KATILIM BANKALARINDA FİNANSAL PERFORMANS ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ 1 FINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS OF PARTICIPATION BANKS: THE CASE OF TURKEY

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KATILIM BANKALARINDA FİNANSAL PERFORMANS ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ 1 FINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS OF PARTICIPATION BANKS: THE CASE OF TURKEY"

Transkript

1 KATILIM BANKALARINDA FİNANSAL PERFORMANS ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ 1 FINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS OF PARTICIPATION BANKS: THE CASE OF TURKEY Yusuf ESMER 2, Hşim BAĞCI 3 ÖZ Fizsiz bnkcılık olk nitelendiilen ktılım bnkcılığı, geleneksel bnkcılık ile kşılştııldığınd Tükiye ve Düny Finns Sektöü`nde son yılld hızlı büyüme tendini südümeye devm etmektedi. Bu büyüme finnsl sistemin Fizsiz (İslmi) Finns Sistemi`ne doğu bi eğilim göstediğini ifde etmektedi. Bu bğlmd bu çlışmd; öncelikle ktılım bnkcılığı kvmı, bu kvmın içeik ve detylı ile ilgili bilgi veildikten son Tükiye bnkcılık sektöündeki ktılım bnklının finnsl pefomns ölçümlei ypılmıştı. Bu ölçüm yıllı sını kpsmktdı. Bu ölçüm ypılıken öncelikle ktılım bnklının bilnço ve geli tblolındn elde dilen veile kullnılmıştı. Bu veile nlizdeki syo ölçümleinin ypılbilmesi için geekmekte ve hesplnn bu syol ydımıyl finnsl pefomns ölçümü ypılmıştı. Finnsl pefomns ölçümünde Topsis Metodu kullnılmıştı. Topsis Metodu ydımıyl hngi ktılım bnksının hngi yıld dh yüksek finnsl pefomns göstediği bulunk bu sonuçl it bitkım youmld bulunulmuştu. Anht Kelimele: Ktılım Bnkcılığı, Fizsiz Bnkcılık, Topsis Metodu, Finnsl Pefomns Anlizi ABSTRACT Pticiption bnking which is descibed s the inteest-fee bnking comped with the Tditionl Bnking; continues to mintin pid gowth tend in ecent yes in Tukey nd in the Wold Finnce Secto. This gowth sttes tht the finncil system shows tendency towd Inteest-fee (Islmic) Finncil System. Afte we give infomtion elted to content nd detils of the concept of pticiption bnking, pticiption bnks finncil pefomnce will mesue in Tukey's bnking secto. This mesue coves the yes While mesuing, pimily the dt obtined fom pticiption bnks blnce sheets nd income sttements wee used. These dt e equied fo 1 Bu çlışm, 8-10 Myıs 2014 tihinde Mm Ünivesitesi tfındn düzenlenen 13. Ulusl İşletmecilik Kongesi`nde sunuln bildii genişletileek hzılnmıştı. 2 Öğ. Gö., Sinop Ünivesitesi, yesme@sinop.edu.t 3 Aş. Gö., Aksy Ünivesitesi, hsimbgci1907@hotmil.com Bşvuu Tihi: Yyın Kbul Tihi: DOI: /sb.65174

2 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) mesuing tio nlysis nd, with the help of these clculted tios finncil pefomnce ws mesued. The Topsis Method ws used to mesue the finncil pefomnce. The Topsis Method enbled us to mesue which bnk showed bette finncil pefomnce in which ye nd the ppe pesented comments evluting the esults. Keywods: Pticiption Bnking, Inteest-Fee Bnking, Topsis Method, Finncil Pefomnce Anlysis 1. GİRİŞ Ktılım bnkcılığı sektöü diğe bnkcılık sektöünden fklıdı. Anck tüm bnkl ykt klbilmek ve kizleden minimum düzeyde etkilenmek için bibileiyle ekbet etmektedi. Rekbet sonucu bzı bnkl vlığını devm ettimekte, bzı bnkl ise ifls noktsın gelebilmektedi. Bu nedenle ekbet edebilmek için pefomns diğe bi ifdeyle bnkcılık sektöü kvmıyl finnsl pefomns ölçümü bnkl için oldukç önemlidi. Bnklın bu ölçümü geçekleştiebilmelei için öncelikle pefomns ve finnsl pefomns kvmlı üzeinde önemle dumlı geekmektedi. Pefomns kvmı; işletmelein mçlın ulşm düzeyidi. Bi işletmenin bşısını devm ettiebilmesi ve bu bşıd süeklilik z edebilmesi ise pefomns ölçümü ile cevbını bulmktdı (Kmn, 2009:411). Pefomns ölçümü için kullnıln biçok yöntem vdı. Bu yöntemle ydımıyl işletmele pefomnslını nliz etmekte ve gelecek plnlmsı ypmktdı. Belli bşlı pefomns ölçüm yöntemlei: Anlik Hiyeşi Poses (AHP), Vei Zflm Anlizi (VZA), Topsis ve Electe di. Bu yöntemle pefomns ölçümünde kullnım mcın goe değişkenlik göstemekte ve bu mc uygun olk nlizlede kullnılmktdı. Bnkl, finnsl kuuml, özel fiml vb. biçok işletme geleceğe yönelik thminlede bulunbilmek, dh etkin k lbilmek, plnlm ve denetim fliyetleinin dh veimli olbilmesi için belli zmnld düzenli olk finnsl nliz ypmlıdı. Çünkü işletme üst yöneticileinin en önemli göevi finnsl pefomnsı tkip etmekti. Finnsl pefomnsı doğu olk ölçebilmek için veilei doğu toplmk ve bu veilein nsıl nliz edileceğini bilmek geekmektedi. Pefomns ölçüldükten son olumlu vey olumsuz değelendimele ypılmlı ve olumsuz sonuçl veen nlizle sonsı pefomnsı ttıck çözümle bulmk geekmektedi. Pefomnsı ttımk için öncelikle fim kendi kpsitesini bilmeli ve bu bğlmd kipleiyle mücdele edecek düzeyde pefomnsını yükseltmelidi. Yni; finnsl pefomns; işletmelein kendi duumunu göebilmek, kipleiyle oln mücdelesinde ne düzeyde olduğunu kvybilmek, kpsitesine göe gelecek plnlmsı ypbilmek için geekli oln ve kâlılığını mksimize etmeyi mçlyn bi göstegedi (Ac, 2003:21). Dünyd Fizsiz Bnkl olk dlndııln İslmi Bnkl`ın Tükiye'deki tici unvnı Ktılım Bnklı`dı. Fizsiz ess göe çlışn ktılım bnklı, kâ ve z ktılm essın göe fon toplyıp; ticet, otklık ve finnsl kilm yöntemleiyle fon kullndın bi bnkcılık tüüdü. Ktılım bnklı İslmi iktist sistemini kullnıl ve Tükiye Ktılım Bnkl Biliği (TKBB)`ne tbidile. Ktılım bnklı geleneksel fizli bnkldn biçok yönden fklıdı. Anck en temel fk: Ktılım Bnklı ihtiycı oln müşteisine nkit kedi vemek yeine ihtiyç duyuln üünü stıcıdn peşin lıp müşteisine vdeli stmktdı (Özsoy, 2013). Tükiye de fizsiz bnkl olk dlndııln ktılım bnklının bnkcılık sektöüne 18

3 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI gimesinin temel sebeplei ve hedeflei şunldı (As ve Öztük, 2011:172): Ø Fiz sebebiyle diğe bnkl gitmeyen yni tıl fonlı ekonomiye kzndımk, Ø İslmi İktist sistemini kullnn ülkelele Tükiye nin ilişkileini geliştimek, Ø Suudi Abistn, Kuveyt, Bileşik Ap Emiliklei gibi petol zengini p ülkeleinden ülkeye fon giişini sğlmktı. Tükiye de fizsiz bnkcılığın geçmişi 1970 lee kd uznmktdı. Bu mçl ilk kez 1975 yılınd Devlet Snyi ve İşçi Ytıım Bnksı kuulmuştu. Anck 1978 den itiben klsik bnkl gibi çlıştığı için bşısız olmuştu. Bu bşısız deneyimden son 1983 yılınd tek bu konu ele lınmış ve 16 Alık 1983 tihli 83/7506 syılı Bknl Kuulu Knmesi ile fizsiz bnklın ülkemizde fliyet göstemeleine izin veilmişti. Bu kuuml Özel Finns Kuumlı dı veilmişti. Bu kuumlın sttülei 2005 yılındn itiben 19/10/2005 tihli ve 5411 syılı yeni Bnkl Knunu ile Ktılım Bnksı n dönüştüülmüş ve günümüzde de geçeli oln Ktılım Bnklı olk dlndıılmktdı (Ky, 2012: ). Tükiye de geçmişten günümüze şu nd 5 tne ktılım bnksı bulunmktdı. Bu ktılım bnklı: Albk Tük, Bnk Asy, Kuveyt Tük ve Tükiye Finns, Zit Ktılım Bnksı ve Vkıf Ktılım Bnksı`dı. Bu ktılım bnklı dışınd kuuln nck şu nd fliyet göstemeyen ktılım bnklı d bulunmktdı. Bunl: Fmily Finns, İhls Finns ve Andolu Finns`tı. Bu ktılım bnklın kuuluş yıllı ve fliyet göstemeye bşldıklı yıll Tblo 1 de gösteilmişti. Tblo 1: Tükiye deki Ktılım Bnklı Ktılım Bnksı nın Adı Kuuluş Yılı Fliyet Yılı Albk Tük Ock 1985 Kuveyt Tük Mt 1989 Bnk Asy Ekim 1996 Andolu Finns Fmily (Fisl) Finns Nisn 1985 İhls Finns Nisn 1995 Tükiye Finns Ksım 2005 Zit Ktılım Bnksı Myıs 2015 Vkıf Ktılım Bnksı Şubt 2016 Kynk: Doğn, 2008: 51 Tblo 1 de Tükiye deki ktılım bnklının kuuluş yıllı ve fliyete geçtiklei yıll gösteilmişti. İlk kuuln ktılım bnksı Albk Tük tü. Anck tmmen yeli semye ile kuuln ilk Tük-İslm bnksı Andolu Finns tı. Tükiye Finns ktılım bnksı Andolu Finns ve Fmily Finns ın bileşmesiyle kuuln ve isim değişikliğine uğmış bi ktılım bnksıdı. Şu nd fliyeti son een ktılım bnklı ise: Andolu Finns, Fmily Finns ve İhls Finns tı. Aktif olk devm eden: Albk Tük, Kuveyt Tük, Bnk Asy ve Tükiye Finns ktılım bnklıdı (Bğcı, 2013: 54). Bunun ynınd 12 Myıs 2015 tihinde Zit Ktılım Bnksı, 26 Şubt 2016 tihinde de Vkıf Ktılım Bnksı fliyete bşlmış ve şu nd bu iki ktılım bnksı d ktif olk çlışmktdı. 19

4 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) Bu çlışm; litetü tmsı, çlışmnın mcı, ştımd kullnıln model, modelin içeiği, ypıln uygulm ve bu uygulmyl ilgili ulşıln sonuçl ve öneileden oluşmktdı. Bu düzen doğultusund ştım devm etmektedi. Bu kış sistemi mklenin ynı zmnd dımlını sısıyl göstemektedi. 2. LİTERATÜR TARAMASI Ktılım bnkcılığı ile ilgili yeli ve ybncı biçok çlışm ypılmıştı. Bu çlışmld hngi yöntemin kullnıldığı ve hngi sonuçl ulşıldığı şğıd özetlenmişti. Aştımd son yılld ypıln güncel çlışml ğılık veilmişti. Yudisti (2004) yıllınd İslmi bnklın istiklı ve veimli olup olmdığını ştıdığı çlışmsınd Vei Zflm Anlizi Metodu`nu kullnmıştı. 18 İslmi Bnk üzeinde teknik, sf teknik ve ölçek veimliliği ölçülei hesplnmy çlışılmıştı. Aştım sonund İslmi bnkld veimsizliğin düşük olduğu, küesel kiz yıllınd İslmi bnklın çok iyi pefomns göstediği sonucun vılmıştı. Özgü (2008), çlışmsınd Tükiye de mevcut ktılım bnklının yıllı sındki finnsl veileiyle pmetik olmyn yöntemleden Vei Zflm Anlizi kullnılk çok yönlü etkinlik ve veimlilik ölçüm çlışmsı geçekleştimişti. Ypıln nliz ydımıyl ktılım bnklının finnsl etkinliği ştıılmıştı. Anliz sonund ekonomik istik dönemleinde bşısız ktılım bnklın etkin olm yönünde olumlu gelişme kydettiği, toplm fktö veimliliğinin etkinlik ile ykındn ilişkili olduğu sonucun vılmıştı. Çetin ve Bıtık (2010), çlışmlınd özel kesim tici bnkl ile ktılım bnklının dönemi mli tblolındn elde edilen finnsl onl kullnk, finnsl pefomnslının değelendiilmesine yönelik bi kâlılık nlizi ypmışldı. Bu mçl ilk olk finnsl onl seçilmiş, dh son Anlitik Hiyeşi Süeci (AHS) ile modelin ktsyılı belilenmişti. AHS he bi bnk için yı yı çlıştıılmış ve he bi bnknın pefomnsı hesplnmıştı. Bu çlışmnın sonucund elde edilen bulgul bkıldığınd, söz konusu dönemde tici bnkl içeisinde Akbnk, ktılım bnklı içeisinde Bnk Asy en iyi finnsl pefomnsı göstemişti. Sonuçt, bnkcılık sektöüne ytıım klının veilmesinde AHS nin kullnımı bi k meknizmsı olk düşünülmüştü. As ve Öztük ün (2011) ypmış olduklı ştımd Tükiye de ktılım bnklının kullndıdığı fon miktının ve bnkcılık sektöünde fon kullndımdki pyının özellikle 2002 yılındn itiben tış göstediği nck bnkcılık sektöünde kullndıdığı fonl itibiyle ğılığı he geçen gün tış kydetmesine ğmen ktılım bnklının eel ekonomiye doğudn ktkı sğlmd öncelikli öneme ship oln kâ/z essın göe fon kullndım onının çok düşük olduğu sonucun vılmıştı. Onou ve Abdll (2011) Sudn d döneminde İslmi bnklın pefomnsını ştımk için çlışmsınd Vei Zflm Anlizi tekniğini kullnmıştı. Biçok etkinlik ölçülei ve veimlilik değişkenlei kullnmıştı. Özel semyeli ve kmu semyeli 12 İslmibnk üzeinde ypmış olduğu çlışmnın sonucund mülkiyetin, yönetim ve ölçek etkinliği kısıtlmsı olmdığı, bnk 20

5 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI büyüklüğünün ölçek etkinliği için önemli bi fktö olduğu oty konmuştu. Plkky ve Çüük (2011) çlışmlınd Logit nliz modelinde 23 finnsl syo kullnk Tükiye de fliyet gösteen geleneksel bnklın ve ktılım bnklının finnsl syol cılığı ile bibiinden yıt edilip edilemeyeceği ştımışldı. Çıkn sonuç kâlılık ve likidite onlının he iki bnk tüü sınd yıt edici bi unsu olk kullnılbileceğini göstemişti. Tsnif modeli olk kullnıln t-testi ve logistik egesyon metodlı, he iki tü bnknın opesyonel fliyetleinin bibiinden fklı olduğunu oty koymuştu. Uysl ve E in (2012), Tükiye'de fliyet gösteen ktılım bnklı ve tici bnklın etkinlik düzeyleinin dönemi için kşılştımlı olk nliz ettiği çlışmlınd 4'ü ktılım bnksı olmk üzee toplm 30 bnknın etkinlik düzeyi ölçülmüştü. Etkinlik ölçümünde, ölçeğe göe sbit getii (CCR) ve ölçeğe göe değişken getii (BCC) vsyımlı ltınd gidi odklı Vei Zflm Anlizi (VZA) kullnılmıştı. Çlışm sonund, CCR modeline göe 2'si ktılım bnksı olmk üzee 11, BBC modeline göe ise 3'ü ktılım bnksı olmk üzee 16 bnknın etkin olduğu sonucun ulşılmıştı. Toplm etkinlik skolın bkıldığınd ise incelenen dönem boyunc ktılım bnklının tici bnkl göe dh etkin olduklı sonucun vılmıştı. Yy ve Byk (2012), çlışmlınd Tükiye de finnsl sistem içeisinde hızl büyüyen ve gelişen ktılım bnklının yıllı sındki fliyetleinin etkinlik ve veimliliklei Topsis metodunu kullnk ölçmeye çlışmıştı. Anliz sonucund Albk Tük en etkin, Bnk Asy ise en veimli ktılım bnksı çıkmıştı. Kuveyt Tük ün sunduğu ytıım çlını çeşitlendimesine plel olk etkinlik ve veimliliğinde gözle göülü bi tış sğldığı belitilmişti. Sky ve Ky nın (2013) Tükiye de fliyet gösteen mevdut ve ktılım bnklının kşılştımlı nlizini ypmk ve ktılım bnklının hngi lnld fklılştığını idelemeyi mçldıklı çlışmlınd döneminde Tükiye de fliyette bulunn mevdut bnklı ile ktılım bnklı pnel vei yöntemi ile incelenmiş ve ktılım bnklının dh yüksek öz kynkl çlışk, finnsl cılık fliyetleine odklnıken, diğe bnkldn etkinlik ve kâlılık çısındn yışmdıklı sonucun vılmıştı. Aktş ve Avcı (2013), ypmış olduklı çlışmlınd, yıllın it ktılım bnkcılığının yıllık veilei ile fize dylı bnkcılık sektöünün yıllık veilei kullnılk etkinlik kşılştımsı ypmışldı. Model olk, Vei Zflm Anlizi yöntemi kullnılmış, vei olk 3 gidi değişkeni (toplnn fonl, pesonel gidelei, k pyı gidelei) ile 2 çıktı değişkeni (kullndııln fonl, k pyı gelilei) kullnılmıştı. Ypıln nlizin sonucund, kmu bnkcılığının etkinliğinin nliz döneminde en yüksek olduğu, fize dylı özel bnkcılığın ikinci sıd ve ktılım bnkcılığının son sıd ye ldığı oty çıkmıştı. Bunun ynınd, toplm fktö veimlilik değeleine göe ktılım bnkcılığının etkinlik tışının en yüksek olduğunu sonucun ulşılmıştı. Doğn (2013), ypmış olduğu çlışmd yıllı sınd Tükiye de bnkcılık sektöünde fliyette bulunn ktılım bnklı ve geleneksel bnklın finnsl pefomnslı kşılştımıştı. Aştımsınd kâlılık, likidite, isklilik, boç ödeme gücü ve semye yetelilik onlı ydımıyl ktılım bnklı (Bnk Asy, Kuveyt Tük, Albk, Tükiye Finns) ile geleneksel bnklın (Akbnk, Gnti Bnksı, İş Bnksı, Ypı Kedi Bnksı) pefomnslını ölçmüştü. 21

6 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) Ampiik nlizlede söz konusu bnkl sınd fklılığın tespit edilmesi için t-testinden ylnılmıştı. Ypıln nliz sonucund geleneksel bnklın ktılım bnklın göe likiditesi, boç ödeme gücü ve semye yeteliliği dh yüksek ve iskliliği dh düşük olduğu belilenmişti. Bununl bilikte; ktılım bnklı ve geleneksel bnklın kâlılıklı sınd isttistiksel olk nlmlı bi fklılık olduğu tespit edilememişti. Bğcı (2013), ypmış olduğu çlışmsınd tici bnkl ile ktılım bnklının yıllı sındki kâlılık pefomnslını Topsis yöntemiyle ölçmüş ve ktılım bnklının tici bnkldn dh kâlı ve dh yüksek pefomns ship olduğunu belilemişti. Tsuf ve ytıım klının yı biimle tfındn lındığı ekonomik ypılnmd, semye piyssı, bu klın koodinsyonunu ve kynklın etkin dğılımını sğlyk önemli bi göevi yeine getimektedi. Ytıımklını veecek oln tsufçu çısındn, piysdki çeşitli ytıım fıstlı sındn seçim ypbilmek için ltentif ytıım fıstlı hkkınd bi bilgi kışının olmsı geeklidi. Ytıımcı, topldığı ve değelendidiği bilgile ışığınd ytıım tecihleini belileyecekti. Bu duumd, piysdki etkinliği bozbilecek önemli ksklıkldn bii, tfl sındki bilgi kışınd oluşbilecek sounl, kıscsı simetik bilgi dğılımının (simetik bilgi dğılımı bundn son simetik bilgi olk kullnılcktı) vlığıdı. 3. ARAŞTIRMANIN DİZAYNI Bu kısım ştımnın mcı ve kpsmı, ştımnın modeli ve uygulm, topsis metodu ile finnsl pefomns nlizi bölümleinden oluşmktdı Aştımnın Amcı ve Kpsmı Bu çlışmnın mcı, ktılım bnklınd finnsl pefomns nlizi ypmk ve hngi ktılım bnksının hngi yıld dh yüksek finnsl pefomns ship olduğunu belileyeek finnsl pefomns sılmsı ypmktı. Çlışm yıllı sını kpsmktdı. Bunun nedeni çlışmy ktıln tüm ktılım bnklının veileine 2005 yılındn itiben ulşılmsı ve nlize ktıln Tükiye Finns Ktılım Bnksı`nın 2005 yılınd kuulmuş olmsıdı. Çlışmd Tükiye de fliyet gösteen tüm ktılım bnklı: Bnk Asy, Tükiye Finns, Albk Tük ve Kuveyt Tük bnklının finnsl pefomnslı nliz edilmişti. Anck Zit Ktılım Bnksı ve Vkıf Ktılım Bnksı yeni kuulduğu için inceleme dışı bıkılmıştı. Ktılım bnklın it veilee tkbb.og.t ve ktılım bnklının kendi intenet siteleinden ulşılmıştı Aştımnın Modeli ve Uygulm Bu çlışmd Topsis Metodu kullnılk ktılım bnklının finnsl pefomnslı ölçülmüş ve ktılım bnklın it finnsl pefomns punlı bulunmuştu. Bu metod sonucund elde edilen finnsl pefomns punlın göe değelendimele ypılmıştı. Topsis metodunu kullnk finnsl pefomns punı hesplmk için bitkım syol kullnılmıştı. Bu syol: Ø Aktifin Kâlılığı, Ø Özkynklın Kâlılığı, Ø Özkynkl/Toplm Aktif, Ø Net Kâ Pyı Gelii/Toplm Aktif, 22

7 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI Ø Tkipteki Kedile/Toplm Kedile, Ø Toplm Kedile/Toplm Aktif, Ø Vegi Öncesi Kâ (Vök)/Psif toplmıdı. Bu syol; kâlılık syolı ve boçlnm syolının lt tülei oln onldı. Bunun en temel nedeni kâlılık syolı bnklın finnsl pefomnsını yükseltiken, özkynklı ve kedile ise bnklın ifls sıkıntısın düşmemesi için belileyici finnsl pefomns göstegelei olmlıdı. Ktılım bnklının finnsl syolını hesplmk için geeken veile he ktılım bnksın it olk tblold gösteilmişti. Tblo 2: Bnk Asy Veilei YILLAR Dönem Net Aktif Özkynk Net Kâ Pyı Tkipteki Toplm Kâı Toplmı Toplmı Gelii Kedile Kedile VÖK Kynk: Tblo 2 de Bnk Asy nın finnsl syolı kullnmk için geekli veilei yıllı itibiyle sunulmuştu. Bnk Asy nın dönem net kâı hep pozitif çıkken 2014 yılınd TMSF nin el koymsıyl Bnk Asy 2014 de z etmişti. Yıll itibiyle tn bi seyi izleyen ktif ve özkynk klemlei 2014 yılınd düşüşe geçmişti. Net kâ pyı gelii ve bnknın toplm kedilei de 2014 de zlmıştı. Vegi öncesi kâ klemi de 2014 yılınd z vemişti. Tblo 3: Bnk Asy Finnsl Rsyolı RASYOLAR Aktifin Kâlılığı 0,033 0,034 0,036 0,029 0,026 0,017 0,012 0,008 0,006-0,059 Özkynk Kâlılığı 0,29 0,22 0,26 0,16 0,17 0,12 0,09 0,081 0,071-0,477 Özkynkl/Toplm Aktif 0,113 0,151 0,138 0,173 0,153 0,139 0,129 0,109 0,090 0,124 Net Kâ Pyı Gelii/Toplm Aktif 0,054 0,061 0,067 0,062 0,053 0,041 0,036 0,041 0,035 0,048 Vök/Psif Toplmı 0,036 0,046 0,044 0,037 0,032 0,022 0,015 0,011 0,007-0,060 Tkipteki Kedile/Toplm Kedile 0,061 0,046 0,054 0,052 0,055 0,040 0,046 0,040 0,055 0,196 Toplm Kedile/Toplm Aktif 0,68 0,65 0,68 0,75 0,69 0,74 0,75 0,749 0,745 0,662 Kynk: 23

8 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) Tblo 3 te Bnk Asy nın finnsl syolı hesplnmış olup, bu syol tblo 2 deki veile cılığıyl bulunmuştu. Aktif kâlılığı, özkynk kâlılığı ve vök / psif toplmı syolı 2014 de negtif çıkmıştı. Bunun nedeni bnknın 2014 de z etmesidi. Diğe syol yıll itibiyle değişkenlik göstemektedi. Tblo 4: Tükiye Finns Veilei YILLAR Dönem Net Kâı Aktif Toplmı Özkynk Toplmı Net Kâ Pyı Gelii Tkipteki Kedile Toplm Kedile Kynk: VÖK Tblo 4 te Tükiye Finns ın finnsl onlını hesplmk için geekli veile sunulmuştu. Yıll itibiyle klemlei tek tek incelesek he klem tış göstemişti. İstisn olk tkipteki kedile 2010 yılınd düşmüştü. Bunun dışınd Tükiye Finns ın seyi günden güne büyüyen bnk imjınddı. Tblo 5: Tükiye Finns Finnsl Rsyolı RASYOLAR Aktifin Kâlılığı 0,026 0,033 0,026 0,022 0,019 0,019 0,017 0,016 0,013 0,009 Özkynk Kâlılığı 0,30 0,32 0,25 0,16 0,14 0,14 0,14 0,13 0,13 0,10 Özkynkl/Toplm Aktif Net Kâ Pyı Gelii/Toplm Aktif 0,08 0,10 0,10 0,14 0,13 0,13 0,11 0,12 0,10 0,09 0,053 0,046 0,058 0,056 0,057 0,044 0,042 0,044 0,034 0,032 Vök/Psif Toplmı 0,028 0,033 0,031 0,028 0,024 0,023 0,021 0,020 0,016 0,012 Tkipteki Kedile/Toplm Kedile Toplm Kedile/Toplm Aktif 0,034 0,029 0,023 0,034 0,036 0,030 0,023 0,028 0,025 0,025 0,65 0,72 0,80 0,77 0,81 0,74 0,76 0,72 0,69 0,68 Kynk: Tblo 5 te Tükiye Finns ın nlizde kullnılck finnsl syolı sunulmuştu. Bu syol tblo 4 teki veile ydımıyl bulunmuştu. Bu tbloy goe he syo yıll itibiyle değişkenlik göstemektedi. Bunun nedeni veiledeki değişkenlikti, Tükiye Finns ın tüm veilei tmsın ğmen finnsl on hesplken bu duum he zmn pozitif olk ynsımz çünkü on hesbındki 2 veinin de tmsı syoyu olumlu d olumsuz d etkileyebilmektedi. 24

9 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI Tblo 6: Albk Tük Veilei YILLAR Dönem Net Kâı Aktif Toplmı Özkynk Toplmı Net Kâ Pyı Gelii Tkipteki Kedile Toplm Kedile VÖK Kynk: Tblo 6 d Albk Tük ün veilei gösteilmişti. Bu veile genellikle tış tendi göstemektedi. Anck bu tış istisn olk tkipteki kedile 2011 yılınd, vegi öncesi kâ d 2009 yılınd düşüş göstemişti. Bunun dışınd Albk Tük bnksı genellkile olğn dışı duumll kşılşmdn fliyetini südümektedi. Tblo 7: Albk Tük Finnsl Rsyolı RASYOLAR Aktifin Kâlılığı 0,023 0,027 0,023 0,028 0,016 0,015 0,015 0,015 0,014 0,010 Özkynk Kâlılığı 0,25 0,28 0,15 0,21 0,14 0,15 0,15 0,15 0,16 0,14 Özkynkl/Toplm Aktif 0,092 0,098 0,14 0,13 0,11 0,10 0,096 0,098 0,086 0,077 Net Kâ Pyı Gelii/Toplm Aktif 0,040 0,041 0,048 0,057 0,047 0,037 0,036 0,039 0,036 0,030 Vök/Psif Toplmı 0,021 0,028 0,029 0,035 0,020 0,019 0,019 0,019 0,017 0,014 Tkipteki Kedile/Toplm Kedile 0,023 0,018 0,015 0,028 0,036 0,030 0,023 0,024 0,023 0,021 Toplm Kedile/Toplm Aktif 0,68 0,73 0,73 0,76 0,72 0,74 0,69 0,73 0,69 0,67 Kynk: Tblo 7 de Tblo 6 dki veilein ydımıyl hesplnn finnsl syol gösteilmişti. Bu syol bkıldığındtış y d zlış doğu belili bi yönelmeninolmdığı göülmektedi. Bu seyi yıldn yıl fklılık göstemektedi nck syolın hiçbiinin de negtif çıkmmsı ktılım bnksı için olumlu bi göstegedi. YILLAR Dönem Net Kâı Aktif Toplmı Tblo 8: Kuveyt Tük Veilei Özkynk Toplmı Net Kâ Pyı Gelii Tkipteki Kedile Toplm Kedile VÖK 25

10 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) Kynk: Tblo 8 de Kuveyt Tük ün finnsl veilei gösteilmişti. Diğe ktılım bnkldkine benze şekilde veilein çoğund tış olup sdece tkipteki kedile kleminde 2010 ve 2011 yıllınd zlmıştı. Bnklın kullndımış olduğu kediyi müştei vey kuumun ödeme sıkıntısı çekmesi vey etelemesi gibi nedenle sonucu bnknın kediyi zmnınd thsis etmemesinden kynklnn poblemleden dolyı tkipteki kedile klemi zlmıştı. Tblo 9: Kuveyt Tük Finnsl Rsyolı RASYOLAR Aktifin Kâlılığı 0,012 0,012 0,019 0,018 0,018 0,016 0,013 0,013 0,011 0,010 Özkynk Kâlılığı 0,13 0,14 0,19 0,15 0,15 0,12 0,13 0,14 0,13 0,12 Özkynkl/Toplm Aktif 0,091 0,084 0,100 0,118 0,116 0,129 0,096 0,089 0,088 0,088 Net Kâ Pyı Gelii/Toplm Aktif 0,030 0,034 0,048 0,045 0,050 0,040 0,036 0,036 0,055 0,059 Vök/Psif Toplmı 0,012 0,012 0,024 0,023 0,023 0,020 0,016 0,016 0,014 0,013 Tkipteki Kedile/Toplm Kedile 0,067 0,055 0,044 0,051 0,059 0,033 0,020 0,024 0,023 0,023 Toplm Kedile/Toplm Aktif 0,64 0,71 0,77 0,73 0,72 0,71 0,68 0,61 0,62 0,60 Kynk: Tblo 9 d tblo 8 in ydımıyl oluştuuln Kuveyt Tük ün finnsl syolı sunulmuştu. He bnkd olduğu gibi syolı değişkenlik göstemektedi. Anck bu değişkenlik negtive olmdığı için olumludu. Çünkü kullnıln syol kâlılık syolı ve kedileden oluşmktdı. Bu syolın negtive çıkmsı ktılım bnksının finnsl duumunun kötü olduğunu ifde etmektedi Topsis Metodu ile Finnsl Pefomns Anlizi Topsis metodu ilk kez 1981 yılınd Yoon ve Hwng tfındn çok kiteli k veme poblemleinin çözümünde kullnılmıştı (Akyüz vd., 2011:76). Bu metod: ekonomi, yönetim, muhsebe, finns, pzlm, plnlm, üetim, sğlık, ulştım, eğitim, mühendislik gibi biçok lnd kullnılmktdı. Topsis metodunun vntjı; he değişken y d ltentifin kendi değeini lmsı ve böylece ltentifle ve kitele sındki fklılıkll ilgili dh sğlıklı ve güvenili youml ypılk ve geçekçi sonuçl ulşılbilmesidi (Özkn, 2007: 123). Topsis metodu 6 dımdn oluşmktdı. İlk dımd syol ydımıyl k mtislei oluştuulmkt, k mtisi oluştuuluken stı ve sütunl fklı kvmlı ifde etmektedi. Stıl üstünlüklei tespit etmek için kullnıln k noktlını gösteiken, sütunlı sılmk, seçim ypmk ve kısc son kı vemek için kullnıln değelendime fktöleini göstemektedi. Aşğıd gösteilen mtiste m yni stıl k noktlını, n y d sütunl değelendime fktöleini ifde etmektedi. 26

11 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI A ij. = m m2 1n 2n... mn (1) İkinci dımd ise; ij = fomül ydımıyl stndt k mtislei oluştuulu, fomül sonucund oluştuuln yeni mtis: R ij. =.. m m ij k = m2 2 kj (2) 1 n 2n... mn Üçüncü dımd nlizde kullnılck kitele eşit olk ğılıklndıılı. Bu çlışmd 7 syo kullnılmıştı ve eşit olk ğılıklndıılmıştı. Bu ğılıkl belilendikten son mtisteki değele ğılıkl ile çpılk ğılıklı stndt k mtislei oluştuulu. V ij w1 w1. =.. w m1 w w w m2 w w w (3) n 1n n 2n Dödüncü şmd oluştuuln ğılıklı stndt k mtisi tblolındki he bi sütundki mksimum ve minimum değele seçili ve beşinci dımd şğıdki fomül ydımıyl idel ve negtif idel yıım ölçülei bulunu. n... mn (4) S * i = n j= 1 * 2 ( vij v j ) Si = ( v n j= 1 ij v j ) 2 (5) Altıncı ve son dımd ise bu yıım ölçülei ydımıyl finnsl pefomns punlı (C) bulunu 27

12 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) ve bu punl 0 ile 1 sınd değişkenlik göstemektedi. C punlını bulmk için uygulnck fomül şğıd gösteilmişti. C * i i = S i S + S * i (6) He dım tek tek uygulnk ktılım bnklının yıllın it finnsl pefomns skolı belilenmiş olup, ktılım bnklı sınd yıll göe finnsl pefomns sılmsı ypılmıştı. Finnsl pefomns sonuçlı Tblo 10 d gösteilmişti. Tblo 10: Ktılım Bnklı Finnsl Pefomns Skolı YILLAR C1=BANK ASYA C2=TÜRKİYE FİNANS C3=ALBARAKA TÜRK C4= KUVEYT TÜRK ,800 0,564 0,419 0, ,755 0,577 0,424 0, ,803 0,446 0,303 0, ,678 0,480 0,553 0, ,488 0,336 0,277 0, ,530 0,504 0,424 0, ,488 0,460 0,405 0, ,292 0,819 0,688 0, ,557 0,371 0,396 0, ,199 0,791 0,784 0,806 Tblo 10 d ktılım bnklının finnsl pefomns punlı Topsis Metodu`yl belilenmiş olup bu punl 0 ile 1 pun dilimi sınd değişmektedi. He yıl it finnsl pefomns değelendimelei ypılmıştı. Tblo 10 göe: 2005 ve 2006 yıllınd Bnk Asy zivede ye lıken Tükiye Finns ikinci sıd ye lmıştı. Kuveyt Tük ve Albk Tük bnklı ise 2005 ve 2006 d sılmd ye değiştimişledi te Kuveyt Tük 3., Albk Tük 4. ; 2006 d ise Albk Tük 3., Kuveyt Tük 4. olmuştu ve 2008 yıllınd Bnk Asy zivede ye lıken diğe bnkl değişiklik göstemişti de Kuveyt Tük 2., Tükiye Finns 3., Albk Tük 4. ; 2008 de ise Albk Tük 2., Kuveyt Tük ve Tükiye Finns 3. olmuştu.2009 ve 2010 yıllınd Bnk Asy zivede ye lıken diğe bnkl değişiklik göstemişti d Kuveyt Tük 2., Tükiye Finns 3., Albk Tük 4. ; 2010 d ise Tükiye Finns 2., Kuveyt Tük 3., Albk Tük 4. olmuştu yılınd Bnk Asy 1. iken 2012 de Bnk Asy son sıddı de Tükiye Finns zivede ye lıken 2011 de Tükiye Finns 2. di. Albk Tük 2011 de 3. Albk Tük 2012 de ise 2. sıddı. Kuveyt Tük 2011 de son sıd iken, 2012 de ise 3. sıddı de 1. Bnk Asy, 4. Kuveyt Tük tü te finnsl pefomns skolı bibiine ykındı te ise Bnk Asy çok büyük bi düşüş yşken Kuveyt Tük 1. Bnk Asy 4. olmuştu.özetle tüm yılld en yüksek finnsl pefomnsı 28

13 Ktılım Bnklınd Finnsl Pefomns Anlizi: Tükiye Öneği Yusuf ESMER, Hşim BAĞCI gösteen ktılım bnksı Bnk Asy oluken 2. sıd Tükiye Finns ye lıken Kuveyt Tük ve Albk Tük sınd 3. ve 4. sı süekli ye değiştimektedi. Anck Tsuf Mevdut Sigot Fonu (TMSF) nin el koymsıyl Bnk Asy 2014 te düşüşe geçmişti. Bulunn bu sonuçl bnklın finnsl syolı sonucu elde edilen değele olduğu için doğudn syoll ilişkilidi. Eğe seçilen finnsl on değişise y d değe olk fklılşıs finnsl pefomns punlı d değişecekti. 4. SONUÇ VE ÖNERİLER Çlışmd yıllı sı ktılım bnklının finnsl pefomnslı ölçüleek sılm ypılmıştı. Bu sonuçl; ktılım bnklının hli hzıd ve gelecekte duum değelendimesi ypbilmesi için geekli oln pol olup, bu tü nlizle ktılım bnklının kiz, ifls, likidite sıkıntısı gibi olumsuz koşull önceden hzılıklı olmsın ktkı sğlmktdı. Bu çlışmd ktılım bnklı sınd en yüksek finnsl pefomnsı Bnk Asy göstemişti. Diğe bi ifde ile Bnk Asy bu nliz sonucund Tükiye deki ktılım bnklı içeisinde en kâlı ktılım bnksı olmuştu. Anck 2014 ten itiben TMSF nin hesplın el koymuş olduğu Bnk Asy d ciddi bi düşüş yşnmıştı. Bu duum, bilnço ve geli tblolındki syısl göstegelein ne ond doğu ynsıtılıp ynsıtılmdığı geçeğini oty çıkmktdı. Bilnço ve geli tblolın duyuln güvensizliğin ynınd; gelişen politik konjonktüde siyset ile sivil toplum kuuluşlı sındki ilişkinin bu süeci hızlndıdığı söylenebili. Bu tü sonuçl müşteilein hngi bnky ytıım ypcğının seçimine ve bnknın finnsl pefomnsın bğlı olk k veebilmesine imkân tnıycktı. Ayıc bilnço ve geli tblolının doğu ve geçeğe uygun gösteilmesi finnsl pefomns nlizleini dh değeli ve geleceği thminleyici bi hle getieceği kuşkusuzdu. Sonuç olk; finnsl pefomns nlizlei ytıımcıy geleceği öngöme konusund ipuçlı veeek ytıım ypm konusund kolylıkl sğlybilmektedi. Bu nedenle geek ktılım bnklının geekse diğe bnklın finnsl pefomns nlizine yeteli düzeyde önem vemelei geekmektedi. Bu çlışmnın bşt ytıımcıl olmk üzee bnkcılık sektöüne ve bu konud ştım ypn ştımcıl ktkı sğlycğı düşünülmektedi. 5. KAYNAKÇA Ac, Mustf (2003), Tımsl İşletmelede Finnsl Pefomns Anlizi, Eciyes Ünivesitesi İktisdi ve İdi Bilimle Fkültesi Degisi, Syı.20, (21-37). Aktş, Metin, Avcı, Tunhn (2013), Tükiye de Ktılım Bnkcılığı ile Fize Dylı Bnkcılığın Etkinlik Açısındn Kşılştıılmsı, Finns Politik & Ekonomik Youml, Cilt.50, Syı.576, (85-98). Akyüz, Yılmz, Bozdoğn, Tung ve Hntekin, Emin (2011), Topsis Yöntemiyle Finnsl Pefomnsın Değelendiilmesi ve Bi Uygulm, Afyon Koctepe Ünivesitesi İktisdi İdi Bilimle Fkültesi Degisi, Cilt.13, Syı.1, (73-92). As, Osmn Nui ve Öztük, Mustf (2011), Reel Ekonomiye Ktkılı Bkımındn Ktılım Bnklının Kullndıdığı Fonlın Anlizi, Ekonomi Bilimlei Degisi, Cilt.3, Syı.2, ( ). 29

14 Mehmet Akif Esoy Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Degisi Cilt.8 Syı Hzin (s ) Bğcı, Hşim (2013), Tici Bnkl ile Ktılım Bnklının Kâlılık Pefomnslının Topsis Yöntemi İle Kşılştıılmsı, Dokuz Eylül Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Muhsebe- Finnsmn Anbilim Dlı, Yüksek Lisns Tezi,İzmi. Çetin, Ali Cüneyt, Bıtık, İbhim Anıl (2010), Bnk Klılık Pefomnsının Anlitik Hiyeşi Süeci İle Değelendiilmesi: Tici Bnkl İle Ktılım Bnklınd Bi Uygulm, Alny İşletme Fkültesi Degisi, Cilt.2, Syı.2, (75-92). Doğn, Mesut (2013), Ktılım ve Geleneksel Bnklın FinnslPefomnslının Kşılştıılmsı: Tükiye Öneği, Muhsebe ve Finnsmn Degisi, Syı.58, ( ). Doğn, Sibel (2008), Ktılım Bnklı ve Ekonomiye Etkilei: Tükiye Öneği, Khmnmş Sütçü İmm Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü İktist Anbilim Dlı, Yüksek Lisns Tezi, Khmnmş. Kmn, Rıft (2009), İşletmelede Pefomns Ölçümünün Önemi ve Moden Bi Pefomns Ölçme Acı Olk Blnced Scoecd, Sosyl ve Ekonomik Aştıml Degisi, Syı.16, ( ). Ky, Feudun (2012), Bnkcılık Giiş ve İlkelei, 1.Bskı, Bet Yyınevi, İstnbul. Onou, Ibhim A., Abdll, Abdelgdi M.A. (2011), Efficiency of Islmic Bnks in Sudn: A Non-pmetic Appoch, Jounl of Islmic Economics, Bnking nd Finnce, Cilt.7, Syı.4, (79-92). Özgü, Esn (2008), Ktılım Bnklının Finnsl Etkinliği, Afyon Koctepe Ünivesitesi İ.İ.B.F. Degisi, Cilt.10, Syı.1, ( ). Özkn, Öme (2007), Pesonel Seçiminde K Veme Yöntemleinin İncelenmesi: AHP, Electe ve Topsis Öneği, Dokuz Eylül Ünivesitesi Sosyl Bilimle Enstitüsü Çlışm Ekonomisi ve Endüstilei İlişkilei Anbilim Dlı, Yüksek Lisns Tezi, İzmi. Özsoy, İsmil (2013), Ktılım Bnkcılığı Nedi, Ne Değildi?,Yeni Ümit Dini İlimle ve Kültü Degisi, , (Eişim Tihi: ). Plkky, Rif, Çüük, Sun Akten (2011), Finnsl Rsyolın Ktılım Bnklı ve Geleneksel Bnkl Asınd Bi Tsnif Acı Olk Kullnımı: Tükiye Öneği, Ege Akdemik Bkış, Cilt.11, Syı.3, ( ). Sky, Buçhn, Ky, Ysemin (2013), Ktılım Bnklı Mevdut Bnklındn Fklı mı Çlışıyo?, EY Intentionl Congess on Economics I "Euope nd Globl Economic Reblncing, Ekim, Ank/Tukey, (1-13). Uysl, Mustf, E, Bünymin (2012), Tükiye`deki Tici Bnkl ve Ktılım Bnklının Kşılştımlı Etkinlik Anlizi: Dönemi Değelendimesi, Attük Ünivesitesi İktisdi ve İdi Bilimle Degisi, Cilt.26, Syı.3-4, ( ). Yy, Rüştü, Byk, Hlid Velid (2012), TOPSIS Yöntemi ile Ktılım Bnklının Etkinliği ve Veimliliği Üzeine Bi Uygulm, Business nd Economics Resech Jounl, Cilt.3, Syı.4, (21-42). Yudisti, Donsyh (2004), Efficiency InIslmic Bnking: An Empiicl Anlysis of Eighteen Bnks, Islmic Economic Studies, Cilt.12, Syı.1, (1-19). 30

Günlük Bülten. 22 Mart 2013. S&P Güney Kıbrıs ın kredi notunu düşürdü. Yurtiçi beyaz eşya satışları Şubat ta geçen yılın %10 üzerinde gerçekleşti

Günlük Bülten. 22 Mart 2013. S&P Güney Kıbrıs ın kredi notunu düşürdü. Yurtiçi beyaz eşya satışları Şubat ta geçen yılın %10 üzerinde gerçekleşti X U1 US D/ TRY (S ğ t f ) Mt 13 Cum Günlük Bülten İMKB veilei İMKB 1 8,373.9 Piys Değei-TÜM ($m) 319,91.9 Hlk Açık Piys Değei-TÜM ($m) 91,4.4 Günlük İşlem Hcmi-TÜM ($m) 1,61.47 Yutdışı piysl Bosl Kpnış

Detaylı

In Primary Health Care Childhood Immunization Services Costs, Practices l

In Primary Health Care Childhood Immunization Services Costs, Practices l e A þ t ý m In Pimy Helth Ce Childhood Immuniztion Sevices Costs, Pctices l n i j i O O i g in Biinci Bsmk Sğlık Hizmetleinde Çocukluk Çğı Bğışıklm Hizmetlei Mliyetlei, Uygulmlı h c s Re l Çocukluk Çğı

Detaylı

Günlük Bülten. Piyasa Yorumu. 03 Nisan 2013. TÜFE'de Mart ayında %0.4 artış bekleniyor, yıl sonu beklentisi %6.90

Günlük Bülten. Piyasa Yorumu. 03 Nisan 2013. TÜFE'de Mart ayında %0.4 artış bekleniyor, yıl sonu beklentisi %6.90 X U 00 USD/ T RY (S ğ t f ) 03 Nisn 203 Slı Günlük Bülten İMKB veilei İMKB 00 86,026.7 Piys Değei-TÜM ($m) 334,67. Hlk Açık Piys Değei-TÜM ($m) 95,660.3 Günlük İşlem Hcmi-TÜM ($m),648.89 TÜFE'de Mt yınd

Detaylı

Lineer Olmayan DC Servo Motorun Bulanık Mantık Denetleyici ile Hız Denetimi. Nonlinear DC Servo Motor Speed Control with Fuzzy Logic Controller

Lineer Olmayan DC Servo Motorun Bulanık Mantık Denetleyici ile Hız Denetimi. Nonlinear DC Servo Motor Speed Control with Fuzzy Logic Controller Eleco 2014 Elektik Elektonik ilgisy ve iyomedikl Mühendisliği Sempozyumu, 27 29 Ksım 2014, us Linee Olmyn DC Sevo Motoun ulnık Mntık Denetleyici ile Hız Denetimi Nonline DC Sevo Moto Speed Contol with

Detaylı

1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma

1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma DERS NOTU 01 Son Hli Değildir, tslktır: Ekleme ve Düzenlemeler Ypılck BİR SOSYAL BİLİM OLARAK İKTİSAT VE TEMEL KAVRAMLAR 1 Bugünki dersin işleniş plnı: 1. Değişkenler ve Eğriler: Mtemtiksel Htırltm...

Detaylı

JEOTERMAL REZERVUARLARIN MODELLENMESİ

JEOTERMAL REZERVUARLARIN MODELLENMESİ 233 JEOTERMAL REZERVUARLARIN MODELLENMESİ Hüly SARAK Abduhmn SATMAN ÖZET Litetüde jeoteml ezevu dvnışlını modelleyen çeşitli modelle mevcuttu. Bunl üetim debisi zlm yöntemi, boyutsuz ezevu modellemesi

Detaylı

g h r l n i j O a O i Nazlı Ülger 1, Ercan Baldemir 2, Betül Battaloğlu İnanç 3 Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, 2

g h r l n i j O a O i Nazlı Ülger 1, Ercan Baldemir 2, Betül Battaloğlu İnanç 3 Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, 2 e l n i j i O A þ t ý m O i g in h c s Employee Stisfction in Hospitls with Afilsyo; Smple of Tining nd Resech Hospitl of Univesity of Muğl Sıtkı Koçmn Afilisyon Uygulnn Hstnelede Çlışn Memnuniyeti; Muğl

Detaylı

2013 YILI TÜRKİYE RADYO VE TELEVİZYON YAYINCILIĞI SEKTÖR RAPORU

2013 YILI TÜRKİYE RADYO VE TELEVİZYON YAYINCILIĞI SEKTÖR RAPORU 2 0 1 3YI L I R KL AMV Rİ L Rİ YL T ÜRKİ Y RADY OVT L Vİ ZY ONY A YI NCI L I ĞI S KT ÖRRAPORU R A T M R A D Y OT L V İ Z Y O NY A Y I N C I L A R I M S L KB İ R L İ Ğ İ L e y l ks o k kmu r t İ ş Me r

Detaylı

Katı cisimlerin hareketlerinin tanımlanması ve analizi iki yönden önem taşır.

Katı cisimlerin hareketlerinin tanımlanması ve analizi iki yönden önem taşır. RİJİT (KTI) CİSMİN KİNEMTİĞİ Ktı cisimlein heketleinin tnımlnmsı e nlizi iki yönden önem tşı. iincisi sıkç kşılşıln bi duum olup mç, değişik tipte km, dişli, çubuk e bu gibi mkin elemnlını kullnk belili

Detaylı

l Acil Servisde Geriatrik Hasta / Elderly Patients in Emergency Department Orhan Akpınar 1, Kenan Ahmet Türkdoğan 2, Mücahit Kapçı 3, Ali Duman 3

l Acil Servisde Geriatrik Hasta / Elderly Patients in Emergency Department Orhan Akpınar 1, Kenan Ahmet Türkdoğan 2, Mücahit Kapçı 3, Ali Duman 3 e in A þ t ý m Use of Emegency Deptment by Eldely Ptients l n i j i O O i g Geitik Hstlın Acil Sevisi Kullnımı h c s Re l Acil Sevisde Geitik Hst / Eldely Ptients in Emegency Deptment Ohn Akpın 1, Kenn

Detaylı

Günlük Bülten. 26 Mart 2013. TCMB bugün saat 14:00'da faiz kararını açıklayacak

Günlük Bülten. 26 Mart 2013. TCMB bugün saat 14:00'da faiz kararını açıklayacak X U10 0 US D/ TRY (S ğ t f ) 26 Mt 2013 Slı Günlük Bülten İMKB veilei İMKB 100 82,765.6 Piys Değei-TÜM ($m) 321,134.8 Hlk Açık Piys Değei-TÜM ($m) 91,731.9 Günlük İşlem Hcmi-TÜM ($m) 1,258.63 Yutdışı piysl

Detaylı

Tabletlerde Bölünebilirliğin Farmakoekonomik Açıdan Değerlendirilmesi h

Tabletlerde Bölünebilirliğin Farmakoekonomik Açıdan Değerlendirilmesi h e l n i j i O A þ t ý m O i g in Evlution of Tblets Divisibility in Phmcoeconomic Aspects Tbletlede Bölünebililiğin Fmkoekonomik Açıdn Değelendiilmesi h c s Re l Tbletlei Bölmek Ekonomik mi? / Is it Cost-Sving

Detaylı

BANKA KARLILIK PERFORMANSININ ANALİTİK HİYERARŞİ SÜRECİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ: TİCARİ BANKALAR İLE KATILIM BANKALARINDA BİR UYGULAMA

BANKA KARLILIK PERFORMANSININ ANALİTİK HİYERARŞİ SÜRECİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ: TİCARİ BANKALAR İLE KATILIM BANKALARINDA BİR UYGULAMA BANKA KARLILIK PERFORMANSININ ANALİTİK HİYERARŞİ SÜRECİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ: TİCARİ BANKALAR İLE KATILIM BANKALARINDA BİR UYGULAMA Yrd. Doç. Dr. Ali Cüneyt ÇETİN Süleymn Demirel Üniversitesi, İİBF, etin@iibf.sdu.edu.tr

Detaylı

Elektromanyetik Teori Bahar Dönemi. KOORDİNAT SİSTEMLERİ ve DÖNÜŞÜMLER

Elektromanyetik Teori Bahar Dönemi. KOORDİNAT SİSTEMLERİ ve DÖNÜŞÜMLER KOORDİNT SİSTEMLERİ ve DÖNÜŞÜMLER i önceki bölümde Kteen koodint sisteminde işlemleimii ptık. Kteen koodint sisteminden bşk biçok koodint sistemlei vdı. u bölümde kteen koodint sistemine ek olk silindiik

Detaylı

Sosyal Harcamalar ve İktisadi Büyüme İlişkisi: Türkiye Ekonomisinde 1960 2005 Dönemine Yönelik Bir Dinamik Analiz

Sosyal Harcamalar ve İktisadi Büyüme İlişkisi: Türkiye Ekonomisinde 1960 2005 Dönemine Yönelik Bir Dinamik Analiz Sosyl Hrcmlr ve İktisdi Büyüme İlişkisi: Türkiye Ekonomisinde 1960 2005 Dönemine Yönelik Bir Dinmik Anliz Sosyl Hrcmlr ve İktisdi Büyüme İlişkisi: Türkiye Ekonomisinde 1960 2005 Dönemine Yönelik Bir Dinmik

Detaylı

BİRECİK MYO MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI N.Ö DERS İÇERİKLERİ 1.YIL1. YARIYIL (1. SINIF GÜZ YARIYILI)

BİRECİK MYO MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI N.Ö DERS İÇERİKLERİ 1.YIL1. YARIYIL (1. SINIF GÜZ YARIYILI) BİRECİK MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 1.SINIFGÜZYARIYILI (1.Yrıyıl) Sır D.Kodu DERSİN ADI Uygulm 1 1205141 TÜRK DİLİ-I 2 0 2 Z 2 2 1205142 ATATÜRK İLKELERİVEİNKILAPTARİHİ-I

Detaylı

Günlük Bülten. 09 Nisan 2013. TÜİK Şubat ayı sanayi üretim rakamlarını açıkladı

Günlük Bülten. 09 Nisan 2013. TÜİK Şubat ayı sanayi üretim rakamlarını açıkladı X U10 0 USD/T RY (S ğ t f ) 09 Nisn 2013 Slı Günlük Bülten İMKB veilei İMKB 100 83,346.5 Piys Değei-TÜM ($m) 327,914.7 Hlk Açık Piys Değei-TÜM ($m) 93,738.0 Günlük İşlem Hcmi-TÜM ($m) 1,470.23 Yutdışı

Detaylı

Muhasebe Bilgilerinin Değer İlişkisinde Firmalara Özgü Faktörlerin Etkisi (*)

Muhasebe Bilgilerinin Değer İlişkisinde Firmalara Özgü Faktörlerin Etkisi (*) Attürk Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi 2013 17 (3): 313-326 Muhsebe Bilgilerinin Değer İlişkisinde Firmlr Özgü Fktörlerin Etkisi (*) Bülent AKKAYA (**) Hüseyin AKTAŞ (***) Öz: Muhsebe bilgilerinin

Detaylı

FIRÇASIZ DOĞRU AKIM MOTOR SİSTEMİNİNİN DENEYSEL OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLMESİ VE SİMÜLASYONU

FIRÇASIZ DOĞRU AKIM MOTOR SİSTEMİNİNİN DENEYSEL OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLMESİ VE SİMÜLASYONU FRÇASZ DOĞRU AKM MOOR SİSEMİNİNİN DENEYSE OARAK GERÇEKEŞİRİMESİ VE SİMÜASYONU Es KANDEMİR 1 H.ık DURU 2 Si ÇAMUR 3 Biol ARİFOĞU 4 Esoy BEŞER 5 Elektik Mühendisliği Bölümü Mühendislik Fkültesi Koceli Ünivesitesi,

Detaylı

21. İlk 5 dakikanın sonunda Burak ve Onur un bulundukları. Cevap B. Burak 100. = 45 olup farkları = 22 bulunur. Cevap C

21. İlk 5 dakikanın sonunda Burak ve Onur un bulundukları. Cevap B. Burak 100. = 45 olup farkları = 22 bulunur. Cevap C Deneme - / Mt MEMİK DENEMESİ Çözümle.. c + m. d ı. 4 4 6 4 4 6 ( 6) ( 4) ( ) ( ) y 5 7. y c + m. y d ı. 4 8 6 ( ) ( ) ( ) olduğun göe, 6 6y 8y bulunu.. y - + + y - y - y y - y 6 6. ^009, h. ^0, 07h > c

Detaylı

Yerel Topluluklar ve Yönetimler Arasında Sınır-Ötesi Đşbirliği Avrupa Çerçeve Sözleşmesine Ek Protokol

Yerel Topluluklar ve Yönetimler Arasında Sınır-Ötesi Đşbirliği Avrupa Çerçeve Sözleşmesine Ek Protokol Yerel Topluluklr ve Yönetimler Arsınd Sınır-Ötesi Đşirliği Avrup Çerçeve Sözleşmesine Ek Protokol Strsourg 9 Xl 1995 Avrup Antlşmlrı Serisi/159 Yerel Topluluklr vey Yönetimler rsınd Sınır-ötesi Đşirliği

Detaylı

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a.

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a. MTEMTİK BÖLÜM 5 Tşkın, Çetin, bdullyev MTRİS ve DETERMİNNTLR 5 MTRİSLER Tnım : mni,,, j + olmk üzere tüm ij reel syılrdn oluşn m m n n mn tblosun m x n tipinde bir mtrisi denir ve kısc şeklinde gösterilir

Detaylı

The Prevalence of Obesity in First Year Primary School Students in Nine Districts of İzmir Province l

The Prevalence of Obesity in First Year Primary School Students in Nine Districts of İzmir Province l e A þ t ý m The Pevlence of Obesity in Fist Ye Pimy School Students in Nine Disticts of İzmi Povince l n i j i O O i g in İzmi e Bğlı Dokuz İlçede İlköğetim Biinci Sınıf Öğencileinde Obezite Sıklığı h

Detaylı

TYT / MATEMATİK Deneme - 3

TYT / MATEMATİK Deneme - 3 TYT / MTEMTİK Deneme -. (0,) 0 (0,) = 0 00 00 0 80 00 = = = bulunu. 00 00 00 6. 7! 8! = 7 6! 8! =! ( 8) = 0! = 0 0 = = b c budn b c = = 8 bulunu.. Syı = olsun = & = 8 & = 0 u syının ü ise 0 = bulunu. 7.

Detaylı

2 Diğer sayfaya geçiniz

2 Diğer sayfaya geçiniz TYT / MTEMTİK Deneme - 5. + c m $ ^+ & & + & Cevp : 5. ^ ise 'dn son gelen tm ke oln syı ^ + di. Yni ^ + + + ulunu. Cevp : E 6. 5! + 6! + 7! 5! + 6$ 5! + 7$ 6$ 5! 8! 7! 8$ 7! 7!. ise ^ + ^ + > H ^ + +

Detaylı

3N MOBİL HABERLEŞME HİZMETLERİNDE HİZMET KALİTESİ ÖLÇÜTLERİNİN ELDE EDİLMESİNE İLİŞKİN TEBLİĞ

3N MOBİL HABERLEŞME HİZMETLERİNDE HİZMET KALİTESİ ÖLÇÜTLERİNİN ELDE EDİLMESİNE İLİŞKİN TEBLİĞ 3N MOBİL HABERLEŞME HİZMETLERİNDE HİZMET KALİTESİ ÖLÇÜTLERİNİN ELDE EDİLMESİNE İLİŞKİN TEBLİĞ BİRİNCİ BÖLÜM Aç, Kps, Dynk, Tnılr ve Kısltlr Aç MADDE 1 (1) Bu Tebliğin cı, IMT 2000/UMTS Altypılrının Kurulsı

Detaylı

KATILARDA DAYANIKLILIK

KATILARDA DAYANIKLILIK BÖÜM 3 ATIARDA DAANIII MODE SORU - DEİ SORUARIN ÇÖZÜMERİ 4.. Cnlılın dynıklılığı, biim ğılığ düşen kesitlnı olk ifde edili., kkteistik uzunlukolmk üzee, kesitlnı kesitlnı Dynıklılık ğılık cim 3 di. Bu

Detaylı

Sempozyum. Düzenleme Kurulu Organizing Committee. Onur Kurulu Honor Council. Maya CUMANİYAZOVA. Danışma Kurulu Advisory Committee

Sempozyum. Düzenleme Kurulu Organizing Committee. Onur Kurulu Honor Council. Maya CUMANİYAZOVA. Danışma Kurulu Advisory Committee zi ke si e e M sit esi ı y ltü nive edi nlığ ü l K k iz Ü Be şk ü n t e y ı B At Akd Aln s Od t e c i T y n Al Düzenleme Kuulu Ognizing Committee Pof. D. Osmn HORATA Pof. D. İsfil KURTCEPHE Pof. D. Muhem

Detaylı

Musculoskeletal Pain and Quality of Life Among Obese Children l

Musculoskeletal Pain and Quality of Life Among Obese Children l e A þ t ý m Musculoskeletl Pin nd Qulity of Life Among Obese Childen l n i j i O O i g in Obez Çocukld Ks İskelet Sistemi Ağılı ve Yşm Klitesi h c s Re l Obez Çocukld Muskuloskeletl Ağı / Musculoskeletl

Detaylı

Screening of Glucose-6-Phosphate Dehydrogenase Deficiency in Cord Blood l

Screening of Glucose-6-Phosphate Dehydrogenase Deficiency in Cord Blood l e A þ t ý m Sceening of Glucose-6-Phosphte Dehydogense Deficiency in Cod Blood l n i j i O O i g in Kodon Knınd Glukoz-6-Fosft Dehidogenz Enzim Eksikliği Tmsı h c s Re l Glukoz-6-Fosft Dehidogenz Enzim

Detaylı

TOPLAM FARK FORMÜLLERİ İKİ KAT AÇI FORMÜLLERİ TRİGONOMETRİK DENKLEMLER ANALİZ TESTLERİ

TOPLAM FARK FORMÜLLERİ İKİ KAT AÇI FORMÜLLERİ TRİGONOMETRİK DENKLEMLER ANALİZ TESTLERİ ÖÜ OP OÜİ inüs oplm - k omülü... osinüs oplm - k omülü...9 njnt ve otnjnt oplm - k omüllei... oplm - k omülleinin Geometik Şekillee ygulnmsı... G İ...9 ÖÜ İİ Ç OÜİ inüs İki t çı omülü... osinüs İki t çı

Detaylı

LYS1 / 4.DENEME MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜMLERİ

LYS1 / 4.DENEME MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜMLERİ . İki bsmklı toplm sı vdı. ile lınd sl olmsı için ve e tm bölünmemeli e bölünen sıl 8 det e bölünen sıl det LYS /.NM MTMTİK TSTİ ÇÖZÜMLİ 8. - ` j - 8 k - 8 8-8 8 nck ʼin ktı oln sıl ( tne) kee lındı. -

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-364-027-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-364-027-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 0 DENEME SINAVI ISBN 97-0--07- Kitpt yer ln ölümlerin tüm sorumluluğu yzrın ittir. Pegem Akdemi Bu kitın sım, yyın ve stış hklrı Pegem Akdemi Yy. Eğt. Dn. Hizm. Tic. Ltd. Şti

Detaylı

Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü 2014-2015 Bahar Yarıyılı Bölüm-4 30.03.2015 Ankara Aysuhan OZANSOY

Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü 2014-2015 Bahar Yarıyılı Bölüm-4 30.03.2015 Ankara Aysuhan OZANSOY FİZ2 FİZİK-II Ank Ünivesitesi Fen Fkültesi Kimy Bölümü 24-25 Bh Yıyılı Bölüm-4 Ank Aysuhn OZANSOY Bölüm 4. Elektiksel Potnsiyel. Elektiksel Potnsiyel Eneji 2. Elektiksel Potnsiyel ve Potnsiyel Fk 3. Noktsl

Detaylı

Afyon Çimento Sanayi T.A.Ş. nin 12.04.2006 tarihli yazısı aşağıya çıkarılmıştır.

Afyon Çimento Sanayi T.A.Ş. nin 12.04.2006 tarihli yazısı aşağıya çıkarılmıştır. TARİH:27/01/2006 Afyon Çimento Snyi T.A.Ş.'nin 27.01.2006 trihli yzısı şğıy çıkrılmıştır. Şirketimiz Afyon Çimento Snyi T.A.Ş.'nin 108 kişi oln personel mevcudu "kpsm içi mkin bkım elemnlrı"nı kdrosun

Detaylı

ÖĞRENME ETKİLİ ÇİZELGELEME PROBLEMİNDE MAKSİMUM GECİKMENİN ENKÜÇÜKLENMESİ İÇİN ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI

ÖĞRENME ETKİLİ ÇİZELGELEME PROBLEMİNDE MAKSİMUM GECİKMENİN ENKÜÇÜKLENMESİ İÇİN ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI V. Ulusl Üetim Aştımlı Sempozyumu, İstbul Ticet Üivesitesi, 25-27 Ksım 2005 ÖĞRENME ETKİLİ ÇİZELGELEME PROBLEMİNDE MAKSİMUM GECİKMENİN ENKÜÇÜKLENMESİ İÇİN ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI Tme EREN Kııkkle Üivesitesi

Detaylı

ASAL SAYILAR. Asal Sayılar YILLAR MATEMATĐK ĐM

ASAL SAYILAR. Asal Sayılar YILLAR MATEMATĐK ĐM YILLAR 00 003 004 00 006 007 008 009 00 0 ÖSS-YGS - - - - - - - ASAL SAYILAR ve kendisinden bşk pozitif böleni olmyn den büyük tmsyılr sl syı denir Negtif ve ondlıklı syılr sl olmz Asl syılrı veren bir

Detaylı

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü, 005 ÖSS SIN KPYSI SYISL ÖLÜM İKKT! U ÖLÜME EVPLYĞINIZ TPLM SRU SYISI 90 IR. İlk 45 Soru Son 45 Soru Mtemtiksel İlişkilerden Yrrlnm Gücü, Fen ilimlerindeki Temel Kvrm ve İlkelerle üşünme Gücü ile ilgilidir.

Detaylı

ELEKTRIKSEL POTANSIYEL

ELEKTRIKSEL POTANSIYEL FİZK 14-22 Des 7 ELEKTRIKSEL POTANSIYEL D. Ali ÖVGÜN DAÜ Fizik Bölümü Kynkl: -Fizik 2. Cilt (SERWAY) -Fiziğin Temellei 2.Kitp (HALLIDAY & RESNIK) -Ünivesite Fiziği (Cilt 2) (SEARS ve ZEMANSKY) www.ovgun.com

Detaylı

DERS 12. Belirli İntegral

DERS 12. Belirli İntegral DERS Belili İntegl.. Bi eği ltınd kln ln. Bi [, ] kplı lığı üzeinde süekli i onksionu veilmiş olsun ve e [, ] için olduğunu kul edelim. in giği ile ekseni sınd kln ölgenin lnı ile u deste göeeğimiz elili

Detaylı

5. ( 8! ) 2 ( 6! ) 2 = ( 8! 6! ). ( 8! + 6! ) Cevap E. 6. Büyük boy kutu = 8 tane. Cevap A dakika = 3 saat 15 dakika olup Göksu, ilk 3 saatte

5. ( 8! ) 2 ( 6! ) 2 = ( 8! 6! ). ( 8! + 6! ) Cevap E. 6. Büyük boy kutu = 8 tane. Cevap A dakika = 3 saat 15 dakika olup Göksu, ilk 3 saatte Deneme - / Mt MTEMTİK DENEMESİ Çözümle. 7 7 7, 0, 7, + + = + + 03, 00,, 3 0 0 7 0 0 7 =. +. +. 3 = + + = 0 ulunu.. P ve pd eklenecek sı olsun. - + =- + + & - + =-- - & + = ^--h + & =- ulunu. + 3. Veilen

Detaylı

TYT Temel Yeterlilik Testi

TYT Temel Yeterlilik Testi Otöğetim lnı MF - 01 TYT Temel Yetelilik Testi Geometi Des Föyü Geometik Kvml Doğud çıl Nokt: Klemin syfy bıktığı ize deni. Uygulylım 1. şğıdki boşluklı dolduunuz. ) Doğu...boyutludu. Noktsı noktsı oyutsuzdu.,,

Detaylı

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme SYISL ÇÖZÜMLEME Syısl Çözümleme SYISL ÇÖZÜMLEME Hft SYISL ÇÖZÜMLEMEDE HT KVRMI Syısl Çözümleme GİRİŞ Syısl nliz, mtemtik problemlerinin bilgisyr yrdımı ile çözümlenme tekniğidir Genellikle nlitik olrk

Detaylı

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR ÜNİTE - 7 BÖLÜM Polinomlr (Temel Kvrmlr) -. p() = 3 + n 6 ifdesi bir polinom belirttiğine göre n en z 5. p( + ) = + 4 + Test - olduğun göre, p() polinomunun ktsyılr toplmı p() polinomund terimlerin kuvvetleri

Detaylı

Feeding Behavior and Nutrition Education in Primary School Students: A School-Based Study l

Feeding Behavior and Nutrition Education in Primary School Students: A School-Based Study l e A þ t ý m Feeding Behvio nd Nutition Eduction in Pimy School Students: A School-Bsed Study l n i j i O O i g in İlköğetim Öğencileinde Beslenme Dvnışlı ve Beslenme Eğitimi: Okul Tbnlı Bi Çlışm h c s

Detaylı

Referral to the Hospital and Emergency Ambulance Service Uses Patterns of the Inmates and Convicts l

Referral to the Hospital and Emergency Ambulance Service Uses Patterns of the Inmates and Convicts l e A þ t ý m Refel to the Hospitl nd Emegency Ambulnce Sevice Uses Pttens of the Inmtes nd Convicts l n i j i O O i g in Tutuklu ve Hükümlülein Hstneye Sevk Nedenlei ve Acil Ambulns Kullnımı Özelliklei

Detaylı

Veliler Anketi. Standart denetlemesi Matematik 4. sınıf 2013

Veliler Anketi. Standart denetlemesi Matematik 4. sınıf 2013 Veliler Anketi Stndrt denetlemesi Mtemtik 4. sınıf 2013 Sevgili Anne ve Bblr, Sevgili Veliler, Çocuğunuzun sınıfı bu öğretim yılınd 4.sınıf Mtemtik dersinde ilk stndrt denetlenmesi uygulmsın ktılcktır.

Detaylı

II. DERECEDEN DENKLEMLER

II. DERECEDEN DENKLEMLER ünite DEEEDE DEKEME Dereceden Denklemler TEST 0 x x + = 0 denkleminin kökleri x ve x dir 6 x + x + x işleminin sonucu kçtır? ) B) ) D) E) x + bx + = 0 x - denkleminin reel syılrdki çözüm kümesi bir elemnlı

Detaylı

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi Kesir.. Trlı lnı gösteren kesri bulunuz. kesrini ile genişlettiğimizde elde edilecek kesri bulunuz.. Yndki şekilde bir bütün 8 eş prçy bölünmüş ve bu prçlrdn tnesi trnmıştır. Trlı lnı gösteren kesir syısı

Detaylı

Agoraphobia and Panic Disorder: A Comparative Study. Agorafobi ve Panik Bozukluk: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. n i. j O

Agoraphobia and Panic Disorder: A Comparative Study. Agorafobi ve Panik Bozukluk: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. n i. j O e in A þ t ý m Agophobi nd Pnic Disode: A Comptive Study l n i j i O O i g Agofobi ve Pnik Bozukluk: Kşılştımlı Bi Çlışm h c s Re l Agofobi ve Pnik Bozukluk / Agophobi nd Pnic Disode Ayşegül Kt¹, M. Hkn

Detaylı

on8 S İ G O R T A C I L I K S E K T Ö R Ü K U R U M S A L W E B S İ T E L E R İ G E N E L A N A L İ Z Ç A L I Ş M A S I

on8 S İ G O R T A C I L I K S E K T Ö R Ü K U R U M S A L W E B S İ T E L E R İ G E N E L A N A L İ Z Ç A L I Ş M A S I on8 S İ G O R T A C I L I K S E K T Ö R Ü K U R U M S A L W E B S İ T E L E R İ G E N E L A N A L İ Z Ç A L I Ş M A S I Kurumsl web sitelerinin en büyük hedefi; kullnıcılrı müşteri, müşterileri kullnıcı

Detaylı

VakıfBank, vizyoner yönetimi, özverili ve aidiyet duygusu yüksek insan aktifinden aldığı güçle müşterilerinin aklında ne varsa gerçekleştirmeye;

VakıfBank, vizyoner yönetimi, özverili ve aidiyet duygusu yüksek insan aktifinden aldığı güçle müşterilerinin aklında ne varsa gerçekleştirmeye; 2009 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: SUNUŞ 2 Olğn Genel Kurul Gündemi 3 Özet Yönetim Kurulu Rporu 5 Denetçiler Rporu 6 2009 Yılı Kâr Dğıtım Teklifi ve Kâr Dğıtım Politiksı 8 Yıllık Fliyet Rporu Uygunluk Görüşü 10

Detaylı

Ekonomik Büyüme Teorisine Katkı **

Ekonomik Büyüme Teorisine Katkı ** Jounl of Economic nd Politicl Economy www.ijepe.com Volume Septeme 4 Iue Ekonomik Büyüme Teoiine Ktkı ** By Roet M. SOLOW **. Giiş üm teoi, tmmen doğu olmyn vyıml ğlıdı. Teoiyi oluştun T d udu. Bşılı i

Detaylı

Acil Tıp Kliniği, 2 Genel Cerrahi Kliniği, Erzurum Bölge Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Erzurum, Türkiye

Acil Tıp Kliniği, 2 Genel Cerrahi Kliniği, Erzurum Bölge Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Erzurum, Türkiye e l n i j i O A þ t ý m O i g in Review of the Ptients Hospitlized fom the Emegency Sevice nd Applying to the Emegency Sevice: A Coss-Sectionl Anlysis of Tining Hospitl Acil Sevis Bşvuulının ve Acil Sevisten

Detaylı

Perkütan Nefrolitotomi de Giriş Yerinin Seçimi: İnterkostal Giriş Subkostal Kadar Güvenli Mi? h

Perkütan Nefrolitotomi de Giriş Yerinin Seçimi: İnterkostal Giriş Subkostal Kadar Güvenli Mi? h e A þ t ý m Choosing the Access Site in ecuneous Nepholithotomy: Is Intecostl Appoch s Sfe s Subcostl? l n i j i O O i g in ekütn Nefolitotomi de Giiş Yeinin Seçimi: İntekostl Giiş Subkostl Kd Güvenli

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Matris Cebiri...3. Elementer İşlemler Determinantlar Lineer Denklem Sistemleri Vektör Uzayları...

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Matris Cebiri...3. Elementer İşlemler Determinantlar Lineer Denklem Sistemleri Vektör Uzayları... İÇİNDEKİLER Ön Söz... Mtris Cebiri... Elementer İşlemler... Determinntlr...7 Lineer Denklem Sistemleri...8 Vektör Uzylrı...6 Lineer Dönüşümler...48 Özdeğerler - Özvektörler ve Köşegenleştirme...55 Genel

Detaylı

Velilere Yönelik Soru Formu

Velilere Yönelik Soru Formu Velilere Yönelik Soru Formu Eğitim Stndrtlrı Pilot Çlışmsı 4. Sınıf Mtemtik Okul Sınıf Öğrenci Sevgili veliler, Sevgili velyet shipleri, Çocuğunuzun sınıfı, mtemtik eğitim stndrtlrın ilişkin bir pilot

Detaylı

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir.

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir. GMR eginin bu sy s nd Çembede ç l, Kiiflle ötgeni, e et Kiifl Özelliklei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ptik yoll, soul m z n çözümü içinde

Detaylı

1.Hafta. Statik ve temel prensipler. Kuvvet. Moment. Statik-Mukavemet MEKANİK

1.Hafta. Statik ve temel prensipler. Kuvvet. Moment. Statik-Mukavemet MEKANİK Ders Notlrı 1.hft 1.Hft Sttik ve temel prensipler Kuvvet Moment MEKNİK Kuvvetlerin etkisi ltınd kln cisimlerin denge ve hreket şrtlrını nltn ve inceleyen bilim dlıdır. Meknikte incelenen cisimler Rijit

Detaylı

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında ORAN ORANTI syısının 0 dn frklı oln b syısın ornı :b vey olrk gösterilir. b İki vey dh fzl ornın eşitlenmesiyle oluşn ifdeye orntı denir. b =c d ifdesine ikili orntı denir. Bir orntı orntı sbitine eşitlenerek

Detaylı

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır? 987 ÖSS. Yukrıdki çıkrm işlemine göre, K+L+M toplmı şğıdkilerden hngisine dim eşittir? A) M B) L C) K M K 5. 4 işleminin sonucu kçtır? A) 0 B) C) 5 4 5. Aşğıdki toplm işleminde her hrf sıfırın dışınd fklı

Detaylı

Tip-2 Diyabet Risk Tahmini: Toplum Tabanlı Bir Çalışma h

Tip-2 Diyabet Risk Tahmini: Toplum Tabanlı Bir Çalışma h e A þ t ý m Pedicting Risk of Type 2 Dibetes Mellitus: A Popultion-Bsed Study l n i j i O O i g in Tip-2 Diybet Risk Thmini: Toplum Tbnlı Bi Çlışm h c s Re l Tip-2 Diybet Risk Thmini / Pedicting Risk of

Detaylı

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT VKTÖRLR ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT VKTÖRLR 1. Kznım : Vektör kvrmını çıklr.. Kznım : İki vektörün toplmını ve vektörün ir gerçek syıyl çrpımını ceirsel ve geometrik olrk gösterir. VKTÖRLR 1.

Detaylı

0;09 0;00018. 5 3 + 3 2 : 1 3 + 2 3 4 5 1 2 işleminin sonucu kaçtır? A) 136 87 0;36 0;09. 10. a = 0,39 b = 9,9 c = 1,8 d = 3,7.

0;09 0;00018. 5 3 + 3 2 : 1 3 + 2 3 4 5 1 2 işleminin sonucu kaçtır? A) 136 87 0;36 0;09. 10. a = 0,39 b = 9,9 c = 1,8 d = 3,7. MC. + + +.. Rsyonel Syılr TEST I sonsuz kesrinin eşiti kçtır? A) B) C) D) E) 4 www.mtemtikclu.com, 006 Ceir Notlrı. 8. Gökhn DEMĐR, gdemir@yhoo.com.tr 0;0 0;0008 = 0; x ise x kçtır? A) 0,0 B) 0,000 C)

Detaylı

EĞİLİM YÜZDELERİ (Trend) ANALİZİ

EĞİLİM YÜZDELERİ (Trend) ANALİZİ 1 EĞİLİM YÜZDELERİ (Trend) ANALİZİ Trend Analizi işletmenin mali tablolarında yer alan kalemlerin zaman içerisinde göstermiş oldukları eğilimlerin saptanması ve incelenmesidir. Böylece varlıkların verimliliği,

Detaylı

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2012, No: 39

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2012, No: 39 EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2012, No: 39 i Bu sayıda; Ağustos Ayı TİM İhracat Verileri,, Suriye ye Yılın İlk Sekiz Ayında Yapılan İhracat, Temmuz Ayı TÜİK Dış Ticaret Verileri;

Detaylı

c

c Mtemt ık Ol ımp ıytı Çlışm Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Bu çlışm kğıdınd mtemtik olimpiytlrı sınvlrın hzırlnn öğrenciler ve öğretmenler için hzırlnmış sorulr bulunmktdır.

Detaylı

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen ÇONLR Çokgenler rdışık en z üç noktsı doğrusl olmyn, düzlemsel şekillere çokgen denir. Çokgenler kenr syılrın göre isimlendirilirler. Üçgen, dörtgen, beşgen gibi. ışbükey (onveks) ve İçbükey (onkv) Çokgenler

Detaylı

MUTLAK DEĞER. a ε R olmak üzere; Mutlak Değer MATEMATĐK ĐM YILLAR 2002 203 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 14) GENEL ÖRNEKLER.

MUTLAK DEĞER. a ε R olmak üzere; Mutlak Değer MATEMATĐK ĐM YILLAR 2002 203 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 14) GENEL ÖRNEKLER. Mutlk Değer YILLAR 4 6 8 9 1 11 ÖSS-YGS - - - 1 - - 1 - - 1/1 MUTLAK DEĞER ε R olmk üzere;, -, ise < ise ve b reel syı olmk üzere; 1) dır Eğer ise dır ) 14) + n n Z olmk üzere dır 1) f ( ) > g( ) f ( )

Detaylı

İlişkisel Veri Modeli. İlişkisel Cebir İşlemleri

İlişkisel Veri Modeli. İlişkisel Cebir İşlemleri İlişkisel Veri Modeli İlişkisel Cebir İşlemleri Veri işleme (Mnipultion) işlemleri (İlişkisel Cebir İşlemleri) Seçme (select) işlemi Projeksiyon (project) işlemi Krtezyen çrpım (crtesin product) işlemi

Detaylı

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı,

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı, Rsyonel Syılr. Sınıf Mtemtik Soru Bnksı TEST. Aşğıdki bilgilerden hngisi ynlıştır? A) Rsyonel syılr Q sembolü ile gösterilir. B) Her tm syı bir rsyonel syıdır. şeklinde yzıln bütün syılr rsyoneldir. b

Detaylı

OTEL İŞLETMELERİNDE MÜŞTERİLERİN HİZMET BEKLENTİLERİ VE MEMNUNİYET (TATMİN) DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANTALYA DA BİR ARAŞTIRMA.

OTEL İŞLETMELERİNDE MÜŞTERİLERİN HİZMET BEKLENTİLERİ VE MEMNUNİYET (TATMİN) DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANTALYA DA BİR ARAŞTIRMA. OTEL İŞLETMELERİNDE MÜŞTERİLERİN HİZMET BEKLENTİLERİ VE MEMNUNİYET (TATMİN) DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANTALYA DA BİR ARAŞTIRMA Okty EMİR Doktor Tezi Dnışmn: Prof. Dr. Belkıs ÖZKARA Afyonkrhisr 2007

Detaylı

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ YS / GMTİ NM ÇÖZÜMİ eneme -.. 70 70 b desek olu. b Ç ` j cm olduğundn + b b - dı. de 6 @ ot tbnı çizilise benzelik ydımıyl biim bulunu. 6@ ' 6@ olduğundn m^\ h m ^\ h 70c di. ikiz ken üçgen çıktığındn

Detaylı

Urine Iodine Excretion and Iodine Deficiency Status in School Age Children at Isparta Province l

Urine Iodine Excretion and Iodine Deficiency Status in School Age Children at Isparta Province l e A þ t ý m Uine Iodine Excetion nd Iodine Deficiency Sttus in School Age Childen t Ispt Povince l n i j i O O i g in Ispt İli Okul Çğı Çocuklınd İd İyot Atılımı ve İyot Eksikliği Duumu h c s Re l Ispt

Detaylı

TEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER

TEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER TEOG Tm Syılr ve Mutlk Değer TAMSAYILAR Eksi sonsuzdn gelip, rtı sonsuz giden syılr tm syılr denir ve tm syılr kümesi Z ile gösterilir. Z = {...,,, 1,0,1,,,... } Tmsyılr kümesi ikiye yrılır: ) Negtif Tmsyılr:

Detaylı

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 7 ÖYS. 0,00 0,00 k 0,00 olduğun göre, k kçtır? 6. Bir ust günde çift ykkbı, bir klf ise günde çift ykkbı ypmktdır. İkisi birlikte, 8 çift ykkbıyı kç günde yprlr? 0 C) 0 D) 0 C) D). (0 ) ( 0) işleminin

Detaylı

CEZA İNFAZ KURUMLARI İLE TUTUKEVLERİ İŞYURTLARI KURUMU STRATEJİK PLAN (2014-2018)

CEZA İNFAZ KURUMLARI İLE TUTUKEVLERİ İŞYURTLARI KURUMU STRATEJİK PLAN (2014-2018) CEZA İNFAZ KURUMLARI İLE TUTUKEVLERİ İŞYURTLARI KURUMU STRATEJİK PLAN (2014-2018) 1 2 Cezevlerinin Terbiye, Islh ve İş Esslrın Göre Düzeltilmesi Yolundki Hyırlı Fliyetlerin Genişletilmesi, Cemiyete; Doğru

Detaylı

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ. www.unkapani.com.tr. 1. Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ. www.unkapani.com.tr. 1. Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere RASYONEL SAYILAR, tmsyı ve 0 olmk üzere, şeklindeki ifdelere kesir denir. y kesrin pyı, ye kesrin pydsı denir. Örneğin,,,, kesirdir. kesrinde, py kesir çizgisi pyd, 0, 0 ise 0 0 dır.,, 0, syılrı irer 0

Detaylı

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası Mustf YĞCI www.mustfgci.com.tr, 11 Ceir Notlrı Mustf YĞCI, gcimustf@hoo.com Prolün Tepe Noktsı Ö nce ir prolün tepe noktsı neresidir, onu htırltlım. Kc, prolün rtmktn zlm ve zlmktn rtm geçtiği nokt dieiliriz.

Detaylı

LYS1 / 1.DENEME MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜMLERİ

LYS1 / 1.DENEME MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜMLERİ .. (,! Z ) min için! `, j LYS /.NM MTMTİK TSTİ ÇÖZÜMLRİ evp:. {,,,,,, 7,, 9} Z/'te $ 7,,. $,,. $ 9,,. k ve k ve k ve k f p f p f p f pf pf p evp:. ` j! k 7 ` j! ` j` j 7 ` j!! `-j! `- j!!!.. b. c b c b

Detaylı

Sektör eşleştirmeleri

Sektör eşleştirmeleri Sektör eşleştirmeleri İspanya ve Türkiye Avrupa Futbol Şampiyonası 2016 Sektör : Otomotiv Maça ilişkin ön inceleme 4:3 * Sektöre yönelik Atradius alacak riski durumu/iş performansı görünümünün karşılaştırması

Detaylı

1000(1,025) t TL ödeyerek bir fon. F t SORU 2 : SORU 1 : Bahar, t=1,3,5. yılların sonunda. Bir yatırım fonu, 0 t 1. için. anlık faiz oranına göre

1000(1,025) t TL ödeyerek bir fon. F t SORU 2 : SORU 1 : Bahar, t=1,3,5. yılların sonunda. Bir yatırım fonu, 0 t 1. için. anlık faiz oranına göre SORU 1 : Bhr, t=1,3,5. yıllrın sonund 1000(1,025) t TL ödeyerek bir fon oluşturmuştur. Üç ylığ dönüştürülebilir nominl iskonto ornı 4/41 olrk verildiğine göre, bu fonun 7. yıl sonundki birikimli değeri,

Detaylı

SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE CEBİRSEL İFADELER

SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE CEBİRSEL İFADELER ÖRÜNTÜLER VE İLİŞKİLER Belirli bir kurl göre düzenli bir şekilde tekrr eden şekil vey syı dizisine örüntü denir. ÖRNEK: Aşğıdki syı dizilerinin kurlını bulunuz. 9, 16, 23, 30, 37 5, 10, 15, 20 bir syı

Detaylı

İŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ. Balıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat Müh. Bölümü Balıkesir, TÜRKİYE THEOREM OF WORK INFLUENCE LINE

İŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ. Balıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat Müh. Bölümü Balıkesir, TÜRKİYE THEOREM OF WORK INFLUENCE LINE BAÜ Fen Bil. Enst. Dergisi (006).8. İŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ Scit OĞUZ, Perihn (Krkulk) EFE Blıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimrlık Fkültesi İnşt Müh. Bölümü Blıkesir, TÜRKİYE ÖZET Bu çlışmd İş Etki Çizgisi

Detaylı

İnşaat Sektörüne Özgü İş Güvenliği Yönetim Sisteminin Aksiyomatik Tasarım İlkeleriyle Oluşturulması

İnşaat Sektörüne Özgü İş Güvenliği Yönetim Sisteminin Aksiyomatik Tasarım İlkeleriyle Oluşturulması İnşt Sektörüne Özgü İş Güvenliği Yönetim Sisteminin Aksiyomtik Tsrım İlkeleriyle Oluşturulmsı Öğr. Gr. Mert UZUN (mertuzunn@gmil.com) Doç. Dr. Selçuk ÇEBİ (scebi@yildiz.edu.tr) İçindekiler Amç Yöntem Bulgulr

Detaylı

Aybaşı Öncesi Belirtileri Tarama Gereci: DSM-5 Aybaşı Öncesi Disfori Bozukluğunu Taramada Kullanışlı bir Gereç h

Aybaşı Öncesi Belirtileri Tarama Gereci: DSM-5 Aybaşı Öncesi Disfori Bozukluğunu Taramada Kullanışlı bir Gereç h e A þ t ý m Pemenstul Symptom Sceening Tool: A Useful Tool fo DSM-5 Pemenstul Dysphoic Disode l n i j i O O i g in Aybşı Öncesi Belitilei Tm Geeci: DSM-5 Aybşı Öncesi Disfoi Bozukluğunu Tmd Kullnışlı bi

Detaylı

MATRİSLER. r r r A = v v v 3. BÖLÜM. a a L a. v r. a = M a. Matris L L L L. elemanları a ( i = 1,2,..., m ; j = 1,2,... n) cinsinden kısaca A = [ ]

MATRİSLER. r r r A = v v v 3. BÖLÜM. a a L a. v r. a = M a. Matris L L L L. elemanları a ( i = 1,2,..., m ; j = 1,2,... n) cinsinden kısaca A = [ ] 3. BÖLÜM 2 v r = M m v r 2 2 = 22 M m2 v r n n 2n = M mn MTRİSLER gibi n tne vektörün oluşturduğu, r r r = v v v [ L ] 2 n şeklindeki sırlnışın mtris denir. 2 nlitik Geometriden Biliyoruz ki : Mtris 2

Detaylı

Comparison of Range of Motion After Total Knee Prosthesis According to Different Type of Prosthesis l

Comparison of Range of Motion After Total Knee Prosthesis According to Different Type of Prosthesis l e A þ t ý m Compison of Rnge of Motion Afte Totl Knee Posthesis Accoding to Diffeent Type of Posthesis l n i j i O O i g in Totl Diz Potezi Sonsı Heket Açıklığının Fklı Potez Tipleine Göe Kşılştıılmsı

Detaylı

SANTRİFÜJ KOMPRESÖR ÇARKININ TASARIM DIŞI ÇALIŞMASI

SANTRİFÜJ KOMPRESÖR ÇARKININ TASARIM DIŞI ÇALIŞMASI PAUKKALE ÜNİ VERSİ ESİ ÜHENDİ SLİ K FAKÜLESİ PAUKKALE UNIVERSIY ENGINEERING COLLEGE ÜHENDİ SLİ K BİLİLERİ DERGİ S İ JOURNAL OF ENGINEERING SCIENCES YIL CİL SAYI SAYFA : 004 : 0 : : 59-65 SANRİFÜJ KOPRESÖR

Detaylı

İstatistik I Bazı Matematik Kavramlarının Gözden

İstatistik I Bazı Matematik Kavramlarının Gözden İsttistik I Bzı Mtemtik Kvrmlrının Gözden Geçirilmesi Hüseyin Tştn Ağustos 13, 2006 İçindekiler 1 Toplm İşlemcisi 2 2 Çrpım İşlemcisi 6 3 Türev 7 3.1 Türev Kurllrı.......................... 8 3.1.1 Sbit

Detaylı

Resmî Gazete YÖNETMELİK

Resmî Gazete YÖNETMELİK 27 Ksım 213 ÇARŞAMBA Resmî Gzete YÖNETMELİK Syı : 28834 Bşbknlık (Hzine Müsteşrlığı) tn: KARAYOLLARI MOTORLU ARAÇLAR ZORUNLU MALİ SORUMLULUK SİGORTASINDA TARİFE UYGULAMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİKTE

Detaylı

LYS 1 / MATEMATİK DENEME ÇÖZÜMLERİ

LYS 1 / MATEMATİK DENEME ÇÖZÜMLERİ YS / TTİ N ÇÖZÜRİ eneme -. +. + + ti. - + + - + + > ise - + - + evp. ^ + ^- ^- +. z z + + + + evp z + -. c- m z z + - + + + z z z ^ ^ evp. çift sı olmlı Ç+ T T. Ştı sğln sdece vdı.. + + lde tne sl sı vdı.

Detaylı

6. Kamu Maliyesi. Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası. Tablo 6.1. Merkezi Yönetim ve Genel Devlet Bütçe Dengesi (GSYİH'nin Yüzdesi Olarak)

6. Kamu Maliyesi. Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası. Tablo 6.1. Merkezi Yönetim ve Genel Devlet Bütçe Dengesi (GSYİH'nin Yüzdesi Olarak) 6. Kamu Maliyesi Merkezi Yönetim bütçe açığı, 214 yılının ilk üç çeyreği itibarıyla geçen yılın aynı dönemine göre bir miktar artış göstermiş ve bu gelişmede faiz dışı harcamalarda gözlenen yüksek artış

Detaylı

Doğum Öncesi Bakım Almayı Etkileyen Faktörlerin Çoklu Analizi: Bir İç Anadolu Örneği h

Doğum Öncesi Bakım Almayı Etkileyen Faktörlerin Çoklu Analizi: Bir İç Anadolu Örneği h e A þ t ý m Multiple Anlyses of the Fctos Affecting the Utiliztion of Antentl Ce: A Middle Antoli Smple l n i j i O O i g in Doğum Öncesi Bkım Almyı Etkileyen Fktölein Çoklu Anlizi: Bi İç Andolu Öneği

Detaylı

Adı ve Soyadı : Nisan 2011 No :... Bölümü :... MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ARA SINAV SORULARI

Adı ve Soyadı : Nisan 2011 No :... Bölümü :... MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ARA SINAV SORULARI Adı ve Soydı :................ 16 Nisn 011 No :................ Bölümü :................ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ARA SINAV SORULARI 1) Aşğıdkile hngisi/hngilei doğudu? I. Coulomb yssındki Coulomb sbiti k

Detaylı

Tablo 1: anket sorularına verilen cevapların % de dağılımı Anket soruları. % c. % a. % b

Tablo 1: anket sorularına verilen cevapların % de dağılımı Anket soruları. % c. % a. % b PROJENİN ADI: Kimy Öğretiminde Alterntif Öğretim Metodu PROJE AMACI: Kimy öğretiminde lterntif uygulm olrk nimsyon sunumu tekniğinin uygulnilirliğini örneklerle göstermek ve dh iyi nsıl öğreteilirim sorusun

Detaylı

Deneysel Omurilik Yaralanmalarında Kefirin Lizozomal Proteasların Salınımı Üzerine Etkisi h

Deneysel Omurilik Yaralanmalarında Kefirin Lizozomal Proteasların Salınımı Üzerine Etkisi h e A þ t ý m Efficcy of Kefi on the Relese of Lysosoml Poteses Afte Expemintl Spinl Cod Tum l n i j i O O i g in Deneysel Omuilik Ylnmlınd Kefiin Lizozoml Poteslın Slınımı Üzeine Etkisi h c s Re l Kefi,

Detaylı

TEST 12-1 KONU. çembersel hareket. Çözümlerİ ÇÖZÜMLERİ s ise. 1. H z ve ivme vektörel olduğundan her ikisinin yönü değişkendir. 7.

TEST 12-1 KONU. çembersel hareket. Çözümlerİ ÇÖZÜMLERİ s ise. 1. H z ve ivme vektörel olduğundan her ikisinin yönü değişkendir. 7. KOU çebesel heket Çözüle S - ÇÖÜMLR. H z ve ive vektöel olduğundn he ikisinin yönü değişkendi. 6. 30 s ise 3 4 sniye f Hz 4. F, ıçp vektöü ile hız vektöü sındki çı 90 di. k 7. 000 7. 7 h 3600s 0 /s X t

Detaylı

Kariyer Gelişim Raporu

Kariyer Gelişim Raporu Kriyer Gelişim Rporu 22 Myıs 215 GİZLİ Kriyer Gelişim Rporu Giriş 22 Myıs 215 Giriş Bu rpor kişinin tipik yşm trzını tnımlmktdır. Rpord yer ln ifdeler kişinin 16PF Kişilik Envnterinde ldığı sonuçlr ve

Detaylı

14) ( 2) 6 üslü sayısının kesir olarak yazılışı A) ) 2 3 sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 16) -6 2 üslü sayısının eşiti kaçtır?

14) ( 2) 6 üslü sayısının kesir olarak yazılışı A) ) 2 3 sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 16) -6 2 üslü sayısının eşiti kaçtır? ÜSLÜ SAYILAR KAZANIM PEKİŞTİRME SORULARI ) üslü syısı şğıdkilerden hngisine eşittir? 6 9 7 ) +++++++ işleminin sonucu şğıdkilerden hngisi ile ifde edilebilir?. + )... işleminin sonucu şğıdkilerden hngisi

Detaylı