MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ"

Transkript

1 ÇIRKLIK VE YYGIN EĞİTİM KURUMLRI MTEMTİK VE MESLEK MTEMTİĞİ 2 YZRLR Cfer Tyyr DEMİRHN Cndn Dilek ÖZBEK DEVLET KİTPLRI LTINCI BSKI..., 2012

2 MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI YYINLRI... : 4348 DERS KİTPLRI DİZİSİ... : ?.Y Her hkkı sklıdır ve Millî Eğitim Bknlığın ittir. Kitbın metin, soru ve şekilleri kısmen de ols hiçbir surette lınıp yyınlnmz. Editör Dil Uzmnı Görsel Tsrım Progrm Geliştirme Uzmnı Rehberlik Gelişim Uzmnı Ölçme Değerlendirme Uzmnı : Türkn EJDER : yhn BYRK : Neslişh EROĞLU : Mine ÖZTÜRK : Esen ŞENOL : İmrn KILIÇ ISBN Millî Eğitim Bknlığı Tlim ve Terbiye Kurulu nun gün ve 408 syılı krrı ile ders kitbı olrk kbul edilmiş, Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü nün gün ve 3398 syılı yzısı ile ltıncı def det bsılmıştır.

3

4

5

6

7 İÇİNDEKİLER Üçüncü Dönem SYILR I. ÜN TE DENKLEMLER 1. Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Birinci Dereceden ki Bilinmeyenli Denklemler...4 Konu De erlendirme Dört fllem Problemlerinin Denklem Yrd m yl Çözümü...8 Konu De erlendirme...10 GEOMETRİ II. ÜN TE ÇEMBER, D RE, DÜZGÜN BEfiGEN VE DÜZGÜN LTIGEN 1. Çember Düzgün Beflgen ve Düzgün lt gen...12 Konu De erlendirme...13 ÖLÇME III. ÜN TE LN ÖLÇÜMLER 1. Çember ve Çember Prçs n n Uzunlu u Dire ve Dire Diliminin ln...15 Konu De erlendirme...18 İSTTİSTİK IV. ÜN TE Ç ZG GRF Çizgi Grfi i...21 Konu De erlendirme VII -

8 Dördüncü Dönem SYILR I. ÜN TE ORN VE ORNTI 1. Orn ve Ornt Kvrm Ornt n n Özellikleri Dördüncü Ornt l Ort Ornt l (Geometrik Ort) Ornt l Çokluklr...26 Konu De erlendirme Yüzde Problemleri Fiz Problemleri...32 Konu De erlendirme...33 GEOMETRİ II. ÜN TE GEOMETR K C S MLER Prizmlr...34 ÖLÇME III. ÜN TE HC M ÖLÇÜMLER 1. Üçgen Prizmn n, Kre Prizmn n, Dikdörtgenler Prizms n n, ve Silindirin Hcminin Hesplnms Pirmit ve Koninin Hcminin Hesplnms...42 Konu De erlendirme...46 İSTTİSTİK IV. ÜN TE D RE GRF...47 Konu De erlendirme...49 Sözlük...50 Kynkç VIII -

9 ÜÇÜNCÜ DÖNEM Öğrenme lnı: SYILR I. ÜNİTE DENKLEMLER kl n zd tuttu unuz bir sy y 15 ekleyiniz, 4 ile çrp n z, 8 ç kr n z, 4 e bölünüz, 13 ç kr n z, kln n söyleyiniz. Size hngi sy y tuttu unuzu söyleyeyim. 1. B R NC DERECEDEN B R B L NMEYENL DENKLEMLER çinde en z bir bilinmeyen bulunn ve bilinmeyenin kuvveti (üssü) 1 oln denklemlere, birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem denir. ÖRNEKLER 1. 3x + 1 = 7 ( x in kuvveti 1 dir.) 2. 2y - 3 = 5 ( y nin kuvveti 1 dir.) 3. z + 9 = 10 ( z nin kuvveti 1 dir.) denklemleri birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemlerdir. x + b = 0 denklemini s lyn x gerçek sy s n denklemin kökü, kökü bulm ifllemine denklemin çözümü denir. Köklerin oluflturdu u kümeye de denklemin çözüm kümesi denir.çözüm kümesi Ç ile gösterilir. x + b = 0 denkleminin kökü; b b x + b = 0 x = b x = olur. Çözüm kümesi Ç = bulunur. ( ( NOT 1. Denklemin her iki trf n yn sy eklendi inde vey iki trftn yn sy ç kr ld nd eflitlik bozulmz. 2. Denklemin her iki trf yn sy ile çrp ld nd vey s f rdn frkl bir sy y bölündü ünde eflitlik bozulmz. 3. Toplm durumund oln bir sy, eflitli in di er yn n iflreti de ifltirilerek geçirilir

10 1. Örnek: 4x - 6 = 30 denkleminin çözüm kümesini bull m. Çözüm: 4x - 6 = 30 4x = x = 36 4x 36 = 4 4 x = 9 Ç = {9} 2. Örnek: 6x - 15 = 5 + 2x denkleminin çözüm kümesini bull m. Çözüm: Önce denklemde bilinmeyenler bir trf, bilinenler bir trf geçirilir. 6x - 15 = 5 + 2x 6x - 2x = x = 20 4x 20 = 4 4 x = 9 Ç = {9} 3. Örnek: 7x + 5-3x = 12-2x + 1 denkleminin çözüm kümesini bull m. Çözüm: 7x + 5-3x = 12-2x + 1 4x + 5 = 13-2x 4x + 2x = x = 8 6x 6 = 8 6 x = 8 (py ve pyd 2 ile sdelefltirilirse) 6 x = 4 3 Ç = 4 3 bulunur. olur. LIŞTIRMLR fl dki denklemlerin çözüm kümelerini bulunuz. 1. x + 8 = x + 3 = x x + 12 = 6x x - 4 = 5x x =

11 DENKLEM YRDIMIYL PROBLEMLER N ÇÖZÜMÜ 1. Örnek: 3 fzls n n 2 kt 26 oln sy kçt r? Çözüm: Soruyu denklem yrd m yl flöyle çözebiliriz: rnn sy x olsun. 2 ( x + 3 ) = 26 2x + 6 = 26 2x = x = 20 2x 2 = 20 2 x = 10 olur. 2. Örnek: ki sy n n toplm 240 t r. Büyük sy, küçük sy n n 3 kt oldu un göre büyük sy kçt r? Çözüm: Soruyu denklem yrd m yl çözelim: Küçük sy x olurs büyük sy 3.x olur. küçük sy + büyük sy = 240 x + 3x = 240 4x = 240 4x 4 = x = 60 (küçük sy ) Büyük sy = 3.x = = 180 olur. 3. Örnek: Hngi sy n n 10 eksi inin 3 kt n n 6 fzls 96 d r? Çözüm: Soruyu denklem yrd m yl çözelim: rnn sy x olsun. 3 (x-10) + 6 = 96 3x = 96 3x - 24 = 96 3x = x 3 = x = 40 olur

12 2. B R NC DERECEDEN K B L NMEYENL DENKLEMLER çinde, b, c R ve 0, b 0 olmk üzere x + by = c fleklinde iki bilinmeyen bulunn eflitliklere, birinci dereceden iki bilinmeyenli denklem denir. Birinci dereceden iki bilinmeyenli bir denklemde, bilinmeyenlerden birine verilen her reel de er için ikinci bilinmeyenin de reel de eri olur. 2x + y = 1 denkleminde x = 0 için y = 1 x = 1 için y = -1 x = -1 için y = 3 bulunur. (0,1), (1,-1), (-1,3)... ikililerinin her biri 2x+y = 1 denklemini s lr. Birinci dereceden iki bilinmeyenli bir denklemi s lyn (x,y) ikililerinin her birine bu denklemin çözümü, denklemi s lyn tüm (x, y) lerin oluflturdu u kümeye de denklemin çözüm kümesi denir. ki bilinmeyenli denklemleri çözebilmek için iki denklem verilmelidir. Verilen denklemlere denklem sistemi de denir. Denklem sistemini çözmek için fl dki yöntemler kulln l r. ) Yerine Koym Metodu ile Çözüm Kümesinin Bulunms Denklemlerden birinde bilinmeyenlerden birinin de eri, di erinin de eri türünden bulunrk di er denklemde yerine yz l r. Böylece bir bilinmeyenli denklem elde edilir. Burdn iflleme devm edilerek bilinmeyenler bulunur. 1. Örnek: 3x + 3y = 6 Ynd verilen denklem sisteminin çözüm kümesini bull m. Çözüm: x + 2y = x + 2y = 8 x = 8-2y de erini birinci denklemde yerine yzl m: 3x + 3y = 6 3. ( 8-2y ) + 3y = y + 3y = y = = 3y 18 3 = 3y 3 6 = y x = 8-2y x = x = 8-12 x = -4 olur. Ç = (-4,6) 2. Örnek: 4x - 2y = 8 Verilen denklem sistemini çözelim. x + 3y = Çözüm: x + 3y = 9 x = 9-3y de erini birinci denklemde yerine yzl m: - 4 -

13 4x - 2y = 8 4 (9-3y) - 2y = y - 2y = y = = 14y x = 9-3y x = x = 9-6 x = 3 olur. Ç = (3,2) = 14y 14 2 = y b) Yok Etme Metodu ile Çözüm Kümesinin Bulunms Bu yöntemde; verilen denklemler, bilinmeyenlerden birinin kt sy lr toplm ifllemine göre birbirinin tersi olck flekilde geniflletilir vey sdelefltirilir. E er verilen denklemlerde bilinmeyenlerden birinin kt sy lr, toplm ifllemine göre birbirinin tersi ise geniflletme vey sdelefltirme yp lmz. Sdelefltirme y d geniflletme yp ld ktn sonr denklemler trf trf toplnrk tek bilinmeyenli durum getirilir. Bu denklemde elde edilen kök, verilen denklemlerden birinde yerine konulrk di er bilinmeyen bulunur. 1. Örnek: x + y = 4 denklem sisteminin çözüm kümesini bull m. x - y = 2 Çözüm: x + y = 4 denklemdeki y lerin kt sy lr toplm ifllemine göre birbirinin x - y = 2 tersidir. Bu durumd trf trf toplmk yeterlidir x + y = 4 x - y = 2 2x = 6 x = 3 olur. x + y = 4 denkleminde x = 3 yzl m: 3 + y = 4 y = 4-3 y = 1 olur. Çüzüm kümesi; Ç = { (3,1)} bulunur

14 2. Örnek: x + 2y = -4 denklem sisteminin çözüm kümesini bull m. 2x + y = Çözüm: x + 2y = -4 Birinci denklemi -2 ile geniflletelim: 2x + y = 1-2 / x + 2y = -4 2x + y = 1-2x - 4y = x + y = 1-3y = 9 y = 9 : (-3) y = -3 bulunur. x + 2y = -4 denkleminde y = -3 yzl m: x + 2.(-3) = -4 x - 6 = -4 x = -4+6 x=2 bulunur. Bu durumd çözüm kümesi; Ç ={(2,-3)} olur. 3. Örnek: 2x + 3y = 26 denklem sisteminin çözüm kümesini bull m. x - 2y = Çözüm: 2 / 2x + 3y = 26 Birinci denklemi 2 ile ikinci denklemi 3 ile geniflletelim: 3 / x - 2y = -8 4x + 6y = x - 6y = -24 7x = 28 x = 4 bulunur. 2x + 3y = 26 denkleminde x = 4 yzl m: y = 26 3y = y = 18 y = 6 bulunur. Ç= {(4,6)} olur

15 KONU DE ERLEND RME 1. fl dki denklemlerin çözüm kümesini bulunuz. ) 16 + x = 35 b) 6z = 42 c) 12x - 7x = 45 d) x - 6 = 24 e) 6x - 7 = 5x + 2 f) m - 6 = 13 g) y = 4 h) x + x + x + x = 16 ) 2y + 3y - 5y+y = fl dki denklemlerin çözüm kümesini bulunuz. ) 3. (x+2) = 18 b) 2. (x-3) + 6 = 14 c) 5x - 3 = 2. (x-1) d) 4x = 3(x+7) fl dkilerden hngisi denklemdir? ) 6x + 1 b) 2x - 17 > 0 c) 7x + 50 = 2 d) x + 40 e) x + 2x + 4x x + y = 3 denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz. x - 2y = x - 3 = y denklem sisteminde y nin de eri kçt r? x + y = x = 4, y = 0,2. ise x kçt r? y 7. = b ve 2 - b = 6 ise + b kçt r? x + 1 y = denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz. 3 y = 5-7 -

16 3. DÖRT filem PROBLEMLER N N DENKLEM YRDIMIYL ÇÖZÜMÜ 1. Örnek: Bir sokkt prk etmifl oln otomobil ve motosikletlerin sy s 25, tekerleklerinin sy s 86 d r. Sokkt kç tne otomobil ve kç tne motosiklet oldu unu bull m. Çözüm: Otomobillerin sy s x ise motosikletlerin sy s 25 - x olur. Otomobillerin dörder, motosikletlerin ikifler tekerle i oldu undn; 4. x + ( 25 - x ). 2 = 86 olrk denklem kurulur. 4x x = 86 2x = x = 36 x = 36 : 2 x = 18 tne otomobil vrd r x = = 7 tne motosiklet vrd r. 2. Örnek: mge ile bbs n n yfllr n n toplm 46 d r. Üç y l önce, mge nin yfl, bbs n n yfl n n dörtte birine eflitti. mge ve bbs n n bugünkü yfllr n bull m. Çözüm: 3 y l önce fiimdi mge Bbs mge Bbs x yfl nd 4x yfl nd x+3 yfl nd 4x + 3 yfl nd fiimdiki yfllr n n toplm : ( x+3 ) + ( 4x + 3) = 46 x x + 3 = 46 5x + 6 = 46 5x = x = 40 x = 40 : 5 x = 8 mge'nin 3 y l önceki yfl d r. 4.8 = 32 bbs n n 3 y l önceki yfl d r. fiimdiki yfllr : = 11 mge nin flimdiki yfl = 35 bbs n n flimdiki yfl - 8 -

17 3. Örnek: Bir miktr pr 12 çocu eflit miktrlrd d t l yor. E er bu pr her çocu 1 TL dh z verilseydi 15 çocu d lbilecekti. D t ln pr kç TL dir? Çözüm: D t ln pr miktr sbittir. Her çocu verilen x TL olsun. 12 çocu d t ln pr = 15 çocu d t ln pr 12. x = 15 ( x - 1) olur. 12x = 15x = 15. x - 12x 15 = 3x x = 15 : 3 x = 5 TL bulunur. D t ln pr, 12.5 = 60 TL dir. 4. Örnek: Bir s n ftki ö rencilerin bir k sm n befler, bir k sm n ise yedifler kitp verilmifltir. S n ftki 32 ö renciye 196 kitp d t ld n göre kç ö renci 5 kitp lm flt r? Çözüm: Ö renci sy s : 32 Kitp sy s : kitp ln ö renci sy s x 7 kitp ln ö renci sy s 32 - x olur. 5.x + 7. ( 32 - x) = 196 5x x = 196 5x - 7x = x = - 28 x = - 28 : (-2) x = 14 bulunur. 5. Örnek: Bir kumfl 8 eflit prçy bölünüyor. Prçlrdn her birinin boyu 20 cm dh k s olsyd 9 eflit prçy yr lckt. Bun göre, kumfl n boyu kç cm dir? Çözüm: lk kesimdeki her bir prç x cm olsun. Bu durumd kumfl 8.x cm olur. kinci kesimde bir prç x - 20 cm olc n göre kumfl 9. (x - 20) cm olckt r. Sonuç olrk; 8.x = 9. (x - 20) olur. 8.x = 9.x = x Bun göre kumfl n boyu, = 1440 cm dir

18 6. Örnek: 3 kg fleftli ile 2 kg muz 8 TL, 2 kg fleftli ile 3 kg muz 9 TL dir. Bun göre 5 kg fleftli ile 5 kg muz kç TL dir? Çözüm: 1 kg muz = x TL 1 kg fleftli = y TL olsun. Bu durumd, 3 kg fleftli ile 2 kg muzun fiyt 3y + 2x = 8 denklemi ile, 2 kg fleftli ile 3 kg muzun fiyt : 2y + 3x = 9 denklemi ile ifde edilir. Burdn; 2x + 3y = 8 denklemler trf trf topln rs, 123 3x + 2y = 9 + 5x + 5y = 17 TL 5 kg muz ile 5 kg fleftlinin fiyt bulunmufl olur. KONU DE ERLEND RME 1. Bir bb 46, k z 10 yfl ndd r. Kç y l sonr bbs n n yfl k z n n yfl n n 3 kt olur? 2. Nilsu, tnesi 15 kurufltn 12 tne yumurt l yor. Eve gelirken 2 yumurt k r l yor. Bu durumd yumurtlr n tnesi kç kurufl gelmifltir? 3. Bir ust bir ifli tek bfl n 18 günde yp yor. Bu ust iflin 5 6 s n kç günde ypr? 4. Bir miktr k ym 20 pkete konuyor. E er her pkete 200 grm dh fzl k ym konsyd 15 pket olckt. Toplm k ym kç kg d r? 5. 8 limon 1 kg, 1 kg limon ise 88 kurufltur. Mehmet bu limonlrdn 10 tne l rs kç kurufl verir? 6. Bir çiftlikteki 60 tvfln n bir k sm üçer, bir k sm dörder yvruluyor. Bu yvrulr n toplm 204 oldu un göre tvflnlrdn kç dörder yvru do urmufltur? 2 7. Bir kvnoz yr s n kdr dolu iken 360 grm, ü dolu iken 400 grm geliyor. Bu 3 kvnozun bofl rl kç grmd r?

19 Öğrenme lnı: GEOMETRİ I I. ÜNİTE ÇEMBER, DİRE, DÜZGÜN BEŞGEN VE DÜZGÜN LTIGEN Çember çizmeniz gereken nck pergelinizin olmd bir ortmd, çemberi ns l çizersiniz? 1. ÇEMBER nsnl n en büyük bulufllr ndn biri tekerlektir. Tekerlek, günümüzde otomobillerde ve uçklrd, kulln lms ndn vzgeçilemeyen önemli bir rçt r. Tekerle in en bsit hâli çemberdir. Yumuflk bir teli, yuvrlk biçimde bükerek bir çember ypbilirsiniz. rflimed de çemberlerle u rflm fl, htt Roml skerlere son sözü Çemberlerimi bozmy n. olmufltur. Düzlemde sbit bir O nokts ndn, sbit bir r uzkl nd bulunn noktlr n tümünün kümesine, çember denir. O nokts n merkez, O nokts n çemberin herhngi bir nokts n birlefltiren do ru prçs n yr çp, çemberin iki nokts n birlefltiren do ru prçs n kirifl, merkezden geçen kirifle de çp denir. T..M r d fl bölge B r r O r C iç bölge E [O] çemberin yr çp d r. O = r yr çp uzunlu udur. [BC] çemberin çp d r. BC = 2. r B O C L Çemberin çp n n uzunlu u yr çp n n uzunlu unun iki kt d r. T nokts çemberin iç bölgesinde, M nokts çemberin d fl bölgesindedir. K [KL] ve [BC] birer kirifltir. Bir çemberde en uzun kirifl çpt r

20 2. DÜZGÜN BEfiGEN VE DÜZGÜN LTIGEN Kenr uzunluklr ve ç lr n n ölçüleri eflit oln çokgenlere düzgün çokgen denir. Köflegen ÜÇGEN KRE DÜZGÜN BEfiGEN DÜZGÜN LTIGEN Düzgün çokgenlerin bir köflesinden çizilen köflegenlerle,kenr sy s n n iki eksi i kdr üçgen çizilebilir. Bu üçgenlerin lnlr birbirlerine eflittir. Krenin dört kenr vr. ( 4-2 ) = 2 üçgen Düzgün beflgenin befl kenr vr. ( 5-2 ) = 3 üçgen Düzgün lt genin lt kenr vr. ( 6-2 ) = 4 üçgen Yni kenr sy s n n dersek ( n - 2 ) tne eflit lnl üçgen çizebiliriz. Bir düzgün lt gen çizelim: O merkezli r yr çpl çember çizilir. ç kl yr çp kdr oln pergel, çember yy üzerinde herhngi bir nokty konulur ve yy n kestirilmesi s ln r. Pergel ç kl bozulmdn kesti i yy n üzerine konulur tekrr kesmesi s ln r. Bu ifle devm edilir. Kesim noktlr ndn geçen kirifller çizilir. O r Meydn gelen fleklin düzgün lt gen oldu u görülür. fiekle göre düzgün lt genin kenr uzunluklr ve ç ölçülerinin eflit oldu u görülür. Düzgün çokgenin kenr sy s n n dersek bir iç ç s n n ve bir d fl ç s n n ölçüleri fl dki gibi hespln r: Düzgün lt gen Bir iç ç n n ölçüsü, Bir d fl ç n n ölçüsü, ( n - 2 ). 180 n 360 n 'dir. 'dir

21 1. Örnek: Bir düzgün beflgenin bir iç ç s n n ve d fl ç s n n ölçülerini bull m. Çözüm: Bir iç ç n n ölçüsü = Bir d fl ç n n ölçüsü = 360 = 72 5 = = 108 E D 2. Örnek: Düzgün lt genin iç ç lr n n ölçüleri toplm n bull m. Çözüm: Bir iç ç = ç ç lr toplm = = 720 dir. = 120 lt tne iç ç oldu undn; B C KONU DE ERLEND RME 1. Dikdörtgenin köflegen sy s kçt r? ) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 2. Düzgün lt genin bir d fl ç s kç derecedir? ) 60 B) 75 C) 120 D) 150 E) Düzgün beflgen ile düzgün lt genin iç ç lr n n ölçülerinin toplm kç derecedir? ) 540 B) 720 C) 800 D) 1020 E) Düzgün beflgenin d fl ç lr n n ölçüleri toplm kç derecedir? ) 360 B) 420 C) 540 D) 600 E) Bir kenr 15 cm oln düzgün beflgenin çevresi kç cm dir? ) 30 B) 45 C) 75 D) 90 E) Düzgün lt genin iç ç lr n n ölçüleri toplm ile d fl ç lr n n ölçüleri toplm rs ndki frk kç derecedir? ) 72 B)108 C) 180 D)270 E)

22 Öğrenme lnı: ÖLÇME I I I. ÜNİTE LN ÖLÇÜMLERİ rb lsti inin yn yüzeyinin ln n bulmk için hngi bilgilere ihtiyç duyrs n z? 1. ÇEMBER VE ÇEMBER PRÇSININ UZUNLU U ) Çemberin Uzunlu u Yr çp uzunlu u r birim oln bir çemberin uzunlu u; Ç = 2. π. r 'dir. O r p 3, Etkinlik: De iflik çplrd diresel eflylr, mezur, bnt temin ediniz. Diresel eflylr n çevre uzunlu unu ve çp n ölçünüz. Elde edilen sonuçlr n birbirine orn n bulunuz. Buldu unuz sy n n ne nlm geldi ini rflt r n z. 1. Örnek: Yr çp 4 cm oln çemberin uzunlu unu bull m. ( π = 3 ) Çözüm: Ç = 2. π. r Ç = = 24 cm olur. 2. Örnek: Uzunlu u 66 cm oln çemberin yr çp n n kç cm oldu unu bull m. (π = 3) Çözüm: 66 = 2. π. r 66 = r 66 6 = 6.r 6 11 = r O b) Çember Prçs n n Uzunlu u r x r Yr çp r ve merkez ç s x derece oln bir çemberde merkez ç n n gördü ü B yy n n uzunlu u; B = x π. r'dir. B

23 O 1. Örnek: O merkezli çemberde yr çp 5 cm dir. 120 lik merkez ç n n gördü ü B yy n n uzunlu u kç cm dir? (π = 3) 120 r = 5 cm B Çözüm B = x π. r = B = 10 cm'dir. 2. Örnek: Yr çp 8 cm oln çemberde 160 lik merkez ç n n gördü ü yy n uzunlu unun kç cm oldu unu bull m. (π = 3 l n z.) Çözüm B = x π.r 160 = O 8 cm B = 64 cm'dir D RE VE D RE D L M N N LNI ) Direnin ln Bir çember ile iç bölgesinin birleflimine dire denir. O r O r O r + = O merkezli r yr çpl çember O merkezli r yr çpl çemberin iç bölgesi O merkezli r yr çpl dire

24 Ynd bir direnin 8 prçy yr ld n görüyoruz. Bu prçlr kesip y rrk fl dki gibi yn yn getirelim. 1. Ç 2 (Yr çevre) cm 1 2. Ç ( Ç = 2.π.r'dir.) = 1 Ç'dir. Yukr dki direyi dh fzl prçy bölersek elde edilen flekil prlelkenr yklfl r. Bu durumd direnin ln n prlelkenr n ln ndn yrrlnrk bulbiliriz. =.h = 1 2. Ç.r = 1. 2.π.r. r, = π r 2 olur. 2 fiimdi flekildeki direnin ln n bull m: = π. 4 2 = 16.π cm 2 dir. 1. Örnek: Yr çp n n uzunlu u 4,9 cm oln direnin çevre uzunlu unun kç cm, ln n n kç cm 2 oldu unu bull m. π = 22 7 Çözüm: Ç = 2.r.π = r 2. π Ç = 2. 4, Ç = 30,8 cm dir. = 4,9. 4, = 75,46 cm 2 dir. 2. Örnek: Çevresinin uzunlu u 88 cm oln direnin ln n n kç cm 2 oldu unu bull m. π = 22 7 Çözüm: Ç = 2π. r r = Ç 2π r = = π. r 2 = = 616 cm r = r = 2.7 r = 14 cm'dir

25 3. Örnek: yn merkezli iki çemberin yr çplr n n uzunluklr r 1 = 7 cm ve r 2 = 14 cm olrk verilmifltir. Bu çemberler rs nd kln trl ln n kç cm 2 oldu unu bull m: π = 22 7 Çözüm : Trl ln = Büyük Direnin ln - Küçük Direnin ln = π.r π. r1 2 O r 1 r 2 = = = 462 cm 2 dir. b) Dire Diliminin ln B = x. π. r 2 dir. 360 r O α r 1. Örnek: fl d merkezi O nokts, yr çp 6 cm oln 90 merkez ç l dire diliminin içi trnm flt r. Trl ln n kç cm 2 oldu unu bull m. ( π = 3 ) Çözüm : Direnin tmm 360 oldu undn 360 ye krfl l k; Direnin ln = π. r 2 = = 108 cm 2 dir. O 6 cm 90 ye krfl l k gelen dire diliminin ln ; = = 462 cm 2 bulunur

26 2. Örnek: fiekilde O merkezli, 8 cm yr çpl dire çizilmifltir. m(ob) = 150 ise trl ln kç cm 2 dir? Trl ln n merkez ç s = Çözüm : = 210 dir. Dire diliminin ln = π. 82 O cm = 112 π cm 2 dir. 3 B KONU DE ERLEND RME C 40 O B 1. fiekildeki O merkezli çemberin yr çp n n uzunlu u 2 cm, m(oc) = 40 dir. Trl oln COB diliminin ln kç cm 2 dir? (π = 3) 2. fiekilde yr çplr 9 cm ve 4 cm oln yn merkezli iki dire çizilmifltir. Trl ln kç cm 2 dir? (π = 3) O 4 cm 9 cm 3. Yr çp 15 cm oln direnin ln kç π cm 2 dir? 4. Çevresi 123 cm oln direnin ln kç cm 2 dir?

27 5. fl d verilen flekillerin her birinde, trl ln kç cm 2 dir? (π = 3,14) 5 cm 10 cm 4 cm 10 cm B O 1 O 2 5 cm C D,B,C ve D te etin de me noktlr, O 1 ve O 2 merkezli çemberler efltir. D C O 1 O 2 12 cm B BCD dikdörtgen, O 1 ve O 2 merkez, B = 12 cm, BC = 8 cm dir

28 6. Yr çp 7 cm oln çemberin uzunlu u fl dkilerden hngisidir? (π = 3) ) 35 b) 42 c) 47 d) 49 e) Yr çp 8 cm oln direnin ln fl dkilerden hngisidir? (π = 3) ) 64 b) 72 c) 192 d) 218 e) Çevresinin uzunlu u 66 cm oln direnin yr çp kç cm? (π = 3) ) 3 b) 11 c) 13 d) 16 e) Çevresi ve ln sy c eflit oln direnin yr çp kç birimdir? ) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e)

29 Öğrenme lnı: İSTTİSTİK IV. ÜNİTE ÇİZGİ GRFİĞİ Cumhuriyet lt n fiytlr n n son bir ydki fiyt de iflimini, hngi grfikte dh koly gösterebilirsiniz? Ç ZG GRF Çizgi grfikleri dh çok bir de iflkenin zmn içinde ulflt de erleri birbiriyle k yslmy yrr. Zmn b l olrk s ckl ktki de iflmenin ns l oldu u, bir bebe in gelifliminin s l kl olup olmd d çizgi grfiklerle izlenebilir. Bu örneklerden de çizgi grfikleri yrd m yl bir de iflkenin bflk bir de iflkenin etkisi lt ndki de ifliminin incelendi i nlfl lmktd r. Ço u kez zmn içinde bir de iflkenin durumu incelenmektedir. H z b l olrk l nn yol, bir gz uygulnn bs nc b l olrk hcimdeki de iflim çizgi grfikleriyle görsel hâle getirilebilir. Koordint eksenlerinin pozitif k s mlr çizilerek, koordint düzleminin sdece birinci bölgesi dikkte l n r. Koordint eksenleri st, s ckl k, y l, y fl, l fl-st fl, üretim-y l gibi frkl çokluklr belirtmek için kulln l r. Bu ikililerin efllendi i noktlr birinci bölgede iflretlenir. Noktlr birlefltirilirse çizgi grfi i oluflur. Örnek : 38 kiflilik bir s n ft Türkçe dersinden l nn notlr fl dki tblod belirlenmifltir. S kl k tblosunu oluflturl m: Notlr Ö renci Sy s Yukr dki de erleri çizgi grfi inde gösterelim: 10 Ö renci sy s Notlr

30 Ö renci sy s Y llr Örnek : Yndki grfikte bir okulun ö renci sy s n n y llr göre de iflimi gösterilmektedir y llr rs ndki rt fl miktr n n y llr rs ndki rt fl miktr ile yn olc biliniyor. Bun göre 2004 y l ndki ö renci sy s kç olckt r? Çözüm : 2000 y l nd 550 ö renci 2001 y l nd 600 ö renci vrd r. rt fl miktr = 50 ö rencidir y l nd 700 ö renci vrd r y l nd = 750 ö renci olckt r. KONU DE ERLEND RME 1. fiekildeki grfik, bir ml n l fl fiyt ile mliyeti rs ndki b nt y göstermektedir. Bun göre mliyeti 32 TL oln ml n l fl fiyt kç TL dir? l fl fiyt (TL) Th l üretimi (ton) 2 0 2, 3, 4, 5 ve 6. sorulr yndki grfikte verilen bilgileri dikkte lrk yn tly n z. 4 Mliyet fiyt (TL) Y l ve 2003 y llr nd toplm kç ton th l üretilmifltir? 3. 7 y ld toplm kç ton th l üretilmifltir? 4. 7 y l için, y ll k ortlm kç ton th l üretimi yp lm flt r? , 2004 ve 2006 y llr ndki toplm üretim kç tondur? 6. Bu grfi e göre çiftçi için, üretim ç s ndn en verimli ve en verimsiz y llr hngileridir? Bu y llrd kç ton üretim yp lm flt r

31 DÖRDÜNCÜ DÖNEM Öğrenme lnı: SYILR I. ÜNİTE ORN VE ORNTI Knd k r k bir kz, gökte uçn kzlr selmlyrk, Hey! 100 kz nereye böyle? demifl. Kzlr n flefi cevp vermifl. Biz, 100 kz de iliz. Bize bizim kdr, bizim yr m z kdr, yr m z n yr s kdr bir de sen eklenirsen nck 100 kz oluruz. demifl. cb gökte uçn kç kz vrm fl? 1. ORN VE ORNTI KVRMI ) Orn Birimleri yn oln iki çoklu un birbirine bölünerek krfl lflt r lms n ORN denir. Orn birimsizdir. ve b sy lr n n ikisi birden s f r olmmk üzere, n n b ye orn vey :b b biçiminde gösterilir. Örnek : Ece nin 400, Yi it in 700 TL si vrd r. Ece nin prs n n Yi it in prs n orn n n ne kdr oldu unu bull m: Çözüm : Ece'nin prs Yi it'in prs = 400 TL 700 TL = 4 7 dir. UYRI * yn cinsten ve yn birimle ölçülen çokluklr ornlnbilir. * Bir orn n py ve pyds, s f rdn frkl yn sy ile çrp lbilir ve yn sy y bölünebilir. * Orn birimsizdir. b) Ornt c c ki vey dh fzl orn n eflitli ine ornt denir. ve ornlr eflit ise b = d bir b d ornt d r. içler : b = c : d d fllr

32 2. ORNTININ ÖZELL KLER 1. Bir ornt d, içler çrp m d fllr çrp m n eflittir. = c ise.d = b.c olur. b d 1. Örnek : 6 = 12 ornt s nd x sy s n bull m. x 18 Çözüm : x.12 = 6.18 x = x = 9 bulunur. 2. Örnek : x = 21 ornt s n s lyn x sy s n bull m Çözüm : x. 48 = x = x = 7 bulunur. 2. Bir ornt d içlerin vey d fllr n yeri de ifltirilebilir. b = c d ise c = b d olur. = c ise d = b d b c olur. 1. Örnek : fl dki örnekte içler yer de ifltirmifltir. nceleyelim: 4 5 = = = Örnek : fl dki örnekte d fllr yer de ifltirmifltir. nceleyelim: 8 14 = = =

33 3. Bir ornt d ornlr n pylr ile pydlr yer de ifltirebilir. = c ise b = d b d c dir. fl dki örnekte pylr ile pydlr yer de ifltirmifltir. nceleyiniz. 9 = = Eflit ornlr n pylr n n toplm py, pydlr n toplm pydy yz lrk elde edilen yeni orn önceki ornlr eflittir. = c = e g + c + e + g = = k = k b d f h b + d + f + h Örnek : fl dki örne i inceleyiniz. 2 5 = 4 10 = 8 20 = = k = 30 = 6 = 2 = k DÖRDÜNCÜ ORNTILI, b, c, x reel sy lr olmk üzere, = c ornt s ndki x sy s n, b, c sy lr n n dördüncü ornt l s b x denir. Örnek : x = ornt s nd x in kç oldu unu bull m. Çözüm : x 9 = 4 3 x.3 = 4.9 x = 36 3 x = 12 bulunur. ornt s nd x sy s n ile b nin ort orn- 4. ORT ORNTILI (GEOMETR K ORT) x,, b pozitif reel sy lr olmk üzere x = x b t l s vey geometrik orts denir. x.x =.b x 2 =.b x =.b dir

34 Örnek : 2 ile 8 sy lr n n ort ornt l s oln sy y bull m. Çözüm : 2 x = x 8 = x 2 = 2.8 x 2 = 16 x = 4 bulunur. 5. ORNTILI ÇOKLUKLR ) Do ru Ornt l Çokluklr yn birimle ifde edilebilen, birlikte yn ornd ço ln y d zln çokluklr do ru ornt l çokluklr denir. 1. Örnek : 4 günde 36 m 2 fyns döfleyen bir ustn n 5 günde kç m 2 fyns döfledi ini bull m. Çözüm : rt yor 4 günde 36 m 2 5 günde x m 2 rtr D.O 4 36 = 4.x = x x = 45 m 2 bulunur. 2. Örnek : 20 kg undn 600 ekmek yp l rs 8 kg undn kç ekmek yp l r? Çözüm : zl yor 20 kg undn 600 tne ekmek 8 kg undn x tne ekmek zl r D.O 20. x = x = x = 240 tne yp l r

35 b) Ters Ornt l Çokluklr Bir iflçi bir duvr 36 günde örüyor. Her iflçinin birim zmnd yn miktrd ifl ypt vrsy l yor. flçi sy s de iflti inde duvr n örülme süreleri de de ifliyor. fl dki tbloyu inceleyelim: flçi Sy s rt yor Süre (gün) zl yor Tblod görüldü ü gibi iflçi sy s n n rt fl n b l olrk iflin bitirilme süresi zlmkt vey iflçi sy s zl rken iflin bitirilme süresi yn ornd rtmktd r. yn tür iki çoklukt de erlerden biri ço l rken di eri yn ornd zl yors bu çokluklr ters ornt l d r. ile b ters ornt l ise.b = k biçiminde yz l r. k ye ornt kt sy s denir. 1. Örnek : Bofl bir hvuzu, her biri yn miktr su k tn 5 musluk 66 stte dolduruyor. yn hvuzu nitelikleri yn oln 11 musluk kç stte doldurur? Çözüm : rt yor 5 musluk 66 st 11 musluk x st zl r T.O 11. x = x = x = 30 stte doldurur. 2. Örnek : 12 iflçi bir ifli 8 günde bitiriyors yn ifli yn nitelikli 24 iflçi kç günde bitirir? Çözüm : rt yor 12 iflçi 8 günde 24 iflçi x günde zl r x. 24 = x = x = 4 günde bitirebilir

36 dokur? c) Bileflik Ornt : ki yd dh çok ornt türünü bulundurn ornt lr bileflik ornt denir. Örnek : 12 iflçi 90 metrelik bezi 36 günde dokurs 6 iflçi yn endeki 150 m bezi kç günde 1. Çözüm : 12 iflçi 36 gün 90 metre bez dokur. 6 iflçi x gün 150 metre bez dokur. T.O D.O * Bileflik ornt d bilinmeyenin de erini bulmk için, bilinen ornlr n her biri bilinmeyenin bulundu u ornl yr yr krfl lflt r l r. * flçi sy s n n sbit kld n düflünürsek; - Bez uzunlu u rtt kç gün sy s d rtr. Gün sy s ile bez uzunlu u do ru ornt l olur. * Bez uzunlu unun sbit kld n düflünürsek; - flçi sy s zld kç gün sy s rtr. flçi sy s ile gün sy s ters ornt l olur. x = = 120 günde dokur Çözüm: 1. Durumd 12 iflçi 36 günde 90 metre bez dokur. 2. Durumd 6 iflçi x günde 150 metre bez dokur. 1. yp ln ifl ( di erleri çrp m ) = 2. yp ln ifl ( di erleri çrp m ) = x x = 120 günde dokur

37 KONU DE ERLEND RME 1. fl dki ornt lrd verilmeyen terimleri bulunuz. ) 2 16 x 36 = b) = x c) d) = e) = f) = 15 x 1 16 = ile 45 sy lr n n geometrik orts kçt r? 3. 8 ile 32 sy lr n n ort ornt s kçt r? 4. 3, 4 ve 6 sy lr n n dördüncü ornt l s kçt r? 5. Günlük kznçlr eflit oln iflçilerden 8 i bir günde 240 TL kzn rs 5 i bir günde kç TL kzn r? iflçi bir okulun duvrlr n 20 günde boyrs 20 iflçi yn duvrlr kç günde boyr? 7. Ece günde 9 st çl flrk 20 günde 14 tk m elbise dikebiliyor. Ece, günlük çl flm süresini 3 st zlt rs 16 tk m elbiseyi kç günde dikebilir? m kumfltn 2 koltuk tk m döflenirse 450 m kumfl ile kç koltuk tk m döflenebilir? 9. Kp iml eden bir ifl yerinde 20 ç rk 40 det kp y 16 günde bitirebiliyor. 30 det kp y 12 günde kç ç rk bitirebilir? iflçi 450 m 2 lik hl y 27 günde dokuyor. 50 iflçi yn nitelikteki kç m 2 lik hl y 18 günde dokur?

38 6. YÜZDE PROBLEMLER Pyds 100 oln kesir sy lr ile yp ln hesplmlr yüzde problemleri denir. Bu problemlerde yer ln yüzde ornlr % sembolüyle gösterilebilir. ÖRNEKLER: 1. 7 = % = % = % = % = % = % UYRI: Bir kesri yüzde orn olrk yzmk için kesir, pyds 100 olck flekilde geniflletilir vey sdelefltirilir. fl dki ifllemleri inceleyiniz = = = % 25 ( Kesri 5 ile genifllettik.) = 48 : 2 = 24 = % 24 (Kesri 2 ile sdelefltirdik.) : Örnek : 600 sy s n n % 5 inin kç oldu unu bull m. Çözüm : rnn sy x olsun. x = x = 30 bulunur

39 UYRI : Yüzde problemlerinde çokluklr do ru ornt l d r. 2.Örnek : Bir gömle in fiyt 45 TL dir. Bu gömlek % 20 zrrl kç TL ye st l r? Çözüm : l fl - Zrr = St fl = 80 l fl Fiyt St fl Fiyt TL ise 80 x TL olur. D.O x = = 36 TL'dir Örnek : Bir okuldki ö rencilerin % 25 i berber, % 30 u mobilyc, % 15 i elektrikçi, klnlr d tornc d r. Okuld 800 ö renci oldu un göre kç tnesi tornc d r? Çözüm : % 25 + % 30 + % 15 = % 70 tir. Klnlr; % % 70 = % 30 u tornc d r = 240 ö renci tornc d r Örnek : Bir vizeci 150 lmbn n % 60 n stm flt r. vizecinin kç lmbs klm flt r? Çözüm: = = 60 vize klm flt r. = = 90 lmb stm flt r. 5.Örnek : Bir m zd bulunn 150 sndelyenin % 20 si htl ise toplm kç tne s lm sndlye vrd r? Çözüm : = = 30 (htl sndlye sy s ) = 120 (s lm sndlye sy s ) 6.Örnek : Hngi sy n n % eder? Çözüm : x = 120 x. 40 = x = x = 300 eder

40 7.Örnek : Hngi sy n n % 30 u 60 eder? Çözüm : x = 60 x. 30 = x = x = 200 eder. 7. F Z PROBLEMLER Bnky % 30 fizle yt r ln 4600 TL, 2 y ld ne kdr fiz getirir? cümlesindeki terimleri sembolleriyle gösterelim: n pr ( kpitl ) = = 4600 TL Fiz yüzdesi = t = % 30 Zmn = n = 2 y l Fiz = f =? ( istenen ) ki çeflit fiz vrd r. 1. Bsit fiz: Olufln fizleri n pry ktmdn yp ln fiz hesb d r. 2. Bileflik fiz: Olufln fizleri n pry ktrk yp ln fiz hesb d r. Fiz y ll k, yl k, günlük olrk hesplnbilir. Fiz hesplr nd; 1 y = 30 gün, 1 y l = 360 gün l n r. Zmn y l ise f =. n. t, 100 zmn y ise zmn gün ise f =. n. t, f =. n. t olrk hespln r

41 1.Örnek : Fize yt r ln 160 TL % 20 den 5 y ld kç TL getirir? Çözüm : f =. n. t = = 160 TL getirir Örnek : Fize yt r ln 1250 TL % 36 dn 40 günde kç TL fiz getirir? Çözüm : f = = 50 TL getirir Örnek : Bir miktr pr % 70 ten 1 y l fizde klm flt r. E er % 85 ten fize verilseydi, y l sonund 7500 TL dh fzl fiz getirecekti. Bun göre fize verilen prkç TL dir? Çözüm: % 85 - % 70 = % 15 fzll kt r TL nin krfl l % 15 frk krfl l d r. f =. n. t = = TL dir. KONU DE ERLEND RME 1. fl dki rsyonel sy lr yüzde orn olrk yz n z. ) 4 5 b) 9 2 c) ç) 3 4 d) fl d % 1 i verilen sy lr n tmm n bulunuz. ) %1 i 23 b) %1 i 47 c) %1 i 57 ç) %1 i 2,5 3. Bir düzine klemin 5 tnesini krdefline veren Cnsu, klemlerinin yüzde kç n krdefline vermifl oldu? 4. % 2 si 4 oln sy n n % 21 i kçt r? 5. Mfl n n % 8 i ile 48 TL lik bir ykkb ln iflçinin toplm mfl ne kdrd r? tne krpuzun % 16 s k r lm flt r. K r ln krpuzlr n sy s kçt r? 7. % 22 den 4 yl n bnky yt r ln TL kç TL fiz getirir? 8. Bnky yt r ln 5000 TL, 8 y sonr 7000 TL olrk çekiliyor. Bu ifllemde uygulnn y ll k fiz yüzde kçt r?

42 Öğrenme lnı: GEOMETRİ I I. ÜNİTE GEOMETRİK CİSİMLER Çevremizde en çok hngi prizm türüyle krfl lfl r z? 1. PR ZMLR K. C... B. D C B... C D C E B B Prlel K ve E düzlemleri içinde l nn efl iki çokgensel bölgenin tüm noktlr n n krfl l kl birlefltirilmesi sonucu olufln cisme prizm denir. * Çokgensel bölgelerin her birine, bu prizmn n tbnlr, * Çokgensel bölgelerin kenrlr n, prizmn n tbn yr tlr, * Çokgensel bölgelerin köflelerine, prizmn n köfleleri, * ki tbn rs ndki dik uzkl prizmn n yüksekli i, * fiekildeki trl dikdörtgene (BCC B dikdörtgenine), prizmn n bir yn yüzü denir. Prizmlr tbn dlr n göre dlnd r l r

43 ) Üçgen Prizm ve ç k fiekli b C B b Üst tbn b c Yükselik : h C b h c B Üçgen dik prizm h b YNL LN c b lt tbn h: Yükseklik Tbn üçgen oln prizmy, üçgen prizm denir. b) Kre Prizm ve ç k fiekli D C B h h D C B Kre dik prizmn n ç k flekli Tbn kre oln prizmy kre prizm denir. Etkinlik : Bir krtondn, tbn uzunlu u 15 cm ve yüksekli i 25 cm oln iki det kre dik prizm oluflturunuz. Kre dik prizmlrdn birisini ç k flekilde b rk n z. fl yerlerinizde vey mesle inizde bu prizmlr n kulln m lnlr n n olup olmd n belirleyiniz

44 c) Dikdörtgenler Prizms ve ç k fiekli D C D B C c b b b lt tbn Dikdörtgenler prizms B c b b b b c b b c c Dikdörtgenler prizms n n ç k flekli Bütün yüzeyleri dikdörtgen oln prizmy dikdörtgenler prizms denir. d) Silindir ve ç k fiekli K Üst tbn 0 r r : tbn yr çp K 0 r h yükseklik YNL LN h 0 r tbn çevresi B 0 r Tbn ln Tbn çevresi, ynl yüzün bir kenr n n uzunlu u ( B ) n eflittir. Bir dikdörtgensel bölgenin (ynl ln n) kenrlr ndn birinin etrf nd 360 döndürülmesiyle olufln cisme dik silindir denir

45 e) Koni ve ç k fiekli T T Tepe nokts α n do ru h Yükseklik n do ru Ynl ln B 0 B Tbn (dire) Tbn yr çp Dik koni 0 r Dik koninin ç k flekli Bir dik üçgensel bölgenin dik kenrlr ndn birisi etrf nd 360 döndürülmesi ile olufln cisme dik koni denir. Etrf nd döndürüldü ü kenr koninin cisim yüksekli i, di er dik kenr tbn yr çp, hipotenüsü ise (flekilde [T]) n do rusudur. Etkinlik : Kenr uzunluklr 6 cm, 8 cm, ve 10 cm oln üçgeni ç t prçlr kullnrk yp n z. Ypt n z dik üçgeni, bütün kenrlr etrf nd yr yr 360 döndürünüz. Olufln flekilleri inceleyiniz. fiekiller rs ndki frklr nedir? Belirleyiniz

46 Öğrenme lnı: ÖLÇME I I I. ÜNİTE HCİM ÖLÇÜMLERİ yn büyüklükte iki dikdörtgen krtondn biri k s kenr, di eri uzun kenr boyunc k vr l r silindir yp l rs hngi silindirin hcmi büyük olur? 1. ÜÇGEN PR ZMNIN, KRE PR ZMNIN, D KDÖRTGENLER PR ZMSININ VE S L ND R N HCM N N HESPLNMSI ) Üçgen Prizm B C c B c b C b h h c b B C Üçgen dik prizm c B c b C b h Tbn yüzeyleri üçgensel bölge, yn yüzeyleri dikdörtgensel bölgedir. Toplm befl yüzeyi vrd r. Tbn yüzeyleri birbirine efltir. Dik prizmlr n hcmini bulmk için tbn ln ile yükseklik çrp l r. Üçgen prizmd tbn üçgen oldu undn V = Hcim = Tbn ln. Yükseklik Δ V = (BC). h dir. Tbnlr efl üçgenlerden ve yn yüzleri dikdörtgenlerden olufln dik prizmlr, üçgen dik prizm dendi ini ö renmifltik. Tbnlr dik üçgen oln dik prizmlr, dik üçgen dik prizm, tbnlr eflkenr üçgen oln dik prizmlr, eflkenr üçgen dik prizm denir

47 1. Örnek: Tbn ln 25 cm 2 oln üçgen prizmn n yüksekli i 11 cm ise hcmi kç cm 3 tür? Çözüm : V = Hcim = Tbn ln. Yükseklik = = 275 cm 3 olur. 2.Örnek : B C fiekilde verilen üçgen prizmn n yüksekli i 15 cm dir. Dik üçgensel bölge fleklindeki tbn n n dik kenrlr 6 ve 8 cm oln prizmn n hcmini bull m. 8 6 h= 15 cm B C Çözüm : Tbn ln = B. C 6.8 = = 24 cm V = Tbn ln. Yükseklik = = 360 cm 3 olur. b) Kre Prizm B D C B D C h h h h D C B Kre dik prizm D C B B Kre dik prizmn n ç k flekli

48 Tbn yüzeyleri kresel bölge, yn yüzeyleri dikdörtgensel bölgedir. Kre dik prizmn n dört tne birbirine efl dikdörtgensel bölge ile iki tne efl kresel bölge olmk üzere toplm lt yüzeyi vrd r. Hcim, tüm dik prizmlrd oldu u gibi tbn ln ile yüksekli in çrp m d r. Hcim = Tbn ln. Yükseklik V = 2. h 1.Örnek : Tbn kenr uzunlu u 6 cm ve yüksekli i 12 cm oln H G kre prizmn n hcmi kç cm 3 tür? Çözüm : Hcim = Tbn ln. Yükseklik V = 2. h E F 12 cm = = = 432 cm 3 tür. D 6 cm B C 6 cm 2.Örnek : Tbn ln 49 cm 2 ve yüksekli i 15 cm oln kre prizmn n hcmi kç cm 3 tür? H G Çözüm : V = Tbn ln. Yükseklik 49cm 2 = E F = 735 cm 3 tür. 15 cm D 49cm 2 c) Dikdörtgenler Prizms fl d dikdörtgenler prizms ve ç k flekli çizilmifltir. nceleyiniz. B C b D C b D C C D b B c B b c c c b c D C b c B B b

49 Kibrit kutusunu düzgün çt n zd yukr dki gibi bir flekil görürsünüz. Dikdörtgenler prizms n n bütün yüzeyleri dikdörtgendir. kifler ikifler birbirine eflit lt yüzeyi oln dikdörtgenler prizms n n hcmi, tbn ln ve yüksekli in çrp m n eflittir. Dikdörtgenin ln iki kenr n çrp m oldu und; T. =.b Hcim = Tbn ln. Yükseklik V =. b. c olur. Örnek : Kenr uzunluklr 7, 9 ve 11 cm oln dikdörtgenler prizms n n hcmi kç cm 3 tür? Çözüm : H =. b. c V = V = 693 cm 3 tür. 9 cm 7cm d) Silindir 11 cm Bir dikdörtgenin bir kenr etrf nd 360 döndürülmesiyle olufln cisme dik silindir denir. r D C h r B Dik silindir 2πr r Dik silindirin ç k flekli Dik silindirin ç k flekli birbirine efl iki dire ve bir dikdörtgensel bölgeden meydn gelir. Bu silindirin hcmi di er prizmlrd oldu u gibi tbn ln ve yüksekli inin çrp m d r. Tbn ln = π. r 2 Hcim = Tbn ln. Yükseklik V = π. r 2. h

50 1.Örnek : Yr çp 4 cm, yüksekli i 7 cm oln silindirin hcmi kç cm 3 tür? ( π = 3) Çözüm : Hcim = π. r 2. h ise r 2 = 42 = 16 V = V = 336 cm 3 bulunur. 7cm 2.Örnek : Hcmi 240 cm 3 ve yüksekli i 15 cm oln dik silindirin tbn ln kç cm 2 dir? Çözüm: Hcim = Tbn ln. Yükseklik 240 = x. 15 x = = 16 cm 2 dir. 15 cm 2. P RM T VE KON N N HCM N N HESPLNMSI ) Pirmit Tbn düzgün çokgensel bölge, ynl yüzeyleri yn tepe nokts nd birleflen birbirine efl üçgensel bölgelerden olufln cisimlere düzgün pirmit denir. Pirmitler tbn dlr n göre dlnd r l rlr. Üçgen pirmit Dikdörtgen pirmit Beflgen pirmit Düzgün dik pirmitlerde; * Tbn düzgün çokgensel bölgedir. * Ynl yr tlr efltir. * Ynl yüzler birbirine efl birer ikizkenr üçgensel bölgedir. D H T Tepe 123 /2 B Kre dik pirmit h h Ynl yr t E /2 123 C 123 /

51 * Tepe nokts n, tbn n ort nokts n birlefltiren do ru prçs, düzgün pirmidin cisim yüksekli idir. TH = h ( cisim yüksekli i) * Ynl yüzlerden birine it yükseklik, pirmidin ynl yüz yüksekli idir. ET = h (Yn yüz yüksekli idir.) (Tepe) Yn yüz yüksekli i T 123 h Yn yüz 2 E Tbn Kre dik pirmidin ç k flekli Pirmidin Hcmi = eflitli i ile bulunur Tbn ln. Cisim yüksekli i 1.Örnek : Tbn kenr 8 cm ve cisim yüksekli i 12 cm oln düzgün kre pirmidin hcmini bull m. Çözüm : V = V = 256 cm 3 bulunur. 2.Örnek : fiekildeki düzgün kre pirmitte, B = BC = 20 cm, EF = 26 cm ise kre pirmidin hcmi kç cm 3 tür? E D 20 cm 26 cm C F 20 cm B

52 Çözüm : EHF dik üçgeninden yrrlnrk pirmidin cisim yüksekli i oln EH nu bull m: E h 2 = 26 2 (Pisgor b nt s ) h 2 = h 2 = h 2 = 576 h 26 cm h = 24 cm dir. D 20 cm H 10 F C 20 cm B V = 1 3. Tbn ln. Cisim Yüksekli i V = V = 3200 cm 3 tür. Etkinlik : Birkç prizm ve pirmidi birlikte inceleyiniz. Y : yüz sy s, K: köfle sy s, : yr t sy s olmk üzere, tüm cisimlerde Y + K = + 2 eflitli ini (Euler b nt s ) do ruly n z. b) Koni Bir dik üçgensel bölgenin dik kenrlr ndn biri etrf nd 360 döndürülmesiyle olufln cisme dik koni denir. fl d dik koninin kpl ve ç k flekli çizilmifltir. T x Ynl ln B 0 r Dik koni C 2πr 0 r Dik koninin ç k flekli Dik koninin ynl yüzeyi x ç l bir dire prçs, tbn ise diredir. Etkinlik: Siz de r yr çpl bir dire çiziniz. Bu direden 60 lik bir dilimi kesip ç kr n z. Elde etti iniz dire dilimlerini, yr yr, yr çplr boyunc bntly n z. ç k k sm n n bir dire ile kpt ld n ve içinin dolu oldu unu düflününüz. Hngi geometrik cismi elde ettiniz?

53 fl d bir direden elde edilebilecek oln iki koni çizilmifltir. 0 0 r r r r 0 Koninin Hcmi = 1. Tbn ln. Yükseklik 3 T Tbn dire oldu u için Tbn ln = π. r 2 dir. V = 1.π.r 2. h b nt s yz l r. 3 h 0 r B Örnek : Tbn yr çp n n uzunlu u 7 cm, yüksekli i 6 cm oln bir dik koninin hcmini bull m. π = 22 7 Çözüm: V = 1 3. π.r2.h = = V = 308 cm 2 bulunur. 6 cm 7 cm

54 KONU DE ERLEND RME 1. Üçgen prizm fleklindeki evin çt hcminin 1980 m 3 ve uzunlu unun 15 m oldu u biliniyor. Bun göre üçgen fleklindeki bölgeye kç m 2 lik d fl yüzey kplms gereklidir? 2. Kenr uzunluklr 2m, 3m ve 4m oln dikdörtgenler prizms fleklindeki su deposun kç m 3 su koybiliriz? 3. yr tlr 40 cm, 50 cm ve 60 cm oln bir kutunun içine bir kenr 10 cm oln küplerden en çok kç tne yerlefltirilebilir? 4. Tbn çp 2m oln dik silindir fleklindeki f ç n n yüksekli i 3 metredir. Bu f ç y kç m 3 sirke konulbilir? (π = 3) 5. Tbn kenr 9 cm ve yüksekli i 14 cm oln kre dik prizmn n hcmi kç cm 3 tür? 6. Tbn yr çp 5 cm ve yüksekli i 14 cm oln koninin hcmi kç cm 3 tür? 22 (π = ) 7 7. Tbn kenr 12 m oln kre pirmidin yüksekli i 15 m dir. Pirmidin hcmi kç m 3 tür?

55 Öğrenme lnı: İSTTİSTİK IV. ÜNİTE DİRE GRFİĞİ Okulunuzdki ö renci sy s n, mesleklerine göre dire grfi i ile gösterirseniz, en büyük dire dilimi hngi mesle i gösterir? D RE GRF Özet bilgileri verilen çokluklr, bir direde çokluk miktr n göre hesplnn merkez ç lr çizilerek dire dilimleri biçiminde gösterilebilir. Böylece dire grfi i elde edilir. 1. Örnek: Bir ksbd yflyn insnlr n 400 ü çiftçidir, 100 ü esnft r, 40 memurdur ve 180 i de hyvnc l kl u rflmktd r. Bu meslek gruplr n dire grfi i biçiminde gösterelim. Çözüm : Meslek d Çiftçi Esnf Memur Hyvnc l kl U rfln Kifli Sy s Toplm insn sy s = = 720 dir. Bir çember yy 360 dir. Bir insn krfl l k gelen merkez ç n n ölçüsü; 360 : 720 = Çiftçi : ,5 = 200 Esnf : ,5 = = 0,5 dir. Memur : 40. 0,5 = 20 Hyvnc l kl u rfln : ,5 = 90 lik dire dilimi ile belirtilir. Ç FTÇ Hyvnc l kl U rfln 50 Esnf 20 Memur

56 2. Örnek: Her ö retmenin, B ve C gzetelerinden birini okudu u bir okuld, ö retmenlerden 18 i gzetesini, 10 u B gzetesini ve 12 si de C gzetesini okumktd r. Bir diresel grfik çizildi inde gzetesini okuyn ö retmenleri gösteren dilimin merkez ç s kç derece olur? Çözüm: Ö retmen sy s = = 40 t r = 9 bir ö retmene düflen merkez ç d r. gzetesini 18 kifli okudu u için, = 162 olur. 3.Örnek: fl dki dire grfi i bir iflçinin yl k hrcmlr n göstermektedir. yl k e itim msrf 240 TL oln bu iflçinin yl k giderleri toplm kç TL dir? Çözüm: G d = 150 Giyim = 90 Kir = 30 Toplm = 270 olur = 90 e itime kln pyd r. 90 deki gider 360 deki gider x 240 TL ise D.O 90. x = x = 960 TL dir. G d 150 Giyim 90 E itim Kir

57 KONU DE ERLEND RME 1. Dört rkdfl bir koli çikolty flekildeki gibi pylflm fllrd r. ld klr pylr göre 12 kg çikolt için; ) En fzl py kim lm flt r? b) Yi it ile li nin ld klr toplm py kç kg d r? c) Onur kç kilogrm lm flt r? d) Emre, Yi it ten fzl lm fl m d r? lm fls kç kg fzld r? Onur 1 4 li 1 3 Yi it Emre Yndki dire grfi i bir h rdvtç dki hftl k st fl ornlr n göstermektedir. fl dki sorulr bu grfi e göre yn tly n z. ) Çelik tel st fl orn yüzde kçt r? b) Toplm st fl tutr 7200 TL ise kç lirl k vid st lm flt r? c) Tutkl n st fl tutr 540 TL olsyd çivinin st fl tutr kç TL olurdu? % 32 Çivi Çelik tel % 18 Tutkl % 36 Vid 3. Okulunuzdki ö rencilerin mesleklere göre d l m sy s n okul idresinden ö reniniz. Bu d l m uygun bir dire grfi i hz rly n z. Kendi meslek grubunuzu gösteren dire diliminin merkez ç s kç derecedir?

58 SÖZLÜK ç : Bfllng ç noktlr ortk oln iki fl n n birleflimi. d m : Öndeki y n topu u ile rkdki y n topu u rs ndki mesfe. ln : Bir yüzeyin ölçümü vey bir yüzey prçs n krfl l k gelen pozitif sy. rd : ki vrl n rs nd bulunm durumu. rlr nd sl sy lr sl sy : 1 den bflk ortk böleni olmyn sy lr. : 1 den ve kendisinden bflk böleni olmyn, 1 den büyük do l sy. B bsit kesir : Py, pyds ndn küçük oln kesir. benzer : Görünüflleri ve biçimleri yn oln. benzerlik : ki geometrik fleklin, krfl l kl ç lr n n efl ve krfl l kl kenrlr n n ornt l olms. benzerlik orn : Benzer iki üçgenin krfl l kl kenr uzunluklr n n orn. benzer üçgenler : Krfl l kl kenr uzunluklr ornt l vey krfl l kl ç lr efl üçgenler. boyut : Do rulr n, yüzeylerin vey cisimlerin ölçülmesinde ele l nn üç do rultudn (uzunluk, genifllik ve derinlikten) her biri. çp çember çembersel bölge çevre çokgensel bölge C - Ç : Çemberde merkezden geçen kirifl. : Düzlemde sbit bir noktdn, eflit uzkl kt bulunn noktlr n kümesi. : Çember ve çemberin içindeki noktlr n oluflturdu u yüzey. : Kpl bir e rinin uzunlu u oln pozitif sy vey bir çokgenin bütün kenr uzunluklr n n toplm. : Bir çokgen ile iç bölgesinin birleflimi. dr ç derece D : Ölçüsü 90 dereceden küçük oln ç. : ç ölçüsü birimi. Bir çemberin 360 eflit prçs ndn birini gören merkez ç s n n ölçüsüne, bir derecelik ç denir

59 dik ç do ru do ru prçs düzlem : Ölçüsü 90 derece oln ç. : Her iki ucundn s n rs z oln düz çizgi. : ki ucu d s n rl oln düz çizgi. : S n rs z büyüklükteki düz yüzey. efl eflit frk E - F : Her bk mdn yn. : Belli bir bk mdn birbirinden fzl y d eksik olmyn. : Ç krm iflleminin sonucund elde edilen sy. genifl ç l üçgen hipotenüs G - H : Bir iç ç s 90 dereceden büyük oln üçgen. : Bir dik üçgende, en uzun kenr. fl n iç ters ç iletki I - : Do ru üzerinde kln bir nokt ile bu noktn n bir trf nd kln tüm noktlr n birleflimi. : Birer kenrlr yn do ru üzerinde, di er kenrlr prlel olup z t yönlü fl nlrdn olufln iki ç. : Bir ç y ölçmeye ve çizmeye yryn yr m çember biçiminde rç. kpl flekil kenr komflu ç lr K - L : Çizimi bflln ln noktd bitirilen flekil. : Bir çokgenin s n rlr n belirleyen do ru prçlr. yr t. : Köfleleri ile birer kenrlr ortk ve iç bölgeleri yr k oln iki ç. merkez ç nokt M - N : Köflesi çemberin merkezinde oln ç. : Düflünebildi iniz en küçük iz. Hiçbir boyutu olmyn iflretler. orn O : yn cinsten iki çoklu un birbirine bölünerek krfl lflt r lms. prlel do rulr pozitif yön P - R : yn düzlemde bulunduklr hâlde r kesitleri bofl küme oln do rulr. : Stin dönme yönüne ters yön

60 silindir S : lt ve üst yüzeyleri birbirine efl direlerden olufln, yn yüzü e ri cisim. T tm ç : Ölçüsü 360 derece oln ç. ters ç lr : Kenrlr z t fl nlr oln iki ç. tümler ç : Ölçüleri toplm 90 derece oln iki ç. U - Ü uzkl k : ki nokty birlefltiren do ru prçs n n uzunlu u. üçgen : Do rusl olmyn üç nokty ikifler ikifler birlefltiren do ru prçlr n n oluflturdu u noktlr kümesi. üçgensel bölge : Bir üçgen ile iç bölgesinin birleflimi oln nokt kümesi. ymuk yr do ru yöndefl ç lr yükseklik z t fl nlr Y - Z : ki kenr prlel oln konveks dörtgen. : Bir nokts ç kr lm fl do runun prçlr ndn biri. : Kenrlr yn yönde prlel oln ç lr. : Bir üçgende bir köfleden krfl kenr indirilen dikmenin uzunlu u. : Bfllng ç noktlr ve do rultulr yn oln yönleri frkl iki fl n

61 KYNKÇ 1. HCISL HO LU, Prof.Dr.H.Hilmi; Prof.Dr. fieref M RSYED O LU, hmet KPINR, Mtemtik Ö retimi, sil Yy nevi, nkr, BRIfi, Mehmet, Lise 1 mtemtik, D.K. stnbul, KPINR, hmet, Lise 1 mtemtik, Okyy Yy nc l k, nkr, HS, Hsn; Mehmet Z REK, Ç rkl k Dönemi Mtemtik 1, MEB, stnbul, LPEREN, Nusret, 1. ve 2. Dönem Mtemetik ve Meslek Mtemeti i, nkr, HS, Hsn; Mehmet Z REK, Ç rkl k Dönemi Mtemetik 2 MEB, stnbul, LTUN, Doç.Dr. Murt, Mtemetik Ö retimi, LF Yy nevi, Burs, TDK Yz m K lvuzu, Türk Dil Kurumu Yy nlr, nkr, TDK Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yy nlr, nkr, MEB, Mesleki E itim Merkezi Mtemtik ve Meslek Mtemti i dersi progrmlr, ustos, 2005 trihli Tebli ler Dergisi. 11. Sihirli turcom.tr. 12. kotuvepis.com

62 .

63 .

64 .

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme MTEMT K Uzunluklr Ölçme Çevre ln Zmn Ölçme S v lr Ölçme Hcmi Ölçme Temel Kynk 5 Uzunluklr Ölçme UZUNLUKLRI ÖLÇME Çevremizde metre, sntimetre, milimetre vey bunlr n herhngi ikisi ile söyledi imiz uzunluklr

Detaylı

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 4.

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki TEMEL MATEMAT K TEST  bölümüne iflaretleyiniz. 4. TEMEL MTEMT K TEST KKT! + u bölümde cevplyc n z soru sy s 40 t r + u bölümdeki cevplr n z cevp k d ndki "TEMEL MTEMT K TEST " bölümüne iflretleyiniz.. ( + )y + = 0 (b ) + 4y 6 = 0 denklem sisteminin çözüm

Detaylı

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise GMR erginin bu sy s nd Çokgenler ve örtgenler konusund çözümlü sorulr yer lmktd r. u konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel bilgileri ve prtik yollr, sorulr m z n çözümü içinde ht rltmy

Detaylı

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi Kesir.. Trlı lnı gösteren kesri bulunuz. kesrini ile genişlettiğimizde elde edilecek kesri bulunuz.. Yndki şekilde bir bütün 8 eş prçy bölünmüş ve bu prçlrdn tnesi trnmıştır. Trlı lnı gösteren kesir syısı

Detaylı

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16 Orn Ornt Özellikleri TEST : 91 1. 0,44 0,5 = 0,22 5. + 3 = 5 2 2. 3. 4. oldu un göre, kçt r? A) 0,2 B) 0,25 C) 0,5 D) 0,6 E) 0,75 y = 3 4 + y oldu un göre, y orn kçt r? A) 7 B) 1 C) 1 D) 7 E) 10 oldu un

Detaylı

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Fen Liseleri Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Fen Liseleri Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar Mtemtik ünys, 005 Güz o ufl Ünirsitesi Mtemtik Kulübü en Liseleri Yr flms 005 Soru Yn tlr 1. 005 006 sy s n n 11 e bölümünden kln kçt r? Çözüm: 005 3(mod 11) oldu undn 005 006 3 006 = (3 5 ) 401 3 3 (mod

Detaylı

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz.

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz. 4.1 Aln Neler Ö renece iz? Geometrik flekillerin lnlr n hesplyc z. Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullnbiliriz? Aln thmin etmede kullnbiliriz. Söz Vrl Prlelkenrsl bölge Bir y içinde yklfl k lt metre krelik

Detaylı

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre,

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre, TI BSINCI TEST - 1 1 1 π dir π Bun göre, 4 > 1 CEV B de ve cisimlerinin e ypt klr s nçlr eflit oldu un göre, SX S Z + 4 8 S Y I II III CEV B Tu llr n X, Y ve Z noktlr n ypt s nç, X S Y S Z S dir Bun göre,

Detaylı

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir?

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir? 1.BÖLÜM MATEMAT K Derginin u s s nd kinci Dereceden Denklemler, Eflitsizlikler ve Prol konusund çözümlü sorulr er lmktd r. Bu konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel ilgileri ve prtik ollr,

Detaylı

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri Yükseköğretime Geçiş Sınvı (Ygs) / Nisn 0 Mtemtik Sorulrı ve Çözümleri. 0,5, işleminin sonuu kçtır? 0,5 0, A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7 Çözüm 0,5 0,5, 0, 05 50 5.5.4 5.5. 4 4 0 5 .. 4.6 6 işleminin sonuu

Detaylı

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5 Komisyon LES EŞİT ĞRILIK ve SYISL DYLR TMMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 97-605-36-1-5 Kitpt yer ln ölümlerin tüm sorumluluğu yzrın ittir. Pegem kdemi Bu kitın sım, yyın ve stış hklrı Pegem kdemi Yy. Eğt. Dn.

Detaylı

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 (2008 - ÖSS)

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 (2008 - ÖSS) ÇMR ÖSS SRULRI 1., ve noktlrı merkezli çember üzerinde m( ) = m( ) =. ir dik üçgeni için, = cm ve = 4 cm olrk veriliyor. Merkezi, yrıçpı [] oln bir çember, üçgenin kenrını ve noktlrınd kesiyor. un göre,

Detaylı

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim JOVO STEFNOVSKİ NUM CELKOSKİ Sekizyıllık İlköğretim Syın Öğrenci! u kitp, ders proğrmınd öngörülen ders mlzemesini öğrenmek için yrdımcı olcktır. Vektörler, öteleme ve dönme hkkınd yeni ilginç bilgiler

Detaylı

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a.

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a. MTEMTİK BÖLÜM 5 Tşkın, Çetin, bdullyev MTRİS ve DETERMİNNTLR 5 MTRİSLER Tnım : mni,,, j + olmk üzere tüm ij reel syılrdn oluşn m m n n mn tblosun m x n tipinde bir mtrisi denir ve kısc şeklinde gösterilir

Detaylı

ÇÖZÜM SORU. Küpün yan yüzünü açal m. En k sa yol, do rusal uzakl k oldu undan, Bir dikdörtgenler prizmas n n ayr tlar a, b, c dir.

ÇÖZÜM SORU. Küpün yan yüzünü açal m. En k sa yol, do rusal uzakl k oldu undan, Bir dikdörtgenler prizmas n n ayr tlar a, b, c dir. GMTR eginin bu sy s nd Uzy Geometi, isimlein ln ve Hcimlei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ve ptik yoll, soul m z n çözümü içinde t ltmy mçld

Detaylı

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında ORAN ORANTI syısının 0 dn frklı oln b syısın ornı :b vey olrk gösterilir. b İki vey dh fzl ornın eşitlenmesiyle oluşn ifdeye orntı denir. b =c d ifdesine ikili orntı denir. Bir orntı orntı sbitine eşitlenerek

Detaylı

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI Dilek ARDAÇ, Ebru MUĞALOĞLU Boğziçi Üniversitesi, Eğitim Fkültesi, OFMA Eğitimi Bölümü, İSTANBUL ÖZET: Çlışm bilimsel süreçlerin kznımını mçlyn

Detaylı

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır? 987 ÖSS. Yukrıdki çıkrm işlemine göre, K+L+M toplmı şğıdkilerden hngisine dim eşittir? A) M B) L C) K M K 5. 4 işleminin sonucu kçtır? A) 0 B) C) 5 4 5. Aşğıdki toplm işleminde her hrf sıfırın dışınd fklı

Detaylı

TYT / MATEMATİK Deneme - 6

TYT / MATEMATİK Deneme - 6 . Herbir hücrenin sol üst köşesinde kreler içine yzıln syılrın işlemin sonucunu verdiğine dikkt ederek syılrı yerleştirmeliyiz. 7 6 T N M 5 6 T X. ^ h ^ h bulur. M N. 0 6 6 6 0 5 5 5 6 6 5 5 ^5h ^5h ^h

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE V KÜRE

GEOMETR 7 ÜN TE V KÜRE ÜN TE V KÜRE 1. KÜRE a. Tan m b. Bir Kürenin Belirli Olmas c. Bir Küre ile Bir Düzlemin Ara Kesiti 2. KÜREN N ALANI 3. KÜREN N HACM 4. KÜREDE ÖZEL PARÇALAR a. Küre Kufla I. Tan m II. Küre Kufla n n Alan

Detaylı

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen ÇONLR Çokgenler rdışık en z üç noktsı doğrusl olmyn, düzlemsel şekillere çokgen denir. Çokgenler kenr syılrın göre isimlendirilirler. Üçgen, dörtgen, beşgen gibi. ışbükey (onveks) ve İçbükey (onkv) Çokgenler

Detaylı

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ LYS / GOMTRİ NM ÇÖZÜMLRİ eneme -. m ( ) + m( ) > 0 m ( ) + m ( ) > 90 + m ( ) + m ( ) + m( ) + m ( ) > 0 m ( ) > 40 4444444444 0 O hlde, çısının çısının ölçüsünün lbileceği en küçük tmsı değeri 4 evp.

Detaylı

FONKS YONLAR. Fonksiyon. Fonksiyon Olma Şartları. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

FONKS YONLAR. Fonksiyon. Fonksiyon Olma Şartları. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu FONKS YONLR Fonksion ve o olmn iki küme olsun. krtezen çrp m n n lt kümelerine nt denir. u nt lrdn dki rtlr s lnlr kümesinden kümesine tn mlnm onksion denir. Fonksionlr genelde, g, h gii küçük hrlerle

Detaylı

1.BÖLÜM SORU SORU. Reel say larda her a ve b için a 2 b 2 = (a+b) 2 2ab biçiminde bir ifllemi tan mlan yor.

1.BÖLÜM SORU SORU. Reel say larda her a ve b için a 2 b 2 = (a+b) 2 2ab biçiminde bir ifllemi tan mlan yor. .BÖLÜM MATEMAT K Derginin u sy s n fllem ve Moüler Aritmetik konusun çözümlü sorulr yer lmkt r. Bu konu, ÖSS e ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel ilgileri ve prtik yollr, sorulr m z n çözümü içine

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI ., ÖZEL EGE LİSESİ OKULLR RSI 8. MTEMTİK YRIŞMSI 8. SINI TEST SORULRI 5. 0,0008.0 b 0,0000.0 ise; b.0 kç bsmklı bir sıdır? olduğun göre, ifdesinin değeri şğıdkilerden hngisine eşittir? ) 80 ) 8 ) 8 ) 8

Detaylı

Çokgenler. Dörtgenler. Çember. Simetri. Örüntü ve Süslemeler. Düzlem. Geometrik Cisimler

Çokgenler. Dörtgenler. Çember. Simetri. Örüntü ve Süslemeler. Düzlem. Geometrik Cisimler MTEMT K Çokgenler örtgenler Çember Simetri Örüntü ve Süslemeler üzlem Geometrik isimler Temel Kaynak 5 Çokgenler ÇOKGENLER E F En az üç do ru parças n n, birer uçlar ortak olacak flekilde ard fl k olarak

Detaylı

ÜÇGENĠN ĠÇĠNDEKĠ GĠZEMLĠ ALTIGEN

ÜÇGENĠN ĠÇĠNDEKĠ GĠZEMLĠ ALTIGEN ÖZEL EGE ORTAOKULU ÜÇGENĠN ĠÇĠNDEKĠ GĠZEMLĠ ALTIGEN HAZIRLAYAN ÖĞRENCĠLER: Olçr ÇOBAN Sevinç SAYAR DANIġMAN ÖĞRETMEN: Gizem GÜNEL AÇIKSÖZ ĠZMĠR 2014 ĠÇĠNDEKĠLER 1. PROJENĠN AMACI... 2 2. GĠRĠġ... 2 3.

Detaylı

Yukar daki kare ve dikdörtgene göre eflitlikleri tan mlay n z. AB =... =... =... =...

Yukar daki kare ve dikdörtgene göre eflitlikleri tan mlay n z. AB =... =... =... =... Üçgen, Kare ve ikdörtgen MTEMT K KRE VE KÖRTGEN Kare ve ikdörtgenin Özellikleri F E Kare ve dikdörtgenin her kenar uzunlu u birer do ru parças d r. Kare ve dikdörtgenin kenar, köfle ve aç say lar eflittir.

Detaylı

2. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün. 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? çokgen de ildir? A) B) A) B) C) D) C) D)

2. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün. 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? çokgen de ildir? A) B) A) B) C) D) C) D) Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : Çokgenler Dörtgenler MATEMAT K TEST 15 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? 4. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün çokgen de ildir? 2. Afla daki çokgenlerden

Detaylı

Limit. Kapak Konusu: Gerçel Say lar V: Süreklilik ve Limit

Limit. Kapak Konusu: Gerçel Say lar V: Süreklilik ve Limit Kpk Konusu: Gerçel S lr V: Süreklilik Limit Limit v = ƒ() Bir bflk örne e bkl m. < c < b olsun. ƒ: [, b] \ {c}, grfi i fl dki gibi oln bir fonksion olsun. Fonksion c nokts nd tn mlnmm fl. Os fonksion c

Detaylı

5. a ve b pozitif tamsay lard r say taban olmak üzere,

5. a ve b pozitif tamsay lard r say taban olmak üzere, 1. ve b pozitif tmsy lrd r. + b = 13 oldu un göre, + 3b toplm n n en büyük de eri kçt r? 5. ve b pozitif tmsy lrd r. Yndki bölme iflleminde, n n lbilece i en büyük de er kçt r? b 8 b 8 ) 4 ) 8 ) 34 ) 37

Detaylı

Hiperbolde Yolculuk (ve Poncelet Teoremleri)

Hiperbolde Yolculuk (ve Poncelet Teoremleri) Kpk Konusu: oncele Teoremleri Hiperbolde Yolculuk (ve oncele Teoremleri) Bu yz d hiperbolleri ele lc z. Tek bfl n... Yz m zdki her fley. Nzmi lker le Nâz m Terzio lu nun yzd Konikler [fiirkei üreibiye

Detaylı

Üslü İfadelerde İşlemler (Temel Kurallar) - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası $ = k) 81 $ 243 = Kerim Hoca. p) 125 $ 625 = w) 3

Üslü İfadelerde İşlemler (Temel Kurallar) - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası $ = k) 81 $ 243 = Kerim Hoca. p) 125 $ 625 = w) 3 .Sınıf Mtemtik ÜSLÜ İFADELER Yyın No : / Kznım :... + Üssün Üssü ve Sırlm Bir üslü ifdenin üssü lındığınd üsler çrpılır.. Alıştırmlr Aşğıdki işlemlerin sonuçlrını üslü biçimde yzınız. y ^ h y ) ^ h b)

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE III S L ND R

GEOMETR 7 ÜN TE III S L ND R ÜN TE III S L ND R 1. S L ND R K YÜZEY VE TANIMLAR 2. S L ND R a. Tan m b. Silindirin Özelikleri 3. DA RESEL S L ND R N ALANI a. Dik Dairesel Silindirin Alan I. Dik Dairesel Silindirin Yanal Alan II. Dik

Detaylı

Parabol, Elips ve Hiperbol Cebirsel Tan mlar ve Geometrik Çizimler

Parabol, Elips ve Hiperbol Cebirsel Tan mlar ve Geometrik Çizimler Mtemtik Düns, 2005 Yz Kpk Konusu: Konikler Geçen z d, ir koni in denkleminin, düzlemin eksenlerini döndürerek ve öteleerek, 0, c ve ƒ sitleri için, 2 + c 2 = 0, 2 = ƒ, 2 + c 2 = 1, d = 2 içiminde z lilece

Detaylı

ÜÇGENDE ALAN. Alan(ABC)= 1 2. (taban x yükseklik)

ÜÇGENDE ALAN. Alan(ABC)= 1 2. (taban x yükseklik) ÜÇGN LN Üçgende ln Şekilde verilen üçgeninde,, üçgenin köşeleri, [], [], [] üçgenin kenrlrıdır. c b üçgeninin kenrlrı dlndırılırken, her kenr krşısınd bulunn köşenin hrfi ile isimlendirilir. üçgeninin

Detaylı

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT VKTÖRLR ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT VKTÖRLR 1. Kznım : Vektör kvrmını çıklr.. Kznım : İki vektörün toplmını ve vektörün ir gerçek syıyl çrpımını ceirsel ve geometrik olrk gösterir. VKTÖRLR 1.

Detaylı

Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Bakanlığı'nın 30.12.2010 tarih ve 330 sayılı kararı ile kabul edilen ve 2011 2012 Öğretim Yılından

Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Bakanlığı'nın 30.12.2010 tarih ve 330 sayılı kararı ile kabul edilen ve 2011 2012 Öğretim Yılından Milli ğitim knlığı, Tlim ve Terbie urulu knlığı'nın 0.1.010 trih ve 0 sılı krrı ile kbul edilen ve 011 01 Öğretim Yılındn itibren ugulnck progrm göz önüne lınrk hzırlnmıştır. u kitb n her hkk skl d r ve

Detaylı

Çevre ve Alan. İlköğretim 6. Sınıf

Çevre ve Alan. İlköğretim 6. Sınıf Çevre ve Aln İlköğretim 6. Sınıf Çevre Merhb,ilk olrk seninle birlikte evin çevresini bulmy çlışlım Kırmızı çizgiler evin çevre uzunluğunu verir. Çevre Şimdi sır futbol shsınd Çevre Şimdi,Keloğlnın Pmuk

Detaylı

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r?

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r? Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : 1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Do ru Düzlem Nokta 5. MATEMAT K TEST 19 Ifl n Do ru Do ru parças 2. Afla daki hangi do runun çizgi modeli

Detaylı

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 7 ÖYS. 0,00 0,00 k 0,00 olduğun göre, k kçtır? 6. Bir ust günde çift ykkbı, bir klf ise günde çift ykkbı ypmktdır. İkisi birlikte, 8 çift ykkbıyı kç günde yprlr? 0 C) 0 D) 0 C) D). (0 ) ( 0) işleminin

Detaylı

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü, 005 ÖSS SIN KPYSI SYISL ÖLÜM İKKT! U ÖLÜME EVPLYĞINIZ TPLM SRU SYISI 90 IR. İlk 45 Soru Son 45 Soru Mtemtiksel İlişkilerden Yrrlnm Gücü, Fen ilimlerindeki Temel Kvrm ve İlkelerle üşünme Gücü ile ilgilidir.

Detaylı

2 olur. ADI: SOYADI: DERS: MATEMATĐK KONU: KESĐK PĐRAMĐT KONU ANLATIMI HAZIRLAYAN: ÖMER ASKERDEN

2 olur. ADI: SOYADI: DERS: MATEMATĐK KONU: KESĐK PĐRAMĐT KONU ANLATIMI HAZIRLAYAN: ÖMER ASKERDEN 1)KESĐK PĐRAMĐT: Bir pirmit, tbn prlel bir düzlem ile kesildiğinde, tbn düzlemi ile kesit üzei rsınd kln kısım kesik pirmit denir. KESĐK PĐRAMĐDĐN YANAL YÜZ ALANI: Bir düzgün kesik pirmidin nl lnı, lt

Detaylı

ÜÇGEN LE LG L TEMEL KAVRAMLAR

ÜÇGEN LE LG L TEMEL KAVRAMLAR III. ÖLÜM ÜÇGN L LG L TML KVRMLR Tan m (Çokgen) : n > olmak üzere, bir düzlemde 1,, 3,..., n gibi birbirinden farkl, herhangi üçü do rusal olmayan n nokta verilsin. Uç noktalar d fl nda kesiflmeyen [ 1

Detaylı

12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI

12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI 12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI Progrmın öğrencilerde geliştirmeyi hedeflediği becerilerle 12. sınıf mtemtik öğretim progrmı ilişkisi Modelleme/Problem çözme Mtemtiksel Süreç Becerileri

Detaylı

7.SINIF: ÇOKGENLER ÇOKGENDE AÇILAR. Doğrusal olmayan üç veya daha fazla noktanın birleşmesiyle oluşan kapalı geometrik şekillere çokgen denir.

7.SINIF: ÇOKGENLER ÇOKGENDE AÇILAR. Doğrusal olmayan üç veya daha fazla noktanın birleşmesiyle oluşan kapalı geometrik şekillere çokgen denir. 7.SINIF: ÇOKGNLR oğrusl olmyn üç vey dh fzl noktnın birleşmesiyle oluşn kplı geometrik şekillere çokgen denir. n kenrlı bir çokgenin bir dış çısının ölçüsü 360/n dir. n kenrlı bir çokgenin bir iç çısının

Detaylı

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir.

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir. GMR eginin bu sy s nd Çembede ç l, Kiiflle ötgeni, e et Kiifl Özelliklei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ptik yoll, soul m z n çözümü içinde

Detaylı

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR YILLAR 00 003 00 00 006 00 008 009 00 0 3 - - ÖYS ORAN ORANTI ve t. t. t.e zılilir. f Or: E z iri sıfır frklı ı iste iki çokluğu ölümüe or eir. Or irimsizir. Ortı : iki ve h fzl orı eşitliğie ortı eir.

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE II P RAM T

GEOMETR 7 ÜN TE II P RAM T ÜN TE II P RAM T 1. P RAM TLER N TANIMI. DÜZGÜN P RAM T a. Tan m b. Düzgün Piramidin Özelikleri. P RAM D N ALANI a. Düzgün Olmayan Piramidin Alan b. Düzgün Piramidin Alan 4. P RAM D N HACM 5. DÜZGÜN DÖRTYÜZLÜ

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE I PR ZMALAR

GEOMETR 7 ÜN TE I PR ZMALAR ÜN TE I PR ZMALAR 1. PR ZMAT K YÜZEY VE TANIMLAR 2. PR ZMA a. Tan m b. Prizman n Özelikleri 3. D K PR ZMA a. Tan m b. Dik Prizman n Özelikleri 4. E K PR ZMA a. Tan m b. E ik Prizman n Özelikleri 5. DÜZGÜN

Detaylı

1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 986 ÖSS. (0,78+0,8).(0,3+0,7) Yukrıdki işlemin sonucu nedir? B) C) 0, D) 0, E) 0,0. doğl syısı 4 ile bölünebildiğine göre şğıdkilerden hngisi tek syı olbilir? Yukrıdki çrpm işleminde her nokt bir rkmın

Detaylı

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır.

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır. LYS- MTEMTİK MTEMTİK TESTİ. u testte Mtemtik lnın it toplm 0 soru vrdır.. evplrınızı, cevp kâğıdının Mtemtik Testi için yrıln kısmın işretleyiniz.. = 5! +! olduğun göre,! syısının türünden eşiti şğıdkilerden

Detaylı

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir?

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir? ÖYS. Rkmlrı birbirinden frklı oln üç bsmklı en büyük tek syı şğıdkilerden hngisine klnsız bölünebilir? D) 8 E) 7. +b= b olduğun göre, b kçtır? D) 8 E). İki bsmklı, birbirinden frklı pozitif tmsyının toplmı

Detaylı

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası Mustf YĞCI www.mustfgci.com.tr, 11 Ceir Notlrı Mustf YĞCI, gcimustf@hoo.com Prolün Tepe Noktsı Ö nce ir prolün tepe noktsı neresidir, onu htırltlım. Kc, prolün rtmktn zlm ve zlmktn rtm geçtiği nokt dieiliriz.

Detaylı

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57 99 ÖYS. si oln si kçtır? A) 9 B) 8 C) D) 6 E) 5 6. Bir nın yşı, iki çocuğunun yşlrı toplmındn üyüktür. yıl sonr nın yşı, çocuklrının yşlrı toplmının ktı olcğın göre ugün kç yşınddır? A) 5 B) 5 C) 55 D)

Detaylı

www.ortokulmtemtik.org BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER İçerisinde en z bir bilinmeyen bulunn eşitliklere denklem denir. Denklemde semboller y d hrfler ile gösterilen değişkenlere bilinmeyen denir. Denklemde

Detaylı

c

c Mtemt ık Ol ımp ıytı Çlışm Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Bu çlışm kğıdınd mtemtik olimpiytlrı sınvlrın hzırlnn öğrenciler ve öğretmenler için hzırlnmış sorulr bulunmktdır.

Detaylı

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI Uygulm Yönerge Kitpçığı 11.02.2015 ESOGÜ Eğitim Fkültesi Özel Eğitim Bölümü ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR

Detaylı

İntegral Uygulamaları

İntegral Uygulamaları İntegrl Uygulmlrı Yzr Prof.Dr. Vkıf CAFEROV ÜNİTE Amçlr Bu üniteyi çlıştıktn sonr; düzlemsel ln ve dönel cisimlerin cimlerinin elirli integrl yrdımı ile esplnileceğini, küre, koni ve kesik koninin cim

Detaylı

LKÖ RET M MATEMAT K 8 Ö RETMEN KILAVUZ K TABI. Lokman GÜNDO DU

LKÖ RET M MATEMAT K 8 Ö RETMEN KILAVUZ K TABI. Lokman GÜNDO DU LKÖ R M MM K 8 Ö RMN KILVUZ K I Lokmn GÜNO U u kitp, Millî itim knl lim ve erbiye Kurulu flknl n n 8.06.00 trih ve 6 sy l krr yl 0-0 ö retim y l ndn itibren (befl) y l süreyle ders kitb olrk kbul edilmifltir.

Detaylı

2009 Soruları. c

2009 Soruları. c Hırvt ıstn Ulusl Mtemt ık Ol ımp ıytı Tkım Seçme Sınvı Geometr ı 2009 Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Hırvtistn d ypıln 2009 yılı TST yni Tkım Seçme Sınvın it geometri sorulrı

Detaylı

ÜNİTE - 9 GEOMETRİK CİSİMLER

ÜNİTE - 9 GEOMETRİK CİSİMLER ÜNİ - 9 GMRİK İSİMLR KI İSİMLRİN YÜZY LNLRI V İMLRİ RİZMLR Q ve Q birbirine prlel iki düzlem olsun. iri, diğeri Q düzlemindeki birbirine eş iki çokgenin köşeleri krşılıklı olrk birleştirilirse elde edilen

Detaylı

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1 Konu Ģlıklrı ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1) Ölçme ilgisi İle İlgili çıklmlr 2) sit ölçme letleri 3) Doğrulrın elirtilmesi 4) Uzunluklrın Ölçülmesi 5) ln Hesplrı 6) Thomson Yolu İle ln Hesbı 7) Koordint Yrdımı

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri Akdemik Personel ve Lisnsüstü Eğitimi Giriş Sınvı ALES / Sonbhr / Syısl I / 7 Ksım 011 Mtemtik Sorulrının Çözümleri 1 1 1 1. 1. + + 1 1. + 3 6 1 3 1 + 3 6 3 1. + + 1 1 1 6+ + 3 1. 1 13 1. 1 13. 5.10 +

Detaylı

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel 14. Gerçel Sy lrd Dört fllem Bir temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [] gerçel sy s n götüren ƒ : fonksiyonunu ele ll m: ƒ() = []. Bu fonksiyon elette örtendir. flte resmi:......... ƒ ƒ() = [] =

Detaylı

Örnek...1 : Örnek...2 : DÜZGÜN BEŞGEN DÜZGÜN BEŞGEN ÖZELLİK 3 TANIM VE ÖZELLİKLERİ ÖZELLİK 1 ÖZELLİK 2. A Köşe. köşeleri A, B, C, D ve E dir, β θ

Örnek...1 : Örnek...2 : DÜZGÜN BEŞGEN DÜZGÜN BEŞGEN ÖZELLİK 3 TANIM VE ÖZELLİKLERİ ÖZELLİK 1 ÖZELLİK 2. A Köşe. köşeleri A, B, C, D ve E dir, β θ ÜZGÜN ŞGN ( ÜZGÜN ŞGN TNII, ÖZİRİ ĞRNİRR ) ÜZGÜN ŞGN ÖZİ 3 TNI V ÖZİRİ enr syısı 5 oln düzgün çokgene öşe düzgün beşgen denir. üzgün beşgenin; köşeleri,,, ve dir, kenrlrı [], [], β θ [], [] ve [] dır,

Detaylı

II. DERECEDEN DENKLEMLER

II. DERECEDEN DENKLEMLER ünite DEEEDE DEKEME Dereceden Denklemler TEST 0 x x + = 0 denkleminin kökleri x ve x dir 6 x + x + x işleminin sonucu kçtır? ) B) ) D) E) x + bx + = 0 x - denkleminin reel syılrdki çözüm kümesi bir elemnlı

Detaylı

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN SAYLAR Do al Say lar Parças ve fl n 6. SNF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YLLK PLAN Süre/ KAZANMLAR Ders AÇKLAMALAR 1. Do al say larla ifllemler yapmay gerektiren problemleri çözer ve kurar. Do al say

Detaylı

Kontak İbreli Termometreler

Kontak İbreli Termometreler E-mil: Fx: +49 661 6003-607 www.jumo.net www.jumo.co.uk www.jumo.us Veri Syfsı 608523 Syf 1/8 Kontk İbreli Termometreler Özellikler Pnel montj vey ek cihz gibi proses değeri göstergeli sıcklık kontrolörü

Detaylı

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI YILLAR 00 00 004 00 006 007 008 009 010 011 ÖSS-YGS - 1 - - 1-1 1 SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI,b,c,d birer rkm olmk üzere ( 0) b = 10 + b bc = 100+10+b bc = 100+10b+c bcd =1000+100b+10c+d

Detaylı

1. BÖLÜM: KÜMELERDE TEMEL KAVRAMLAR, KÜMELERDE İŞLEMLER BÖLÜM: KARTEZYEN ÇARPIM, KÜME PROBLEMLERİ BÖLÜM: GERÇEK SAYILAR...

1. BÖLÜM: KÜMELERDE TEMEL KAVRAMLAR, KÜMELERDE İŞLEMLER BÖLÜM: KARTEZYEN ÇARPIM, KÜME PROBLEMLERİ BÖLÜM: GERÇEK SAYILAR... İçindekiler 1. BÖLÜM: KÜMELERDE TEMEL KVRMLR, KÜMELERDE İŞLEMLER... 10. KÜMELERDE TEMEL KVRMLR... 10 B. SONLU, SONSUZ VE BOŞ KÜME... 12 C. KÜMELERİN EŞİTLİĞİ... 14 D. LT KÜME, ÖZ LT KÜME... 14 E. KÜMELERDE

Detaylı

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06 PROBLEMLER İÇİNDEKİLER Syf No Test No ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06 SAYI PROBLEMLERİ... 299-314... 01-08 YAŞ PROBLEMLERİ...

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 7. MATEMATİK YARIŞMASI. SINIF TEST SORULARI. + işleminin sonucu kçtır? 5 5 A) 0 B) 0 C) 0 7 D) 0 9 E). y = x x + prbolünün y = x doğrusun en ykın noktsının koordintlrı toplmı

Detaylı

TYT / MATEMATİK Deneme - 2

TYT / MATEMATİK Deneme - 2 TYT / MTMTİK eneme -. 7 ^7h ^h $ bulunur. evp : 6. b b c 6 c 6, b ve c nin ritmetik ortlmsı O b c 6 bulunur.. y z y z ^ h $ bulunur. evp : 7. y çift ne olurs olsun çift syı olduğundn in yd çift olduğundn

Detaylı

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka)

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka) PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ (19-22 Ağustos 213 Akyk) Pljlr Çevre Bilinçlenirme Projesi 19-22 Ağustos trihleri rsın TÜRÇEV Muğl Şuesi ve Akyk Beleiyesi iş irliği ile gerçekleştirili. Proje TÜRÇEV

Detaylı

MATEMATÝK TESTÝ. 1. K = {Okuldaki ceketli öðrenciler} 4. 15+7=22. 2. 0<K<L olmak üzere,

MATEMATÝK TESTÝ. 1. K = {Okuldaki ceketli öðrenciler} 4. 15+7=22. 2. 0<K<L olmak üzere, MATEMATÝK TESTÝ. K = {Okuldki ceketli öðrenciler} L = {Okuldki erkek öðrenciler} M = {Okuldki kýz öðrenciler} olduðun göre, (M L) \ K kümesi þðýdkilerden hngisidir? A) {Okuldki ceketsiz erkek öðrenciler}

Detaylı

D) 240 E) 260 D) 240 E) 220

D) 240 E) 260 D) 240 E) 220 01 Test Ünite? AYT Mtemtik EBOB - EKOK 1. 240 ve 300 syılrının en büyük ortk böleni kçtır? A) 20 B) 40 C) 60 3. 18, 24 ve 32 syılrının en küçük ortk ktı kçtır? A) 248 B) 260 C) 276 5. Kenr uzunluklrı 60

Detaylı

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4 Test / 0 soru soru Bir zr t ld nd üste gelen sy n n tek oldu u ilindi ine göre, sy n n sl sy olm Bir çift zr t ld nd üste gelen sy lr n toplm n n 0 oldu u ilindi ine göre, zrlrdn irinin olm soru soru Bir

Detaylı

MATEMATİK TESTİ. 5. a, b birer gerçek sayı ve a + b < 3tür. Bu sayıların sayı doğrusunda gösterilişi aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?

MATEMATİK TESTİ. 5. a, b birer gerçek sayı ve a + b < 3tür. Bu sayıların sayı doğrusunda gösterilişi aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir? MTEMTİK TESTİ 1 1 1 1 1. + 4 4 1 ) 0 ) 4 işleminin sonucu kçtır? ) 1 ) 1., irer gerçek syı ve + < 3tür. u syılrın syı doğrusund gösterilişi şğıdkilerden hngisindeki gii olilir? ) -3 - -1 0 1 3 ) -3 - -1

Detaylı

Örnek...1 : a, b ve c birbirlerinden farklı birer rakamdır. a.b+9.b c en çok kaçtır?

Örnek...1 : a, b ve c birbirlerinden farklı birer rakamdır. a.b+9.b c en çok kaçtır? RAKAM Syılrı ifde etmek için kullndığımız 0,,2,3,4,5,6,7,8,9 sembollerine rkm denir. Örnek... :, b ve c birbirlerinden frklı birer rkmdır..b+9.b c en çok kçtır? DOĞAL SAYILAR N={0,,2,3...,n,...} kümesine

Detaylı

Geometri Köflesi. Napoléon un bilimi ve matemati i sevdi i, hatta. Napoléon ve Van Aubel Teoremleri. Mustafa Ya c

Geometri Köflesi. Napoléon un bilimi ve matemati i sevdi i, hatta. Napoléon ve Van Aubel Teoremleri. Mustafa Ya c temtik ünys, 2004 z Npoléon ve n uel Teoremleri Npoléon un ilimi ve mtemti i sevdi i, htt ir ölçüde yetenekli oldu u d ilinir. ünyy fethetmeye çl flmktn ve imprtorluk mesle inden rt kln zmnlr nd, sürekli

Detaylı

Örnek...3 : Örnek...1 : ABCD yamuk [AC] köşegen E [AC] [AB] // [CD] AB = AE. Örnek...2 : ABCD yamuk [AB] // [CD] BC = CE AE = BE. Örnek...

Örnek...3 : Örnek...1 : ABCD yamuk [AC] köşegen E [AC] [AB] // [CD] AB = AE. Örnek...2 : ABCD yamuk [AB] // [CD] BC = CE AE = BE. Örnek... YU ( YU TNII ORT TN YU NI İİZNR YU İ YU ) YU TNII Ylnız iki kenrı birbirine prlel oln dörtgene YU denir. [] // [] ise ymuktur. rlel oln kenrlr ymuğun tbnlrıdır. [] ve [] tbn. iğer iki kenr yn kenrlrdır.

Detaylı

YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ

YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ YILLAR 00 003 00 00 006 007 008 009 010 011 ÖSS-YGS 3 1 1 1 3 YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ YÜZDE: Bir syının yüzde sı= dır ÖRNEK(1) % i 0 oln syıyı bullım syımız olsun 1 = 0 = 0 ÖRNEK() 800 ün % ini bullım

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI OKULLAR ARASI 9. MATEMATİK YARIŞMASI. 700 doğl syısı için şğıdkilerden kç tnesi doğrudur? I. Asl çrpnı tnedir. II. Asl çrpnlrının çrpımı 0 dir. III. Tmsyı bölenlerinin toplmı 0 dır. IV. Asl çrpnlrının

Detaylı

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında ORAN ORANTI syısının 0 dn frklı oln b syısın ornı :b vey olrk gösterilir. b İki vey dh fzl ornın eşitlenmesiyle oluşn ifdeye orntı denir. b =c d ifdesine ikili orntı denir. Bir orntı orntı sbitine eşitlenerek

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI MATEMATİK SORU BANKASI ANKARA

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI MATEMATİK SORU BANKASI ANKARA YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI MATEMATİK SORU ANKASI ANKARA İÇİNDEKİLER Fonksionlr... Polinomlr... II. Dereceden Denklemler... 7 II. Dereceden Fonksionlrın Grfiği (Prbol)... 7 Krmşık Sılr... 9 Mntık...

Detaylı

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x 2 + 1 = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24.

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x 2 + 1 = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24. DENKLEM ÇÖZME + + = 0 + = 0 + = 0 + y = 0 İkinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. İkinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. Birinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. Birinci dereceden İki ilinmeyenli

Detaylı

Mil li E i tim Ba kan l Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Bafl kan l n n 30.12.2009 ta rih ve 334 sa y l ka ra r ile ka bul edi len ve 2010-2011 Ö re tim

Mil li E i tim Ba kan l Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Bafl kan l n n 30.12.2009 ta rih ve 334 sa y l ka ra r ile ka bul edi len ve 2010-2011 Ö re tim Mil li i tim kn l T lim ve Ter bi ye u ru lu fl kn l n n 0..009 t rih ve s y l k r r ile k bul edi len ve 00-0 Ö re tim Y l n dn iti b ren uy gu ln ck oln prog r m gö re h z r ln m flt r. Genel Müdür Temel

Detaylı

Ö.Y.S. 1998. MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

Ö.Y.S. 1998. MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ Ö.Y.S. 998 MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ. Üç bsmklı bir doğl syısının ktı, iki bsmklı bir y doğl syısın eşittir. 7 Bun göre, y doğl syısı en z kç olbilir? A) B) C) 8 D) E) Çözüm y 7 7y (, en küçük bsmklı,

Detaylı

9. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: MADDE ve ÖZELLİKLERİ 1. Konu MADDELERİN SINIFLANDIRILMASI ve ÖZELLİKLERİ ÇÖZÜMLER

9. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: MADDE ve ÖZELLİKLERİ 1. Konu MADDELERİN SINIFLANDIRILMASI ve ÖZELLİKLERİ ÇÖZÜMLER 9. SINIF KONU ANLATIMLI. ÜNİTE: MADDE ve ÖZELLİKLERİ 1. Konu MADDELERİN SINIFLANDIRILMASI ve ÖZELLİKLERİ ÇÖZÜMLER Siz Yap n Sorular n n Çözümleri 81-84. sayfalar aras Örnek nin çözümü Yar çap 6 m olan

Detaylı

ÜN TE II UZAYDA DO RULARIN VE DÜZLEMLER N D KL

ÜN TE II UZAYDA DO RULARIN VE DÜZLEMLER N D KL ÜN TE II UZAYDA DO RULARIN VE DÜZLEMLER N D KL 1. DO RULARIN D KL 2. B R DO RUNUN B R DÜZLEME D KL a. Tan m b. Düzlemde Bir Do ru Parças n n Orta Dikme Do rusu c. Bir Do runun Bir Düzleme Dikli ine Ait

Detaylı

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 :

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 : SAYILAR SAYI KÜMELERİ RAKAM S yı l r ı i f d e e t m ek i ç i n k u l l n d ı ğ ı m ız 0,,,,,,6,7,8,9 semollerine rkm denir. DOĞAL SAYILAR N={0,,,...,n,...} k üm e s i n e d o ğ l s yı l r k üm e s i d

Detaylı

ALES / SONBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ

ALES / SONBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınvın bu bölümünden lcğınız stndrt pun, Syısl Ağırlıklı ALES Punınızın (ALES-SAY) hesplnmsınd

Detaylı

LYS Matemat k Deneme Sınavı

LYS Matemat k Deneme Sınavı LYS Mtemtk Deneme Sınvı. İki bsmklı bir sının rkmlrı toplmı dir. Rkmlrı er değiştirdiğinde elde edilen sı, ilk sının sinden fzldır.. Birbirinden frklı tne pozitif tmsının OKEK i olduğun göre, en çok kçtır?

Detaylı

GEOMETR 7 ÜN TE IV KON

GEOMETR 7 ÜN TE IV KON ÜN TE IV KON 1. KON K YÜZEY VE TANIMLAR 2. KON a. Tan m b. Dik Dairesel Koni I. Tan mlar II. Dik Dairesel Koninin Özelikleri III. Dönel Koni c. E ik Dairesel Koni 3. D K DA RESEL KON N N ALANI 4. DA RESEL

Detaylı

G E O M E T R İ. Dar Açılı Üçgen. denir. < 90, < 90, < 90 = lik açının karşısındaki kenara hipotenüs denir. > 90

G E O M E T R İ. Dar Açılı Üçgen. denir. < 90, < 90, < 90 = lik açının karşısındaki kenara hipotenüs denir. > 90 G O M T R İ. ÖLÜM Üçgende çılr. ÜÇGN oğrusl olmyn üç noktyı birleştiren doğru prçlrının birleşim kümesine üçgen denir. ış çı ış çı ış çı. ÇILRIN GÖR ÜÇG N ÇŞİTLR İ r çılı Üçgen Üç çının ölçüsü de 90 den

Detaylı

TEMEL MATEMAT K TEST

TEMEL MATEMAT K TEST TEMEL MATEMAT K TEST KKAT! + Bu bölümde cevaplayaca n z soru say s 40 t r + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 2 4. 4. 0,5 2. iflleminin sonucu

Detaylı

Y ll k Plan MATEMAT K 8. SINIF Ö RETMEN KILAVUZ K TABI

Y ll k Plan MATEMAT K 8. SINIF Ö RETMEN KILAVUZ K TABI ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN MATEMAT K 8. SINIF Ö RETMEN KILAVUZ K TABI 9 SINIF : 8 LEND R LM fi Y I L L I K P L A N ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER. Do ru, çokgen ve çember modellerinden örüntüler infla eder, çizer

Detaylı

ORAN ORANTI ORAN ORANTI ORANTININ ÖZELLİKLERİ ÖRNEK - 1 TANIM. x ve y tamsayıdır. x y

ORAN ORANTI ORAN ORANTI ORANTININ ÖZELLİKLERİ ÖRNEK - 1 TANIM. x ve y tamsayıdır. x y ORAN ORANTI TANIM Anı irimden iki çokluğun iririle krşılştırılmsın orn denir. ornınd ve nı irimden olduğu için nin irimi oktur. ÖRNEK - 1 ve tmsıdır. = ve + = 0 olduğun göre, kçtır? A) 1 B) C) 0 9 D) 1

Detaylı

ÜN TE V. B) GEOMETR K C S MLER N HAC MLER a) Dik Piramidin Hacmi b) Dik Dairesel Koninin Hacmi c) Kürenin Hacmi ALIfiTIRMALAR TEST V-II

ÜN TE V. B) GEOMETR K C S MLER N HAC MLER a) Dik Piramidin Hacmi b) Dik Dairesel Koninin Hacmi c) Kürenin Hacmi ALIfiTIRMALAR TEST V-II ÜN TE V A) GEOMETR K C S MLER N YÜZEY ALANLARI a) Dik Piramidin Yüzey Alan b) Dik Dairesel Koninin Yüzey Alan c) Kürenin Yüzey Alan ALIfiTIRMALAR ÖZET TEST V-I B) GEOMETR K C S MLER N HAC MLER a) Dik Piramidin

Detaylı