NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜNE. Đlgi : 10 Haziran 2008 tarih ve B.30.2.NKÜ / sayılı yazınız.

Transkript

1 NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜNE Đlgi : 10 Haziran 2008 tarih ve B.30.2.NKÜ / sayılı yazınız. Enstitümüz 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu ve Yılları Stratejik Planı ile Anabilim Dallarının 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporları ve Yılları Stratejik Planları çıktı ve CD olarak ekte sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. Yrd. Doç. Dr. Can Burak ŞĐŞMAN Enstitü Müdürü V. EKLER : 1) Fen Bilimleri Enstitüsü 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu ve Yılları Stratejik Planı (55 sayfa) 2) Rapor ekleri (Ek:1-24 sayfa, Ek:2-52 sayfa, Ek:3-31 sayfa) 3) 1 CD 4) FBE Anabilim Dalları 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme ve Yılları Stratejik Planları (13 Takım) 5) 13 adet CD 1

2 NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2007 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU VE YILLARI STRATEJĐK PLANI Sürüm No. 1, Temmuz 2008 Tekirdağ, Temmuz

3 Resmi yazı Kapak Đçindekiler, tablo, şekil listeleri Sunuş Giriş Yönetici Özeti Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Birimin tarihçesi Birim organizasyon şeması Özdeğerlendirme...15 Girdiler...15 Kurumsal nitelikler ve özellikler...16 Eğitim ve öğretim süreçleri...34 Araştırma ve geliştirme süreçleri...37 Uygulama ve Hizmet Süreçleri...40 Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi...41 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi...42 Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi...43 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi...44 Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi Çevre Değerlendirme Çalışmaları...45 Paydaş analizi SWOT (GZFT) analizi...46 Özdeğerlendirme...46 Çevre değerlendirmesi Birimin misyonu Birimin vizyonu Birimin temel değerleri Stratejik değerlendirme Sonuç Kaynakça Ekler... Ek-1: Eğitim-Öğretim Yılı Güz Ve BaharYarıyıllarında Açılan Dersler Ek-2: Eğitim-Öğretim Yılı Güz Ve BaharYarıyıllarında Açılan Derslerin Đçerikler Ek-3: Performans Göstergeleri... 3

4 Tablo Listesi Sayfa Tablo 1. Fen Bilimleri Enstitüsü Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama 9 Çalışma Grubu... Tablo 2. Fen Bilimleri Enstitüsü Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama 10 Çalışma Programı.... Tablo 3. Birim Gelişim Tablosu. 11 Tablo 4. Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu Üye Listesi.. 13 Tablo 5. Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Yönetim Kurulu Üye Listesi 14 Tablo 6. Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu.. 15 Tablo 7. Kurumsal Nitelikler ve Özellikler Değerlendirme Tablosu Tablo 8. Kurumsal Nitelikler Veri Tablosu. 18 Tablo 9. Akademik Personel Verileri Tablo 10. Fen Bilimleri Enstitüsü 2007 Yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları. 33 Tablo 11 Eğitim ve Öğretim Süreçleri Değerlendirme Tablosu.. 34 Tablo 12. Mezun Öğrenci Verileri Tablo 13. Birime Bağlı Bölüm ve Programları Tablo 16. Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçleri Değerlendirme Tablosu 37 Tablo 17. Bilimsel Yayın ve Etkinlik Sayıları. 38 Tablo 18. Uygulama ve Hizmet Süreçleri Değerlendirme Tablosu. 40 Tablo 19. Đdari Süreçler ve Destek Süreçleri Değerlendirme Tablosu 41 Tablo 20. Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirme Tablosu 42 Tablo 21. Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme Tablosu. 43 Tablo 22. Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme Tablosu Tablo 23.Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme Tablosu 44 Tablo 24. Paydaşlar. 45 Şekil Listesi Şekil 1. Birim Organizasyon Şeması Ek Listesi Ek: 1) Fen Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dalları Yüksek Lisans/Doktora Ders Programları Güz ve Bahar Yarıyılları Ek: 2) Fen Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dalları Yüksek Lisans/Doktora Ders Đçerikleri Güz ve Bahar Yarıyılları Ek: 3) 2007 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çalışması Performans Göstergeleri Bilgi Toplama Formu (sürüm no. 1.1) 4

5 1. Sunuş Enstitümüz, 2007 kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını verimli bir şekilde sürdürebilmek amacı ile Üniversitemizde düzenlenen çalışma ve eğitim toplantılarına katılmış olup, lisansüstü eğitim-öğretim, araştırma ve geliştirme ile toplum hizmetleri alanlarında vermiş olduğu hizmetlerin kalitesini artırmayı hedeflemektedir Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunun hazırlanmasında emeği geçen birimimiz kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışma grubu üyelerine ve çalışmalarımıza yardımcı olan Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğüne teşekkürlerimi sunarım. Prof. Dr. Orhan DAĞLIOĞLU Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Tekirdağ, Mart

6 2. Giriş 2.1. Dokümanın amacı Bu dokümanın amacı Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2007 yılı kurumsal değerlendirme raporunu sunmaktır Dokümanın kapsamı Bu doküman Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunu kapsamaktadır. Kamu Đdareleri Đçin Stratejik Planlama Kılavuzu 2. sürüm ışığında Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi Sürüm no. 2007/1.0 örnek alınarak Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü tarafından hazırlanmış olan kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama rehberi esas alınarak hazırlanmıştır Tanımlar ve kavramlar Enstitümüz tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları sırasında benzer bir dil kullanmayı sağlamak amacı ile kullanılan temel tanımlar ve kavramlar aşağıda verilmiştir. Birey Hedefleri: Birimimizin belirlemiş olduğu hedeflerini gerçekleştirmek için Birimimizde çalışan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalışmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Birimimizin hedefi, o hedefi gerçekleştirecek olan bireylerin hedeflerine dönüştürülür. Bireylerimiz hedeflerini gerçekleştirdiklerinde, Birimimizin hedefi gerçekleşmiş olur. Birim Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiş olduğu stratejiler doğrultusunda Birimimizin ulaşmak istediği noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net anlaşılır ve ölçülebilir etkinlik ve eylemleri içermesi gerekir. Birim hedefleri, kurumsal değerlendirmede Üniversitenin; Birim bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (bölümlerin) hedeflerini kapsamaktadır. Birimimiz Öğrenci Konseyi: Birimimiz öğrencilerinin kendi aralarında ilgili yönetmelik ışığında demokratik usullerle kurdukları Birimimizin öğrenci birliğidir. Birim öğrenci konseyi Birimimizin akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarında öğrenci temsilcileri aracılığı ile rol almıştır. 6

7 Birimimiz Yıllık Değerlendirme Raporu: Birimimizin, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve Birimimiz tarafından her yıl hazırlanan raporudur. Birimimizin Misyonu: Birimimizin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir. Birimimizin Vizyonu: Birimimizin gelecekte ulaşmak istediği idealleridir. Çevre Değerlendirme: Birimimizin stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koşulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal unsurların Birimimiz ile ilişkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim teknolojilerindeki gelişmeler, YÖK, ÜAK, uluslararası gelişmeler bu kapsamda ele alınabilir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ikinci adımıdır. Faaliyet ve Projeler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmesini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir. Đyileştirme Eylem Planları: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder. Đyileştirme: Birimimizde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmalardır. Kalite Geliştirme: Birimimizin, eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ile topluma hizmet ve idari (yönetim) hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesidir. Kaynak Planlaması: Birimimizin hedeflerini gerçekleştirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır. Kurum Đçi Periyodik Gözden Geçirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliştirme çalışmalarını, iyileştirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grupları: Birimimizde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları yapmak üzere görevlendirilen ekiplerdir. Bu ekiplerimiz eğitim-öğretim, araştırma, yönetim ve idari hizmetler ve toplum hizmetleri alanlarında çalışmışlardır. Kurumsal Değerlendirme: Birimimizin YÖDEK akademik değerlendirme ve kalite geliştirme süreci kapsamında yaptığı özdeğerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme sürecinin ilk ayağıdır. Kurumsal Hedefler: Birimimizin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal temelde belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir. Özdeğerlendirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, Birimimiz Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ilk ayağıdır. Performans Göstergesi: Birimimiz tarafından belirlenen hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır. Performans: Birimimizin, belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesidir. Politika: Birimimizin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımlardır. 7

8 SWOT (GZFT) Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliştirildiği analizdir. [Güçlü yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler]. Kurumsal değerlendirme sürecinin temel çıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama sürecinin girdisidir. Uygulama Planı: Birimimizin, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. Üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG): Üniversitemizdeki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme sürecinden sorumlu kuruldur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluşturulan, yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu (YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim Denetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur. (ÜAK) 8

9 3. Yönetici Özeti Namık Kemal Üniversitesi (2008). Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2007 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu, Sürüm no. 1, Mart 2008, 50 sayfa ve 3 Ek. (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi). 4. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, ilgili kanun ve yönetmelikler gereği kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını yürütmek amacıyla Enstitü Müdürüne rapor veren bir Koordinatör başkanlığında Fen Bilimleri Enstitüsü Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP) oluşturmuştur. KDSP çalışma grubu, 2007 yılında Koordinatörün başkanlığında 2 akademik personel, öğrencilerimizi temsilen çalışmalarımıza katkıda bulunmak üzere öğrenci temsilcimiz ve Đdari Personelimizi temsilen Enstitü Sekreteri olmak üzere 5 kişiden oluşturulmuştur. Enstitümüz Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP), Üniversitemiz Rektörlüğü tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları üzerine verilmiş olan bilgilendirme, eğitim ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanmıştır. Tablo 1. Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu Soyad, Ad Unvan Görev Bölüm ve program YILMAZ, Đsmail Yrd. Doç. Dr. Müdür Yardımcısı Gıda Anabilim Dalı ŞĐŞMAN Can Burak Yrd. Doç. Dr. Müdür Yardımcısı Tarımsal Yapılar ve Sulama Anabilim Dalı PAŞA Cenk Arş.Gör. Öğretim Elemanı Tarla Bitkileri Anabilim Dalı 9

10 ÇĐL Kadriye --- Enstitü Sekreteri ĐNAL Onur Ziraat Mühendisi Enstitü Öğrenci Temsilcisi Bahçe Bitkileri Anabilim Dalı Tablo 2. Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı Sıra no. Tarih Çalışma 1 31 Mart 2008 Birim 2007 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunun teslimi 2 30 Haziran 2008 Birim yılları stratejik planı taslağının teslimi 3 30 Eylül 2008 Birim yılları stratejik planının teslimi 4 1 Aralık 2008 Birim yılları stratejik planının güncellenmiş sürümünün sunulması 5. Birimin tarihçesi Fen Bilimleri Enstitüsü 17 Mart 2006 tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Namık Kemal Üniversitesi kuruluş kanununun EK MADDE 62(d) bendi uyarınca, Rektörlüğe bağlı olarak kurulmuştur. YÖK Genel Kurulunun tarihli onayı ile Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünde bulunan 13 Anabilim dalının, Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsüne aktarılmasıyla Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında faaliyetine başlamıştır. Fen Bilimleri Enstitüsünde, Ziraat Fakültesinin 10, Çorlu Fakültesinin 3 Bölümünün, Anabilim Dalı bazında lisansüstü eğitim-öğretim faaliyetleri yürütülmektedir. Tablo 3. Birim gelişim tablosu Anabilim Dalı Bahçe Bitkileri Bitki Koruma Faaliyete geçiş dönemi Yüksek Lisans Programı yılında Doktora programı yılında Yüksek Lisans Programı 1985 yılında Doktora Programı Çevre Yüksek Lisans Programı 2001 Gıda Yüksek Lisans Programı 1986 Doktora Programı Đnşaat Yüksek Lisans Programında 1998 yılında 10

11 Makine Peyzaj Mimarlığı Yüksek Lisans Programında 2003 yılında Yüksek Lisans Programında 2000 yılında Tarım Ekonomisi Yüksek Lisans Programı 1983 Doktora Programı Tarım Makinaları Yüksek Lisans Programı 1984 Doktora Programı Tarımsal Yapılar ve Sulama Yüksek Lisans Programı 1984 Doktora Programı Tarla Bitkileri Yüksek Lisans Programı 1983 Doktora Programı 1987 Toprak Yüksek Lisans ve Doktora Programı 1991 yılında Zootekni Yüksek Lisans Programı 1986 Doktora Programı Birim Organizasyon Şeması Şekil 1. Birim Organizasyon Şeması Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Organizasyon Şeması ENSTĐTÜ MÜDÜRÜ ENSTĐTÜ KURULU ENSTĐTÜ YÖNETĐM KURULU MÜDÜR YRD. MÜDÜR YRD. ENSTĐTÜ SEKRETERĐ ANABĐLĐM DALLARI Bahçe Bitkileri Bitki Koruma Çevre Gıda Đnşaat Makine Peyzaj Mimarlığı Tarım Ekonomisi 11

12 Tarım Makinaları Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarla Bitkileri Toprak Zootekni Enstitümüzde 2007 yılı sonu itibariyle, Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma, Gıda, Tarım Ekonomisi, Tarım Makinaları, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarla Bitkileri, Toprak ve Zootekni Anabilim Dallarında yüksek lisans ve doktora programlarında, Çevre, Đnşaat, Makine ve Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dallarında ise yüksek lisans programlarında eğitim öğretim faaliyetleri devam etmiştir. Anabilim Dalı Anabilim Dalı Başkanı Program 1 Bahçe Bitkileri Prof. Dr. Salih ÇELĐK Yüksek Lisans Doktora 2 Bitki Koruma Prof. Dr. Nihal ÖZDER Yüksek Lisans Doktora 3 Çevre Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza DĐNÇER Yüksek Lisans Gıda Prof. Dr. Mehmet DEMĐRCĐ Yüksek Lisans Doktora 5 Đnşaat Prof. Dr. Abdurrahman GÜNER Yüksek Lisans Makine Prof. Dr. Ayşen HAKSEVER Yüksek Lisans Peyzaj Mimarlığı Prof. Dr. Aslı KORKUT Yüksek Lisans Tarım Ekonomisi Prof. Dr. Đ. Hakkı ĐNAN Yüksek Lisans Doktora 9 Tarım Makinaları Prof. Dr. Birol KAYĐŞOĞLU Yüksek Lisans Doktora 10 Tarımsal Yapılar ve Sulama Prof. Dr. A. Nedim YÜKSEL Yüksek Lisans Doktora 11 Tarla Bitkileri Prof. Dr. A. Servet TEKELĐ Yüksek Lisans Doktora 12 Toprak Prof. Dr. M. Turgut SAĞLAM Yüksek Lisans Doktora 13 Zootekni Prof. Dr. M. Đhsan SOYSAL Yüksek Lisans Doktora 12

13 YÖK Genel Kurulunun tarihli onayı ile Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünde bulunan 12 Anabilim dalının aktarılmasıyla Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında faaliyetine başlayan Enstitümüz, Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı sonunda Makine Anabilim Dalının da aktarılmasıyla 13 Anabilim Dalı olmuştur. Anabilim Dallarının devam eden öğrencilerine ait 415 öğrenci dosyası T.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsünden teslim alınarak çalışmalara başlanmıştır. Eğitim-Öğretim faaliyetlerinin devamını sağlamak amacıyla Enstitü Kurulumuz ilk toplantısını yapmış ve Enstitü Yönetim Kuruluna üye seçimi, bahar yarıyılında açılacak dersler, ilan edilecek öğrenci kontenjanları belirlenmiştir. Enstitümüz Kurulunun önerisi ve Üniversitemiz Senatosunun kararı ile belirlenen Akademik Takvim bahar yarıyılı başlangıcı Enstitümüzü kapsayacak şekilde 3 hafta ertelenerek, eğitim-öğretim çalışmaları başlatılmıştır Yılı içerisinde Enstitümüz Enstitü Kurulu 5, Enstitü Yönetim Kurulu ise 44 kez toplanmıştır Yılı sonu itibariyle Enstitü Kurulu ve Enstitü Yönetim Kurulu üyelerinin listesi aşağıdaki tablolarda sunulmuştur. Tablo 4. Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu Üye Listesi Đsim Anabilim Dalı Đdari görev Enstitü dışı idari görev 1 Dağlıoğlu, Orhan, Prof. Dr. Gıda Müdür Üniversite Senato Üyesi Ziraat Fakültesi Fakülte Kurulu Profesör Üye Temsilcisi 2 Yılmaz, Đsmail, Yrd. Doç. Dr. 3 Şişman, Can Burak, Yrd. Doç. Dr. Gıda Tarımsal Yapılar ve Sulama Müdür Yardımcısı Müdür Yardımcısı 4 ÇELĐK, Salih, Prof. Dr. Bahçe Bitkileri Anabilim Dalı Başkanı 5 Özder, Nihal, Prof. Dr. Bitki Koruma Anabilim Dalı Başkanı 6 Dinçer, Ali Rıza, Yrd. Doç. Dr. 7 Demirci, Mehmet, Prof. Dr. 8 Güner, Abdurrahman, Prof. Dr. 9 Haksever, Ayşen, Prof Dr. Çevre Gıda Đnşaat Makine Anabilim Dalı Başkanı Anabilim Dalı Başkanı Anabilim Dalı Başkanı Anabilim Dalı Başkanı 10 Korkut, Aslı, Prof. Dr. Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı Başkanı 11 Đnan, Đ. Hakkı, Prof. Dr. Tarım Ekonomisi Anabilim Dalı Başkanı Rektör Yardımcısı Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi 13

14 12 Kayişoğlu, Birol, Prof. Dr. Tarım Makinaları Anabilim Dalı Başkanı 13 Yüksel, Ahmet Nedim, Prof. Dr. Tarımsal Yapılar ve Sulama Anabilim Dalı Başkanı 14 Tekeli, A. Servet, Prof. Dr. Tarla Bitkileri Anabilim Dalı Başkanı 15 Sağlam, M. Turgut, Prof. Dr. Toprak Anabilim Dalı Başkanı Üniversite Yönetim Kurulu üyesi 16 Soysal, M. Đhsan, Prof. Dr. Zootekni Anabilim Dalı Başkanı Tablo 5. Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Yönetim Kurulu Üye Listesi Đsim Anabilim Dalı Đdari görev Enstitü dışı idari görev 1 Dağlıoğlu, Orhan, Prof. Dr. 2 Yılmaz, Đsmail, Yrd. Doç. Dr. Gıda Müdür Üniversite Senato Üyesi Gıda Müdür Yardımcısı ---- Ziraat Fakültesi Fakülte Kurulu Profesör Üye Temsilcisi 3 Şişman, Can Burak, Yrd. Doç. Dr. Tarımsal Yapılar ve Sulama Müdür Yardımcısı Arın, Levent, Prof. Dr. 5 Özer, Nuray, Prof. Dr. Bahçe Bitkileri Bitki Koruma ---- Üniversite Erasmus Koordinatörü 6 Dinçer, Ali Rıza, Yrd. Doç. Dr. Çevre Çevre Anabilim Dalı Başkanı 14

15 7. Özdeğerlendirme Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan Beklenen düzeyin altı : 2 puan Beklenen düzey : 3 puan Beklenen düzeyin üstü : 4 puan Beklenen düzeyin çok üstü : 5 puan 7.1. Girdiler Tablo 6. Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu Değerlendirme notu 1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey 2) Akademik personel niteliğinde beklenen düzey 3) Đdari Personel niteliğinde beklenen düzey; 4) Mali kaynakların yeterliliği; 5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet, iletişim, kitap, yayın, vb)yeterliliği; 6) Đş Teknolojilerinin yeterliliği; 7) Fiziksel olanakların yeterliliği; 8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği; 9) Sanayi ile ilişkilerin yeterliliği; 10) Toplum ile ilişkilerin yeterliliği; 11) Kamu Kurum ve Kuruluşları ile ilişkilerin yeterliliği; 12) Mezunlar ile ilişkilerin yeterliliği; 13) Çalışanlar ile ilgili ilişkilerin yeterliliği; 14) Öğrenciler ile ilişkilerin yeterliliği; 15) Yükseköğretim alanında ulusal ilişkilerin yeterliliği; 16) Yükseköğretim alanında uluslararası ilişkilerin yeterliliği;

16 7.2. Kurumsal nitelikler ve özellikler Tablo 7. Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği; 3 3 3) Đdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği; 1 4) Çalışanların yaş ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 5) Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği; 6) Çalışanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; ) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 3 8) Đdari Personelin Eğitim Düzeyi; 3 9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 3 10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 3 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 1 i) Kampus alanı; ii) Toplam kapalı alan; iii) Eğitim-Öğretim ve Araştırma; iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 16

17 Enstitümüz kadrosunda ve Anabilim Dallarında bulunan Öğretim elemanlarının unvan ortalaması şu formül kullanılarak hesaplanmıştır. Akademik personelin ortalama ünvan düzeyi = [(7 x Profesör Sayısı) + (6 x Doçent Sayısı) + (5 x Yard. Doç Sayısı) + (4 x Öğretim Üyesi Dışında Doktoralı Öğretim Elemanlarının Sayısı) + (3 x Öğretim Görevlilerinin Sayısı) + (2 x Okutmanların Sayısı) + (1 x Araştırma Görevlilerinin Sayısı)] / Yukarıdaki Unvanlardaki Toplam Öğretim Elemanlarının Sayısı Profesör sayısı = 40 Doçent sayısı = 12 Yardımcı doçent sayısı = 73 Diğer doktoralı öğretim elemanı sayısı = 2 Öğretim görevlisi sayısı = 2 Okutman sayısı = 0 Araştırma görevlisi sayısı = 50 Toplam öğretim elemanı sayısı = 183 Akademik personelin ortalama unvan düzeyi = [(7 x 40) + (6 x 12) + (5 x 73) + (4 x 2) + (3 x 2) + (2 x 0) + (1 x 50)] / 183 =( )/183 =783/183 =4,27 Fen Bilimleri Enstitüsündeki akademik personelin ortalama unvan düzeyi 4,27 dir. 17

18 Tablo 8. Kurumsal nitelikler veri tablosu sayılar I Öğrenci sayıları Önlisans öğrenci sayısı --- Lisans öğrenci sayısı --- Yüksek lisans öğrenci sayısı 367 Doktora öğrenci sayısı 115 Toplam öğrenci sayısı 482 Engelli öğrenci sayısı Veri yok Uluslar arası değişim programına katılan öğrenci sayısı 2 II Öğretim elemanı sayıları Profesör 40 Doçent 12 Yardımcı doçent 73 Öğretim görevlisi 2 Okutman -- Uzman -- Doktoralı Araştırma görevlisi 6 Araştırma görevlisi 50 Toplam öğretim üyesi sayısı 125 Toplam ders veren öğretim elemanı sayısı 111 Toplam öğretim elemanı sayısı 183 III Đdari personel sayısı Kadrolu personel 3 Sözleşmeli personel -- 18

19 Diğer personel 2 Toplam idari personel sayısı 5 IV Çalışanların yaş ortalaması Öğretim üyeleri 43,76 Diğer öğretim elemanları 29,55 Tüm öğretim elemanları 39,25 Đdari personel 30 V Çalışanlar arasında bayan sayısı Öğretim üyeleri 37 Diğer öğretim elemanları 21 Tüm öğretim elemanları 58 Đdari personel 2 VI Çalışanların kıdem ortalaması Öğretim üyeleri 19,68 Diğer öğretim elemanları 5,76 Tüm öğretim elemanları 15,37 Đdari personel 8 VII Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması 4,27 VIII Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları (alan adları) Alan 1: Alan 2: IX Bölüm/program/ sayısı 19

20 Bölüm sayısı --- Program sayısı --- sayısı 13 X Đdari personel eğitim düzeyi Lise öncesi diplomalı eleman sayısı -- Lise mezun sayısı 2 Önlisans mezun sayısı 2 Lisans mezun sayısı 1 Yüksek lisans mezun sayısı -- Doktoralı eleman sayısı -- Enstitümüz bünyesinde bulunan 13 Anabilim Dalının öğretim elemanları, Üniversitemiz Ziraat Fakültesinin 10 Bölümünün kadrolu öğretim elemanları ile Çorlu Fakültesinin Çevre, Đnşaat ve Makine Bölümlerinin kadrolu öğretim elemanlarından oluşturmaktadır. Ayrıca, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunun 50/d maddesi uyarınca Enstitümüz Araştırma Görevlisi kadrosunda olan ve ilgili Anabilim Dallarında görev yapan 16 Araştırma Görevlisi de değerlendirmeye alınmıştır. Tablo 9. Akademik personel verileri Sıra No Đsim Unvan Anabilim dalı/program Temel Bilim Alanı Đdari görev Birim içi Đdari görev Birim dışı Notlar 1 Çelik Salih, Prof.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Anabilim Dalı Başkanı Ziraat Fakültesi Fakülte Kurulu üyesi 2 Varış Servet, 3 Büyükyılmaz Mustafa, 4 Arın Levent, 5 Bahar Elman, Prof.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Prof.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Prof.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Fen Bilimleri Enstitüsü Yönetim Kurulu Üyesi --- Şarköy Meslek Yüksekokulu Müdürü 20

21 6 Deveci Murat, 7 Altıntaş Süreyya, 8 Korkutal Đlknur, 9 Kök Demir, 10 Bal Uğur, 11 Polat Serdar, 12 Makaracı Zafer, Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve Yrd.Doç.Dr. Bahçe Bitkileri Ziraat ve --- Saray Meslek Yüksekokulu Müdürü --- Fakülte Kurulu Yrd.Doç. Temsilcisi Özder, Nihal Prof. Dr. Entomoloji Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Fakülte Kurul üyesi Ziraat Fakültesi 14 Çıtır, Ahmet Prof. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - Dekan Ziraat Fakültesi 15 Özer, Nuray Prof. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri Bölüm Başkan Yrd. Erasmus Koordinatörü Fen Bilimleri Ens.Yön.Kurul u üyesi Ziraat Fakültesi 16 Kıvan, Müjgan Prof. Dr. Entomoloji Fen Bilimleri Bölüm Başkan Yrd. Zir.Fak.D. Editörler Kurulu üyesi Ziraat Fakültesi 17 Kara, Adnan Yrd. Doç. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - Fen Bilimleri Ens. Bölüm Temsilcisi Ziraat Fakültesi 18 Kılıç, Nihal 19 Đlbağı, Havva 20 Coşkuntuna Arzu 21 Mirik, Mustafa 22 Köycü, Desen 23 Sağlam, Özgür Yrd. Doç. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi Arş. Gör. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi Arş. Gör. Dr. Fitopatoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi Arş. Gör. Entomoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi 21

22 24 Aysal, Tolga Arş. Gör. Entomoloji Fen Bilimleri - - Ziraat Fakültesi 25 Dinçer, Ali Rıza Yrd.Doç.Dr. Çevre Bilimleri Bölüm Başkanı Fakülte Kurulu üyesi Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu üyesi 26 Ferecov, Vahit Doç. Dr. Çevre Teknolojisi Fen Bilimleri ve Matematik 27 Uysal, Füsun Yrd.Doç.Dr. Çevre Teknolojisi Çevre Teknolojisi Başkanı Fakülte Yönetim Kurulu üyesi 28 Ekmekyapar, Füsun Yrd.Doç.Dr. Çevre Bilimleri 29 Şabudak, Temine Yrd.Doç.Dr. Çevre Bilimleri 30 Yıldız Töre, Günay Yrd.Doç.Dr. Çevre Teknolojisi Bölüm Başkan Yardımcısı 31 Güneş, Yalçın Yrd.Doç.Dr. Çevre Bilimleri Bölüm Başkan Yardımcısı Çevre Bilimleri Başkanı 32 Dökmeci, Handan Öğr. Gör. Çevre Bilimleri Bölüm KDSP üyesi KDSP üyesi 33 Ordu, Şeyma Arş.Gör.Dr. Çevre Bilimleri Bölüm KDSP üyesi 34 Yatkın, Sinan Arş.Gör.Dr. Çevre Teknolojisi 35 Öngen, Atakan Arş. Gör. Çevre Bilimleri 36 Güneş, Elçin Arş.Gör. Çevre Teknolojisi 37 Kaykıoğlu, Gül Arş.Gör. Çevre Teknolojisi 38 Çelik, Suna Özden Arş.Gör. Çevre Teknolojisi 39 Köse Tınmaz, Esra Arş.Gör. Çevre Teknolojisi Bölüm KDSP üyesi 40 Hanedar, Asude Arş.Gör. Çevre Bilimleri 35. Madde ile Đ.T.Ü. gönderildi. 22

23 41 Demirci Mehmet, Prof. Dr. Gıda Teknolojisi Bölüm Başkanı Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Akademik Kurulu üyesi 42 Şimşek Osman, Prof. Dr. Gıda Teknolojisi 43 Kurultay Şefik, Prof. Dr. Gıda Teknolojisi 44 Dağlıoğlu Orhan, Prof. Dr Gıda Teknolojisi Fen Bilimleri Enstitü Müdürü 45 Arıcı Muhammet, Prof. Dr Gıda Bilimleri Gıda Bilimleri. Başk. Tübitak TEĐDEB BĐYOTEG Yürütme Komitesi Üyeliği 46 Öksüz Ömer, Yrd. Doç.Dr Gıda Bilimleri 47 Dağlıoğlu Figen, Yrd. Doç. Dr. Gıda Teknolojisi Üniversite Yemek Muayene Komisyonu Başkanı 48 Bilgin Bilal, Yrd. Doç. Dr. Gıda Teknolojisi 49 Yılmaz Đsmail, Yrd. Doç. Dr. Gıda Teknolojisi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı 50 Taşan Murat, Yrd. Doç. Dr. Gıda Teknolojisi 51 Coşkun Fatma, Yrd. Doç. Dr. Gıda Bilimleri Üniversite Yemek Muayene Komisyonu Başkan Yardımcısı 51 Gümüş Tuncay, Yrd. Doç. Dr. Gıda Bilimleri Ziraat Fakültesi/Fen Bilimleri Enstitüsü Erasmus Koordinatör Yard. 53 Kaptan Binnur, Yrd. Doç. Dr. Gıda Teknolojisi 54 Geçgel Ümit, Yrd. Doç. Dr. Gıda Bilimleri 23

24 55 Demirci, A. Şükrü Arş.Gör. Gıda 56 Velioğlu, H. Murat Arş.Gör. Gıda 57 Velioğlu, Serap Arş.Gör. Gıda 58 Güner, Kadir Gürbüz Arş.Gör. Gıda Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 59 GÜNER, Abdurrahman Prof. Dr. Đnşaat Yapı temel alanı Bölüm Başkanı / Yapı Başkanı 60 Shaliyev, Rafael Doç.Dr. Đnşaat Yapı temel alanı 61 Aral, Đ. Feda Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Geoteknik Yapı Đşletmesi Başkan V. Dekan Yardımcısı 62 Gaygusuzoğlu, Güler Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Mekanik Bölüm Bşk. Yrd./ Mekanik Başkan V. 63 Yıldırım, M.Ş. Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Yapı Ulaştırma Başkan V. 64 Biçer, Perihan Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Geoteknik Bölüm Bşk. Yrd./ Geoteknik Başkanı 65 Ordu, Ertuğrul Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Geoteknik 66 Cengiz,Taner M. Yrd.Doç.Dr. Đnşaat Hidrolik Hidrolik Başkanı 67 Şahin, Sinan Arş. Gör. Đnşaat Hidrolik 68 Cihan, M. Timur Arş. Gör. Đnşaat Yapı Malzemesi 24

25 69 Abanozoğlu, Emine G. Arş. Gör. Đnşaat Geoteknik 70 Özdemir, Bahri Arş. Gör. Đnşaat 71 Karataş, Çiğdem Arş. Gör. Đnşaat 72 Soydan, Cihan Arş. Gör. Đnşaat 73 Akyıldız, Aylin Arş. Gör. Đnşaat 74 Özüm, Erbil Arş. Gör. Đnşaat 75 HAKSEVER, Ayşen Prof. Dr. Termodinamik Geoteknik Yapı Malzemesi Yapı temel alanı Hidrolik Yapı temel alanı Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Fakülte Kurul üyesi KDSP üyesi 76 ÖNTÜRK, Nurşen Yrd.Doç. Dr. Mekanik Fen Bilimleri Bölüm Başkan Yardımcısı 77 ÜZE, Semih Yrd.Doç. Dr. Enerji Fen Bilimleri 78 AKDENĐZ, Havva Yrd.Doç. Dr. Termodinamik 79 AKYOL, Uğur Yrd.Doç. Dr. Termodinamik Fen Bilimleri Fen Bilimleri 80 UYMAZ, Bahar Dr.Arş.Gör. Mekanik Fen Bilimleri 81 MORALAR, Aytaç Arş.Gör. Mekanik Fen Bilimleri 82 ÇELEN, Soner Arş.Gör. Konstrüksiyon ve Đmalat 83 ERUSLU, Sait Özmen Arş.Gör. Mekanik Fen Bilimleri Fen Bilimleri 84 KARABEYOĞLU, Süreyya Sencer Arş.Gör. Mekanik Fen Bilimleri 85 EKŞĐ, Olcay Arş.Gör. Mekanik Fen Bilimleri 86 KORKUT, Aslı Prof. Dr. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve Bölüm Başkanı Fakülte Kurul üyesi 87 YILMAZ, Rüya Yrd.Doç. Dr. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve Hayrabolu MYO Müdürü 25

26 88 ŞĐŞMAN, Elif Ebru Yrd.Doç. Dr. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve 89 KĐPER, Tuğba Yrd.Doç. Dr. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve 90 ETLĐ, Bahar Arş.Gör. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve Bölüm Başkan Yardımcısı Bölüm KDSP üyesi Bölüm KDSP üyesi Bölüm KDSP üyesi, Bölüm Erasmus Koordinatörü 91 YETĐM, Lerzan Arş.Gör. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve 35. Madde gereği Ankara Üniversites inde görevlendir ilmiştir. 92 ÖZYAVUZ, Murat Arş.Gör. Peyzaj Mimarlığı Ziraat ve 35. Madde gereği Ankara Üniversites inde görevlendir ilmiştir. 93 Đ. Hakkı ĐNAN Prof. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi Bölüm Başkanı Rektör Yardımcısı, Üniversite Senato Üyesi, Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi 94 Aydın GÜREL Prof. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi 95 Hasan GÜNGÖR Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi 96 Ahmet KUBAŞ Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi Çorlu Meslek Yüksekokulu Müdürü 97 Gülen ÖZDEMĐR Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi Bölüm Başkan Yardımcısı 98 Okan GAYTANCIOĞLU Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi Muratlı Meslek Yüksekokulu Müdürü 99 Günay GÜNGÖR Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi 100 Yasemin ORAMAN Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi Bölüm Başkan Yardımcısı 26

27 101 M.Ömer AZABAĞAOĞLU Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi M. Ereğlisi Meslek Yüksekokulu Müdürü 102 E. Recep ERBAY Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Çerkezköy Meslek Yüksekokulu Müdürü 103 Gökhan UNAKITAN Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım 104 Emine YILMAZ Arş. Gör. Tarım Politikası ve Yayım 105 Harun HURMA Arş. Gör. Dr. Tarım Đşletmeciliği 106 Celal DEMĐRKOL Arş. Gör. Dr. Tarım Politikası ve Yayım 107 Sema KONYALI Arş. Gör. Dr. Tarım Đşletmeciliği 108 Burçin BAŞARAN Arş. Gör. Tarım Đşletmeciliği 109 Fuat YILMAZ Öğr. Gör. Tarım Politikası ve Yayım 110 Çağdaş ĐNAN Arş. Gör. Fen Bilimleri, Tarım Ekonomisi 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 111 Özlem BARIŞ Arş. Gör. Fen Bilimleri, Tarım Ekonomisi 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 112 Ülger Poyraz Prof.Dr. Tarım Makinaları 113 Arın Selçuk Prof.Dr. Tarım Makinaları 114 Eker Bülent Prof.Dr. Tarım Makinaları Tarım Makinaları Tarım Makinaları Tarım Makinaları Parti Meclisi Üyesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi Fakülte Kurulu Üyesi Ziraat Program Koordinatörlüğ ü AB 7. Çerçeve Programı Üniversite 27

28 Đrtibat Noktası Başkanı Çorlu Fakültesi Yönetim Kurulu Üyesi Üniversite SPK üyesi 115 Kayişoğlu Birol Prof.Dr. Tarım Makinaları Tarım Makinaları Bölüm Başkanı Fakülte Akademik Kurulu üyesi 116 Akdemir Bahattin Prof.Dr. Tarım Makinaları Tarım Makinaları 117 Sağlam Cihangir Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları Tarım Makinaları 118 Bayhan Yılmaz Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları 119 Toruk Fulya Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları 120 Çelen Đlker H. Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları Bölüm Başkan Yardımcısı 121 Gönülol Erkan Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları 122 Aktaş Türkan Yrd.Doç.Dr Tarım Makinaları Bölüm Başkan Yardımcısı 123 Yüksel Elif Arş.Gör. Tarım Makinaları 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 124 Hastürk Füsun Arş.Gör. Tarım Makinaları 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 125 Okur Ersen Arş.Gör. Tarım Makinaları 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 126 Altınkaradağ Arda Arş.Gör. Tarım Makinaları 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 127 Yüksel Ahmet Nedim, Prof. Dr. Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölüm Başkanı Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Akademik Kurulu üyesi 28

29 128 Delibaş Lokman, 129 Orta Halim 130 Albut Selçuk, 131 Đstanbulluoğlu Ahmet 132 Konukcu Fatih, 133 Erdem Tolga, 134 Erdem Yeşim, 135 Kocaman Đsrafil, 136 Şişman Burak Can, 137 Şener Mehmet, Prof. Dr. Prof. Dr. Doç. Dr Doç. Dr Doç. Dr Doç. Dr Doç. Dr Yrd. Doç. Dr Yrd. Doç. Dr Yrd. Doç. Dr Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama Tarımsal Yapılar ve Sulama 138 Okursoy Hakan Arş.Gör. Tarımsal Yapılar ve Sulama 139 Gezer Erhan Arş.Gör. Tarımsal Yapılar ve Sulama Korkut Kayıhan Z. Altın Murat Prof. Dr. Prof. Dr. Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı Başkanı Tarla Bitkileri Üniversite Yönetim Kurul Üyesi Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Akademik Kurulu üyesi Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Akademik Kurulu üyesi Fen Bilimleri Enstitü Müdür Yardımcısı ÖSYM Yardımcısı N.K.Ü. Senato Üyesi Zir. Fak. Kurul Üyesi 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 142 Gençtan Temel Prof. Dr. Tarla Bitkileri 143 Tekeli A.Servet Prof. Dr. Tarla Bitkileri ÖSYM Đl Koordinatörü 144 Enver ESENDAL Prof. Dr. Tarla Bitkileri. 29

30 145 ORAK Adnan Prof. Dr. Tarla Bitkileri Rektör Yardımcısı N.K.Ü. Senato Üyesi Zir. Fakülte Kurulu Üyesi Zir. Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi 146 ARSLAN Burhan Prof. Dr. Tarla Bitkileri 147 Başer Đsmet Prof. Dr. Tarla Bitkileri Dekan Yardımcısı Bölüm Başkan Yrd. Fakülte/ Enstitü Erasmus Koordinatörü 148 Tuna Metin Doç. Dr. Tarla Bitkileri 149 Önemli Fadul Doç. Dr. Tarla Bitkileri 150 Sağlam A. Canan Doç. Dr. Tarla Bitkileri Bölüm Başkan Yrd. 151 Sağlam Nezihi Yrd.Doç.Dr. Tarla Bitkileri. 152 Yaver Seviye Yrd.Doç.Dr. Tarla Bitkileri 153 Tuna Canan Yrd.Doç.Dr. Tarla Bitkileri 154 Bilgin Oğuz Yrd.Doç.Dr. Tarla Bitkileri 155 Balkan Alpay Arş.Gör. Tarla Bitkileri 156 Paşa Cenk Arş.Gör. Tarla Bitkileri 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 157 Sağlam, M.Turgut Prof. Dr. Toprak Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği 158 Cangir, Cemil Prof.Dr Toprak Toprak temel alanı Bölüm Başkanı 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 30

31 159 Adiloğlu, Aydın Doç. Dr. Toprak Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği 160 Boyraz, Duygu Yrd.DoçDr. Toprak Toprak temel alanı 161 Bellitürk, Korkmaz Yrd.DoçDr. Toprak Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği 162 Öner, Nureddin Araş.Gör. Toprak Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği 163 Gönülsüz, Esin Araş.Gör. Toprak Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği Bölüm KDSP üyesi Bölüm KDSP üyesi Bölüm KDSP üyesi 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir. 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 13/b/4 ile Toprak bölümünde görevlendir ilmiştir 164 Soysal, M.Đhsan, Prof. Dr. Biyometri ve Genetik Ziraat Bölüm Başkanı, Biyometri ve Genetik Başkanı Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Akademik Kurulu üyesi 165 Vanlı, Yusuf, Prof. Dr. Hayvan Yetiştirme ve Islahı Ziraat 166 Şenköylü, Nizamettin, Prof. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme Ziraat Yemler ve Hayvan Besleme Başkanı Rektör 167 Özder, Muhittin, Prof. Dr. Hayvan Yetiştirme ve Islahı Ziraat Hayvan Yetiştirme ve Islahı Başkanı 168 Şamlı, H. Ersin, Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme Ziraat Dekan Yardımcısı 169 Polat, Cemal, Yrd. Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme Ziraat Bölüm Başkan Yardımcısı 170 Akyürek, Hasan, Yrd. Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme Ziraat Bölüm Başkan Yardımcısı 171 Tuna, Y. Tuncay, Yrd. Doç. Dr. Hayvan Yetiştirme ve Ziraat 31

32 Islahı 172 Koç, Fisun, Yrd. Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme 173 Coşkuntuna, Levent, Yrd. Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme 174 Köycü, Ertan, Yrd. Doç. Dr. Hayvan Yetiştirme ve Islahı 175 Gürcan, E. Kemal, Yrd. Doç. Dr. Biyometri ve Genetik 176 Özdüven, Levent, Yrd. Doç. Dr. Yemler ve Hayvan Besleme 177 Özkan, Emel, Yrd. Doç. Dr. Biyometri ve Genetik Ziraat Ziraat Ziraat Ziraat Ziraat Ziraat 178 Önal, Ahmet Refik Arş.Gör. Hayvan Yetiştirme Islahı ve Ziraat 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 179 Tahtabiçen, Emre Arş.Gör. Hayvan Yetiştirme Islahı ve Ziraat 2547 Sayılı Kanunun 50/d md. Atandı 32

33 Tablo 10. Birim 2007 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları No BĐLĐM TEMEL ALANI ÖĞRENCĐ AKADEMĐK PERSONEL Sayısı % Sayısı % 1 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme 2 Fen Bilimleri ve Matematik 3 Filoloji 4 Güzel Sanatlar 5 Hukuk 6 Đlahiyat 7 Mesleki ve Teknik Eğitim 8 Mimarlık 9 31 %6 42 %23 10 Sağlık Bilimleri 11 Sosyal, Beşeri ve Đdari Bilimler Temel Alanı 12 Ziraat ve 451 % %77 Toplam 482 % %100 33

34 7.3. Eğitim ve öğretim süreçleri Tablo 11. Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu 1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 3 2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; 3 Değerlendirme notu 3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği; 3 4) Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 3 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 3 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliği; 2 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 3 8) Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği; 3 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 2 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; ) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliği; 12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği; 13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği; ) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; 3 15) Uluslar arası öğrenci değişimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; 2 34

35 Tablo 12. Mezun öğrenci verileri 2007 I. Mezun öğrenci sayıları Önlisans mezun öğrenci sayısı --- Lisans mezun öğrenci sayısı --- Yüksek lisans mezun öğrenci sayısı 29 Doktora mezun öğrenci sayısı 9 Toplam mezun öğrenci sayısı 38 Tablo 13. Birime bağlı bölüm ve programları Bölümler Program düzeyi Program adı Temel Bilim Alanı Đlk eğitim öğretim yılı 2007 yılı sonu öğrenci sayısı Bahçe Bitkileri Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Bitki Koruma Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Çevre Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Gıda Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Đnşaat Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1:

36 Makine Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Peyzaj Mimarlığı Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Tarım Ekonomisi Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Tarım Makinaları Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Tarımsal Yapılar Sulama ve Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Tarla Bitkileri Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Toprak Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve Zootekni Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Ziraat ve Doktora Program 1: Ziraat ve

37 Tablo 14. Enstitümüz yüksek lisans ve doktora programlarında Eğitim- Öğretim Yılı Güz ve Bahar Yarıyıllarında açılan derslerin listesi ekte sunulmuştur. (EK 1) Tablo 15. Enstitümüz yüksek lisans ve doktora programlarında Eğitim Öğretim Yılı Güz ve Bahar Yarıyıllarında açılan derslerin içerikleri ekte sunulmuştur. (EK 2) 7.4. Araştırma ve geliştirme süreçleri Enstitümüz Anabilim Dallarının öğretim elemanlarını oluşturan, Üniversitemiz Ziraat Fakültesi Bölümlerinin öğretim elemanları ve Çorlu Fakültesinin Çevre Bölümü, Đnşaat Bölümü ve Makine Bölümü öğretim elemanlarının yapmış oldukları yayınlar, ilgili Fakültelerin 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporlarında sunulacağından Enstitümüz raporunda yer verilmemiştir. Tablo 16. Araştırma ve geliştirme (bilgi üretme) süreçleri değerlendirme tablosu 1) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 3 2) Araştırma ve geliştirme olanak ve kaynakların yeterliliği; 2 3) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 2 4) Araştırma ve geliştirme önceliklerinin belirginliği; 2 5) Araştırma ve geliştirme çalışmaların bütünlüğü ve devamlılığı; 3 6) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterlilik; 2 7) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 2 8) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarına akademik personelin katılımının yeterliliği; 2 9) Araştırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 1 10) Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu; 2 11) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının yeterliliği; 2 12) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile eğim-öğretim faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği; 3 Değerlendirme notu 13) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği; 14) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği; ) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının topluma faydaya dönüşmesindeki yeterliliği; 2 16) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.) dönmesindeki yeterliliği; 2 37

38 Tablo 17. Bilimsel yayın ve etkinlik sayıları 2007 A. Uluslar arası hakemli bilimsel makaleler (toplam) - 1. ISI atıf dizininde yer alan makaleler (toplam) - 1.a. ISI SCI atıf dizininde yer alan makaleler - 1.b. ISI SSCI de yer alan makaleler 1.c. ISI AHCI de yer alan makaleler 2. Diğer atıf dizinleri (Örneğin Google Scholar, Scopus) ve bilimsel yayın veri tabanlarında (Örneğin Medline, Compendex, Academic Search), Ingenta, vb. yer alan makaleler a Hiçbir atıf dizini ve veri tabanında yer almayan uluslararası hakemli dergilerde yer alan makaleler - 3.b Hiçbir atıf dizini ve veri tabanında yer almayan diğer ülke ulusal hakemli dergilerde yer alan makaleler - - B. Ulusal hakemli bilimsel makaleler (toplam) - 4. Ulusal hakemli dergilerde yer alan makaleler (toplam) - 4.a. ISI da dizinlenmiş makaleler - 4.b. Diğer uluslar arası dizinlerde dizinlenmiş makaleler - 4.c. ULAKBĐM veri tabanlarında dizinlenmiş makaleler - 4.d. Hiçbir dizinde dizinlenmemiş makaleler - - C. Bilimsel tam metin basılmış bildiriler (toplam) - 5. Uluslar arası bildiri kitaplarında yer almış tam metin bildiriler - 6. Ulusal bildiri kitaplarında yer almış tam metin bildiriler - - D. Bilimsel sunumlar (toplam) - 7. Uluslararası bildiriler(tam metin basılı olmayan) - 8. Ulusal bildiriler (tam metin basılı olmayan) - - E. Bilimsel kitap bölümleri (toplam) - 9. Uluslar arası kitaplarda yer almış bölümler Ulusal kitaplarda yer almış bölümler - - F. Bilimsel kitaplar (toplam) Uluslar arası kitaplar (ders kitapları hariç) Ulusal kitaplar (ders kitapları hariç) - - G. Bilimsel proje yayınları (araştırma raporları) (toplam) Uluslararası bilimsel araştırma proje yayınları Ulusal bilimsel proje yayınları - - H. Dergi yayın tecrübesi (toplam) Uluslararası bilimsel dergi editörlüğü, hakemliği, yayın kurul üyeliği (hangisi olduğu belirtilecek) Ulusal bilimsel dergi editörlüğü, hakemliği, yayın kurul üyeliği (hangisi olduğu belirtilecek) - 38

39 - I. Bilim ve teşvik ödülleri (toplam) Uluslararası bilim ve teşvik ödülleri Ulusal bilim ve teşvik ödülleri (TUBĐTAK, TUBA Ödülleri dâhil) - - J. Araştırma projeleri (toplam) Uluslar arası araştırma ve uygulama projeleri Ulusal araştırma ve uygulama projeleri - - K. Çalışma grubu üyelikleri (toplam) Uluslar arası komisyonlarda, çalışma gruplarında üyelik, danışmanlık Ulusal komisyonlarda, çalışma gruplarında üyelik, danışmanlık - - L. Bilimsel toplantı düzenleyiciliği (toplam) Uluslar arası bilimsel toplantı düzenleme koordinatörlüğü Ulusal Toplantı düzenleme koordinatörlüğü - - M. Tez danışmanlığı (toplam) Tez danışmanı olarak bitirilmiş doktora tezleri Tez danışmanı olarak devam etmekte olan doktora tezleri Tez danışmanı olarak bitirilmiş yüksek lisans tezleri Tez danışmanı olarak devam etmekte olan yüksek lisans tezleri Tez danışmanı olarak bitirilmiş bitirme tezleri Tez danışmanı olarak devam etmekte olan bitirme tezleri -- N. Bilimsel danışmanlık hizmetleri (toplam) 31.a. Verilmiş olan bilimsel danışmanlık hizmetleri yurt içi b. Verilmiş olan bilimsel danışmanlık hizmetleri yurt dışı --- O. Tez yayınları 32.a. Tez danışmanlığı verilmiş olan tezlerden üretilmiş olan bilimsel yayınlar yurt içi b. Tez danışmanlığı verilmiş olan tezlerden üretilmiş olan bilimsel yayınlar yurt dışı --- P. Patentler 33. Alınmış olan patentler --- Q. Eğitim öğretim amaçlı yayınlar (toplam) 34 Üniversite ders kitabı Diğer okul ders kitabı Kitap dışındaki diğer üniversite ders malzemeleri Kitap dışındaki diğer okul ders malzemeleri --- R. Toplumu geliştirme amaçlı yayınlar (toplam) 39

40 38. Diğer kitaplar Gazete yazıları Dergi yayınları TV yayınları Diğer toplum amaçlı yayınlar Uygulama ve Hizmet Süreçleri Tablo 18. Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 2 2) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği; 1 3) Uygulama ve hizmet faaliyetleri düzeylerinin yeterliliği; 2 4) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin önceliklerinin belirginliği; 2 5) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin disiplinlerarası yapılabilmesindeki yeterliliği; 2 6) Uluslararası uygulama ve hizmet faaliyetlerinin yeterliliği; 1 7) Uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 1 8) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının yeterliliği; 2 9) Eğitim-Öğretim ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği; 2 10) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği; 2 11) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği; 12) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği; ) Yaşam Boyu Eğitim faaliyetlerinin yeterliliği; - 14) Topluma yönelik bilgilendirme ve bilinçlendirme faaliyetlerinin yeterliliği; 2 15) Topluma yönelik sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yeterliliği; - 16) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin topluma faydaya dönüşmesindeki yeterlilik; 2 17) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.) dönmesindeki yeterlilik; 2 40

41 7.6. Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi Enstitümüz, yeni kurulan Üniversitemizin yeni kurulan bir birimi olarak, akademik ve idari yapılanmasına Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı ile başlamıştır. Ancak bünyesinde bulunan Anabilim Dallarının yüksek lisans ve doktora programındaki eğitim öğretimin daha önce bağlı bulunulan Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünde uzun yıllardır devam etmesi nedeniyle, hem kurumsal yapılanmasını gerçekleştirme, hem de devam eden eğitim-öğretim faaliyetlerinin aksamaması yönünde, kısıtlı sayıdaki personeli ile en iyi şekilde hizmet vermeye gayret göstermektedir. Lisansüstü yönetmeliğinin ve uygulamanın önlisans/lisans yönetmeliğinden farklı ve karmaşık oluşu ile öğrenci sayısındaki yoğunluk göz önüne alınarak, eğitim-öğretime uygun şekilde öğrenci takibini yapabilmek, amacımız olan daha kaliteli, verimli ve hızlı hizmet gerçekleştirebilmek için lisansüstü eğitime uygun otomasyon programının kullanılması zorunlu bir gereklilik olarak görülmektedir. Tablo 19. Đdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Personel Đşleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 4 2) Đdari (ihale, temizlik, ulaşım vb.) işler ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 3 3) Bütçe ile ilgili süreç ve hizmetlerin yeterliliği; 2 4) Öğrenci işleri ile ilgili akademik hizmetlerin yeterliliği; 2 5) Kütüphane ve Dokümantasyon işleri ilgili hizmetlerin yeterliliği; 1 6) Yapı ve çevre işleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 2 7) Teknik Destek hizmetleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 2 8) Öğrenci bilim, kültür ve sanat topluluklarının yeterliliği; 2 9) Uluslararası ofislerin hizmetlerinin yeterliliği; 2 10) Öğrenci Kariyer planlama hizmetlerinin yeterliliği; - 11) Staj destek hizmetlerinin yeterliliği; - 12) Öğrenci Konseylerine sağlanan hizmetlerin yeterliliği; 1 41