HUDEYBiYE ANTLAŞMASI ÖZELiNDE HZ. ÖMER'iN

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "HUDEYBiYE ANTLAŞMASI ÖZELiNDE HZ. ÖMER'iN"

Transkript

1 tem Yıl:8 Sayı: HUDYBY ANLAŞASI ÖZLND HZ. ÖR'N KŞLK AHLL DNS Yrd. Doç. Dr. utafa Özkan Ş1mak Onverteltahlyat Fakülte ÖZ Hz. Ömer genelde ert mzaçlı, fevr davranablen, kendnden korkulan ve aklı duygularına tab olan br nan olarak tanıtılır. Parçacı br yaklaşımı ea alan ve Hz. Ömer' dogru nandıgımız bu tavrn oluşmaında da, onun Hz. Peygamber'! öldürmeye gderken ülüman olan kız kardeşne fzk şddet Hz. uhammed'n ölümü karşıında kendnden geçt!g ve Hudeybye Antaşmaı'na aşırı tepk göterd!gne lşkn haber ve benzer rvayetler etkl olmuştur. akalemzde, Hz. Ömer'n gerçek kşlgnn tept çn şu orunun cevabı aranacaktır: Hz. Ömer duruşuyla korku açan, duygual, her an ne yapacagı bell olmayan ve yanlış da ola fkrlernden tavz vermeyen br m; yoka o, dn ve toplumal gerçeg y blen, aglıklı çözümler üreteblen, tenktç br bakış açıını ea alan gerçekç br kşlk m d? Anahtar Kelmeler: Ömer b. e-hattab, Kşlk, Hudeybye, bü Bekr, Şüra. ABSRAC An Aay on PeronaUty Ana/y of Omar n Repect to Hudeba Agreement Omar, generally known a trct natured, ametme n haty act, fearome, and h mnd conrolled by h emoton. h decrpton, whch baed on partal chracterzaton and doe not reflectng real Omar n our beleve, wa born a the reult of everal meage and hearay uch a phycally abung h own ter who became ulm before gong to kji ohammed, the death meage of ohammad and fant afterward, and howed extreme reacton agant to Hudeba Agreement. In th artcle, an anwer wll be ought for the queton of: Wa Omar preadng teror a,h tandng, emotonal, unpredctable, and never compenate even f he wa wrong, or wa he a peron who knew the relgon and ocal realty very well, a oluton fnder, and a realt wth a cenorou pont of vew. KeyWord: Omar lbn a-hattab, Peronalty, I'Judeba, Abu Bekr, Councl. GIRIŞ Kşlk, nanın kendne ha vaıfların meydana getrdğ hal, şahyet ve kmlğ fade eder.' Kşfğmzn; zhn dünyamızın yapıı, şleyş, öz ve davranışlarımız, olaylar karşıındak duruş şeklmz ve olanı algılama bçmmz üze- 1 Dagan, D. ehmet, Büyük ürkçe Sözlük, tanbul, 1996, 660.

2 44 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan 1:: rnde belrgn br etk vardır. Dolayııyla nan olanı {öz, fl, olup bten okuma bçm ve ona karşı tavır belrleme), kşlkten oyutlayarak değerlendrmenn ağlıklı olmayacağı teptnden yola çıkarak, Hz. Ömer'e at öz, fl ve craatların doğru ya da doğruya yakın br şeklde öğrenmenn yolunun, onun kşlğn blmekten geçtğn düşünüyoruz. Hz. ömer'n kşlk yapıını konu ednen mütakl br çalışmaya henüz ratlayamadık. Hz. ömer'le lgl ınırlı ve bell rvayetler ea alarak yapılan karakter teptnde e o; genelde ert mzaçlı, güçlü, ceur, ateşl, zzetne düşkün, kendnden korkulan ve zaman zaman fevrl davranablen br olarak tanıtılmaktadır? Kanaatmzce Hz. ömer'e dar bu kşlk algıının oluşmaında da, Hz. ömer'n bazı gelşmeler karşıında takındığı tavırla gl rvayet ve yorumlar etkl olmuştur. örneğn, Hz. Ömer'e lşkn gelenekel kşlk algılamaı bağlamında şu olay zkredlr: Bu h ar ve ülm'de geçen br rvayete göre, brgün Hz. ömer, Kureyşl kadınların Hz. uhammed karşıında yükek ele konuştuklarını fark etmştr. Hz. Ömer, Hz. Peygamber'n yanına grmek çn ondan zn temştr. O ırada Hz. Ömer'n en duyan kadınlar, hemen toparlanıp kendlerne çekdüzen vermşlerdr. Bu durumu gören Hz. Peygamber gülümeynce Hz. ömer: "Allah en ömür boyu güldüron ya RaOullah, neden güldün?" demştr. Hz. Peygamber e kadınların durumuna güldüğünü belrtmştr. Daha onra kadınlara dönen Hz. Ömer: "y kendlerne yazık eden kadınlar! RaOullah buradayken benden korkuyorunuz, öyle m?" Kadınlardan br: "y Ömer, en ert/kaba br nanın." demştr. O enada Hz. uhammed devreye grerek: "y kadınlar, Ömer'le uğraşmayı bırakın. Ömer br yere grere, şeytan oradan kaçar." 3 Ayrıca, Hz. Ömer'n kşlğ le lgl olarak şu rvayetler nakledlr: Abdullah b. ömer, Hz. ömer kadar ert br nan görmedğn öylemştr. 4 Ömer'n hlafete gelmenden tedrgnlk/korku duyan bazı ülümanlar Hz. bo Bekr'e gdp erıenşte bulunmuşlardır. 5 Sert mzacının farkında olan ve bunu beğenmeyen Hz. ömer ktdara gelnce: "y Allah'ım, ert mzaç brym. Sana taat edenlere karşı ben yumuşak kıl." 6 dye dua etmştr. Bz e bu çalışmamızda, Hz. Ömer'n ürekl nrl duran, etrafa korku alan, duygularıyla hareket eden, aklı ve realtey önememeyen gelenekel ömer 2 bn Hşm, bu uhammed Abdülmelk (ö. 218/833), e-sretu'n-nebevyye, 1-IV, Beyrut, 1936, ı, 366; el-kettn, Abdulhay, Hz. Peygamber'n Yönetm, (çev. Ahmet Özel), tanbul, 2003, ll, 295;Lev Della Vda, "Ömer", A (B), tanbul, 1960, IX, ; Hamdullah, uhammed, /am Peygamber, 1-11, (çev. Salh uğ), tanbul, 1993, ı, 191; Şahn, Davut, Hz. Ömer'n Kur'an An /aytşt, (baılmamış doktora tez), Ankara, 2009,17. 3 Buhar, bu uhammed b. mal b. brahm b. uğre (ö. 256/870), e-cfmu'-sahh, 1-VIII, tanbul, 1992, Ktbu Ahb'n-Neb/6, Ktbu'I-deb/68; ülm b. Haccac, bu'i-hüeyn e-haccac (ö. 261/875), Sahh, 1-111, tanbul, 1992, Ktbu Fedlu'-Sahbe/22. 4 Kandehlev, uhammed Yuuf, Hayatu'-Sahbe, (çev. S. Gülle), tanbul, 1991, ı, aber, bu Ca'fer uhammed b. Cerr (ö. 310/922), arhu't-aber, 1-XI, Beyrut, thz, IV, 201; bnü'i-cevz, bu'~ferec Cemaleddn Abdurrahman b. Al (ö. 579/1200), enaktbu mr'i ümnn ömer b. el-hatta b, Kahre, 1997, 62-63; Fayda, utafa, "Ömer", DA, tanbul, 2007, XXXIV, 44; Şahn, bnü'i-cevz, 65; Safvet, Ahmet Zek, Cemheretü Hutab'/-Arab, 1-111, ıır, 1962, ı, 213.

3 Hudeybye Antaşmaı özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 45. taawurunun doğru olup-olmadığını ortaya koymak tyoruz. Çalışmamızda e ana hatlarıyla şu yöntem takp edlecektr: Hz. Ömer'n kşlk yapıını tept amacıyla, onun öneml bazı hadeler karşıındak duruşuna lşkn rvayetler ele alacağız. Ayrıca lgl haberler ele alırken de, bu haberlern tarh değer üzernde durmak yerne, öz konuu rvayetler konumuz açıından değerlendrmeye çalışacağız. 1-HZ. ÖR'İN OSLüAN OLUŞUYLA İLGİLİ RVAYLR Hz. Ömer'n ülüman oluş şeklyle lgl brbrnden farklı k rvayet mevcuttur: lk dönem tarhçlernn doğru br rvayet olarak görüp aktardıkları ve Ömer majının oluşmaında öneml br etk olduğuna nandığımız brnc haber özetle şu şekldedr: "Kureyş, Hz.' Peygamber' öldürme çn Ömer b. el Hatta b' ı görevlendrmştr. Ömer, RaOullah'ı öldürmeye gderken yolda Nuaym b. Abdullah (k bu şahın o ırada ülüman olduğu belrtlr) mnde br kşyle karşılaşmıştır. Nuaym, Ömer'e nereye gttğn ormuştur. Ömer e, Kureyşller' beynzlkle uçlayan, onların lahlarını aşağılayan ve toplumun brlkberaberlğn bozan uhammed' öldürmeye gttğn öylemştr. Nuaym, Ömer'e yanlış br ş peşnde olduğunu öylemştr. O enada Ömer'n kendne zarar vermenden korkan Nuaym, Ömer'e, öncelkle (ülüman olan) kız kardeş ve enştene bakmaını öylemştr. Bunun üzerne Hz. Ömer, kız kardeşnn evne doğru gtmştr. Zra o, ülüman olan kız kardeşne zulmetmek temştr. O ırada Habbab b. e-ret evdeklere Kur'an öğretyordu. Kız kardeş Ömer' görünce, zarar verr endşeyle Kur'an ayfalarını aklamıştır. Habbab e korkudan eve gzlenmştr. ve gren ömer, kız kardeşne ne okuduğunu ormuştur. Hz. Ömer, cevap vermek temeyen kız kardeşn ıkıştırınca, kız kardeşnn kocaı Sad b. Zeyd b. Amr b. Nufeyl duruma müdahale etmek temş ve Ömer'n nanları yönlendrme ya da ıkıştırmaya çalışmaının doğru olmadığın öylemştr. Buna nrlenen Ömer, Sald' dövmüştür. Araya gren kız kardeşnn e başını kırmıştır. Bu duruma dayanamayan kız kardeş: "y Ömer duy! lahlarını terk ettğme lşkn ana gelen tüm haberler doğrudur. Şehadet ederm k Allah brdr ve O'nun ortağı yoktur. uhamm~d e O'nun kulu ve raoüdür." Ömer bu özler duyunca, yaptığına pşman olmuş ve kız kardeşne: "Söyle bakalım, ne okuyordun, onu getr bakalım. _Yemn edyorum ona zarar vermeden ana ade edeceğm." demştr. ömer'den yakaını kurtaramayacağını anlayan ve Kur'an'a zarar vermeyeceğne dar öz alan ömer'n kız kardeş, Kur'an ayfalarını getrp ona okumuştur. Daha onra ömer'n "lam nedr" oruuna kız kardeş: "AIIah'ın varlığına, brlğne nanmak, uhammed'n O'nun kulu ve raoü olduğunu tatk etmek ve putlara tapmamaktır." dye cevap vermştr. O ırada ülüman olan Ömer, Hz. uhammed'n yanına götürülmüştür. Bu gelşmeye çok evnen ülümanlar tekbr getrmşlerdr.'' 7 7 bn hk (ö 151/768) Sretu bn htk, Konya, 1981, 162; bn Hşm, ı, ; Sühey!, Abdurrahman b. Abdullah (ö.581/1185), er-ravdu'i-unuf, 1-11, ıır, 1914, ı, ; Dahın, e-retu'n-nebevyye, 1-111, ıır, 1292, ı, ; Hamdullah, lam Peygamber, ı, 191.

4 46 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan Hz. Ömer'n ülüman olmaıyla lgl knc rvayet e kıaca şu şekldedr: ömer b. e-hattab br gece çk çmek çn Ka'be'nn yanına gtmştr. O, Ka'be'nn yanında namaz kılan Hz. Peygamber'n okuduğu Kur'an'ı -Ka'be'nn örtüünün arkaına aklanarak- dnlemştr. Okunan ayetler, Ömer'n Hz. Peygamber ve dn konuundak şüphelern gdermş ve onun kalbn lam'a ıındırmıştır. Namazdan onra eve gden Hz. Peygamber' takp eden Ömer, ona ülüman olduğunu öylemştr. Hz. Peygamber e Ömer'n kalbn ıvazlamış ve: "Allah ana h d ayet ett." demştr. 8 Yukarıdak brnc rvayetle lgl şu değerlendrme yapılablr: Hz. Ömer'n ülüman olma ürecnde takp ett@ yöntem ve ülüman olma şekl, o dönemn ya-oyal yapıı ve bldğmz Ömer'n kşlğyle örtüşmemektedr. Şöyle k, "kable" unuru ve "gücün" genelde belrleyc olduğu ekke toplumunda, zayıf br kableye (Adyoğulları) menup olan Hz. Ömer'n, hem güçlü hem de RaOullah'ı detekleğ br kablenn öneml br menubunu öldürmeye kalkışmaı ve bunu da -gzlemeden- gündüzün yapacağını öyleme, ekke toplumunu y blen ömer'n kşlğ ve mevcut şartlarla bağdaşmamaktadır. Daha önce Hz.uhammed' öldürme teşebbüünde bulunanların ayıları, zamanlamaları ve tratejler hatırlanıra, Ömer'n bu ş tek başına yapmaya kalkışmaı, ma'kul görünmemektedr. Ayrıca, Hz. Hz. uhammed' öldürme teşebbüünde bulunan Ömer'n küçücük br şehrde - k rvayette bu şeklde geçyor Hz. Peygamber'n kaldığı ev blmeme de br çelşkdr. Dolayııyla lk rvayetn bazı cümlelernn; Hz. Ömer'n kılıçla dolaşan, fevr hareket eden ve öğrenmeden karar veren gelenekel Ömer majına uygun olarak taarlandığı öyleneblr. Hz. Ömer'n ülüman oluşuyla lgl k rvayet br bütün olarak değerlendrldğnde e şunlar belrtleblr: ömer b. e-hattab'ın ülüman olmaında, okunan Kur'an'ın etkl olduğu öyleneblr. Çünkü rvayetlerde de belrtldğ gb ömer, okunan ayetler dnledkten onra fkrlernde değşklk yaşadığını belrtmektedr. Ayrıca, Hz. ömer'n Kur'an'dan etklenerek ülüman olduğunu belrten rvayetlerde de yne br ıkıntı vardır: lgl haberde, ank ömer Kur'an'ı lk defa dnlyor/tanıyor ve dn gerçeğyle lk kez karşılaşıp hemen ülüman oluyor şeklnde br zenm verlyor. Bu da, ter temez ömer'n aceleclğne, duyguallığına ve araştırmadan br şey hemen kabul ettğ şeklnde yanlış br anlamaya neden olablyor. 610 yılında vahyn ndğ, Hz. Ömer'n e 616 yılında ülüman olduğu düşünülüre, onun Kur'an'ı lk defa duymaı ve hemen ülüman olmaı pek tutarlı görünmemektedr. Dolayıyla Hz. Ömer, blşel ve duyuşal evrelerden onra, aklıyla hareket etmş ve blnçl br şeklde ülüman olmuştur. Durum bu meyanda olunca, Hz. Ömer'n ülüman olma şekl ve ürecn anlatan haberlern berabernde getrdğ "heyecanlı, etrafına dehşet açan, tratejk düşünmeyen, tam anlamadan hemen karar veren... Ömer" ma- 8 Ahmet b. Hanbel (ö. 241/855), üned, 1-IV, Beyrut, thz, ı, 17.

5 Hudeybye Antaşmaı Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 47 jına nanmak, ağlıklı olmaz dye düşünüyoruz. Çünkü lgl rvayetler, Hz. Ömer'n gerçekç karakter, ekke toplumunun mevcut yapıı ve nanın dn değştrmenn "anlık" br karar olmadığı gerçeğyle çelşmektedr. Ayrıca bu rvayetlerde, Hz. Ömer' e yakıştırılan özellkler, normal br nan çn pek de olumlu ıfatlar değldr dye düşünüyoruz. 2) HZ. PYGABR'İN UYGULAALARI V HZ.ÖR: HZ.OSAN'IN KK'Y LÇ OLARAK GÖNDRLS ÖRNG Ömer b. e-hattab, tabatı gereğ oru oran, tartışan, herhang br konudak eleştr ya da fkrn ortaya koymaktan çeknmeyen br nandı. O, bu özellğ nedenyle, Hz. Peygamber'n bazı uygulamalarının vahyn ürünü olup-olmadığını ona orablmş ve gerek duyduğunda lgl konudak düşüncen dle getrmştr br şahyettr. Hz. Peygamber e nana ve fıkre verdğ değer ve hoşgörüü gereğ, Hz. ömer'n bu tür davranışlarını oldukça normal karşılamıştır. Hz. Peygamber'n Hudaybye Antaşmaı öncende Ömer' ekke'ye elç olarak göndermeye çalışmaı, Ömer'n e öz konuu talebe traz etme, buna br örnektr. Kaynaklarımııda belrtldğne göre Hz. Peygamber, Hudaybye Antlaşmaı'ndan önce ekkellern, ülümanları ekke'ye okmamak çn drendklern fark etmştr. 9 Hz. uhammed, kendnn avaş çn değl, umre amacıyla ekke'ye gelmek tedğn belrtmek ve ekkeller' buna kna etmek çn Hz. Ömer' ekke'ye elç olarak göndermek temştr. Hz. Ömer e, kendyle lgl terch doğru bulmadığını RaOullah'a şu gerekçeyle belrtme gereğn duymuştur: "ekke'de Adyoğulları çernde ben koruyacak kme yoktur. Kuryşller, onlara naıl düşmanlık beledğm çok y blrler. ekke'ye gtmem halnde, onların bana zarar vermelernden korkuyorum. Onun çn, ekke'ye Oman'ı elç olarak gönder. Zra orada onu koruyacak çok ayıda adamı vardır." 10 Dkkatedlre burada ömer, ekke'nn dn, ya ve oyal gerçeğnden yola çıkarak, Hz. Peygamber'n terchnn gerçekç olmadığını ve Oman'ın ekke'ye gtmenn daha ağlıklı olacağını öylemştr. 11 Hz. Peygamber e -! ümer'n bu önern kabul edleblr bulmuş ve onun öner doğrultuunda Hz. Oman'ı ekke'ye göndermştr. Ayrıca Ömer'n teklfnn abetl olduğunun göterge e, ekke'de çok akrabaı olduğu halde Oman'ın ble orada tutuklanmış olmaıdır. 12 Zkredlen örnek, bze ömer'n duyguallıktan uzak, ler görüşlü, mevcut toplumu doğru okuyablen, gerektğnde Hz. Peygamber'n planla- ' 9 bn Hşam, lll, ; Ya'kub, bu Ya'kub b. Ca'fer b. Vehb (ö. 297/898), arhu'i-ya'kub, 1-111, Necef, ll, 40; bn Hbban, bn Ahmed et-emm e-but (ö. 354/965), e- Sretu'n-Nebevyye ve Ahbru Hulefa, Beyrut, 1987, ; bnü'i-r, zzuddn bl-haan Al b. uhammed (ö. 630/1232), el-kaml f't-arh, HX, ıır, 1348, ll, bn Hbbln, 282; bnü'l- r, ll, 138; Akbulut, Ahmet, Sahabe Devr Sya Hadelernn Kelam Problemlere tkler, tanbul, 1992, 40; Fayda, ömer", DA, XXXIV, Azml, ehmet, Syer Farklı Okumak, Ankara, 2008, bn Hşam,ııı, 320; aber, arh, ll, 279; bn Ker, bgi-fda (ö.746/1345), e Bdaye ve'n-nhye, 1-X, Beyrut, 1996, lll, 324.

6 48 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan rını ble -gerçeğ öğrenmek ya da götermek amacıyla- orgulayablen br kşlk olduğunu omut br şeklde götermektedr. ğer dda edldğ gb ömer duygual, natçı, her zaman gücüne güvenen, ürekl kılıcıyla ş gören ve hç korkmayan br şahyet olmuş olaydı, Hz. Peygamber'e yukarıdak teklf unmaz, ekke'ye gder ve muhtemelen cdd ıkıntara maruz kalacaktı. Görüldüğü gb Hz. ömer, olayları br bütün olarak değerlendren, şartlara göre alternatf çözümler üreteblen, kararlarını akıl ve hayatın gerçekler ışığında şekllendreblen, gerçeğ öğrenmk çn oru oran ve orgulanmayı önemeyen ufku genş br nandır. 3) HUDYBİY ANLAŞASI V Hz. ÖR Hz. Peygamber, görmüş olduğu br rüya üzerne 13 hcr altıncı yılın Zlka'de ayında, 14 umre yapmak amacıyla cvarındak ahaben yanına alarak ekke yolculuğuna çıkmıştır. 16 O, ekke'ye avaş çn gtmedğn belrtmek çn yanına 70 kurbanlık deve almış, 17 hrama grmş 18 ve yolculuğunun amacını ekkeller'e bldrmek çn de ekkel müşrklere çok ayıda elç göndermştr.19 ekkeller'n drendğn fark eden Hz. Peygamber, on olarak Hz. Oman'ı elç olarak onlara göndermştr. Ancak Hz. Oman ekkellerce tutuklanmıştır. Hz. Oman'ın ekke'de tutuklanmaı e, onun öldürüldüğü şeklnde yayılmış ve bu gelşme üzerne, ülümanlar ekkellerle avaşmak çn Rıdvan Batı'nı yapmışlardır. 20 Blndğ gb Hudeybye Antaşmaı'ndan önce edne güneyden ekkeller'n, kuzeyde e Gatafan ve Fezare kablelernn yanı ıra, Hayber Yahudlernn tehdd altındaydı. Hz. Peygamber ya-aker durumu y olmayan edne'y düşman tehlkenden kurtarmak, lam'ı daha rahat br şeklde yaymak ve büyük br tehlke arz eden Hayber problemn halletmek çn ekkellerle br barış antaşmaı yapmak temştr. 21 Stratejlern gözden geçrme gereğn duyan ekkeller de ülümanlarla br antlaşma yapma gereğn duymuşlardır. Bunun brnc neden, ekke ekonomnn kalb olan tcaret kervan yollarının ednelber tarafından kelmenn berabernde getrdğ ekonomk krz; knc, ekkeller'n, Rıdvan Batı e- 13 Vakd, uhammed b. ömer (ö. 207/822), etfaz, 1-111, Beyrut, 1984, ll, 573; Ya'küb, 1358; Hamdullah, uhammed, "Hudeybye Antlaşmaı", DİA, tanbul, 1998, XVIII, Vakıd, lll, 573; bn Hşam, nı ; Belazur, Ahmed b. Yahya b. Cabr (ö. 279/892), nabu't-şraf, ı-viii, Beyrut, 1996, ı, Belazur, ı, 439; Halfe b. Yayyat (ö. 240/854), arhu Haffe b. Hayyat, (çev. Abdulhalık Bakır), Ankara, 2002, 106; Ya'küb, ll, 40; bn Hbban, ; bnü'i-r,, ll, bn Hşam, lll, ; Halfe b. Hayyat, 106; bnü'i-r, ll, Harıfe b. Hayyat, 106; Ya'küb, ll, 40; bnü'i-r, lll, Gazal, uhammed, Flkhu'-Sre, (çev. Raul oun), tanbul, thz, bn Hşam, 111, ; Ya'küb, ll, 40; bn Hbban, ; bnü'i-r, ll, bn Hşam, lll, 330; Harıfe b. Hayyat, 107; aber, arh, ll, Hamdullah, uhammed, lam'da Devlet dare, (çev. Kemal Kuşçu), tanbul, 1963, 222; Hzmetl, Sabr, İ/am arh, Ankara, 2005,

7 Hudeybye Antaşmaı Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 49 naında ülümanların ekkellere karşı avaş yapma kararlılığını fark etmş olmaları; üçüncüü e -onların- ülümanların ekke'ye zorla greceklern düşünerek, bunu kendler açıından br pretj kaybı olarak görmeleryd. Netcede ekkeller, ülümanların o ene ekke'ye grmemelern ağlayacak br antlaşma yapılmaı çn, Süheyl b. Amr'ı Hz. Peygamber'e göndermşlerdr. 22 Bazı tartışmalardan onra yapılan Hudaybye Antaşmaı'nın şartları e şu şeklde belrlenmştr: 1- Hudaybye Antaşmaı'nın üre on yıldır. Bu zaman zarfında hçbr taraf dğerne aldırmayacaktır. 2- ülümanlar bu ene umre yapmayacaklardır. Gelecek ene umre yapacak olan ülümanlar, ekke'de adace üç gün kalacak ve bu üre çernde kmeyle görüşmeyeceklerdr. 3- ekke'ye gelen ülümanlar, yanlarında adece yolculuk kılıçlarını bulundurableceklerdr. 4- Arap kablelernden teyen, tedğ tarafla ttfak yapablecektr. 5- Kureyş'ten br, velnn zn olmadan edne'ye gdere bu kş ade edlecek; fakat ednel br ülüman ekke'ye ığınıra o ade edlmeyecektr. 6- Antlaşma'ya katılan müttefkler dahl, her k taraf araında bu ulh antaşmaı 10 yıl üreyle yürürlükte kalacaktır. Söz konuu Antlaşma, k tarafın hükmü altında bulunan bölgelern, dğer taraftan gelecek kervanlara tam br geçt emnyet çnde açık tutulmaını ağlayacaktır. Aynı şeklde üçüncü şahılarla yapılacak avaşlarda, her k taraf da tarafız kalacaktır. 23 Netcede yapılan antlaşmayla, ülümanlar lk defa ya br güç olarak tanınmışlardır.2 4 Antlaşmanın yürürlükte olduğu k ene zarfında çok ayıda nan ülüman olmuştur. 25 Hz. uhammed antlaşmadan brkaç hafta onra Hayber', 26 k yıl onra e -ekkeller'n tek taraflı olarak antlaşmayı hlal etmeler üzerne- ekke'y fethetmştr. 27 Kıacaı Kur'an'da da belrtldğ gb zkredlen antlaşma, ülümanlar çn br zafer olmuştur. 28 Konumuza lgl olarak, Hz. ömer'n Hudaybye Antaşmaı'na traz ettğne 22 bn Hşam, lll, 331; bn Hbban, 283; bnü'i-r, ll, 138; bn Ker, lll, 338; Hamdulah, İlk lam Devlet, (çev.. Süreyya Sırma), tanbul, 1992, 54., 23 bn Hş m, lll, 332; Belazur, ı, 40; Ya'küb, ll, 41; bn Hbban, 284; bnü'i-r, ll, Fazlurrahman, lam, (çev.. Da~ -. Aydın), Ankara, 1996, 32; Gabr, uhammed, lam'da Syaal Akıl, (çev. Vecd Akyüz), tanbul, 1997, 231; Hamdullah, "Hudeybye Antlaşmaı", DİA, XVIII, 299; Ça~atay, Neşet, lam arh, Ankara, 1993, 225; Haan, Haan brahm, lam arh, (çev. mal Y~t- Sadreddn Gümüş), 1-V, tanbul, 1985, ı, 173; Zeydan, Corc,//am edenyet/ frh, (çev.. Çevk), 1-IV, tanbul, 1976, ı, 71., 25 bnü'i-r, ll, 139; Hamdullah, Ilam Peygamber, ı, 258; Ça~atay, 225; Arnold, homa W., Intşar-ı l/am arh, (çev. Haan Gündüzler), Ankara, 1871, 53; Kökal, utafa Aım, lam arh, 1-VIII, tanbul, 1978, VIII, 117; Fayda, utafa, lam'ın Güney Arabtan'a Yayı/ışı, Ankara, 1982, 30-51; Önkal, Ahmet, Raü/ullah'm lam'a Davet etodu, Konya, thz., en-nedv, e-sretu'n-nebevyye, (çev. O. Keko~lu), tanbul, 1981, 213; Hamdullah, lam Peygamber, ı, 258; Lng, artn, Hz. uhammed'n Hayatı, (çev. N. Şşman), tanbul, 1994, 363; Doj!uştan Günümüze Büyük lam arh, 1-XIV, (hzr. Komyon), tanbul, 1992, ı, Brockelmann, c., lam lletler ve Devletler, (çev. N. Ça~atay), Ankara, 1954, 27; Hamdullah, "Hudeybye Antlaşmaı", DİA, XVIII, l-feth, 48/1-3; Vakıd, ll, 617; bn Hbban, 287; ed, uhammed, Kur'an eajı-eal efr, ı lll, (çev. C. Koytak- A. rtürk), tanbul, 1996, lll, 1049.

8 50 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan dar rvayetler hem Syer-e~az ktaplarında, 29 hem de Genel lam arh kaynaklarında geçmektedr. 30 Ayrıca ça~daş araştırmacılar da bu rvayetlern gerçekl~n kabul ederler. 31 Dolayııyla bu rvayetlern mevgkyet konuunda herhang br şüphe görülmemektedr. Ömer'n mezkgr antlaşmaya karşı çıktı~ına lşkn haberlere göre, Hz. ömer'le Hz. Peygamber araında aşa~ıdak dyalog yaşanmıştır: Ömer: Ya RaGallah, en ragullah de~l mn? Hz. Peygamber: vet raoullahım. Hz. Ömer: Bz ülüman de~lmyz? Hz. Peygamber: vet, ülümanız. Hz. Ömer: Onlar müşrk de~ller m? Hz. Peygamber: vet, müşrktrler. ı ı:; Hz. Ömer: Öyleye neden dnmz çn hakarete maruz kalıyoruz? Hz. Peygamber: Ben Allah'ın kulu ve raoüyüm. lbette k Allah'ın emrne muhalefet etmem. Allah ben pşman etmez. 32 ezkor dyalog ebebyle Hz. Ömer'n çok pşman oldu~u, lgl tavrının affı çn çok ayıda köley hürryetlerne kavuşturdu~u ve ık ık adaka verd~ nakledlmektedr.33 Hz. Ömer'n, antlaşmaya lşkn Hz. Peygamber'e ordu~u orular ve lgl yorumlar dkkate alındı~ında, onun bu antlaşmayı, tavzler ve çelşkler zncr olarak gördü~ü anlaşılmaktadır. Hz. Ömer'n bu kanaata varmaında da, muhtemelen şu ebepler etkl olmuştur: 1- Hz. Peygamber'n tratej gere~, bu antlaşmayı neden yaptı~ı ya da mezkor özleşmenn do~uraca~ı olumlu onuçları ahabeyle paylaşmamış olmaı. 2- Süheyl'n trazı üzerne, antlaşma metnnn baş kımına "bemele" yerne "bmkellahumme", "raoullah" yerne "uhammed b. Abdullah" barelernn yazılmış olmaı ülüman olan ekkel bo Cendel'n yaşadıkları: Rvayete göre, Süheyl'n o~lu bo Cendel b. Süheyl b. Amr, ekke'de ülüman olmuştu. O, br yolunu bulup buka~ıyla Hudeybye'ye gelmşt. Antlaşma gere~ ekke'ye ade edlme gereken bu Cendel, dayanamayarak: "y ülümanlar, ben, dnmden çevrmek teyen müşrklere m telm edyorununuz?" 35 demştr. Hz. Peygamber e antlaşma 29 bn Hşm, lll, 331; bn Hbbn, Bkz. aber, arh, ll, 280; bü'i-fd, mmuddn mal (ö. 732/1331), e-uhtaarf Ahbr'I Beşer, HI, Beyrut, 1997, ı, Fazlurrahman, 32; brahm Haan, ı, 173; Sarıçam, brahm, Hz uhammed ve vrenel eajı, Ankara, 2004, 201; Fayda, ömer", DA, XXXIV, bn Hşm, lll, 332; Belzur, ı, 40; Ya'küb, ll, 41; bn Hbbn, 284; bnü'i-r, ll, 238; bn Kelr, e/-bdaye, lll, bn Hşm, lll, Vkıd, ll, ; bn Hşm, lll, ; Belzur, ı, 439; Ya'küb, ll, 41; bn Hbbn, Vkıd, ll, 607; bn Hşm, lll, 332; aber, lll, 331; bnü'i-r, ll,

9 Hudeybye Antaşmaı Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 51 gereğ, bo Cendel' ekke'ye gtmeye kna etmeye çalışmış ve ona abır tavye etmştr. 36 Bu enada dayanamayan Hz. Ömer'n, bo Cendel'n yanına yaklaşarak: "y bu Cendel! Sabret, onlar ancak müşrktrler. Onların kanları ancak köpek kanı gbdr." faden kullanmıştır. 37 Hatta, Hz. Ömer' n, b O Cendel'n Süheyl' öldürme çn, ona kend kılıcını vermeye çalıştığı zkredlmektedr. Kıacaı ömer, ülüman olup Hz. uhammed'e ığınan ancak ade edlen b O Cendel'n yaşadığı ıkıntıyı çne ndrememştr Antlaşmanın, mültecler n tek taraflı olarak aden çeren madde. 5- Hz. Peygamber'n rüyaında yap- mayı gördüğü ve ahabenn de çok tedğ umrenn br onrak eneye kalmaı. "" Hz. Ömer'n, güçlü ve doğru yolda olan mü'mnlern tavz vermen, müşrk olan ekkellern e gereğndeı:ı fpzla önemenmen br çelşk-hakızlık olarak yorumlamaı. 40 Kanaatmzce Ömer'n zkredlen antlaşmaya tepk götermende onun ert mzacı kadar, onun olup-btenlern arka planını kavrayamamış olmaı ve çelşkl gördüğü antlaşmanın maddelernn ne anlama geldğn öğrenmeye çalışmaı çabaı da etkl olmuştur. Dolayııyla Hz. Ömer, zkredlen maddelerde görülen tavzler hakızlık olarak görmüş ve tabatı gereğ, buna karşı çıkma lüzomunu hetmştr. Hz. Ömer, üobu tbaryle gördüğü çelşkler ya da çnden geçenler açıkça öyleyen ve merak ettğn oran tenktç-orgulayıcı br yapıya ahpt. 41 Örneğn, yapılan ulhtan memnun olmayan çok ayıda ahab olmaına rağmen, 42 bunların hçbr rahatızlkarını Hz. Peygamber'e letmemşlerdr. Hz. ömer e, her zaman yaptığı ve Hz. Peygamber'n de normal gördüğü gb, antlaşmanın ne anlam fade ettğn oru orma yöntemyle RaOullah'a ormuştur. Dolayııyla Hz. Ömer'n adı geçen antlaşmayla lgl Hz. Peygamber' e oru ormaı, onun Hz. Peygamber' e aygıızlık yaptığı, onu proteto ettğ ya da ona muhalefet ettğ anlamına gelmemektedr. Hz. ömer'n arka planını/hkmetn ve muhtemel onuçlarını blmedğ antlaşmanın çerğne lşkn oru ormaı, onun burada kımen de ola duygual davrandığı şeklnde okunablr. Ancak Hz. ömer'n ahtlaşmanın maddelern değerlendrrken k tarafın güç dengelern karşılaştırmaı, bu ntelktek br özleşmenn ebeplern/gerekçelern tartışmaı, muhtevaını anlamakta zorlandığı maddelern ne anlama geldğn orgulamaı; alında onun aklıyla hareket eden, gerçeğ öğrenmeye çalışan, br şey körü körüne kabullenmek ya da reddetmek temeyen ve 'doğruyu bulma arayışındak' amm, blnçl ve ceur 36 lbn Hşam, lll, bn Hşam, lll, 332; lbnü'l-r, ll, lbnü'l-r, ll, ; Hamdullah, İlam Peygamber, ı, 256; Fayda, "Ömer", DİA, XXXIV, Vakıd, ll, 602; lbn Hşam,lll, 332; lbnü'l-r, ll, ; Hamdullah, İlam Peygamber, ı, lbn Hşam, lll, 332; Belazur, ı, 40; Ya'küb, ll, 41; lbn Hbban, 284; lbn Ker, e-bdaye, lll, Şahn, lbn Hşam, lll, 333; lbnü'ı-r, ll, 139.

10 52 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan br kşlk olduğunu götermektedr. Hz. Ömer'n brçok olay karşıındak gerçekç duruşu, her şey yerl yernde öyleme ve yapma anlamına gelen adaletle özdeşleşme varken, Hudeybye ualahaı'na lşkn RaOullah'a oru ormaını onun duyguallığına, aceleclğne ve ert kşlğne yorumlamak ve bu yorum netcende ömer' "aklı d uygularına tab" br kşlk olarak ntelendrmek kanaatmzce doğru değldr. Bu, Hz. ömer' ve onun mantalten doğru okumamış olmayı fade eder dye düşünüyoruz. Şmd e gelenekel Hz. Ömer majının doğruluk derecen tartışmak ve onun gerçek kşlğn tept çn, gerek Hz. Ömer'n hayatında ve gereke ülümanların tarhnde öneml olaylar karşıında, onun duruş şeklne lşkn rvayetler değerlendrmek tyoruz. Bunu yaparken de, Hz. Ömer'n lşklendrldğ olaylar -k bu olaylar kronolojk br ıraya göre ele alınacaktır- hakkında özet bl~ g vereceğz, akabnde de mevzu bah edlecek olayla lgl rvayetler konu bağlamında tartışmaya çalışacağız. ' 4) HZ. PYGABR'N VFAI KARŞlSlNDA HZ. ÖR Hz. Ömer'n aşırı duygual br nan olduğu zlenmn veren ya da onun bu majının oluşmaında rol oynayan öneml br gelşme, Hz. Peygamber'n ölümü karşında Ömer'n göterdğ dda edlen tepknn şekl ve buna dar rvayetlerdr. Bu konuda hemen hemen aynı çerğe ahp olan rvayetlere göre, Hz. Peygamber'n vefat ettğne lşkn haber duyan Ömer ayağa kalkarak şu fadey kullanmıştır: "Bazı münafıklar, RaOullah'ın öldüğünü dda edyorlar. Halbuk RaOullah ölmed. O, rabbne gtt. ıpkı, ua b. mran'nın gttğ gb. ua b. mran, 40 gece kavmnden uzak kalmış, onra ölmüştür. Valah ua'nın ger döndüğü gb RaOullah da ger dönecektr. şte o döndüğünde, RaOullah öldü dyenern eller kelecektr." 43 Belrtldğne göre o enada Hz. bo Bekr gelp Hz. ömer' uturmuş ve: "uhammed yalnızca br elçdr. Ondan önce nce elç gelp-geçmştr. Şmd o ölüre, z topuklarınız üzernde gern gerye m gdeceknz?:' 44 "Gerçek şu k, en de ölecekn onlar da..." 45 ayetlern okumuştur. 46 Daha onra Hz. bo Bekr şu fadey kullanmıştır: "Km uhammed'e tapıyora, blnler k o ölmüştür. Km Allah'a tapıyora, Allah ölmez, drdr. " 47 Hz. bo Bekr'n zkredlen konuşmaıyla lgl olarak, Hz. ömer'n şöyle dedğ aktarılmaktadır: "bo Bekr'n öyledğ şeylern Kur'an olduğunu onradan öğrendğmde dehşete kapılıp yere düştüm. Öylek, ayaklarım ben taşıyamaz oldu. Böylece anladım k RaOullah ölmüştür. " Ya'küb, ll, 95; bn Hşam, IV, 305; bn Hbban, ; Cfıbr, Al- mran, 2/ Zümer, 39/ Ya'küb, ll, 95; lbn Hşam, IV, 305; bn Hbban, 401; bnü'i-r, ll, Ya'küb, ll, 95; bn Hbban, ; bnü'i-r, ll, bn Hşam, IV, 305; bnü'i-r, ll, 219.

11 Hudeybye Anttaşma Özelnde Hz Ömer'n Kşlk ahll Deneme 53 RaGullah'ın vefatı, şüphez k dönemn tüm ülümanları gb, Hz. Ömer' de dernden etklemş/üzmüştür. Bu, nan br gerçektr. Hz. Ömer de dn-ya ldern ve aynı zamanda en yakın dotunu kaybetmş ve -her nan gb- buna çok üzülmüştür. Hz. Peygamber'n vefatı ıraında Ömer'n tutumuna şaret eden rvayetlern; vahy katplğn yapmış, Kur'an'ın meajı ve çerğn y kavramış olan Hz. Ömer'n gerçek kşlğn yanıtmadığını düşünüyoruz. Çünkü lgl haberler dkkatl br şeklde ncelendğnde, k çelşk hemen dkkatmz çekmektedr: Bun- lardan brnc, ölümün hak olduğu ve herke kapadığına lşkn çok ayıdak "" ayetn 49 Hz. Ömer tarafından blnmedğ; knc e onun, Hz. bo Bekr'n okuduğu k ayetn Kur'an ayetler olduğunu anlamadığım öylemedr. Oya k, ahabe araında Kur'an'ı en y blen ve hayatını ona göre şekllendrmeye çalışan Hz. ömer'n ölümle lgl ayetler duymamış olmaı ve bo Bekr'n okuduklarının, Kur'an olduğunu blmeme düşünülemez. Hatta bu, Hz. ömer çn br çelşk/ekklk olur. Hz. ömer ler gelen br ahab, görüşlerne başvurulan büyük br müctehd ve aynı zamanda ya br lderd. Dolayııyla krtk dönemlerde kendnden geçen, neler öyledğn-şttğn blmeyen ve düşünme melekelern tamamen ytren br nan yan Ömer, müctehd olablr m? Ya da dn-ya br önder olarak temayüz etmş Hz. ömer'n, ıkıntılı br anda nanlar araında şuuruzca bağırıp-çağıran ve daha onra uturulan br nan pozyonuna düşme düşünüleblr m? Akne, tarhte büyük lderler genelde krtk dönemlerde ortaya çıkmış ya da böyle zamanlarda lderlklern ıpat etmşlerdr. Aynı zamanda tamamen akla, muhakeme gücüne, olaylar araında ağlıklı lşk kurmaya dayanan, her şey uoüne uygun öylemey ya da yapmayı fade eden adaletle özdeşleşmş br Ömer, bu rvayetlerde anlatılan ömer olablr m? Kanaatmzce olamaz. Dolayııyla lgl rvayetler, Hz. Ömer'n kşlğn yanıtmaktan uzak gb görünmektedr. uhtemelen öz konuu rvayetler, Hz. Peygamber'n vefatının ülümanlar araında ebep olduğu dern üzüntüyü belrtmek çn bu formatta kurgulanmıştır. Yan ülümanların bu ıkıntılı anda yaşc/dıkları olumuz pkoloj, Ömer üzernden omutlaştırılmaya çalışılmıştır. Bu da doğal olarak heyecanlı, doğru öyleyen tehdt eden, duygularına hakm olamayan ve tepkel br duruşa ahp Ömer portrenn oluşmaına neden olmuştur. 5) BNSAD GÖLGLG'NDK OPLANI V HZ. ÖR Hz. Peygamber'n vefatını duyan nar, devlet başkanını eçmek çn Ben Sade Gölgelğ'nde toplanmışlardır. 50 nar'ın amacı, Sa'd b. Ubade'y devlet başkanı olarak eçmekt. Gelşmelerden haberdar edlen Hz. Ömer le bo Bekr, hemen toplantı yerne gtmşerdr. 51 oplantı uzun tartışmalara ahne ol- 49 Al- mrn, 2/144, 185; n'am, 6/162; nbya, 21/34-35; Ankebut, 29/57; Zümer, 39/ bn Hşm, IV, ; Belzur, ll, 261; Ya'küb, ll, bn Hşm, IV, ; Belzur, ll, 261; bnü'l- r, ll, 220; Hzmetl, 32Q-321.

12 54 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan muştur. Gerek nar ve gereke uh8cr, kendlernden brn lder eçtrmek çn brbrlerne karşı bazı gerekçeler ler ürmüşlerdr. 52 Netcede, öz konuu tartışmanın berabernde yaal br kao getreblece~n fark eden Hz. ömer, Hz. bo Bekr'n RaOullah'a olan gb özellklern hatırlatarak, ona bat edlmen a~lamıştır. 53 Hz. bo Bekr'e umoml bat e br onrak gün yapılmıştır. Hç şüphez Hz. Ömer zkredlen grşmyle, mevcut toplumun gelece~n belrlemştr. Bu da, henüz yeterl yaal blnce ahp olmayan, ha!fe eçmnde "kable" menfaatn her şeye öneeleyen ve toplumu muhtemel br tkrarızlı~a götüren grupların çekşmelerne müdahale ederek -geçc br çözüm de ola- Hz. bo Bekr' devlet başkanı olarak eçtrmedr. Akbulut'a göre, Hz. Ömer olanlara müdahale etmez ve Sa'd b. Ubade eçleyd, edne lam Devlet büyük br tehlke le karşı karşıya kalablrd. Çünkü nar'ı oluşturan ;:v Hazreç araında zaten ya br rekabet vardı. Ayrıca bo Bekr'n eçlş, nar-uhacr araındak muhtemel br çatışmayı da engellemştr. 54 Dolayııyla Hz. Ömer'n olaı bazı olumuz gelşmeler ezp, toplumal dengeler de gözeterek Hz. bo Bekr' eçtrme, onun zekl~ne, Arap toplumunu y okudu ~una, ortaya koydu~u gerekçelerle muhataplarını kna edebld~ne, gerçekç karakterne ve konjonktürel şartları dkkate alarak pratk de~er olan yaoyal çözümler üretebld~ne yorumlanablr. Ömer'n bu hade karşıındak tutumu ble, onun, oluşturulan gelenekel ömer algıı tez ya da anlayışı çürütücü mahyettedr dyeblrz f 6) HZ. ÖR'N OLLF- KUL0B'A A BLGYI YIRASI Hz. Ömer'n ert-kaba, aşırı duygual ve kılıçla ş görmey even br kşl~e ahp oluşuyla lşklendrlen rvayetlern tekabül ettg rem belge yırtma olayı şu şeklde gerçekleşmştr: Blnd~ gb Hz. Peygamber zamanında üellefe- KuOb (kalpler lam'a ıındırılanlar demektr) tatüüne ahp bazı kmelere, madd yardım yapılmıştır. Bu yardımın amacı, gayr-ı ülmlern kalplern lam'a ıındırmak, lam'a yen grmş ancak her an dönüş yapablecek kşlern lam darende kalmalarını temn etmek ya da, lam-ülümanlar açıından tehlke arz eden şahıların bu tehlkelern ortadan kaldırmaktı. 55 Kayna~ını Kur'an'dan alan bu uygulama, 56 Hz. Peygamber dönemnde çok yaygın olarak 52 bn Hşam, ıv, ; Ya'küb, 11, 102; bn Hbban, ; bnü'l- r, ll, Belazur, ll, 261; e'üd, bu'i-haan Al b. Hüeyn {ö. 346/957), urucu'z-zeheb, 1-IV, ıır, 1964, ll, 304; 54 Akbulut, aber, aber efr, ı-vı, {çev. ehmet Kekn), tanbul, 1995, ll, 811; bn Ker, efru'/ Kur'ın'I-Azm, 1-IV, Dımeşk, 1993, ll, 402; Kurtüb, Ahmed b. bbekr {ö. 671/1272), e/-cımu'f., Ahkam'I-Kur'ın, Beyrut, 1988, 1-XX, VIII, 110; er-raz, uhammed b. Hüeyn b. Fahruddn {ö. 606/1209), efr- Kebr, 1-XXIII, {çev. Suat Yıldırım vd.), Ankara, 1991, XII, 53; Yazır,. Hamd, Hak Dn Kur'an Dl, - IX, tanbu,1993,1v, 261; Kutub, Seyyd, FZI/al'I-Kur'ın, tanbul,1991, {çev. Salh Uçan vd), 1-X, V, evbe, 9/60.

13 Hudeybye Antaşmaı Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 55 uygulandıgı gb, 57 Hz. bo Bekr'n hlafetnn lk dönemnde de tatbk edlmş. tr. 58 üellefe- KuOb uygulamaının Hz. bo Bekr dönemnde kaldırılmaına, şüphez Hz. Ömer neden olmuştur. lgl gelşme şu şeklde cereyan etmştr: üellefe- KuOb tatüünde bulunan Uyeyne b. Hın ve Akra' b. Hab mnde k şahı, halfe olan Hz. bo Bekr'e gelmş ve kendlerne br tarla verlmen temşlerdr. Halfe mevzubah teg uygun görmüş, ancak bu tahatın yapılmaı çn rem br belgenn düzenlenmen ve şahtlern tuturmaını te- mştr. Belge çn şaht olarak yazılanlardan br de Hz. Ömer olmuştur. lgl "" şahılar, mzalamaı çn belgey Hz. Ömer'e götürdüklernde o (Ömer), öz konuu belgey gözler önünde yırtıp ~tmıştır. Bu burum, halfeye şkayet konuu olarak ntkal ednce, Ömer yaptıgının gerekçen şöyle açıklamıştır: "üellefe- KuObla lgl uygulama, lam ve ülümanların zayıf oldukları dönem çn geçerl d. Ancak şmd lam ve ülümanlar güçlü durumdalar. Dolayııyla üellefe- KuOb'a gerek yoktur ve ülümanların ortak malını bunlara vermek dogru degldr." Kur'an ve ünnetle abt olan üellefe- KuOb uygulamaını kaldıran Hz. Ömer'e halfe bo Bekr ve ahabeden hç kme traz etmemştr.59 Netcede bu olay ve lgl rvayet, karşımızda zek, akıllıca ş gören, uygun olanı blen ve toplumal realtey gözeten br Ömer gerçeğn yanıtmaktadır. 60 Ayrıca onun lgl evragı yırtmaı e, onun üobu, hakızlıklara olan tahammülüzlügü ve hakkatara olan adakatıyla açıklanablr. 7) HZ. ÖR'İN HALF SÇİİ İÇİN Ş0RA OLUŞURASI Hz. ömer'n kşlgnn teptnde, onun olaylar karşıındak duruş şekl ve krtk zamanlardak tutumu kadar, onun craatlarının onuçlarının ntelg de büyük br önem arz etmektedr. Bu bagıamda, Hz. Ömer'n oluşturdugu şora ve bunun onuçları onun öneml craatlarındandır. Hz. Ömer'n kşlgnn tept bağlamında onun oluşturduğu şoranın yapıı ve ebepler hakkında şunlar belrtleblr: Dönemn ülümanfarı, yaralı durumda bulunan Ömer'e gelerek, oğlu Abdullah'ı halfe olarak kend yerne atamaı temşlerdr. 61 O e bu tavyeye uymayarak, üç gün çernde kend aralarında brn halfe eçmeler şartıyla, 6 kşlk br ş O ra heyet oluşturmuştur. Söz konuu şorada şu mler vardı: Al b. b al b, Oman b. Affan, alha b. Zübeyr, Sa'd b. b Vakka, Abdurrahman b. Avf ve Abdullah b. Ömer (k onun halfe eçlme hakkı yoktu, o adece hakem d). 62 Üç gün üren çalışma netcende, Hz. Oman halfe eçlmştr er-raz, XII, 53; evdüd, bü'l-a'ia, efhmu'i Kur'an, ı-vii, (çev.. Han Kayan vd.), tanbul, 1997, ll, bn Ker, efr, ll, 402; Kallek, Cengz, "üellefe- Kulüb", DA, tanbul, 2006, XXXI, bnu'i-cevz, 52-53; evdüd, ll, 242; Harnd Yazır, IV, 262; Kallek, DlA, XXXI, Azml, bnü'i-r, lll, 34; bnü'i-verd (ö. 769/1348), arhu bnü'i-verd, HI,?, 1285, ı, ; Haan brahm, ll, aber, arh, IV, 228; bnü'l-r, lll, 27; bnü'i-verd, ı,

14 56 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan ı Hz. ömer'n zhnyetnn tahll açıından onun oluşturmaya çalıştığı şoranın amacı, şekl ve onuçları hakkında şunlar belrtleblr: Bu şura, Kur'an br kavramdı. Zra Kur'an, ülümanların şlern şura le yürütmelern temektedr. 64 Bu, Hz. ömer'n uygulamalarının merkezne Kur'an'ı almaya çalıştığı şeklnde değerlendrleblr. Hz. Ömer'n halffe atamada takp ettğ yöntem, felefe olarak bu Bekr'n yaptığının aynııydı. Zra bu Bekr de ömer' halfe olarak atamış, halkın e onu onaylamaını temşt. Dolayııyla Ömer, halfe atamada Hz. bu Bekr'n ünnetn takp etmştr. Hz. ömer, Cabrfnn fadeyle, kamuoyunun eçknlern şoraya dahl etmştr. 65 mler zkredlen kşler e, ahabenn ler gelenler ve aynı zamanda cennetle müjdelenmş nanlardı. Bu da, Hz. Ömer'n, o günün şartlarında öneml görülen dndarlık ölçüünü blnçl br şeklde gözetedğ şeklnde yorumlanablr. Hz. ömer, mevcut toplumu yaknen bldğ ve geçmşte yaşanan olumuz gelşmelere şaht olduğundan, o, ftne endşe nedenyle 6 kşlk şorayı oluşturmuş olablr. O, şoraya mler zkredlenler almakla, büyük br htmalle şu hedefler gözetlemştr: Brnc, lder olablme potanyelne ahp olan bu nanlara ve onların evenlerne değer verdğn ortaya koyarak, hepnn gönlünü almak; knc, Arap toplumunun ya-kültürel yapıını nazar-ı dkkate alarak, bazılarının şura üyelern hlafet çn tmar etmelernn önüne geçmek; üçüncüü e, şura onucunda eçlene, dğerlernn de bat etmelern ve ona bağlı kalmalarını ağlamak uretyle, muhtemel br ya çatışma ya da kaoun önüne geçmekt. Hz. ömer'n halef atama şeklne dar rvayetler değerlendrldğnde, onun kşlğyle Hntl olarak şunlar belrtleblr: O, yaralı br durumda ken ble duygual davranmamış, dnn meajını, Hz. Peygamber'n vefatının akabnde yaşanan ya krz, Arap ya örtünü ve toplumun malahatını ea almış -geçc de ola- pratk değer olan ya-oyal br çözüm olan şura mekanzmaını oluşturmuştur. Alında bu, Hz. Ömer'n gerektğnde farklı düşüneblen, bazen öncekler! taklt etmeyen, başkalarının ne dyeceğn önememeyen, orjnal, gerçekç, ceur, blgl, deneyml ve endşe ahb br kşlk olduğunu götermektedr. Dolayııyla gelenekel ddanın akne, Ömer'n temknl, kararlarında brçok unuru gözeten, zek, mevcut şartlarda en doğruunu eçmeye çalışan, eçeblen, hayatı örnem haz konularda duygularıyla değl aklıyla hareket eden br nan olduğunu görüyoruz. SONUÇ Çalışmamızda ana hatlarıyla şu onuçlara varmış bulunuyoruz: "trafa şddet ve korku açan, her şey kılıcıyla halletmeye çalışan, olaylar karşıında ge- ->-> 63 Ya'küb, ; e'üd, nı. 340; lbn Abdrabbh, Ahmed b. uhammed (ö. 327/939), kdu'i Ferd, 1-IV, Beyrut, 1965, IV, ; bnü'i-r, lll, 35 vd.; bü-fda, 1, Al- mran, 2/159; Şura, 42/ cabr, 288.

15 Hudeybye Antaşma Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 57. nelde fevr davranan, aklı duygularına tab olan... gelenekel Ömer majı," Hz. ömer'n realt kşlğ;, uygulamaları ve dönemn toplumal gerçeğ;yle örtüşmemektedr. Kanaatmzce zkredlen ve olumuz ıfatları da htva eden Ömer taawurunun oluşmaında şunlar etkl olmuştur: Brnc, Hz. Ömer'n gençlk dönemnde genelde şddet-ertlğ; ea alan duruşu; knc e, onun ülüman olduktan onra bazı olaylar (Bedr erlerne karşı tavye ettğ; muamele, anlam veremedğ; ve öğ;renmeye çalıştığ;ı Hudaybye Antaşmaı'yla lgl Hz. Peygamber'e oru ormaı, üellefe- KuOb'a menup kşlere yapılmaı öngörülen tahata lşkn belgey yırtıp atmaı, RaOullah'ın vefatı enaında k tavrı...) karşıında göterdğ; tepkye dar rvayet ve yorumlar... Kanaatmzce, gelenekel ömer majının oluşmaında takp edlmş ya da edlmekte olan parçacı yaklaşım doğ;ru değ;ldr. Zra Ömer' anlamak çn onun hayatını (öz, davranış, öneml olaylar karşıındak duruşu...) br bütün olarak ele almak gerekr. Hz. Ömer'n gençlk dönemne at olan pkoloj ve davranış bçmn onun tüm yaşamı çn geçerl kılmak, ömer' anlamamak ya da ona hakızlık anlamına gelr dye düşünüyoruz. Hz. ömer de her nan gb hayatın farklı durumları karşıında farklı tutumlar ergleyeblmştr. Onun şddet, duygual!@ ve ertlğ; merkeze alan duruş şekl, daha zyade onun lam öncendek yaşamı ve gençlk dönemyle lgldr. Zra bu dönemn ömer', oldukça genç, tecrübez ve zaman zaman fevr davranablen ömer' dr. Buna brnc ömer dönem de dyeblrz. knc ömer e, ülüman olmakla lam'ın kendne br değ;er kattığı, Hz. Peygamber'n duygu ve düşüncelern şekllendrdğ, dn-toplumal gerçeğ y kavramış olduğu, krtk zamanlarda orjnal çözümler üreteblen, doğruları tept etmeye çalışan, bu üreçte eleştrel-tenktç br bakış açıını ea alan, ürekl "uygun" olanı bulmaya gayret eden olgun, gerçekç ve tutarlı Ömer'dr. Onun Hz. Peygamber'e, Oman b. Affan'ı ekke'ye elç olarak göndermen tavye etme, Ben Sade'dek gerçekç ve orun çözücü tavrı, üellefe- KuObla lgl yorumu, vefatından önce mevcut toplumal gerçeklkten yola çıkarak halfe eçm çn şora oluşturmaı ve hlatet dönemnde adalet ea alan uygulamaları bu gerçeğe şaret eden omut götergelerdr. Dolayııyla kşlk tept çn Ömer'n hakkında öylenenlerden çok, onun yaptıklarına bakmak daha abetl br yöntem olacaktır dye düşünüyoruz. Sonuç olarak Hz. ömer; Kur'an'ın meajını ve oyal realtey y okumuş, yaşadığı tecrübelerle olgunlaşmış, her konuda doğruyu bulmaya çalışmış, bu üreçte eleştrel br bakış açıını (k Hudebye Antaşmaı'yla lgl Hz. Peygamber' e oru ormaı bunu fade edyordu) önememş, tept ettğ; doğruları ceur ve tavz br şeklde uygulamaya çalışmış, karakter ve üobu gereğ hakızlıklarajyanlışlıklara tepk götermş, dnn ruhuna ve toplumal gerçeğe uygun çözümler üreteblmş realt ve tutarlı br kşlktr.

16 58 Yrd.Doç.Dr. utafa Özkan Kaynaklar:» AKBULU, Ahmet, Sahabe Devr Sya Hadelernn Kelam Problemlere tkler, tanbul, 1992.» ARNOLD,. W., ntşar-ı lam arh, (çev. Haan Gündüzler), Ankara, 1971.» AZL, ehmet, Syer Farklı Okumak, Ankara, 2008.» BLAzUR. Ahmet b. Yahya b. Cabr (Ö. 279/892), nabu'l- şraf, 1-XIII, Beyrut, 1996.» BROCKLANN, C., lam lletler ve Devletler, (çev. Neşet Çağatay), Ankara, 1954.» CABR, uhammed Abd, lam'da Syaal Akıl, (çev. V. Akyüz), tanbu.ı, 1997.» ÇAGAAY, Neşet, lam arh, Ankara, 1993.» DAHLAN, e-sretu'n-nebevyye ve'i-aaru'i-uhammedyye, ıır, 1292.» DRVZ, zzet, Kur'an'a Göre Hz. uhammed'n Hayatı, 1-11, (çev.?), Kahre, 1995.» DOGAN, D. ehmet, Büyük ürkçe Sözlük, tanbul, 1996.» DOGUŞAN GÜNÜÜZ BÜYÜK SLA ARH, I-XIV, (rdk. Hakkı Durun Yıldız), tanbul, 1986.» BÜ'L-FDA, mamuddn mal (Ö. 732/1331), el-uhtaar f Ahbar'l-Beşer, 1-11, Beyrut, 1997.» SD, uhammed, Kur'an eajı- ea-efr, 1-111, (çev. C. Koytak - A. rtürk), tanbul, 1996.» FAYDA, utafa, Hz. Ömer Zamanında Gayr-ı ülmler, tanbul, 1989.»,"Ömer", DA, tanbul, 2007, XXXIV, 45.» FAZLURRAHAN, lam, (çev.. Aydın-. Dağ), Ankara, 1996.» GAZAL. uhammed, Fıkhu'-Sre, (çev. Reul oun), tanbul, thz.» HALF B. HAYYA (Ö. 240/854), rhu Halfe b. Hayyat, (çev. Abdulhalık Bakır), Ankara, 2001.» HADULLAH, uhammed, lam Peygamber, HI, (çev. Salh uğ), tanbul, 1993.», lam'da Devlet dare, (çev. Kemal Kuşçu), tanbul, 1963.», "Hudeybye Antlaşmaı", DA, tanbul, 1998, XVIII, 297.», lk lam Devlet, (akaleler. çev.. S. Sırma), tanbul, 1992.», lam üeeelerne Grş, (çev.. S. Sırma), tanbul, 1984.» HASAN, brahm Haan, Sya, Dn, Kültürel-Soyal lam arh, 1-V, (çev. Sadreddn Gümüş- mal Yğt), tanbul, 1985.» HZL, Sabr, lam arh, Ankara, 1995.» BN ABDRABB H, Ahmed b. uhammed (Ö. 327 /939), el-kdu'l- Ferd, 1-Vll, Beyrut, 1965.» BNÜ'L-CVZ, bü'i-ferec Cemalettn Abdurrahman b. Al (Ö. 579/1200), e-enakıbu mra'i-ümnn Ömer b. e-hattab, Kahre, 1997.» BNÜ'L-SR, zzuddn bü'i-haan Al b. uhammed (Ö. 630/1232), el-kaml f'harh, I-IX, ıır, 1348.» AH B. HANBL (ö 241/855), üned, 1-IV, Beyrut, thz.» BN HBBAN, bn Ahmed et-emm e-but (ö. 354/965), e-sretu'n-nebevyye ve Ahbaru'I-Hulefa, Beyrut, 1987.» BN HŞA, bü uhammed Abdülmelk (Ö. 218/833), e-sretu'n- Nebevyye, HV Beyrut,1936.» BN SHAK, uhammed (ö. 151/768) Sre, (thk.. Hamdullah), Konya, 1981.» BN KSR, bü'i-fıda (Ö. 7 46/1345), e-bdaye ve'n-nhaye, I-XIV, Beyrut, 1978.», efru'i Kur'an'I Azm, 1-IV, Dımeşk, 1993.» BNÜ'L-VRD, arhu bnü'l-verd (ö. 769/1348), 1-11, 1285.» BN KUYB, bü uhammed Abdullah b. ülm (Ö. 276/889) (nbet edlmektedr), ela V'S..SYAS (bn Kuteybe'ye nbet edlr), 1, 1. Bakı,?, 1909.» KALLK, Cengz, "üellefe- Kulüb", DA, XXXI, tanbul, 2006.» KANDHLV,. Yüuf, Hayatu'-Sahabe, (çev. Sıtkı Gülle), tanbul, 1991.» e-kman, uhammed Abdulhay, Hz. Peygamber'n Yönetm, (çev. Ahmet Özel), tanbul, 2003.» KÖKSAL,. Aım, lam arh, I-VIII, tanbul, 1978.» KUU B, Seyyd, F Zılal'I-Ku'ran, 1-X, (çev. Salh Uçan vd.), tanbul, 1991.» KURUB, Ahmd b. b Bekr (ö. 671/1272), e..camu l Ahkam'I-Kur'an, ı-xx, Beyrut, 1988.» LVI DLLA VI DA, G. 'Ömer', A (B), tanbul, 1948, IX, 469.» LNGS, artn, Hz. uhammed'n Hayatı, (çev. N. Şşman), tanbul, 1994.» e-s'üd, bü'i-haen Al b. Hüeyn (ö. 346/957), urücu'z- Zeheb ve eadnu'i Cevher, (thk... Abdulhamd), 1-IV, ıır, 1964.» VDUD, bu'i A'Ia, efhmu'i-kur'an, 1-VII, (çev.. Han Kayan vd.), tanbul, 1997.

17 Hudeybye Antaşmaı Özelnde Hz. ömer'n Kşlk ahll Deneme 59» ÜSL, bü'i-hüeyn e-haccac (ö. 261/875), Sahh, 1-111, tanbul, ı> en-ndv. e-sretu'n-nebevyy, (çev. O. Kekoglu), tanbul, 1981.» ÖN KAL, Ahmet, Raülullah'ın lam'a Davet etodu, Konya, thz.» er-raz, uhammed b. Hüeyn Fahruddn (ö. 606/1209), efr- Kebr, 1-XXIII, (çev. Suat Yıldırım vd.), Ankara, 1991.» SAFV, Ahmet Zek, Cemheretü Hutab'I-Arab, ıır, 1962.» SARIÇA, brahm, Hz. uhammed ve vrenel eajı, Ankara, 2004.» SUYÜ, Celaleddn Abdurrahman b. b Bekr (ö. 911/1505), arhu'i-hulefa, ıır, 1952.» SÜHYL, (ö. 581/1185), er-ravzu'i-unuf, ıır, 1914.» ŞAHN, Davut, Hz. Ömer'n Kur'an Anlayışı, (baılmamış doktora tez), Ankara, 2009.» ABR, bü Ca'fer uhammed b. Cerr (ö. 310/922), arhu't-aber, 1-XI, (thk. uhammed bü'i-fadl brahm), Kahre, 1119.», aber efr, 1-VI, (çev. ehmet Kekn), tanbul, 1995.» VAKID, uhammed b. Ömer (ö. 207 /822), egaz, 1-111, Beyrut, 1984.» YA'KÜB, bü Ya'küb b. Ca'fer b. Vehb (ö. 297 /897), arh, 1-111, Necef, 1358.» YAZIR,. Hamd, Hak Dn Kur'an Dl, 1-IX, tanbul, 1993.» ZYDAN, Corc, lam edenyet arh, I"IV, (çev. z. egamz), tanbul,

Direct Decomposition of A Finitely-Generated Module Over a Principal Ideal Domain *

Direct Decomposition of A Finitely-Generated Module Over a Principal Ideal Domain * BİR ESAS İDEAL BÖLGESİ ÜZERİNDEKİ SONLU DOĞURULMUŞ BİR MODÜLÜN DİREK PARÇALANIŞI * Drec Decompoon of A Fnely-Generaed Module Over a Prncpal Ideal Doman * Zeynep YAPTI Fen Blmler Enüü Maemak Anablm Dalı

Detaylı

ERKEN DÖNEM ŞlA'SI NASIL MEZHEBE DÖNÜŞTÜ?* Marshall G. S. HODGSON Çev.: S1dd1k KORKMAZ NE.Ü. ilahiyat Fakültesi ögretim Üyesi ÖZET

ERKEN DÖNEM ŞlA'SI NASIL MEZHEBE DÖNÜŞTÜ?* Marshall G. S. HODGSON Çev.: S1dd1k KORKMAZ NE.Ü. ilahiyat Fakültesi ögretim Üyesi ÖZET tem Y/:9 Sayt:18 2011. 289-311 RKN DÖN ŞlA'SI NASIL ZHB DÖNÜŞÜ?* arhall G. S. HODGSON Çev.: S1dd1k KORKAZ N.Ü. lahyat Fakülte ögretm Üye ÖZ Başlangıçta Şffk, naaşeryye menuplarının ve hatta Sünnlern andığının

Detaylı

i 01 Ekim 2008 tarihinde yurürlüğe.giren 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık

i 01 Ekim 2008 tarihinde yurürlüğe.giren 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık . '" ıo:."'. >.. ~. T.C. BAŞBAKANLIK Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü Sayı, Konu :B.02.ı.SYD.0.08.300.5990/8237 :tılkemz Vatandaşı Olmayan ve Muhtaç Durumda Bulunan Yabancılara S\'D Vakınarından

Detaylı

islam TARiHiNDE BiRARADA YAŞAMA TECRÜBESi

islam TARiHiNDE BiRARADA YAŞAMA TECRÜBESi tem Yı1:7 Sayı:14. 2009.41-59 SLA ARHND BRARADA YAŞAA CRÜBS (ASR-1 SAAD V NDÜLÜS ÖRNGY Pmf.Dr. İmal Hakkt AÇKN Se/çuk Ünverte lahyat Fakülte ÖZ Dünya üzerndek şddet ve terör olaylarında dnlern rolünün

Detaylı

Basel II Geçiş Süreci Sıkça Sorulan Sorular

Basel II Geçiş Süreci Sıkça Sorulan Sorular Basel II Geçş Sürec Sıkça Sorulan Sorular Soru No: 71 Cevaplanma Tarh: 06.03.2012 İlgl Hüküm: --- Konu: Gayrmenkul İpoteğyle Temnatlandırılmış Alacaklar İçn KR510AS Formunun Doldurulmasına İlşkn Örnek

Detaylı

TEKNOLOJiK GELişMELERVE islam AHLAKI

TEKNOLOJiK GELişMELERVE islam AHLAKI TEKNOLOJK GELşMELERVE SLAM AHLAKI Prof. Dr. Hüseyn PEKER"" İslam Dn'nİn hedef nsanı olgunlaştırmak, güzel ahlak sahb yapmaktır. Peygambermz, peygamberlğn ahlaka hasretmş ve "Ben ancak y ahlakı tamamlamak

Detaylı

3 SORU 1 SORU 4 SORU 2 SORU. TARİH GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ

3 SORU 1 SORU 4 SORU 2 SORU. TARİH  GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ h r a T p a t K Butk l k r E m h Fe GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ 1 SORU Orta Asya da Türk yurdunun sınırlarının kesn hatlarla çzlememes hang sebebe dayanmaktadır? 3 SORU İlk Türklere dar zlere hang

Detaylı

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ 2011-2012-2013 MALİ yılına İLİşKİN YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU ("Şrket") 01012011-31 ı22013

Detaylı

Fumonic 3 radio net kablosuz duman dedektörü. Kiracılar ve mülk sahipleri için bilgi

Fumonic 3 radio net kablosuz duman dedektörü. Kiracılar ve mülk sahipleri için bilgi Fumonc 3 rado net kablosuz duman dedektörü Kracılar ve mülk sahpler çn blg Tebrk ederz! Darenze akıllı fumonc 3 rado net duman dedektörler monte edlmştr. Bu şeklde ev sahbnz yasal donanım yükümlülüğünü

Detaylı

ENDÜLÜS ADININ KÖKENi ÜZERiNE

ENDÜLÜS ADININ KÖKENi ÜZERiNE tem Yıl:7 Sayı:14 2009.371-376 NDÜLÜS ADININ KÖKN ÜZRN Arş.Gör. Al DADAN Selçuk Ünverte Soyal Blmler nttüü ÖZ ndülü mnn köken ken olarak tept edlmş değldr. Kelmenn yaygın olarak berk yarımadaının güneyne

Detaylı

6. NORMAL ALT GRUPLAR

6. NORMAL ALT GRUPLAR 6. ORMAL ALT GRUPLAR G br grup ve olsun. 5. Bölümden çn eştlğnn her zaman doğru olamayacağını blyoruz. Fakat bu özellğ sağlayan gruplar, grup teorsnde öneml rol oynamaktadır. Bu bölümde bu tür grupları

Detaylı

Tek Yönlü Varyans Analizi

Tek Yönlü Varyans Analizi Tek Yönlü Varyan Analz Nedr ve hang durumlarda kullanılır? den fazla grupların karşılaştırılmaı öz konuu e, çok ayıda t-tet nn kullanılmaı, Tp I hatanın artmaına yol açar; Örneğn, eğer 5 grubu kşerl olarak

Detaylı

X, R, p, np, c, u ve diğer kontrol diyagramları istatistiksel kalite kontrol diyagramlarının

X, R, p, np, c, u ve diğer kontrol diyagramları istatistiksel kalite kontrol diyagramlarının 1 DİĞER ÖZEL İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL DİYAGRAMLARI X, R, p, np, c, u ve dğer kontrol dyagramları statstksel kalte kontrol dyagramlarının temel teknkler olup en çok kullanılanlarıdır. Bu teknkler ell

Detaylı

GIDA SEKTÖRÜNDE İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL GRAFİKLERİNİN BİR UYGULAMASI

GIDA SEKTÖRÜNDE İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL GRAFİKLERİNİN BİR UYGULAMASI GIDA SEKTÖRÜNDE İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL GRAFİKLERİNİN BİR UYGULAMASI Aytaç PEKMEZCİ * Özet Kalte kontrol grafkler üreç kontrolü ve yleştrlmende öneml br yere ahptr. İşletmelerdek ürünlern kalte düzeylernn

Detaylı

'~'l' SAYı : 34203882-821 i ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozisyon Yarışması. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü

'~'l' SAYı : 34203882-821 i ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozisyon Yarışması. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü BÖLÜM: Temel Eğtm T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Mll Eğtm Müdürlüğü SAYı : 34203882-821 ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozsyon Yarışması TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERNE SNCAN Ilg :Vallk Makamının 25.10.2013 tarh

Detaylı

ANE - AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF

ANE - AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU FON KURULU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK FAALİYET RAPORU Bu rapor AEGON Emekllk ve Hayat A.Ş Dengel Emekllk Yatırım Fonu nun 01.07.2011 30.09.2011 dönemne

Detaylı

EBU ishak EŞ-ŞATIB7 (V. 790/1388) VE YAŞAD/Gl DÖNEMDE GJRNATA

EBU ishak EŞ-ŞATIB7 (V. 790/1388) VE YAŞAD/Gl DÖNEMDE GJRNATA tem Yıl:7 Sayı:14. 2009.221-237 BU SHAK Ş-ŞAIB7 (V. 790/1388) V YAŞAD/Gl DÖND GJRNAA Dr. Burhan BALACI Çukurova Onvertel lahyat Fakülte ÖZ bü hak İbrahm b. üa b. uhammed e-lahm e-gırnat eş-şatıb (v. 790/1388)

Detaylı

TRANSPORT PROBLEMI için GELIsTIRILMIs VAM YÖNTEMI

TRANSPORT PROBLEMI için GELIsTIRILMIs VAM YÖNTEMI Yönetm, Yl 9, Say 28, Ekm - 1997,5.20-25 TRANSPORT PROBLEMI ÇIN GELIsTIRILMIs VAM YÖNTEMI Dr. Erhan ÖZDEMIR I.Ü. Teknk Blmler M.Y.O. L.GIRIs V AM transport problemlerne en düsük malyetl baslangç çözüm

Detaylı

KUR'AN SANATI VE ESTETİGİ ÜZERİNE

KUR'AN SANATI VE ESTETİGİ ÜZERİNE tem Yıl:8 Sayı:16 2010. 161-179 KUR'AN SANAI V SİGİ ÜZRİN Yrd.Doç.Dr. utafa YILDIRI Selçuk Ünverte lahyat Fakülte ÖZ Bu çalışmada, Kur'an-ı Kerm'n anat ve etetk yönü ele alınmıştır. Çalışma dört bölümden

Detaylı

iber YARIMADASI'NDA HlRiSTiYAN, YAHUDi VE MÜSLÜMAN MÜZiK KÜLTÜRLERiNiN BULUŞMASI (1492'den Önce)*

iber YARIMADASI'NDA HlRiSTiYAN, YAHUDi VE MÜSLÜMAN MÜZiK KÜLTÜRLERiNiN BULUŞMASI (1492'den Önce)* tem Yıl:7 Sayı:14 2009.397-402 BR YARIADASI'NDA HlRSYAN, YAHUD V ÜSLÜAN ÜZK KÜLÜRLRNN BULUŞASI (1492'den Önce)* Am non SHILOAH /Çev.: Barış KARALA Gaz Ünverte Gaz gtm Fakülte ÖZ Yazar, bu çalışmaında ndülü'te

Detaylı

T.C. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ

T.C. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ Sayı Konu...12.30 : B.30.2.KHU.0.00.00.00- : Özürlü Öğrencler hk. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ VEDİ L~.10. 20 0 5 Yükseköğretm Kurulu Başkanlığına Ilg: 14.09.2009 tarh 29515 sayılı yazınız. Yükseköğretm

Detaylı

YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Cilt:13 Sayı:1 Celal Bayar Üniversitesi İ.İ.B.F. MANİSA

YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Cilt:13 Sayı:1 Celal Bayar Üniversitesi İ.İ.B.F. MANİSA YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Clt:3 Sayı: Celal Bayar Ünverstes İ.İ.B.F. MANİSA Bulanık Araç Rotalama Problemlerne Br Model Öners ve Br Uygulama Doç. Dr. İbrahm GÜNGÖR Süleyman Demrel Ünverstes, İ.İ.B.F.,

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KASIM EKİM EYLÜL D.Saa t ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İBADET. ÜNİTE: ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6.

Detaylı

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar. ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ EYLÜL Öğrenme Alanı: İBADET D.Saa t 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6. Hac Nedr ve Nçn Yapılır? 7. Hac ve Umre le İlgl

Detaylı

1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ

1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ DERS NOTU 07 KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ, LM EĞRİSİ VE PARA TALEBİ FAİZ ESNEKLİĞİ Bugünk dersn çerğ: 1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ... 1 1.1 İŞLEMLER (MUAMELELER) TALEBİ... 2 1.2 ÖNLEM (İHTİYAT) TALEBİ...

Detaylı

NOT: Deney kılavuzunun Dönme Dinamiği Aygıtının Kullanımı İle İlgili Bilgiler Başlıklı Bölümü okuyunuz.

NOT: Deney kılavuzunun Dönme Dinamiği Aygıtının Kullanımı İle İlgili Bilgiler Başlıklı Bölümü okuyunuz. 8. AÇISAL HIZ, AÇISAL İVME VE TORK Hazırlayan Arş. Grv. M. ERYÜREK NOT: Deney kılavuzunun Dönme Dnamğ Aygıının Kullanımı İle İlgl Blgler Başlıklı Bölümü okuyunuz. AMAÇ 1. Küle merkez boyunca geçen ab br

Detaylı

Ankara ve Kastamonu yöneticilerinin Mesleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer. Rehberliği Projesinin Değerlendirme Sonuçları

Ankara ve Kastamonu yöneticilerinin Mesleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer. Rehberliği Projesinin Değerlendirme Sonuçları Ankara ve Katamonu Yöneticilerinin Meleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer Rehberliği Projeinin Değerlendirme Sonuçları Ankara ve Katamonu yöneticilerinin Meleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer

Detaylı

HZ HASAN'IN ZEHiRLENEREK ÖLDÜRÜLDÜGÜ iddialari ÜZERiNE BlR DEGERLENDiRME

HZ HASAN'IN ZEHiRLENEREK ÖLDÜRÜLDÜGÜ iddialari ÜZERiNE BlR DEGERLENDiRME tem Yl/::13 Sap:26 2015. 1-15 HZ HASAN'IN ZHRLNRK ÖLDÜRÜLDÜGÜ DDALARI ÜZRN BlR DGRLNDR Prof. Dr. Ünal KILIÇ Cumhuryet Ünverte lahyat Fakülte ÖZ Hz. Haan'ın vefat neden hakkında bazı ddalar vardır. Hz.

Detaylı

Standart Model (SM) Lagrange Yoğunluğu. u, d, c, s, t, b. e,, Şimdilik nötrinoları kütlesiz Kabul edeceğiz. Kuark çiftlerini gösterelim.

Standart Model (SM) Lagrange Yoğunluğu. u, d, c, s, t, b. e,, Şimdilik nötrinoları kütlesiz Kabul edeceğiz. Kuark çiftlerini gösterelim. SM de yer alacak fermyonlar Standart Model (SM) agrange Yoğunluğu u s t d c b u, d, c, s, t, b e e e,, Şmdlk nötrnoları kütlesz Kabul edeceğz. Kuark çftlern gösterelm. u, c ve t y u (=1,,) olarak gösterelm.

Detaylı

YAHUDA iskaryot 1. Doç. Dr. Fethi Ahmet POLA T Selçuk Üniversitesi liahiyat Fakültesi

YAHUDA iskaryot 1. Doç. Dr. Fethi Ahmet POLA T Selçuk Üniversitesi liahiyat Fakültesi tem Yıl:8 Sayı:16 2010. 61-97 İNCLLRD ve İSLA FSİR GLNGND YAHUDA SKARYO 1 Doç. Dr. Feth Ahmet POLA Selçuk Ünverte lahyat Fakülte "'n byük cezaya çarptırılan, Şu yukarıdak nıh' ded, utam, 'İkaryot Yahuda';

Detaylı

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU 6.07.0 ÇOKLU REGRESON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-ON KATSAILARININ ORUMU ÇOKLU REGRESON MODELİ Ekonom ve şletmeclk alanlarında herhang br bağımlı değşken tek br bağımsız

Detaylı

T.C. KEÇiÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI Mali Hizmetler Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA

T.C. KEÇiÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI Mali Hizmetler Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA l!l KEÇÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI KEÇöREN BELeDYES SA YI : M.06.6.KEç.O-31/2009KONU: Yetk Devr bo f.!200fd 6.1. BAŞKANLIK MAKAMINA Blndğ üzere O 1.01.2006 tarhnden tbaren tüm yerel yönetmlerde 31.12.2005

Detaylı

ANE-AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF

ANE-AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF AEGON EMEKLĐLĐK VE HAYAT A.Ş. DENGELĐ EMEKLĐLĐK YATIRIM FONU FON KURULU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK FAALĐYET RAPORU Bu rapor Aegon Emekllk ve Hayat A.Ş Dengel Emekllk Yatırım Fonu nun 01.07.2009 30.09.2009 dönemne

Detaylı

HZ. PEYGAMBER VE RAŞiD HALiFELER DÖNEMiNDE ÖZEL iz VE işaret OLARAK KULLANILAN PAROLA VE BAYRAKLAR

HZ. PEYGAMBER VE RAŞiD HALiFELER DÖNEMiNDE ÖZEL iz VE işaret OLARAK KULLANILAN PAROLA VE BAYRAKLAR tem Y/:9 SayJ:17 2011. 155-175 HZ. PYGABR V RAŞD HALFLR DÖNND ÖZL z V ŞAR OLARAK KULLANILAN PAROLA V BAYRAKLAR Dr. ehmet ŞŞR D B. Konya erkez Setçuk/u Va z ÖZ Haberleşme, devlet ve toplumlar çn zarur br

Detaylı

YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI

YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI , EK-A YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI Değerl Arkadaşlar, --e------ Bldğnz üzere, ş dünyası sthdam edeceğ adaylarda, ünverste mezunyet sonrası kendlerne ne ölçüde katma değer ekledklern de cddyetle

Detaylı

TÜRKKİZILAYE. i * TÜRK KİZII.AYÎ GENFX MÜDÜRLÜĞÜNDEN 38.470 A D E I1 E K KİŞİLİK SÜNGER YATAK SATIN ALINACAKTIR

TÜRKKİZILAYE. i * TÜRK KİZII.AYÎ GENFX MÜDÜRLÜĞÜNDEN 38.470 A D E I1 E K KİŞİLİK SÜNGER YATAK SATIN ALINACAKTIR * TÜRKKİZILAYE TÜRK KİZII.AYÎ GENFX MÜDÜRLÜĞÜNDEN 38.470 A D E I E K KİŞİLİK SÜNGER YATAK SATIN ALINACAKTIR - Türk Kızılayı tarafından 38,470 Adet ek Kşlk Sünger Yatak dar ve teknk şartname hükümlerne

Detaylı

Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler 1 Ali Nesin

Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler 1 Ali Nesin Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler Al Nesn Bu yazıda 6 mantık sorusu sorup yanıtlayacağız. Brnc Blmece. Yargıç karar recek. Mahkeme tutanaklarından şu blgler çıkıyor: Eğer A suçsuzsa, hem B hem C suçlu.

Detaylı

Asansörle yükseldi yürüyen merdivenle koşuyor Mete Tamer Omur

Asansörle yükseldi yürüyen merdivenle koşuyor Mete Tamer Omur 1 / 5 16.11.2015 09:30 14.11.2015 Cumartes Asansörle yükseld yürüyen merdvenle koşuyor AİLE bütçesne katkı çn daha lkokul çağında yapmadığı ş kalmaz. Çekrdek, nohut, dondurma satar... At arabasına yükledğ

Detaylı

SALTANAT LOZAN ANT.notebook. March 13, 2014 LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI ( 24 TEMMUZ 1923 ) HANGİ KONULARDAN TAVİZ YOK?

SALTANAT LOZAN ANT.notebook. March 13, 2014 LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI ( 24 TEMMUZ 1923 ) HANGİ KONULARDAN TAVİZ YOK? LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI ( 24 TEMMUZ 1923 ) 1. TBMM saltanatı kaldırarak İtlaf Devletlernn kllk çıkartma oyunları bozuldu. 2. Konferansın İzmr'de toplanması teklf reddedld. Neden İzmr :...... 3. Konferansa

Detaylı

TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ

TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ APTULLAH KURAN DANİŞMENDLÎ MEDRESELERİ : Anadolu* nun doğusunda, Anadolu Selçuklularına tâb olarak XII. yüzyılda hüküm süren ve Anadolu Selçuklularmm batıda, Haçlı

Detaylı

MANYETİK OLARAK STABİLİZE EDİLMİŞ AKIŞKAN YATAKLARDA KÜTLE AKTARIM KATSAYILARININ İNCELENMESİ

MANYETİK OLARAK STABİLİZE EDİLMİŞ AKIŞKAN YATAKLARDA KÜTLE AKTARIM KATSAYILARININ İNCELENMESİ MANYETİK OLAAK STABİLİZE EDİLMİŞ AKIŞKAN YATAKLADA KÜTLE AKTAIM KATSAYILAININ İNCELENMESİ Metn ŞENGÜL, Ahet. ÖZDUAL* Şeker Enttüü Etegut/ANKAA; *H.Ü. Kya Mühendlğ Bölüü Beytepe/ANKAA ÖZET Bu çalışanın

Detaylı

DOĞRUSAL MOMENTUM VE ÇARPIġMALAR

DOĞRUSAL MOMENTUM VE ÇARPIġMALAR 07..0 DOĞRUSAL OENTU VE ÇARPIġALAR. DOĞRUSAL OENTU VE KORUNUU. ĠPULS VE OENTU 3. ÇARPIġALAR. BĠR BOYUTTA ESNEK VE ESNEK OLAYAN ÇARPIġALAR 5. ĠKĠ BOYUTTA ÇARPIġALAR 6. KÜTLE ERKEZĠ 7. PARÇACIKLAR SĠSTEĠNĠN

Detaylı

AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU

AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU FON KURULU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK FAALİYET RAPORU Bu rapor AEGON Emekllk ve Hayat A.Ş. Dengel Emekllk Yatırım Fonu nun 01.07.2012-30.09.2012 dönemne

Detaylı

T.C. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI. SOSYAL YARDIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARDıMLAŞMA VE DAYANIŞMA VAKfı HANE BEYAN FORMU.

T.C. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI. SOSYAL YARDIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARDıMLAŞMA VE DAYANIŞMA VAKfı HANE BEYAN FORMU. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI SOSYAL YARIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARıMLAŞMA VE AYANIŞMA VAKfı Sayı Hane No Referans No : T.C. Kmlk No Adı Soyadı oğum Tarh / Yer Yaşı Cep Telefon No Telefon

Detaylı

SORUMLULUK DEĞERLİ VELİMİZ,

SORUMLULUK DEĞERLİ VELİMİZ, DEĞERLİ VELİMİZ, Günümüz eğtm anlayışı çersnde öğrencler geleceğe hazırlarken salt okul dersler ve bu derslerden elde edlen başarıya dayalı öğretm merkezl uygulamaların yetersz olduğu anlaşılmaktadır.

Detaylı

PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYON

PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYON HAFTA 4 PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYO Gölge değşkenn br başka kullanımını açıklamak çn varsayımsal br şrketn satış temslclerne nasıl ödeme yaptığı ele alınsın. Satış prmleryle satış hacm Arasındak varsayımsal

Detaylı

ABBASi BAŞŞEHRi SAMERRA VE ABBASi TARiHiNDE SAMERRA DÖNEMi

ABBASi BAŞŞEHRi SAMERRA VE ABBASi TARiHiNDE SAMERRA DÖNEMi tem Y11:9 Say/:18 2011. 83-112 ABBAS BAŞŞHR SARRA V ABBAS ARHND SARRA DÖN Hatce Kübra OPUZ N..Ü.Soyal Blmler nttüü /am arh Doktora Ögrenc ÖZ Samerra dönem, Abba tarhnde pek öok öneml gelşmenn meydana geldğ

Detaylı

TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SiNCAN

TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SiNCAN T.C SİNCAN KAYMAKAMLIGI lçe Mll Eğtm Müdürlüğü Sayı : 34203882/30-36676 / ~I\)'~...L Ql/03/203 Konu : Resm Yarışması TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SNCAN İlg: 26.0.20 ı 3 tarhl ve 36676 sayılı yazısı İl Mll Eğİtm

Detaylı

UYUM ĐYĐLĐĞĐ TESTĐ. 2 -n olup. nin dağılımı χ dir ve sd = (k-1-p) dir. Burada k = sınıf sayısı, p = tahmin edilen parametre sayısıdır.

UYUM ĐYĐLĐĞĐ TESTĐ. 2 -n olup. nin dağılımı χ dir ve sd = (k-1-p) dir. Burada k = sınıf sayısı, p = tahmin edilen parametre sayısıdır. UYUM ĐYĐLĐĞĐ TESTĐ Posson: H o: Ver Posson dağılıma sahp br ktleden gelmektedr. H a : Ver Posson dağılıma sahp br ktleden gelmemektedr. Böyle br hpotez test edeblmek çn, önce Posson dağılım parametres

Detaylı

BİR BOYUTLU HAREKET FİZİK I. Bir Boyutlu Hareket? 12.10.2011. Hız ve Sürat. 1 boyut (doğru) 2 boyut (düzlem) 3 boyut (hacim) 0 boyut (nokta)

BİR BOYUTLU HAREKET FİZİK I. Bir Boyutlu Hareket? 12.10.2011. Hız ve Sürat. 1 boyut (doğru) 2 boyut (düzlem) 3 boyut (hacim) 0 boyut (nokta) .0.0 r oulu Hareke? İR OYUTLU HREKET FİZİK I bou (doğru bou (düzlem 3 bou (hacm 0 bou (noka u bölümde adece br doğru bounca harekee bakacağız (br boulu. Hareke ler olablr (pozf erdeğşrme ea ger olablr

Detaylı

----- <, -: <, ( \ DEGERLENDiRME ~~ / esi

----- <, -: <, ( \ DEGERLENDiRME ~~ / esi DEGERLENDRME 1.0.2008 tarh ve 29 sayılı Resm Gazetede yayımlanan Öğretm Üyes Dışındak Öğretm Elemanı Kadrolarına Naklen veya Açıktan Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkez Sınav le Grş Sınavlarına İlşkn

Detaylı

BETONARME ÇERÇEVE TÜRÜ YAPILARDA HASAR DÜZEYİ TAHMİN GÖSTERGELERİ. Engin YILMAZKUDAY 1, Kamuran ÖZTEKİN 2 enginyk@hotmail.com, kamuranoz@yahoo.

BETONARME ÇERÇEVE TÜRÜ YAPILARDA HASAR DÜZEYİ TAHMİN GÖSTERGELERİ. Engin YILMAZKUDAY 1, Kamuran ÖZTEKİN 2 enginyk@hotmail.com, kamuranoz@yahoo. BETONRME ÇERÇEVE TÜRÜ YPILRD HSR DÜZEYİ THMİN GÖSTERGELERİ Engn YILMZKUDY 1, Kamuran ÖZTEKİN 2 engnyk@hotmal.com, kamuranoz@yahoo.com ÖZ: Bu çalışmada herhang olaı br deprem önce mevcut yapıda oluşablecek

Detaylı

MEDiNE VESiKASI: OLUŞUM SÜRECi VE ZiMMET

MEDiNE VESiKASI: OLUŞUM SÜRECi VE ZiMMET tem Yı/:10 SayJ:19 2012. 253-271 DN VSKASI: OLUŞU SÜRC V Z ANLAŞALARINA KS Abdurrahman DİRCİ Ankara Ünverte Soya/ Blmler nttüü Doktora Ögrenc ÖZ edne Vekaı, lam tarhnde farklılıkların br arada yaşayablmelerne

Detaylı

2.a: (Zorunlu Değil):

2.a: (Zorunlu Değil): Uygulaa 5-7:.7 6 7 Baar Yarıyılı Jeodezk Ağlar e Uygulaaları UYGULAMA FÖYÜ,..7.a: (Zorunlu Değl: Yanına arılaayan br kule yükeklğnn trgonoetrk yükeklk belrlee yönteyle eaplanaı UYGULAMA.b : (Zorunlu C3

Detaylı

HUDEYBİYE ANTLAŞMASI ÖZELİNDE HZ. ÖMER İN KİŞİLİK TAHLİLİ DENEMESİ

HUDEYBİYE ANTLAŞMASI ÖZELİNDE HZ. ÖMER İN KİŞİLİK TAHLİLİ DENEMESİ stem Yıl:8 ayı:15 2010 s. 43-59 HUDYBY ANLAŞAI ÖZLND HZ. ÖR N KŞLK AHLL DN Yrd. Doç. Dr. ustafa Özkan Şırnak Üniversitesi lahiyat Fakültesi ÖZ Hz. Ömer genelde sert mizaçlı, fevrî davranabilen, kendisinden

Detaylı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı GENELGE 2009/70

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı GENELGE 2009/70 Bür okr as n n Azal t ı l masıveidar Bas t l eşt r me(2009/70) T ar h :18. 11. 2009 Sayı :11558 Sı r ano:2009/ 70 Ekl er : Yönet mel ğ nuygul anmasıt ak pt abl osu ( YUTT) ' nada raçı kl amal ar T.C. SAĞLIK

Detaylı

PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ

PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ 1 Populasyonun nceledğmz br özellğnn dağılışı blenen dağılışlardan brsne, Normal Dağılış, t Dağılışı, F Dağılışı, gb br dağılışa uygun olduğu durumlarda

Detaylı

KABiLEDEN ÜMMETE MÜSLÜMAN ARAP ULUSUNUN DOGUŞUNDA ALT YAPI HAZIRLIKLARI

KABiLEDEN ÜMMETE MÜSLÜMAN ARAP ULUSUNUN DOGUŞUNDA ALT YAPI HAZIRLIKLARI tem o Yı/:10 Sayı:19 2012 o. 33-55 KABLDN Ü ÜSLÜAN ARAP ULUSUNUN DOGUŞUNDA AL YAPI HAZIRLIKLARI Doç.Dr. Şaban ÖZ K. Sütçü mam Ünverte lahyat Fakülte ÖZ lam önce Arapların, ulual dnamklernn ve yeterlklernn

Detaylı

TÜRK KASiDESiNiN MENŞEi OLARAK MUALLAKALAR ÖZELiNDE ARAP CAHiLiYE DÖNEMi KASiDE ÖZELLiKLERi

TÜRK KASiDESiNiN MENŞEi OLARAK MUALLAKALAR ÖZELiNDE ARAP CAHiLiYE DÖNEMi KASiDE ÖZELLiKLERi tem Yt/:9 Sayt:17 2011. 209-240 ÜRK KASDSNN NŞ OLARAK UALLAKALAR ÖZLND ARAP CAHLY DÖN KASD ÖZLLKLR Dr. Ayhan RDOGAN Selçuk Ünverte lahyat Fakülte ÖZ Br nazım bçm olan kade ürk debyatından çok önce Arap

Detaylı

Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ

Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ Kİ-KAR TSTLRİ A) Kİ-KAR DAĞILIMI V ÖZLLİKLRİ Örnekleme yoluyla elde edlen rakamların, anakütle rakamlarına uygun olup olmadığı; br başka fadeyle gözlenen değerlern teork( beklenen) değerlere uygunluk gösterp

Detaylı

ve çeviren: OKULLAR İçİN HAzıRLANAN İZLENCELER

ve çeviren: OKULLAR İçİN HAzıRLANAN İZLENCELER JAPONYA RADYO TELEVİZYON KURUMUNUN EGİTİM YAYıNLARıVE YAYGIN ÖGRETİME KATKILARI* ve çevren: Derleyerı İng. Ük. Ersarı SÖZER Kısa adı NHK olan Japonya Ulusal Radyo Televzyon Kurumu, anaokullarından yükseköğretm

Detaylı

TÜRK KAMU YÖNETiMiNDE PLANLAMA BiRiMLERi VE SORUNLARI

TÜRK KAMU YÖNETiMiNDE PLANLAMA BiRiMLERi VE SORUNLARI TÜRK KAMU YÖNETMNDE PLANLAMA BRMLER VE SORUNLARI Gencay ŞAYLAN TODA1E Asstanı GİRİş Hemen hemen on yıllık br süreden ber planlama term Türkye'de karzmatk br anlam fade etmektedr. 1950-1960 syasal mücadele

Detaylı

EMEVT HALiFELERiNiN EVLiLiKLERi

EMEVT HALiFELERiNiN EVLiLiKLERi tem Yt/:9 Sayt:18 2011. 243-261 V HALFLRNN VLLKLR Prof. Dr. Adnan DİRCAN Harran Ünverte lahyat Fakülte ÖZ lam arhnn öneml br dlmnde, Hz. Peygamber'n vefatından 30 yıl onra ktdara gelen ve yaklaşık 90 yıl

Detaylı

Elektrik Akımı. Test 1 in Çözümleri. voltmetresi K-M arasına bağlı olduğu için bu noktalar arasındaki potansiyel farkını ölçer. V 1. = i R KM 1.

Elektrik Akımı. Test 1 in Çözümleri. voltmetresi K-M arasına bağlı olduğu için bu noktalar arasındaki potansiyel farkını ölçer. V 1. = i R KM 1. 5 Elektrk kımı 1 Test 1 n Çözümler 1. 4 Ω Ω voltmetre oltmetrenn ç drenc sonsuz büyük kabul edlr. Bu nedenle voltmetrenn bulunduğu koldan akım geçmez. an voltmetrenn olduğu koldak drenç dkkate alınmaz.

Detaylı

TÜM BANKA-SEN SAYFA 1

TÜM BANKA-SEN SAYFA 1 TEMMUZlAGUSTOS/EYlÜl1998 TÜM BANKA-SEN SAYFA 1 çndekler Merhaba / 1 Banka Çalışanlarının Haberleşme Ağını Brlkte Kuralım / 2 Tüm Banka-Sen 3.0lağan Genel Kurulu'nu Yaptı / 3 Yen Süreç ve Görevlermz / 6

Detaylı

T.c. MALİYE BAKANLIGI. KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü)

T.c. MALİYE BAKANLIGI. KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü) Sayı : 7291 1396-903.99-E.1 16043 Konu : Seyahat Kartları T.c. MALİYE BAKANLIGI Gelr İdares Başkanlığı İnsan Kaynakları Dare Başkanlığı SÜREl 04/12/2015 KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü)

Detaylı

T.C BARTIN iı ÖZEL idaresi PLAN PROJE YATIRIM VE inşaat MÜDÜRlÜGÜ ...,... ... ...

T.C BARTIN iı ÖZEL idaresi PLAN PROJE YATIRIM VE inşaat MÜDÜRlÜGÜ ...,... ... ... T.C BARTIN ı ÖZEL DARES PLAN PROJE YATIRIM VE NŞAAT MÜDÜRlÜGÜ TARH: 25/11/2014 SAYı: Adı SoyadılTcaret Teblgat Adres Ünvanı Bağlı Olduğu Verg Dares Verg Numarası TC.Kmlk Numarası Telefon No Faks No E-Mal

Detaylı

OLİGOPOLİ. Oligopolic piyasa yapısını incelemek için ortaya atılmış belli başlı modeller şunlardır.

OLİGOPOLİ. Oligopolic piyasa yapısını incelemek için ortaya atılmış belli başlı modeller şunlardır. OLİGOOLİ Olgopolc pyasa yapısını ncelemek çn ortaya atılmış bell başlı modeller şunlardır.. Drsekl Talep Eğrs Model Swezzy Model: Olgopolstc pyasalardak fyat katılığını açıklamak çn gelştrlmştr. Olgopolcü

Detaylı

LADİK MALMÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI

LADİK MALMÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI LADİK MALMÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI Sıra No 1 Hzmetn Adı Her Türlü Gelrn Tahsl Edlmes Başvuruda İstenlen Belgeler 2. Konusuna göre a) İlgl İdarenn Yazısı b) Mahkeme Kararı c) İdar Para Cezası Karar

Detaylı

= P 1.Q 1 + P 2.Q P n.q n (Ürün Değeri Yaklaşımı)

= P 1.Q 1 + P 2.Q P n.q n (Ürün Değeri Yaklaşımı) A.1. Mll Gelr Hesaplamaları ve Bazı Temel Kavramlar 1 Gayr Saf Yurtç Hâsıla (GSYİH GDP): Br ekonomde belrl br dönemde yerleşklern o ülkede ekonomk faalyetler sonucunda elde ettkler gelrlern toplamıdır.

Detaylı

ALTERNATİF AKIM DEVRE YÖNTEM VE TEOREMLER İLE ÇÖZÜMÜ

ALTERNATİF AKIM DEVRE YÖNTEM VE TEOREMLER İLE ÇÖZÜMÜ BÖLÜM 6 ALTERNATİF AKIM DEVRE ÖNTEM VE TEOREMLER İLE ÇÖZÜMÜ 6. ÇEVRE AKIMLAR ÖNTEMİ 6. SÜPERPOZİSON TEOREMİ 6. DÜĞÜM GERİLİMLER ÖNTEMİ 6.4 THEVENİN TEOREMİ 6.5 NORTON TEOREMİ Tpak GİRİŞ Alternatf akımın

Detaylı

MIT Açık Ders Malzemeleri Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında bilgi almak için

MIT Açık Ders Malzemeleri   Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında bilgi almak için MIT Açık Ders Malzemeler http://ocm.mt.edu Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında blg almak çn http://ocm.mt.edu/terms veya http://tuba.açık ders.org.tr adresn zyaret ednz. 18.102

Detaylı

Sürekli Olasılık Dağılım (Birikimli- Kümülatif)Fonksiyonu. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK

Sürekli Olasılık Dağılım (Birikimli- Kümülatif)Fonksiyonu. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK Sürekl Olasılık Dağılım Brkml- KümülatFonksyonu Yrd. Doç. Dr. Tjen ÖVER ÖZÇELİK tover@sakarya.edu.tr Sürekl olasılık onksyonları X değşken - ;+ aralığında tanımlanmış br sürekl rassal değşken olsun. Aşağıdak

Detaylı

ANOVA. CRD (Completely Randomized Design)

ANOVA. CRD (Completely Randomized Design) ANOVA CRD (Completely Randomzed Desgn) Örne Problem: Kalte le blgnn, ortalama olara, br urumun üç farlı şehrde çalışanları tarafından eşt olara algılanıp algılanmadığını test etme amacıyla, bu üç şehrde

Detaylı

Kİ KARE ANALİZİ. Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI Ki-Kare Analizleri

Kİ KARE ANALİZİ. Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI  Ki-Kare Analizleri Kİ KAR ANALİZİ 1 Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI www.mehmetaksarayl K-Kare Analzler OLAY 1: Genelde br statstk sınıfında, öğrenclern %60 ının devamlı, %30 unun bazen, %10 unun se çok az derse geldkler düşünülmektedr.

Detaylı

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi V tsttşfaktör T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Il Kamu Hastaneler Brlğ Genel Sekreterlğ Kanun Eğtm ve Araştırma Hastanes Sayı ı 23618724/?ı C.. Y** 08/10/2015 Konu : Yaklaşık Malyet

Detaylı

. ÖZEL DAR ARTNAME. Bu bölüm, elektrik özel artnamesinde bulunan tüm alt bölümlere uygulanacak temel prensipleri belirler.

. ÖZEL DAR ARTNAME. Bu bölüm, elektrik özel artnamesinde bulunan tüm alt bölümlere uygulanacak temel prensipleri belirler. ! " # $ % % & & ' . ÖZEL DAR ARTNAME A. N TANIMI,...projelernde gösterlen elektrk lernn özel teknk artnamesnde anlatıldıı eklde, verlen standartlara uygun olarak, kusursuz, eksksz, fen ve sanat kurallarına

Detaylı

Dergimiz. Sosyal ve Beşeri Bilimler Veri Tabanı'nca Taranmaktadır.

Dergimiz. Sosyal ve Beşeri Bilimler Veri Tabanı'nca Taranmaktadır. Dergmz Soyal ve Beşer Blmler Ver abanı'nca aranmaktadır. tem Yıl:10 Sayı:20 2012 tem Yı/:10 Sayı:20 2012. 11-39 HZ. ÖR'N DN'Y HCRYL LGL RVAYLRN DGRLNDRLS Yrd. Doç. Dr. Ömer ÖZPINAR N.rbakan Ünverte lahyat

Detaylı

(ö.238/852) Dr. Fatih ERKOÇOGLU Cumhuriyet Üniversitesi Ilahiyat Fakültesi ÖZET

(ö.238/852) Dr. Fatih ERKOÇOGLU Cumhuriyet Üniversitesi Ilahiyat Fakültesi ÖZET tem Yıl:7 Sayı:14 2009.261-281 NDÜLÜS'ÜN 11 SANA GÜNŞİ" ZİRYAB (ö.238/852) Dr. Fath RKOÇOGLU Cumhuryet Ünverte Ilahyat Fakülte Yrd.Doç.Dr. Faz/ı ARSLAN rclye Ünverte Güzel Sanatlar Fakülte ÖZ Zryab, mük

Detaylı

TEİAŞ Türkiye Elektrik İletim Anonim Şirketi. İletim Sistemi Sistem Kullanım ve Sistem İşletim Tarifelerini Hesaplama ve Uygulama Yöntem Bildirimi

TEİAŞ Türkiye Elektrik İletim Anonim Şirketi. İletim Sistemi Sistem Kullanım ve Sistem İşletim Tarifelerini Hesaplama ve Uygulama Yöntem Bildirimi İletm Sstem Sstem Kullanım ve Sstem İşletm Tarfelern Hesaplama ve Uygulama Yöntem Bldrm EK-1 TEİAŞ Türkye Elektrk İletm Anonm Şrket İletm Sstem Sstem Kullanım ve Sstem İşletm Tarfelern Hesaplama ve Uygulama

Detaylı

DENTAŞKAGITSANAViANONiM ŞiRKETi'NiN 06.01.2015 TARiHiNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI

DENTAŞKAGITSANAViANONiM ŞiRKETi'NiN 06.01.2015 TARiHiNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI ~ AShna Uygunaur DENTAŞKAGITSANAVANONM ŞRKET'NN 06.01.2015 TARHNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI N20050 9 O 8 Ocak 2015 Dentaş Kağıt Sanay Anonm Şrket'nn Olağanüstü Genel Kurul toplantısı

Detaylı

bir yol oluşturmaktadır. Yine i 2 , de bir yol oluşturmaktadır. Şekil.DT.1. Temel terimlerin incelenmesi için örnek devre

bir yol oluşturmaktadır. Yine i 2 , de bir yol oluşturmaktadır. Şekil.DT.1. Temel terimlerin incelenmesi için örnek devre Devre Analz Teknkler DEE AAĐZ TEKĐKEĐ Bu zamana kadar kullandığımız Krchoffun kanunları ve Ohm kanunu devre problemlern çözmek çn gerekl ve yeterl olan eştlkler sağladılar. Fakat bu kanunları kullanarak

Detaylı

Kİ-KARE TESTLERİ. şeklinde karesi alındığında, Z i. değerlerinin dağılımı ki-kare dağılımına dönüşür.

Kİ-KARE TESTLERİ. şeklinde karesi alındığında, Z i. değerlerinin dağılımı ki-kare dağılımına dönüşür. Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ Örnekleme yoluyla elde edlen rakamların, anakütle rakamlarına uygun olup olmadığı; br başka fadeyle gözlenen değerlern teork( beklenen) değerlere uygunluk

Detaylı

İLK ELEKTRON SİKKELER. KLA 206 Yunan Numismatiği

İLK ELEKTRON SİKKELER. KLA 206 Yunan Numismatiği İLK ELEKTRON SİKKELER Skkenn ortaya çıktığı dönemde Anadolu da Lyda Hakmyet, Mermnades Sülalesnn son k kralı söz konusu d. Mermnades Sülales : Gyges (c. 680-c.645) Ardys (c. 610-c.560), Sadyattes (c.

Detaylı

ENDÜLÜS SANATLARI. Jerrilynn DODDS çev. Arş. Gör. Ahmet GEDiK Selçuk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi ÖZET

ENDÜLÜS SANATLARI. Jerrilynn DODDS çev. Arş. Gör. Ahmet GEDiK Selçuk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi ÖZET tem Yı1:7 Sayı:14. 2009..449-470 NDÜLÜS SANALARI Jerrlynn DODDS çev. Arş. Gör. Ahmet GDK Selçuk Ünverte Güzel Sanatlar Fakülte ÖZ lam dare merkeznden oldukça uzakta ve dama Hırtyan kmlğn muhafaza eden

Detaylı

Makine Öğrenmesi 10. hafta

Makine Öğrenmesi 10. hafta Makne Öğrenmes 0. hafta Lagrange Optmzasonu Destek Vektör Maknes (SVM) Karesel (Quadratc) Programlama Optmzason Blmsel term olarak dlmze geçmş olsa da bazen en leme termle karşılık bulur. Matematktek en

Detaylı

Şekil 1. Bir oda ısıtma sisteminin basitleştirilmiş blok diyagram gösterimi. 1. Kontrol Sistemlerindeki Blok Diyagramlarının Temel Elemanları:

Şekil 1. Bir oda ısıtma sisteminin basitleştirilmiş blok diyagram gösterimi. 1. Kontrol Sistemlerindeki Blok Diyagramlarının Temel Elemanları: Blok yaraları: araşık teler, rok alt ten rrne uyun şeklde ağlanaından oluşur. Blok dyaraları, her r alt te araındak karşılıklı ağlantıyı öterek n kullanılır. Blok dyaralarında her r alt ten fonkyonu ve

Detaylı

DENEY 4: SERİ VE PARALEL DEVRELER,VOLTAJ VE AKIM BÖLÜCÜ KURALLARI, KIRCHOFF KANUNLARI

DENEY 4: SERİ VE PARALEL DEVRELER,VOLTAJ VE AKIM BÖLÜCÜ KURALLARI, KIRCHOFF KANUNLARI A. DNYİN AMACI : Bast ser ve bast paralel drenç devrelern analz edp kavramak. Voltaj ve akım bölücü kurallarını kavramak. Krchoff kanunlarını deneysel olarak uygulamak. B. KULLANILACAK AAÇ V MALZML : 1.

Detaylı

Termodinamik: Roket Bilimi Değil

Termodinamik: Roket Bilimi Değil 43 Çevr Translaton Termodnamk: Roket Blm Değl Joseph W. Lstburek, Ph.D., P.Eng., Fellow ASHRAE Bazen bazı şeyler o kadar belrgndr k gözden kaçırırız. Termodnamğn İknc Yasası da böyledr. Tab k, İknc Yasa

Detaylı

DENEY TASARIMI VE ANALİZİ

DENEY TASARIMI VE ANALİZİ 1 DENEY TASARIMI VE ANALİZİ 1.1. Varyans Analz 1.. Tek Yönlü Varyans Analz Model 1.3. İk Yönlü Varyans Analz Model Prof Dr. Leven ŞENYAY XII-1 İsask II Bundan öncek bölümlerde bell br araşırma sonucu elde

Detaylı

Korelasyon ve Regresyon

Korelasyon ve Regresyon Korelasyon ve Regresyon 1 Korelasyon Analz İk değşken arasında lşk olup olmadığını belrlemek çn yapılan analze korelasyon analz denr. Korelasyon; doğrusal yada doğrusal olmayan dye kye ayrılır. Korelasyon

Detaylı

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~.

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~. ~, -e-: ALE VE ~. I H. SOSYAL ~OLTKALAR BAKANllGI AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIGI ÇOCUK HİzMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜGÜ İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ 2012 Ankara KAPSAM MADDE

Detaylı

(bienaller, trienaller, dökümante sergileri gibi) görünce biz eğitimciler olarak öğrencilerle nereden başlamamız

(bienaller, trienaller, dökümante sergileri gibi) görünce biz eğitimciler olarak öğrencilerle nereden başlamamız ÇAGDAŞ SANAT EGİTİMİ YAPRANDIRMA ö~erileri -. Beuys 'her nsan varlığı yaratıcı br sanatçıdır' derken HegeJ'den ber de sanatın sonunun geldğ tal1lşılır. Insanın kendn sorgulamasıyla ben kmm? Evrendek yerm

Detaylı

İçindekiler. Giriş Tarif edilen kullanım şekli... Sayfa 85 Gönderi kapsamı... Sayfa 85 Parça tarifi... Sayfa 85 Teknik bilgiler...

İçindekiler. Giriş Tarif edilen kullanım şekli... Sayfa 85 Gönderi kapsamı... Sayfa 85 Parça tarifi... Sayfa 85 Teknik bilgiler... İçndekler Grş Tarf edlen kullanım şekl... Sayfa 85 Gönder kapsamı... Sayfa 85 Parça tarf... Sayfa 85 Teknk blgler... Sayfa 85 Güvenlk uyarıları... Sayfa 85 Kullanım Elektrkl chazları bağlayınız... Sayfa

Detaylı

Elektrik ve Manyetizma

Elektrik ve Manyetizma 0. Sınıf Soru tabı. Ünte Elektrk ve anyetzma. onu Elektrk Akımı, Potansyel Fark ve Drenç Test Çözümler Jeneratör otor . Ünte Elektrk ve anyetzma Test n Çözümü. Üzernden t sürede q yükü geçen br letkendek

Detaylı

VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER

VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER 1 2.1 Tanımlar Skaler büyüklük: Sadece şddet bulunan büyüklükler (örn: uzunluk, zaman, kütle, hacm, enerj, yoğunluk) Br harf le sembolze edleblr. (örn: kütle: m) Şddet :

Detaylı

İl Özel İdareleri ve Belediyelerde Uygulanan Program Bütçe Sistemi ve Getirdiği Yenilikler

İl Özel İdareleri ve Belediyelerde Uygulanan Program Bütçe Sistemi ve Getirdiği Yenilikler İl Özel İdareler ve Beledyelerde Uygulanan Program Bütçe Sstem ve Getrdğ Yenlkler Hayrettn Güngör Mehmet Deınrtaş İlk 2 Mayıs 1990 gün ve 20506 sayılı, kncs 19 Şubat 1994 gün ve 2 ı 854 sayılı Resm Gazete'de

Detaylı

Sıklık Tabloları ve Tek Değişkenli Grafikler

Sıklık Tabloları ve Tek Değişkenli Grafikler Sıklık Tabloları ve Tek Değşkenl Grafkler Sıklık Tablosu Ver dzsnde yer alan değerlern tekrarlama sayılarını çeren tabloya sıklık tablosu denr. Sıklık Tabloları tek değşken çn marjnal tablo olarak adlandırılır.

Detaylı

MUHASEBE BÖLÜMÜ MESLEK DERSLERİ KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ ARAŞTIRMASI

MUHASEBE BÖLÜMÜ MESLEK DERSLERİ KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ ARAŞTIRMASI .. Î eslekî ve eknk ğtm raştırma ve elştrme erkez aşkanlığı () ayın o : 30. brahm lz 2001 : 975-11-2109-4 uhasebe, tcarî hayatın temel meslek alanlarından brsdr. lkemzde muhasebe meslek alanında, ş ve

Detaylı