ÖNSÖZ. 1) Laboratuara hazırlıklı gelin. Yapacağınız laboratuar çalışmasıyla ilgili ön bilgileri kitaplar ve ders notlarından okuyun.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖNSÖZ. 1) Laboratuara hazırlıklı gelin. Yapacağınız laboratuar çalışmasıyla ilgili ön bilgileri kitaplar ve ders notlarından okuyun."

Transkript

1

2 ÖNSÖZ Đstatistik Laboratuarı 99 yılıda itibare bölümümüz müfredatıda yer ala derslerde birisidir. O yıllarda: yürütmekte olduğumuz bu laboratuar çalışmalarıda, yer ve alet imkasızlıklarıa rağme öğrecilerimizi büyük bir istekle deeyleri yaptıkları ve değişik bir bilgi elde etmei mutluluğu ile çalışmalarıı yürüttüklerii gözlüyoruz. Öümüzdeki yıllarda daha geiş mekalarda her öğreciye bir bilgisayar düşecek şekilde her yıl içi e az bir laboratuar dersii yer aldığı bir programı özlemi ve gerçekleşeceği iacı içideyiz demişiz. Evet, bugü bilgisayar problemimiz yok, acak mekâ sıkıtısı alatılacak gibi değil ve yakıda çözülecek gibi görümüyor. Tüm sıkıtılara rağme deeylerimizi ve çalışmalarımızı yapmaya devam edeceğiz. Bu laboratuar kılavuzu ĐST 5 Đstatistik Laboratuarı deeyleri içi hazırlamıştır. Buradaki deeyler ve çalışmaları amacı, şu aa kadar görüle dersleri çerçeveside, rasgelelik olgusuu alaşılması ve alatılması (modellemesi) problemii kavratabilmek, öğreile temel bilgileri pekiştirmek ve ileride öğreilecek istatistik kavram ve yötemleri öğremede kolaylık sağlayacak sezgisel bir altyapı oluşturmaktır. Bu laboratuar kılavuzuu istatistik kavramlar ve yötemler öğrete bir kitap olmadığıı; deeyler yapmaızı, grafikler çizmeizi, bilgisayar programları yazmaızı, istatistik paket programları çalıştırmaızı, veri aalizi ve yorumlar yapmaızı, üstelik buları kedi gayretiizle yapmaızı isteye bir rehber olduğuu uutmayı. ) Laboratuara hazırlıklı geli. Yapacağıız laboratuar çalışmasıyla ilgili ö bilgileri kitaplar ve ders otlarıda okuyu. ) Laboratuar kılavuzudaki bilgisayar programlarıı gözde geçiri ve çalışır hale getiri. 3) Yaıızda cetvel, kurşu kalem, silgi ve bilgisayar buluduru. 4) Laboratuar çalışmalarıızı mümkü olduğuca sessiz ve bireysel yürütüüz. Bitiremediğiiz deey veya raporlarıızı evde tamamlayıız. Birçok kusuruu var olacağıı doğal karşıladığımız bu laboratuar kılavuzuu iyileştirilmesi hususuda öğrecilerle meslektaşlarımız tarafıda gelecek her türlü öeri ve eleştiri içi öcede teşekkür eder öğrecilerimize çalışmalarıda başarılar dileriz. Ağustos Akara

3 3 ĐÇĐNDEKĐLER GĐRĐŞ Sayfa LABORATUAR ÇALIŞMASI Olgu-Deey-Model-Bezetim (Simülasyo) LABORATUAR ÇALIŞMASI Bazı Modelleme Örekleri LABORATUAR ÇALIŞMASI 3 Rasgele Sayılar ve Üretimi 8 LABORATUAR ÇALIŞMASI 4 Olasılık Dağılımlarıda Sayı Üretme.. 39 LABORATUAR ÇALIŞMASI 5 Bir Boyutlu Kesikli Dağılımlar.. 45 LABORATUAR ÇALIŞMASI 6 Poisso Dağılımı ve Uygulamaları LABORATUAR ÇALIŞMASI 7 Bir Boyutlu Sürekli Dağılımlar LABORATUAR ÇALIŞMASI 8 Üstel ve Gamma Dağılımı. Güveilirlik Aalizi LABORATUAR ÇALIŞMASI 9 Normal Dağılım ve Uygulamaları.. 9 LABORATUAR ÇALIŞMASI Çok Boyutlu Dağılımlar. Marjial ve Koşullu Dağılımlar LABORATUAR ÇALIŞMASI Bağımsız Rasgele Değişkeleri Toplamı ve Ortalaması.... LABORATUAR ÇALIŞMASI Büyük Sayılar Kauu LABORATUAR ÇALIŞMASI 3 Merkezi Limit Teoremi.... 8

4 4 Giriş DERSIN KODU ĐST 5 DERSIN ADI Đstatistik Laboratuvarı I DERSIN TÜRÜ Zorulu DERSIN SINIF VE DÖNEMĐ.sııf / Güz DERSĐN VERĐLDĐĞĐ BÖLÜM Đstatistik DERSĐN KREDĐSĐ: (,, ) AKTS 4 DERSĐ VEREN ÖĞRETĐM ÜYESĐ/ÜYELERĐ DERSĐN AMACI,ÖĞRENĐM HEDEFĐ, ÖĞRENĐM METODU, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALĐ ) DERSĐN AMACI ) DERSĐN ÖĞRENĐM HEDEFLERĐ Đstatistik eğitimii amacı ola rasgelelik olgusuu modellemesi problemii öğrecilere kavratabilmek, birici sııfta ediile temel istatistik bilgilerii pekiştirmek ve ileride öğreilecek istatistiksel kavram ve yötemleri alamada kolaylık sağlayacak bir alt yapı oluşturmak. Örek uzay, olay, olasılık ölçüsü, olasılık uzayı, rasgele değişke, KAZANDIRILAN BĐLGĐ olasılık (yoğuluk) foksiyou, dağılım foksiyou, beklee değer, varyas v.s. gibi kavramlar. Lisas öğreimi boyuca kullaılacak temel kavramları pekiştirilmesi ve KAZANDIRILAN BECERĐ istatistik yötemleri deey ortamıda öğreilmesi. 3) ÖĞRETĐM METODU Gerçek ve saal deeyler yapmak. Değişik deey araç ve gereçleri, 4) ÖĞRETME MATERYALI bilgisayar. Laboratuar kılavuzudaki ödev ve deey souçlarıı haftalık 5) DERSĐN ÖLÇME VE DEGERLENDĐRME YÖNTEMLERĐ değerledirilmesi, ara sıav ve döem sou sıavı

5 5 DERS PLANI VE ĐÇERĐĞĐ HAFTA Laboratuar Çalışmasıı Kousu Deey-model-bezetim (simülasyo). Dik atış: modellemesi ve bezetimi. Tazı-tavşa kovalamacası. Bazı modelleme örekleri. Rasgelelik içere olguları modellemesi. 3 Rasgele sayılar ve üretimi. 4 Olasılık dağılımlarıda sayı üretme. 5 Bir boyutlu kesikli dağılımlar. 6 Poisso dağılımı ve uygulamaları. 7 Bir boyutlu sürekli dağılımlar. 8 Üstel ve Gamma dağılımı. Güveilirlik aalizi. 9 Normal dağılım ve uygulamaları. Çok boyutlu dağılımlar. Marjial ve koşullu dağılımlar. Bağımsız rasgele değişkeleri toplamı ve ortalaması. Büyük Sayılar Kauu 3 Merkezi Limit Teoremi 4 Ara Sıav F. Öztürk, L. Özbek ve F.M. Kaya (993) Đstatistik Laboratuarı I, Akara. KAYNAKLAR F. Öztürk () Olasılık ve Đstatistiğe Giriş I, Gazi Kitabevi, Akara. ĐST, ĐST ve ĐST Ders Notları. SINAVLAR Ara sıav ve döem sou sıavı. Sıavlar yazılı veya deeysel olarak yapılır. Laboratuar kılavuzudaki ödev ve deey souçları ile ilgili değerledirmeler başarı otua katkıda buludurulur.

6 6 Laboratuar Çalışması Olgu-Deey-Model-Bezetim (Simülasyo) Aklımız ile gerçek düyadaki olguları alamaya ve alatmaya çalışırız. Bu alamaalatma işie modelleme ve alatımı kedisie de model deir. Modellemede, dilde sora, aklımızı kulladığı ifade araçlarıda e öde geleleri matematik ve istatistiktir. Model, gerçek düyadaki bir olguu ilgili olduğu bilim sahasıı (fizik, kimya, biyoloji, jeoloji, astroomi, ekoomi, sosyoloji,...) kavram ve kaularıa bağlı olarak ifade edilmesidir. Model gerçek düyadaki bir olguu bir alatımıdır, bir tasviridir. Gerçek düyaı çok karmaşık olması sebebiyle modeller, alatmak istedikleri olgu ve sistemleri basitleştirerek belli varsayımlar altıda ele almaktadır. Modeller gerçeği kedileri değildir ve e kadar karmaşık görüseler de gerçeği bir eksik alatımıdırlar. Model deile şey model kurucuu gerçeği alayışıı bir ürüüdür, bir saıdır. Simülasyo (bezetim) model üzeride olguu irdelemesidir, model üzeride deey yapmaktır diyebiliriz. Simülasyo yoluyla elde edile verilere saal veri diyelim. Saal veriler, olguu gerçeğide elde edile verilere (gözlemlere) bezemektedir, maket modellerde olduğu gibi. Olguları modellemede düşüce tarzı aşağıdaki gibidir. Gerçek Düya Olgu Ölçme Veri (Data) Model Matematik çözümleme Đstatistik çözümleme Souç çıkarım Bir modeli yararlı olması içi verilerde, souçları asıl çıkarılacağıa dair bir çözüm yötemii bilimesi gerekir. Öreği belli bir olgu bir diferasiyel deklem ile modellediğide bu deklemi çözüm yoluu da bilimesi gerekir. Bu, matematiği bir soruudur. Eğer model stokastik ise çözümleme istatistiği bir soruudur. Verileri asıl toplaacağı da istatistiği bir soruudur. Kısaca, istatistik yukarıdaki dögüü her safhasıda yer almaktadır. Olguya temas ölçme ile olmaktadır. Ölçme, içide istatistik de barıdıra başlı başıa bir koudur. Fizik, kimya, biyoloji, jeoloji, astroomi, ekoomi, sosyoloji ve başka birçok bilim dalıı gerçek düyada ilgilediği kedi kouları (sahaları) vardır ve çoğuu arakesiti boş değildir. Matematik ve Đstatistiği gerçek düyada bir kousu olmamasıa rağme, gerçek düyadaki olguları alama ve alatmada, yai modellemede isa aklıı e güçlü iki aracı matematik ve istatistiktir. Đstatistik, rasgelelik içere olguları modellemeside öe çıkmaktadır. Bu laboratuar çalışmasıda sebep-souç ilişkileri kesi, başka bir ifade ile determiistik modelleri ele alacağız.

7 7 Dik Atış Yukarıya doğru atıla bir cismi hareketii ele alalım. Ölçümler mks sistemide yapılsı, yai uzuluğu birimi metre (m), kütlei birimi kilogram (kg) ve zamaı birimi saiye (s) olsu. Hareketi doğrusal, hava ile sürtüme olmadığı ve yerçekimi ivmesii yükseklikle değişmediği gibi bazı varsayımlar yaparak ve Newto presipleride. Eylemsizlik presibi,. Etki-tepki presibi, 3. Mometum presibi, Fdt = dmv, dv F = m = ma dt faydalaarak hareketi matematiksel olarak modellemeye çalışalım. Hareketi, yeryüzüe dik bir ekse üzeride irdeleyelim. Yerçekimi kuvveti P, yerçekimi kuvvetii büyüklüğü P = mg olmak üzere, t = aıda cismi koumu y ( ) = ve hızı v ( ) = v olsu. Bir t aıda cisme etki ede kuvvet, sadece yerçekimi kuvveti P olmak üzere, eşitliğideki kuvvetleri büyüklükleri içi y ekseii yöü de göz öüe alıarak, F = P veya ma d y = mg dv = g dt dt = g y ( t) = g yazılır. Başlagıç değerlerle birlikte, y ( t) = g y ( ) =, y '() = v diferasiyel deklemi, hareketi matematiksel bir alatımıdır, yai bir matematiksel modeldir.

8 8 Diferasiyel deklem kavramı matematiği bir kavramıdır. Bu deklemi çözmeye çalışalım. Deklemi her iki yaıda, itegrallerii alımasıyla, t y ( t) dt = y ( t) = gt + v t gdt elde edilir. Böylece, t aıda cismi hızıı vere formülü elde etmiş olduk. Cismi koumu içi, t y ( t) dt = ( gt + t v ) dt ve y( t) = gt + vt formülü elde edilir. Hareketi yol-zama ve hız-zama grafikleri, gibidir. Yol-zama grafiğide t de t aıa kadar geçe zama aralığıdaki yol miktarı y( t ) y( t) farkıa eşittir. Bu yol miktarıı hız-zama grafiğideki karşılığı taralı alaa eşittir. Yol-zama grafiği ya da hız-zama grafiği de tek başıa bu hareketi alatmaktadır. Dolayısıyla bular da hareketi birer matematiksel modelidir. Modelde, cismi e kadar bir yüksekliğe çıkabileceği, e kadar bir zama sora yere düşeceği, yere düştüğü adaki hızı, belli bir ada buluduğu koumu ve hızı gibi hareket ile ilgili souçlar elde edilebilir. Bu souçlar deey souçları ile karşılaştırılarak modeli geçerliliği sıaır. Modeli verdikleri ile gerçek düyada olup biteleri tamamıyla ayı olduğu söyleemez. Modeller, gerçek olguları eksik birer alatımıdır. Öreği, başlagıç aıda modeli alattığıa göre hız aide v değerie ulaşmaktadır. Bu gerçeğe ters düşmektedir. Cisim atılırke eler olmaktadır? Buu da göz öüe alarak bir model asıl kurulabilir? Yeryüzüe dik doğrultuda atıla bir cismi hareketii gözlemlemek, bazı ölçümler almak bir deeydir. Zamaa bağlı olarak koum hesaplaması yapıp, bir kâğıda çizili bir ekse üzeride işaretlee bir oktaı hareketii izlemek dik atışı kâğıt üzeride bir simülasyoudur (bezetimidir). Buu, bir moitörde yapmak bir bilgisayar simülasyoudur. QBASIC dilide yazılmış aşağıdaki gibi bir bilgisayar programıyla dik atışı görütülü bir simülasyou (aimasyo) yapılabilir.

9 9 SCREEN WINDOW (-, 5)-(, -) LINE (-, )-(, ) INPUT "Başlagıç hızı="; vo INPUT "deltat="; deltat FOR t = TO * vo / 9.8 STEP deltat y = vo * t - ( / ) * 9.8 * t ^ IF t<vo/9.8 THEN CIRCLE (, y),., ELSE CIRCLE (, y),., END IF NET t Serbest Düşme Belli bir h yüksekliğide düşe cismi hareketii modellemeye çalışalım. Dik atıştakie bezer varsayımlar ve düşücelerle, y ( t) = g y ( ) =, y ( ) = diferasiyel deklemie ulaşılır. Bu deklemi çözülmesiyle, y ( t) = gt buluur. Bua göre, cismi yere düşüceye kadar geçirdiği zama süresi, * gt = h t = h / g ve yere düştüğü adaki hızı, * * * v( t ) = y ( t ) = gt = gh olarak buluur. metre yükseklikte yeryüzüe sürtümesiz düşe bir cismi uygu bir koordiat sistemide hız-zama ve yol-zama grafiklerii çiziiz. Cismi yere düşüceye kadar geçirdiği zama süresii ve yere düştüğü adaki hızıı hesaplayıız. Yerçekimi

10 ivmesii 9.8 m / s alıız. Bu hareketi simülasyouu yapa bir bilgisayar programı yazıız ve işletiiz. Sürtümeli Düşme Hareketi

11 Şimdi, cismi hareketide hava ile sürtüme de gözöüe alısı. Diğer varsayımlar dik atıştaki gibi kalsı. Cisme etki ede kuvvetler içi F= P Fs yazılabilir. Sürtüme kuvvetii yöü hareketi ters yöüde olduğu açık, acak büyüklüğü edir? Sürtüme kuvvetii büyüklüğüü hızı büyüklüğü ile oratılı olduğu varsayılırsa, yazılabilir. Böylece, m y ( t) = mg ky ( t) k y ( t) + y ( t) = g m y ( ) =, y ( ) = modeli oluşturulabilir. Burada, m y( t) = g k e k t m m m + g t g k k buluur. Yol formülüde türev alıırsa, cismi hızı içi y ( t) = v( t) = g m k e k t m + m g k elde edilir. Her e kadar hareket sosuza kadar sürmese de, k m t m m m lim g e + g = g t k k k limiti, zama ilerledikçe düşe cismi hızıı sabitleşeceğii söylemektedir. Gerçek düyada bu sabitleşme k ve m sabitlerie bağlı olmakla birlikte, kısa bir zamada gerçekleşmektedir. Yai kısa bir zama sorası düşe cismi hızı limit değere ulaşmakta ve sabitleşerek daha fazla artmamaktadır. Yağa yağmur taeciklerii veya paraşütle yüksekte atlaya birisii yeryüzüe düştüğüdeki hızıı büyük olmaması buda olsa gerek. Aşağıdaki Matlab programıı işletiiz. Sürtüme katsayısıı değişik değerleride, sürtümeli hareketi (mavi çizgi) gözleyiiz.

12 clc clear all close all axis ( [ 5 ]) k=.3; y=; g=-9.8; hold o for i= : 5 t(i)=i*.; y(i)=y+.5*g*(t(i)^); y(i)=y+g*(/k^)*exp(-k*t(i))+g*(/k)*t(i)-g*(/k^); ed if (y>) h=plot(y, 'r');%sürtüme yok set(h,'erasemode', 'oe'); drawow; ed if(y>) h=plot(y, 'b');% sürtümeli set(h,'erasemode', 'oe');drawow; ed Not: Yatay ekse zamaı temsil etmektedir (gerçek zama değil). Tazı-Tavşa Kovalamacası Bir tazıı bir tavşaı gördüğü doğrultu ve yöde kovaladığıı, tavşaı dosdoğru yuvasıa doğru kaçtığıı ve her ikisii de koşabilecekleri e büyük hızları ile yorulmada koştuklarıı varsayalım. Tavşa kedi yuvasıı metre doğusuda bulusu ve her ikisi de birbirii ayı ada fark etsi. Tazıı koumu, Durum : tavşaı metre batısıda, Durum : tavşaı metre güeyide, Durum 3: tavşaı metre güey batısıda, olsu. Tazıı ( ) tavşaı ( ) yuvasıa ( ) varmada öce yakalaması içi hızıı büyüklüğü tavşaıkii kaç katı olmalıdır? Başka bir ifade ile hızları büyüklükleri oraı e olmalıdır? Durum Durum Durum 3 Tavşaı hızıı V ve tazıı hızıı V vektörü ile gösterelim. Birici durumda, tazıı tavşaı yakalaması içi V > V olması gerektiğii heme söyleyebiliriz. Durum de tazıı yörügesi bir doğru parçası olmayacaktır (aşağıdaki gibi bir eğri olabilir). Tazıı hızıı büyüklüğü sabit olup doğrultusu her a değişecektir. Tavşaı gördüğü yere doğru koşması matematik dilide e alama gelmektedir?

13 3 Birici durumdaki koşma olgusuu biraz daha yakıda irdeleyelim. Tazıı hızı V = metre/saiye ve tavşaı hızı V = 5 metre/saiye olsu. Küçük t ( t =,) gibi zama aralıkları souda tazı ile tavşaı koumlarıı bir ekse üzeride işaretleyerek hareketi gelişimii izleyebiliriz. Her t zama aralığıda birer adım attıklarıı düşüürsek, tazıı adım uzuluğu metre ve tavşaı adım uzuluğu,5 metre olmak üzere, ilk üç işaretleme souda tazı ile tavşaı koumları aşağıdaki gibi olur. Đkici ve üçücü durumlar içi t gibi küçük zama aralıkları içide hareketi sabit hızla (doğrultu, yö ve büyüklük olarak) yapıldığıı düşüerek Durum deki gibi bir işaretleme ile hareketi gelişimii izleyebiliriz. Kovalamacadaki heyecaı yaşayabilmek içi aşağıdakileri adım adım kediiz de çiziiz.

14 4 Zama aralığı t yi küçük tutarsak, yaptığımız çizimlerle hareket olgusua daha iyi yaklaştığımızı söyleyebiliriz. Yeterli gördüğümüz küçük bir t seçip, değişik V / V oraları içi tavşaı yakalaıp yakalamadığıı görebiliriz. Çizerek deeyi.

15 5 Şimdiye kadar elle yaptığımız bu çizimleri bir bilgisayara yaptırmaya kalkışsak, asıl olur? Öreği, Durum de tazıı hızı V = (m/s), tavşaı hızı V = 5 (m/s) ve t zama aralığı. ve. olduğuda bilgisayarda çizile yörügeler, y y x 5 x dır. Bu çizimlere bezer çizimleri, çok kolay bir programlama dili ola QBASIC dilide, aşağıdaki programı işleterek bilgisayarıızda yapabilirsiiz. CLS : SCREEN WINDOW (-, )-(, -) LINE (-, )-(, ) LINE (, )-(, -) CIRCLE (, ), INPUT "tavsai hizii giriiz, v=", v INPUT "tazii hizii giriiz,v=", v INPUT "deltat degerii giriiz, deltat=", deltat x = : y = : x = : y = PSET (x, y): PSET (x, y) x = x+deltat * v: y = x = x+deltat*(x - x)/sqr((x - x)^ +(y - y)^)*v y = y+deltat*(y - y)/sqr((x - x)^ +(y - y)^)*v IF SQR((x - x)^+(y - y)^)<. THEN IF x> THEN 3 GOTO PRINT "tavsa yakaladi":goto 4 3 PRINT "tavsa kurtuldu" 4 END Küçük bir t seçip değişik V / V oraları içi bilgisayar programıı işleterek tavşaı yakalaıp yakalamadığıı gözleyiiz. V / V oraı hagi sayıda büyük olduğuda tavşa yakalamaktadır? Belirlemeye çalışıız.

16 6 Kayak: Bir Tazı-Tavsa Kovalamacası

17 7 Laboratuar Çalışması Bazı Modelleme Örekleri Aklımız ile gerçek düyadaki olguları alamaya ve alatmaya çalışırız. Bu alamaalatma işie modelleme ve alatımı kedisie de model deir. Öceki laboratuar çalışmasıda, y ( t) = g y ( ) =, y '() = v gibi bir diferasiyel deklemi (türev buludura deklem) dik atış hareketii modellediğii (alattığıı) gördük. Ayrıca, * Determiistik (sebep-souç ilişkileri kesi) * Stokastik (rasgelelik içere) modellerde söz ettik. Yukarıdaki model determiistik bir modeldir. Bu laboratuar çalışmasıda bazı stokastik model örekleri üzeride duracağız. Elektroik Parçaları Dayama Süresi Dayama süreleri rasgele ola belli bir tür elektroik parça içi bozulma oraıı (beli bir zamaa kadar dayaa parçalarda bir birim zama aralığıda bozulaları oraı) sabit kaldığı gözlemiş olsu. T rasgele değişkei dayama süresi olmak üzere, bozulma oraı ile ilgili söylee matematiksel olarak ifade edilirse, lim t P( t < T t + t / T t > t) = c P( t < T t + t) lim t t P( T > t) F( t + t) F( t) lim t t F( t) = c = c F ( t) F( t) = c

18 8 f ( t) = c F( t) yazılır. Burada F, f sırasıyla T i dağılım ve yoğuluk foksiyouu göstermektedir. F ( t) = r( t) F( t) diferasiyel deklemii F ( ) = başlagıç değerie bağlı çözümü F( t) = e t r ( t) dt dır. Bua göre, ct ce, t > f ( t) =, d.y. olarak elde edilir. Dayama süresi üstel dağılıma sahiptir. Başka bir ifade ile bu parçaları dayama süresi üstel dağılım ile modellemektedir (alatılmaktadır). Bu modelde c sabitii değerii bilimesi gerektiğie dikkat edi. Parçaları dayama süresii beklee değeri (ortalaması) ve varyası, E ( T ) =, Var( ) = c c dır. F ve f foksiyolarıı grafikleri şekildeki gibidir. Sürekli bir rasgele değişkei belli bir aralıkta olması olasılığı dağılım foksiyouda yorumladığıda, aralığı uç oktalarıda foksiyo değerleri arasıdaki fark (grafikte yükseklik), yoğuluk foksiyouda yorumladığıda, bu aralığı üzeride yoğuluk foksiyouu itegrali (grafikteki ala) olmaktadır. Bu düşüce tarzı yol-zama ve hızzama grafikleride de ayıdır. Yol-zama grafiğide foksiyo değerleri arasıdaki fark ve hız-zama grafiğide belli bir aralığı üzerideki ala yol miktarıı alatmaktadır.

19 9 Basamak foksiyou biçimide ola dağılım foksiyoları basamakları buluduğu oktalarda, basamak yükseklikleri büyüklüğüde olasılıklar bulua kesikli olasılık dağılımlarıı alatımıda kullaılmaktadır. Basamak foksiyou biçimide ola bir yolzama grafiğii (foksiyouu) alatmak istediği hareket asıl bir şey olabilir? Bir örek veri. Düzgü Bir Tavla Zarıı Atılması Deeyi uzay, Düzgü bir tavla zarıı atılması ve üste gele yüzeyi gözlemesi deeyide örek Ω = Ω olmak üzere, tüm olaylar ile ilgilediğimizde sigma cebir U= olur. Zar düzgü olduğuda, P : U R ( A) A P( A) = ( Ω ) olasılık ölçüsü kullaılabilir. Özetlersek, bu deey Ω Ω =, U=, Olasılık Uzayı ile modelleebilir (alatılabilir). ( A) P( A) = ( Ω )

20 rasgele değişkei üste gele yüzeydeki okta sayısı olsu. Ω = R rasgele değişkei i dağılım foksiyou, ve grafiği, F : R [,] x F( x) = P( x), x< x F ( x) = P( x) =, x< 6 6, x 6 F(x) 5/6 4/6 3/6 /6 / x dır. i olasılık foksiyou, f ( x) = P( = x) =, x D =,,3,4,5,6 6 ve grafiği, grafik( f ) = ( x, f ( x)) : x=,,3,4,5,6 { } { } f(x) olmak üzere, bu grafik / x

21 f(x) / x biçimide de gösterilir. Okları yükseklikleri o oktalardaki olasılıkları göstermektedir. Dağılım foksiyouda ise basamakları yükseklikleri olasılıkları göstermektedir. Suda Çözüle Madde Miktarı x C sıcaklıkta gr su içide çözüle bir maddei kütlesi ( y) aşağıdaki gibi gözlemiştir. x o C y(gr) Bu gözlemlere dayaarak y ile x arasıda bir bağıtı araştıralım. Gözlemleri bir xo y koordiat sistemideki görütüsü (serpilme diyagramı) aşağıdaki gibidir. Belli bir x sıcaklığıda gr su içide çözüle madde miktarı içi farklı farklı değerler gözleebilmektedir. Bu sebeple çözüle madde miktarıı bir Y rasgele değişkei aldığı değer olarak görebiliriz. Belli bir x değeride Y rasgele değişkeii ortalaması (koşullu ortalaması) µ Y / x= E( Y / x) olmak üzere, E ( Y / x) = a + bx varsayımı altıda, Y a + + ε =, i =,,..., i i bx i

22 deklemii (regresyo modelii) göz öüe alalım. Burada ε ler birer rasgele değişkedir. i i i i hata kareler toplamı miimum olacak i= i= a ve b katsayılarıı ε = [ y ( a+ bx )] şekilde belirlediğimizde, b ˆ = i= ( x i i= x)( yi y) =.66 ( x x) a ˆ = y bˆ x = i buluur. Bu katsayılar, gözlem oktalarıı arasıda gözlemlere yakı olacak şekilde çizile doğruu eğimii ve ordiatı kestiği oktayı göstermektedir. µ ˆ = x Y / x deklemi yardımıyla belli x sıcaklığıda gr su içide çözüle ortalama madde miktarıı tahmi edebiliriz. Bua tahmi deklemi diyelim. C C Regressio Aalysis: C versus C The regressio equatio is C = 49,9 +,66 C Predictor Coef SE Coef T P Costat 49,88,68 3,, C,66,589,5, S =,56938 R-Sq = 95,% 95 S ca tterplot of C v s C C C 4 5 6

23 3 xo y koordiat sistemideki serpilme diyagramıdaki ( xi, yi ) oktaları, z i = x i döüşümü soucu, ( z, y ) oktaları olarak zoy koordiat sistemide yeide i i işaretlediğide aşağıdaki gibi bir serpilme diyagramı ortaya çıkmaktadır. Bu serpilme diyagramıa bakıldığıda, ve E( Y / z) = c+ dz Y= c+ dz+ δ = i i i, i,,..., i i i kareler toplamı i= i= gibi bir model uygu görümektedir. Katsayılar, δ = [ y ( c+ dz )] miimum olacak şekilde belirlediğide, tahmi deklemi µ ˆ = z Y / z µ ˆ = x Y / x olarak elde edilir. Her iki model içi i= y ( ˆ ˆ i a bxi ) + = 5.8 ˆ yi cˆ dx i i= ( + ) = 4. olmak üzere, bu değerlere göre ikici model daha iyi görümektedir.

24 4 ĐST5 dersii ala öğreciler içi boy uzuluğua bağlı olarak ağırlığı vere bir bağıtı bulmaya çalışıız.

25 5 Top Çekme Deeyleri Đçide 5 beyaz, 3 mavi ve sarı top bulua bir torbada rasgele bir top çekilmesi ve regii gözlemesi deeyii örek uzayıı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Deeyi bir kez yapıız. Taımladığıız olay gerçekleşti mi? Çekile topu torbaya geri atarak ard arda 3 top çekilmesi deeyii örek uzayıı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Deeyi bir kez yapıız. Taımladığıız olay gerçekleşti mi? Torbada 3 topu ayı ada (çekilei yerie koymada ) çekilmesi deeyide örek uzayı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Taımlaa olay gerçekleşti mi? Yukarıdaki deeyleri e az kez tekrarlayıız ve gele beyaz topları sayılarıı kaydediiz. Bu sayıları kaç kez geldiğii ve gözlee sıklıklar (frekaslar) içi bir grafik (çubuk diyagramı) çiziiz. Gele beyaz topları sayısıı ortalamasıı buluuz.

26 6 Bocuk Deeyleri Tabaı kear uzuluğu cm ola bir dik kare prizma içie küçük bir bocuk (yarıçapı çok küçük ola bir bilye) atılması ve düştüğü oktaı gözlemesi deeyii örek uzayıı yazıız. Tabaa bir üçge çiziiz. Bocuğu bu üçgei içie düşmesi olasılığıı uygu gördüğüüz bir olasılık uzayıda hesaplayıız. Deeyi 5 kez yapıız. Bocuğu, üçgei içie düşme oraıı gözleyiiz ve bu oraı yukarıda hesapladığıız olasılık ile karşılaştırıız. Tabaı köşegeleride bir taesii çiziiz ve deey soucuda bilyei düştüğü oktaı çizile bu köşegee uzaklığıı gözleyiiz. Bir rasgele değişke ola bu uzaklığı olasılık dağılımıı buluuz. Deeyi e az 5 kez tekrarlayıız. Gözlee uzaklıklar içi histogram çiziiz.

27 Evde: Bir masada (veya herhagi düz bir zemide) işaretlemiş bir okta üzerie cm yükseklikte bir bocuk bırakıız. Bocuk düşüp koumladıkta sora işaretlemiş ola oktaya uzaklığıı gözleyiiz (ölçüüz). Buu e az 5 kez tekrarlayıız. Gözlemler içi histogram çiziiz. Uzaklığı olasılık dağılımı hakkıda e söyleyebilirsiiz? Uzaklığı ortalaması ve varyası hakkıda e söyleebilir? 7

28 8 Bu laboratuarda: ile taışacaksıız. Laboratuar Çalışması 3 ) Rasgele Rakamlar Tablosu (RRT) ) (,) Aralığıda Rasgele Sayı Üretimi 3) Gerçek ve Saal Deey Rasgele Rakamlar Tablosu (RRT) Kediize yukarıdaki gibi yarım sayfalık bir RRT hazırlayıız.

29 9 RRT ile,,,99 sayılarıda birii rasgele seçilmesi deeyii asıl gerçekleştirebilirsiiz? Eliizdeki RRT yardımıyla tae 6 rakamlı sayı üretebilir misiiz? Varsa, soru edir?

30 3 (,) Aralığıda Rasgele Sayı Üretimi (,) aralığıdaki reel sayılarda (oktalarda) rasgele bir sayı (okta) çekme deeyi yapılabilir mi? Buu asıl gerçekleştirebilirsiiz? RRT ile asıl gerçekleştirebilirsiiz? Aşağıdaki bilgisayar programlarıı çalıştırıp çıktılarıı gözleyiiz. QBasic Matlab FOR I = TO >> rad(,) PRINT RND NET I Programı bir kez daha çalıştırıız. Souç? Aşağıdaki bilgisayar programlarıı birkaç kez çalıştırıız ve çıktıları gözleyiiz. PRINT RND RANDOMIZE 345 PRINT RND RANDOMIZE TIMER PRINT RND

31 3 Aşağıdaki çıktıları gözde geçiriiz. >> rad('seed',34) >> rad as =.996 >> rad('seed',34) >> rad as =.996 >> rad('seed',345) >> rad as =.868 >> rad('seed',345) >> rad as =.868 >> rad('seed',) >> rad as =.549 >> rad as =.558 >> rad as =.47 >> rad as =.45 QBASIC deki RND veya Matlab daki rad foksiyou ( komutu ) asıl çalışmaktadır?

32 3 [,) Aralığıda Rasgele Sayı Üretilmesi [,) aralığıdaki reel sayılarda rasgele bir sayı çekilmesi başka bir ifade ile [,) aralığıdaki oktalarda rasgele bir okta seçilmesi asıl gerçekleştirilebilir? Yapılabilir mi sorusuu bir tarafa bırakarak, deriliğie imeksizi, buu iki yolda yapmaya çalışacağız. Biri doğal (gerçek düyadaki) rasgeleliği kullaarak, diğeri ise aklımızı (soyut) düyasıda bir şeyler yapacağız. Bir tahta üzerie çizilmiş, uzuluğu bir metre ola bir çember milimetre ciside ölçeklemiş olsu. Saat yelkovaı gibi ice uçlu bir ibre bu çemberi merkezi etrafıda rahatça dödürülüyor olabilsi. Böyle bir alete dödürgeç diyelim. Çevirip, ibre durdukta sora metre ciside okua sayıyı [,) aralığıda çekile bir rasgele sayı olarak düşüebiliriz. Acak, dikkat edilirse bazı sayılar hiç çekilmeyecektir (gözleemeyecektir). Ölçeği, milimetrei alt birimie idirme imkâımız olsa bile ibre ve okuma soruu ortaya çıkacaktır. Yie de, imkâlar çerçeveside [,) aralığıda rasgele sayı çekebildiğimizi düşüebiliriz. Deeyebilirsiiz (evde).,,...,9 rakamlarıda birii rasgele olarak çekilmesi deeyi çok değişik biçimde gerçekleştirilebilir. Öreği, üzeride bu rakamlar yazılı teis topu bir torbaya koup iyice karıştırıldıkta sora biri çekilebilir. Bezer bir işlem mekaik olarak milli piyago çekilişlerideki makielerde yapılmaktadır.,,,...,9 rakamlarıı rasgele üretilmesi problemi çözüldüğüde [,] aralığıdaki her reel sayıı bir odalık açılımıı olduğu göz öüe alıırsa, [,] aralığıdaki sayılarda birii rasgele üretilmesi soruu da çözülebilecek gibi görümektedir. Acak, [,] aralığıdaki reel sayılar ile buları odalık açılımları arasıdaki bire-bir eşlemeye dikkat edilirse,, , 3 = = =.5 =.5,.,.9 = =, π 3 =,47... olmak üzere,,,...,9 rakamlarıı rasgele üretilmesi ile bir sayı elde etmek içi sosuz tae rakam üretmek gerekecektir. Buu pratik olarak gerçekleştirilmesi mümkü değildir. Yie de ihtiyaçlarımızı karşılayacak kadar, [,] aralığıda rasgele sayı çekecek bir yötem olarak kullaılabilir. Buu da kolayca deeyebilirsiiz.

33 33 Düzgü bir paraı atılması deeyide, yazı gözlediğide, tura gözlediğide rakamları yazılsı. Paraı atılmasıyla, rakamlarıda oluşa belli uzuluklu rasgele diziler elde edilebilir. Böyle bir dizii elemaları -li sayma sistemide, tam kısmı sıfır ola bir sayıı virgülde soraki basamaklarıı doldursu. Bu sayı -lu sayma sistemie çevrilebilir. Böylece para atışı ile de [,] aralığıda sayı üretilebilir. Olgulardaki doğal rasgelelikte faydalaarak rasgele sayı üretmek içi pek çok yötem geliştirilebilir. Milli piyago çekilişlerideki işlem, heme heme hiç kimsede şüphe bırakmayacak şekilde ihtiyacı karşılamaktadır. Acak zama açısıda hiç de elverişli değildir. Milyarlarca rasgele üretilmiş sayıya ihtiyaç olduğuda böyle bir yötem, hattâ çekilişleri öcede yapıp, kayda geçirip bu kayıtlarda istifade etmek şeklide olsa bile, bilgisayarlarda yer tutma açısıda çok uygu değildir. Rasgele sayı üretmek içi çok değişik yötemler düşüülmüştür. Bu yötemleri çoğu, belli bir sayıda ( u ) başlayıp belli bir döüşüm kuralıa göre ardışık olarak, u = g( ) u u 3 = g( u ) = g( g( u)) = g ( u) u = g u ) g ( ) ( = u dizisii üretmektir. Kesi bir kurala göre elde edile böyle sayılara sözde rasgele sayılar (pseudo radom umbers) deir. Sayı üreteçleri arasıda e yaygı olaları Lieer Kogrüas Üreteçler dir. Kogrüas hesap, modüler hesap veya saat aritmetiği doğal sayılara, belli bir bölee (modüle) göre kalaıı karşılık getire bir işlemdir. Lieer kogrüas üreteçler: m ( m > ) bir doğal sayı olmak üzere, {,,..., m } başlagıç değerii seçip, i+ = a i + c ( mod m) algoritmasıa göre,,... sayılarıı ve bu sayılar yardımıyla,, 3 u= / m, u = / m, u = / m,... [,) 3 3 sayılarıı üretmektedir. IBM bilgisayarlarıda a = 687 veya a = 63366, c=, m = 3 değerleri alımıştır. m = 35 ve 3 a = 5 olduğuda üreteci devir uzuluğu, yai kogrüas hesabıda ortaya çıka bir kalaı tekrarlaması içi atıla adım sayısı 33 dır.

34 34 ( mod m) = i+ a i + c gibi bir kogrüas üretecide a, c, m ye değişik değerler vererek elde edeceğiiz sayıları gözde geçirebilirsiiz. Bu amaçla aşağıdaki gibi bir bilgisayar programı kullaabilirsiiz. INPUT "Deeme sayısı=",n DIM (N) INPUT "A sabiti=",a: INPUT "C sabiti=",c INPUT "MOD=",M : INPUT "Başlagıç değer=",() FOR I= TO N (I)=A*(I-)+C IF (I)< M THEN GO TO W=INT((I)/M) (I)=(I)-W*M PRINT "(I)=",(I) NET I Kesi matematiksel formüllere dayalı olarak sayı üreteçleri ile üretile sayılar esasıda rasgele olmayıp, görüüşte rasgeledir. Sayılarda belli bir özelliği (örütüü) ortaya çıkması rasgeleliği bozulmasıı bir göstergesi olabilir. Öreği belli bir sayıı belli aralıklarda tekrar etmesi böyle bir özelliktir. Rasgeleliği boza bir özelliği taımlamasıda sora var olup olmadığıı ortaya çıkara bir test geliştirilebilir. Bu şekilde çok sayıda test geliştirilmiştir. Bulara geel olarak, rasgelelik testleri demektedir. Uzu yıllar bilgisayarlarda kullaımda ola bazı rasgele sayı üreteçleri, soraki yıllarda yapıla istatistik testleride başarılı olamamıştır. Rasgele sayı üretimii kedi başıa bir araştırma sahası olduğuu belirtelim.

35 35 Gerçek ve Saal Deey. a) Düzgü bir tavla zarıı 5 kez atıız ve gele okta sayısıı gözleyiiz. b) RRT tablosu kullaarak 5 atış yapıız. c) RND yi kullaarak 5 atış yapıız.

36 36. a) Bir parayı kez atıız ve üste gele yüzeyi yazı (Y), tura (T) olarak gözleyiiz. b) RRT tablosu kullaarak atış yapıız. c) RND yi kullaarak 5 atış yapıız. 3. Varsa kameraızı veya cep telefouuzu kullaarak a) şıklarıdaki gerçek deeyleri bilgisayarda izlettirebilir misiiz? Bua e deiyor? 4. RND yi kullaarak c) şıklarıda yapıla saal deeyler içi QBASIC de kalmak şartıyla aimasyo yaptırabilir misiiz? 5. Bilgisayarlardaki tavla oyularıda zar atışları asıl yapılmaktadır?

37 37 6. Đçide 3 beyaz, mavi top bulua bir torbada rasgele bir top çekilmesi ve regii gözlemesi deeyii örek uzayıı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Deeyi bir kez yapıız. Taımladığıız olay gerçekleşti mi? Çekile topu torbaya geri atarak ard arda 3 top çekilmesi deeyii örek uzayıı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Deeyi bir kez yapıız. Taımladığıız olay gerçekleşti mi? Torbada 3 topu ayı ada (çekilei yerie koymada) çekilmesi deeyide örek uzayı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız. Taımlaa olay gerçekleşti mi? Yukarıdaki deeyleri e az kez tekrarlayıız ve gele beyaz topları sayılarıı kaydediiz. Bu sayıları kaç kez geldiğii ve gözlee sıklıklar (frekaslar) içi bir grafik (çubuk diyagramı) çiziiz. Yukarıdaki top çekme deeylerii bilgisayarda yapıız (saal olarak gerçekleştiriiz).

38 38 7. Tabaı yarıçapı cm ola bir silidiri içie çok küçük bir bilyei (küçük bocuk) rasgele atılması ve düştüğü oktaı gözlemesi deeyii örek uzayıı yazıız. Bu deey ile ilgili bir olay taımlayıız (tabada bir bölge belirleip, bocuğu bu bölgeye düşüp düşmediğie bakılabilir). Deeyi bir kez yapıız. Taımladığıız olay gerçekleşti mi? Tabaı merkezi ile bocuk arasıdaki uzaklığı gözleyiiz. Deeyi e az 3 kez tekrarlayıız. Deeyleri bilgisayarda yapıız (saal olarak gerçekleştiriiz).

39 39 Laboratuar Çalışması 4 Olasılık Dağılımlarıda Sayı Üretme Ters Döüşüm Yötemi F dağılım foksiyoua sahip bir rasgele değişkei dağılımıda sayı üretmek içi e çok kullaıla yötemlerde biri, F dağılım foksiyouu geelleştirilmiş tersi dee F : (,) R { } u F ( u ) = if x : F ( x ) u foksiyoua dayalı = F ( U ) döüşümüü kullamaktır. Burada U rasgele değişkei (,) aralığı üzerideki düzgü dağılıma, yai U (, ) dağılımıa sahiptir. = F ( U ) döüşümü itegral döüşümü olarak bilimektedir. sürekli bir rasgele değişke olduğuda dağılımı destek kümesi üzeride F arta bir foksiyo olmakta ve bu durumda yukarıdaki döüşüm = F ( U ) biçimii almaktadır. Bu durumda, = F ( U ) rasgele değişkeii dağılım foksiyou, dır. P( x) = P F ( U ) x = P F ( F ( U )) F ( x) = P U F ( x) = F ( x) U (, ) düzgü dağılımda üretile sayılar itegral döüşümü soucuda rasgele değişkei dağılımıda üretilmiş sayılar olacaktır. Böylece herhagi bir rasgele değişkei dağılımıda sayı üretme işlemi çözülmüş gibi görümektedir, acak buradaki zorluk bazı dağılımlar içi F geelleştirilmiş ters foksiyouu açık bir ifadesii elde edilememesidir. Öreği ~ N (,) içi, ve olmak üzere, F ( u ) hesaplaamamaktadır. x z ( ), F x = e dz x R π F ( u) = F ( u), u (,) değerleri u ya bağlı olarak açık bir şekilde kolayca yazılıp

40 4 F dağılım foksiyouu F ters foksiyouu değerlerii hesaplaabilir olması durumuda sürekli bir rasgele değişkeii dağılımıda sayı üretmek içi algoritma aşağıdaki gibidir. Algoritma. U (, ) dağılımıda U üretilir. = F ( U ) hesaplaır Örek : rasgele değişkeii olasılık yoğuluk foksiyou ve dağılım foksiyou, x, x f ( x) =, d. y. / olup, = F ( U ) = U = U, x < F( x) = x, x, x > döüşümü ile rasgele değişkeii dağılımıda sayı üretilebilir. E az 5 tae sayı üretiiz ve üretile sayıları bu dağılımda gelip gelmediğii irdeleyiiz.

41 4 Örek: θ parametreli üstel dağılımı olasılık yoğuluk foksiyou ve dağılım foksiyou, ve olmak üzere, f ( x) = e θ x θ,, x d. y. F ( u) = θ l( u), < u < = F ( U ) = θ l( U ) F( x) = e x θ,, x < x döüşümü ile üretile rasgele sayıları üstel dağılımda üretilmiş sayılardır. U ~ U (,) içi U rasgele değişkeii de U (,) düzgü dağılımıa sahip olduğu göz öüe alıırsa, θ parametreli üstel dağılımda sayı üretmek içi = θ l(u ) döüşümü de kullaılabilir. θ parametresie bir değer verip e az 5 tae sayı üretiiz ve üretile sayıları bu dağılımda gelip gelmediğii irdeleyiiz.

42 4 Kesikli rasgele değişkeler içi F foksiyouu belirlemek zor değildir. Örek: rasgele değişkeii olasılık foksiyou =x 3 f(x)..5.3 olsu. Kesikli bir rasgele değişke ola i dağılım foksiyou, x <., x F ( x) =.7, x < 3, x 3 dır. F foksiyou,, F ( u) =, 3, olmak üzere, < u.. < u.7.7 < u <, < U. = F ( U ) =,. < U.7 3,.7 < U < döüşümü ile rasgele değişkei dağılımıda sayı üretilebilir. E az tae sayı üretiiz ve üretile sayıları bu dağılımda gelip gelmediğii irdeleyiiz.

43 43 Kabul-Red Yötemi rasgele değişkeii olasılık yoğuluk foksiyou f ve aldığı değerler kümesi D olsu. V rasgele değişkei olasılık yoğuluk foksiyou g ve aldığı değerleri kümesi D olmak üzere V sayıları kolayca üretilebilsi. a > sabiti ve x D içi f ( x) a g( x) koşulu sağlası. Bu durumda aşağıdaki algoritma ile olasılık yoğuluk foksiyou f ola dağılımıda sayı üretilebilir. Algoritma ) V sayısı olasılık yoğuluk foksiyou g ola dağılımıda üretilsi ) V de bağımsız olarak U ~ U (, ) üretilsi. U a g( V ) f ( V ) ise = V kabul edilsi yai bir sayısı üretilmiş olsu, aksi durumda reddedilsi yai. adıma geçilsi (başka bir ifade ile Y ~ U (, a g( V )) üretilsi. Y < f (V ) ise kabul edilsi, aksi durumda reddedilsi.) Algoritmayı aşağıdaki gibi de yazabiliriz. ) Birbiride bağımsız olarak V ~ g ve U ~ U (,) üretilsi. f ( V ) ) Eğer U ise = V olsu ve sayısı çıkılsı. ag( V ) Örek: rasgele değişkeii olasılık yoğuluk foksiyou π x( x), < x < f ( x) =, d.y. olsu, uygu bir g foksiyou da, < x < g ( x) =, d.y. şeklide seçilsi. Bu durumda a = içi f ( x) g( x) ( x (,) ) dır. Bua göre algoritma aşağıdaki gibi olacaktır. f(x) ) U ~ U (,) dağılımıda bir U sayısı üretilip V = U alıır. U(,) dağılımıda bir U sayısı üretilir. ) Eğer U V ( V ) π yai U V ( V ). π ise = V alıır ve sayısı çıkılır. x

44 44 Yukarıdaki algoritmaya dayalı, BASIC programlama dilide aşağıdaki program yazılabilir. =*RND IF RND < (/3.4)*SQR(*(-)) THEN PRINT Bilgisayar programıda V sayısıı ile göstermek ( adresie yazdırmak) ikici adımda kolaylık sağlamaktadır. Karışıklığa yol açmadığı takdirde algoritmaı birici adımıda g olasılık yoğuluk foksiyoua sahip dağılımda üretile V sayısı yerie yazılabilir. Bua göre algoritma aşağıdaki şekli alır. ) Birbiride bağımsız olarak ~ g ve U ~ U (,) üretilir. f ( ) ) Eğer U ise kabul edilir aksi halde red edilir. ag( ) Kolayca sayı üretilebile yardımcı dağılımı olasılık yoğuluk foksiyou ola g foksiyou f foksiyoua e kadar çok beziyorsa ve grafikleri birbirie yakısa simülasyo zamaı kısadır, red olumalar o kadar az olur. g foksiyou seçildikte sora a f ( x) f ( x) sabiti x D içi a olacak şekilde ve değerleri bire yakı olacak şekilde g( x) ag( x) seçilmelidir. Bu şartlar altıda g seçildikte sora a sabiti, a= sup x D f ( x) g( x) olarak seçilebilir. Yukarıdaki örekte sayı üretilmek istee dağılımı olasılık yoğuluk foksiyou π x( x), < x < f ( x) =, d.y. ve yardımcı dağılımı olasılık yoğuluk foksiyou, < x < g( x) =, d.y. dır. f ( x) = x( x) g( x) π olmak üzere, f ( x) 4 f () 4 a= sup = max x( x) = = g( x) x D π g() π x D olarak seçilirse algoritmadaki Uag( ) f ( ) eşitsizliği U ( ) biçimide olur.

45 45 Algoritma: ) Birbiride bağımsız olarak ~ U (,) ve U ~ U (,) üretilir. ) Eğer U ( ) ise kabul edilir aksi halde red edilir. BASIC deyimleri: =*RND IF RND < SQR(*(-)) THEN PRINT. olmak üzere, bu algoritma (program) ile bir öceki, =*RND IF RND < (/3.45)*SQR(*(-)) THEN PRINT algoritmasıı (programıı) hız açısıda karşılaştırmak amacıyla her ikisi ile üretile er tae sayısı içi dögü sayılarıı gözleyiiz. Örek: Olasılık yoğuluk foksiyou x e f ( x) = π, x, d. y. ola dağılımda sayı üretilmek istesi. Dikkat edilirse bu dağılım stadart ormal dağılımı sağ yarısıdır. Bu dağılıma sahip rasgele değişkei ile gösterelim. Kabul-red yötemie göre bu dağılımda sayı üretmek içi olasılık yoğuluk foksiyou bu dağılımıkie bezeye ve kolayca sayı üretilebile bir dağılım olarak θ = parametreli üstel dağılım seçilsi. Bua göre, x g( x) = e, x dır. a f ( x) = max g ( x) = max π x x f ( x) olmak üzere x = değeride ( ) g x e ( x x) f () maksimum değerie ulaşır. Bu durumda a = = e değerii alır ve birbiride bağımsız olarak üretile ~ g ve U ~ U (,) sayıları içi U yai f ( x) a. g( x) üretilebilir. ( x ) U e ise kabul edilir. Aşağıdaki program ile bu dağılımda sayı = -LOG(RND) IF RND < EP (-(-)^) THEN PRINT g () π

46 46 Bu dağılımda üretile sayılar kullaılarak stadart ormal dağılımda da sayı üretilebilir. Bu amaçla yazıla bilgisayar programı aşağıda verilmiştir. = -LOG(RND) IF RND>EP (-(-)^) THEN GOTO IF RND <.5 THEN PRINT ELSE PRINT E az 5 tae sayı üretiiz ve üretile sayıları stadart ormal dağılımda gelip gelmediğii irdeleyiiz.

47 47 Örek: Stadart ormal dağılımı bir d ( d > ) sayısıı sağıda kala kısmıda (kuyruğuda) sayı üretme problemii ele alalım. Başka bir ifade ile olasılık yoğuluk foksiyou x ce, x d f ( x) =, d.y. ola dağılımda sayı üretilmek istesi ( c sabiti f bir olasılık yoğuluk foksiyou olacak şekildedir). Kolayca sayı üretilebilecek yardımcı dağılım olarak ötelemiş üstel dağılım, yai olasılık yoğuluk foksiyou e g( x) = ola dağılım seçilmiş olsu. x+ d, x d, d.y. olmak üzere, ve d > içi x + x x f ( + x d x) = ce g( x) e ifadesi x < içi arta x > içi azala olduğuda, < d, içi f ( x) a = max = x d g( x) f ( x) a = max = x d g( x) dır. Bua göre algoritmada yer ala Uag( ) f ( ) eşitsizliği, < d durumuda ve d > durumuda U e U e ( ) ( d ) e f () g() ( ) = ce d f ( d) = ce g( d) biçimide olacaktır. Đlgili bilgisayar programı BASIC dilide aşağıdaki gibi olabilir. e d / INPUT D =-LOG(RND)+D A=EP(-.5*(-)^ IF D<= AND RND<A THEN PRINT IF D> AND RND<A*EP(.5*(D-)^) THEN PRINT

48 48 Örek: >> z=rad(,); >> [z(:,) z(:4,) z(4:6,) z(6:8,) z(8:,)] >> hist(z) Radom Number Geerators betard biord chird copulard evrd exprd frd gamrd geord gevrd gprd hygerd iwishrd Radom umbers from beta distributio Radom umbers from biomial distributio Radom umbers from chi-square distributio Radom umbers from copula Radom umbers from extreme value distributio Radom umbers from expoetial distributio Radom umbers from F distributio Radom umbers from gamma distributio Radom umbers from geometric distributio Radom umbers from geeralized extreme value distributio Radom umbers from geeralized Pareto distributio Radom umbers from hypergeometric distributio Radom umbers from iverse Wishart distributio

49 49 johsrd lhsdesig lhsorm logrd mhsample mrd mvrd mvtrd bird cfrd ctrd cxrd ormrd pearsrd poissrd radg radom radsample radtool raylrd slicesample trd uidrd uifrd wblrd wishrd Radom umbers from Johso system of distributios Geerate lati hypercube sample Geerate lati hypercube sample with ormal distributio Radom umbers from logormal distributio Markov chai Metropolis-Hastigs sampler Radom umbers from multiomial distributio Radom umbers from multivariate ormal distributio Radom umbers from multivariate t distributio Radom umbers from egative biomial distributio Radom umbers from ocetral F distributio Radom umbers from ocetral t distributio Radom umbers from ocetral chi-square distributio Radom umbers from ormal distributio Radom umbers from Pearso system of distributios Radom umbers from Poisso distributio Gamma distributed radom umbers ad arrays (uit scale) Radom umbers from specified distributio Radom sample, with or without replacemet Iteractive radom umber geeratio Radom umbers from Rayleigh distributio Markov chai slice sampler Radom umbers from Studet's t distributio Radom umbers from discrete uiform distributio Radom umbers from cotiuous uiform distributio Radom umbers from Weibull distributio Radom umbers from Wishart distributio >> hist(rad(,)) 3 >> hist(trd(,,))

50 5 Laboratuar Çalışması 5 Bir Boyutlu Kesikli Dağılımlar Düzgü Dağılım Bazı Kesikli Dağılımlar o.f. f ( x ) =, x = a,,..., a a ai e t m.ç.f. M ( t ) =, t R i= ai i= ortalama E( ) = a = varyas Var( ) = i= ( a a ) parametre a, a,..., a R, {,,... } Beroulli o.f. x f ( x ) = ( ) x p p, x=, Dağılımı b(, p ) m.ç.f. t M ( t ) = p + pe, t R ortalama E( ) = p varyas ( ) p p Biom b, p ( ) Hipergeometrik Var = ( ) parametre p (,), {,,... } o.f. x x f ( x ) = p ( p ), x =,,..., x m.ç.f. M ( t ) t = ( p + pe ), t R ortalama E( ) = p varyas ( ) p p Var = ( ) parametre p (,), {,,... } o.f. m.ç.f. ortalama varyas parametre i f ( x ) = a N a N x x açık biçimi yok a E( ) = N N a a Var( ) = ( ) N N N N, a,,,..., a < N, < N { }

51 5 Poisso Geometrik Negatif Biom o.f. x e λ f ( x ) = x!, x =,,,... m.ç.f. M ( t ) λ e t = e, t R ortalama E( ) = λ varyas Var( ) = λ parametre λ (, ) o.f. x f ( x ) = ( p) p, x =,,... m.ç.f. M ( t ) = t pe p e ( ) t, t < l( p) ortalama E( ) = p varyas p Var( ) = p parametre p (,) o.f. x k k r f ( x ) = p ( p), x = k, k +,... k m.ç.f. ortalama t M ( t ) pe = t ( p) e E( ) = k p k, t < l( p) varyas k( p) Var( ) = p parametre p (,), k {,,... } Probability Desity Fuctios biopdf Biomial probability desity fuctio geopdf Geometric probability desity fuctio hygepdf Hypergeometric probability desity fuctio bipdf Negative biomial probability desity fuctio poisspdf Poisso probability desity fuctio uidpdf Discrete uiform probability desity fuctio Cumulative Distributio Fuctios biocdf Biomial cumulative distributio fuctio ecdf Empirical cumulative distributio fuctio geocdf Geometric cumulative distributio fuctio hygecdf Hypergeometric cumulative distributio fuctio poisscdf Poisso cumulative distributio fuctio uidcdf Discrete uiform cumulative distributio fuctio Iverse Cumulative Distributio Fuctios bioiv Iverse of biomial cumulative distributio fuctio geoiv Iverse of geometric cumulative distributio fuctio hygeiv Iverse of hypergeometric cumulative distributio fuctio biiv Iverse of egative biomial cumulative distributio fuctio poissiv Iverse of Poisso cumulative distributio fuctio uidiv Iverse of discrete uiform cumulative distributio fuctio

52 5 b( = 3, p= ) olsu. Bu dağılım ile ilgili aşağıdaki Matlab çıktılarıı gözde geçiriiz. >>x=:3 x = 3 >> biopdf(x,3,/) as = >> plot(x,biopdf(x,3,/),'.') >> biocdf(x,3,/) as = >> stairs(x, biocdf(x,3,/))

53 53 b( =, p= ) >> x=: x = >> biopdf(x,,/) as = >> plot(x,biopdf(x,,/),'.') >> stairs(x,biocdf(x,,/))

54 54 5 tae top arasıda 4 taesi beyaz ve taesi siyah olsu. Birii, rasgele, bilgisayarda sayı üreterek seçmek istersek QBASIC programlama dilide, IF RND<.8 THEN PRINT beyaz ELSE PRINT siyah deyimii kullaabiliriz. Đadeli olarak çekiliş yapmak istersek, FOR i= TO IF RND<.8 THEN PRINT beyaz ELSE PRINT siyah NET i deriz. çekiliş yapıız. Đadesiz olarak çekilişi asıl yaptırırız? Bilgisayar programı yazıız ve çalıştırıız.

55 Bir torbada 4 beyaz ve siyah top bulusu. Đadeli olarak siyah top geliceye kadar toplar çekilmektedir. Bu çekilişleri yapa ve çekiliş sayısıı () çıka bir bilgisayar programı yazıız. Bu programı 5 defa işletiiz ve i aldığı değerleri kaydedip çubuk diyagramı çiziiz. i olasılık tablosu ile karşılaştırı. 55

56 56 Bir torbada 4 beyaz ve siyah top bulusu. Đadeli olarak çekilişler yapa ve 5 ici defa siyah top geldiğide durup, çekiliş sayısıı () çıka bir bilgisayar programı yazıız. Bu programı 5 defa işletiiz ve i aldığı değerleri kaydedip çubuk diyagramı çiziiz. i olasılık tablosu ile karşılaştırı.

57 Numaralamış 3 tae teis topu, ayı şekilde,,3 olarak umaralamış 3 kutuya rasgele atılsı. * Örek uzayı yazıız. * Top umarası ile kutu umarasıı ayı olmaması olasılığı edir? * Top umarası ile kutu umarası ayı olduğuda, o kutuda eşleme vardır deir. rasgele değişkei eşleme sayısı olsu. rasgele değişkeii olasılık foksiyouu buluuz ve grafiğii çiziiz. i beklee değerii ve varyasıı buluuz. * Bu deeyde (oyuda) top umarası ile kutu umarası ayı olursa, yai eşleme olursa, her eşleme içi TL kazaılsı. Kazacı olasılık dağılımıı buluuz. Oyuu dürüst olması içi kaç TL ye oyatılmalıdır. 57

58 58 Top ve kutu sayısı 5 olsu. rasgele değişkei eşleme sayısı olsu. rasgele değişkeii olasılık foksiyouu buluuz. i beklee değeri ve varyası edir?

59 Top ve kutu sayısı olsu. rasgele değişkei eşleme sayısı olsu. i beklee değeri ve varyası edir? 59

60 6 Laboratuar Çalışması 6 Poisso Dağılımı ve Uygulamaları Poisso Dağılımı, sürekli (zama, ala, hacim gibi) ortamlarda kesikli souçlar vere ve aşağıdaki a),b),c) şıklarıda belirtile özelliklere sahip deeyleri modellemeside kullaıla bir dağılımdır. Poisso Dağılımı ile ilgili açıklamaları ortamı zama olması halide yapalım. (,t] zama aralığıda meydaa gele souçları (bir olayı gerçekleşme) sayısı olsu. Souçları ortaya çıkara deey ile ilgili aşağıdaki özellikler geçerli olsu: a) Küçük t uzuluklu bir zama aralığıda bir başarı elde etme olasılığı t ile oratılıdır. b) Küçük t uzuluklu bir zama aralığıda iki veya daha çok başarı elde etme olasılığı yaklaşık olarak sıfırdır. c) t uzuluklu ayrık aralıklar içi elde edile souçlar bağımsız birer Beroulli Deemesidir. (,t zama aralığıda meydaa gele souç sayısı, kesikli bir rasgele değişke ] olmak üzere, i aldığı değerler x =,,, dır. i olasılık foksiyouu bulmaya t çalışalım. (,t] aralığıı yeterice küçük t uzuluklu, = tae alt aralığa t parçalayalım. Belli bir parçada veya tae souç ortaya çıkabilir diyebiliriz. t zama aralığıda bir souç çıkması veya çıkmaması bir Beroulli Deemesi olup, soucu ortaya çıkması olasılığı t ile oratılıdır. Bu olasılık, c bir sabit olmak üzere, p= c t olsu. (,t] aralığıda tae t uzuluklu ayrık aralık bulumakta ve bu aralıklarda bağımsız souçlar vere p= c t olasılıklı Beroulli Deemeleri gerçekleşmektedir. O zama (,t] aralığıda elde edile souçları sayısı b( = t, p = c t) Biom Dağılımıa sahip olacaktır. t t t t içi =, p = c t = ct = λ olmak üzere, b( = t, p = c t) Biom t t t Dağılımıdaki olasılıkları limitleri Poisso Dağılımıdaki olasılıkları verecektir. Başka bir ifade ile, (,t] zama aralığıda meydaa gele souç sayısı ola ve Poisso dağılımıa sahip ola rasgele değişkeii olasılık foksiyou, t / t f x P x c t c t x ( ) = ( = ) = lim ( ) ( ) t x λ x λ = ( ) ( ) x lim x t x t

7. Ders. Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları

7. Ders. Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları Hatırlatma: ( Ω, U, P) bir olasılık uzayı ve 7. Ders Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları : Ω ω R ( ω) foksiyou Borel ölçülebilir, yai B B içi { ω Ω : ( ω) B } U oluyorsa foksiyoua bir Rasgele Değişke deir.

Detaylı

{ 1 3 5} { 2 4 6} OLASILIK HESABI

{ 1 3 5} { 2 4 6} OLASILIK HESABI OLASILIK HESABI Bu derste, uygulamalarda sıkça karşılaşıla, Olasılık Uzaylarıda bazılarıa değieceğiz ve verilmiş bir Olasılık Uzayıda olasılık hesabı yapacağız. Ω. Ω solu sayıda elemaa sahip olsu. Ω {

Detaylı

İşlenmemiş veri: Sayılabilen yada ölçülebilen niceliklerin gözlemler sonucu elde edildiği hali ile derlendiği bilgiler.

İşlenmemiş veri: Sayılabilen yada ölçülebilen niceliklerin gözlemler sonucu elde edildiği hali ile derlendiği bilgiler. OLASILIK VE İSTATİSTİK DERSLERİ ÖZET NOTLARI İstatistik: verileri toplaması, aalizi, suulması ve yorumlaması ile ilgili ilkeleri ve yötemleri içere ve bu işlemleri souçlarıı probabilite ilkelerie göre

Detaylı

Tahmin Edici Elde Etme Yöntemleri

Tahmin Edici Elde Etme Yöntemleri 6. Ders Tahmi Edici Elde Etme Yötemleri Öceki derslerde ve ödevlerde U(0; ) ; = (0; ) da¼g l m da, da¼g l m üst s r ola parametresi içi tahmi edici olarak : s ra istatisti¼gi ve öreklem ortalamas heme

Detaylı

LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ-2

LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ-2 LİNEER OLMAYAN DENKLEMLERİN SAYISAL ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ SABİT NOKTA İTERASYONU YÖNTEMİ Bu yötemde çözüme gitmek içi f( olarak verile deklem =g( şeklie getirilir. Bir başlagıç değeri seçilir ve g ( ardışık

Detaylı

BASAMAK ATLAYARAK VEYA FARKLI ZIPLAYARAK İLERLEME DURUMLARININ SAYISI

BASAMAK ATLAYARAK VEYA FARKLI ZIPLAYARAK İLERLEME DURUMLARININ SAYISI Projesii Kousu: Bir çekirgei metre, metre veya 3 metre zıplayarak uzuluğu verile bir yolu kaç farklı şekilde gidebileceği ya da bir kişii veya (veya 3) basamak atlayarak basamak sayısı verile bir merdivei

Detaylı

2016 YILI I.DÖNEM AKTÜERLİK SINAVLARI RİSK ANALİZİ VE AKTÜERYAL MODELLEME. aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir? n exp 1.

2016 YILI I.DÖNEM AKTÜERLİK SINAVLARI RİSK ANALİZİ VE AKTÜERYAL MODELLEME. aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir? n exp 1. 06 YILI I.DÖNEM AKTÜERLİK SINAVLARI Soru Toplam hasar miktarı S i olasılık ürete foksiyou X x i PS ( t) = E( t ) = exp λi( t ) ise P S(0) aşağıdaki seçeeklerde hagiside verilmiştir? A) 0 B) C) exp λ i

Detaylı

BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER

BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ İkici bölümde verileri frekas tablolarıı hazırlaması ve grafikleri çizilmesideki esas amaç; gözlemleri doğal olarak ait oldukları populasyo dağılışıı belirlemek ve dağılışı geel özelliklerii

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık Ders 3: MERKEZİ EĞİLİM VE DAĞILMA ÖLÇÜLERİ Prof. Dr. İrfa KAYMAZ Taım Araştırma souçlarıı açıklamasıda frekas tablosu ve poligou isteile bilgiyi her zama sağlamayabilir. Verileri

Detaylı

İstatistik Nedir? Sistem-Model Kavramı

İstatistik Nedir? Sistem-Model Kavramı İstatistik Nedir? İstatistik rasgelelik içere olaylar, süreçler, sistemler hakkıda modeller kurmada, gözlemlere dayaarak bu modelleri geçerliğii sıamada ve bu modellerde souç çıkarmada gerekli bazı bilgi

Detaylı

Bir Rasgele Değişkenin Fonksiyonunun Olasılık Dağılımı

Bir Rasgele Değişkenin Fonksiyonunun Olasılık Dağılımı 5.Ders Döüşümler Bir Rasgele Değişkei Foksiyouu Olasılık Dağılımı Bu kısımda olasılık dağılımı bilie bir rasgele değişkei foksiyoları ola rasgele değişkeleri olasılık dağılımlarıı buluması ile ilgileeceğiz.

Detaylı

Đst225 Đstatistik I. Yaz DERSĐN KREDĐSĐ Ulusal Kredi: (2, 2, 0 ) 3 AKTS: 4 DERSĐN VERĐLDĐĞĐ Bölüm: Đstatistik 2012/2013 Öğretim Yılı

Đst225 Đstatistik I. Yaz DERSĐN KREDĐSĐ Ulusal Kredi: (2, 2, 0 ) 3 AKTS: 4 DERSĐN VERĐLDĐĞĐ Bölüm: Đstatistik 2012/2013 Öğretim Yılı Đst5 Đstatistik I DERSĐN TÜRÜ Zorulu (Matematik ölümü öğrecileri içi zorulu ders.) DERSĐN DÖNEMĐ Yaz DERSĐN KREDĐSĐ lusal Kredi: (,, 0 ) 3 AKTS: 4 DERSĐN VERĐLDĐĞĐ ölüm: Đstatistik 0/03 Öğretim Yılı DERSĐN

Detaylı

TAHMİNLEYİCİLERİN ÖZELLİKLERİ Sapmasızlık 3.2. Tutarlılık 3.3. Etkinlik minimum varyans 3.4. Aralık tahmini (güven aralığı)

TAHMİNLEYİCİLERİN ÖZELLİKLERİ Sapmasızlık 3.2. Tutarlılık 3.3. Etkinlik minimum varyans 3.4. Aralık tahmini (güven aralığı) 3 TAHMİNLEYİCİLERİN ÖZELLİKLERİ 3.1. Sapmasızlık 3.. Tutarlılık 3.3. Etkilik miimum varyas 3.4. Aralık tahmii (güve aralığı) İyi bir tahmi edici dağılımı tahmi edilecek populasyo parametresie yakı civarda

Detaylı

8. Uygulama. Bazı Sürekli Dağılımlar

8. Uygulama. Bazı Sürekli Dağılımlar 8. Uygulama Bazı Sürekli Dağılımlar : Bir tür böcek 6 gün yaşadıktan sonra iki gün içinde aynı miktarlarda azalıp ölmektedir. X rasgele değişkeni bu türden bir böceğin ömrü olmak üzere, X U (6,8) dır.

Detaylı

İleri Diferansiyel Denklemler

İleri Diferansiyel Denklemler MIT AçıkDersSistemi http://ocw.mit.edu 18.034 İleri Diferasiyel Deklemler 2009 Bahar Bu bilgilere atıfta bulumak veya kullaım koşulları hakkıda bilgi içi http://ocw.mit.edu/terms web sitesii ziyaret ediiz.

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Ön Söz Polinomlar II. ve III. Dereceden Denklemler Parabol II. Dereceden Eşitsizlikler...

İÇİNDEKİLER. Ön Söz Polinomlar II. ve III. Dereceden Denklemler Parabol II. Dereceden Eşitsizlikler... İÇİNDEKİLER Ö Söz... Poliomlar... II. ve III. Derecede Deklemler... Parabol... 9 II. Derecede Eşitsizlikler... 8 Trigoometri... 8 Logaritma... 59 Toplam ve Çarpım Sembolü... 7 Diziler... 79 Özel Taımlı

Detaylı

Đki Oyun Yaz Dnemi 22 Haziran 2011, Çarşamba Đst201 Đstatistik Teorisi Dersin konusu: Olasılık Hesabı

Đki Oyun Yaz Dnemi 22 Haziran 2011, Çarşamba Đst201 Đstatistik Teorisi Dersin konusu: Olasılık Hesabı Đki Oyu Yaz Demi 22 Hazira 20, Çarşamba Đst20 Đstatistik Teorisi Dersi kousu: Olasılık Hesabı - Çocuklar, Đstatistik Teorisi bir tarafa, istatistikçileri işi rasgelelik ortamıda hesap yapmaktır. Şöyle

Detaylı

Problem 1. Problem 2. Problem 3. Problem 4. PURPLE COMET MATEMATİK BULUŞMASI Nisan 2010 LİSE - PROBLEMLERİ

Problem 1. Problem 2. Problem 3. Problem 4. PURPLE COMET MATEMATİK BULUŞMASI Nisan 2010 LİSE - PROBLEMLERİ PURPLE COMET MATEMATİK BULUŞMASI Nisa 2010 LİSE - PROBLEMLERİ c Copyright Titu Adreescu ad Joatha Kae Çeviri. Sibel Kılıçarsla Casu ve Fatih Kürşat Casu Problem 1 m ve aralarıda asal pozitif tam sayılar

Detaylı

(3) Eğer f karmaşık değerli bir fonksiyon ise gerçel kısmı Ref Lebesgue. Ref f. (4) Genel karmaşık değerli bir fonksiyon için. (6.

(3) Eğer f karmaşık değerli bir fonksiyon ise gerçel kısmı Ref Lebesgue. Ref f. (4) Genel karmaşık değerli bir fonksiyon için. (6. Problemler 3 i Çözümleri Problemler 3 i Çözümleri Aşağıdaki özellikleri kaıtlamaızı ve buu yaıda daha fazla soyut kaıt vermeizi isteyeceğiz. h.h. eşitliğii ölçümü sıfır ola bir kümei tümleyei üzeride eşit

Detaylı

{ 1 3 5} UYGULAMA-2 OLASILIK HESABI { } i, i = 1, 2,, n elemanına aşağıdaki özelliklere sahip bir p. her bir ω. sayısı karşılık getirilsin.

{ 1 3 5} UYGULAMA-2 OLASILIK HESABI { } i, i = 1, 2,, n elemanına aşağıdaki özelliklere sahip bir p. her bir ω. sayısı karşılık getirilsin. UYGULAMA- OLASILIK HESABI Ω. Ω solu sayıda elemaa sahip olsu. Ω { ω, ω,, ω }, U olmak üzere, Ω ı her bir ω i, i,,, elemaıa aşağıdaki özelliklere sahip bir p i sayısı karşılık getirilsi. ) p 0, i,,...,

Detaylı

Bağımsızlık özelliğinden hareketle Ortak olasılık fonksiyonu (sürekli ise

Bağımsızlık özelliğinden hareketle Ortak olasılık fonksiyonu (sürekli ise YTÜ-İktisat İstatistik II Örekleme ve Öreklem Dağılımları BASİT RASSAL ÖRNEKLEME N tae ese arasıda taelik bir öreklem seçilmesii istediğii düşüelim. eseli olaaklı her öreklemi seçilme şasıı eşit kıla seçim

Detaylı

Tümevarım_toplam_Çarpım_Dizi_Seri. n c = nc i= 1 n ca i. k 1. i= r n. Σ sembolü ile bilinmesi gerekli bazı formüller : 1) k =1+ 2 + 3+...

Tümevarım_toplam_Çarpım_Dizi_Seri. n c = nc i= 1 n ca i. k 1. i= r n. Σ sembolü ile bilinmesi gerekli bazı formüller : 1) k =1+ 2 + 3+... MC formülüü doğruluğuu tümevarım ilkesi ile gösterelim. www.matematikclub.com, 00 Cebir Notları Gökha DEMĐR, gdemir@yahoo.com.tr Tümevarım_toplam_Çarpım_Dizi_Seri Tümevarım Metodu : Matematikte kulladığımız

Detaylı

AKT201 MATEMATİKSEL İSTATİSTİK I ÖDEV 6 ÇÖZÜMLERİ

AKT201 MATEMATİKSEL İSTATİSTİK I ÖDEV 6 ÇÖZÜMLERİ AKT MATEMATİKSEL İSTATİSTİK I ÖDEV 6 ÇÖZÜMLERİ KESİKLİ RASLANTI DEĞİŞKENLERİ & KESİKLİ DAĞILIMLAR. X aşağıdaki olasılık foksiyoua sahip kesikli bir r.d. olsu. Bua göre;. ; x =.. ; x =. 4. ; x =. 5 p X

Detaylı

4/16/2013. Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin

4/16/2013. Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin 4/16/013 Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyası içi Tahmi Kitle ve Öreklem Öreklem Dağılımı Nokta Tahmii Tahmi Edicileri Özellikleri Kitle ortalaması içi Aralık Tahmii Kitle Stadart Sapması içi Aralık Tahmii

Detaylı

Öğrenci Numarası İmzası: Not Adı ve Soyadı

Öğrenci Numarası İmzası: Not Adı ve Soyadı Öğreci Numarası İmzası: Not Adı ve Soyadı SORU 1. a) Ekoomii taımıı yapıız, amaçlarıı yazıız. Tam istihdam ile ekoomik büyüme arasıdaki ilişkiyi açıklayıız. b) Arz-talep kauu edir? Arz ve talep asıl artar

Detaylı

12. Ders Büyük Sayılar Kanunları. Konuya geçmeden önce DeMoivre-Stirling formülünü ve DeMoivre-Laplace teoremini hatırlayalım. DeMoivre, genel terimi,

12. Ders Büyük Sayılar Kanunları. Konuya geçmeden önce DeMoivre-Stirling formülünü ve DeMoivre-Laplace teoremini hatırlayalım. DeMoivre, genel terimi, . Ders Büyü Sayılar Kauları Kouya geçmede öce DeMoivre-Stirlig formülüü ve DeMoivre-Laplace teoremii hatırlayalım. DeMoivre, geel terimi, a!,,, 3,... e ola dizii yaısa olduğuu göstermiş, aca limitii bulamamış.

Detaylı

Ki- kare Bağımsızlık Testi

Ki- kare Bağımsızlık Testi PARAMETRİK OLMAYAN İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER Prof. Dr. Ali ŞEN Ki- kare Bağımsızlık Testi Daha öceki bölümlerde ölçümler arasıdaki ilişkileri asıl iceleeceğii gördük. Acak sıklıkla ilgileile veriler ölçüm

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık Ders 3: MERKEZİ EĞİLİM VE DAĞILMA ÖLÇÜLERİ Prof. Dr. İrfa KAYMAZ Taım Araştırma souçlarıı açıklamasıda frekas tablosu ve poligou isteile bilgiyi her zama sağlamayabilir. Verileri

Detaylı

Ders 2: Küme Teorisi, Örnek Uzay, Permütasyonlar ve Kombinasyonlar

Ders 2: Küme Teorisi, Örnek Uzay, Permütasyonlar ve Kombinasyonlar Ders 2: üme Teorisi, Örek Uzay, Permütasyolar ve ombiasyolar üme avramı üme İşlemleri Deey, Örek Uzay, Örek Nokta ve Olay avramları Örek Noktaları Sayma Permütasyolar ombiasyolar Parçalamalar (Partitio)

Detaylı

3. Ders Parametre Tahmini Tahmin Edicilerde Aranan Özellikler

3. Ders Parametre Tahmini Tahmin Edicilerde Aranan Özellikler 3. Ders Parametre Tahmii Tahmi Edicilerde Araa Özellikler Gerçek düyada rasgelelik olgusu içere bir özellik ile ilgili ölçme işlemie karş l k gele X rasgele de¼gişkeii olas l k (yo¼guluk) foksiyou, F ff(;

Detaylı

İSTATİSTİK 2. Tahmin Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI. aysecagli@beykent.edu.tr

İSTATİSTİK 2. Tahmin Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI. aysecagli@beykent.edu.tr İSTATİSTİK 2 Tahmi Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI aysecagli@beyket.edu.tr İstatistik yötemler İstatistik yötemler Betimsel istatistik Çıkarımsal istatistik Tahmi Hipotez testleri Nokta tahmii Aralık

Detaylı

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI Bezetimi e öemli faydalarıda birisi, uygulamaya koymada öce alteratifleri karşılaştırmaı mümkü olmasıdır. Alteratifler; Fabrika yerleşim tasarımları Alteratif üretim

Detaylı

EME 3117 SİSTEM SIMÜLASYONU. Girdi Analizi Prosedürü. Dağılıma Uyum Testleri. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Girdi Analizi-II Ders 9

EME 3117 SİSTEM SIMÜLASYONU. Girdi Analizi Prosedürü. Dağılıma Uyum Testleri. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Girdi Analizi-II Ders 9 ..7 EME 37 Girdi Aalizi Prosedürü SİSTEM SIMÜLASYONU Modelleecek sistemi (prosesi) dokümate et Veri toplamak içi bir pla geliştir Veri topla Verileri grafiksel ve istatistiksel aalizii yap Girdi Aalizi-II

Detaylı

ˆp x p p(1 p)/n. Ancak anakütle oranı p bilinmediğinden bu ilişki doğrudan kullanılamaz.

ˆp x p p(1 p)/n. Ancak anakütle oranı p bilinmediğinden bu ilişki doğrudan kullanılamaz. YTÜ-İktisat İstatistik II Aralık Tahmii II 1 ANAKÜTLE ORANININ (p GÜVEN ARALIKLARI (BÜYÜK ÖRNEKLEMLERDE Her birii başarı olasılığı p ola birbiride bağımsız Beroulli deemeside öreklemdeki başarı oraıı ˆp

Detaylı

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

ALTERNATİF SİSTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI µ µ içi Güve Aralığı ALTERNATİF İTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMAI Bezetimi e öemli faydalarıda birisi, uygulamaya koymada öce alteratifleri karşılaştırmaı mümkü olmasıdır. Alteratifler; Fabrika yerleşim tasarımları

Detaylı

5. Ders. Dağılımlardan Rasgele Sayı Üretilmesi Ters Dönüşüm Yöntemi

5. Ders. Dağılımlardan Rasgele Sayı Üretilmesi Ters Dönüşüm Yöntemi 5. Drs Dağılımlarda Rasgl Sayı Ürtilmsi Trs Döüşüm Yötmi sürkli bir rasgl dğişk v bu rasgl dğişki dağılım foksiyou olsu. Dağılımı dstk kümsi üzrid dağılım foksiyou arta v bir-bir bir foksiyo olmaktadır.

Detaylı

ÖRNEKLEME TEORİSİ VE TAHMİN TEORİSİ

ÖRNEKLEME TEORİSİ VE TAHMİN TEORİSİ İSTATİSTİKSEL TAHMİNLEME VE İSTATİSTİKSEL YORUMLAMA TAHMİNLEME SÜRECİ VE YORUMLAMA SÜRECİ ÖRNEKLEME TEORİSİ VE TAHMİN TEORİSİ ÖRNEKLEME VE ÖRNEKLEME ÖRNEKLEME DAĞILIMLARI VE ÖRNEKLEME DAĞILIMLARI Yorumlama

Detaylı

Bölüm 5: Hareket Kanunları

Bölüm 5: Hareket Kanunları Bölüm 5: Hareket Kauları Kavrama Soruları 1- Bir cismi kütlesi ile ağırlığı ayımıdır? 2- Ne zama bir cismi kütlesi sayısal değerce ağırlığıa eşit olur? 3- Eşit kollu terazi kütleyi mi yoksa ağırlığı mı

Detaylı

( 1) ( ) işleminde etkisiz eleman e, tersi olmayan eleman t ise te kaçtır? a) 4/3 b) 3/4 c) -3 d) 4 e) Hiçbiri

( 1) ( ) işleminde etkisiz eleman e, tersi olmayan eleman t ise te kaçtır? a) 4/3 b) 3/4 c) -3 d) 4 e) Hiçbiri V MERSİN MATEMATİK OLİMPİYATI (ÜNV ÖĞR) I AŞAMA SINAV SORULARI ( Nisa 8) de ye taımlı, birebir ve örte f ve g foksiyoları her bir içi koşuluu sağlası g( a ) = ve f ( ) ( ) ( ) f = g a 4 = a ise a sayısı

Detaylı

Hanoi Kuleleri. Gerekli hareket sayısı =7 (en az 7 aktarma yapılması gerekir)

Hanoi Kuleleri. Gerekli hareket sayısı =7 (en az 7 aktarma yapılması gerekir) Haoi Kuleleri Aşağıdaki gibi, e büyük çaplı disk e altta ve e küçük çaplı disk e üstte olmak üzere, üst üste çapları küçüle 3 tae disk bir çubuğa geçirilmiş olsu. Diskleri birer birer alarak, bir diski

Detaylı

6. BÖLÜM VEKTÖR UZAYI VEKTÖR UZAYI VEKTÖR UZAYLARI

6. BÖLÜM VEKTÖR UZAYI VEKTÖR UZAYI VEKTÖR UZAYLARI 6. BÖLÜM VEKTÖR LARI -BOYUTLU (ÖKLİT) I Taım: Eğer pozitif bir tam sayı ise sıralı -sayı, gerçel sayılar kümesideki adet sayıı (a 1, a 2,, a ) bir dizisidir. Tüm sıralı -sayılarıı kümesi -boyutlu uzay

Detaylı

5 İKİNCİ MERTEBEDEN LİNEER DİF. DENKLEMLERİN SERİ ÇÖZÜMLERİ

5 İKİNCİ MERTEBEDEN LİNEER DİF. DENKLEMLERİN SERİ ÇÖZÜMLERİ 5 İKİNCİ MERTEBEDEN LİNEER DİF. DENKLEMLERİN SERİ ÇÖZÜMLERİ Bir lieer deklemi geel çözümüü bulmak homoje kısmı temel çözümlerii belirlemesie bağlıdır. Sabit katsayılı diferasiyel deklemleri temel çözümlerii

Detaylı

OLİMPİYAT SINAVI. 9 x.sin x + 4 / x.sin x, 0 x π İfadesinin alabileceği en küçük tamsayı değeri kaçtır? A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10

OLİMPİYAT SINAVI. 9 x.sin x + 4 / x.sin x, 0 x π İfadesinin alabileceği en küçük tamsayı değeri kaçtır? A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10 . ( ) ( ) 9 x.si x + 4 / x.si x, 0 x π İfadesii alabileceği e küçük tamsayı değeri A) 4 B) 3 C) D) E) 0. Yuvarlak bir masa etrafıda otura 5 şövalye arasıda rasgele seçile 3 taeside e az ikisii ya yaa oturma

Detaylı

ORTALAMA EŞĐTSĐZLĐKLERĐNE GĐRĐŞ

ORTALAMA EŞĐTSĐZLĐKLERĐNE GĐRĐŞ ORTALAMA EŞĐTSĐZLĐKLERĐNE GĐRĐŞ Lokma Gökçe Olimpiyat problemlerii çözümüde eşitsizlik teorisi öemli bir yer tutar. Baze bir maksimum miimum değer problemide, baze bir geometrik eşitsizlik kaıtıda, baze

Detaylı

BAĞINTI VE FONKSİYON

BAĞINTI VE FONKSİYON BAĞINTI VE FONKSİYON SIRALI N-Lİ x, x, x,..., x tae elema olsu. ( x, x, x,..., x ) yazılışıda elemaları sırası öemli ise x, x, x,..., x ) e sıralı -li deir. x, x, x,..., x ) de ( x (, x, x ( x, ) sıralı

Detaylı

AKIŞKAN BORUSU ve VANTİLATÖR DENEYİ

AKIŞKAN BORUSU ve VANTİLATÖR DENEYİ AKIŞKA BORUSU ve ATİLATÖR DEEYİ. DEEYİ AMACI a) Lüle ile debi ölçmek, b) Dairesel kesitli bir borudaki türbülaslı akış şartlarıda hız profili ve eerji kayıplarıı deeysel olarak belirlemek ve literatürde

Detaylı

(Sopphie Germain Denklemi) çarpanlarına ayırınız. r s + t r s + t olduğunu ispatlayınız. + + + + olduğunu. + + = + + eşitliğini ispatlayınız.

(Sopphie Germain Denklemi) çarpanlarına ayırınız. r s + t r s + t olduğunu ispatlayınız. + + + + olduğunu. + + = + + eşitliğini ispatlayınız. Sayılar Teorisi Kouları Geel Sıavları www.sbelia.wordpress.com SINAV I(IDENTITIES WITH SQUARES) 4 4. a 4b (Sopphie Germai Deklemi) çarpalarıa ayırıız.. 4 4 = A ise A ı sadece = durumuda asal olduğuu ispatlayıız..

Detaylı

NOT: BU DERS NOTLARI TEMEL EKONOMETRİ-GUJARATİ KİTABINDAN DERLENMİŞTİR. HAFTA 1 İST 418 EKONOMETRİ

NOT: BU DERS NOTLARI TEMEL EKONOMETRİ-GUJARATİ KİTABINDAN DERLENMİŞTİR. HAFTA 1 İST 418 EKONOMETRİ NOT: BU DERS NOTLARI TEMEL EKONOMETRİ-GUJARATİ KİTABINDAN DERLENMİŞTİR. KULLANILAN ŞEKİLLERİN VE NOTLARIN TELİF HAKKI KİTABIN YAZARI VE BASIM EVİNE AİTTİR. HAFTA 1 İST 418 EKONOMETRİ Ekoometri: Sözcük

Detaylı

TÜME VARIM Bu bölümde öce,kısaca tümevarım yötemii, sorada ÖYS de karşılamakta olduğumuz sembolüü ve sembolüü ele alacağız. A. TÜME VARIM YÖNTEMİ Tümevarım yötemii ifade etmede öce, öerme ve doğruluk kümesi

Detaylı

f n dµ = lim gerçeklenir. Gösteriniz (Bu teorem Monoton yakınsaklık teoreminde yakınsaklık f n = f ve (f n ) monoton artan dizi

f n dµ = lim gerçeklenir. Gösteriniz (Bu teorem Monoton yakınsaklık teoreminde yakınsaklık f n = f ve (f n ) monoton artan dizi 4.2. Pozitif Foksiyoları İtegrali SOU : f ), M +, A) kümeside bulua foksiyoları mooto arta dizisi ve h.h.h. f = f ise f dµ = f dµ gerçekleir. Gösteriiz Bu teorem Mooto yakısaklık teoremide yakısaklık yerie

Detaylı

Kuyruk Teorisi Ders Notları: Bazı Kuyruk Modelleri

Kuyruk Teorisi Ders Notları: Bazı Kuyruk Modelleri uyruk Teorisi Ders Notları: Bazı uyruk Modelleri Mehmet YILMAZ mehmetyilmaz@akara.edu.tr 10 ASIM 2017 11. HAFTA 6 Çok kaallı, solu N kapasiteli, kuyruk sistemi M/M//N/ Birimleri sisteme gelişleri arasıdaki

Detaylı

Diziler ve Seriler ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV

Diziler ve Seriler ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV Diziler ve Seriler Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV ÜNİTE 7 Amaçlar Bu üiteyi çalıştıkta sora; dizi kavramıı taıyacak, dizileri yakısaklığıı araştırabilecek, sosuz toplamı alamıı bilecek, serileri yakısaklığıı

Detaylı

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme SAYISAL ÇÖZÜMLEME Saısal Çözümleme SAYISAL ÇÖZÜMLEME 8. Hafta İNTERPOLASYON Saısal Çözümleme 2 İÇİNDEKİLER Ara Değer Hesabı İterpolaso Doğrusal Ara Değer Hesabı MATLAB ta İterpolaso Komutuu Kullaımı Lagrace

Detaylı

Cebirsel Olarak Çözüme Gitmede Wegsteın Yöntemi

Cebirsel Olarak Çözüme Gitmede Wegsteın Yöntemi 3 Cebirsel Olarak Çözüme Gitmede Wegsteı Yötemi Bu yötem bir izdüşüm tekiğie dayaır ve yalış pozisyo olarak isimledirile matematiksel tekiğe yakıdır. Buradaki düşüce f() çizgisi üzerideki bilie iki oktada

Detaylı

Örnek 2.1 YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III. Markov Süreçleri Ders 7. Koşulsuz Durum Olasılıkları. Örnek 2.1

Örnek 2.1 YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III. Markov Süreçleri Ders 7. Koşulsuz Durum Olasılıkları. Örnek 2.1 Örek.1 YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III Markov Süreçleri Ders 7 Yrd. Doç. Dr. Beyazıt Ocakta Web site: ocakta.bau.edu.tr E-mail: bocakta@gmail.com Reault marka otomobil sahilerii bir soraki otomobillerii de Reault

Detaylı

TOPOLOJİK TEMEL KAVRAMLAR

TOPOLOJİK TEMEL KAVRAMLAR TOPOLOJİK TEMEL KAVRAMLAR 1.1. Kümeler ve Foksiyolar A ı bir elemaıa B i yalız bir elemaıı eşleye bağıtıya bir foksiyo deir. f : A B, Domf = U A ve ragef B dir. Taım 1.1.1. f : A B foksiyou içi V A olsu.

Detaylı

+ y ifadesinin en küçük değeri kaçtır?

+ y ifadesinin en küçük değeri kaçtır? PROBLEMLER: 9 Sıavı 5 a, a, a,..., a Z, 0 a k olmak üzere, 95 sayısı faktöriyel tabaıda 5. k 95 = a+ a.! + a.! +... + a.! biçimide yazılıyor. a kaçtır? (! =...( ) ) 0 ( B ) ( C ) ( D ) ( E ). Bir ABC üçgeide

Detaylı

MONTE CARLO BENZETİMİ

MONTE CARLO BENZETİMİ MONTE CARLO BENZETİMİ U(0,) rassal değişkeler kullaılarak (zamaı öemli bir rolü olmadığı) stokastik ya da determiistik problemleri çözümüde kullaıla bir tekiktir. Mote Carlo simülasyou, geellikle statik

Detaylı

ÜSTEL VE Kİ-KARE DAĞILIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SİMULASYON İLE ÜRETİLEN RANDOM SAYILARLA GÖSTERİLMESİ

ÜSTEL VE Kİ-KARE DAĞILIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SİMULASYON İLE ÜRETİLEN RANDOM SAYILARLA GÖSTERİLMESİ C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 4, Sayı, 3 97 ÜSTEL VE Kİ-KARE DAĞILIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SİMULASYON İLE ÜRETİLEN RANDOM SAYILARLA GÖSTERİLMESİ Yalçı KARAGÖZ Cumhuriyet Üiversitesi

Detaylı

İSTATİSTİK DERS NOTLARI

İSTATİSTİK DERS NOTLARI Balıkesir Üiversitesi İşaat Mühedisliği Bölümü umutokka@balikesir.edu.tr İSTATİSTİK DERS NOTLARI Yrd. Doç. Dr. Umut OKKAN idrolik Aabilim Dalı Balıkesir Üiversitesi İşaat Mühedisliği Bölümü Bölüm 5 Örekleme

Detaylı

DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkanı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ

DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkanı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkaı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ ARAŞTIRMADA PLANLAMA VE ÇÖZÜMLEME (03-09 Ocak 014 Y.ÇELİK) Araştırma Süreci (The research

Detaylı

BİR ÇUBUĞUN MODAL ANALİZİ. A.Saide Sarıgül

BİR ÇUBUĞUN MODAL ANALİZİ. A.Saide Sarıgül BİR ÇUBUĞUN MODAL ANALİZİ A.Saide Sarıgül DENEYİN AMACI: Akastre bir çubuğu modal parametrelerii (doğal frekas, titreşim biçimi, iç söümü) elde edilmesi. TANIMLAMALAR: Modal aaliz: Titreşe bir sistemi

Detaylı

Normal Dağılımlı Bir Yığın a İlişkin İstatistiksel Çıkarım

Normal Dağılımlı Bir Yığın a İlişkin İstatistiksel Çıkarım Normal Dağılımlı Bir Yığı a İlişi İstatistisel Çıarım Bir üretici edi ürüleride, piyasadai 3,5 cm li vidalarda yalıca boyları 3,4 cm ile 3,7 cm aralığıda olaları ullaabilmetedir. Üretici, piyasadai bu

Detaylı

POLİNOMLARDA İNDİRGENEBİLİRLİK. Derleyen Osman EKİZ Eskişehir Fatih Fen Lisesi 1. GİRİŞ

POLİNOMLARDA İNDİRGENEBİLİRLİK. Derleyen Osman EKİZ Eskişehir Fatih Fen Lisesi 1. GİRİŞ POLİNOMLARDA İNDİRGENEBİLİRLİK Derleye Osma EKİZ Eskişehir Fatih Fe Lisesi. GİRİŞ Poliomları idirgeebilmesi poliomları sıfırlarıı bulmada oldukça öemlidir. Şimdi poliomları idirgeebilmesi ile ilgili bazı

Detaylı

Vektör bileşenleri için dikey eksende denge denklemi yazılırak, aşağıdaki eşitlik elde edilir. olarak elde edilir. 2

Vektör bileşenleri için dikey eksende denge denklemi yazılırak, aşağıdaki eşitlik elde edilir. olarak elde edilir. 2 Açıklama Sorusu : V kayışlar, ayı mekaizma büyüklükleride düz kayışlara göre daha yüksek dödürme mometlerii taşıyabildikleri bilimektedir. V kayışları düz kayışlara göre gözlee bu üstülüğü sebebi "kama

Detaylı

DENEY 4 Birinci Dereceden Sistem

DENEY 4 Birinci Dereceden Sistem DENEY 4 Birici Derecede Sistem DENEYİN AMACI. Birici derecede sistemi geçici tepkesii icelemek.. Birici derecede sistemi karakteristiklerii icelemek. 3. Birici derecede sistemi zama sabitii ve kararlı-durum

Detaylı

18.06 Professor Strang FİNAL 16 Mayıs 2005

18.06 Professor Strang FİNAL 16 Mayıs 2005 8.6 Professor Strag FİNAL 6 Mayıs 25 ( Pua) P,..., P R deki oktalar olsu. ( ai, ai2,..., a i) P i i koordiatlarıdır. Bütü P i oktasıı içere bir cx +... + cx = hiperdüzlemi bulmak istiyoruz. a) Bu hiperdüzlemi

Detaylı

Veri nedir? p Veri nedir? p Veri kalitesi p Veri önişleme. n Geometrik bir bakış açısı. n Olasılıksal bir bakış açısı

Veri nedir? p Veri nedir? p Veri kalitesi p Veri önişleme. n Geometrik bir bakış açısı. n Olasılıksal bir bakış açısı Veri edir? p Veri edir? Geometrik bir bakış açısı p Bezerlik Olasılıksal bir bakış açısı p Yoğuluk p Veri kalitesi p Veri öişleme Birleştirme Öreklem Veri küçültme p Temel bileşe aalizi (Pricipal Compoet

Detaylı

4/4/2013. Ders 8: Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi. Betimsel İstatistik Merkezsel Eğilim Ölçüleri Dağılım Ölçüleri Grafiksel Gösterimler

4/4/2013. Ders 8: Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi. Betimsel İstatistik Merkezsel Eğilim Ölçüleri Dağılım Ölçüleri Grafiksel Gösterimler Ders 8: Verileri Düzelemesi ve Aalizi Betimsel İstatistik Merkezsel Eğilim Ölçüleri Dağılım Ölçüleri Grafiksel Gösterimler Bir kitlei tamamıı, ya da kitlede alıa bir öreklemi özetlemekle (betimlemekle)

Detaylı

Tek Bir Sistem için Çıktı Analizi

Tek Bir Sistem için Çıktı Analizi Tek Bir Sistem içi Çıktı Aalizi Bezetim ile üretile verile icelemesie Çıktı Aalizi deir. Çıktı Aalizi, bir sistemi performasıı tahmi etmek veya iki veya daha fazla alteratif sistem tasarımıı karşılaştırmaktır.

Detaylı

İstatistik Ders Notları 2018 Cenap Erdemir BÖLÜM 5 ÖRNEKLME DAĞILIMLARI. 5.1 Giriş

İstatistik Ders Notları 2018 Cenap Erdemir BÖLÜM 5 ÖRNEKLME DAĞILIMLARI. 5.1 Giriş İstatistik Ders Notları 08 Ceap Erdemir BÖLÜM 5 ÖRNEKLME DAĞILIMLARI 5. Giriş Öreklem istatistikleri kullaılarak kitle parametreleri hakkıda çıkarsamalar yapmak istatistik yötemleri öemli bir bölümüü oluşturur.gülük

Detaylı

HARDY-CROSS METODU VE UYGULANMASI

HARDY-CROSS METODU VE UYGULANMASI HRY-ROSS MTOU V UYGUNMSI ğ şebekelerde debi bir oktaya çeşitli yollarda gelebildiği içi, şebekei er agi bir borusua suyu agi yolda geldiğii ilk bakışta söyleyebilmek geellikle mümkü değildir. Çözümleme

Detaylı

HİPOTEZ TESTLERİ. İstatistikte hipotez testleri, karar teorisi olarak adlandırılır. Ortaya atılan doğru veya yanlış iddialara hipotez denir.

HİPOTEZ TESTLERİ. İstatistikte hipotez testleri, karar teorisi olarak adlandırılır. Ortaya atılan doğru veya yanlış iddialara hipotez denir. HİPOTEZ TETLERİ İstatistikte hipotez testleri, karar teorisi olarak adladırılır. Ortaya atıla doğru veya yalış iddialara hipotez deir. Öreği para hilesizdir deildiğide bu bir hipotezdir. Ortaya atıla iddiaya

Detaylı

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ALIMI AKADEMİK BECERİ SINAVI ÇÖZÜMLERİ

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ALIMI AKADEMİK BECERİ SINAVI ÇÖZÜMLERİ MTEMTİK ÖĞRETMENİ LIMI KDEMİK EERİ SINVI ÇÖZÜMLERİ SÜLEYMNİYE EĞİTİM KURUMLRI MTEMTİK ÖĞRETMENİ LIMI KDEMİK EERİ SINVI ÇÖZÜMLERİ SORULR. li ile etül ü de içide buluduğu 4 erkek ve 6 bayada oluşa bir grupta

Detaylı

Bölüm 5 Olasılık ve Olasılık Dağılışları. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER

Bölüm 5 Olasılık ve Olasılık Dağılışları. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER Bölüm 5 Olasılık ve Olasılık Dağılışlaı Doç.D. Suat ŞAHİNLE Olasılık ve Olasılık Dağılışlaı Olasılık: Eşit saşla meydaa gele tae olayda A taesi A olayı olsu. Bu duumda A olayıı meydaa gelme olasılığı;

Detaylı

OLASILIK DAĞILIŞLARI. Ek 1. Moment Türeten Fonksiyon

OLASILIK DAĞILIŞLARI. Ek 1. Moment Türeten Fonksiyon 6 OLASILIK DAĞILIŞLARI 6.. Kesikli Olasılık Dağılışları 6.. Kesikli Uıform Dağılışı 6... Beroulli Dağılışı 6..3. Biom Dağılışı 6..4. Hyer-Geometrik Olasılık Dağılışı ( İadesiz Örekleme ) 6..5. Geometrik

Detaylı

5. Ders Yeterlilik. f(x 1 ; x 2 ; :::; x n ; ) = g (T (x 1 ; x 2 ; :::; x n ); ) h(x 1 ; x 2 ; :::; x n )

5. Ders Yeterlilik. f(x 1 ; x 2 ; :::; x n ; ) = g (T (x 1 ; x 2 ; :::; x n ); ) h(x 1 ; x 2 ; :::; x n ) 5. Ders Yeterlilik Yeterlilik Ilkesi: Bir T(X ; X ; :::; X ) istatisti¼gi, hakk da yeterli bir istatistik olacaksa hakk da herhagi bir souç ç kar m T arac l ¼g ile (X ; X,...,X ) öreklemie ba¼gl olmal

Detaylı

Analiz II Çalışma Soruları-2

Analiz II Çalışma Soruları-2 Aaliz II Çalışma Soruları- So gücelleme: 04040 (I Aşağıdaki foksiyoları (ilgili değişkelere göre türevlerii buluuz 7 cos π 8 log (si π ( si ta e 9 4 5 6 + cot 0 sec sit t si( e + e arccos ( e cos(ta (II

Detaylı

M Ü H E N D İ S L E R İ Ç İ N S AY I S A L YÖ N T E M L E R

M Ü H E N D İ S L E R İ Ç İ N S AY I S A L YÖ N T E M L E R İ H S A N T İ M U Ç İ N D O L A P C İ, Y İ Ğ İ T A K S O Y M Ü H E N D İ S L E R İ Ç İ N S AY I S A L YÖ N T E M L E R P U B L I S H E R O F T H I S B O O K Copyright 13 İHSAN TİMUÇİN DOLAPCİ, YİĞİT AKSOY

Detaylı

MAK312 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME OTOMATİK KONTROL LABORATUARI 1. Elektriksel Ölçümler ve İşlemsel Kuvvetlendiriciler

MAK312 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME OTOMATİK KONTROL LABORATUARI 1. Elektriksel Ölçümler ve İşlemsel Kuvvetlendiriciler MAK32 ÖLÇME ve DEĞELENDİME OTOMATİK KONTOL LABOATUAI Elektriksel Ölçümler ve İşlemsel Kuvvetlediriciler AMAÇLA:. Multimetre ile direç, gerilim ve akım ölçümleri, 2. Direç ölçümüde belirsizlik aalizii yapılması

Detaylı

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI. TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI Birici Bölüm DENEME-4 Bu sıav iki bölümde oluşmaktadır. * Çokta seçmeli

Detaylı

İSTATİSTİKSEL TAHMİN. Prof. Dr. Levent ŞENYAY VIII - 1 İSTATİSTİK II

İSTATİSTİKSEL TAHMİN. Prof. Dr. Levent ŞENYAY VIII - 1 İSTATİSTİK II 8 İSTATİSTİKSEL TAHMİN 8.. İstatistiksel tahmileyiciler 8.. Tahmileyicileri Öellikleri 8... Sapmasılık 8... Miimum Varyaslılık 8..3. Etkilik 8.3. Aralık Tahmii 8.4. Tchebysheff teoremi Prof. Dr. Levet

Detaylı

TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordinatlarının Gri Sistem ile Tahmin Edilmesi

TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordinatlarının Gri Sistem ile Tahmin Edilmesi TMMOB Harita ve Kadastro Mühedisleri Odası, 5. Türkiye Harita Bilimsel ve Tekik Kurultayı, 5 8 Mart 5, Akara. TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordiatlarıı Gri istem ile Tahmi Edilmesi Kürşat Kaya *, Levet Taşcı,

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahminleme ve Hipotez Testlerine Giriş Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

BİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahminleme ve Hipotez Testlerine Giriş Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH BİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahmileme ve Hipotez Testlerie Giriş Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üiversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr

Detaylı

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu Br KANUN ve Br TEOREM Büyük Türkçe Sözlük kau Đg. law Doğa olaylarıı oluş edeler ortaya koya ve gelecektek olayları öcede kestrme olaağı vere bağıtı; Newto kauu, Kepler kauları. (BSTS / Gökblm Termler

Detaylı

TĐCARĐ MATEMATĐK - 5.2 Bileşik Faiz

TĐCARĐ MATEMATĐK - 5.2 Bileşik Faiz TĐCARĐ MATEMATĐK - 5 Bileşik 57ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER: Örek 57: 0000 YTL yıllık %40 faiz oraıyla yıl bileşik faiz ile bakaya yatırılmıştır Bu paraı yılı souda ulaşacağı değer edir? IYol: PV = 0000 YTL = PV (

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. KM 482 Kimya Mühendisliği Laboratuarı III

GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. KM 482 Kimya Mühendisliği Laboratuarı III GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENİSLİĞİ BÖLÜMÜ KM 482 Kimya Mühedisliği Laboratuarı III eey No : 2-a eeyi adı : Kesikli istilasyo eeyi amacı : a) Kolodaki basıç kaybıı belirlemek,

Detaylı

POLİNOMLAR. reel sayılar ve n doğal sayı olmak üzere. n n. + polinomu kısaca ( ) 2 3 n. ifadeleri polinomun terimleri,

POLİNOMLAR. reel sayılar ve n doğal sayı olmak üzere. n n. + polinomu kısaca ( ) 2 3 n. ifadeleri polinomun terimleri, POLİNOMLAR Taım : a0, a, a,..., a, a reel sayılar ve doğal sayı olmak üzere P x = a x + a x +... + a x + a x + a biçimideki ifadelere x e bağlı reel katsayılı poliom (çok terimli) deir. 0 a 0 ax + a x

Detaylı

6. Uygulama. dx < olduğunda ( )

6. Uygulama. dx < olduğunda ( ) . Uygulama Hatırlatma: Rasgele Değşelerde Belee Değer Kavramı br rasgele değşe ve g : R R br osyo olma üzere, ) esl ve g ) ) < olduğuda D ) sürel ve g ) ) d < olduğuda g belee değer der. c R ve br doğal

Detaylı

AKTÜERLK SINAVLARI OLASILIK VE STATSTK SINAVI ÖRNEK SORULARI. için. 01 olaslk younluk fonksiyonu aa daki seçeneklerden hangisinde yer.

AKTÜERLK SINAVLARI OLASILIK VE STATSTK SINAVI ÖRNEK SORULARI. için. 01 olaslk younluk fonksiyonu aa daki seçeneklerden hangisinde yer. SORU : AKTÜERLK SINAVLARI OLASILIK VE STATSTK SINAVI ÖRNEK SORULARI X raslat deikeii olas l k youluk foksiyou 8x, x f(x) = 0, ö.d olarak verilmitir. Bua göre 0< y içi Y = raslat deikeii X olaslk youluk

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Makine Mühendisliği Bölümü

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Makine Mühendisliği Bölümü BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Makie Mühedisliği Bölümü 1 STAJLAR: Makie Mühedisliği Bölümü öğrecileri, öğreim süreleri boyuca 3 ayrı staj yapmakla yükümlüdürler. Bularda ilki üiversite içide e fazla 10 iş güü süreli

Detaylı

LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ PSK 106 İSTATİSTİK YÖNTEMLER I BAHAR DÖNEMİ ARASINAV SORULARI

LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ PSK 106 İSTATİSTİK YÖNTEMLER I BAHAR DÖNEMİ ARASINAV SORULARI LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ PSK 106 İSTATİSTİK YÖNTEMLER I 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ ARASINAV SORULARI Tarih: 22/04/2016 Istructor: Prof. Dr. Hüseyi Oğuz Saat: 11:00-12:30

Detaylı

DİZİLER - SERİLER Test -1

DİZİLER - SERİLER Test -1 DİZİLER - SERİLER Test -. a,,,,, dizisii altıcı terimi. Geel terimi, a ola dizii kaçıcı terimi dir? 6. Geel terimi, a! ola dizii dördücü terimi 8 8 6. Geel terimi, a k k ola dizii dördücü terimi 6 0 6

Detaylı

1. GRUPLAR. 2) Aşağıdaki kümelerin verilen işlem altında bir grup olup olmadığını belirleyiniz.

1. GRUPLAR. 2) Aşağıdaki kümelerin verilen işlem altında bir grup olup olmadığını belirleyiniz. Sorular ve Çözümleri 1. GRUPLAR 1) G bir grup olmak üzere aşağıdaki eşitlikleri gösteriiz. i) e G birim elema olmak üzere e 1 = e. ii) a G olmak üzere (a 1 ) 1 = a. iii) a 1, a 2,, a G içi (a 1 a 2 a )

Detaylı

MEKANİK TESİSATTA EKONOMİK ANALİZ

MEKANİK TESİSATTA EKONOMİK ANALİZ MEKANİK TESİSATTA EKONOMİK ANALİZ Mustafa ÖZDEMİR İ. Cem PARMAKSIZOĞLU ÖZET Düya çapıda rekabeti ö plaa çıktığı bu gükü şartlarda, e gelişmiş ürüü, e kısa sürede, e ucuza üretmek veya ilk yatırım ve işletme

Detaylı

VII. OLİMPİYAT SINAVI. Sınava Katılan Tüm Talebe Arkadaşlara Başarılar Dileriz SORULAR k polinomu ( )

VII. OLİMPİYAT SINAVI. Sınava Katılan Tüm Talebe Arkadaşlara Başarılar Dileriz SORULAR k polinomu ( ) Sıava Katıla Tüm Talebe Arkadaşlara Başarılar Dileriz SORULAR 2 997. ( )( )( ) ( ) ( ) k x x x... k. x... 997. x poliomu ( ) a x a x... a x, a 0 ve k < k

Detaylı

1. Tabanı 2a büyük eksenli, 2b küçük eksenli elips ile sınırlanan ve büyük eksene dik her kesiti kare olan cismin 16ab 2 hacmini bulunuz.

1. Tabanı 2a büyük eksenli, 2b küçük eksenli elips ile sınırlanan ve büyük eksene dik her kesiti kare olan cismin 16ab 2 hacmini bulunuz. MAT -MATEMATİK (5-5 YAZ DÖNEMİ) ÇALIŞMA SORULARI. Tabaı a büyük ekseli, b küçük ekseli elips ile sıırlaa ve büyük eksee dik her kesiti kare ola cismi 6ab hacmii buluuz. Cevap :. y = ve y = eğrileri ile

Detaylı

n ile gösterilir. 0) + ( n 1) + ( n 2) + + ( n n) =2n Örnek...4 : ( 8 3) = ( 8 Örnek...5 : ( 7 5) + ( 7 6) + ( 8 7) + ( 9 8) + ( 10

n ile gösterilir. 0) + ( n 1) + ( n 2) + + ( n n) =2n Örnek...4 : ( 8 3) = ( 8 Örnek...5 : ( 7 5) + ( 7 6) + ( 8 7) + ( 9 8) + ( 10 KOMBİNASYON tae esei r taesii seçimie elemaı r li kombiasyoları deir ve C(,r) veya ( ile gösterilir. 1) ( ) = ( 0) =1 r) C(;r)= ( r) =! ( r)!.r! 2) ( 1) = ( 1) = 3) ( r) = ( r) 4) ( a) = ( b) (r ) ise

Detaylı

Venn Şeması ile Alt Kümeleri Saymak

Venn Şeması ile Alt Kümeleri Saymak Ve Şeması ile lt Kümeleri Saymak Osma Ekiz Bu çalışmada verile bir kümei çeşitli özellikleri sağlaya alt küme veya alt kümlerii ve şeması yardımıyla saymaya çalışacağız. Temel presibimiz aradığımız alt

Detaylı