Türkiye İnsani Gelişme Raporu nda İnsani Gelişme Endeksi değerinin ve sıralama değişikliklerinin açıklanması

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Türkiye. 2010 İnsani Gelişme Raporu nda İnsani Gelişme Endeksi değerinin ve sıralama değişikliklerinin açıklanması"

Transkript

1 2010 İa Glşm Raporu brlşk dklr açıklama otu Türky 2010 İa Glşm Raporu da İa Glşm Edk dğr v ıralama dğşklklr açıklamaı Grş 2010 İa Glşm Raporu İa Glşm Edk (İGE) haplamaıda kullaıla götrglr v mtodolojd pk çok küçük acak öml uyarlamaları kapıyor. Bu dğşklklr y rşlblr vr tlr d dahl dlrk İGE tatkl bütülüğüü daha da güçldrmştr. Bu ot, bu tkk uyarlamaları v lr dayaarak oluşturulduğuu yaı ıra dğşklklr bu yılk İGE ıralamaları v dğrlrdk tklr d açıklamaktadır. Okuyucuları raporu İtatkl Ekdk Tablo 2 İa Glşm Edk Trdlr rfra vrrk İGE dğrdk glşm dğrldrm tavy dlmktdr. Tablo 2 tutarlı götrglr, mtodolojy v zama rlr vrlr dayamaktadır v böylc ülklr grçklştrdğ grçk lrlmlr yaıtarak dğrlrdk grçk dğşklklr v zama çrdk ıralamaları götrmktdr. Altta yr ala vrlr v mtodlar dğşmş olduğuda yayılaa raporlarda dğrlr v ıralamaları karşılaştırmak yaıltıcı v uyguuz olacaktır. Bu yıla at rapor dyl tml dayaa üç y blşk dk ortaya koymuştur: Eştzlğ Uyarlaa İGE, Toplumal Cyt Eştzlğ Edk v Çok Boyutlu Yokulluk Edk. Bu ot Türky bu götrglrd kaydttğ lrlmy götrmkt v açıklamaktadır. Hr br dk aıl hapladığıa dar dtaylar ç 2010 raporuu Tkk Notlar 1-4 bölümü v lgl rapor kullaımı blglr bakıız. İa Glşm Emdk d (İGE) yapıla dğşklklr Götrglr İGE a glşm üç tml boyutuda uzu vadl lrlmy dğrldr br özt ölçüdür: uzu v ağlıklı br hayat, blgy rşm v y br hayat tadardı. Öck raporlarda bu tml boyutlar ıraıyla doğumdak bkl yaşam ür; ytşk okuryazarlık oraı v ğtmd blşk toplam okul kaydı l ABD doları partd kş başıa GDP atı alma gücü (PPP ABD $) olarak blrlmşt. Blgy v y br hayat tadardıa rşm ölç götrglr bu rapordak tablolarda dğşmştr. Blgy rşm ) 25 yaş v üzr kşlr hayatı boyuca aldıkları ğtm yıllarıı ortalamaı ola ytşk ğtm ortalama yılı v ) çocuğu hayatı boyuca yaşa bağlı okula kayıt oralarıı mvcut şkld kalmaı hald, okula başlama yaşıdak br çocuğu öğrm hayatıı toplam yıl ayııı götr okula başlama yaşıdak çocukları bkl okullaşma yılı götrglr l ölçülüyor. Bazı ülklrd, özllkl d İGE lt başıdak ülklrd yr ala bu y ölçülr yükk düzyd blşk toplam okul kaydı oralarıa v ytşk okuryazarlık oralarıa rşmştr. Bu şkld bu götrglr ayrım yaratma gücü zayıflamış olmaktadır. Ytşk ğtm v çocuklar ç bkl okullaşma yıllarıı ortalama yılı ğtm kavramıı daha y kapamakta v ülklr araıda daha güçlü ayırıcı br güç olarak ortaya çıkmaktadır. Bu götrglr ayrıca ğtm v okula kaydolmada o zamalarda grçklş dğşklklr kapamaktadır. Buula brlkt öck götrglrd olduğu üzr ğtm kalt dğrldrmmktdr. 1

2 Yaşam tadartları artık PPP ABD $ olarak kş başıa gayr af yurtç hâıla (GSYİH) yr PPP ABD $ olarak kş başıa Gayraf Mll Glr (GSMG) şkld haplamaktadır. Gayraf yurt ç haıla br koomk çıktı ölçüü olmakla brlkt br ülk harcaablr glr yaıtmamaktadır. Bazı karlar yurtdışıa çıkıyor olablr, bazı yrlşk kşlr yurtdışıda şç dövz alıyor olablr v bazı durumlarda da dışarıda ülky gl yardım akışları öml mktarlara ulaşmış olablr. GSMG, GSYİH yı bu faktörlr ç uyarlamaktadır v bu dl d br ülk glr düzy ölçmk açııda daha y br ölçüdür. Boyut Götrglr Döüşümü İGE haplama farklı brmlrd ölçül boyut götrglr ıfırda br kadar dğş brmz ölçğ döüştürmy grktrmktdr. Bu döüştürmy grçklştrmk amacıyla hr br götrg ç mmum v makmum dğrlr blrlmştr. Bu raporda, boyut götrglr tüm alt blşlr ç İGE trdlr uulduğu ürç zarfıda (1980 yılıda 2010 yılıa kadar) gözlml makmum düzylr kullaılarak döüştürülmüştür. Mmallr şu şkld blrlmştr: yaşam bklt - 20 yıl; ğtm ç - 0 yıl v kş başıa GSMG (PPP ABD $) gözlml mmumlardır. Mmum dğr çmlr, altıda a glşm grçklşm olaakız olduğu agar hayat tadardı vya doğal ıfır lkyl motv dlmştr. Bu makmum v mmumları kullaarak döüştürül İGE o zamada y yapılablr olduğua dar br ülk a glşm başarılarıı özt ölçüüü oluşturmaktadır. Brlştrm Mtodu Gçmştk raporlarda İGE, boyut dklr artmtk ortalamaı olarak haplamıştır. Bu brlştrm mtodu boyutları brbr yr koma olaağıı ağlamıştır. Dğr br dyşl İGE ölçümüd br boyuttak düşük br başarı oraı dğr br boyuttak yükk başarıyla kompa dlblr. Bu yıl, çarpımal br brlştrm mtodu kullaılmıştır, örğ brlştrmd boyut dklr gomtrk ortalamaı kullaılarak yapılmıştır. Bu yaklaşım boyutlar araıda brbr yr tutma düzy azaltmaktadır v örğ doğumdak bkl yaşam ürd yüzd br oraıda düşüş, İGE üzrd ğtm vya glrdk yüzd br oraıdak br düşüş l ayı tky ahptr. Tablo A bu yılı raporuda İGE y yapıla dğşklklr öztlmktdr. Tablo A: İGE Rformlarıı Özt Boyutlar Götrglr Sağlık Blg Yaşam Stadardı Doğumdak bkl yaşam ür (yıl) Ytşk okur yazarlık (%) Brlşk Toplam kayıt oraı (%) Kş Başıa GSYİH (PPP ABD $) Öck 2010 Döüşüm Götrglr Döüşüm Mmum Makmum Mmum Makmum dğr (gözlml dğrlr) Doğumdak bkl yaşam ür (yıl) Bkl Okullaşma Yılı Ortalama Okullaşma Yılı ,000 Kş başıa ,211 (tava GSMG (PPP dğr) ABD $) Brlştrlmş Artmtk ortalama Gomtrk Ortalama Vrlr İGE y k yıllık br zama zarfıda ua öck raporları tr bu yılı raporu İGE dğrlr v ıralamalarıı 2010 yılı ç umaktadır yılı vrlr doğumdak bkl yaşam ür v 2

3 okullaşmaı ortalama yılı ç mvcuttu v okullaşmaı bkl yılı ç o mvcut vrlr olduğu yılı vrlr kullaıldı. Kş başıa GSMG (PPP ABD $) 2010 tahmlr IMF d alıa GSYİH, büyüm tahmlr Düya Bakaı ı o kş başıa GSMG (PPP ABD $) vrlrd alımaktadır. Ülklr araı karşılaştırılablrlğ mümkü olduğuca fazla olmaıı ağlamak ç İGE öclkl olarak BM Nüfu Bölümü d, UNESCO İtattk Ettüü d (UIS) v Düya Bakaı da alıa ululararaı vrlr dayadırılmaktadır. Acak UIS ortalama okullaşma yıllarıa lşk tattk toplamadığıda bl (Barro v L) 1 blm adamlarıı yaptığı güvlr tahmlr kullaılmıştır. Barro v L tahmlr üfu ayımlarıda ld dl okula dvam vrlr l UIS v BM İtattk Brm d dahl olmak üzr BM ajaları tarafıda toplaa okula kaydolma vrlr dayalıdır. Bu yıl bazı ülklr İGE dört blşd az br vya daha fazlaıda kk vrlr mvcuttur. İGE bu dl yalızca 169 ülk ç haplamıştır (168 BM üy ülk v Ç Halk Cumhuryt Hog Kog Özl İdar Bölg). Bu yıl İGE tabloua Mkrozya lk kz grd. Zmbabw tkrar lty gr tk ülk oldu. Atgua v Barbuda, Bhuta, Küba, Domk, Ertra, Grada, Lüba, Umma, Sat Ktt v Nv, Sat Luca, Sat Vct v Grad, Samoa, Syşllr v Vauatu vrlr kk olmaı tabloda yr almadı. İGE dğrlr v ıralamaları 2009 v 2010 raporlarıda götrl İGE dğrlrdk v ıralamalarıdak dğşklklr İGE y haplamada yukarıda blrtl mtodolojk dğşklğ yaı ıra durumdak grçk altta yata dğşklklrd kayaklamaktadır. Daha öc d blrtldğ üzr, bu yılk rapordak İGE dğrlr v ıralamaları öck raporlardaklrl karşılaştırılablr dğldr. İGE lrdk lrlm dğrldrlm olaak ağlamak ç 2010 raporu 1980 yılıda 2010 yılıa kadar y mtodoloj kullaılmaıa olaak vr, mümkü ola yükk ayıdak ülk ç İGE lr yd haplamış hallr çrmktdr (bakıız Rapordak Tablo 2). Ak blrtlmdğ takdrd İGE lrlmlr v ıralamalarıı dğrldrmk ç bu blgd kullaıla, (raporu İtattk kd alıa) vrlr y İGE mtodoloj dayamaktadır. Buula brlkt 2010 raporuu bölümlrd uula lrlm v ıralamalar Hbrd İGE adı da vrl orjal İGE y kullamaktadır. Hbrd İGE y İGE l ayı ormallştrm v brlştrm mtoduu kullamaktadır. Souçlar 2010 yılı ç Türky İGE dğr l yükk a glşm katgorddr. Bu da Türky y 169 ülk v bölg çrd 83. ıraya yrlştrmktdr. Bazı blş götrglr poltka dğşklklr ardıda hızlı br şkld dğşklk götrmdğd İGE a glşm kouudak lrlmlr kıa zama zarfıda dğrldrmk ç taarlamamıştır. Bu özllkl d ortalama okullaşma yılı v doğumdak bkl yaşam ür ç gçrldr. Acak orta la uzu vadd İGE lrlm gözd gçrmk faydalıdır v 2010 yılları araıda Türky İGE dğr d a çıkmıştır. Bu da %45 lk vya ortalama yıllık %1.3 lük br artışa tkabül tmktdr. Böyl br artışla Türky bzr br başlagıç İGE düzy ola ülklr ortalama lrlm kıyala lrlmy ölç dömd apmaya dayalı İGE glşm açııda 14. ırada yr almaktadır (Bakıız İtattk Ekd yr ala Tkk ot 1 v Tablo 2). 1 Barro, R. J. v L, J.W. (2010), "A Nw Data St of Educatoal Attamt th World, (Düyada Eğtm Katılıma lşk Y Br Dz Vr St, )." NBER Çalışma Blg No Cambrdg: Ekoomk Araştırma Ulual Bürou. 3

4 Tablo B hr br İGE götrgd Türky lrlm gözd gçrmktdr v 2010 yılları araıda Türky doğumdak bkl yaşam ür rdy 12 yıl, okullaşmaı ortalama yılı 4 yıla yakı v bkl okullaşma yılı rdy 5 yıl olarak artmıştır. Türky kş başıa GSMG ayı zama zarfıda % 112 artmıştır. Tablo B: Türky tutarlı zama rlr vrlr, y blş götrglr v y mtodoljy dayalı İGE Trdlr Doğumdak Bkl Ortalama Kş başıa İGE Dğr bkl yaşam ür okullaşma yılı okullaşma yılı GSMG (PPP US$) , , , , , , , Aşağıdak Şkl yılıda bu yaa Türky İGE hr br blş dk katkııı götrmktdr. Şkl 1: Türky İGE blş dklr trdlr Yaşam bklt İGE Yıl Eğtm Kş başıa GSMG Dğr ülklr gör lrlm dğrldrlm Uzu vadl lrlm br ülk komşularıa hm coğraf açıda hm d İGE dğr açııda faydalı br bçmd dğrldrlblr. Örğ 1980 yılıda Türky, Bulgarta v Ltoya Avrupa v Orta Aya ülklr brbr yakı İGE dğrlr ahpt. Acak 1980 v 2010 yılları araıdak dömd bu üç ülk İGE lr artırma kouuda farklı lrlmlr götrdlr (Bakıız Şkl 2). 4

5 Şkl 2: Türky İGE Trdlr İ a G l ş m E d k Yıl Bulgarta Ltoya Türky Türky 2010 İGE l Avrupa v Orta Aya ülklr ortalamaı ola altıda. Ayrıca ola yükk a glşm ülklr ortalamaıı da altıda. Avrupa v Orta Aya da Türky yakı İGE komşuları grk üfuları grk İGE ıralamaları gözöüd buludurulduğuda 60 v 67. yr ala Sırbta v Azrbayca dır (Bakıız Tablo C). Türky ayı zamada çok yükk a glşm dk ahp ülk ola Almaya l karşılaştırılmıştır. Tablo C: Sçl ülklr v bölglr gör Türky 2010 İGE götrglr İGE dğr İGE ıralamaı Bkl okullaşma yılı Doğumdak bkl yaşam ür Okullaşmaı ortalama yılı Kş başıa GSMG (PPP ABD$) Türky ,359 Sırbta ,449 Azrbayca ,747 Almaya ,308 Avrupa v Orta Aya ,555 Yükk İGE ,286 Eştzlğ Uyarlaa İGE Y Edklr İGE br ülkdk tml a glşm başarılarıı ortalama ölçüüdür. Tüm ortalamalar gb İGE d ülk düzyd üfua karşı a glşm dağılımıdak ştzlğ maklmktdr. Bu yılk rapor hr br boyutu ortalama dğr ştzlk drc gör azaltarak İGE tüm üç boyutudak ştzlklr göz öüd buludura, çok ayıda ülk ç y br ölçü ola ştzlğ uyarlaa İGE y (EUİGE) ortaya koymaktadır. Ya başarıları dağılımıdak mvcut ştzlk v bu yıl düşük ola 1 düzy uyarlaa ştzlğ karşı tkzlk düzy göz öü alıdığıda, EUİGE üç İGE boyutuda br ülk ld ttğ a glşm ortalama düzy br ölçüüdür. İGE boyutlarıda ştzlk vya ştzlğ 5

6 karşı br tkzlk yok k, a glşm ortalama düzy İGE y yaıtılmaktadır. Bu alamda İGE olaı a glşmlr br dk, EUİGE grçk a glşm br dk olarak görülblr. Eştzlğ bağlı olarak olaı a glşmdk kayıp İGE v EUİGE araıdak fark l ortaya koyulmaktadır v br yüzd olarak fad dlblr. Daha fazla dtay ç bakıız Tkk ot 2. Türky 2010 İGE dur. Buula brlkt ştzlk ç dğr çıkarıldığıda İGE düşmktdr, bu da boyut dklrdk dağılımdak ştzlğ bağlı %24 lük br kayıp dmktr. Türky İGE komşuları Sırbta v Azrbayca ı dğrlr ıraıyla %11 v %14 oraıda ştzlğ bağlı kayıplar götrmktdr. Toplumal Cyt Eştzlğ Edk Y Toplumal Cyt Eştzlğ Edk (TCEE) kadıları üç boyuttak dzavatajlarıı yaıtmaktadır: ürm ağlığı, güçldrm v koomk faalytlr. Ürm ağlığı a ölüm v adola doğurgalık oraları l, güçldrm hr br cyt tarafıda parlamtoda şgal dl adaly ayıı v kc öğrtm v yükk öğrtmdk hr br cyt okula dvam oraıyla v koomk faalyt hr br cyt ç ş pyaaıa katılım l ölçülmktdr. TCEE öck Toplumal Cytl lgl Glşm Edk v Toplumal Cyt Güçldrm Edk yr almaktadır. TCEE üç TCEE boyutuda kadı v rkklr başarıları araıdak ştzlğ bağlı a glşm kaybıı götrmktdr. TCEE boyutlarıı brlştrlm lk olarak hr br cyt grubu ç gomtrk ortalamalar kullaılarak ayrı br bçmd yapılmıştır. Toplumal Cyt ha ortalamalar daha ora kadı v rkklr araıdak ştzlğ götr v boyutlar araıda brlşm ç uyarlama yapa armok ortalama kullaılarak grçklştrlmktdr. So olarak TCEE armok ortalama v rfra ortalama araıdak görcl fark (kayıp) olarak fad dlmktdr. Rfra ortalama tüm üç TCEE boyutuda cytlr araı ştlğ varayarak ld dlmktdr. TCEİ kouuda daha fazla dtay ç lütf bakıız İtattk Ekdk Tkk Not 3. Türky d mcl %9 u kadılarda oluşmaktadır v ytşk kadıları %27 kc öğrtm vya yükk öğrtm mzuudur. Bu ora rkklrd %47 dr. Hr calı doğumu 44 üd kadılar hamllkl lgl bplrd hayatlarıı kaybtmktdr. 2 Adola doğurgalık oraı 1000 yaşaya doğum başıa 39 doğumdur. İş pyaaıa kadıları katılımı %25 k rkklr ç bu ora %75 tr. Bu durumda Türky CEİ dğr 2008 vrlr gör 138 ülk çrd 77. ıradadır. Türky İGE komşuu Azrbayca bu dkt 62. ırada yr almıştır. Çok Boyutlu Yokulluk Edk 1997 yılıda bu yaa İa Glşm Raporları paraal olmaya yokulukları farklı yölr br araya gtr İa Yokulluk Edk (İYE) umaktadır. İYE yokulluğu alaşılma yötm katkıda bulumuştur acak ölçü brylr vya halr karşı karşıya kaldığı çakışa yokulukları kapamamaktadır. Bu yılk rapor ğtm, ağlık v yaşam tadardı koularıda ayı halrdk çoklu yokulukları taımlaya Çok Boyutlu Yokulluk Edk (ÇBYE) ortaya koymuştur. Eğtm v ağlık boyutları kşr götrgy dayalıyk yaşam tadardı altı götrgy dayalıdır. Br ha ç ÇBYE oluşturmada grkl ola götrglr tümü ayı ha araştırmaıda alımaktadır. Götrglr ölçülmktdr v yokuluk korları araştırmadak hr br ha ç haplamaktadır. O götrg az üç tad yaklaşık olarak yoku (vya yokul) olarak ayıla 3 koruu ala halr çok boyutlu olarak yokul 2 A ölüm tahmlr rapor hazırladığı zama mv cut ola vrlrdr. Eylül 2010 da yayılaa gücll vrlr ç bakıız F UNICEF (2010) Trd Matral Mortalty (A Ölüm Oralarıda Trdlr), Nw York ( ayrıca bakıız 6

7 adddlmktdr. İk la üç araı yokuluk koru ola halr çok boyutlu olarak yokul olma rkd vya haa olarak görülmktdr. Türky d üfuu yüzd 8 çoklu yokulukla boğuşurk, bua k olarak %19 u da çoklu yokuluklara karşı haatır. Çok boyutlu yokulluk çrdk aları yaşadığı yokuluğu ortalama yüzd ola Türky dk yokuluğu gşlğ (yoğuluğu) % 46 dır. Yokulukları yoğuluğu l uyarlaa çok boyutlu olarak yokul ola üfuu yüzd ola ÇBYE dur. Türky İGE komşuları ola Sırbta v Azrbayca ı MPI ları ıraıyla v dr (bakıız Tablo D). Tablo D: Sçl ülklr gör Türky çoklu yokulukları İGE dğr MPI dğr Kş başıa Çok boyutlu yokulluk (%) Yoğuluk (%) Türky Sırbta Azrbayca Rk altıdak üfu (%) Yokulluk ıklıkla glr yokulluğu açııda tartışılmaktadır. Şkl 3 güd PPP 1.25 ABD$ l yaşaya üfuu yüzd l ölçül glr yokulluğuu v Türky dk çok boyutlu yokulukları karşılaştırmaktadır. Şkl glr yokulluğuu hkây yalızca br kımıı ortaya koyduğuu götrmktdr. Kş başıa çok boyutlu yokulluk glr yokulluğuda yüzdlk olarak 6 pua daha yükktr. Bu da glr yokulluğu ıırıı üzrd yaşaya brylr y d ğtm, ağlık v dğr yaşam koşullarıda yokuluk çkblcğ maaıa glmktdr. Şkl 3 ayı zamada Türky üç boyutta az götrglrd brd yoku ola üfuuu götrmktdr: yaşam tadardı, ğtm v ağlık. Şkl 3: Türky Glr Yokulluğuyla Çok Boyutlu Yokulukları Karşılaştırılmaı N ü f u u y ü z d Kş başıa MPI Yaşam tadardı Eğtm Sağlık Glr yokulluğu 7

Bir Kompleks Sayının n inci Kökü.

Bir Kompleks Sayının n inci Kökü. Prof.Dr.Hüsy ÇAKALLI Br Komplks Sayıı c Kökü. hrhag br sab doğal sayı olmak ür, br komplks sayıı c kökü, c kuvv bu sayıya ş ola komplks sayıdır. ( r(cos s olsu v (cos s dylm. Bu akdrd ( [ (cos s] dr v

Detaylı

Termodinamiğin Yasaları:

Termodinamiğin Yasaları: NTR0PĐ trop kavramı, makroskopk görüş açısıda (klask trmodamk), mkroskopk görüş açısıda (statstksl trmodamk) v formasyo görüş açısıda (formasyo tors) olmak üzr, üç şkld l alıablr. trop statstksl taımlaması

Detaylı

MENKUL KIYMET DEĞERLEMESİ

MENKUL KIYMET DEĞERLEMESİ MENKUL KIYMET EĞERLEMESİ.. Hiss Sdii Tk ömlik Gtirisii Hsaplaması Bir mkul kıymti gtirisi, bkl akit akımlarıı, şimdiki piyasa fiyatıa şitly iskoto oraıdır. Mkul kıymti özlliği gör bu akit akımları faiz

Detaylı

Sakarya Ticaret Bozrsası. Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi. Raporu

Sakarya Ticaret Bozrsası. Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi. Raporu Tcar zsı My v Bkln k Mar 2015, SAKARYA Tcar sı 2014 Yılı My v Bklnlrnn Eld Edlms İçn Yapılan k İlşkn r Tcar sı hm ISO 9001 Toplam Kal Yönm Ssm, hm d TOBB Oda/ Akrdasyon Ssmnn grğ olarak gnş çaplı br My

Detaylı

Türkiye. 2014 İnsani Gelişme Raporu ndaki İnsani Gelişme Endeksi (İGE) Değerleri ve Sıralamadaki Değişiklikler

Türkiye. 2014 İnsani Gelişme Raporu ndaki İnsani Gelişme Endeksi (İGE) Değerleri ve Sıralamadaki Değişiklikler 1 2014 İnsani Gelişme Raporu İnsani İlerlemeyi Sürdürmek: Kırılganlıkları Azaltmak ve Dayanıklılık Oluşturmak 2014 İnsani Gelişme Raporu ndaki Kompozit Endekslerle İlgili Açıklama Notu Türkiye 2014 İnsani

Detaylı

Bu malzemelere atıfta bulunmak veya kullanım şartlarını öğrenmek için http://ocw.mit.edu/terms sitesini ziyaret ediniz

Bu malzemelere atıfta bulunmak veya kullanım şartlarını öğrenmek için http://ocw.mit.edu/terms sitesini ziyaret ediniz MIT OpnoursWar http://ocw.mt.du 5.6 Thrmodnamk v Kntk Bahar 8 Bu malzmlr atıfta bulunmak vya kullanım şartlarını öğrnmk çn http://ocw.mt.du/trms stsn zyart dnz MODEL SİSTEMLER Molkülr gçş, dönm v rşm çn

Detaylı

= k. Aritmetik Ortalama. Tanımlayıcı İstatistikler TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER. Sınıflanmış Seriler İçin Aritmetik Ortalama

= k. Aritmetik Ortalama. Tanımlayıcı İstatistikler TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER. Sınıflanmış Seriler İçin Aritmetik Ortalama TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER Taımlayıcı İstatstkler MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ Dr. Mehmet AKSARAYLI D.E.Ü. İ.İ.B.F..B.F. EKONOMETRİ BÖLÜMÜ mehmet.aksarayl aksarayl@deu.edu.tr Yer Ölçüler (Merkez Eğlm Ölçüler)

Detaylı

İki veri setinin yapısının karşılaştırılması

İki veri setinin yapısının karşılaştırılması İk ver set yapısıı karşılaştırılması Dağılım: 6,6,6 Ortalama: 6 Medya: 6 Mod: 6 td. apma: 0 Dağılım: 0,6,1 Ortalama: 6 Medya: 6 Mod: çoklu mod td: apma: 6 Amaç: Görüe Ötese Bakablmek Verler değşkelk durumuu

Detaylı

İSTATİSTİK TERMODİNAMİK

İSTATİSTİK TERMODİNAMİK MI OpnCoursWar http://ocw.mt.du 5.60 hrmodnamk v Kntk ahar 008 u malzmlr atıfta bulunmak vya kullanım şartlarını öğrnmk çn http://ocw.mt.du/trms stsn zyart dnz İSİSİK ERMODİMİK Makroskopk trmodnamk sonuçların

Detaylı

TĐCARĐ MATEMATĐK - 5.2 Bileşik Faiz

TĐCARĐ MATEMATĐK - 5.2 Bileşik Faiz TĐCARĐ MATEMATĐK - 5 Bileşik 57ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER: Örek 57: 0000 YTL yıllık %40 faiz oraıyla yıl bileşik faiz ile bakaya yatırılmıştır Bu paraı yılı souda ulaşacağı değer edir? IYol: PV = 0000 YTL = PV (

Detaylı

Sakarya Ticaret Borsası. Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi. Raporu

Sakarya Ticaret Borsası. Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi. Raporu Tcar sı My v Bkln k Ocak 2016, SAKARYA Tcar sı My v Bklnlrnn Eld Edlms İçn Yapılan k İlşkn r Tcar sı hm ISO 9001 Toplam Kal Yönm Ssm, hm d TOBB Oda/ Akrdasyon Ssmnn grğ olarak My v Bkln k çalışması grçklşrmşr.

Detaylı

YER ÖLÇÜLERİ. Yer ölçüleri, verilerin merkezini veya yığılma noktasını belirleyen istatistiklerdir.

YER ÖLÇÜLERİ. Yer ölçüleri, verilerin merkezini veya yığılma noktasını belirleyen istatistiklerdir. YER ÖLÇÜLERİ Yer ölçüler, verler merkez veya yığılma oktasıı belrleye statstklerdr. Grafkler bze verler yığılma oktaları hakkıda ö blg vermede yardımcı olurlar. Acak bu değerler gerçek değerler değldr,

Detaylı

MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ Gözlee ver düzeleerek çzelgelerle, graklerle suulması çoğu kez yeterl olmaz. Geel durumu yasıtacak br takım ölçülere gereksm vardır. Bu ölçüler verler yalızca özlü br bçmde belrtmekle

Detaylı

GÜNEY İN YÜKSELİŞİ: FARKLILIKLAR DÜNYASINDA İNSANİ GELİŞME. 2013 İnsani Gelişme Raporu ndaki muhtelif göstergelerle ilgili açıklama notu

GÜNEY İN YÜKSELİŞİ: FARKLILIKLAR DÜNYASINDA İNSANİ GELİŞME. 2013 İnsani Gelişme Raporu ndaki muhtelif göstergelerle ilgili açıklama notu 2013 İnsani Gelişme Raporu GÜNEY İN YÜKSELİŞİ: FARKLILIKLAR DÜNYASINDA İNSANİ GELİŞME 2013 İnsani Gelişme Raporu ndaki muhtelif göstergelerle ilgili açıklama notu Türkiye 2013 İnsani Gelişme Raporundaki

Detaylı

Hava Kirliliği Yönetimi ve Modelleme Çalışmalarında Karışım Yüksekliği. Parametresinin Önemi ve Hesaplanması

Hava Kirliliği Yönetimi ve Modelleme Çalışmalarında Karışım Yüksekliği. Parametresinin Önemi ve Hesaplanması Haa Kirliliği Yötimi Modllm Çalışmalarıda Karışım Yükskliği Özt Paramtrsii Ömi Hsaplaması Frhat Karaca, İsmail Aıl Fatih Üirsitsi, Çr Mühdisliği Bölümü, 34500, Büyükçkmc, İstabul (fkaraca@fatih.du.tr,

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler

Tanımlayıcı İstatistikler Taımlayıcı İstatstkler Taımlayıcı İstatstkler br değerler dzs statstksel olarak geel özellkler taımlaya ölçülerdr Taımlayıcı İstatstkler Yer Göstere Ölçüler Yaygılık Ölçüler Yer Göstere Ölçüler Br dağılımı

Detaylı

İstatistiksel Tahminleme. Güven Seviyesi. Verilerin yayılımı ( Örnek hacmi X = X / n Güven seviyesi (1 - )

İstatistiksel Tahminleme. Güven Seviyesi. Verilerin yayılımı ( Örnek hacmi X = X / n Güven seviyesi (1 - ) 04.05.0 İtatitikel Tahmileme İTATİTİKEL TAHMİNLEME VE YORUMLAMA ÜRECİ GÜVEN ARALIĞI Nokta Tahmii Populayo parametreii tek bir tahmi değerii verir μˆ σˆ p Pˆ Aralık Tahmii Populayo parametreii tahmi aralığıı

Detaylı

Tek Yönlü Varyans Analizi

Tek Yönlü Varyans Analizi Tek Yönlü Varyan Analz Nedr ve hang durumlarda kullanılır? den fazla grupların karşılaştırılmaı öz konuu e, çok ayıda t-tet nn kullanılmaı, Tp I hatanın artmaına yol açar; Örneğn, eğer 5 grubu kşerl olarak

Detaylı

denklemini x=0 adi nokta civarında çözünüz.

denklemini x=0 adi nokta civarında çözünüz. dklmii = adi okta ivarıda çözüüz. Rküra bağıtıı DİFERANSİYEL DENKLEMLER UFUK ÖZERMAN y +y +( /6y= ( dklmi içi = oktaıı düzgü tkil okta olduğuu götri, İdi dklmii köklrii bulu v çözü. P( = = = = tkil okta

Detaylı

Calculation of Spontaneous Emission Decay Rates of an Electron Moving in a Uniform Magnetic Field

Calculation of Spontaneous Emission Decay Rates of an Electron Moving in a Uniform Magnetic Field D.Ü.Ziya Gökalp Eğitim Fakülti Drgii 9, 1-17 (007) DÜZGÜN ANYETİK ALANDA HAREKET EDEN GÖRELİ ELEKTRON İÇİN KENDİLİĞİNDEN YAYA YARI ÖÜRLERİNİN HESAPLANASI Calculatio of Spotaou Emiio Dcay Rat of a Elctro

Detaylı

Sabit kur sisteminde ise faiz denge sistemi çalışamamaktadır. Çünkü kur sabittir. Yurt içi faiz oranının yurt dışı faize oranına eşit olmalıdır.

Sabit kur sisteminde ise faiz denge sistemi çalışamamaktadır. Çünkü kur sabittir. Yurt içi faiz oranının yurt dışı faize oranına eşit olmalıdır. B..A. Dövz Kuru Rjmlr Srbs Kur ssmnd hüküm yrl para brmnn dğr şu şkld dürülblr: gnşlc para polkaları aracılığı l pyasaya para sürrk faz oranlarının düşmsn, faz oranlarının düşms l sıcak para yrl paradan

Detaylı

Fresnel Denklemleri. 2008 HSarı 1

Fresnel Denklemleri. 2008 HSarı 1 Feel Deklemle 8 HSaı 1 De İçeğ Aa Yüzeyde Mawell Deklemle Feel şlkle Yaıma Kıılma 8 HSaı Kayak(la Oc ugee Hech, Alfed Zajac Addo-Weley,199 Kuaum leko-diamğ (KDİ, Rchad Feyma, (Çev. Ömü Akyuz, NAR Yayılaı,

Detaylı

TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordinatlarının Gri Sistem ile Tahmin Edilmesi

TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordinatlarının Gri Sistem ile Tahmin Edilmesi TMMOB Harita ve Kadastro Mühedisleri Odası, 5. Türkiye Harita Bilimsel ve Tekik Kurultayı, 5 8 Mart 5, Akara. TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordiatlarıı Gri istem ile Tahmi Edilmesi Kürşat Kaya *, Levet Taşcı,

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE LABORATUVAR DERSİ. İçten Yanmalı Motorlarda Performans ve Enerji Dağılımı Deneyi

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE LABORATUVAR DERSİ. İçten Yanmalı Motorlarda Performans ve Enerji Dağılımı Deneyi BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE LABORATUVAR DERSİ İçtn Yanmalı Motorlarda rformans v Enrj Dağılımı Dny Laboratuvar Tarh: Laboratuvarı Yöntn: Laboratuvar Yr: Laboratuvar Adı:

Detaylı

ASİMETRİK EVOLVENT HELİSEL DİŞLİ ÇARKLARIN BİLGİSAYAR SİMÜLASYONU

ASİMETRİK EVOLVENT HELİSEL DİŞLİ ÇARKLARIN BİLGİSAYAR SİMÜLASYONU Gaz Üv. Müh. Mm. Fak. Dr. J. Fa. Eg. Arh. Gaz Uv. Clt 5, No 3, 44-447, Vol 5, No 3, 44-447, ASİMETİK EVOLVENT HELİSEL DİŞLİ ÇAKLAIN BİLGİSAYA SİMÜLASYONU Cüyt FETVACI Mak.Müh.Böl., Müh.Fak., İstabul Üvrsts,

Detaylı

ü ü üü ş ş ş Ü ÜÜ ü ü üü ş ü ş ş ö ç ş ş ç ş ü ü ü ç ç ş ü ş ş ü ü ü ö ş ö ş ö ş ş ç ş ü ş ç ş Ç ç Ü öü ü ü üü ü ü üü ç ş ç ş ö ö ü ç ş ç ş ş ö ç ş ö

ü ü üü ş ş ş Ü ÜÜ ü ü üü ş ü ş ş ö ç ş ş ç ş ü ü ü ç ç ş ü ş ş ü ü ü ö ş ö ş ö ş ş ç ş ü ş ç ş Ç ç Ü öü ü ü üü ü ü üü ç ş ç ş ö ö ü ç ş ç ş ş ö ç ş ö ş ü ş ü ü üü ü ş ö ş ş ö Ü ş ş ş ö Ç ö öü ö ö Ç ş ş ş ö ç ç ş ş ş ş ü ç ş ö ü ü ü üü ş ş ş Ü ÜÜ ü ü üü ş ü ş ş ö ç ş ş ç ş ü ü ü ç ç ş ü ş ş ü ü ü ö ş ö ş ö ş ş ç ş ü ş ç ş Ç ç Ü öü ü ü üü ü ü üü ç ş ç

Detaylı

ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ

ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ 03.05.013 ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ 1 Nede Örekleme? Öreklemde çalışmak ktlede çalışmakta daha kolaydır. Ktle üzerde çalışmak çok daha masraflı olablr. Çoğu durumda tüm ktleye ulaşmak

Detaylı

Sosyoekonomi / 2006-1 / 060103. M. Emin İnal & Derviş Topuz & Okyay Uçan. Sosyo Ekonomi. Doğrusal Olasılık ve Logit Modelleri ile Parametre Tahmini

Sosyoekonomi / 2006-1 / 060103. M. Emin İnal & Derviş Topuz & Okyay Uçan. Sosyo Ekonomi. Doğrusal Olasılık ve Logit Modelleri ile Parametre Tahmini Sosyokonom / 2006- / 06003. M. Emn İnal & Drvş Topuz & Okyay Uçan Sosyo Ekonom Ocak-Hazran 2006- Doğrusal Olasılık v Logt Modllr l Paramtr Tahmn M. Emn İnal Drvş Topuz Okyay Uçan nal@ngd.du.tr drvs_topuz@ngd.du.tr

Detaylı

DENEY 5 İkinci Dereceden Sistem

DENEY 5 İkinci Dereceden Sistem DENEY 5 İkici Drcd Sitm DENEYİN AMACI. İkici drcd itmi karaktritiklrii alamak.. Söüm oraı ζ i, ikici drcd itm üzridki tkiii gözlmlmk. 3. Doğal frka i, ikici drcd itm üzridki tkiii gözlmlmk. GENEL BİLGİLER

Detaylı

BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER

BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ İkici bölümde verileri frekas tablolarıı hazırlaması ve grafikleri çizilmesideki esas amaç; gözlemleri doğal olarak ait oldukları populasyo dağılışıı belirlemek ve dağılışı geel özelliklerii

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

3. Yazma Becerileri Sempozyumu Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 0 1 Fkr Prj 3 Yama Bcrlr mpyumu Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 10 2 Br varmış, br ykmuş Bu kt, 2006 yılıda başlaya v

Detaylı

İSTATİSTİK TERMODİNAMİK

İSTATİSTİK TERMODİNAMİK MIT OpnCoursWar http://ocw.mt.du 5.60 Thrmodnamk v Kntk Bahar 2008 Bu malzmlr atıfta bulunmak vya kullanım şartlarını öğrnmk çn http://ocw.mt.du/trms stsn zyart dnz İSTATİSTİK TERMODİAMİK İstatstk mkanğn

Detaylı

Çok Parçalı Basınç Çubukları

Çok Parçalı Basınç Çubukları Çok Parçalı Basınç Çubukları Çok parçalı basınç çubukları gnl olarak k gruba arılır. Bunlar; a) Sürkl brlşk parçalardan oluşan çok parçalı basınç çubukları b) Parçaları arasında aralık bulunan çok parçalı

Detaylı

MAK TERMODİNAMİK (CRN: 22594, 22599, 22603, ) BAHAR YARIYILI ARA SINAV-1

MAK TERMODİNAMİK (CRN: 22594, 22599, 22603, ) BAHAR YARIYILI ARA SINAV-1 MK - ERMODİNMİK.0.00 CRN: 594, 599, 60, 608 ) 009-00 BHR YRIYILI R SIN- Soru -) Br pston-slndr düznğnd, başlangıçta 75 kpa basınçta doyuş sııbuhar karışıı, 5 kg su bulunaktadır. Suyun.09 kg lık bölüü sıı

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler

Tanımlayıcı İstatistikler Taımlayıcı İstatstkler Br veya brde azla dağılışı karşılaştırmak ç kullaıla ve ayrıca örek verlerde hareket le rekas dağılışlarıı sayısal olarak özetleye değerlere taımlayıcı statstkler der. Aalzlerde

Detaylı

Türkiye. 2011 İnsani Gelişme Raporu kapsamında İGE değerleri ve sıralamalarındaki değişiklikler

Türkiye. 2011 İnsani Gelişme Raporu kapsamında İGE değerleri ve sıralamalarındaki değişiklikler İnsani Gelişme Raporu 2011 Sürdürülebilirlik ve Eşitlik: Herkes İçin Daha İyi Bir Gelecek 2011 İGR Bileşik Endeksleri ile İlgili Açıklayıcı Not Türkiye 2011 İnsani Gelişme Raporu kapsamında İGE değerleri

Detaylı

DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ

DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ Değşel (Yayılım) Ölçüler İ arlı aaütley brbrde ayırma ç her zama yalızca yer ölçüler yeterl olmayablr. Dağılımları brbrde ayırt etmede ullaıla ve geellle artmet ortalama etraıda değşm

Detaylı

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu Br KANUN ve Br TEOREM Büyük Türkçe Sözlük kau Đg. law Doğa olaylarıı oluş edeler ortaya koya ve gelecektek olayları öcede kestrme olaağı vere bağıtı; Newto kauu, Kepler kauları. (BSTS / Gökblm Termler

Detaylı

Harekete geçin! daki a. Müşterileriniz. mısınız? markanızdan. müşteri adaylarınızla interaktif iletişim

Harekete geçin! daki a. Müşterileriniz. mısınız? markanızdan. müşteri adaylarınızla interaktif iletişim Hk gç! ö l k k z A. z l z? p B kl l b b l p g cvmşlz c l k z v? l l k fı Sl ı kç l?? l l hgl kp z k gc fkı l z? S b zlk ç Sl k kll lgl k l g ğl z ç vb. z? p v 4001 l Sçl 1 ııız? O IS, 1 O 900 kç ç l k

Detaylı

İleri Diferansiyel Denklemler

İleri Diferansiyel Denklemler MIT AçıkDersSistemi http://ocw.mit.edu 18.034 İleri Diferasiyel Deklemler 2009 Bahar Bu bilgilere atıfta bulumak veya kullaım koşulları hakkıda bilgi içi http://ocw.mit.edu/terms web sitesii ziyaret ediiz.

Detaylı

Örnek A. Benzer tipteki 40 güç kaynağının dayanma süreleri aşağıdaki gibidir. Genişletilmiş frekans tablosu oluşturunuz;

Örnek A. Benzer tipteki 40 güç kaynağının dayanma süreleri aşağıdaki gibidir. Genişletilmiş frekans tablosu oluşturunuz; Öre A. Bezer pe 40 güç ayağıı dayama süreler aşağıda gbdr. Geşlelmş reas ablosu oluşuruuz;, 4,7 3, 3,4 3,3 3, 3,9 4, 3,4 4, 3,8 3,7 3,6 3,8 3,7 3,0,,6 3, 3,,6,9 3, 3,0 3,3 4,3 3, 4, 4,6 3, 3,3 4,4 3,9,9

Detaylı

1. GAZLARIN DAVRANI I

1. GAZLARIN DAVRANI I . GZLRIN DRNI I İdeal Gazlar ç: lm 0 RT İdeal gazlar ç: RT Hacm() basıçla() değşk sıcaklıklarda değşm ekl.. de gösterlmştr. T >T 8 T T T 3 asıç T 4 T T 5 T 7 T 8 Molar Hacm ekl.. Gerçek br gazı değşk sıcaklıklardak

Detaylı

Box ve Whisker Grafiği

Box ve Whisker Grafiği www.memetaarayl.com Bölümü Amaçları DEĞİŞKELİK ÖLÇÜLERİ Dr. Mehmet AKSARAYLI D.E.Ü. İ.İ.B.F..B.F. EKOOMETRİ BÖLÜMÜ mehmet.aarayl@deu.edu.tr Bu Bölümü tamamladıta ora eler yapablecez: Bo ve Wher grağ ouma

Detaylı

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI µ µ içi Güve Aralığı ALTERNATİF İTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMAI Bezetimi e öemli faydalarıda birisi, uygulamaya koymada öce alteratifleri karşılaştırmaı mümkü olmasıdır. Alteratifler; Fabrika yerleşim tasarımları

Detaylı

UFUK ÖZERMAN- 2012-2013 Page 1

UFUK ÖZERMAN- 2012-2013 Page 1 - GÜZ P,Q,R fokiolrı poliom olmk üzr d d P Q R d d v P d d Q d P d R P p q dklmi içi P şrıı ğl = okı di ok dir, çözümlri di okıı civrıd şklid rrız. =+-+- +... = = okı; p=q/ P, q= R/ P fokiolrı okıd liik

Detaylı

TÜRKİYE HANGİ SIRADA? İNSANİ GELİŞME ENDEKSİ NE GÖRE. Dr. Ayşe Betül YAPA. 68 Aralık 2013. Giriş

TÜRKİYE HANGİ SIRADA? İNSANİ GELİŞME ENDEKSİ NE GÖRE. Dr. Ayşe Betül YAPA. 68 Aralık 2013. Giriş 68 Aralık 2013 TÜRKİYE İNSANİ GELİŞME ENDEKSİ NE GÖRE HANGİ SIRADA? Dr. Ayşe Betül YAPA Giriş Bir ülkede milli gelir artışının yüksek oluşu o ülkenin gelişmiş bir ülke olarak adlandırılabilmesi için yeterli

Detaylı

Regresyon ve Korelasyon Analizi. Regresyon Analizi

Regresyon ve Korelasyon Analizi. Regresyon Analizi Regresyo ve Korelasyo Aalz Regresyo Aalz Regresyo Aalz Regresyo aalz, aralarıda sebep-souç lşks bulua k veya daha fazla değşke arasıdak lşky belrlemek ve bu lşky kullaarak o kou le lgl tahmler (estmato)

Detaylı

YILLIK ÜCRETLİ İZİN YÖNETMELİĞİ (03.03.2004 tarihli ve 25391 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

YILLIK ÜCRETLİ İZİN YÖNETMELİĞİ (03.03.2004 tarihli ve 25391 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak YILLIK ÜCRETLİ İZİN YÖNETMELİĞİ (03.03.2004 tarhl ve 25391 sayılı Resm Gazete'de yayımlamıştır.) Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayaak Madde 1 Bu Yöetmelğ amacı, 4857 sayılı İş Kauuu 53 ücü maddes

Detaylı

BEKLENEN DEĞER VE VARYANS

BEKLENEN DEĞER VE VARYANS BEKLEE DEĞER VE VARYAS.1. İadel ve adesz öreklemede tüm mümkü örekler.. Beklee değer.3. Varyas.4. İk değşke ortak dağılımı.5. İstatstksel bağımsızlık.6. Tesadüf değşkeler doğrusal kombasyolarıı beklee

Detaylı

Değişkenlik (Yayılım) Ölçüleri

Değişkenlik (Yayılım) Ölçüleri Değşel (Yayılım) Ölçüler İ arlı aaütley brbrde ayırma ç her zama yalızca yer ölçüler yeterl olmayablr. Dağılımları brbrde ayırt etmede ullaıla ve geellle artmet ortalama etraıda değşm date alara heaplaa

Detaylı

ÖLÇÜM, ÖLÇÜM HATALARI ve ANLAMLI RAKAMLAR

ÖLÇÜM, ÖLÇÜM HATALARI ve ANLAMLI RAKAMLAR ÖLÇÜM, ÖLÇÜM HATALARI ve ANLAMLI RAKAMLAR Ölçme, her deeysel blm temel oluşturur. Fzk blmde de teorler sıaması ç çeştl deeyler tasarlaır ve bu deeyler sırasıda çok çeştl ölçümler yapılır. Br fzksel celğ

Detaylı

Giriş. Değişkenlik Ölçüleri İSTATİSTİK I. Ders 5 Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri. Değişkenlik. X i ve Y i aşağıdaki gibi iki seri verilmiş olsun:

Giriş. Değişkenlik Ölçüleri İSTATİSTİK I. Ders 5 Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri. Değişkenlik. X i ve Y i aşağıdaki gibi iki seri verilmiş olsun: Grş İSTATİSTİK I Ders Değşkelk ve Asmetr Ölçüler Ortalamalar, serler karşılaştırılmasıda her zama yeterl ölçüler değldr. Ayı ortalamayı sahp serler arklı dağılım göstereblrler. Bu edele serler karşılaştırılmasıda,

Detaylı

TLE 35128R Serisi CATV Hat Tekrarlayıcılar

TLE 35128R Serisi CATV Hat Tekrarlayıcılar TLE 35128R Srisi CATV Hat Tkrarlayıcılar Modl Frkas Badı 5-30 / 47-870 MHz 5-42 / 54-870 MHz 5-65 / 85-870 MHz srisi CATV Hat Tkrarlayıcılar, koaksiyl şbk üzrid bslbilm (30-90VAC) özlliği sahip olarak,

Detaylı

İSTATİSTİK 2. Tahmin Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI. aysecagli@beykent.edu.tr

İSTATİSTİK 2. Tahmin Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI. aysecagli@beykent.edu.tr İSTATİSTİK 2 Tahmi Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI aysecagli@beyket.edu.tr İstatistik yötemler İstatistik yötemler Betimsel istatistik Çıkarımsal istatistik Tahmi Hipotez testleri Nokta tahmii Aralık

Detaylı

FİNANSAL YÖNETİM. Finansal Yönetim Örnek Sorular Güz 2015. Yrd. Doç. Dr. Rüstem Barış Yeşilay 1. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek

FİNANSAL YÖNETİM. Finansal Yönetim Örnek Sorular Güz 2015. Yrd. Doç. Dr. Rüstem Barış Yeşilay 1. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek Fasal Yöetm Örek lar Güz 2015 Güz 2015 Fasal Yöetm Örek lar 2 Örek FİNNSL YÖNETİM ÖRNEKLER 1000 TL %10 fazde kaç yıl süreyle yatırıldığıda 1600 TL olur? =1000 TL, FV=1600 TL, =0.1 FV (1 ) FV 1600 (1 )

Detaylı

Sönümlü Serbest Titreşim

Sönümlü Serbest Titreşim .5.. Söülü Srbs Tirşi Sosza kadar dva d sabi glikli irşilrl grçk hayaa karşılaşılaakadır. Bilidiği gibi, sis irşi harki başladıka bir sür sora hark yavaş yavaş zayıflar. olayısıyla hark dklii aşağıdaki

Detaylı

FREKANS-DOMENİNDE MODELLEME

FREKANS-DOMENİNDE MODELLEME Bölü FEANS-DOMENİNDE MODELLEME. Grş Bu bölüd daha önc Yükk Maak drlrnd gördüğüüz konrol lrnn analz v aarılarında çok büyük kolaylıklar ağlayan Lalac dönüşüünü kıaca haırlayacağız. Daha onra doğrual, zaanla

Detaylı

YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III. Dinamik Programlama. Örnek 1: Posta Arabası Problemi. Örnek 1: Posta Arabası Problemi. Hafta 1

YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III. Dinamik Programlama. Örnek 1: Posta Arabası Problemi. Örnek 1: Posta Arabası Problemi. Hafta 1 YÖNYLM RŞTRMS afta 1 Öğretim Üyei: Yrd. oç. r. eyazıt Ocakta er grubu: e-mail: bocakta@gmail.com iamik Programlama iamik Programlama (P) bir çok optimizayo problemii çözmek içi kullaılabile bir tekiktir.

Detaylı

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI Bezetimi e öemli faydalarıda birisi, uygulamaya koymada öce alteratifleri karşılaştırmaı mümkü olmasıdır. Alteratifler; Fabrika yerleşim tasarımları Alteratif üretim

Detaylı

Türkiye. İnsani Gelişme için Çalışma İnsani Gelişme Raporu İnsani Gelişme Raporu ndaki Ülkelerle İlgili Açıklama Notu.

Türkiye. İnsani Gelişme için Çalışma İnsani Gelişme Raporu İnsani Gelişme Raporu ndaki Ülkelerle İlgili Açıklama Notu. 2015 İnsani Gelişme Raporu İnsani Gelişme için Çalışma 2015 İnsani Gelişme Raporu ndaki Ülkelerle İlgili Açıklama Notu Giriş Türkiye İnsani Gelişme İçin Çalışma konulu 2015 İnsani Gelişme Raporu (İGR)

Detaylı

FZM450 Elektro-Optik. 7.Hafta. Fresnel Eşitlikleri

FZM450 Elektro-Optik. 7.Hafta. Fresnel Eşitlikleri FZM45 leko-ok 7.Hafa Feel şlkle 28 HSaı 1 7. Hafa De İçeğ Feel şlkle Yaıma Kıılma lekomayek dalgaı dalga özellkle kullaaak ışığı faklı kıılma de ah yüzeydek davaışı celeecek 28 HSaı 2 Feel şlkle-1 Şekldek

Detaylı

İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ ö ç ç ü Ş ö ö ç ç ö ç Ö ö ç ü Ö ö İ ü ö Ö İ ü ö ç ö ö ç ö ö ö ü ü ü ç ö ö ü ö ü ü ü ü ü ö ü ö ü ö ö Ö ö ü ö ç ü ö ö ö ö Ö Ö ç ç ç ü ö İ İç çü ö ç ü ö ç ö ö ö İ ç ç ç ç ç ö ö ö ç

Detaylı

DERS 9. Grafik Çizimi, Maksimum Minimum Problemleri

DERS 9. Grafik Çizimi, Maksimum Minimum Problemleri DERS 9 Grafik Çizimi, Maksimum Minimum Problmlri Bundan öncki drst bir fonksiyonun grafiğini çizmk için izlnbilck yol v yapılabilck işlmlr l alındı. Bu drst, grafik çizim stratjisini yani grafik çizimind

Detaylı

DENEY 10 PM DC Servo Motor Karakteristikleri

DENEY 10 PM DC Servo Motor Karakteristikleri DNY 0 PM DC Srvo Moor rkrklr DNYİN AMACI. PM DC rvo oorlrın krkrk prrlrn nlk.. PM DC rvo oorlrın krkrk prrlrn ölçk. GİİŞ Dc rvo oor, konrol lr çlışlrınd, konrol orn uygun olrk konrol yönlr glşrk çn, konrol

Detaylı

denklemini sağlayan tüm x kompleks sayılarını bulunuz. denklemini x = 64 = 2 i şeklinde yazabiliriz. Bu son kompleks sayıları için x = 2iy

denklemini sağlayan tüm x kompleks sayılarını bulunuz. denklemini x = 64 = 2 i şeklinde yazabiliriz. Bu son kompleks sayıları için x = 2iy Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Necp ŞİMŞEK Problem. deklem sağlaya tüm kompleks sayılarıı buluu. Çöüm deklem şeklde yaablr. Bu so y kompleks sayıları ç y yaalım. Bu taktrde deklemde, baı y ( ) y elde edlr. Burada

Detaylı

TLE 35128R Serisi CATV Hat Tekrarlayıcılar

TLE 35128R Serisi CATV Hat Tekrarlayıcılar TLE 35128R Srisi CATV Hat Tkrarlayıcılar Modl Frkas Badı 5-30 / 47-870 MHz 5-42 / 54-870 MHz 5-65 / 85-870 MHz srisi CATV Hat Tkrarlayıcılar, koaksiyl şbk üzrid bslbilm (30-90VAC) özlliği sahip olarak,

Detaylı

3. Bölüm Paranın Zaman Değeri. Prof. Dr. Ramazan AktaĢ

3. Bölüm Paranın Zaman Değeri. Prof. Dr. Ramazan AktaĢ 3. Bölüm Paraı Zama Değeri Prof. Dr. Ramaza AktaĢ Amaçlarımız Bu bölümü tamamladıkta sora aşağıdaki bilgi ve becerilere sahip olabileceksiiz: Paraı zama değeri kavramıı alaşılması Faiz türlerii öğremek

Detaylı

Tarihli Mühendislik ekonomisi final sınavı. Sınav süresince görevlilere soru sormayın. Başarılar dilerim.

Tarihli Mühendislik ekonomisi final sınavı. Sınav süresince görevlilere soru sormayın. Başarılar dilerim. 6..27 Tarhl Mühedslk ekooms fal sıavı Süre 9 dakka Sıav Saat: Sıav süresce görevllere soru sormayı. Başarılar dlerm. D: SOYD: ÖĞRENCİ NO: İMZ: Tek ödemel akümüle değer faktörü Tek ödemel gücel değer faktörü

Detaylı

Tahmin Edicilerin ve Test Đstatistiklerinin Simülasyon ile Karşılaştırılması

Tahmin Edicilerin ve Test Đstatistiklerinin Simülasyon ile Karşılaştırılması . Ders ĐSTATĐSTĐKTE SĐMÜLASYON Tahm Edcler ve Test Đstatstkler Smülasyo le Karşılaştırılması Đstatstk rasgelelk olgusu çere olay süreç ve sstemler modellemesde özellkle bu modellerde souç çıkarmada ve

Detaylı

DENEY 1: ÖRNEKLEME KURAMI

DENEY 1: ÖRNEKLEME KURAMI DENEY : ÖRNEKLEME KURAMI AMAÇ: Örekleme kuramıı ielemei. MALZEMELER Oilokop, güç kayağı, işaret üretei Etegre: x LF398 Direç: x K Ω Kapaiteler: x 00F, x µf ÖN BİLGİ Örekleme, aalog işaretlerde belirli

Detaylı

ç Ç Ş Ş Ü Ş Ş Üş ş Ö Ç ç ş ç ş ş ü ç ş Ş ü ş ş ç ç ş ç ş ö ş ş ö ö ü Ş ü ü ş ü ü ü ş ç Ü «Ö ç ş ü ş ş ö Ş ç ç ş ç üç ö ş ç ş ç Ş ü ö üç ş Ş ü Ş Ç Ç Ç Ö ç ş ü ü ö ö ü ş ç ş ç Ş ç ş ü ü ş ş ş ö ş ç ş ö ş

Detaylı

bireyselleşme manifestosu

bireyselleşme manifestosu brysllşm mafstosu. burada br mrdvl ökyüzü uçtuğumuz üü tarh yok mrdvlr çıkmaya yarar. bua saçmalamak dymyz. buula övümmlyz. hrks br düşüc tarh var v o tarh sovyt bloklarıda mvzlblrz.. çok kalabalıklar

Detaylı

σ σ τ τ ; σ 4τ s σ FBr F em 1 10 N t d x A Makine Tasarımı I-Formüller 2017/2018 Mukavemet Varsayımları: Maksimum şekil değiştirme enerjisi varsayımı

σ σ τ τ ; σ 4τ s σ FBr F em 1 10 N t d x A Makine Tasarımı I-Formüller 2017/2018 Mukavemet Varsayımları: Maksimum şekil değiştirme enerjisi varsayımı uavt Varayıları: aiu şil ğiştir rjii varayıı aiu aya rili varayıı: aiu ii ğiştir rjii varayıı: iyt atayıı Stati Zrlaaa ırıla allr İi:.,5 ai Taarıı I-rüllr 7/8,5,65 Sü allr İi:.,577,5,577 l ğiş Zrlaaa a

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler (Descriptive Statistics) Dr. Musa KILIÇ

Tanımlayıcı İstatistikler (Descriptive Statistics) Dr. Musa KILIÇ Taımlayıcı İstatstkler (Descrptve Statstcs) Dr. Musa KILIÇ TANIMLAYICI ÖRNEK İSTATİSTİKLERİ YER ÖLÇÜLERİ (Frekas dağılışıı abss eksedek durumuu belrtr.) DEĞİŞİM ÖLÇÜLERİ ( Frekas dağılışıı şekl belrtr.).

Detaylı

Ç Ç Ö Ç Ç Ç Ç Ç Ş Ö «Ü Ç Ş Ü Ç Ç

Ç Ç Ö Ç Ç Ç Ç Ç Ş Ö «Ü Ç Ş Ü Ç Ç Ö Ğ Ç Ü Ü Ç Ç Ç Ö Ü Ü Ü Ü ÖÜ» Ç Ş Ş Ö Ç Ğ Ü Ü Ç Ç Ö Ç Ç Ç Ç Ç Ş Ö «Ü Ç Ş Ü Ç Ç Ş Ş «Ş Ö Ü Ü Ü Ş Ş Ş Ç Ç Ş Ç Ş Ç ŞÇ Ö Ü Ç Ç Ş Ç «Ö Ç Ğ Ç Ü Ç Ç Ş Ü Ğ Ş Ç Ş Ç Ö Ç «Ö Ö «Ö Ç Ç Ö Ş Ü Ç Ş Ş Ş Ş «Ç ŞÇ Ö Ü Ş Ş

Detaylı

DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ

DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ DEĞİŞKENLİK ÖLÇÜLERİ Değşel (Yayılım) Ölçüler İ arlı aaütley brbrde ayırma ç her zama yalızca yer ölçüler yeterl olmayablr. Dağılımları brbrde ayırt etmede ullaıla ve geellle artmet ortalama etraıda değşm

Detaylı

OTOMATİK KONTROL SİSTEMLERİ. PID Denetleyiciler

OTOMATİK KONTROL SİSTEMLERİ. PID Denetleyiciler OOMAİ ONROL SİSEMLERİ ID Dnlyclr ml Dnm ürlr k öngülü nm mlrn farklı yönmlrl ınıflanırmak mümkünür. Dnm kn gör; A kl vya 2 konumlu nm B Sürkl Dnm Oranı nm k rporonal 2 İngral nm k I Ingral 3 ürv nm k D

Detaylı

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK KLÜBÜ FEN LİSELERİ TAKIM YARIŞMASI 2007 SORULARI

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK KLÜBÜ FEN LİSELERİ TAKIM YARIŞMASI 2007 SORULARI DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK KLÜBÜ FEN LİSELERİ TAKIM YARIŞMASI 007 SORULARI Doğuş Ünivrsitsi Matmatik Kulübü tarafından düznlnn matmatik olimpiyatları, fn lislri takım yarışması sorularından bazıları

Detaylı

Sistem Modellerinin Zaman Cevabı ve Performans Kriterleri

Sistem Modellerinin Zaman Cevabı ve Performans Kriterleri Korol Siemleri Taarımı Siem Modellerii Zama Cevabı ve Performa Krierleri Prof.Dr. Galip Caever Korol Siemleri Taarımı Prof.Dr.Galip Caever Kapalı dögü iemi oluşurulmaıda öce iem modelide geçici rejim cevabıı

Detaylı

Quality Planning and Control

Quality Planning and Control Qualty Plag ad Cotrol END 3618 KALİTE PLANLAMA VE KONTROL Prof. Dr. Mehmet ÇAKMAKÇI Dokuz Eylül Üverstes Edüstr Mühedslğ Aablm Dalı 1 Qualty Maagemet İstatstksel Proses Kotrol Kotrol Kartları 2 END 3618

Detaylı

Dr. AKIN PALA. Damızlık Değeri, genotipik değer, allel frekansları. Damızlık değeri hesabı. Damızlık değeri hesabı. Damızlık değeri hesabı

Dr. AKIN PALA. Damızlık Değeri, genotipik değer, allel frekansları. Damızlık değeri hesabı. Damızlık değeri hesabı. Damızlık değeri hesabı Damızlık Değeri, geotipik değer, allel frekasları Aki Pala, aki@comu.edu.tr ttp://members.comu.edu.tr/aki/ Damızlık değeri esabı µ Ökkeş =800 gr gülük calı ağırlık Sürü A Sürü µ Döller µ 500gr 700 DD esabı

Detaylı

t Dağılımı ve t testi

t Dağılımı ve t testi t Dağılımı ve t teti Studet t Dağılımı Küçük öreklerde (

Detaylı

Tek Bir Sistem için Çıktı Analizi

Tek Bir Sistem için Çıktı Analizi Tek Bir Sistem içi Çıktı Aalizi Bezetim ile üretile verile icelemesie Çıktı Aalizi deir. Çıktı Aalizi, bir sistemi performasıı tahmi etmek veya iki veya daha fazla alteratif sistem tasarımıı karşılaştırmaktır.

Detaylı

o f S C I n t e r n a t i o n a l P o d d e Eski Büyükdere Asfaltı No: 13 Güney Plaza Kat: 5 Maslak-İstanbul / TÜRKİYE

o f S C I n t e r n a t i o n a l P o d d e Eski Büyükdere Asfaltı No: 13 Güney Plaza Kat: 5 Maslak-İstanbul / TÜRKİYE T ULULRR DENETİ VE....Ş. K Th: 13.04.2012 y: 2012/45 Ku: İ R K Ü L E R Tşvk k çk R O R Ö: 5 N 2012 güü Bşk Rcp Tyyp Eğ y şvk pk çkş. Bu çk v k gü Ek Bkğ yp çk kk k y şvk g h 2012/45 u kü y k. İg çk şğ

Detaylı

Bir Rasgele Değişkenin Fonksiyonunun Olasılık Dağılımı

Bir Rasgele Değişkenin Fonksiyonunun Olasılık Dağılımı 5.Ders Döüşümler Bir Rasgele Değişkei Foksiyouu Olasılık Dağılımı Bu kısımda olasılık dağılımı bilie bir rasgele değişkei foksiyoları ola rasgele değişkeleri olasılık dağılımlarıı buluması ile ilgileeceğiz.

Detaylı

ISF404 SERMAYE PİYASALAR VE MENKUL KIYMETLER YÖNETİMİ

ISF404 SERMAYE PİYASALAR VE MENKUL KIYMETLER YÖNETİMİ 4. HAFTA ISF44 SERMAYE PİYASALAR VE MENKUL KIYMETLER YÖNETİMİ PARANIN ZAMAN DEĞERİ VE GETİRİ ÇEŞİTLERİ Doç. Dr. Murat YILDIRIM muratyildirim@karabuk.edu.tr 2 Paraı Zama Değeri Paraı Zama Değeri Yatırım

Detaylı

RANKI 2 OLAN SERBEST LIE CEBİRLERİNİN OTOMORFİZM GRUPLARININ SUNUMLARI 1 Reports Of Free Groups Otomorfizm Rank 2 Lie Algebras

RANKI 2 OLAN SERBEST LIE CEBİRLERİNİN OTOMORFİZM GRUPLARININ SUNUMLARI 1 Reports Of Free Groups Otomorfizm Rank 2 Lie Algebras RANKI OLAN SERBEST LIE CEBİRLERİNİN OTOMORFİZM GRUPLARININ SUNUMLARI Reports Of Free Groups Otomorfzm Rak Le Algebras Özge ÖZTEKİN Matematk Aa Blm Dalı Name EKİCİ Matematk Aa Blm Dalı ÖZET Bu çalışmada,

Detaylı

OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİ 3

OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİ 3 The Joural of Academic Social Sciece OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜİK EĞİTİMİ 3 ÖET Ece KARŞAL 1 Tüli MALKOÇ 2 Bu çalışmada, Okul öcesi döem işitme egelli çocuklara müzik eğitimi verilmiş

Detaylı

LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ-2

LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ-2 LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ SABİT NOKTA İTERASYONU YÖNTEMİ Bu yötemde çözüme gitmek içi f( olarak verile deklem =g( şeklie getirilir. Bir başlagıç değeri seçilir ve g ( ardışık

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler

Tanımlayıcı İstatistikler TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ Dr. Mehmet AKSARAYLI D.E.Ü. İ.İ.B.F. EKONOMETRİ BÖLÜMÜ mehmet.aksarayl@deu.edu.tr Taımlayıcı İstatstkler Yer Ölçüler (Merkez Eğlm Ölçüler) Duyarlı Ortalamalar

Detaylı

Nümerik Analiz. Bilgisayar Destekli. Ders notları 2014. PROGRAMLAR: Doğrusal denklem sistemi Çözücüler

Nümerik Analiz. Bilgisayar Destekli. Ders notları 2014. PROGRAMLAR: Doğrusal denklem sistemi Çözücüler ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ Mühedilik Mimarlık Fakültei İşaat Mühediliği Bölümü E-Pota: ogu.ahmet.topcu@gmail.com We: http://mmf.ogu.edu.tr/atopcu Bilgiayar Detekli Nümerik Aaliz Der otları 014 Ahmet

Detaylı

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ. Mühendislik Fakültesi, Makine Mühendisliği Bölümü. Zekeriya Girgin DENİZLİ, 2015 OTOMATİK KONTROL DERS NOTLARI

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ. Mühendislik Fakültesi, Makine Mühendisliği Bölümü. Zekeriya Girgin DENİZLİ, 2015 OTOMATİK KONTROL DERS NOTLARI PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ Mühedlk Fakülte, Make Mühedlğ Bölümü Zekerya Grg DENİZLİ, 05 OTOMATİK KONTROL DERS NOTLARI Ööz Mühedlkte vermeye başladığım Otomatk Kotrol der daha y alaşılablme ç bu otlar hazırlamaya

Detaylı

DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkanı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ

DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkanı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkaı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ ARAŞTIRMADA PLANLAMA VE ÇÖZÜMLEME (03-09 Ocak 014 Y.ÇELİK) Araştırma Süreci (The research

Detaylı

MKSALPHA TEST ORTAMıDıR. o S E::rv1. HA40 Yurtdışı İhraç İşlemleri Giriş (IHR)

MKSALPHA TEST ORTAMıDıR. o S E::rv1. HA40 Yurtdışı İhraç İşlemleri Giriş (IHR) HA40 Yurtdışı İhraç İşlemler Grş (HR) Tommlar Hesap ŞfreHstre şlemler Vrmanlar Haldar CV şemıer Raportar Dığer lşlllmler Yetkllendlrme hraçdağıtım Kııydl Blllıvneyen Ortak Hesabına Aktarm, o E::rv1 MKALPHA

Detaylı

ELM201 ELEKTRONİK-I DERSİ LABORATUAR FÖYÜ

ELM201 ELEKTRONİK-I DERSİ LABORATUAR FÖYÜ T SKY ÜNİESİTESİ TEKNOOJİ FKÜTESİ EEKTİKEEKTONİK MÜHENDİSİĞİ EM01 EEKTONİKI DESİ BOTU FÖYÜ DENEYİ YPTIN: DENEYİN DI: DENEY NO: DENEYİ YPNIN DI v SOYDI: SINIFI: OKU NO: DENEY GUP NO: DENEY TİHİ PO TESİM

Detaylı

TÜRKİYE İÇİN SERMAYE STOK VERİLERİ GÜNCELLENMESİ VE BÜYÜME ORANIYLA İLİŞKİSİ: 1972-2008 DÖNEMİ

TÜRKİYE İÇİN SERMAYE STOK VERİLERİ GÜNCELLENMESİ VE BÜYÜME ORANIYLA İLİŞKİSİ: 1972-2008 DÖNEMİ TÜRKİYE İÇİN SERMAYE STOK VERİLERİ GÜNCELLENMESİ VE BÜYÜME ORANIYLA İLİŞKİSİ: 1972-2008 DÖNEMİ Updatig Capital Stock Data for Turkey ad Its Relatioship with Growth Rate: The Period of 1972-2008 Dr. Ahmet

Detaylı

Doğu Avrupa ve Orta Asya'da insani gelişme Gelir artışı İnsani Gelişmeyi yükseltmiyor. Yenilikçi yeni lçüler Kendi endeksini oluştur

Doğu Avrupa ve Orta Asya'da insani gelişme Gelir artışı İnsani Gelişmeyi yükseltmiyor. Yenilikçi yeni lçüler Kendi endeksini oluştur Sayı: Özel Sayı/Kasım 2010 İGR 2010 2010 UNDP İnsani Gelişme Raporu Türkiye'de de tanıtıldı Doğu Avrupa ve Orta Asya'da insani gelişme Gelir artışı İnsani Gelişmeyi yükseltmiyor Yenilikçi yeni lçüler Kendi

Detaylı

Hesap dönemi takvim yılı olan mükelleflerin, 2015 yılında kullanacakları defterlerini 31 Aralık 2014

Hesap dönemi takvim yılı olan mükelleflerin, 2015 yılında kullanacakları defterlerini 31 Aralık 2014 T ULULRR DENETĠ K Th: 23.12.2014 y: 2014/53 Ku: İ R K Ü L E R D Tk İş Hkk Duyuu Ö: Vg Uu Kuu u 220. uyc, - vy v v, R O R - İş, - Çç ş, - İ v h vg, - Nky vg, - c ky kuu h v - k kç, k uu uuk. Çş kş k k gkk.

Detaylı

Veteriner İlaçları Satış Yetkisinin Veteriner Hekimliği Açısından Değerlendirilmesi: II. İlaç Satış Yetkisinin Vizyon ve Bilanço Üzerine Etkileri [1]

Veteriner İlaçları Satış Yetkisinin Veteriner Hekimliği Açısından Değerlendirilmesi: II. İlaç Satış Yetkisinin Vizyon ve Bilanço Üzerine Etkileri [1] Kafkas Uiv Vet Fak Derg 6 ():, 00 DOI:0./kvfd.00.6 RESEARCH ARTICLE Veterier İlaçları Satış Yetkisii Veterier Hekimliği Açısıda Değerledirilmesi: II. İlaç Satış Yetkisii Vizyo ve Bilaço Üzerie Etkileri

Detaylı