlar

Cebir Notları. Karmaşık sayılar TEST I. Gökhan DEMĐR, 2006

Örnek...1 : Örnek...5 : n bir pozitif tamsayı ise i 4 n + 2 +i 8 n i 2 0 n + 6 =?

NOKTANIN ANALİTİK İNCELEMESİ NOKTANIN ANALİTİK İNCELEMESİ

KARMAŞIK SAYILAR Test -1

+ i. i. i. Z =, Z 1 olarak verilmiştir. A B grafiğini çizin. Z 2 = Z sistemini sağlayan. = ise. Argz. B = Z olduğuna göre, Arg

6 II. DERECEDEN FONKSÝYONLAR 2(Parabol) (Grafikten Parabolün Denklemi-Parabol ve Doðru) LYS MATEMATÝK. y f(x) f(x)

1997 ÖSS Soruları. 5. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük doğal sayı aşağıdakilerden hangisi ile kalansız bölünebilir?

POLİNOMLAR I MATEMATİK LYS / 2012 A1. 1. Aşağıdakilerden kaç tanesi polinomdur? 6. ( ) ( ) 3 ( ) ( ) n 7 8. ( ) ( ) 2 4.

BÖLÜM 24 TÜREV VE UYGULAMALARI TÜREV VE UYGULAMALARI TÜREV VE UYGULAMALARI

NLİTİK EMETRİ lan ve ğırlık Merkezi 5. ölüm Örnek 0 nalitik düzlemde üçgen [] açıorta [] // [] (6 0 (6 (6 (6 0 [H] [] [K] [] H = K = br K ile H üçgenl

Taşkın, Çetin, Abdullayeva

Sayfa No. Test No İÇİNDEKİLER TRİGONOMETRİ

TRIGONOMETRI AÇI, YÖNLÜ AÇI, YÖNLÜ YAY

BÖLÜM 1 1- KOMPLEKS (KARMAŞIK) SAYILAR 1-1 KARMAŞIK SAYILAR VE ÖZELLİKLERİ

1 (c) herhangi iki kompleks sayı olmak üzere

ETKİNLİK ÇÖZÜMLERİ ADIM m(ëa) + m(b) = m(ëa) = ise 2.m(ëA ) = =

LYS Matemat k Deneme Sınavı

Mustafa YAĞCI, Parabol Denkleminin Yazılması

TRİGONOMETRİ Test -1

( KARMAŞIK SAYI MODÜL VE ÖZELLİKLERİ İKİ KARMAŞIK SAYI ARASI UZAKLIK DÜZLEMDE BELİRTTİĞİ BÖLGELER ) 1) z = z = i.z = z =... 2) z 1.

Chapter 1 İçindekiler

Gerilme Dönüşümü. Bölüm Hedefleri

PARABOL. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

7.1 Karmaşık Sayılar. x 2 = 1. denkleminin çözümü olarak +i ve i sayıları tanımlanır. Tanım 7.1.

[ 1, 1] alınırsa bu fonksiyon birebir ve örten olur. Bu fonksiyonun tersine arkkosinüs. f 1 (x) = sin 1 (x), 1 x 1


1996 ÖYS. 2 nin 2 fazlası kız. 1. Bir sınıftaki örencilerin 5. örencidir. Sınıfta 22 erkek öğrenci olduğuna göre, kız öğrencilerin sayısı kaçtır?

a a 0 a 4a

z z Genel yükleme durumunda, bir Q noktasını üç boyutlu olarak temsil eden kübik gerilme elemanı üzerinde 6 bileşeni

VEKTÖRLER KT YRD.DOÇ.DR. KAMİLE TOSUN FELEKOĞLU

TRİGONOMETRİK FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİ

Aralıklar, Eşitsizlikler, Mutlak Değer

Ö.S.S MATEMATĐK II SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ 1 E) x x. x x = x

1-A. Adı Soyadı. Okulu. Sınıfı LYS-1 MATEMATİK TESTİ. Bu Testte; Toplam 50 Adet soru bulunmaktadır. Cevaplama Süresi 75 dakikadır.

Cebir Notları. Trigonometri TEST I. 37π 'ün esas ölçüsü kaçtır? Gökhan DEMĐR,

YARDIRMALI MATEMATİK TÜREV FASİKÜLÜ

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 14 Haziran Matematik II Soruları ve Çözümleri

2014 LYS MATEMATİK. x lü terimin 1, 3. 3 ab olduğuna göre, ifadesinin değeri kaçtır? 2b a ifade- sinin değeri kaçtır? olduğuna göre, x.

TÜREVİN GEOMETRİK YORUMU

MAT355 Kompleks Fonksiyonlar Teorisi I Hafta 2. yapılırsa bu durumda θ ya z nin esas argümenti denir ve Argz ile gösterilir. argz = Argz + 2nπ, n Z

MATEMATİK MATEMATİK-GEOMETRİ SINAVI LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 TESTİ SORU KİTAPÇIĞI 08

7. f(x) = 2sinx cos2x fonksiyonunun. π x 3 2 A) y = 9. f(x) = 1 2 x2 3x + 4 eğrisinin hangi noktadaki teğetinin D) ( 10 3, 4 9 ) E) ( 2 3, 56

LYS Matemat k Deneme Sınavı

İÇİNDEKİLER UZAY AKSİYOMLARI UZAYDA DOGRU VE DÜZLEMLER DİK İZDÜŞÜM

7 2 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3. Not : a buluruz. Doğru Cevap : E şıkkı

A A A A A A A A A A A

1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2

( ) ( ) ÖABT Analitik Geometri KONU TESTİ Noktanın Analitik İncelemesi. Cevap D. Cevap C. noktası y ekseni üzerinde ise, a + 4 = 0 A 0, 5 = 1+

TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI LYS - 1 MATEMATİK

9. ÜNİTE ÜÇGENLER, ÇOKGENLER VE MESLEKÎ UYGULAMALARI

LYS Matemat k Deneme Sınavı

DOĞRUNUN ANALİTİK İNCELEMESİ

ANALİZ KONU ANLATIMLI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

KUTUPSAL KOORDİNATLAR

LYS GENEL KATILIMLI TÜRKİYE GENELİ ONLİNE DENEME SINAVI

ÖZEL TANIMLI FONKSİYONLAR

Nitelik Yayınları 279/18

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 10. SINIF MATEMATİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: NUMARASI: SINIFI: KONU: Trigonometrik Fonksiyonlar tanx. 1 cos x sinx ifadesi, aşağıdakilerden hangisine eşittir?

Konikler ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Doç.Dr. Hüseyin AZCAN

12. SINIF. Uzayda Vektörler-1 TEST. 1. Uzaydaki doğru parçaları için aşağıdaki önermelerden hangisi yanlıştır?

Trigonometrik Fonksiyonlar

MATEMATÝK GEOMETRÝ DENEMELERÝ

Dik koordinat sisteminde yatay eksen x ekseni (apsis ekseni), düşey eksen ise y ekseni (ordinat ekseni) dir.

Projenin Amacı: Çok kullanılan trigonometrik oranların farklı ve pratik yöntemlerle bulunması

A A A A A A A A A A A

TÜREV TÜREV. Kurallar. Konu Kavrama Çalışması. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

LYS Matemat k Deneme Sınavı

6. loga log3a log5a log4a. 7. x,y R olmak üzere;

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674

Örnek...1 : 3x 8<0 eşitsizliğini çözünüz. f(x)=3x-8 fonksiyonunun işaretini x değişkeninin değişim ine göre incele yini z. (-,8/3)

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

MC TEST-I Aşağıdaki eşitliklerin doğru olduğunu gösteriniz π 2π

LYS MATEMATİK-2 SORU BANKASI LYS. M. Ali BARS. çözümlü sorular. yıldızlı testler. Sınavlara en yakın özgün sorular

AYT 2018 MATEMATİK ÇÖZÜMLERİ. ai i İçler dışlar çarpımı yapalım. 1 ai i a i 1 ai ai i. 1 ai ai 1 ai ai 0 2ai a 0 olmalıdır.

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI MATEMATİK TESTİ

1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol

11. SINIF. No Konular Kazanım Sayısı GEOMETRİ TRİGONOMETRİ Yönlü Açılar Trigonometrik Fonksiyonlar

DERSİN ADI: MATEMATİK II MAT II (12) KUTUPSAL KOORDİNATLAR VE UYGULAMALARI 1. KUTUPSAL KOORDİNATLAR 2. EĞRİ ÇİZİMLERİ

Örnek...1 : A ( 2, 8) B (2, 5) C (7, 7) D ( 1, 1) noktalarını köşe kabul eden ABCD dörtgenini

FONKSİYONLAR ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİTE 3. ÜNİT

Ders: MAT261 Konu: Matrisler, Denklem Sistemleri matrisi bulunuz. olmak üzere X = AX + B olacak şekilde bir X 1.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. ANADOLU LİSESİ 11.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLLIK PLANI 11.SINIF KAZANIM VE SÜRE TABLOSU

MAT355 Kompleks Fonksiyonlar Teorisi I Hafta Kompleks Sayıların Cebirsel ve Geometrik Özellikleri

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. FEN LİSESİ 11.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLLIK PLANI 11.SINIF KAZANIM VE SÜRE TABLOSU

Fonksiyonlar ve Grafikleri

BİRİM ŞEKİLDEĞİŞTİRME DÖNÜŞÜMÜ

1. Analitik düzlemde P(-4,3) noktasının eksenlerden ve O başlangıç noktasından uzaklığı kaç birimdir?

1986 ÖYS. 3 b. 2 b C) a= 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 D) 8 E)

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.

Bölüm 2: Kuvvet Vektörleri. Mühendislik Mekaniği: Statik

MATEMATİK TESTİ LYS YE DOĞRU. 1. Bu testte Matematik ile ilgili 50 soru vardır.

ÖRNEK 3712 nin esas ölçüsünü bulunuz. ÇÖZÜM esas ölçüsü 112 olur. ÖRNEK ÇÖZÜM cos 1, 1 sin 1

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

Vektörler. Skaler büyüklükler. Vektörlerin 2 ve 3 boyutta gösterimi. Vektörel büyüklükler. 1. Şekil I de A vektörü gösterilmiştir.

Transkript:

5+ KARMAŞIK SAYILARDA TRİGNMETRİ KUTUPSALA (TRİGNMETRİK BİÇİME) ÇEVİRME Örnek... : +i saısının kutupsal biçimini bulunuz..ol +i saısına düzlemde A(,) noktası karşılık gelsin. Şekli incele iniz z=+i saıları z= z. cisθ olarak azılabildiğinden ( z =modül ; arg(z)=θ) olacağından + i= cis45 olarak elde edilir..ol 45 o z=+i saısının önce modülü R +I = + = bulunur. A Sonra sanal kısım, reel kısım ve argümenti oluşturan açıı birbirine bağlaan tanθ= İm Re = ifadesinden açının tanjant değeri ( farklı açı değeri ) ve verilen saının koordinat sisteminde bölgesi de dikk ate al ınarak argüm ent hesaplanır. Burada tanθ= = θ=45o vea 5 o olarak elde edilir. Koordinatların her ikisi de pozitif olacağından açı 45 o ve dolaısıla +i= cis45 olarak elde edilir..bölge.bölge 3.bölge 4.bölge tanθ + - + - Bazı gerekli değerler 0 o 30 o 45 o 60 o tanθ 0 3 = 3 3 sin θ 0 cosθ 3 3 = = Şimdi iki farklı tanjant değeri bulmak erine işareti. adımda dikkate alacağımız eni bir ol bulalım. Açıı tanjant değerinden bulurken önce işaretine bakmaksızın sanal kısmı reel kısma bölerek mutlak değerce hangi dar açının tanjantına baktığımızı buluruz. Sonra z saısına karşılık gelen noktanın bölgesini kullanarak açının gerçek değerini buluruz. Bunun için ı ilk elde ettiğimiz dar açıı 80 e ekler / çıkartır vea 360 dan çıkartırız. Örneğin açının tanjantının mutlak değerinden ölçüsü 45 o bulunmuş ve açıı. bölgede istiorsak 80-45 ; 3. bölgede istiorsak 80+45 ; 4. bölgede istiorsak 360-45 olarak azarız. Unutmaın 90 ve 70 ile azılan açılar isim değişikliğine sebep oluordu dolaısıla açı bulurken 90 ve 70 e bulaşılmaz. ( tan (90+45)=-cot35 gibi) Örnek... : z=-+ i 3 saısının kutupsal biçimini bulunu z. z = ( ) + 3 =, işaretlerin mutlak değerinden tanθ = = 3 θ=60o ve z saısı. bölgede olduğundan açı 80-60=0 o olarak hesaplanır z=-+ i 3 =cis 0 Örnek...3 : z=-4-4i saısının kutupsal biçimini bulunuz. z = ( 4) +( 4) =4 3 tanθ = =4 4 = θ=45o ve z saısı 3. bölgede olduğundan açı 80+45=5 o olarak hesaplanır z=-4-4i= 4 cis 5. Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü /8

5+ Örnek...4 : Z=5-5 3. i saısının kutupsal biçimini bulunuz. z = (5) +(5 3) =0, tanθ = = 5 3 5 = 3 θ=60o ve z saısı 4. bölgede olduğundan açı 360-60=300 o olarak hesaplanır İNDİRGEME (TRİGNMETRİK ÖZDEŞLİKLER) ölçüsü π±θ π±θ π ±θ 3π ±θ biçiminde olan açılar, trigonometrik değer içinde hesaplanırken π içeren kısımdan k urtulabilm ek için Adım Eklenen vea çıkan açı dar kabul edilerek fonksionun istenen bölgedeki işareti bulunur iki gereksiz örnek!! Bu örneklerde verilen saılar eksen üzerinde olduğundan çizim ile apmak vea sadece düşünerek apmak daha ugun olabilir. Örnek...5 : z=-6 saısının kutupsal biçimini bulunuz. z = ( 6) =6, tanθ = =0 6 =0 θ=0o z saısı eksen üzerinde ve negatif tarafta olduğundan açı 80-0 =80 o olarak hesaplanır. (Kabul edelim işi gereksiz uzattık) Örnek...6 : z=. i 3 sa ısının kutupsal biçim ini bulunu z. z = ( 3) = 3, tanθ = 3 = 0 = θ=90o z saısı eksen üzerinde ve pozitif tarafta olduğundan açı 80-90 =90 o olarak hesaplanır. Adım İsim değişikliği olup olmadığı bulunur. Bu değişiklik sadece π ±θ 3π ±θ ifadelerinde cos sin ve cot tan biçimindedir. π±θ π±θ İçin isim değişm ez Uarı: eklenen/ çıkan,3,5,0 olsada f arketm ez, dar kabul edilir!! Al ıştırm alar sin(90+5)=+cos5 (. bolge ve isim değiş) cot(80+3)=cot3 (3. bolge ve isim anı)) cos(70+4)=+sin4 (4. bolge ve isim değiş) tan(70-7)=+cot7 (3. bolge ve isim değiş) sin(360-3)=-sin3 (4. bolge ve isim anı) gibi Arıca bilinmeen içermeen açılar da dar aç ılar cinsinden elde edilebilir sin40= sin(80+60)=-sin60= 3 sin40= sin(70-30)=-cos30= 3 tan5= tan (80+45)=tan45= vea tan5= tan (70-45)=cot45= gibi vea Karmaşık saılarda genellikle işlemin tersine ihtiaç duarız. Mesela -cos40 o ifadesinde den nasıl kurtulurum ve standart biçimdeki +cos gibi bir ifade elde ederim sorusunu kendimize sorar ız. Burada bahsedilen örnekte -cos40, kosinüsün negatif olduğu bölge olduğundan 40 o ' i değiştirmeen 80 o vea 360 o kullanılarak istenen bölgee taşınabilir. Burada bölgei bilmediğimizden cos(80-40) vea cos(80+40) kullanılabilir. (Sorularda tam olarak ne istediğim izi biliriz.). Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü /8

İndirgeme (trigonometrik özdeşlik) kullanma Örnek...7 : z=(cos0 isin0) ise z karmaşık saısının standart biçimini bulunz standart kutupsal biçim r>0 için z=r.cisθ idi burada önce sırasıla. modül 0 dan büük olmalı;. başta i siz kısım kosinüslü olarak bulunmalı, 3. i' li kısım sinüsle çarpılmalı 4. açı ölçü değerleri anı, 5. ortadaki işaret de + olacak şekilde bulunmalıdır. Aksi takdirde aşağıdaki adımlar takip edilir Örnek...8 : z=-6(sin65 isin5) ise z karmaşık saısının standart biçimini bulunz 5+ adım önce -6 nın negatifini içeri dağıtalım (modül pozitif olmalı) z=6.(-sin65+isin5) adım açıların ölçü olarak anı olması için ve isimlerin standart sıraı tutması için sin65 erine cos 5 azalım z=6.(-cos5+isin5) adım3 son olarak kosinüsün başındaki işaretinden kurtulmak için kosinüsün negatif sinüsün pozitif olduğu bölgei bulup 5 derecei değiştirmeen ölçüle kullanalım. Aranan. bölge olup 5 i değiştirmeen saı 80 dir. z=6.(cos(80-5)+isin(80-5)) =6cis 55 adım modülde varsa bu trigonometrik değerlere dağıtılır adım sinüs ve kosinüs değerinde kullanılan açılar gerekiorsa indirgeme (trigonometrik özdeşlikler) bağıntıları kullanılarak dar açı olarak elde edilir. adım3 sinüs ve kosinüs ifadeleri erlerinde değilse 90 dereceden çıkarılarak tekrar azılır adım4 bölgelere göre işaretler dikkate alınarak bir önceki adımda elde edilen dar açı argümenti oluşturacak şekilde güncellenir.(bu adımda adım 3 de bulunan açı 80 vea 360 derece kullanılarak istenilen bölgee taşınır) z=(cos0 isin0) ifadesinde modül pozitif, kosinüs ve sinüs erli erinde ve anı açısal değerlere sahip ( 0 derece) apmamız gereken aradaki işareti pozitif apmak için açıı değiştirmek : kosinüsün pozitif, sinüsün negatif olduğu bölge 4. bölge olup 0 derecenin değişmemesi için 360 ile kullanalım dolaısıla z= (cos (360-0)+i.sin(360-0)) azılarak işlem tamamlanır Örnek...9 : z=8(cos40 +isin(-40)) ise z karmaşık saısının standart biçimini bulunz cos40 =cos(80-40)=-cos40 sin(-40)=-sin40 olduğundan z=8(-cos40 -isin40) olur. Aranan sinüs ve kosinüsün negatif olduğu bölge ani 3.bölgedir. 40 derecei değiştirmeen 80+40 ile beraber z=8(cos0 +isin(0)) elde edilir. Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 3/8

5+ KUTUPSAL BİÇİMDE ÇARPMA, BÖLME VE KUVVET ALMA Örnek...0 : z =.cis0 0 ve z =6.cis70 0 ise z.z kaçtır? KUTUPSAL BİÇİMDE TPLAMA VE ÇIKARMA Örnek...4 : z = cis8 ve w= cis ise z +w =? Hatırlatma z =r cisɵ ve z =r cisɵ saıları için ) z.z =r.r cis(ɵ +Ɵ ) ) z n =r n cis(n.ɵ ) 3) z z = r r cis(ɵ Ɵ ) olduğundan z.z =.6.cis (0+70)=3 cis90=3(0+i)=3i olarak elde edilir. ol cos+cos=cos( + ). cos ( ) sin+sin=sin( + ) (.cos ) olduğundan verilen kutupsal biçimdeki ifadeleri açar toplarız cis8+cis=cos8+isin8+cos+isin =cos8+cos+i(sin8+sin) = cos( 8+ ).cos ( 8 ) +i sin ( 8+ ).cos ( 8 =cos5.cos30+i.sin5.cos30 =cos30(cos5+isin5)=. 3 cis5= 3.cis5 ) Örnek... : z =00.cis6 0 ve z =4.cis7 0 ise z z kaçtır? z = 00 z 4 cis(6 7)=50 cis45=50( + i)=5 (+i) Örnek... : z =( )cis(5) ise z kaçtır? Genel bir çözüm olmamakla birlikte toplamanın vektörel orumu işimizi bazı durumlarda oldukça kolalaştırabilir. Önce cis 8 ve cis düzlemde gösterilir. Sonra vektöre toplama için paralel kenar oluşturulur. (Modüller eşit olduğundan oluşacak şekil eşkenar dörtgen ve vektörlerin toplamı (fizik dersinden öğrendiğimiz paralel kenar öntemine göre )köşegen (şeklin eşkenar dörtgen olmasından dolaı açıorta) üzerinde olur. Burada çıkan 0-30- 30 üçgeninde uzun kenar 3 birim olur. Açı ise +30=5 derece olacağından toplam 3 cis5 olarak elde edilir.) Şekli inceleiniz w=cis8 z+w z =( ) cis(5.)= 6 cis80=64 ( +0i)= 64 0 30 o 30 o o z=cis Örnek...3 : z =cis4 0 ve z =8cis 0 ise z 6 z =? 6 z z = 6 cis4.6 8 cis. =cis(44 4)=cis0= + 3i z = cis8 ve w= cis ise z +w = 3. cis5 (Umarım beğenmişsinizdir!! Malesef özel koşulların oluşmadığı durumlarda bu çözüm erine trigonometrik çözümü apmak durumundaız). Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 4/8

5+ Örnek...5 : z = 4cis5 ve w= 4cis05 ise z z =? Örnek...6 : 4 açısı dar bir açı olmak üzere, z=+cos4+isin4 ise Arg(z)=? arım açı bağıntılarını kullanarak cos cos= sin( + ). sin ( ) sin sin =sin( ) (. cos + ) olduğundan verilen kutupsal biçimdeki ifadeleri açar ve çıkarırız 4cis5-4cis05=4cos5+4isin05-4cos05-4isin05 =4(cos5-cos05)+4i(sin5-sin05) = 4. sin( 5+05 ). sin ( 5 05 ) + 4i.sin ( 5 05 ).cos ( 5+05 =-8.sin60.sin(-45)+8i.sin(-45).cos60 =8sin60sin45-8isin45cos60 = 8. 3. 8i.. = 6 i ) Önce w= 4 cis05 ve z=4 cis5 saılarını erleştiririz. Z-w i bulmak için z+(-w) işleminden ararlanmak için -w i eksene erleştiririz. Sonra bir önceki sorudaki gibi paralelkenarı (burada şekil kare olmaktadır) oluşturup köşegeni çizerek z+(-w) elde edilir w=4cis05 4 5 o 0 5 o 45 o 4 5 o 30 o -w=-4cis05 z=4 cis5 şekle göre z+(-w)= 4 cis( 30)=4 (cos( 30)+i.sin( 30)) = 4 (cos(30) i.sin(30))=4 ( 3 i ) = 6 i. olarak elde edilir. z+(-w) cos cosθ={ θ sin θ ve sin θ=sinθcos θ cos θ sin θ olduğundan i ok edecek biçimde işlem apalım z=+cos4+isin4 = +cos +sin.cos =cos( cos+isin) olduğundan z=cos. Cis azılırsa Arg(z)= olarak elde edilir. vektörel Artık öğrenmiş olmalısınız :) z=cis4 ve w= olsun. Vektörel toplam apalım. (z nin ve w nin modülü birimdir) Şekli inceleiniz 4 z=.cis4 w= Buradaki çözümde iç ters açıların eşitliği ve ikizkenar üçgen anahtar roldedir. Şekle göre argüment olur Örnek...7 : 4 dar açı olsun z = +cos4 +isin4 olduğuna göre z sa ısının m odülünü bulunuz. arım açı bağıntılarına hazır bulaşmışken bu soruu da araa ekleelim. z = (+cos4) +sin 4= +cos4+cos 4+sin 4 +cos4+= +cos4= ( +cos4 ) (+cos4)= (+cos ) ( i ok edelim) 4 cos = cos =cos z w z+w. Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 5/8

5+ DÖNDÜRMELER Örnek...8 : z= 3+i saısının orijin etrafında pozitif önde 30 o döndürülmesile elde edilen karmaşık saıı bulunuz. z = r.cis orijin etrafında pozitif önde a kadar döndürülmesile elde edilen eni karmaşık saı w ise w =z.cısa olacaktır. w =z.cısa=r.cis.cisa=r.cis(+a) olarak elde edilir Şekli inceleiniz İm (z) Sorua dönersek istenen 3+i.cis30 olup cis30 u +i biçimine döndürüp çarpmaı apalım. 3+i.cis30= ( 3+i)(cos30+isin30)=( 3+i)( 3 + i ). 3 +i 3 +i 3 + i =+ 3i a UYARI Benzer bir mantıkla z = r.cis orijin etrafında negatif önde a kadar döndürülmesile elde edilen eni karmaşık saı w ise w=z.cıs(-a) olacaktır. Örnek...9 : + i saısını orjin etrafında negatif önde 60 derece döndürünüz istenen (+i).cis(-60)= (+i)(cos( 60)+isin( 60)) (+i)(cos(60) isin(60))=(+i)( i. 3 ) w z Re (z) KARIŞIK BİRKAÇ UYGULAMA Biraz da trigonometrinin başka fadaları Hatırlatma. ( a) +( b) =r ifadesi düzlemde merkezi M(a,b) ve arıçapı r olan çember belirtir.. Her açısı için sin +cos = özdeşliği geçerlidir Örnek...0 : =5+sin3t =cos3t 6 parametrik denklemi ile verilen çemberi z z 0 =c şeklinde ifade ediniz. 5=sin3t buradan ( 5) =4sin 3t +6=cos3t (+6) =4cos 3t ve taraf tarafa toplanarak ( 5) +(+6) =4(sin 3t+cos 3t)=4 olarak elde edilir bu ise merkezi (5,-6) ve arıçapı birim olan çemberdir. Bunu da (5,-6) saısının temsil ettiği 5-6i saısına uzaklığı birim olan karmaşık saı olarak orumlaıp z (5 6i)i = olarak azabiliriz. Örnek... : Arg(z 3+i)= 45 0 eşitliğini sağlaan z karmaşık saılarını noktaları düzlemde gösteriniz z=+i olsun Arg(z 3+i)=Arg(+i 3+i)= 45 0 ve buradan tan(arg)= imajiner bağıntısıla sanal tan45= + +, = ve içler dışlar sonunda =-5 3 3 doğrusu elde edilir. Son olarak eni elde edilen (-3)+i.(+) saısının argümenti 45 ise saı.bölgede olmalıdır. Bu ise 3>0, +>0 olmasıla mümkündür. Bu ise doğru denkleminin düzeltilerek arı doğrua dönüşmesini sağlar. Şekli inceleiniz =-5 ise doğrunun geçtiği noktalar (0,-5) ve (5,0) 3 i. + i 3 i =+ 3 +i.( 3 ). Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 6/8

5+ Örnek... : Arg(z+5-4i)= 38 0 eşitliğini sağlaan z karmaşık saılarını noktaları düzlemde gösteriniz - 3 5 K(3,-) z saıları bu arı doğru üzerindedir Arg(z+5-4i)=Arg(z-(-5+4i)) ve nokta K(-5,4) -5 38 o z saıları bu arı doğru üzerindedir K(-5,4) 4 şimdi doğru üzerinde bir nokta alıp olaa bakalım. =-5 ifadesinden =4 ve =- olsun. Z saısı 4-i olur. -5 Soruda verilen Arg(z 3+i)=Arg((4-i) 3+i)=Arg(+i) olur ki bu da zaten 45 derecedir!!! NT z o=a+ib karmaşık saısının düzlemdeki görüntüsü K(a,b) ise Arg (z z o) =α koşulunu sağlaan z saıları ]KP arı doğrusu üzerindedir. P z 0 K(a,b) α Yani trigonometrie bulaşmadan da bu tür soruları çözebilirsiniz Adım Arg (z z o) =α standard biçiminde ifade azılır Adım z o düzlemde işaretlenir. Adım 3 bu noktada sahte bir eksen oluşturulur ve standart pozisonda verilen α açısı kadar açı alınarak arı doğru oluşturulur.. Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 7/8

Örnek...3 : z i = İse Arg(z)=α nın en büük değeri için tanα=? Örnek...4 : += π 3 z=cos cos+i(sin+sin) ise z. z kaçtır? 5+ z i = uzaklık ifadesini çembere dönüştürelim z (+i) = merkezi M(,) ve arıçapı olan çemberdir. Şekli inceleiniz hatırlatma cos(+)= coscos-sin.sin cos(-)=coscos+sin.sin sin(+)=sincos+sincos sin(-)=sincos-sincos z saıları bu çember üzerindedir M(,) z. z= z idi z = (cos cos) +(sin+sin) z = cos +cos coscos+sin +sin +sinsin z = coscos+sinsin= (coscos sinsin) z = cos ( +), z = cos π 3 =. = = z = z = z Arg(z) en çok olması için z buradadır M L m ML= için Arg(z)= olacağından istenen tan tir. tan= tan Yarım açı tan bağıntısıla Örnek...5 : 4+4 3i saısının küpkökleri düzlemde birleştirilirse oluşacak çokgenin alanı kaç birim kare olur? Kutupsal biçimde kök alalım 4+4 3i =8cis60 küpkökler rcis ise r 3. cis3=8cis60 eşitliğinden z 0 = cis 0, z = cis (0+0) = cis40 z = cis (0+0+0) = cis60 ve bu noktalar bir eşkenar üçgenin köşeleridir. Şekli inceleiniz z z o z 3 tan=. ( ) =4 3 olarak elde edilir. z 0 o z z = z z 0 = z 0 z = 3. Aranan bir kenarı 3 olan eşkenar üçgenin alanıdır. Bu ise ( 3) 3 4 =3 3br z o. Sınıf Karmaşık Saılar Ek Bölümü 8/8